Teknik Menjawab Soal

Ujian Bahasa Indonesia

Berikut ini teknik menjawab soal Bahasa Indonesia.
Tulisan ini berasal dari Bapak Andoko, guru Bahasa
Indonesia SMP 2 Doko Kabupaten Blitar. Mudahmudahan teknik menjawab soal ini bermanfaat
dalam menjawab soal yang mungkin sulit atau
meragukan.
1. Menentukan Letak Kalimat Utama
a. Temukan kata hubung tunjuk ( ini, .itu, hal
ini, hal itu, tersebut, di atas dll ) pada kalimat kedua.
Jika ada, hampir dapat dipastikan letak kalimat
utama adalah pada kalimat pertama.
b. Kalimat kedua adalah kalimat penjelas yang
menjelaskan dari segi apapun sesuatu yang
terdapat pada kalimat utama ( di awal / di akhir ).
c. Temukan di mana letak apa/siapa yang dijelaskan
tersebut ( Kalimat pertama atau kalimat terakhir ).
Kalimat yang dijelaskan tersebut adalah kalimat
utamanya.
Truk dan bis antri berjam-jam di Pelabuhan

Penyeberangan Merak Bakauhuni, Merak, Banten

(1). Ratusan kendaraan bermotor berjajar tak
beraturan di halaman parkir yang tidak beratap
menunggu jadwal keberangkatan yang tertunda(2).
Beberapa penumpang mengembalikan tiket kapal
feri yang sudah terlanjur dibeli (3).Kepala
pelabuhan menjelaskan bahwa hal tersebut
disebabkan oleh ditundanya pemberangkatan tiga
kapal feri akibat ombak laut yang kurang aman bagi
pelayaran (4).
1. Kalimat utama pada paragraf di atas .
a.Kalimat pertama c.Kalimat kedua b.Kalimat ketiga
d. Kalimat keempat
2. Menentukan Gagasan Utama
a. apa/siapa yang digantikan oleh kata tunjuk yang
terdapat pada kalimat kedua tersebut
adalah kata kunci bunyi gagasan utamanya
b. apa/siapa yang dijelaskan oleh kalimat penjelas
adalah kata kunci gagasan utamanya
Menurut Badan Metreologi dan Geofisika ( BMG ),
curah hujan yang tinggi disebabkan oleh adanya
perubahan iklim yang ekstrim di sebelah Barat Laut
Jawa. Dampak lain dari perubahan itu, banjir

melanda beberapa daerah yang sebelumnya aman

dari terjangan luapan air sungai. Daerah sepanjang
pinggiran Kali Bengawan Solo adalah salah satu
contohnya.
2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah
a. Penyebab hujan c. Penyebab banjir
b. Penyebab perubahan iklim d. Daerah yang
dilanda banjir
3. Kalimat Kritikan
a. Biasanya kalimat kritikan berbentuk kalimat
perintah/larangan yang ditandai dengan adanya
kata ( harus, seharusnya, sebaiknya, diharapkan,
sewajarnya, jangan, sepantasnya dll ).
b. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang
tidak berbentuk kalimat perintah/larangan karena
kemungkinan besar bukan kalimat kritikan.
c. Perhatikan soal, siapa/pihak mana yang harus
dikritik
d. Cari dalam bacaan ( pikiran, ucapan, atau
perbuatan ) tidak baik yang dilakukan oleh pihak
dalam soal sehingga perlu diberi kritikan
e. Bunyi kalimat kritikan harus sesuai dengan
pikiran, ucapan, atau perbuatan tidak baik tersebut.

Bentrokan antarsuporter Persija dan Persipura yang

memakan korban 1 orang tewas kemarin, bukan
tanggung jawab PSSI, tetapi panitia pertandingan,
begitu yang dikatakan Menpora kemarin (1).
Bentrok antarsuporter sepakbola, bukan hanya
sekali itu saja terjadi (2). Penyebab bentrok itu ada
beberapa kemungkinan, antara lain akibat
kekalahan tim yang didukungnya atau akibat tidak
tegasnya wasit dalam memimpin pertandingan (3).
Tingkat kedewasaan penonton yang masih rendah
itulah yang membuat sepakbola Indonesia tidak
berkualitas (4).
3. Kalimat kritikan yang tepat terhadap Menpora
adalh.
a. Panitia jangan hanya memikirkan keuntungan
saja
b. Sebaiknya pertandingan dipindahkan ke tempat
lain
c. Menpora jangan lepas tangan begitu saja
d. Panitia pertandingan harus mengatur keluar
masuknya penonton dengan lebih baik
4. Menentukan Perbedaan Penyajian Dua Teks
Berita

