Daftar Nilai Wali Kelas Dan Ledger

DAFTAR NILAI
KURIKULUM 2013 TINGKAT SMP

Untuk Wali Kelas
Nama Wali Kelas Andoko Sugiyo Pranoto
NIP 19651115 198903 1 013
Kelas 7A
Semester Ganjil
NIS/NSS/NPSN 123/201051516001/20551717
Tahun Pelajaran 2014/2015
Nama Sekolah SMP Negeri 2 Doko
Alamat Sekolah Ds. Genengan
Kelurahan/Desa
Kecamatan
Kota/Kabupaten
Provinsi
Website
E-mail
Telp / Fax.
Kode Pos
Ds. Genengan
Doko
Blitar
Jawa Timur
www.smpn1kesamben.com
info@smpn1kesamben.com
(0342) 693497
66191
Yang warna merah mohon diisi
SMP
Input Identitas Peserta Didik
Input Presensi Peserta Didik
Input Ekstrakurikuler
Periksa DKN
Deskripsi Ekskul
Lembar Induk
Nilai Lembar Induk
Cetak Raport hal depan

Cetak Raport smt ganjil
Cetak Raport smt genap
HARGAILAH KAR
aport hal depan
port smt ganjil
aport smt genap
GAILAH KARYA ORANG

LAIN
anto
DATA RAPORT
Nama Instansi
Kabupaten/kota
Nama Sekolah
Alamat
Nama Kepala Sekolah
NIP Kepala Sekolah
Tanggal Raport
Tanggal Raport Hal Depan
No
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar

Kabupaten Blitar
SMP Negeri 2 Doko
Ds. Genengan
Drs. Agus Triwibowo G., M. Pd.
196101091989031000
Blitar, 21 Desember 2014
Blitar, 14 Juli 2014
Nama
No. Induk
NISN
1 ADI SETIAWAN
2 AMAT SOLIKIN
3 CANDRA KURNIAWAN
4 DEVI RATNASARI
5 DIAH AYU
6 DONI SAPUTRA
7 ENDRA YULIANTO
8 HENI PUTRIANI
9 LINGGAR SARI
10 LUHUR WAHYU
11 MEGA YUNIAWATI
12 MOKAMAT SAMSUDIN
13 NIKEN LUKIANA
14 ONGKI HARIONO
15 PRAVITA
16 PUTUT EKO
17 RUDI SETIAWAN
18 SETYO ADI
19 SUGENG
20 TUTUT
21 WAHYU ADI
22 WAHYU INDARTA
23 WHYU LESTARI
24 WIDODO
25
26
27
28
29
30
31
02134
1136786
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
453895489
456748098
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Ketidakhadiran
Sakit
2
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
AWAL
Ketidakhadiran
Ijin
Tanpa ket
4
2
1
DATA RAPORT
Nama Instansi
Kabupaten/kota
Nama Sekolah
Alamat
Nama Kepala Sekolah
NIP Kepala Sekolah
Tanggal Raport
No

Kabupaten Blitar
SMP Negeri 2 Doko
Ds. Genengan
196101091989031000
Nama
No. Induk
NISN
ADI SETIAWAN
02134
453895489
AMAT SOLIKIN
1136786
5364346758
CANDRA KURNIAWAN
DEVI RATNASARI
DIAH AYU
DONI SAPUTRA
ENDRA YULIANTO
HENI PUTRIANI
LINGGAR SARI
10
LUHUR WAHYU
11
MEGA YUNIAWATI
12
MOKAMAT SAMSUDIN
13
NIKEN LUKIANA
14
ONGKI HARIONO
15
PRAVITA
16
PUTUT EKO
17
RUDI SETIAWAN
18
SETYO ADI
19
SUGENG
20
TUTUT
21
WAHYU ADI
22
WAHYU INDARTA
23
WHYU LESTARI
24
WIDODO
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
paten Blitar
AWAL
, M. Pd.
Ekstra 1
Nilai
Pramuka
SB
KIR
Deskripsi
Selalu mengikuti latihan dengan

tertib, mengerjakan apa yang
diperintahkan oleh pelatih, disiplin PMR
dalam mengerjakan tugas, rela
menolong teman yang kesulitan
Volly
diperintahkan oleh pelatih, disiplin
dalam mengerjakan tugas, mau
Ekstra 2
Nilai
SB
Deskripsi
Jenis Ekstrakurikuler
Ekstra 3
Selalu mengikuti latihan

dengan tertib, mengerjakan
apa yang diperintahkan oleh
pelatih, disiplin dalam
mengerjakan tugas, mau
menolong teman yang
kesulitan
Selalu mengikuti latihan

dengan tertib, mengerjakan
apa yang diperintahkan oleh
pelatih, disiplin dalam
mengerjakan tugas, rela
menolong teman yang
kesulitan
KIR
Basket
Nilai
Deskripsi

diperintahkan oleh pelatih, kurang
disiplin dalam mengerjakan tugas,
tidak bersedia menolong teman
yang kesulitan

diperintahkan oleh pelatih, disiplin
dalam mengerjakan tugas, mau
Ekstra 4
Nilai
Deskripsi
AWAL
1
No No.Induk
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
02134
1136786
NISN
453895489
5364346758
36
37
38
39
40
DATA PRIBADI SISWA
5
4
Nama lengkap siswa
ADI SETIAWAN
AMAT SOLIKIN
CANDRA KURNIAWAN
DEVI RATNASARI
DIAH AYU
DONI SAPUTRA
ENDRA YULIANTO
HENI PUTRIANI
LINGGAR SARI
LUHUR WAHYU
MEGA YUNIAWATI
MOKAMAT SAMSUDIN
NIKEN LUKIANA
ONGKI HARIONO
PRAVITA
PUTUT EKO
RUDI SETIAWAN
SETYO ADI
SUGENG
TUTUT
WAHYU ADI
WAHYU INDARTA
WHYU LESTARI
WIDODO
Nama panggilan
ADI
SOLIKIN
KETERANGAN TENTANG
Jenis Kelamin
PEREMPUAN
LAKI-LAKI
Tempat dan tanggal lahir

BLITAR, 30 NOVEMBER 2001
BLITAR, 1 JANUARI 2000
Agama
ISLAM
ISLAM
Kewarganegaraan
INDONESIA
INDONESIA
10
11
12
KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

Anak keberapa Status dlm keluarga Jumlah saudara kandung
1 ANAK KANDUNG
2
2
3
13
14
15
Jumlah saudara tiri Jumlah saudara angkat Anak yatim/piatu/yatim piatu

-
16
17
KETERANGAN
Bahasa sehari-hari di rumah
JAWA
JAWA
Alamat
JL. PAKUBUWONO NO 1 BLITAR
JL. MELATI NO 2 BLITAR
18
19
KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

Nomor telepon/HP
085649789654
085648788877
Tinggal dengan Orang

Tua/Saudara/Di Asrama/Kost
DENGAN ORANG TUA
DENGAN ORANG TUA
20
21
22
KETERANGAN KESEHATAN
Jarak tempat tinggal ke sekolah Golongan darah Penyakit yang pernah diderita
12 KM
7 KM
A
B
23
24
25
NGAN KESEHATAN
Kelainan jasmani Tinggi dan berat badan
-
155 cm /45 Kg
160 cm / 49 Kg
Tamatan dari/Sekolah asal

SDN KEPANJENKIDUL 01
SDN SRENGAT 01
26
27
Pendidikan sebelumnya
Tanggal dan Nomor ijazah
24 JUNI 2012/24 Dn 37618912
24 JUNI 2012/24 Dn 34358329
Tanggal dan Nomor STL

24 JUNI 2012/24 Dn 8766888
24 JUNI 2012/24 DN 92328371
28
29
30
31
Pindahan
Lama belajar
6 TAHUN
6 TAHUN
Dari sekolah
-
Alasan
-
32
Di terima di sekolah ini

