##################>###

#################2###########4###########/###0###1###

#7
###################)Z####bjbjU#U################### ###;##7|##7|
###V####################################################################l####
#.#######.###.#######.#######.#######.#######.###############B#######|V######|
V######|
V##8###V##$###V#####B############hY##:###Y##"###Y######Y######Y######\##
####\######\######J######L######L######L######L######L######L##$#####
######F###p######################.#######\######################K\##@###\######
\######\######p############.#######.#######Y##############Y############
#################\###n##.#######Y######.#######Y######J##################
##################################################\######J########b#########
##6########.#######.###########################################################
##########Y######\Y##

###,K#B###:Q##|
V########Z########################0#############################
################B#######B#######.#######.#######.#######.############BAB I
PENDAHULUANA. PENGERTIAN
Program Kerja Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Bidang
Kurikulum adalah merupakan suatu rancangan yang sengaja disusun, berisi berbagai
kegiatan yang akan dilakukan dalam proses pembelajaran, baik kegiatan
intrakurikuler maupun ekstrakurikuler pada MTs. Al-Khairiyah Margagiri Bojonegara
Tahun Pelajaran 2008/2009.
Seiring dimulainya pemberlakuan Kurikulum KTSP pada
Tahun Pelajaran 2008 / 2009 di Kelas VII, kelas VII dan kelas IX. Maka tentunya
Program Kerja ini selain mengacu pada Kurikulum KTSP, juga kami coba tuangkan halhal yang terkait dengan Kurikulum 2006 atau KBK.
Penyusunan Program Kerja
Bidang Kurikulum merupakan upaya penting dan sangat strategis, sebab bidang
kurikulum secara langsung terkait dengan proses pendidikan ( pembelajaran ) sebagai
bagian terpenting dari keberadaan suatu sekolah. Maksud disusunnya Program Kerja
ini adalah diharapkan dapat bermanfaat antara lain sebagai berikut :Memberikan arah
yang jelas dalam usaha mempersiapkan dan menyelenggarakan proses pembelajaran;
Mengkondisikan personal yang bertugas sebagai tenaga guru maupun pembantu pelaksana
penyelenggaraan pendidikan ;Memberikan kemudahan dalam mengidentifikasi hambatanhambatan yang mungkin muncul dalam proses pembelajaran ;Dapat menjadi pedoman kerja
dalam usaha mempersiapkan dalam pelaksanaan proses pembelajaran di sekolah ;
Merupakan dokumen penting yang menjadi acuan, rujukan, tolok ukur atau pegangan
dalam upaya penyelenggaraan proses pembelajaran,B. LANDASANYang dijadikan landasan
operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum di MTs. Al-Khairiyah
Margagiri adalah :Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional ;Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ;UndangUndang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan Daerah ;Peraturan
Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah Propinsi sebagai
Daerah OtotomKebijakan Direktorat PLP Dirjen Dikdasmen Tahun 2004Peraturan
Mendiknas Nomor 22 Tahun 2006SE Kepala Dinas Pendidikan Propinsi Banten Nomor
423.5/035/Dindik/2004
tentang Kalender Pendidikan Tahun
Pelajaran 2008 / 2009SE Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Serang Nomor tentang
Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2008 / 2009SE Kepala Kandepag / Mapenda Kab
Serang tentang kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2008/2009 Rapat Dewan Guru
Tanggal 28 Juni 2008C. TUJUAN
Program Kerja Bidang Kurikulum ini disusun
dengan tujuan antara lain :Untuk menyebarkan kegiatan pokok dan acuan dalam
penyelenggaraan kurikulum di MTs. Al-Khairiyah Margagiri Tahun 2008 / 2009Sebagai
pedoman kerja bagi kepala sekolah yang didelegasikan kepada Urusan Kurikulum dalam
menjabarkan pelaksanaan kegiatan ;Untuk menentukan arah yang jelas dalam
melaksanakan berbagai kegiatan baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler ;Agar
kegiatan penyelenggaraan pembelajaran Tahun Pelajaran 2005 / 2006 lebih terarah,
terencana, tertib dan lancar ;Untuk menunjang usaha sekolah dalam pemingkatkan mutu
pendidikan, diantaranya tertib admninistrasi, optimalisasi proses pembelajaran baik
intrakurikuler maupun ekstrakurikuler ;Agar kegiatan pembelajaran dapat terlaksana
secara efektif dan efisien ;Agar seluruh rangkaian kegiatan proses pembelajaran
dapat dijadikan bahan perbaikan tahun yang akan datangD. SASARAN
Program
Kerja Bidang Kurikulum ini sengaja dibuat dengan sasaran adalah :Bagi PKS Bidang
Kurikulum sebagai langkah awal perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan kepada Kepala
Sekolah ;Bagi Kepala Sekolah sebagai salah satu instrumen penilaian kinerja PKS
Bidang Kurikulum dan proses pembelajaran pada umumnya ;Bagi para guru sebagai acuan
dan pedoman dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian dan remedial
;Bagi Komite Sekolah dalam rangka memberikan masukan demi peningkatan mutu
pendidikan ;Bagi Pengawas dalam rangka memudahkan fungsi pembinaan dan kontrol
dalam proses pembelajaran.E. SISTEMATIKA Program Kerja ini disusun dengan
sistematika sebagai berikut :KATA PENGANTARDAFTAR ISIBAB I
PENDAHULUAN
PengertianLandasanTujuanSasaranSistematikaBAB II
KEADAAN DAN KONDISI SEKOLAH
Keadaan SiswaKeadaan Tenaga GuruSarana dan PrasaranaBAB III
PROGRAM KEGIATAN
Kegiatan Belajar MengajarPenilaianRemedialBAB IV
STRUKTUR ORGANISASIPembagian
TugasRincian TugasBAB V
RENCANA ANGGARAN BIAYABAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN
KesimpulanSaran-saranLampiran LampiranBAB IIKEADAAN DAN KONDISI SEKOLAHA. KEADAAN

