Soalan objektif.

1. Kaedah pembelajaran kolaboratif bermaksud murid belajar menerusi interaksi

dengan orang lain untuk menambah ilmu pengetahuan. Peranan guru dalam
memastikan keberkesanan kaedah ini ialah
a) Bertindak sebagai model atau penunjuk arah untuk membantu murid
dalam membina pengetahuan.
b) Membenarkan murid bertindak secara bersendirian.
c) Tidak menggalakkan murid bekerjasama dalam satu kumpulan.
d) Membiarkan murid melakukan aktiviti secara sendirian.
2. Kenalpasti perbezaan antara penggunaan teknik demostrasi dan teknik
kinestesis.
Teknik demostrasi
a)

Guru

Teknik kinestesis
setiap Memberikan
penerangan

memimpin

pergerakan

dan

kemahiran

dalam

membetulkan kesalahan.

melalui perlakuan yang sebenar,

sehingga

murid

dapat

merasai

pergerakan tersebut.

b)

Murid

akan

berusaha

untuk Murid memerhati dan mengenalpasti

memperbaikinya berpandukan kepada prosedur atau cara untuk melakukan

deria
c)

kinestesis

sebenar.
Guru

pergerakan

menunjukkan

yang sesuatu aktiviti tersebut.

cara Guru memimpin setiap pergerakan

melakukan atau menghasilkan sesuatu dan kemahiran melalui perlakuan

pergerakan di hadapan murid semasa yang

sebenar,

dapat

sesi pengajaran.

sehingga

merasai

murid

pergerakan

tersebut.

d)

Memberikan

penerangan

membetulkan kesalahan.

dalam

Penggunaan alat pandang-dengar seperti

wayang gambar, filem, carta, dan poster
yang menunjukkan bagaimana sesuatu
kemahiran dilakukan dengan teknik

yang betul.

Soalan struktur
1. "Pergerakan fizikal merupakan aspek yang dititik beratkan dalam

mata

pelajaran Pendidikan Jasmani. Perkembangan kecergasan terutama aktiviti yang

melibatkan kapasiti aerobik dan kekuatan adalah penting kerana dapat
mengekalkannya kesihatan yang baik sehingga dewasa. Oleh itu bagi membina
program Pendidikan Jasmani yang akan menjadi amalan sepanjang hayat,
program yang di rancang haruslah di lihat dapat memberi manaafat
sepenuhnya."
Analisis kepentingan Pendidikan Jasmani dari aspek fizikal. (10 markah)
i.

Meningkatkan daya tahan otot

(2 markah)

ii. Menguatkan sistem kardiovaskular

(2 markah)

Iii.

Mengelakan kecederaan

(2 markah)

iv.

Meningkatkan kekuatan badan

(2 markah)

v. Memberi ketangkasan dan kecergasan tubuh badan

(2 markah)

Soalan Esei
1. Kemudahan prasarana sangat penting dalam menjalankan aktiviti Pendidikan
Jasmani dan menjadi sebahagian daripada pemilihan kriteria penting aktiviti
jasmani.

Kemudahan

yang

kurang

lengkap

akan

mengganggu

proses

pengajaran dan pembelajaran.

Bincangkan kriteria - kriteria pemilihan lain yang terlibat dalam menjalankan
aktiviti pendidikan jasmani.

(20 markah)

1. Kepakaran guru
Salah satu kriteria penting yang perlu diambil berat semasa membuat
perancangan pengajaran Pendidikan Jasmani ialah kepakaran guru. Dengan
adanya perancangan yang baik tetapi tanpa tenaga pengajar yang
berkemahiran dan kebolehan objektif pengajaran dan pembelajaran tidak
dapat dicapai.Tenaga pengajar yang berpengetahuan dan berpengalaman
dapat memelaksanakan aktiviti pengajaran dengan baik dan dapat
menyelesaikan masalah dengan mudah jika timbulnya sebarang masalah
semasa pelaksanaan.Oleh itu adalah penting pihak pentadbir dan guru perlu
membuat pilihan aktiviti berdasarkan kepakaran yang ada di sekolah.
2. Prasarana
Prasarana disini bererti kemudahan seperti padang, gelanggang, dewan,
gimnasium dan lain-lain. Semasa membuat perancangan aktiviti Pendidikan
Jasmani faktor kemudahan perlu dititikberatkan sebab ia merupakan faktor
yang

akan

mempengaruhi

perlaksanaan

aktiviti

pengajaran

dan

pembelajaran.Sebarang kekurangan dari segi prasarana akan menjejaskan

perancangan guru.
3. Peralatan
Perkara yang sama penting semasa membuat perancangan aktiviti
Pendidikan Jasmani ialah aspek peralatan. Alatan-alatan yang dipilih
mestilah cukup untuk bilangan pelajar semasa melaksanakan aktiviti,
selamat untuk digunakan dan sesuai dengan tahap kebolehan dan umur
pelajar. Peralatan yang tidak sesuai adalah merbahaya kepada pelajar.
4. Kedudukkan kewangan sekolah
Faktor kewangan amat penting dan sangat mempengaruhi pemilihan
aktiviti Pendidikan jasmani.Sekolah yang mempunyai masalah kewangan
biasanya menghadapi masalah dari segi kemudahan dan peralatan juga.
Dengan ketiadaan atau kekurangan kemudahan dan peralatan ia akan

menjejaskan perancangan
5. Sosio budaya tempatan
Semasa membuat pilihan aktiviti Pendidikan Jasmani, guru-guru perlu
peka dengan sosio budaya tempatan. Aktiviti-aktiviti yang dipilih perlu
mengikut atau bersesuaian dengan sosio budaya tempatan. Langkah ini
penting untuk menentukan pihak sekolah mendapat sokongan daripada
pihak masyarakat tempatan dan ibubapa.
6. Pihak pentadbiran
Seperti yang diketahui faktor kepakaran guru, kedudukan kewangan dan
prasarana memainkan peranan yang penting untuk menentukan pilihan
aktiviti Pendidikan Jasmani di sekolah.Tetapi tidak dapat dinafikan pihak
yang akan mempengaruhi keputusan yang di buat akhir sekali adalah pihak
pentadbir.