Di Kelas
Kelompok
7A
7C
33
34
35
36
ma di sekolah ini
Tanggal
18 JULI 2013
18 JULI 2012
Nama
HENRY SUDRAJAT
AHMAD MUSTOFA

BLITAR, 11 APRIL 1978
BLITAR, 4 AGUSTUS 1967
Agama
ISLAM
ISLAM
37
38
39
40
KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG

Kewarganegaraan
INDONESIA
INDONESIA
Pendidikan
S1
SMA
Pekerjaan
PNS
PETANI
Penghasilan perbulan
Rp. 3000.000
Rp. 2.500.000
41
42
KANDUNG
Alamat Rumah
JLN. PAKUBUWONO NO 1 BLITAR
JL. MELATI 2 BLITAR
Nomor Telp / HP
43
Masih hidup/meninggal dunia

MASIH HIDUP
MASIH HIDUP
44
Nama
ROSIANA ROSALIN
INA WAHYU
45
46
47
48
KETERANGAN TENTANG IBU KAND

BLITAR, 23 JUNI 1979
BLITAR, 8 MARET 1978
Agama
ISLAM
ISLAM
Kewarganegaraan Pendidikan
INDONESIA
INDONESIA
S1
SMA
49
50
51
KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG

Pekerjaan
WIRASWASTA
PETANI
Rp. 1000.000
Rp. 1500.000
Alamat Rumah/Nomor telp/HP

JL. MELATI 2 BLITAR
52
Masih hidup/meninggal dunia

MASIH HIDUP
MASIH HIDUP
53
Nama
54
55
56
57
58
KETERANGAN TENTANG WALI

Agama
Kewarganegaraan Pendidikan Pekerjaan
59
60
ENTANG WALI
Alamat Rumah
61
62
63
KEGEMARAN SISWA
Nomor telp / HP
Kesenian
TARI
-
Olahraga
TENIS
SEPAK BOLA
64
65
66
67
KEGEMARAN SISWA
Menerima Bea Siswa
Kemasyarakatan/Organisasi
PRAMUKA
PMR
68
Lain-lain
-
Tahun
-
Tingkat
-
Tahun
-
69
70
71
72
KETERANGAN PE
enerima Bea Siswa
Meninggalkan sekolah ini
Tingkat
-
Tahun
-
Tingkat
-
Tanggal
-
73
74
75
KETERANGAN PERKEMBANGAN SISWA
eninggalkan sekolah ini
Akh
Alasan
-
Tamat belajar/lulus
-
Tahun
-
76
77
Akhir Pendidikan
Ijazah
-
Nomor Surat Tanda Lulus/STL

-
78
79
KETERANGAN SETELAH SELESAI PENDIDIKAN

Nilai rata-rata yang dicapai
-
Akan melanjutkan ke
SMA 1 BLITAR
SMA 2 BLITAR
80
H SELESAI PENDIDIKAN
Akan bekerja di
-
DATA RAPORT
1 ADI SETIAWAN
2 AMAT SOLIKIN
3 CANDRA KURNIAWAN
4 DEVI RATNASARI
5 DIAH AYU
6 DONI SAPUTRA
7 ENDRA YULIANTO
8 HENI PUTRIANI
9 LINGGAR SARI
10 LUHUR WAHYU
11 MEGA YUNIAWATI
12 MOKAMAT SAMSUDIN
13 NIKEN LUKIANA
14 ONGKI HARIONO
15 PRAVITA
16 PUTUT EKO
17 RUDI SETIAWAN
18 SETYO ADI
19 SUGENG
20 TUTUT
21 WAHYU ADI
22 WAHYU INDARTA
23 WHYU LESTARI
24 WIDODO
25
26
27
0
0
0
B. Indonesia
Matematika
IPA
IPS
B. Inggris
Nama
PKn
No
P Agama
Nama Instansi
Kabupaten/kota
Kabupaten Blitar
Nama Sekolah
SMP Negeri 2 Doko
Alamat
Ds. Genengan
Nama Kepala Sekolah
NIP Kepala Sekolah
196101091989031000
Tanggal Raport
DESKRIPSI ANTAR MATA PELAJARAN
K1
K1
K1
K1
K1
K1
K1
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Seni budaya
PJOK
Prakarya
B. Jawa
AWAL
K1
K1
K1
K1
Deskripsi
Kriteria
Deskripsi
SB
Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa yang

diperintahkan oleh pelatih, disiplin dalam mengerjakan tugas, rela

diperintahkan oleh pelatih, disiplin dalam mengerjakan tugas, mau

diperintahkan oleh pelatih, kurang disiplin dalam mengerjakan tugas,
tidak bersedia menolong teman yang kesulitan
Tidak mengikuti latihan dengan tertib, tidak mau mengerjakan apa

yang diperintahkan oleh pelatih, kurang disiplin, tidak bersedia
AWAL
AWAL
DATA RAPORT
Nama Instansi
Kabupaten/kota
Nama Sekolah
Alamat
Nama Kepala Sekolah
NIP Kepala Sekolah
Tanggal Raport
No
Nama

Kabupaten Blitar
SMP Negeri 2 Doko
Ds. Genengan
196101091989031000
DAFTAR KUMPULAN NILAI
P. Agama & Budi Pekerti
Peng
Ketr
Sikap
Angka Huruf Angka Huruf Angka Huruf
1 ADI SETIAWAN
3.35 A-
3.33 A-
3.47 Sangat
2 AMAT SOLIKIN
3.10 B+
3.20 B+
3.17 Baik
3 CANDRA KURNIAWAN
4 DEVI RATNASARI
5 DIAH AYU
6 DONI SAPUTRA
7 ENDRA YULIANTO
8 HENI PUTRIANI
9 LINGGAR SARI
10 LUHUR WAHYU
11 MEGA YUNIAWATI
12 MOKAMAT SAMSUDIN
13 NIKEN LUKIANA
14 ONGKI HARIONO
15 PRAVITA
16 PUTUT EKO
17 RUDI SETIAWAN
18 SETYO ADI
19 SUGENG
20 TUTUT
21 WAHYU ADI
22 WAHYU INDARTA
23 WHYU LESTARI
24 WIDODO
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
AWAL
12
13
14
15
16
17
18
19
20
KELAS : 7A
SEMESTER : Ganjil
TH PELAJARAN : 2014/2015
PKn
Peng
Ketr
Sikap
B. Indonesia
Peng
Ketr
Angka Huruf Angka Huruf
Sudah k 3.39 A-
3.30 B+
3.23 Baik
Sudah k 3.64 A-
3.30 B+
Sudah k 3.30 B+
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k 3.50 A-
3.30 B+
21
22
donesia
Sikap
Angka Huruf
23
24
25
26
27
28
29
Matematika
Peng
Ketr
Sikap
30
31
32
IPA
Peng
Angka Huruf
3.33 Sangat Sudah k 3.39 A-
3.70 A
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k 3.30 B+
33
34
35
36
IPA
Ketr
Sikap
Angka Huruf Angka Huruf
37
38
39
40
41
42
43
44
IPS
Peng
Ketr
Sikap
3.30 B+
3.23 Baik
Sudah k 3.39 A-
3.30 B+
3.23 Baik
Sudah k
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k 3.30 B+
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k
45
46
47
48
49
50
B. Inggris
Peng
Ketr
Sikap
51
52
53
54
55
56
Seni Budaya
Peng
Ketr
Sikap
Angka Huruf Angka Huruf Angka
3.39 A-
3.60 A-
3.23 Baik
Sudah k 3.39 A-
3.30 B+
3.23
3.30 B+
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k 3.30 B+
3.30 B+
3.17
57
a
Sikap
Huruf
58
59
60
61
62
63
64
PJOK
Peng
Ketr
Sikap
65
66
67
68
Prakarya
Peng
Ketr
Angka Huruf Angka
Baik
Sudah k 3.39 A-
3.30 B+
3.23 Baik
Sudah k 3.39 A-
3.30
Baik
Sudah k 3.30 B+
3.30 B+
3.17 Baik
Sudah k 3.30 B+
3.30
69
70
71
Prakarya
Ketr
Sikap
Huruf Angka Huruf
72
73
74
75
76
77
78
79
B. Jawa
Peng
Ketr
Sikap
B+
3.23 Baik
Sudah k 3.49 A-
3.27 B+
3.44 Sangat Sudah k
B+
3.17 Baik
Sudah k 3.37 A-
3.27 B+
3.42 Sangat Sudah k
80
Peng
Angka
81
JUMLAH
Ketr
Angka
82
Sikap
Angka
83
Jumlah
Total
84
Rangking
85
86
Peng
Angka huruf
87
88
RERATA
Ketr
Angka huruf
37.60
37.00
36.20
110.80
1 3.4182 B+
3.3636 B+
36.67
36.17
35.38
108.21
2 3.3333 B+
3.2879 B+
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
0.00
0.00
0.00
0D
0D
89
90
91
RATA
Sikap
Angka huruf
DESKRIPSI ANTAR MAPEL
ADI SETIAWAN Sudah menunjukkan sikap konsisten