SISWA / PESERTA DIDIK

Sesuai dengan jumlah ruangan kelas yang ada sebanyak 14
ruang, 1 ruang khusus digunakan untuk ruang praktek komputer, 1 ruang untuk
mushola, 1 ruang untuk perpustakaan, 1 ruang untuk koperasi dan 1 ruang untuk
kantor guru sehingga jumlah rombongan belajar kelas VII, kelas VIII dan kelas IX
ada 9 ruang kelas.
Secara terperinci keadaan siswa pada Tahun Pelajaran
2008 / 2009 adalah sebagai berikut :KLS#Laki-laki#Perempuan#Jumlah##VII
A#15#16#31##VII B#14#17#31##VII C#13#17#30##VIII A#18#19#37##VIII B#17#19#36##VIII
C#16#20#36##IX A#12#23#35##IX B#12#23#35##IX C#13#23#36##Jumlah## =SUM(ABOVE)
#130### =SUM(ABOVE) #177### =SUM(ABOVE) #307###B. KEADAAN GURU
Keadaan Guru MTs.
Al-Khairiyah Margagiri berdasarkan kebutuhan dari sejumlah 9 kelas yang ada ( 9
kelas ), maka sudah mencukupi sesuai kebutuhan yaitu Kepala Sekolah
= 1 orang
Guru Tetap
= 1 orangGTT
= 22 orangJumlah Semua
= 24
orang Berdasarkan analisis kebutuhan, kelebihan dan kekurangan guru tetap / GBS
berdasarkan sejumlah mata pelajaran dan jumlah kelas adalah sebagai berikut :
NO#GURU MT#KEBUTU HAN#YANG ADA#KELEBIHAN#KEKURANGAN#KET## 1 2 3 4 5 6 7 8 910111213
1415#Al-Quran HaditsFiqihAqidah AkhlaqSKIB.IndonesiaMatematikaB.InggrisIPAB.Arab
PKnIPSPenjaskesKesenian/KTKTIKMulok #
1
1
1
1
2
2
2
2
1
1
2
1
1
2
2#
2
1
1
2
3
3
2
2
1
1
2
1
2
1#
1
1
1
1
-#
1
1###JUMLAH#
22#
27#
4#
2###C. SARANA DAN
PRASARANA
Sejak berdiri ( kurang lebih tahun 1975 ) sarana dan prasarana yang
dimiliki MTs. Al-Khairiyah Margagiri terus mengalami perubahan, berupa perbaikanperbaikan ( rehabilitasi ), penambahan dan penataan. Secara garis besar sarana
daan prasarana yang dimiliki MTs. AL-Khairiyah Margagiri sampai awal Tahun
Pelajaran 2007/ 2008 adalah sebagai berikut :1. Letak Sekolah
Gedung MTs. AlKhairiyah Margagiri terletak di Jalan Pendidikan No. 02 Kp. Sumur Gading Ds.
Margagiri Kec. Bojonegara - Serang Telepon 0254 5753183, dan diapit oleh Jalan Ukir
Sari, dan dibelakang gedung terdapat Pemakaman Umum, diapait oleh rumah penduduk
dan di samping terdapat masjid yang menunjang dalam kegiatan peribadatan dan Porses
Belajar Mengajar. Luas tanah yang dimiliki kurang lebih 801 meter persegi, denegan
batas-batas antara lain :Sebelah barat berbatasan pemakaman umum Sebelah utara
dengan jalan ukirsariSebelah Timur dengan perumahan perumahan penduduk yang dilalui
jalan pendidikan No. 02Sebelah selatan dengan Masjid Al-Fudhola Kp. Sumur Gading2.
Sarana dan PrasaranaNO#SARANA & PRASANA#JUM#KET.##NO#SARANA & PRASARANA#JUM#KET##
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15#R,KasekR.GuruR.TUR KelasR.Koperasi
R.Lab. KomputerGudangR.PustakaR.KterampilanMushollaR. BKR.OSISR.KopsisWC KasekWC
Guru#
1
1
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1#
Darurat
Baik
Darurat
Baik
Darurat
Baik
Darurat
Darurat
Baik
Darurat
Baik
Baik
- Baik## 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28 29 30#WC TU / PegWC SiswaR. PMRR.PramukaR.OSISKantin
Lap.UpacaraLap.BasketT.ParkirR.PenjagaPeralatan BandPer. GamelanTVOHV/ProyektorAlat
Masak#
2
1
1
1
1
1
1
1#-1 rusakBaikBaikBaikCukupBaikDarurat-Cukup--BaikBaikCukup##
D. PRESTASI KBM
Pada umumnya prestasi belajar Siswa-Siswi MTs. AL-Khairiyah
Margagiri dari tahun ke tahun selalu tidak ketinggalan jika dibandingkan dengan
prestasi sekolah lainnya, bahkan cenderung grafiknya mengalami kenaikan yang
signifikan. Prestasi hasil belajar yang patut dibanggakan adalah saat siswa kami
memperoleh nilai sempurna, nilai delapan ( 8 ) untuk Mata Pelajaran Matematika pada
UN beberapa tahun yang lalu, dan siswa teladan I se-Kecamatan Bojonegara pada tahun
2005/2006. Event-event di daerah kabupaten Serang dan kota Cilegon, siswa sekolah
kami selalu ambil bagian dan Almhamdulillah selalu menjadi juara. Berbagai piala,
piagam, medali daan penghargaan yang dimiliki MTs. Al-Khairiyah Margagiri sudah
tidak terhitung lagi banyaknya, sekaligus sebagai bukti nyata prestasi siswa-siswsi
sekolah kami selama ini.BAB IIIPROGRAM KERJANO#JENIS KEGIATAN#BENTUK
KEGIATAN#TARGET#PELAKSA- NAAN#BIAYA#PENANG- GUNG JAWAB#KET## 1#Rapat Pembagian

Tugas#Umum#Mengetahui tugas pokok#Akhir tahun Pelalajaran##KepSekBid.KurHumas###

2#Rapat awal tahun#Umum#Kesiapan administrasi#Awal Tahun Pelajaran##KepSekBid.Kur
Humas /TU### 3#Rapat
Komite Kelas VII#Umum#Kesepakatan Program Kerja#M.IV Juli 2008##KepSekKomite
Humas### 4#Rapat Komite Kelas II / III#Umum#Kesepakatan Program Kerja#M.II Agustus
2008##KepSekKomiteHumas### 5#Penyusunan Perangkat Pembelaja- ran#Umum#Tertib
Administrasi Guru#M.II Agustus 2008##Bid.Kur.TUHumas### 6#Masa Pembinaan Siswa
( Mabis ) / MOS#Umum#Menge nal lingkungan sekolah#Tiga hari pada awal masuk
sekolah##Pem.OSISPengurus OSISPengurus MPKDewan Guru### 7#Pelaksanaan
PMB#Klasikal / Individual#Mutu Pendidikan#Hari-hari efektif semseter ganjil##Semua
Guru Mata Pelajaran### 8#Evalusi/Ulangan Harian / Blok#Klasikal /
Individual#Mengetahui proses dan hasil belajar#Tiga sampai empat kali dalam satu
semester##Semua Guru Mata Pelajaran### 9#Program Perbaikan dan
pengayaan#Individual#Pembela jaran tuntas#Setiap selesai ulangan harian / ujian
blok##Semua Guru Mata Pelajaran###10#Kegiatan Ekstrakuri kuler#Individual /
kelompok#Life skill#Setiap hari mulai pukul 15.00 17.00##Semua Pembina Eksra
kurikuler### 11#Kunjungan Kelas#Setiap Guru#Perbai kan Kinerja#Agustus sampai
Nopember##KepSekBid.Kur### 12#UTS#Individu#Hasil belajar yang baik#Pertengahan
Oktober 2008##Panitia ### 13#Pesantren Kilat#Individu / Kelompok#Peningkatan
Imtaq#Awal Ramadhan##Pembina OSISPara Ustad### 14#UAS#Individu#Hasil
belajar#Desember M.III##Panitia### 15#Pembagian Raport#Individu#Mengetahui
hasil#Desember M.IV##Wali Kelas###STRUKTUR PROGRAM PEMBELAJARANBERDASARKAN
KURIKULUM KTSPTAHUN PELAJARAN 2008 / 2009NO#MATA PELAJARAN#KELAS VII#KELAS
VIII#KELAS IX##
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15#AlKuran HaditsAqidah AkhlakFiqihSKIPPKnBahasa IndonesiaMatematikaBahasa arabIlmu
Pengetahuan AlamIlmu Pengetahuan SosialKertakesPenjaskesBahasa InggrisMuatan Lokal
Komputer #
2
2
2
2
2
4
4
2
4
5
1
2
4
5
2#
2
2
2
2
2
4
4
2
4
5
1
2
4
5
2#
2
2
2
2
2
4
4
2
4
5
1
2
4
5
2##JUMLAH JAM / MINGGU#
43#
43#
43##BAB IVSTRUKTUR ORGANISASI DAN PEMBAGIAN TUGASSTRUKTUR
ORGANISASI MTs. AL-KHAIRIYAH MARGAGIRI TAHUN 2008 / 20091. Kepala Sekola
: Fathurrohman, SE
2. Pembantu Kepala Sekolah :
2.1. Urusan Kurikulum
: Ely Suheli S.Pd 2.2 Urusan Keuangan
: Titin Sumiyati, S.Pd
2.3. Urs.
Kesiswaan
: Nasihin, SE
2.4. Urs.Sar/Prasanana : Hasanudin, A.Ma
2.5.
Urs. Humas
: H.A. Rofei Bar5. Koordinator B / K
: Ali Fikri6. Pengelola
Koperasi
: Futirot, S.Pd7. Pengelola Perpustakaan : Hilyati, S.Pd dan Sri Asi
Damaiati8. Pengelola Lab.
: Tsuryaningsih, S.PdUraian Pembagian Tugas1.
Wakil Kepala Sekolah Tugas Wakil Kepala Sekolah adalah membantu dalam tugas-tugas
atau urusan-urusan Kepala Sekolah dan dalam hal tertentu mewakili Kepala Sekolah
baik ke dalam maupun ke luar, bila Kepala Sekolah berhalangan, diantaranya :a.
menyusun pelaksanaan, membuat program kegaitan dan program pelaksanaan b.
pengorganisasian c. pengkoordinasian
d. ketenagaan
e. pengarahan
f.
pengawasan g. penilaian
h. penyusunan laporan
2. Kepala Urusan Kepala
Urusan ( Kaur ) adalah penanggung jawab pelayanan pendidikan di sekolah.
Kepala
Urusan dijabat oleh Tata Usaha dan lazin disebut sebagai Kepala Urusan Tata Usaha.
Kepala Urusan Tata Usaha mempunyai tugas melaksanakan ketatausahaan sekolah
dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah yang meliputi kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
a. penyusunan program tata usaha
b. pengelolaan keuangan sekolah
c. pengurusan administrasi pegawai, guru dan siswa
d. pembinaan dan
pengembangan karier pegawai Tata Usaha Sekolah e. penyusunan administrasi
perlengkapan sekolah
f. penyusunan dan penyajian data / statistik sekolah g.
mengkoordinasikan dan melaksanakan 6 K
e. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan
pengurusan ketatausahaan secara berkala 3. Urusan Kurikulum
Ruang lingkup
tugas Urusan Kurikulum meliputi kegiatan proses belajar mengajar baik kurikuluer,
ekstrakuriluler, maupun kegiatan pengembangan kemampuan guru melalui MGMP atau
Latihan Kerja ( inservice dan Onservice Training ) serta pelaksanaan penilaian

