PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH

Nama Guru

: Izam B A.Bakar
Muhamad Hilmi B Adnan
Muhammad Nazrul Firdaus B Jelani

Matlamat Pengurusan

: untuk memastikan sesi pengajaran dan pembelajaran

bersama murid berjalan dengan lancar serta murid-murid
dapat memahami perkara yang disampaikan oleh guru.

Organisasi Bilik Darjah

Komponen Persekitaran Fizikal

Lukis atau nyatakan kedudukan murid

Susunan pelajar secara kumpulan mini
Murid terdiri daripada enam orang dalam satu kumpulan
Semua murid duduk secara berhadapan antara satu sama lain
Meja pelajar berada di tengah-tengah kelas bagi memudahkan pelajar
melihat papan putih

Lukis atau nyatakan pembahagian ruang pembelajaran

Ruang aktiviti
Ruang ilmu
Ruang ICT
Ruang pembelajaran harian
Ruang penyimpanan
Ruang santai

Fungsi setiap ruang pembelajaran

Ruang aktiviti
o Untuk menjalankan aktiviti yang berbentuk permainan
o Aktiviti yang memerlukan penglibatan murid

Ruang ilmu
o Menambahkan ilmu pengetahuan
o Mengisi masa lapang
o Tempat perbincangan guru murid, guru ibu bapa, dan murid
murid

Ruang ICT
o Tempat mencari maklumat tambahan
o Mendedahkan teknologi maklumat kepada murid

Ruang pembelajaran harian

o Untuk menjalankan sesi p & p
o Tempat duduk pelajar
o Tempat interaksi antara guru dengan murid
o Tempat interaksi antara murid dengan murid

Ruang penyimpanan
o Menyimpan peralatan pembelajaran
o Tempat simpanan peralatan murid

Ruang santai
o Tempat istirahat

Papan kenyataan dan jadual bertugas murid

Papan kenyataan kelas
o Digunakan untuk memaparkan peraturan kelas
o Memaparkan maklumat tentang organisasi kelas
o Untuk menampal jadual kelas

Moto bilik darjah

Usaha, Gemilang, Terbilang

Komponen Pencegahan Dan Pembetulan

Peraturan bilik darjah

Peraturan digubal untuk memastikan suasana bilik darjah terkawal dan
sentiasa berada dalam keadaan yang kondusif.

Rutin dan prosedur

Bertujuan untuk memastikan murid-murid dan guru menjalankan
tanggungjawab masing-masing.

Akibat melanggar peraturan dan rutin bilik darjah

Mendapat peneguhan daripada guru
Proses p & p terganggu

Peneguhan dan sistem merit

Peneguhan Positif
Peneguhan Negatif

Pengajaran Dan Pembelajaran

Komponen Pengajaran
Pendekatan / strategi dan kaedah pengajaran
Berpusatkan murid
Berpusatkan guru
Pembelajaran Masteri
Pembelajaran kolaboratif
Stategi pengajaran individu
Bimbingan dan kaunseling
Pengayaan
Pemulihan
Latih tubi
Strategi menyoal
Soalan menumpu
Soalan mencapah

Hubungan Guru Dan Murid

Komponen Sokongan
Membina Hubungan

Hubungan guru dengan murid

Melalui aktiviti perbincangan pada ruang ilmu.
Menggalakkan soal jawab sewaktu sesi p & p.

Hubungan murid dengan murid

Wujudkan kerjasama antara murid semasa melakukan aktiviti
berbentuk permainan pada sudut aktiviti.
Kedudukan meja murid yang bersebelahan menggalakkan interaksi
sesama murid

Hubungan dengan ibu bapa

Membincangkan masalah pembelajaran murid-murid
Membincangkan masalah tingkahlaku dan disiplin murid-murid.

Strategi membina kemahiran sosial

Aktiviti melibatkan kumpulan

Aktiviti simulasi

Strategi mengukuhkan disiplin di dalam bilik darjah

Peraturan
Rutin

Strategi membina kemahiran teknologi

Pembelajaran interaktif