dalam menerapkan sikap spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, kerjasama dan rasa ingin
tahu terutama dalam mata pelajaran P. Agama & Budi
Pekerti B. Indonesia Matematika
B. Jawa
3.291 B
AMAT SOLIKIN Sudah menunjukkan sikap konsisten
dalam menerapkan sikap spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, percaya diri, santun terutama dalam
mata pelajaran B. Indonesia
B. Jawa
3.2159 B
CANDRA KURNIAWAN terutama dalam mata pelajaran
DEVI RATNASARI terutama dalam mata pelajaran
DIAH AYU terutama dalam mata pelajaran
DONI SAPUTRA terutama dalam mata pelajaran
ENDRA YULIANTO terutama dalam mata pelajaran
HENI PUTRIANI terutama dalam mata pelajaran
LINGGAR SARI terutama dalam mata pelajaran
LUHUR WAHYU terutama dalam mata pelajaran
MEGA YUNIAWATI terutama dalam mata pelajaran
MOKAMAT SAMSUDIN terutama dalam mata pelajaran
NIKEN LUKIANA terutama dalam mata pelajaran
ONGKI HARIONO terutama dalam mata pelajaran
PRAVITA terutama dalam mata pelajaran
PUTUT EKO terutama dalam mata pelajaran
RUDI SETIAWAN terutama dalam mata pelajaran
SETYO ADI terutama dalam mata pelajaran
SUGENG terutama dalam mata pelajaran
TUTUT terutama dalam mata pelajaran
WAHYU ADI terutama dalam mata pelajaran
WAHYU INDARTA terutama dalam mata pelajaran
WHYU LESTARI terutama dalam mata pelajaran
WIDODO terutama dalam mata pelajaran
0 terutama dalam mata pelajaran
LEMBAR BUKU INDUK PESERTA DIDIK SMP

NOMOR INDUK SISWA
NISN
:
A. KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA
1 Nama lengkap siswa
:
Nama panggilan
:
2 Jenis Kelamin
:
3 Tempat dan tanggal lahir
:
4 Agama
:
5 Kewarganegaraan
:
6 Anak keberapa
:
7 Jumlah saudara kandung
:
8 Jumlah saudara tiri
:
9 Jumlah saudara angkat
:
10 Anak yatim/piatu/yatim piatu
:
11 Bahasa sehari-hari di rumah
:
B. KETERANGAN TEMPAT TINGGAL
12 Alamat
13 Nomor telepon/HP
14 Tinggal dengan Orang Tua/
Saudara/Di Asrama/Kost
15 Jarak tempat tinggal ke sekolah
C. KETERANGAN KESEHATAN
16 Golongan darah
17 Penyakit yang pernah diderita
18 Kelainan jasmani
19 Tinggi dan berat badan
(Saat diterima di sekolah ini)
D. KETERANGAN PENDIDIKAN
20 Pendidikan sebelumnya
a. Tamatan dari
b. Tanggal dan Nomor ijazah
c. Tanggal dan Nomor STL
d. Lama belajar
21 Pindahan
a. Dari sekolah
b. Alasan
22 Di terima di sekolah ini
a. Di Kelas
b. Kelompok
c. Tanggal
02134
453895489
ADI SETIAWAN
ADI
PEREMPUAN
ISLAM
INDONESIA
1
2
JAWA
:
:
:

085649789654
DENGAN ORANG TUA
12 KM
:
:
:
:
A
155 cm /45 Kg
:
:
:
:
24 JUNI 2012/24 Dn 37618912
24 JUNI 2012/24 Dn 8766888
6 TAHUN
:
:
:
:
:
7
A
18 JULI 2013
E. KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG

23 Nama
: HENRY SUDRAJAT
: BLITAR, 11 APRIL 1978
25 Agama
: ISLAM
26 Kewarganegaraan
: INDONESIA
27 Pendidikan
: S1
NDUK PESERTA DIDIK SMP
Pas Poto
3x4
Pas Poto
3x4
Pas Poto
3x4
Pas Poto
3x4
Pas Poto
3x4
28 Pekerjaan
29 Penghasilan perbulan
30 Alamat Rumah/Nomor telp/HP
31 Masih hidup/meninggal dunia
:
:
:
:
PNS
Rp. 3000.000
MASIH HIDUP
F. KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG

32 Nama
:
:
34 Agama
:
35 Kewarganegaraan
:
36 Pendidikan
:
37 Pekerjaan
:
:
:
40 Masih hidup/meninggal dunia
:
ROSIANA ROSALIN
BLITAR, 23 JUNI 1979
ISLAM
INDONESIA
S1
WIRASWASTA
Rp. 1000.000
MASIH HIDUP
G. KETERANGAN TENTANG WALI

41 Nama
43 Agama
44 Kewarganegaraan
45 Pendidikan
46 Pekerjaan
:
:
:
:
:
:
:
:
0
0
0
0
0
0
0
0
H. KEGEMARAN SISWA
49 Kesenian
50 Olahraga
51 Kemasyarakatan/Organisasi
52 Lain-lain
:
:
:
:
TARI
TENIS
PRAMUKA
-
I. KETERANGAN PERKEMBANGAN SISWA

53 Menerima Bea Siswa
54 Meninggalkan sekolah ini

a. Tanggal
b. Alasan
55 Akhir Pendidikan
:
:
Tahun
Tahun
Tahun
-
A. Tamat belajar/lulus
B. Ijazah
C. Nomor Surat Tanda Lulus/STL
D. Nilai rata-rata yang dicapai
:
:
:
:
J. KETERANGAN SETELAH SELESAI PENDIDIKAN

56 Akan melanjutkan ke
: SMA 1 BLITAR
57 Akan bekerja di
: -
Tahun
AWAL
/TK /TK /TK -
DATA NILAI SISWA SMP

NO
Nama Siswa:
ADI SETIAWAN
NIS/NISN :
Kelas
7A
Tahun Pelajaran
Semester Ganjil
Nilai Hasil Belajar
Keterampilan
(KI-4)
453895489
MATA PELAJARAN
Pengetahuan
(KI-3)
83.75
84.75
91
84.75
84.75
84.75
Predika
Predik
Nilai Angka
t
at
1-4
1-4
3.35
A83.3
3.33
A3.39
A82.5
3.30
B+
3.64
A82.5
3.30
B+
3.39
A92.5
3.70
A
3.39
A82.5
3.30
B+
3.39
A82.5
3.30
B+
84.75
3.39
A-
90
3.60
A-
Nilai Angka
Kelompok A
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2
Kewarganegaraan
3
Bahasa Indonesia
4
Matematika
5
Ilmu Pengetahuan Alam
6
Ilmu Pengetahuan Sosial
7
Bahasa Inggris
Kelompok B
1
Seni Budaya
84.75
3.39
A-
82.5
3.30
B+
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan

Kesehatan
84.75
3.39
A-
82.5
3.30
B+
Prakarya
84.75
3.39
A-
82.5
3.30
B+
Bahasa Jawa
87.25
3.49
A-
81.67
3.27
B+
Jumlah Nilai Prestasi Hasil Belajar