a. Perhatikan kata-kata pertama pada teks 1

b. Kuasai lebih dahulu fungsi kata tanya siapa, apa,
kapan, berapa, di mana, mengapa, dan bagaimana
c. Tentukan kata tanya yang sesuai jika kata-kata
pertama pada teks 1 tersebut sebagai jawabannya.
( kata tanya tersebut adalah unsur pertama teks 1 )
d. Perhatikan pola pilihan jawaban a,b,c, dan d .
Berdasarkan unsur pertama teks 1 di atas, lakukan
eliminasi terhadap pilihan jawaban yang pasti salah.
e. Selanjutnya tentukan kata tanya yang sesuai jika
kata-kata pertama pada teks 2 tersebut sebagai
jawabannya. ( kata tanya tersebut adalah unsur
pertama teks 2 )
f. Berdasarkan unsur pertama teks 2 di atas,
lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang
pasti salah.
g. Satu unsur berita dapat berbentuk satu kata atau
lebih. Satu kalimat dapat memiliki satu unsur dapat
juga lebih tergantung jenis kalimatnya
h. Untuk mengetahui letak unsur kedua atau ketiga
atau unsur selanjutnya, buatlah kalimat tanya
dengan kata tanya yang sesuai dengan unsur
pertama teks tadi

i. dengan menggunakan sisa-sisa kalimat yang

tidak menjadi jawaban. Kata-kata setelah kata-kata
jawaban adalah unsur keduanya. Begitu
selanjutnya.
Teks 1
Hingga Minggu petang ini, 20 korban tewas telah
ditemukan, sedangkan 50 korban lainnya diduga
masih tertimbun lumpur bercampur reruntuhan
bangunan. Tim Sar UNS dan beberapa
sukarelawan dengan alat seadanya bahu membahu
menyingkirkan puing-puing rumah yang terendam
lumpur hampir setinggi 5 meter hanya dengan
diterangi lampu petromak.
Teks 2
Hujan deras yang mengguyur Pulau Jawa Kamis
kemarin membuat 20 desa terendam banjir dan 2
jembatan terputus. Bahkan, di Desa Sitiung,
Kecamatan Kendal Kota, air mencapai ketinggian 3
meter dan menenggelamkan ratusan rumah.
Diperkirakan, hampir 2 milyard kerugian yang
diderita akibat meluapnya Sungai Cibadak itu.
4. Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut
adalah.

Teks 1 Teks 2
a. kapan-berapa-kapan apa-berapa-bagaimana
b. bagaimana-kapan-di mana kapan-dimana-berapa
c. berapa-kapan- siapa apa-mengapa-berapa
d. kapan-berapa-siapa apa-kapan-berapa
5. Kesamaan Informasi Beberapa Teks
a. Jika ada, perhatikan kata-kata berupa nama,
angka, atau istilah yang terdapat dalam pilihan
jawaban a,b,c, dan d sebagai pedoman untuk
mencari informasi dalam teks
b. Pilihan jawaban benar jika informasi tersebut
termuat baik pada teks 1 maupun teks 2
c. Jangan menentukan jawaban lebih dahulu jika
belum berhasil menggaris bawahi kata-kata kunci
pada teks 1 dan 2 yang berupa kata-kata yang
bunyinya atau maknanya sama
Teks 1
Syafrudin atau yang lebih dikenal dengan sapaan
Udin, terbunuh lebih dari 20 tahun lalu. Sampai
sekarang siapa pembunuh wartawan Bernas yang
dikenal kritis dalam mengritik kebijaksanaan
pemerintah itu masih menjadi misteri. Beberapa

tersangka sudah diadili dan dijatuhi hukuman.