kegiatan sekolah :
Kegiatan kerja Urusan Kurikulum diantaranya : a. menyusun
program kerja kurikulum b. menyusun program pengajaran
c. menyusun jadwal
pelajaran
d. menyusun jadwal evaluasi belajar ( Ulangan Umum ) e. menyusun
pelaksanaan EBTA/EBTANAS / UN ( Ujian Akhir )f. menetapkan jadwal penerimaan buku
laporan pendididkan ( Raport ) dan penerimaan IJAZAHg. mengkoordinasikan dan
mengarahkan penyusunan program satuan pembelajaranh. menyediakan bukum kemajuan
kelasi. menyusun laporan pelakasanaan pelajaran 4. Urusan Kesiswaan
Urusan
Kesiswaan mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
a. menyusun dan membuat program kerja urusan kesiswaanb. melaksanakan
bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa / OSIS dalam rangka
menegakkan disiplin dan tata tertib sekolahc. membina dan melaksanakan koordinasi
Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kerindangan dan Kekeluargaan ( 6 K )d.
memberikan pengarahan dalam pemilihan pengurus OSISe. melaksanakan pembinaan
pengurus OSIS dalam berorganisasif. menyusun program dan jadwal pembinaan siswa
secara berkala dan insidentalg. melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan
calon siswa penerima bea siswah. mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah
dalam kegiatan di luar sekolahi. menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan
secara berkala kepada kepala sekolahj. mengatur mutasi siswa
5. Urusan Hubungan
Masyarakat Urusan Hubungan Masyarakat ( Humas ) mempunyai tugas membantu Kepala
Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :a. memberikan penjelasan tentang
kebijaksanaan sekolah, situasi sekolah dan perkembangan sekolah sesuai dengan
pendelegasian Kepala Sekolahb. menampung saran-saran dan pendapat mesyarakat untuk
memajukan sekolahc. membantu mewujudkan kerja sama dengan lembaga-lembaga yang
berhubungan dengan usaha dan kegiatan pengabdian masyarakatd. mengatur dan
menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua / wali siswae. membina hubungan
antara sekolah dengan komite sekolahf. menyusun laporan pelaksanaan hubungan
masyarakat secara berkala
6. Urusan Sarana dan Prsarana Urusan Sarana dan
Prasarana tugasnya membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai
berikut :
a. menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana
b.
mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana sekolah
c. menglola
pembiayaan alat-alat pelajarand. menyusun laporan pelaksanaan urusan Sarana dan
Prasarana secara berkala kepala Kepala Sekolah 7. Wali Kelas
Wali Kelas
bertugas membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a.
mengelola kelas
b. penyelenggaraan administrasi kelas, yang meliputi :denah
tempat duduk siswapapan absen siswadaftar pelajarandaftar piket siswabuku absensi
siswabuku kegiatan belajar mengajartata tertib kelasc. menyusun / membuat statistik
bulanan siswad. pengisian daftar nilai siswae. membuat catatan khusus tentang siswa
f. mencatat mutasi siswag. pengisian buku laporan pendidikanh. membagikan buku
raport8. Bimbingan dan Konseling
Petugas Bimbingan dan Konseling ( BK ) adalah
membantu tugas Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan Bimbingan dan Konseling,
diantaranya :a. menyusun program dan pelaksanaan kegiatan BK;b. koordinasi dengan
wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi siswa tentang kesulitan
belajar ;c. melaksanakan koordinasi dengan urusan praktek kepala instansi, wali
kelas, dengan guru dalam menilai siswa bila terjadi pelanggaran yang dilakukan
siswa ;d. memberi layanan bimbingan dan konseling kepada siswa agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar9. Guru Mata Pelajaran : Dalam tugas sehari-hari.
Guru bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
proses belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugasnya antara lain :a.
membuat program pembelajaran ;b. membuat Satuan Pembelajaran ;c. melaksanakan
keegiatan belajar mengajar ;d. mengadakan kegiatan mpenilaian ( semester /
tahunan ) ;e. mengadakan pengembangan setiap mata pelajaran yang menjadi tanggung
jawabnya ;f. meneliti daftar hadir siswa sebelum mulai pelajaran ;g. membuat dan
menyusun lembag kerja ( work sheet ) ;h. membuat catatan tentang kemajuan hasil
belajar masing-masing siswa ;i. mengatur kebersihan ruang tempat praktek ;j.
memeriksa apakah siswa sudah paham akan cara pemakaian masing-masing alat atau
menghindari terjadinya kerusakan dan kecelakaan ;k. mengadakan pemeriksaan,
pemeliharaan dan pengawasaan kebersihan masing-masing alat yang digunakan pada
setiap akhir pelajaran.
Serang, 28 Juli
2008Mengetahui
Kepala Sekolah,
Waka.

Kurikulum

Fathurrohman, SE

Ely Suheli, S.Pd

BAB VRENCANA ANGGARAN BIAYA PROGRAM
KURIKULUM
Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan sekolah khusus yang menyangkut
kegiatan pembelajaran ( belajar mengajar ) untuk Tahun Pelajaran 2008 / 2009 dengan
perkiraan rinciannya adalah :NO#JENIS KEGIATAN / BARANG#BIAYA ( Rp.)#KETERANGAN##
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18#Pengadaan Daftar Nilai
Pengadaan Agenda KelasPengadaan Absensi SiswaDenah Tempat DudukTata Tertib Siswa
Agenda PiketAgenda GuruDaftar Hadir Tatap MukaLeggerKalender PendidikanBlanko
Analisis Butir SoalBlanko AMP, Silabus dan RPPDaftar Peringkat Kelas / ParalelSoal
Ulangan UmumPeralatan Ujian PraktekSoal
UN Tulis UtamaBiaya Penyelenggaraan UNBiaya Kegiatan Ulum / UN#
25.000,00
64.000,00
20.000,00
1.000,00
1.000,00
10.000,00
150.000,00
25.000,00
40.000,00
3.000,00
10.000,00
25.000,00
3.000,00
7.000.000,00
300.000,00
350.000,00
1.500.000,00
5.000.000,00###JUMLAH#
14.527.000,00###
Serang, 28 Juli 2008Mengetahui :
Menyetujui :Kepala Sekolah,
Bendahara Rutin
PKS
Kurikulum
Fathurrohman, SE
Titin
Sumiyati, S.Pd
Ely Suheli, S.Pd
BAB VIKESIMPULAN DAN SARANA.
Kesimpulan Tugas Pembantu Kepala Sekolah ( PKS ) Urusan Kurikulum sangat;ah
penting dan strategis dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah, sebab bidang
tugasnya secara langsung terkait dengan proses belajar mengajar sebagai jantungnya
pelaksanaan krgiatan di sekolah.
Mengawali tugas urusan kurikulum, dimulai
dengan menyusun program kerja
( perencanaan ), sebab suatu program
kegiatan akan terlaksana dengan baik dan optimal bila dilakukan dengan perencanaan
yang baik. Program kerja ini mencakup beberapa asfek yang secara langsung maupun
tidak langsung terkait dengan kurikulum ( proses pembelajaran ). Secara garis besar
program kerja ini berisi antara lain :Keadaan dan Kondisi Sekolah yang meliputi :
keadaan siswa, tenaga guru, sarana dan prasarana.Program kegiatan, meliputi : jenis
kegiatan, bentuk kegiatan, terget, waktu pelaksanaan, pembiayaan dan penanggung
jawab.Struktur organisasi, meliputi : pembagian tugas dan rincian tugas.Demikian
gambaran sekilas dari program kerja urusan kurikulum tahun pelajaran 2008 / 2009,
mudah-mudahan bermanfaat walaupun masih banyak kekurangan.B. Saran-saran
Diharapkan program kerja urusan kurikulum ini dapat dijadikan acuan dan
pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan ( proses pembelajaran ) di MTs. AlKhairiyah Margagiri untuk tahun pelajaran 2008 / 2009 dan untuk tahun pelajaran
yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif agar
dalam tahun pelajaran 2008 / 2009 lebih baik lagi.#PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN 2008/2009#Disusun oleh :Ely Suheli, S.PdMADRASAH TSANAWIYAH ALKHAIRIYAH MARGAGIRI KECAMATAN BOJONEGARA SERANG2008#PAGE ## PAGE #6#
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
####################################################################!###"###
##
######