Nilai Rata-rata
Peingkat Kelas ke
Kegiatan Ektra Kurikuler
37.60
37.00
3.42
3.36
dari
Keikursertaan dalam kegiatan
Pramuka
Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa

diperintahkan oleh pelatih, disiplin dalam mengerjakan tu
PMR

diperintahkan oleh pelatih, disiplin dalam mengerjakan tu
KIR

diperintahkan oleh pelatih, kurang disiplin dalam menger
bersedia menolong teman yang kesulitan
No.
1
2
3
Ketidak Hadiran
Hari
Sakit
Izin
Tanpa Keterangan
2
4
0
Keterangan
Mengetahui,
Wali Kelas
Andoko Sugiyo Pranoto

NIP 19651115 198903 1 0
lajaran
:
2014/2015
njil
ajar
Sikap Spiritual dan Sosial
(KI-1 dan KI-2)
Dalam
Mapel
Antar mapel
SB/B/C/K
Sangat baik
Baik
Sangat baik
Sangat baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
Baik
ADI SETIAWAN
Sudah
menunjukkan
sikap konsisten
dalam
menerapkan sikap
spiritual, jujur,
disiplin,
tanggungjawab,
santun, kerjasama
dan rasa ingin
tahu terutama
dalam mata
pelajaran P. Agama
& Budi Pekerti B.
Indonesia
Matematika
B.
Jawa
Sangat baik
kegiatan
gerjakan apa yang

engerjakan tugas, rela
gerjakan apa yang

engerjakan tugas, mau
gerjakan apa yang

alam mengerjakan tugas, tidak
7A
yo Pranoto
5 198903 1 013
DATA NILAI SISWA SMP
AWAL
Nama Siswa:
AQILA DINOFA BILQIS
NIS/NISN :
1123456
NO
MATA PELAJARAN
Kelas
VII A
Pengetahuan
(KI-3)
Nilai Angka
Kelompok A
1
2
3
4
5
6
Semeste
Nilai Ha
Keterampilan
(KI-4)
Predik
Nilai
at
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Matematika
70
80
80
80
80
80
1-4
2.8
3.2
3.2
3.2
3.2
3.2
B
B+
B+
B+
B+
B+
90
90
90
90
90
90
Bahasa Inggris
80
3.2
B+
90
Seni Budaya
80
3.2
B+
90
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan

Kesehatan
80
3.2
B+
90
Prakarya
80
3.2
B+
90
Bahasa Jawa
80
3.2
B+
90
7
Kelompok B
Jumlah Nilai Prestasi Hasil Belajar
1110
Nilai Rata-rata
79.29
3.16
Peingkat Kelas ke
dari
Kegiatan Ektra Kurikuler
1260
B+
90.00
Keikursertaan
Praja Muda Karana (Pramuka)
Sangat memuaskan juara I tk Prop
PMR
Memuaskan, aktif dalam setiap kegiatan
Bola Voli
Memuaskan, aktif dalam setiap kegiatan
No.
1
2
3
Ketidak Hadiran
Hari
Sakit
Izin
Tanpa Keterangan
1
2
3
KENAIKAN
Keterangan
KENAIKAN
Ke Kelas
Tanggal
Tahun Pelajaran :
2013-2014
Semester Genap
Nilai Hasil Belajar
erampilan
(KI-4)
(KI-1 dan KI-2)
Angka
Predik Dalam
at
Mapel
1-4
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
3.6
AAAAAA-
SB
SB
B
SB
SB
SB
3.6
A-
SB
3.6
A-
SB
3.6
A-
SB
3.6
A-
SB
3.6
A-
SB
Antarmapel
SB/B/C/K
ADI SETIAWAN sudah

menunjukkan sikap konsisten
dan sungguh-sungguh dalam
menerapkan sikap spiritual,
jujur,disiplin, tanggung jawab,
percaya diri, santun, dan
kerjasama, terutama dalam
mapel: Pendidikan Agama dan
Budi Pekerti, Pendidikan
Pancasila dan
Kewarganegaraan, Matematika,
Ilmu Pengetahuan Alam,
Bahasa Inggris, Seni Budaya,
Pendidikan Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan, Prakarya,
Wawasan Kebangsaan, Budi
Pekerti, Praktek Keagamaan,
1260
3.6
A-
kursertaan dalam kegiatan
k Prop
ap kegiatan
ap kegiatan
terangan
Mengetahui,
Wali Kelas
7A
YENI HARININGSIH, S.Pd

NIP.
19780106 200803 2 019
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1
Nama Peserta Didik (lengkap)
Nomor Induk
Tempat, Tanggal lahir
Jenis Kelamin
Agama
Status dalam keluarga
Anak ke
Alamat Peserta Didik
Nomor Telepon Rumah
10
Sekolah Asal
11
Diterima di sekolah ini
12
13
14
15
16
Di kelas
Pada tanggal
Nama Orang Tua

a. Ayah
b. Ibu
Alamat Orang Tua
Nomor Telepon Rumah
Pekerjaan Orang Tua

a. Ayah
b. Ibu
Nama Wali Peserta Didik
Alamat Wali Peserta Didik
Nomor Telepon Rumah
Pekerjaan Wali Peserta Didik
Foto 3 x 4
LA P O R A N
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah
NIS/NSS/NPSN
Alamat Sekolah
:
:
:
Kelurahan/Desa
Kecamatan
Kota/Kabupaten
Provinsi
Website
E-mail
Telp / Fax.
Kode Pos
:
:
:
:
:
:
:
:
Nama Peserta Didik

ADI SETIAWAN
NISN
453895489
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
CETAK
N TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

ADI SETIAWAN
02134
PEREMPUAN
ISLAM
ANAK KANDUNG
1
085649789654
7
18 JULI 2013
HENRY SUDRAJAT
ROSIANA ROSALIN
0
PNS
WIRASWASTA
0
0
0
0

Kepala Sekolah

NIP 196101091989031000
AWAL
PET
LA P O R A N
BELAJAR PESERTA DIDIK
AH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
SMP Negeri 2 Doko
123/201051516001/20551717
Ds. Genengan
Ds. Genengan
Doko
Blitar
Jawa Timur
www.smpn1kesamben.com
info@smpn1kesamben.com
(0342) 693497
66191
1 Buku Laporan Hasil Pencapaian k
mengikuti pelajaran di Sekolah M
2 Apabila peserta didik pindah sek

dibawa oleh peserta didik yang b
pencapaian kompetensi
3 Apabila buku Laporan Hasil penc

hilang, dapat diganti dengan buk
dan diisi dengan nilai-nilai yang
dan disahkan oleh Kepala Sekola
4 Buku Laporan Hasil Pencapaian k

pas foto ukuran 3 x 4 cm, dan pe
No
1
Nilai
0 - 25
26 - 33
Nama Peserta Didik
34 - 42
ADI SETIAWAN
4
5
43 - 50
51 - 58
NISN
59 - 67
453895489
7
8
9
10
68 - 75
76 - 83
84 - 92
93 - 100
N PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

EPUBLIK INDONESIA
PETUNJUK PENGGUNAAN
il Pencapaian kompetensi ini dipergunakan selama peserta didik
an di Sekolah Menengah Pertama (SMP)
dik pindah sekolah, buku Laporan Hasil Pencapaian kompetensi

ta didik yang bersangkutan untuk dipergunakan sebagai bukti
ran Hasil pencapaian Kompetensi peserta didik yang bersangkutan

nti dengan buku Laporan Hasil Pencapaian Kompetensi Pengganti
ilai-nilai yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik
Kepala Sekolah yang bersangkutan
il Pencapaian kompetensi peserta didik ini harus dilengkapi dengan

x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.
KONVERSI NILAI
Konversi Nilai
0,00 < Nilai < 1,00
Predikat
D
1,00 < Nilai < 1,33
D+
1,33 < Nilai < 1,66
C-
1,66 < Nilai < 2,00