Namun, tak ada satu pun di antara mereka yang
dihukum dengan dakwaan membunuh Udin.
Teks 2
Polycarpus dijatuhi 20 tahun penjara oleh
Mahkamah Agung dalam kasus Munir. Banyak yang
berpendapat bahwa Policarpus hanya boneka,
bukan aktor utama dalam kasus yang juga
mendapat sorotan PBB itu. Suciwati, istri Munir,
belum puas dengan putusan itu. Dia menginginkan
pengadilan terus mencari sebenarnya yang telah
membunuh suaminya
5. Persamaan informasi kedua teks adalah.
a. Belum ditemukannya pembunuh yang
sebenarnya
b. Terbunuhnya aktivis Hak Azazi Manusia
c. Dijatuhkannya hukuman bagi para pembunuh
d. Terbunuhnya wartawan yang kritis
6. Menentukan Isi Teks.
a. Isi teks yang terdiri atas satu paragraf dapat
ditemukan pada kalimat utamanya.
b. Isi teks juga dapat berupa gabungan antara
kalimat utama dengan salah satu kalimat penjelas.

c. Isi teks yang terdiri atas dua paragraf atau lebih

dapat ditemukan pada pilihan jawaban yang
memuat gabungan kalimat utamanya
d. Isi teks dapat ditentukan dengan menjawab
pertanyaan apa/siapa yang bagaimana
Harga BBM Turun Lagi
Turunnya harga minyak dunia adalah hal yang
sangat menguntungkan bagi SBY. Momen tersebut
sangat pas dengan situasi politik menjelang pemilu
tahun 2009. Maka, harga BBM pun turun sampai 3
kali dalam 6 bulan terakhir. Itu pun dengan harga
terakhir yaitu Rp 4.500, pemerintah masih untung
dan tak perlu memberi subsidi. Buktinya, harga jual
di negara lain lebih rendah dari itu. Soal mengakuaku sebuah prestasi yang didapat tanpa usaha
apapun, bangsa Indonesia memang jagonya.
6. Isi teks berita tersebut adalah
a. Menurunkan harga BBM merupakan prestasi
b. Harga BBM turun karena harga minyak dunia
turun
c. Bangsa Indonesia jago mengaku-aku prestasi
orang lain
d. Harga BBM turun karena jumlah minyak terlalu

banyak
7. Menentukan larik bermajas
a. Kuasai lebih dahulu pengertian majas
personifikasi, perumpamaan, metafora, klimak,
metonimi, ironi, dan paradoks
b. Biasanya majas yang paling sering digunakan
penyair adalah personifikasi ( mengorangkan benda
) yang dapat dirumuskan = KK/KS manusia + KB
atau KB + KK/KS manusia.
c. Tandai kata-kata dalam pilihan jawaban yang
susunan kata-katanya terdiri atas kata benda yang
diikuti atau didahului, kata kerja/kata sifat yang
mana kerja/sifat tersebut hanya biasa
dijalankan/dimiliki manusia. Jika ditemukan pilihan
jawaban itu memuat majas personifikasi
Fajar tiba
Mentari menampakkan senyumnya
Embun menetes dari ujung daun
Burung-burung berkicau dengan riuhnya
7. Larik yang bermajas pada kutipan puisi tersebut
adalah.
a. Larik pertama b. Larik kedua c. Larik ketiga d.
Larik keempat

Para mahasiswa kini tak lagi teriak

Hidup reformasi hidup rakyat
Mereka sudah jemu, lidahnya kaku
.
Penguasa yang lahir dari hasil perjuangan mereka
Kini sibuk menumpuk harta
8. Larik bermajas yang sesuai untuk melengkapi
baris adalah.
a.Mereka lebih suka belajar keras c. Mereka
merasa tertipu
b.Hatinya berbisik-bisik d. Matanya melihat orangorang berpesta pora
8. Kalimat Pendapat
Kuasai lebih dahulu ciri-ciri kalimat pendapat
berikut.
a. Berbentuk kalimat saran/perintah/anjuran yang
ditandai adanya kata ( sebaiknya, sepantasnya,
seharusnya, sewajarnya dll )
b. Mengandung informasi yang belum pasti yang
ditandai dengan adanya kata ( mungkin, kira-kira,
diduga, diperkirakan, disangka dll )
c. Mengandung informasi tentang sesuatu yang
belum terjadi yang ditandai dengan adanya kata