######5###6#################################################

###########"#######0###1###4###5###6###7###D###E###H###I###J###K###X###Y###\###]###
q###r#################!###"##"##"######!###S###V#########$##$##d%##f%##w
%##x
%##W'##(##(##(##0)##1)##2)##~)###
####5#CJ##\#aJ####CJ##aJ##mH##nH##u####j####CJ##U##
aJ###CJ##aJ####5#CJ##\#aJ####CJ##aJ####5#CJ##\#aJ####CJ##aJ##N################!
###\###e################] ##
##
##
##h
##
##
##A##########

##

#####f##
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
##$#
&##F###dh###a$#####$#
&##F###dh###a$##########$##dh###a$##########dh##########Z##(Z####################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#######################################################################
##\######M######t######(###)###5#########m######7#######################
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
#########################################################################$#
&##F##a$######$#a$#####$#
&##F###dh###a$#####$#
&##F###dh###a$##########$##dh###a$#######(###/###7###C###j###x################
#############&###G###f###q###}##############################################
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
###########################$##dh###a$#########$#
&##F##a$#####$#
&##F##a$#####$#
&##F##a$#####$#
&##F##a$######$#a$#####$#
&##F##a$################k###o###y#########################################
###################################################################P@#########
########$##$#If#####l##4############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l#
###$##$#If####a$# ###$##$#If####a$##############$##dh###a$##
#####################################################################
#########[@####################################################################
####################$##$#If#####l##############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l#
###$##$#If####a$# ###$##$#If####a$##
##################m@###########d############[############[############[######
###################################################################################
################ ###$##$#If####a$#
###$##$#If####a$#####$##$#If#####l##############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l####################################oD###########f############]##

##########]############]############oD###########f############]############]#######
#####]########################
###$##$#If####a$#
###$##$#If####a$#####$##$#If#####l############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l##
#################################oD###########f############]############
]############]############o<###########f############]############]############]####
####################
###$##$#If####a$#
###$##$#If####a$#####$##$#If#####l############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l##
######################

###################o<###########f############]############]############]###########
#o<###########f############]############]############]########################
###$##$#If####a$#
###$##$#If####a$#####$##$#If#####l############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l##
########"###6###J###^###_###`###a###q###o############f############f############f###
#########f############o############a############a############\#####################
#######################d########$#a$#
###$##$#If####a$#####$##$#If#####l############################\#######h#!
######################
########################################################0#####################
#################################################################
################4###
#l#a#l##
q###
###$###:###K###d########################

#######
###*###5###9#################################################################
#############################################################################
##############################################################################
###################################################################################
#################################################################################

###$##dh####$#If####a$######$##dh###a$###9###:###=###@###C###6

##########*############*############*########################

###$##dh####$#If####a$#####$##$#If#####l##############################A##i
#P##"
%#####################################U####################################
Y##################
####################################0######################################
##############################################################
######################################4###
#l#a####C###F###I###L###O###R###U###X###[###^###a###d###g###x###~############
#####################################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
############################################################################

###$##dh####$#If####a$#############
###########
%###.###7###@###I###R###[###e###o###w###################################
############################################################################
############################################################################
#############################################################################
############################################################################
############################ ###dh####$#If####

###$##dh####$#If####a$##########################%###2###?
###L###Y###f###s############################################!
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
##########################

###$##dh####$#If####a$# ###dh####$#If######!
###.###;###H###U###b###c######################################################
##################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
######################################################################

###$##dh####$#If####a$###c###d###k###t###6###########*############################
##

###$##dh####$#If####a$#

###$##dh####$#If####a$#####$##$#If#####l##############################A##i
#P##"
%########################################U######################################
Y###################
#####################################0######################################
##############################################################
######################################4###
#l#a####t###|
###############################################################<###########
###################################$##$#If#####l##4############################
##A#i
#P##"%#(
##################U######################################Y###################
#####################################0######################################
##############################################################
##########################4###
#l#a##

###$##dh####$#If####a$############|###########"### ###!##3!##!##!##!##!##!
##!##!##!##!##!
###"###"###"#################################################################
#############################################################################
############################################################################
################################################################################
##########

###$##dh####$#If####a$######$#
&##F####4###I###dh###^I#`a$##########$##dh###a$####"###"###,
######################$##$#If#####l#############################

##I#

#D###
$##J#############################################################################
#W###########I###################H###################
%######################################0#####################################
##########6##$#########################$#####################
#######$#########################$########################
###4###
#l#a#l####"###"##""##&"##*"##."##2"##6"##:"##>"##B"##F"##J"##N"##R"##V"##^"##e"##j
"##r"##}"##"##"##"##"##"##"##"##"######################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
############################################################################

###$##dh####$#If####a$###"##"##"##"##"##"##"######################+###3###;#
##C###K###S###^###f###q###y###############################################
############################################################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
#############

###$##dh####$#If####a$##############################################
######$###$###$###$###$###$##($##/
$##9$##@$##G$##S$##^$#########################################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
#########################################################

###$##dh####$#If####a$###^$##g$##q$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$
##$##$##$##$###%##

%###%###%###%##&%##+%##0%##5%##;
%###########################################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
#######################################

###$##dh####$#If####a$###;%##@%##H%##J%##P%##R%##T%##Y%##^%##d
%###########################################################################
#################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
##################################

###$##dh####$#If####a$##
d%##e
%###########################$##$#If#####l#############################

##I#

#D###
$##J#############################################################################
#W###########I###################H###################
%######################################0#####################################
##########6##$#########################$#####################
#######$#########################$########################
###4###
#l#a#l###e%##f%##w
%##W'##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##(##
(##(##(##(##(##(########################################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
#######################################################################$##dh###
a$###(##(##(##(##(##(###)###)###)##,)##0)#################################
#############################################################################
##################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
####################################################################
###$##$#If####a$######$#a$######
0)##1)##4)##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###4)##J)##O)##f)##~)##
)##)##)##)##)############################################################
###############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
######################################################### ###$##$#If####a$##
~)##)##)##)##)##)##)##)##>*##?*##S*##V*##*##*##*##*###+###+##&+##)
+##+##+##+##+##+,##,,##F,##I,##,##,##,##,##Y-##Z-##t-##v-##-##-##-####F.##G.##V.##Y.##.##.##.##.##.##.##.###/##
/##7/##8/##@/##C/##
/##/##/##/##/##/##/##d3##i3##p3##3##Q4##R4##4##4##4##4##4##4##4##4#
##5###5##5##5##5##5##5##
####5#CJ##aJ###CJ##aJ####5#CJ##\#aJ####CJ##aJ####C
J##\#aJ###CJ##aJ####5#CJ##\#aJ##T)##)##)##!
##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###)##)##)##)##)##)##)##)##)##)################################
#############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#### ###$##$#If####a$##
)##)##)##!|##################################