2,00 < Nilai < 2,33
C
C+
2,33 < Nilai < 2,66
B-
2,66
3,00
3,33
3,66
B
B+
AA
<
<
<
<
Nilai
Nilai
Nilai
Nilai
<
<
<
<
3,00
3,33
3,66
4,00
Nilai Sikap
KURANG
CUKUP
BAIK
SANGAT BAIK
Nama Sekolah
Alamat
Nama
No. Induk
NISN
:
:
:
:
:
SMP Negeri 2 Doko

Ds. Genengan
AMAT SOLIKIN
1136786
5364346758
Kelas
:
Semester
:
Tahun Pelajaran :
CAPAIAN
Mata Pelajaran
Sikap Spiritual da
(KI 1 dan KI
Dalam Mapel
An
Pengetahuan
Ketrampilan
(KI 3)
(KI 4)
B+
B+
Baik
B+
B+
Baik
Kelompok A
Pend. Keagamaan dan
1
Budi Pekerti
Pend. Pancasila dan
2
kewarganegaraan
3
Bahasa. Indonesia
A-
B+
Sangat baik
Matematika
A-
B+
Baik
B+
B+
Baik
B+
B+
Baik
Bahasa Inggris
B+
B+
Baik
Kelompok B
1
Seni Budaya
B+
B+
Baik
Pend. Jasmani, Olah

Raga dan Kesehatan
B+
B+
Baik
Prakarya
B+
B+
Baik
Bahasa Jawa
A-
B+
Sangat baik
Kegiatan Ekstrakurikuler
AMAT SOLI
menunjukk
dalam men
spiritual, ju
tanggungj
santun ter
pelajaran
Jawa
Keterangan
1 KIR
Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa yang dip

disiplin dalam mengerjakan tugas, mau menolong teman yang ke
2 Volly

disiplin dalam mengerjakan tugas, rela menolong teman yang kes
3 Basket

4 0
Ketidakhadiran
Sakit
Ijin
Tanpa Keterangan
Mengetahui
Orang Tua/Wali
:
:
:
0
2
1
Wali Kelas
AHMAD MUSTOFA / INA WAHYU

Nama Sekolah
Alamat
Nama
No. Induk
NISN
DESKRIPSI
MATA PELAJARAN
Kelompok A
Pend. Agama dan Budi

Pekerti
Pend. Pancasila dan

Kewarganegaraan
:
:
:
:
:
SMP Negeri 2 Doko

Ds. Genengan
AMAT SOLIKIN
1136786
5364346758
KOMPETENSI

NIP 19651115 198903 1
Kelas
:
Semester
:
Tahun Pelajaran :
CATATAN
Pengetahuan
Baik, sudah memahami makna iman kepa

dalil naqli perlu lebih teliti memahami mak
Al-Alim, al-Khabir, as-Sami, dan al-Bashir
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyajikan contoh

mencerminkan iman kepada malaikat.
,
percaya diri dalam Menyajikan contoh peri
orang yang meneladani al-Asmaul-Husna:
Sami, dan al-Bashir.
Sudah konsisten dalam sikap beriman ber

toleeransi gotong royong , perlu pening
Pengetahuan
Baik, sudah memahami sejarah perumusa

Undang-Undang Dasar Negara Republik Ind
lebih teliti memahami sejarah dan seman
Negara dalam merumuskan dan menetapk
negara
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyaji hasil telaah

perumusan dan pengesahan Undang-Unda
Indonesia Tahun 1945
, perlu lebih bera
Menyaji hasil telaah tentang sejarah dan s
pendiri negara dalam merumuskan dan me
sebagai dasar negara

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami teks hasil observa

eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek ba
tulisansudah memahami Membedakan tek
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanas
melalui lisan maupun tulisan
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyusun teks has

deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
karakteristik teks yang akan dibuat baik se
, perlu lebih berani dan percaya diri dala
hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksp
pendek baik secara lisan maupun tulisan
Bahasa Indonesia
Sudah konsisten dalam sikap toleeransi g

peningkatan dalam sikap disiplin
santu
Pengetahuan
Baik, sudah memahami membandingkan

beberapa bilangan bulat dan pecahan sert
hitung bilangan bulat dan bilangan pecaha
berbagai sifat operasi perlu lebih telii dalam
himpunan, himpunan bagian, komplemen
himpunan dan menunjukkan contoh dan b
Ketrampilan
Sudah terampil dalam menggunakan kons

menyelesaikan masalah aritmatika sosial s
berani dan percaya diri dalam menggunak
untuk menyelesaikan masalah

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami mengidentifikasi

benda-benda dan makhluk hidup yang ada
lebih teliti memahami konsep pengukuran
ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkung
bagian dari observasi, serta pentingnya pe
(baku) dalam pengukuran
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyajikan hasil an

terhadap benda (makhluk) hidup dan tak h
dan percaya diri dalam Menyajikan hasil pe
besaran-besaran pada diri, makhluk hidup
dengan menggunakan satuan tak baku dan

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami perubahan masya

praaksara, masa hindu buddha dan masa I
geografis, ekonomi, budaya, pendidikan da
memahami aspek keruangan dan konektiv
dalam lingkup regional serta perubahan da
manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidi
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menghasilkan gaga

memahamijenis-jenis kelembagaan sosial,
politik di lingkungan masyarakat sekitar
percaya diri dalam Menyajikan hasil penga
kebudayaan dan fikiran masyarakat Indone
masa hindu buddha dan masa Islam dalam
budaya dan politik yang masih hidup dalam

santun
Matematika
Pengetahuan
Baik, sudah memahami fungsi sosial, stru

kebahasaan pada ungkapan perkenalan di
dengan konteks penggunaannya. perlu leb
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
pamitan, ucapan terimakasih, dan permint
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyusun teks lisa

menyatakan, menanyakan, dan merespon
sangat pendek dan sederhana, dengan me
struktur teks, dan unsurkebahasaan yang b
dansesuaikonteks.
, perlu lebih berani d
Menyusun teks lisan sederhana untuk men
sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks
yang benar dan sesuai konteks.

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep dan prose

flora dan fauna serta geometrik menjadi ra
memahami konsep dan prosedur mengga
benda alam
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menggambar gubah

geometrik menjadi ragam hias
, perlu le
dalam Menggambar flora, fauna dan benda

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep keteramp

permainan bola kecil. perlu lebih teliti mem
keterampilan gerak fundamental permaina
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Mempraktikkan tek

kecil dengan menekankan gerak dasar fun
berani dan percaya diri dalam Mempraktik
bola besar dengan menekankan gerak das

santun
Bahasa Inggris
Kelompok B
Seni Budaya
Pend. Jasmani, Olah raga

dan Kesehatan
Pengetahuan
Baik, sudah memahami Mengidentifikasi p

kerajinan dan pengemasan dari bahan alam
perlu lebih teliti memahami desain pembu
karya bahan alam berdasarkan konsep dan
wilayah setempat.
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Memodifikasi karya

dari bahan alam sesuai hasil identifikasi di
perlu lebih berani dan percaya diri dalam M
kerajinan dan pengemasan dari bahan alam
alam yang ada di wilayah setempat

santun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep bahasa ja

krama di masyarakatsudah memahami pe
konsep huruf jawa
Ketrampilan
Sudah terampil dalam menerapkan bahas

dengan budaya jawa dan masyarakat
,
percaya diri dalam menerapkan bahasa jaw
Sudah konsisten dalam sikap gotong royo

dalam sikap disiplin
santun
Prakarya
Bahasa Jawa
Mengetahui
Orang Tua/Wali

Wali Kelas
AHMAD MUSTOFA / INA WAHYU

NIP 19651115 198903 1
7A
Ganjil
2014/2015
CETAK
2
AWAL
Spiritual dan Sosial

(KI 1 dan KI 2)
Antar Mapel
AMAT SOLIKIN Sudah

dalam menerapkan sikap
spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, percaya diri,
santun terutama dalam mata
pelajaran B. Indonesia
B.
Jawa
angan
rjakan apa yang diperintahkan oleh pelatih,

