Penilaian menggambar perspektif, Subhan,S.Pd.

(Guru Seni Budaya SMP Negeri 14 Depok Jawa Barat)

PENILAIAN MENGGAMBAR 9 KUBUS 3 DIMENSI

DENGAN TEKNIK PERSPEKTIF 1 TITIK HILANG
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Mampu membuat garis

horizon , garis vertikal, titik
hilang serta mampu
menentukan titik dan menarik
garis skets 9 kubus
Mampu membuat gambar 9
kubus dengan teknik
perspektif 1 titik hilang
berdasarkan skets bidang
kubus

Penilaian
Teknik
Tes
praktik/
kinerja

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uji Petik Buatlah gambar 9 kubus 3
Kerja
dimensi menggunakan teknik
perspektif 1 titik hilang dengan
ketentuan sebagai berikut:

Gambar dibuat pada kertas

gambar ukuran kwarto
menggunakan penggaris
minimal 30 Cm dan pensil
2B serta penghapus
Titik hilang tepat di
tengah-tengah kertas
gambar
Lebar sisi kubus boleh
3 Cm, 4 Cm, 5 Cm
3 kubus di atas garis
horizon, 3 kubus lurus
dengan garis horizon dan
3 kubus di bawah garis
horizon sehingga kubus
berjumlah 9 buah
Setiap kubus sejajar
dengan kubus kiri, kanan,
atas atau bawahnya
tentukan sendiri lebar
kubus 3 dimensinya
Setiap sudut kubus ditarik
garis menuju titik hilang
Garis kubus di buat jelas
dan sama tebal jejak
pensilnya
Garis-garis horizon, garis
vertikal dan garis-garis
proyeksi dihapus bersih
Gambar harus bersih

Penilaian menggambar perspektif, Subhan,S.Pd. (Guru Seni Budaya SMP Negeri 14 Depok Jawa Barat)

FORMAT PENILAIAN PENILAIAN MENGGAMBAR 9 KUBUS 3 DIMENSI

DENGAN TEKNIK PERSPEKTIF 1 TITIK HILANG

Nama Peserta Didik

Kelas

No
1
2
3
4
5

:
:

Aspek Penilaian
Penempatan garis horizontal dan
garis vertikal pada bidang kertas
Ketepatan ukuran sisi kubus yang
satu dengan kubus yang lainnya
Ketepatan tarikan garis proyeksi
ke titik hilang
Kualitas garis benda kubus
Kebersihan gambar
Rata-rata Nilai

Baik sekali
80-85
85

Rentang Nilai (65-85)

Baik
Cukup
75-79
70-74

85
85
85
85
85

Kurang
65-69

Penilaian menggambar perspektif, Subhan,S.Pd. (Guru Seni Budaya SMP Negeri 14 Depok Jawa Barat)

PENILAIAN MENGGAMBAR BANGUNAN

MENGGUNAKAN TEKNIK PERSPEKTIF 2 TITIK HILANG

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Mampu membuat garis

horizon , garis vertikal, 2 titik
hilang serta mampu
menentukan titik dan menarik
garis skets bangunan
sehingga komposisi gambar
sangat baik
Mampu membuat gambar
bangunan menggunakan
teknik perspektif 2 titik hilang
dan bangunan tersebut
memiliki pintu-pintu dalam
ruangan serta menambahkan
variasi bentuk sesuai
kemampuannya

Penilaian
Teknik
Tes
praktik/
kinerja

Bentuk
Contoh
Instrumen
Instrumen
Uji Petik Buatlah gambar bangunan
Kerja
menggunakan perspektif 2 titik
hilang dengan ketentuan
sebagai berikut:

Gambar dibuat pada kertas

gambar ukuran kwarto
menggunakan penggaris
minimal 30 Cm dan pensil
2B serta penghapus
Titik hilang tepat di kiri
kanan ujung garis
horizontal (tepi kertas)
Tinggi, lebar dan panjang
bangunan sesuaikan
dengan bidang kertas
gambar
Ada pintu masuk ke
gedung tersebut dan di
dalam gedung ada banyak
pintu
Ada variasi gambar
bangunan misalnya jendela
dan sebagainya
Garis benda bangunan di
buat jelas dan sama tebal
jejak pensilnya
Garis-garis horizon, garis
vertikal dan garis-garis
proyeksi dihapus bersih
Gambar harus bersih

Penilaian menggambar perspektif, Subhan,S.Pd. (Guru Seni Budaya SMP Negeri 14 Depok Jawa Barat)

FORMAT PENILAIAN MENGGAMBAR BANGUNAN

MENGGUNAKAN TEKNIK PERSPEKTIF 2 TITIK HILANG

Nama Peserta Didik

Kelas

No
1
2
3

4
5

:
:

Aspek Penilaian
Penempatan garis horizontal dan
garis vertikal pada bidang kertas
Komposisi gambar gedung pada
bidang gambar
Ketepatan tarikan garis proyeksi
ke titik hilang sehingga ada kesan
jauh dan dekat
Kualitas garis bangunan
Kebersihan gambar
Rata-rata Nilai

Baik sekali
80-85
85

Rentang Nilai (65-85)

Baik
Cukup
75-79
70-74

85
85

85
85
85

Kurang
65-69