###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###)###*###*##/*##>*##?
*##F*##M*##S*##T*#############################################################
###############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
########################################################
###$##$#If####a$##
T*##U*##X*#################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l##################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###X*##t*##y*##*##*##*##*##*##*##*################################
#############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#####################################################################
###$##$#If####a$# ###$##$#If####a$##
*##*##*##!
##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P#####################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###*##*##*###+###+###+###+##
+##&+##'+####################################################################
################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
########################################$#If####
###$##$#If####a$##
'+##(+##++##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###++##Z+##_+##|
+##+##+##+##+##+##+##+##################################################
#############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
################################################################ ###$##$#If####a$##

+##+##+##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###+##+##+## ,##+,##,,##F,##G,######################################
################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
##### ###$##$#If####a$###G,##H,##K,##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###K,##i,##
,##,##,##,##,##,########################################################
#################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#####################################################################
###$##$#If####a$###,##,##,##!,##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###,###-###-##.-##Y-##Z-##t-##u############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
############################################### ###$##$#If####a$###u-##v-##y-##!
###################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###y-##-##-##-##-##-##-##-##############################################################################
##################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################$#If####
###$##$#If####a$###-##-##-##!

t##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l######.###.##..##F.##G.##N.##V.##W.###############################################
###############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###########################################################################
###$##$#If####a$###W.##X.##\.##!8##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###\.##`.##i.##.##.##.##.##.#######################################
################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#### ###$##$#If####a$###.##.##.##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###.##.##.##.##.##.##.###/###/####################################
##############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#### ###$##$#If####a$####/## /##/##!##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E###W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###/###/###/##(/##7/##8/##@/##A/########################################
################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###
###$##$#If####a$###A/##B/##F/##!,##################################
###$##$#If####a$####$##$#If#####l################################E##-

#W#*#"
%##E######################################P######################################
###########################################################################0##
##########################################%#####
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###F/##W/##`/##q/##
/##/##/##/###############################################################
##################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#############################################################
###$##$#If####a$###/##/##/#############################################d######
#$##$#If#####l################################E##1#`#*#"
%##E######################################T######################################
###########################################################################0##
##########################################%#########
######################### #########################
######################### ########################4###
#l#a#l###/##/##/##/##/##/##/###0###0###0################################
#############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
#########################################################

###$##dh####$#If####a$##########$#a$######d####
#0###0###0###0##$0##)0##.0##30##80##=0##[d

##########O############O############O############O############O############O#######
#####O############O#############

###$##dh####$#If####a$####$##$#If#####l############################r#####
d#l#t"#####################*###################j##################################
########################0###############################################6##
#############################################################
######4###
#l#a#l##
=0##B0##G0##L0##Q0##V0##[0##`0##q0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0##0###1#
##1###1##(1##31##>1##I1##T1###################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
################################################## ###dh####$#If####

###$##dh####$#If####a$###T1##_1##j1##u1##1##1##1##1##1##1##1##1##1##1##1
###2##

2###2###2##/2##;2##G2##V2##b2##n2##z2##2##2##2###############################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
######

###$##dh####$#If####a$###2##2##2##2##2##2##2##2##2##
3###3##!3##3###########################################################################
##############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
######################

###$##dh####$#If####a$##

3##.3##B3##L3##W3##b3##[###########O############O############O############O#######
##########################################################################

###$##dh####$#If####a$####$##$#If#####l############################r#####
d#l#t"#####################*###################j##################################
########################0###############################################6##
#############################################################
######4###
#l#a#l###b3##c3##d3##e3##f3##g3##h3##i3##p3##3##l############`############^######
######^############^############^############^############Y############Q###########
###########$##dh###a$######dh############$####
##dh###a$#####$##$#If#####l##4############################\####d#l#t"##
##################j##########################################################0###
############################################6########################
#################################4###
#l#a#l##
3##3##3###4##+4##W4##4##4##4##4###5##E5##5##5##5##5##5##6###7###7####
#############################################################################
#############################################################################
#############################################################################
###########$####dh###`#a$######$####dh###`#a$######$##dh###a$#####$#
###I#U####h##dh###^h#a$######$##h##dh###^h#a$#####$#
&##F #
##8##h###h##dh###^h#a$######$#a$###5##5##7##7##:##:##<###=##=##=##[>##
>##2A##QA##A##TB##C##C##C###D###E##nE##pE##E##G##G##_H##H##I##I##L##M##
M##M##M###N##N###N###N##>N##?N##N##R##R###S##!
S##$S##8S##:S##JS##KS##NS##jS##kS##yS##zS###V##yV##6W##W##W##W##W##GY##MY##NY##
OY##QY##qY##Y## #
###5#CJ##aJ###CJ#####j####U##mH##nH##u####5#>*#CJ##\#aJ###5#CJ##\#aJ####CJ##
aJ####5#CJ##\#aJ####CJ##aJ####5#>*#CJ##aJ####CJ##aJ####CJ##\#aJ###5#CJ##aJ###E
#7##/7##>7##M7##\7##j7##7##7##7##7##B8##8###9##09##d9##9##9##

:##7:##:##:##:##;##;###<##
%<##C<##y<##<###############################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
################################################################$##dh###a$###<#
##=##Z=##~=##=##=##=###>##[>##>##Z?##?##?
###@##k@##@###A##0A##1A##PA##A##TB##B###C##gC################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
###########################################$######dh###^##`a$##########$##d
h###a$######$######dh###^#`#a$#######gC##C##C##C##C##C###D##mD##D##D
###E##oE##~E##E##E##!
F##:F##LF##]F##pF##F##F##F##################################################
############################################################################
#############################################################################
##############################################################################
$#
&##F####4###Z#dh###`Za$##########$##

###dh###^

#`a$######$##dh###a$######$######dh###^#`#a$###F##F###G##*G##CG##hG##
G##G##G##-H##_H##H##lI##I##I##I##J##J##J###K##KK##K##K##

L##TL##L####################################################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
##############$######dh###^##`a$##########$##dh###a$######$####dh###^#a$#
##L###M##M##M##M##M##M##M##M###N###N###N##>N##?N##N##N##N###O##!
O##,O########################################################################
############################################################################
#############################################################################
##################################################################

###$##dh####$#If####a$##########$##dh###a$######$##dh###a$######

###$####^#`a$######$#a$######$###^#a$#######,O##O##1O##5O##9O##=O##AO##EO##IO##MO##QO##UO##nD
##########b############b############b############b############b############b#######
#####b############b############b############b#################

###$##dh####$#If####a$####$##$#If#####l############################\#######t
"#########################################
####################################0######################################
#########6######################################################
###4###
#l#a#l###UO##YO##]O##aO##eO##iO##mO##qO##uO##O##O##O##O##O##O##O###P###P##,
P##GP##cP##P##P##P##P##P##P##
Q##
Q###########################################################################
#############################################################################
#############################################################################
############################################################################
#######################################

###$##dh####$#If####a$### Q##6Q##NQ##eQ##{Q##Q##Q##Q##Q##Q##Q###R##*R##?
R##TR##hR##|
R##}R########################################################################
############################################################################
###############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
######

###$##dh####$#If####a$###}R##~R##R##R##R##np###########b############V###########
#V#################################################################################
###############################

###$##dh####$#If####a$#

###$##dh####$#If####a$####$##$#If#####l############################\#######t
"#########################################
####################################0######################################
#########6######################################################
###4###
#l#a#l###R##R##R##R##
S###S###S##KS##NS##US##jS##############w############w############w############w###
#########w############r############b############]############[#####################
########dh########$######dh###^##`a$######$#a$######$##dh###a$#####$##$#If##
###l##4############################F######t"######################
####################################0######################################
#########6##