( jika, kalau, bila, andai, andai kata dll )

d. Terdapat kata sifat atau kata yang dapat ditandai
seperti kata sifat ( sangat + ..)
e. Tandai kata-kata kunci di atas pada bacaan untuk
menentukan pilihan jawaban yang benar
Selain menulis novel, Mochtar Lubis juga
menghasilkan cerpen dan esai dengan berbagai
tema (1). Beberapa penghargaan telah diterimanya,
di antaranya penghargaan Magsaysay untuk
romannya yang berjudul Senja di Jakarta (2).
Romannya Harimau Harimau Harimau! dinobatkan
sebagai prosa terbaik pada tahun 1977 (3). Penulis
ini pada jaman Orde Lama pernah dipenjarakan
oleh penguasa Bung Karno 4. Dia dikenal sebagai
seseorang yang punya idealisme tinggi dalam
mempertahankan pendapatnya (5).
9. Kalimat yang berisi pendapat terdapat ..
a. Kalimat pertama c. Kalimat keempat b. Kalimat
ketiga d. Kalimat kelima
9. Menentukan Fakta
Kalimat yang tidak memuat kata-kata kunci kalimat

pendapat, kemungkinan besar kalimat fakta

Novel Laskar Pelangi karya Andrea Hirata telah
terjual jutaan eksemplar. (1). Novel itu memang
pantas dianggap sebagai novel bertema pendidikan
yang fenomental.(2).Novel itu berkisah tentang
kehidupan masa kecil pengarangnya.(3). Cara
bertuturnya yang menarik membuat novel ini pantas
dibaca oleh para pelajar dan pendidik. (4)
10. Fakta pada tajuk di atas terdapat pada
kalimat
a. 1 dan 4 b. 2 dan 4 c. 1 dan 3 d. 2 dan 3
10. Menentukan Kesimpulan/ Gagasan Utama Tajuk
a. Kesimpulan ( simpul/tali/ikat ) adalah satu kalimat
yang dapat mewakili seluruh kalimat yang terdapat
pada bacaan.
b. Tentukan apa/siapa + bagaimana yang dibahas
dalam tajuk.
c. Siapa/apa + bagaimana tersebut adalah gagasan
tajuk tersebut, atau
d. Cari pilihan jawaban yang memuat kalimat yang
isinya sama dengan isi kalimat utama atau
gabungan kalimat utama dengan kalimat penjelas,
atau

e. Cari pilihan jawaban yang isinya dapat mewakili

isi seluruh bacaan
11. Menentukan Opini Yang berlawanan
a. Cari pada pilihan jawaban yang isinya
berlawanan/berkebalikan dengan apa yang tertulis
pada bacaan
b. Tandai kata atau gabungan kata pada pilihan dan
bacaan sebagai bukti bahwa kedua pernyataan itu
bertentangan
12. Menentukan keberpihakan Penulis
a. Keberpihakan diujudkan dalam bentuk kalimat
yang berisi sanjungan, pujian, persetujuan,
ungkapan belas kasihan, atau keprihatinan
b. Cari dalam bacaan kalimat yang berisi hal hal
tersebut. Pihak yang dikomentari positif itulah yang
berpihaki
Derita Gaza
Perseteruan antara Israel dan Palestina adalah
sejarah yang umurnya sudah ratusan tahun. Umat
Nabi Musa, kaum Israel, menganggap Palestina
adalah tanah yang dijanjikan Tuhan bagi mereka.
Maka sejak terbentuknya gerakan Zionisme di awal
abad 20, kaum yang tidak punya Negara itu

berbondong-bondong memasuki Palestina dengan

segala macam cara.
Dengan dukungan ekonomi yang kuat dan
persenjataan lengkap ditambah Amerika Serikat
sebagai pendukungnya, maka sukseslah aneksasi
itu. Maka, jadilah Palestina menjadi anak tiri di
negerinya sendiri. Nasib anak tiri, tentu saja
biasanya diperlakukan dengan sewena-wena.
Kekejaman Israel seperti yang dilakukannya selama
20 hari belakangan ini dengan menjatuhkan ribuan
bom hanyalah pengulangan dari pembunuhanpembunuhan sebelumnya. Hamas yang dianggap
teroris hanyalah salah satu alat pengesah dari
kekejaman Israel terhadap rakyat Palestina.
Sudah saatnya Dunia Islam, khususnya dunia Arab
bersatu dalam tindakan nyata. Sudah waktunya
para pemimpin negara-negara membuka matanya
yang disilaukan oleh gemerlapnya dolar Amerika.
Israel sudah keterlaluan. Derita rakyat Palestina di
Jalur Gaza sudah diluar batas kemanusian
11. Gagasan utama tajuk tersebut adalah
a.Negara Israel menyerang Palestina untuk