ong teman yang kesulitan


sember 2014
giyo Pranoto
15 198903 1 013
7A
Ganjil
2014/2015
CATATAN
mi makna iman kepada malaikat berdasarkan

eliti memahami makna al-Asmaul-Husna:
ami, dan al-Bashir
Menyajikan contoh perilaku yang

epada malaikat.
, perlu lebih berani dan
nyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
i al-Asmaul-Husna: Al-Alim, al-Khabir, as-
sikap beriman bertaqwa tanggung jawab

ng , perlu peningkatan dalam sikap
mi sejarah perumusan dan pengesahan

Negara Republik Indonesia Tahun 1945 perlu
sejarah dan semangat komitmen para pendiri
skan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar
Menyaji hasil telaah tentang sejarah

sahan Undang-Undang Dasar Negara Republik
, perlu lebih berani dan percaya diri dalam
ntang sejarah dan semangat komitmen para
merumuskan dan menetapkan Pancasila

mi teks hasil observasi, tanggapan deskriptif,

dan cerita pendek baik melalui lisan maupun
mi Membedakan teks hasil observasi,
ksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik
ulisan
Menyusun teks hasil observasi, tanggapan

splanasi, dan cerita pendek sesuai dengan
akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
an percaya diri dalam Menangkap makna teks
pan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
an maupun tulisan
sikap toleeransi gotong royong , perlu

ap disiplin
santun
mi membandingkan dan mengurutkan

at dan pecahan serta menerapkan operasi
an bilangan pecahan dengan memanfaatkan
perlu lebih telii dalam memahami pengertian
agian, komplemen himpunan, operasi
ukkan contoh dan bukan contoh
menggunakan konsep aljabar dalam

h aritmatika sosial sederhana
, perlu lebih
dalam menggunakan pola dan generalisasi
masalah

mi mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari

hluk hidup yang ada di lingkungan sekitar perlu
konsep pengukuran berbagai besaran yang
hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai
serta pentingnya perumusan satuan terstandar
an
Menyajikan hasil analisis data observasi

luk) hidup dan tak hidup
, perlu lebih berani
Menyajikan hasil pengukuran terhadap
diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik
satuan tak baku dan dan satuan baku

mi perubahan masyarakat Indonesia pada masa

buddha dan masa Islam dalam aspek
daya, pendidikan dan politik perlu lebih teliti
uangan dan konektivitas antar ruang dan waktu
serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan
ial, budaya, pendidikan dan politik)
Menghasilkan gagasan kreatif untuk

elembagaan sosial, budaya, ekonomi dan
asyarakat sekitar
nyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil
n masyarakat Indonesia pada masa praaksara,
n masa Islam dalam aspek geografis, ekonomi,
g masih hidup dalam masyarakat sekarang

mi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

apan perkenalan diri, serta responnya, sesuai
unaannya. perlu lebih teliti memahami fungsi
n unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan,
akasih, dan permintaan maaf, serta responnya,
penggunaannya.
Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk

kan, dan merespon perkenalan diri, dengan
derhana, dengan memperhatikan fungsi sosial,
rkebahasaan yang benar
perlu lebih berani dan percaya diri dalam
derhana untuk mengucapkan dan merespon
an terimakasih, dan permintaan maaf, dengan
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
konteks.

mi konsep dan prosedur menggambar gubahan

eometrik menjadi ragam hias perlu lebih teliti
n prosedur menggambar flora, fauna dan
Menggambar gubahan flora dan fauna serta

am hias
, perlu lebih berani dan percaya diri
ra, fauna dan benda alam

mi konsep keterampilan gerak fundamental

erlu lebih teliti memahami konsep
damental permainan bola besar.
Mempraktikkan teknik dasar permainan bola

kan gerak dasar fundamental.
, perlu lebih
dalam Mempraktikkan teknik dasar permainan
nekankan gerak dasar fundamental.

mi Mengidentifikasi proses modifikasi karya

asan dari bahan alam sesuai wilayah setempat.
hami desain pembuatan dan pengemasan
asarkan konsep dan prosedur berkarya sesuai
Memodifikasi karya kerajinan dan pengemasan

hasil identifikasi di wilayah setempat
,
percaya diri dalam Mencoba membuat karya
asan dari bahan alam sesuai desain dan bahan
ah setempat

mi konsep bahasa jawa berkaitan dengan tata

udah memahami perlu lebih teliti memahami
menerapkan bahasa jawa dalam hubungannya

an masyarakat
nerapkan bahasa jawa dalam kehidupan
sikap gotong royong , perlu peningkatan

santun
sember 2014
giyo Pranoto
15 198903 1 013
Nama Sekolah
Alamat
Nama
No. Induk
NISN
:
:
:
:
:
SMP Negeri 2 Doko

Ds. Genengan
ADI SETIAWAN
02134
453895489
Kelas
:
Semester
:
Tahun Pelajaran :
CAPAIAN
Mata Pelajaran
Sikap Spiritual da
(KI 1 dan KI
Dalam Mapel
An
Pengetahuan
Ketrampilan
(KI 3)
(KI 4)
A-
A-
Sangat baik
A-
B+
Baik
Kelompok A
Pend. Keagamaan dan
1
Budi Pekerti
Pend. Pancasila dan
2
kewarganegaraan
3
Bahasa. Indonesia
A-
B+
Sangat baik
Matematika
A-
Sangat baik
A-
B+
Baik
A-
B+
Baik
Bahasa Inggris
A-
A-
Baik
Kelompok B
1
Seni Budaya
A-
B+
Baik
Pend. Jasmani, Olah

Raga dan Kesehatan
A-
B+
Baik
Prakarya
A-
B+
Baik
Bahasa Jawa
A-
B+
Sangat baik
Kegiatan Ekstrakurikuler
ADI SETIAW
menunjukk
dalam men
spiritual, ju
tanggungj
kerjasama
terutama d
pelajaran P
Pekerti B. I
Matematik
Keterangan
1 Pramuka

disiplin dalam mengerjakan tugas, rela menolong teman yang kes
2 PMR

3 KIR

kurang disiplin dalam mengerjakan tugas, tidak bersedia menolon
4 0
Ketidakhadiran
Sakit
Ijin
Tanpa Keterangan
Mengetahui
Orang Tua/Wali
:
:
:
2
4
0
Wali Kelas
HENRY SUDRAJAT / ROSIANA ROSALIN

Nama Sekolah
Alamat
Nama
No. Induk
NISN
DESKRIPSI
MATA PELAJARAN
Kelompok A
Pend. Agama dan Budi

Pekerti
Pend. Pancasila dan

Kewarganegaraan
:
:
:
:
:
SMP Negeri 2 Doko

Ds. Genengan
ADI SETIAWAN
02134
453895489
KOMPETENSI

NIP 19651115 198903 1
Kelas
:
Semester
:
Tahun Pelajaran :
CATATAN
Pengetahuan
Sangat baik, sudah memahami kandunga

dan Q.S. Ar-Rahman (55): 33 serta hadits t
ilmu perlu lebih telii dalam memahami ma
berdasarkan dalil naqli
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyajikan contoh

mencerminkan orang yang meneladani al-A
Khabir, as-Sami, dan al-Bashir. Membaca Q
Q.S. Ar-Rahman (55): 33, Q.S. An-Nisa (4):
153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134 dengan ta
Q.S. Al- Mujadilah (58): 11, Q.S. Ar-Rahman
(4):146, QS. Al- Baqarah (2):153, dan Q.S.
lancar , perlu lebih berani dan percaya d
contoh perilaku yang mencerminkan iman
Sudah konsisten dalam sikap jujur toleer

peningkatan dalam sikap disiplin tanggun
Pengetahuan
Baik, sudah memahami sejarah dan sem

pendiri Negara dalam merumuskan dan m
sebagai dasar negara perlu lebih telii dalam
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyaji hasil telaah

semangat komitmen para pendiri negara d
menetapkan Pancasila sebagai dasar nega
dan percaya diri dalam Menyaji hasil telaah