##########

##########

##########

#########4###
#l#a#l##
jS##kS##yS##T##U###V##yV##V##6W##W##W##W##GY##HY##IY##JY##KY##LY##MY##NY##PY#
#QY##RY######################################################################
############################################################################
#############################################################################
####################################################################
#######^#`######$#
&##F
#####h###h##dh###^h#a$####
&##F
#
####h###h#^h##########$##dh###a$###RY##qY##Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y##
Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y##Y###Z## Z##
Z###Z##

Z##
Z###Z###Z####################################################################
#############################################################################
############################################################################
#############################################################################
############################################$##dh###a$######$##dh###a$#######Y##
Y##Y##Y##
Z###Z###Z###Z###Z###Z###Z###Z###Z##"Z###Z##$Z##
%Z##(Z##)Z#########################################################
###################################################################################
###################################################################################
#######################################################0J##mH##nH##u###0J###
#j####0J##U###CJ##aJ###

0J##CJ##aJ#####j####0J##CJ##U##aJ###CJ##aJ####5#CJ##aJ####j####CJ##U##mH##nH##u###
#5#CJ##aJ#####Z###Z###Z###Z###Z##&Z##'Z##(Z##)Z################################
##############################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
##############################################################$#a$###############
###&`#$######$##dh###a$###,#&P
#1##. A!#"n###$#%##### `!
#5##l[B##hLO################,#@t!#5###x
#TW]O#
## {kpw{p9Z#kVUo#Tr#M

o3##O?ia
a9#96D#<?#CgejgrF#hD\
:id#i#aQ#@g#1J-Bgr#L#
-JPW@*5tUjP#N##**SbW#F#::#:PN##R`5##T#yc#

#9
p_S#r[H##dtk ]iF]#1(#{/#?K##OwZ~m
-#Pgn#8u#9#d?#Z#H@{iD}Bc#I#I#i5##?#Z#k&u# OCao=:[FJk~'<3##^, -_Dqi#

%yvr>9%4i

O tS
^NOw#4^KQMjW}BA
ZUz=9}BO[#zlt-
-#ZLXo}B3y

#nOhuo0#Pn]2>x#!{/rW9?##l#<Ta]LMfS?
mO/#:]a@#}nGK!=#}^##? #H#r<
|
#V3##`#i-De &|
P k|
q5#K#kLQiIAjd#F#Nj#m#m~.Uz##Nhr=I

]uT?{}"j0 c$L6O$)fCF#X#ij5U#VJ:[Qn>CYfo#A#9c#
%#I#G#e.ds$/dG#UTs{Mpq#p#x@##WW..vy_){#(w#x!
;GIT+\le2zU|+'S,#w#ao3 =G#e,9#qK(M]D#^Z`#IkG}#45p{{
=#nXw'<Rw=]n3#r)/|-{n ?
v##vO#*<|B5#!>fx7ey#j& <;3#OK<#}!
wpSyR"HiA~XR#HnK&-##LIJR+IL#WL[E~leW###@ve'
$#qP/##m##<h#ya)J#\4|J#OJo i$+2#Dv#3: I>*)
vJf"9m#V#HlfS c#$$waJ[caudUeVRoB#R#tf#*=#
f}i#m#*#KT##.7Uw H\# #F##^ Uen o!
P4q#MvUiA\Mu9nJ`LS###FX7F#M#\7##];XV5.)wMkLA#
s-,#_Y8F:CW#xD)]WtCMBT6j &#
9Htf[ohQZC#_z|N#Ymg#V5
# # ##|Ocu#Uh.f#
#6qTm#'#z#z
z#zs##"v5.##)g7#"*U#e#+1 DvQa#

#
###
]m;y>]b[ym#7
08b*>jb#0O,0OD0OH>mC#>c}u 3h6#hzQ.#r#>m##6#lFch
M`3#k[cmv<:d0(0 (#nnC####5 ##n- K"na
`kNLW4sE#@'#{Zv=-&>l7\vn)zbGq##MN#&S"R

%
n##t3

8 ###C#0fV##ut

#Ac#z#T#"
#X@[ZC[B[

48UIANrQ^r###}$u)+O1##D#p4Zsg
X#G#l#h
6hbiM!6z

lRkCwk
r
`#).\2#J#RD2n)p#`[M_tJ73Dt#]3zNa:G }zo#|B3c'[#dV$#k##,##
#
W&#
e

2FF$#%3dF<L#"#)G Sd#
# #=l#x#Cz####c rVZI4
RO#K]#<#>#\m.Z
#zQK#@0#n4#O`tn6#s

[Lr]n#mwi34#

##(
w<
?)NNws##q!t]3#]p70t1=t/{GWz?#A/
jGia5cs/;ra>y@>`a`1B#a
%Pv>uuzc#:F###]G###Xq#Z]#XeK:Z`a'`?c?
UWCoy5j##p#z5"#X^c5^3J5

^k#^{DA#)?"^#*2^#q##cat#'|#-7#=#L<f9#Cbo9/EE!#
%#lQHA#_i;#x#f#o#}#X`
Zzx#99
I w,l#;-@,a##
%jcHZ}#*C?4(#$L#q|#e+^n#;
+J#k.#q@###8n`##DE$#6p#N#)#8U08##N##8!
[>]f_y#m~GU 1#mp##8#ltu]N]r#[g<:q`]##
jWH###qhcQ#}D0FiY<.f#]#M#b#@#->Dy#Xf=##iYu?
7[#\| ##LVYEmki#|D2"2#9|g
+#'=4a##'<X_#}}#/]
HG#A~R_JM.5RR#H#M$#4dSSH#E AZg#ZP2h#I?J:-!
i#(/j###&9h!@#-)@L-#&
G#Ok#kC"M WFx"tS!R##{>'##wIFI//%QR#78+,#YK

7AbK|) 5$pXzr.}y5g\H#sQ6\F/s9#W\]#qM=#zz6|G/#O
#s#-#_|2]{#-#?
##b0 K@###i]#.##\z.
J

\e.#Ws{X##w]n#|]#I|*#
#
*Y-#Jy-,#
!M.kz)&;#EC#*#H3}/!o.#-.W=##a"

|p##g8mF#Fr########
#9;i`Wq_ "###^#!
NC`##,#s#d#+h##z#

*
<"KJV+& < "N/E,RKU#/uLg%<n!R

/@t#Q6AYD>l$c%#;Cn#;7#R1Ov#
#iA#on#g)Gw9qt&q#7#4#!#'s=@#N:
#h#>#5H
##PN#F4##KD@['~#z."9c##U_#Dt#hj#"hj!
Z##~E4xDf#6[#Y#DwK # #H#"
`?KyC _#Am;#& :oS$#!uI#I&`>'##a.l#"%eu`#7s,U\HqB
%#)l=n'#>#BPv
\#1mp#<#/{#8I

IlQ%vY#c$hY"X6
g9Y^a#ZLN}o!O`F
T[5h#/#=ENG{#&'~7]###M###ap###x^#7#p#~q##/##
rBOI=#v)

,s>#L#c0#tGy#6<cY#%3A+3|9B((

(#Je\K.:j#].

