Buku Ajar Pelabuhan

RANCANGAN BUKU AJAR

MATA KULIAH

: PELABUHAN

SKS

: 2 SKS

BAHASAN

: TINJAUAN MATA KULIAH

1. Deskripsi Singkat
Mata Kuliah Pelabuhan merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa program
strata I (S1) semester VII Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Islam
Sultan Agung (Unissula) Semarang. Mata kuliah ini mencakup penjelasan tentang
artipenting pelabuhan, kriteria perencanaan, hidro-oceanografi dan model matematika.
Setiap pokok bahasan memiliki keterhubungan dan merupakan kesatuan dalam
memahami dan menerapkan teori-teori dasar hidrolika dalam perencanaan pelabuhan.
Apabila menguasai mata kuliah ini akan dapat memahami fenomena alam laut,
mengetahui prinsip-prinsip dasar perencanaan pelabuhan dan melakukan analisis
kebutuhan dalam operasional pelabuhan.
2. Relevasi (kegunaan)
Dalam proses perencanaan pelabuhan dan analisisnya diperlukan seorang
profesional peneliti, perencana dan kontraktor yang harus dapat memahami fenomena
pantai di satu sisi dan kebutuhan transportasi di sisi yang lain. Dengan memahami
karakteristik pasang surut, gelombang, arus dan sedimen, maka akan dapat
menerapkan rumus-rumus yang ada dari variabel-variabel tersebut untuk dipakai
dalam melakukan feasibility study, perencanaan aspek-aspek teknis pelabuhan. Mata
kuliah ini ditawarkan agar mahasiswa dapat memperoleh pemahaman tentang perilaku
hidrooseanografi serta dapat menerapkan dalam analisis dan perencanaan struktur
pelabuhan.
3. Standar Kompetensi
Mata Kuliah ini mendukung pencapaian kompetensi dalam sikap dan perilaku
berkarya dalam teknik keairan (Hidrolika) kurikulum Teknik Sipil FT Unissula.
Diharapkan mahasiswa yang telah menempuh kuliah ini akan mampu berpikir kritis,
mandiri, kreatif, inovatif dan tanggung jawab terhadap disiplin ilmunya dan
lingkungan.

Buku Ajar Pelabuhan

4. Kompetensi Dasar
Setelah menyelesaikan perkulihan ini, mahasiswa akan mampu memahami
dasar-dasar teori gelombang, pasang surut dan variabel teknik pantai serta analisisnya
secara baik dan menempatkannya dalam memecahkan persoalan pembangunan
pelabuhan pada khususnya.
5. Indikator
Indikator keberhasilan mahasiswa dalam setiap pertemuan / bahasan adalah:

Mahasiswa mampu menjelaskan arti penting pelabuhan dan jenis-jenis

peruntukan Pelabuhan

Mahasiswa mampu menjelaskan tahapan perencanaan mulai dari survey yang

harus dilakukan, analisis dan penggambarannya.

Mahasiswa mampu menjelaskan jenis kapal yang berlabuh ke Pelabuhan,

fungsi dan dimensinya

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dari alur pelayaran, kedalaman

dan lebar yang diperlukan.

Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi kolam Pelabuhan, luasan dan

kedalaman yang diperlukan

Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan jenis-jenis Dermaga, ketinggian

elevasi, luasnya dan infrastruktur yang harus ada di dermaga.

Mahasiswa mengerti dan mampu menjelaskan fasilitas detail dari Pelabuhan

diantaranya adalah fender dan alat penambat (Boulder)

Mahasiswa mampu menjelaskan fasilitas-fasilitas pelabuhan umum

Mahasiswa mampu menjelaskan Fasilitas Pelabuhan Khusus

Mahasiswa memahami fenomena Pasang Surut air laut, mengerti cara

mengukur dan menganalisis

Mahasiswa memahami fenomena Gelombang laut, mengerti cara mengukur

dan menganalisis

Mahasiswa mampu menjelaskan kegunaan Pemecah Gelombang dan

bagaimana merencanakannya

Buku Ajar Pelabuhan

Mahasiswa memahami Alat Pemandu Pelayaran dan syarat-syarat apa saja

prasarana tersebut

Mahasiswa memahami Simulasi Model matematika sebagai alat analisis dan

mampu melakukan pada contoh kasus sederhana

6. Susunan Bahan Ajar

Sistematika penulisan bahan ajar di adalah sebagai berikut:
BAB I

: Pengertian Pelabuhan

BAB II

: Perencanaan Pelabuhan

BAB III

: Kapal

BAB IV

: Alur Pelayaran

BAB V

; Kolam Pelabuhan

BAB VI

: Dermaga

BAB VII

: Fender dan Alat Penambat

BAB VIII : Fasilitas labuhan Umum

BAB IX

: Fasilitas Pelabuhan Khusus

BAB X

: Pasang Surut

BAB XI

: Gelombang

BAB XII

: Pemecah Gelombang

BAB XIII : Alat Pemandu Pelayaran

BAB XIV : Simulasi Model matematika
7. Petunjuk Bagi Mahasiswa
Dalam menggunakan bahan ajar Mata Kuliah Pelabuhan, mahasiswa diharuskan
mambaca Tujuan Instruksional Umum dan Tujuan Instruksional Khusus, agar dalam
mempelajari materi ini mahasiswa sudah punya pegangan yang harus dicapai. Di
dalam mempelajari satu bab tertentu, mahasiswa harus mengerjakan tes formatif yang
ada di setiap bab, agar dapat benar-benar memahami dan dapat menerapkan konsepkonsep tersebut.