, perlu peningkatan dalam sikap disiplin
Pengetahuan
Baik, sudah memahami Membedakan tek

melalui lisan maupun tulisan perlu lebih te
observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
pendek baik melalui lisan maupun tulisan
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menangkap makna

secara lisan maupun tulisan
, perlu leb
dalam Menyusun teks hasil observasi, tang
eksplanasi, dan cerita pendek sesuai deng
akan dibuat baik secara lisan maupun tuli
Bahasa Indonesia
Sudah konsisten dalam sikap jujur goton

Pengetahuan
Baik, sudah memahami membandingkan

beberapa bilangan bulat dan pecahan sert
hitung bilangan bulat dan bilangan pecaha
berbagai sifat operasi perlu lebih telii dalam
himpunan, himpunan bagian, komplemen
himpunan dan menunjukkan contoh dan b
Ketrampilan
Sudah terampil dalam menggunakan kons

menyelesaikan masalah aritmatika sosial s
berani dan percaya diri dalam menggunak
untuk menyelesaikan masalah
Sudah konsisten dalam sikap gotong royo

Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep pengukur

ada pada diri, makhluk hidup, dan lingkung
bagian dari observasi, serta pentingnya pe
(baku) dalam pengukuran perlu lebih telii d
mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup d
makhluk hidup yang ada di lingkungan sek
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyajikan hasil pe

besaran-besaran pada diri, makhluk hidup
dengan menggunakan satuan tak baku dan
data observasi terhadap benda (makhluk)

Pengetahuan
Baik, sudah memahami aspek keruangan

ruang dan waktu dalam lingkup regional se
keberlanjutan kehidupan manusia (ekonom
pendidikan dan politik) perlu lebih telii dala
masyarakat Indonesia pada masa praaksar
masa Islam dalam aspek geografis, ekonom
politik
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyajikan hasil pe

hasil kebudayaan dan fikiran masyarakat In
praaksara, masa hindu buddha dan masa I
geografis, ekonomi, budaya dan politik yan
masyarakat sekarang
, perlu lebih bera
Menghasilkan gagasan kreatif untuk mema
kelembagaan sosial, budaya, ekonomi dan
masyarakat sekitar

Matematika
Pengetahuan
Baik, sudah memahami fungsi sosial, stru

kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamit
dan permintaan maaf, serta responnya, se
penggunaannya. perlu lebih telii dalam me
struktur teks, dan unsur kebahasaan pada
serta responnya, sesuai dengan konteks pe
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menyusun teks lisa

mengucapkan dan merespon sapaan, pam
dan permintaan maaf, dengan memperhat
teks, dan unsur kebahasaan yang benar da
teks lisan dan tulis sederhana untuk meny
merespon perkenalan diri, dengan sangat
dengan memperhatikan fungsi sosial, struk
unsurkebahasaan yang benar dansesuaiko
berani dan percaya diri dalam

Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep dan prose

fauna dan benda alam perlu lebih telii dala
prosedur menggambar gubahan flora dan
menjadi ragam hias
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Menggambar flora,

dan fauna serta geometrik menjadi ragam

Pengetahuan
Baik, sudah memahami konsep keteramp

permainan bola besar. perlu lebih telii dala
keterampilan gerak fundamental permaina
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Mempraktikkan tek

besar dengan menekankan gerak dasar fun
berani dan percaya diri dalam Mempraktik
bola kecil dengan menekankan gerak dasa

Bahasa Inggris
Kelompok B
Seni Budaya
Pend. Jasmani, Olah raga

dan Kesehatan
Pengetahuan
Baik, sudah memahami desain pembuata

bahan alam berdasarkan konsep dan prose
wilayah setempat. perlu lebih telii dalam m
proses modifikasi karya kerajinan dan peng
sesuai wilayah setempat.
Ketrampilan
Sudah terampil dalam Mencoba membuat

pengemasan dari bahan alam sesuai desai
ada di wilayah setempat
, perlu lebih b
dalam Memodifikasi karya kerajinan dan pe
alam sesuai hasil identifikasi di wilayah set

Pengetahuan
Baik, sudah memahami perlu lebih telii d

bahasa jawa berkaitan dengan tata krama
Ketrampilan
Sudah terampil dalam menerapkan bahas

kehidupan
, perlu lebih berani dan perc
bahasa jawa dalam hubungannya dengan
masyarakat
Sudah konsisten dalam sikap santun , p

sikap disiplin tanggung jawab toleransi
Prakarya
Bahasa Jawa
Mengetahui
Orang Tua/Wali
HENRY SUDRAJAT / ROSIANA ROSALIN
Wali Kelas

NIP 19651115 198903 1 013
Keputusan
Berdasarkan hasil yang dicapai
Semester 1 dan 2, peserta didi
Naik ke kelas (
Tinggal di kelas (
Ka. SMP Negeri 2 Doko
Drs. Agus Triwibowo G., M.

NIP 196101091989031000
7A
Ganjil
2014/2015
CETAK
1
AWAL
Spiritual dan Sosial

(KI 1 dan KI 2)
Antar Mapel
ADI SETIAWAN Sudah

dalam menerapkan sikap
spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun,
kerjasama dan rasa ingin tahu
terutama dalam mata
pelajaran P. Agama & Budi
Pekerti B. Indonesia
Matematika
B. Jawa
angan



k bersedia menolong teman yang kesulitan
sember 2014
giyo Pranoto
15 198903 1 013
7A
Ganjil
2014/2015
CATATAN
emahami kandungan Q.S. Al-Mujadilah (58): 11

5): 33 serta hadits terkait tentang menuntut
lam memahami makna iman kepada malaikat
Menyajikan contoh perilaku yang

ang meneladani al-Asmaul-Husna: Al-Alim, all-Bashir. Membaca Q.S. Al- Mujadilah (58):11,
3, Q.S. An-Nisa (4): 146, Q.S. Al-Baqarah (2):
(3): 134 dengan tartil. Menunjukkan hafalan
11, Q.S. Ar-Rahman (55): 33, Q.S. An-Nisa
h (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134 dengan
erani dan percaya diri dalam Menyajikan
mencerminkan iman kepada malaikat.
sikap jujur toleeransi santun , perlu

ap disiplin tanggung jawab gotong royong
mi sejarah dan semangat komitmen para

merumuskan dan menetapkan Pancasila
perlu lebih telii dalam memahami sejarah
Menyaji hasil telaah tentang sejarah dan

ara pendiri negara dalam merumuskan dan
sebagai dasar negara
, perlu lebih berani
Menyaji hasil telaah tentang sejarah
sikap jujur toleeransi gotong royong santun

alam sikap disiplin tanggung jawab
mi Membedakan teks hasil observasi,

ulisan perlu lebih teliti memahami teks hasil
deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita
an maupun tulisan
Menangkap makna teks hasil observasi,

ulisan
hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi,
pendek sesuai dengan karakteristik teks yang
a lisan maupun tulisan
sikap jujur gotong royong santun , perlu

ap disiplin tanggung jawab toleransi
mi membandingkan dan mengurutkan

at dan pecahan serta menerapkan operasi
an bilangan pecahan dengan memanfaatkan
perlu lebih telii dalam memahami pengertian
agian, komplemen himpunan, operasi
ukkan contoh dan bukan contoh
menggunakan konsep aljabar dalam

h aritmatika sosial sederhana
, perlu lebih
dalam menggunakan pola dan generalisasi
masalah
sikap gotong royong santun , perlu

ap disiplin tanggung jawab toleransi
mi konsep pengukuran berbagai besaran yang

hidup, dan lingkungan fisik sekitar sebagai
serta pentingnya perumusan satuan terstandar
an perlu lebih telii dalam memahami
dup dan tak hidup dari benda-benda dan
da di lingkungan sekitar
Menyajikan hasil pengukuran terhadap