#zM#7#r##v=t#8O#s#zt##t$8#}[##{#~m_}|#T
TuN"
.H<IgF#@#P## j:{U.\#a##[##,##Pw6#x0#\
z#w@##Q^#jm#Qk2]JrU#Wr#?};XJE#3J .I#1x`#6#Bl"bt#;m:m#1#s#O4#qp##6RK #'=TQ#;H#O
v##<#4#|YS#Mg5##l|X_Zk

yZk3UT/
~ 6## #xh3#rs
Q4;<Tl< Yp##3p#Ne#k3
=###@6##\

#AX!h
ZvM
l"

<#t#/ca'pjCy#,s#,q#X#y5u3ay#,6XV##

|#####m2I#,=?t?|4K#R}K,1 x#o#"?
J##@|M@d#=#r>]bu2w###|4wb#A 7:;D\t#|
+8##>@pZ##3#ep

8C#l6

Nu?F

#'t=#4M<QwCz###B^

X#Ysy

I
t&q:#|D' HI##I##I#{#
4C?}#w#H#-

X#i\#y#>`

#ZGm####1#'#[CsDHJXfUP#8 #,#IQ,/#wd.8-#
## `#@]zM #D ##"PAAsjCzj=eM#'#y!
U!]#!u###G62u#
#=,KKXvZ!
jg#^#_R{h##ni
R#TA3ow#Bz# 6;.##s am##Na0#CW
vn%kos#~a##=u(_KOll-l-}#_&s#}
#+

2##R#7~pS ):Rl7#8#-dh v.Ln)p#)K,*Qa7q`#v##FA ;T#8,#;L##,H#5

n:V##V
#{5m #)_2####K##~mtX8 #,Z##,Z:X#\9#A #
"CQ!+#kY#V&g=XaM_ Wg^b}`y#o#-X##=

V|#,~#
=pCt###-@##z#
*2#
# 7| 3 #i@
4s$#7TN3yq#Gs~# ##El##Q##<;MGO'#Im##y4lXD)
[.9Hq#l<1`kV-#^?a6>m #6o#l#=qy#nz#0q##z#v2
6{##}##<#d}c#@?
D#~V^~.#[]c}#B[#}VD##zh;;~OgA#p#7uj,|^# ?#
k`wk <a#vcxX`
#~#E([z~3D#< #5 1x9|#4 &H#5#(?Yvi#FZBjX# U
VKX])i#"L
Z+gm#v\sZ#n}####C%#x'Y`.P"M$

1h# !QDE##s9%|rH*$-Ed##wFK<>H


Ps;H+;"v##YUA#l###bs":#-# $0$(##
XG.

<|
?WPI9{#< m0b##k0# #o#{0~~#x#G B7#*#y#Qw.f#\
:^#]##2#L#b

#PO##
X p#+
#`#m+a+###;###@D#M[\<#R#Y2HE"eq,##"R########
t
#XV#gQHK#HKn!1Y$#; 4a

3[tHN###}{o8%x

Y!5Y#gZ3c#g#d`7##,Eh;##4#6s#p,p#fDPs#
t#'#v#Ex4W.n#k#o#<F##6kl1@\#$#Aj#6!;D. |\
W
Zi`#P.W#DbJzgki#X
^C##O
; #u,O
/+##|Bq
aUXea(z+n4HWU#uov5Zx#u%p#;s
yGP#uwV#,|R####&'626S#Lj(>"X6####_t

B##N:Bt6tF#i]J'u#tL#:{#z#ipU }##o#R##D
##jt#1####|#J"Ig##+VSR#

a9#$$Eo#
##>A#>q#II_#A#N,#|
t8#};#<Kgmwd9eMstQ/a#*##mt#DQC]Nuu
%D*b/Kc/v*{(z2)J#(#2#2>#K
)I#?I8##D#A#

#K&~+#R###X
x0#h;#e,D`%X~k#+Bs9

?\'r#C##\Hd9/1THj9(#ddKvH~&d#M#(#jI#IO #6mi<\~R_K#$5T#ZZ(#-(4D,#QI#M.4#G#I#$~##,'|
z"#.#_"#JnbNON##l,#EL;#/`v36#PI;urwlOAI[E
uzp#~Go#9@#=I'!#!j#p#<#L!
###FnK.u3xMu=7A#3V#^jmxU#\#-!#V^#c~xyd#g&##S4
#VRa#SjTILq
ARI)%fUjNy%#N##
##Dr8*#Fki=&pMpq
N8[#$'$##9#S#A#.#^#G~N,w$-$(<DH##W{MLxB#(#JK#jjTw#RTDc=99#"#$d&By<Hi,!!
34#2>>A;@S_`=}

x#q&1###Db=I#Q$c#g

##Hb#-####H%"##)#j6"QB#2e2#fsX#8#D
$>bL#AXCzVR#~A
X4#
j##n.

"
2"
"#5D&#QN"u#q;n#k4@dh\###5EiHOGtA"%#iy*#9#ee
(_zQ#mA#/wPa<h$<X|#89###j:3<##l|Jsv5#_#4*
J(##oSD`6xZ#iu#f,6#aMy@T#
V#H=h[~{|
GzG&

#((#!E9Mp#= ;#p###p&Q#q#(#*j?
~}q6}q6}##v7#gg:`~##vc##v#OxY`694A#

#qKCkC[;N-w,(#?\#L##7>7t4EDi|
k#&n#^CxC#|

#&D#`),S

Q=v.< #C#> ###o#z(#5# #Y[{u=#6#

r']v4#7gd#k f"^x`#!
##b#v#F#_C~#v(#_E#x'MQ##v;
#c#c#Y#d#b#wm
b[0-#9 ##G1p#QU!Wl$#
#>||p#O|##'#_{#X#5#5O{ #;
N#F###VEy[Qb#ROBG#W##Gf#y98&V+#?

?=|E*yp###~#e[_#~
[4.34)S8Ob<#Fy-yp# q'#4SHxR#t?
>~#5{{6[47/#
n+##ky
^##w# o$}#QhD#3#;CS## #
x
xK
x^#9G##yIQ#u2w#mr}3#u1$K(#>^f .#hLYWi
%VNH#+#a#
N&t##d~`{# #:
{Ap#m##VK#wY:#a#x[#|#jaA#S#"h#^cX$eQ5#W{b-|
BwUJ9B#!
Mrh{LcS#`}#5qu]8."qA#sX.#N(#t8K\F6Y#hW_XA~j
E###U#5A}##>l}#`###m/p##%[#xv;=SX|
^}~+#_y

2#v#AX$d?HI.#-I#/I-D#@#I%##pIZv cy$`AIqVQjB%#
[k]##.O##GEp#<##'#g## )'i#LS#M
K#4#LfMSWh^]#d#2A+hc5:ZT#h.dB[kBm1F.#NC{@zA{oZrj%#OkZ

;Q#R#vvWZ

%`^N#"#jeOY'#
#cayeeFYR9S8S9aQE#]9p#'wy-<
>hI#-a\\KL#.p$K!\jIaQJ,Re*.ry'\#i
I#WD #+#JGWP^OAa.u&`
n+rK@#WrL^~#eh^"EO{IyTIT;OST;AcT#TPy
QIo##vR#o#6Rno#XC#[L)K_)7"{(7#C_/Wn#=w#@]?M
e\s=#oh x#(#z)#7#TxW#{5hW{hWxWnx?S0}
P #P@.J#A)#)H#$'G#E)c<e

5#FS##@y#(_:xM##@ ##

d$#|'s#Fp##Y#+9s`#g

#.p#NbW##8E

'#(O#8
#9^`7
l#h#-##sB###fWo#F#o(?##:_##
##A##*~"###1^w^
y#I##A9=Wnz^z#R^=)uh-VI ]^#5/#K'
%#.vO\zMJ/z%#.qqu]4]"L#A0:vq /{/#z#:dt#w
%+1mM n@7K#xx##DKaEYX##CY }m5gS(}lUo!
ekTGlj,X4h%#)##@Sx?f6JKn-M6
Ylh1E##2[#Ka13?#%{`u#p#####Z/##{4
[.Mg;4mMKcUm6
t:^:okt%ht789m--n-#.#/s>i`g###h[T[6

#<<s#r-`X

i`<#

###~9#.Z
n@y#`y#

n$t%#!Y@>###@M#4#A77Rh7#### ~uGS)##n aYxyl#&#7

##"V!&#xRG##KyYZ#MJmR#s.WZH
WZR#R#Nq#m#7S6
*
# J'\*#-&n h#>;.>#t#Yi@#Y#7#
z#SD#EDA_g}K#G 0###
q#<#X#b#9Dqjcncjiw]#B##S
z;L[ #t IKg/BHWMwm#=#m##U#p)C14JQ
72fkC%]cRuW
8tE5hp{f## fn<5tA)
Ln=vRR#cn8n#r) #&Ng;K##*=kp'-,##pK-O
6/#&s#k#}gl=#kt

M
68.xdk#}##\#y~rn#8#g<Z

??3 &#-'(/a#{#3}N+#k-~6#@#~#v##B
RG+#u,^G_u.--X8|l+dl#G:q!?##^_</Ew###o
y;o SQ
0 ####y#|Vkn5#|# EoiFo#?

