Keterangan Analisis
KD.1.1 memahami
mencerminkan
kemampuan pengetahuan,
tidak sesuai dengan
dimensi kemampuan sikap
KD.1.2 Mendeskripsikan
memiliki gradasi
kesesuian dengan
tuntutan KI.1
KD.1.3 Mengamalkan
memiliki gradasi
kesesuian dengan
tuntutan KI.1
KD.2.1 Menunjukkan
memiliki gradasi
kesesuian dengan
tuntutan KI.2 yaitu
menghayati dan
mengamalkan
KD.2.2 Menghargai
memiliki gradasi
kesesuian dengan
tuntutan KI.2 yaitu
menghayati dan
mengamalkan
3. Keterampil
an
3. Memahami, menerapkan,
Memiliki
dan dengan alisis
pengetahuan
pengetahuan faktual,
factual,
konseptual, dan prosedural
konseptual,
berdasarkan rasa ingin
procedural, dan
tahunya tentang ilmu
metakognitif
pengetahuan, teknologi, seni,
dalam ilmu
budaya, dan humaniora
pengetahuan,
dalam wawasan
teknologi, seni,
kemanusiaan,
kebangsaan,kenegaraan, dan
dan budaya
peradaban terkait enyebab
dengan wawasan
fenomena dan kejadian
kemanusiaan,
dalam bidang kerja yang
kebangsaan,
spesifik untuk memecahkan
kenegaraan, dan
masalah.
peradaban terkait
penyebab, serta
dampak
phenomena dan
kejadiannya
Memiliki
4. Mengolah, menalar, dan
kemampuan piker
menyaji dalam ranah
dan tindak yang
konkret dan ranah
efektif dan kreatif
abstrak terkait dengan
dalam ranah
pengembangan dari yang
abstrak dan
dipelajarinya di sekolah
konkrit sebagai
secara mandiri, dan
pengembangan
mampu melaksanakan
dari yang
tugas spesifik di bawah
dipelajari
pengawasan langsung.
disekolah secara
Keterangan Analisis
3.1. Menerapkan
pengetahuanPengelolaan
informasi digitalMelalui
pemanfaatan perangkat lunak
pengolah informasi
KD.3.1 Menerapkan
memiliki gradasi
kesesuian dengan
tuntutan KI.3 yaitu
menerapkan
KD.3.1 Menyajikan
(dalam rangka
menginterpretasikan)
merupakan gradasi
ketarampilan dalam ranah
konkreat terkait dengan
tuntutan KI.4 yaitu
mengolah
Keterangan Analisis