diri, makhluk hidup, dan lingkungan fisik
satuan tak baku dan dan satuan baku
,
percaya diri dalam Menyajikan hasil analisis
p benda (makhluk) hidup dan tak hidup

mi aspek keruangan dan konektivitas antar

m lingkup regional serta perubahan dan
an manusia (ekonomi, sosial, budaya,
perlu lebih telii dalam memahami perubahan
pada masa praaksara, masa hindu buddha dan
ek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan dan
Menyajikan hasil pengamatan tentang hasilfikiran masyarakat Indonesia pada masa

buddha dan masa Islam dalam aspek
daya dan politik yang masih hidup dalam
, perlu lebih berani dan percaya diri dalam
kreatif untuk memahamijenis-jenis
udaya, ekonomi dan politik di lingkungan

mi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

apan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih,
serta responnya, sesuai dengan konteks
lebih telii dalam memahami fungsi sosial,
r kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri,
i dengan konteks penggunaannya.
Menyusun teks lisan sederhana untuk

espon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih,
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
asaan yang benar dan sesuai konteks.Menyusun
erhana untuk menyatakan, menanyakan, dan
diri, dengan sangat pendek dan sederhana,
n fungsi sosial, struktur teks, dan
benar dansesuaikonteks.
, perlu lebih
dalam

mi konsep dan prosedur menggambar flora,

perlu lebih telii dalam memahami konsep dan
gubahan flora dan fauna serta geometrik
Menggambar flora, fauna dan benda alam

,
percaya diri dalam Menggambar gubahan flora
trik menjadi ragam hias

mi konsep keterampilan gerak fundamental

perlu lebih telii dalam memahami konsep
damental permainan bola kecil.
Mempraktikkan teknik dasar permainan bola

nkan gerak dasar fundamental.
, perlu lebih
dalam Mempraktikkan teknik dasar permainan
ekankan gerak dasar fundamental.

mi desain pembuatan dan pengemasan karya

an konsep dan prosedur berkarya sesuai
u lebih telii dalam memahami Mengidentifikasi
a kerajinan dan pengemasan dari bahan alam
at.
Mencoba membuat karya kerajinan dan

n alam sesuai desain dan bahan alam yang
at
rya kerajinan dan pengemasan dari bahan
ifikasi di wilayah setempat

mi perlu lebih telii dalam memahami konsep

dengan tata krama di masyarakat
menerapkan bahasa jawa dalam

ebih berani dan percaya diri dalam menerapkan
bungannya dengan budaya jawa dan
sikap santun , perlu peningkatan dalam

ng jawab toleransi gotong royong
il yang dicapai pada

2, peserta didik ditetapkan
( ..)
( . )
mber 2014
i 2 Doko
bowo G., M. Pd.

1989031000
A. PENGETAHUAN
NO NILAI
1
A-
B+
B-
C+
C-
D+
10
B. KETRAMPILAN
NO NILAI
1
A-
B+
B-
C+
C-
D+
10
C. SIKAP
NO NILAI
1
SB
ENGETAHUAN
DESKRIPSI
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi semua
kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis semua kompetensi dasar,
tetapi kurang teliti mengevaluasi salah satu kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi
dasar, tetapi kurang bisa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian besar kompetensi
dasar, tetapi kurang bisa mengevaluasi dua kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi dasar, tetapi
kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian kompetensi dasar, tetapi kurang
bisa menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui sebagian kompetensi dasar, tetapi kurang bisa
menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi dasar
Dapat mengingat, mengetahui sebagian kecil kompetensi dasar, tetapi kurang bisa
menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi dasar
Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
sebagian kecil kompetensi dasar
Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi
satu atau dua kompetensi dasar saja
ETRAMPILAN
DESKRIPSI
Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal
Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal
Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal
Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian besar soal
cerita
Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal cerita
Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kurang kreatif dalam menyelesaikan sebagian
besar soal
Aktif bertanya, mencoba, kurang dapat menalar dan kurang kreatif dalam menyelesaikan
sebagian besar soal cerita
Kadang-kadang bertanya, mencoba, kurang dapat menalar dan kreatif dalam

menyelesaikan sebagian soal dalam beberapa kompetensi dasar
Kadang-kadang bertanya, kurang mau mencoba, menalar dan kurang kreatif dalam
menyelesaikan semua soal pada semua kompetensi dasar
Tidak aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan semua soal
latihan
DESKRIPSI
Sudah menunjukkan sikap konsisten dan sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap
spiritual, jujur, disiplin, tanggungjawab, percaya diri, santun, kerjasama dan rasa ingin
tahu
Sudah menunjukkan sikap konsisten dalam menerapkan sikap spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, kerjasama dan rasa ingin tahu
Sudah menunjukkan sikap konsisten dalam menerapkan sikap spiritual, jujur, disiplin,
tanggungjawab, percaya diri, santun
Sudah menunjukkan sikap konsisten dan sungguh-sungguh dalam menerapkan sikap
spiritual, jujur, disiplin, tanggungjawab, santun,
AWAL
catatan : Deskripsi silahkan diganti sesuai dgn analisis guru mapel yg sesu
guru mapel yg sesuai

Daftar Nilai Wali Kelas Dan Ledger

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Daftar Nilai Wali Kelas Dan Ledger

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR NILAI

KURIKULUM 2013 TINGKAT SMP

Yang warna merah mohon diisi

Cetak Raport hal depan

aport hal depan

port smt ganjil

aport smt genap

GAILAH KARYA ORANG

Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar

Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar

Selalu mengikuti latihan dengan

Selalu mengikuti latihan

Selalu mengikuti latihan

Selalu mengikuti latihan dengan

Selalu mengikuti latihan dengan

DATA PRIBADI SISWA

Nama lengkap siswa

Tempat dan tanggal lahir

KETERANGAN TENTANG DIRI SISWA

Jumlah saudara tiri Jumlah saudara angkat Anak yatim/piatu/yatim piatu

KETERANGAN TEMPAT TINGGAL

Tinggal dengan Orang

Tamatan dari/Sekolah asal

Tanggal dan Nomor STL

Di terima di sekolah ini

Tempat dan tanggal lahir

KETERANGAN TENTANG AYAH KANDUNG

Masih hidup/meninggal dunia

KETERANGAN TENTANG IBU KAND

KETERANGAN TENTANG IBU KANDUNG

Alamat Rumah/Nomor telp/HP

Masih hidup/meninggal dunia

KETERANGAN TENTANG WALI

Kewarganegaraan Pendidikan Pekerjaan

Menerima Bea Siswa

enerima Bea Siswa

Meninggalkan sekolah ini

KETERANGAN PERKEMBANGAN SISWA

eninggalkan sekolah ini

Nomor Surat Tanda Lulus/STL

KETERANGAN SETELAH SELESAI PENDIDIKAN

Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa yang

Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa yang

Selalu mengikuti latihan dengan tertib, mengerjakan apa yang

Tidak mengikuti latihan dengan tertib, tidak mau mengerjakan apa

Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar

3.33 Sangat Sudah k 3.39 A-

3.35 Sangat Sudah k 3.39 A-

3.46 Sangat Sudah k 3.60 A-

3.44 Sangat Sudah k

3.42 Sangat Sudah k

DESKRIPSI ANTAR MAPEL

ADI SETIAWAN Sudah menunjukkan sikap konsisten

CANDRA KURNIAWAN terutama dalam mata pelajaran

DEVI RATNASARI terutama dalam mata pelajaran

DIAH AYU terutama dalam mata pelajaran

DONI SAPUTRA terutama dalam mata pelajaran

ENDRA YULIANTO terutama dalam mata pelajaran

HENI PUTRIANI terutama dalam mata pelajaran

LINGGAR SARI terutama dalam mata pelajaran

LUHUR WAHYU terutama dalam mata pelajaran

MEGA YUNIAWATI terutama dalam mata pelajaran

MOKAMAT SAMSUDIN terutama dalam mata pelajaran

NIKEN LUKIANA terutama dalam mata pelajaran