0@#]>]ntV#?m|seAT#pN:#v0##:aE#.
VXKq}#-u#w.

##8';X+p#F#F#t v?N##6Xm#p#Oz

RDD+#HG-#Z;Z#^m;%bW## Tf#s1#A?
##t#m@##4#A#P#T##AYP#0 f#xl:NW#}

D#
c(mL{#H1`~##*m##u#lfHOz#`g~}Bg1nP{,?#
}r

###y#$Xd#0G#1A|08 WeO##7#ukW`.#?
#}m#<2{X#+J]B/L0L#(^$#y

#2`##y{#m
O#0#,##A'~##Y%EZGVKT#pO 2&;~#!
}
##A#6}
}]

F C#<W!#Q#u##O<##p#Q#tE#h6W>5i[pg/

Bs+L2&#=.@#,F#nz;zk`j,#*

.ve"##`(#rI^\FNg],-1u#AY+%1n(1V~#s9d;Kf#H##`0#
GKF##&#HAh\rZ####
~&[#9I#|m^9,#<O]
30Y#NvtD^gHW ]x

###I#(}##k*q*#5h.>oy#uWV#Y.Cd%2V#$Y l'#R
#E#/eFG^r8O_.1rT##L#?#3X#Q#;B e##z#+h#6Ze>:|
#Pn#6
'B3 :1##m6ZokA#)#QskH#UTQ1#(t~1|BgezF
3lW#<#7##86f############################
###i#############<##@##<#

###N#o#r#m#a#l#########CJ##\#_H##aJ##mH #sH

#tH

##B##@####B#

#
#H#e#a#d#i#n#g# #1########$##$##dh###@&#a$#
#5#CJ##\#B##@####B#

#
#H#e#a#d#i#n#g# #2########$##$##dh###@&#a$#
#5#CJ##\#B##@####B#

#
#H#e#a#d#i#n#g# #3########$##$##dh###@&#a$#
#5#CJ##\#P#######P#

#H#e#a#d#i#n#g# #4###$####$##$######dh###@&#^##`a$###5#CJ###J#######J#

#H#e#a#d#i#n#g# #5########$######dh###@&#^##`##5#CJ###D##@####D#

#H#e#a#d#i#n#g# #6########$##$##dh###@&#a$###5#CJ##aJ#########<#A@#<#

###D#e#f#a#u#l#t# #P#a#r#a#g#r#a#p#h# #F#o#n#t#############.#>@###.#

###T#i#t#l#e########$#a$#
#5#CJ##\#:#J@####:#

###S#u#b#t#i#t#l#e########$##dh###a$#
#5#CJ##\#,# @####,#

###F#o#o#t#e#r##########!#####&#)@#!#&#

###P#a#g#e# #N#u#m#b#e#r#####0#B@##2#0#

#B#o#d#y# #T#e#x#t########$#a$###CJ##0#P###B#0#

###B#o#d#y# #T#e#x#t# #2########$#a$###2#"@####2#

###C#a#p#t#i#o#n########$#a$#
#5#CJ##\#X#C@##b#X#

###B#o#d#y# #T#e#x#t#
#I#n#d#e#n#t########$######dh###^#`#a$###CJ##\##\#R@##r#\#

###B#o#d#y# #T#e#x#t# #I#n#d#e#n#t#

#2########$######dh###^##`a$###CJ##\##\#S@###\#

###B#o#d#y# #T#e#x#t# #I#n#d#e#n#t#

#3########$######dh###^##`a$###CJ##\##>#Q@###>#

###B#o#d#y# #T#e#x#t# #3########$##dh###a$###CJ##aJ##,######,#

###H#e#a#d#e#r##########!#########)V##########################!
###\###e################]############h#########A################# ##f
##
##
##
##
##\
##
##M######t

##

##(##)##5####
##m######7##########################(###/###7###C###j###x###############
##############&###G###f###q###}######################k###o###y############
##############################################################
###########################################################

#######################"###6###J###^###_###`###a###q###
###$###:###K###d########################

#######
###*###5###9###:###=###@###C###F###I###L###O###R###U###X###[###^###a###d###g###x###
~####################################################
###########
%###.###7###@###I###R###[###e###o###w###################################
########################%###2###?
###L###Y###f###s############################################!
###.###;###H###U###b###c###d###k###t###|#####################|
###########"##########3#################################################
####"###&###*###.###2###6###:###>###B###F###J###N###R###V###^###e###j###r###}#####
############################################################+###3###;#
##C###K###S###^###f###q###y##########################################
############################ ### ### ### ### ### ##( ##/ ##9 ##@ ##G ##S
##^ ##g ##q ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ## ###!##

!###!###!###!##&!##+!##0!##5!##;!##@!##H!##J!##P!##R!##T!##Y!##^!##d!##e!##f!##w!
##W###$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##
$##$##$##$##$##$##$##$##$##$##$###%###%###%##,%##0%##1%##4%##J%##O%##f
%##~%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##%##
%###&###&##/&##>&##?
&##F&##M&##S&##T&##U&##X&##t&##y&##&##&##&##&##&##&##&##&##&##&##&###'##
#'###'###'##
'##&'##''##('##+'##Z'##_'##|'##'##'##'##'##'##'##'##'##'##'##'## (##+
(##,
(##F(##G(##H(##K(##i(##(##(##(##(##(##(##(##(###)###)##.)##Y)##Z)##t)##u)##
v)##y)##)##)##)##)##)##)##)##)##)##)###*###*##.*##F*##G*##N*##V*##W*##X*#
#\*##`*##i*##*##*##*##*##*##*##*##*##*##*##*##*##*###+###+##
+##
+###+###+##(+##7+##8+##@+##A+##B+##F+##W+##`+##q+##+##+##+##+##+##+##+##+##
+##+##+##+###,###,###,###,###,###,##$,##),##.,##3,##8,##=,##B,##G,##L,##Q,##V,#
#[,##`,##q,##,##,##,##,##,##,##,##,##,##,##,###-###-###-##(-##3-##>-##I##T-##_-##j-##u-##-##-##-##-##-##-##-##-##-##-##-###.##

.###.###.##/.##;.##G.##V.##b.##n.##z.##.##.##.##.##.##.##.##.##.##.##.##
/###/##!/##-/##./##B/##L/##W/##b/##c/##d/##e/##f/##g/##h/##i/##p/##/##/##/
###0##+0##W0##0##0##0##0###1##E1##1##1##1##1##1##2###3###3##/3##>3##M3##\
3##j3##3##3##3##3##B4##4###5##05##d5##5##5##

6##76##6##6##6##7##7###8##
%8##C8##y8##8###9##Z9##~9##9##9##9###:##[:##:##Z;##;##;###<##k<##<###=##0=#
#1=##P=##=##T>##>###?##g?##?##?##?##?##?
###@##m@##@##@###A##oA##~A##A##A##!
B##:B##LB##]B##pB##B##B##B##B###C##*C##CC##hC##C##C##C##D##_D##D##lE##E##E##E##F##F##F###G##KG##G##G##

H##TH##H###I##I##I##I##I##I##I##I###J###J###J##>J##?J##J##J##J###K##!
K##,K##K##1K##5K##9K##=K##AK##EK##IK##MK##QK##UK##YK##]K##aK##eK##iK##mK##qK##uK##K##K##
K##K##K##K##K###L###L##,L##GL##cL##L##L##L##L##L##L##
M## M##6M##NM##eM##{M##M##M##M##M##M##M###N##*N##?N##TN##hN##|
N##}N##~N##N##N##N##N##N##N##
O###O###O##KO##NO##UO##jO##kO##yO##P##Q###R##yR##R##6S##S##S##S##GU##HU##IU##
JU##KU##LU##MU##NU##PU##QU##RU##qU##U##U##U##U##U##U##U##U##U##U##U##U#
#U##U##U##U##U##U###V## V##
V###V##

V##
V###V###V###V###V##&V##*V######0##############0##############0############
###0##############0###############0###############0#############
#0############# #0############# #0############# #0#############
#0###############0################0##############0############
#0############ #0############ #0############ #0############
#0############ #0############ #0############ #0############
#0############ #0
#############0###############0##############0#######