menumpas teroris
b.Kekejaman Israel terhadap rakyat Palestina harus
segera dihentikan oleh para pemimpin dunia.
c.Amerika adalah negara pendukung Israel
d. Sudah lama Israel menginginkan negara
Palestina
12. Opini yang berlawanan dengan isi tajuk di atas
..
a. Israel dan Palestina adalah dua Negara yang
sudah lama bermusuhan
b. Biarpun negaranya kecil, Israel kuat dalam hal
ekonomi dan persenjataan
c. Selama ini, negara-negara Arab adalah pembela
setia bangsa Palestina
d. Dalam sejarah, bangsa Israel adalah umat Nabi
Musa.
13.Kesimpulan yang paling tepat dari tajuk di atas
..
a. Karena tak punya tanah air, Israel menguasai
negara Palestina
b. Para tokoh dunia mengutuk serangan Israel
terhadap rakyat Palestina
c. Bantuan terus mengalir untuk rakyat palestina

yang sedang menderita.

d. Negara Indonesia sangat bersimpati pada negara
Palestina
14.Berdasarkan kutipan tajuk di atas, keberpihakan
penulis ditujukan kepada
a. Rakyat Palestina b. Kelompok Hamas c.
Pemimpin Arab d. Negara Israel
14. Menentukan Pertanyaan Sesuai Tabel
a. Membaca tabel dilakukan dengan melihat
informasi yang terdapat pada pertemuan antara
baris dan kolom
b. Informasi yang terdapat dalam tabel, biasanya
berupa angka, waktu, dan benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi
tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata
tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang
jawabannya dapat ditemukan pada tabel.
f. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban
dari pertanyaan yang sesuai
15. Menentukan kesimpulan Isi Tabel
a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun,

sama, rata-rata, seimbang, naik tajam,meroket,

turun drastis
b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan
isi tabel
c. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban
dari pernyataan yang sesuai
Nilai Tukar Rupiah Terhadap Dolar Amerika Tahun
2004-2008
Keboc
15. Pertanyaan yang sesuai dengan isi tabel adalah

a. Mengapa nilai tukar rupiah terhadap dolar begitu

rendah?
b. Berapa nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika
pada tahun 2009?
c. Kapan nilai tukar rupiah terhadap dolar Amerika
akan turun?
d. Berapa penurunan nilai tukar rupiah tahun 2008
dibanding tahun sebelumnya?
16. Kesimpulan yang sesuai dengan isi tabel di atas
adalah
a. Nilai tukar rupiah terhadap dollar Amerika selalu

mengalami penguatan
b. Nilai tukar rupiah terhadap dollar Amerika kadang
menguat kadang melemah
c. Pelemahan nilai rupiah terhadap dollar Amerika
terbanyak dari tahun sebelumnya terjadi pada
tahun 2008
d. Pelemahan nilai rupiah terhadap dollar Amerika
paling sedikit dari tahun sebelumnya terjadi pada
tahun 2004
16. Menentukan Pertanyaan Sesuai Grafik
a. Membaca grafik dilakukan dengan melihat
informasi yang terdapat pada pertemuan antara
garis vertikal dan garis horisontal
b. Informasi yang terdapat dalam grafik, biasanya
berupa angka, waktu, dan benda/orang
c. Kata tanya yang sesuai dengan isi informasi
tersebut adalah berapa, kapan, dan apa/siapa
d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata
tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar
e. Pertanyaan yang sesuai adalah pertanyaan yang
jawabannya dapat ditemukan pada grafik.
f. Tandai informasi di grafik yang menjadi jawaban
dari pertanyaan yang sesuai

17. Menentukan kesimpulan Isi Grafik

a. Pahami arti/maksud kata-kata berikut: naik, turun,
sama, rata-rata, seimbang, naik tajam,meroket,
turun drastis
b. Cocokkan satu persatu pilihan jawaban dengan
isi tabel
c. Tandai informasi di tabel yang menjadi jawaban
dari pernyataan yang sesuai
Grafik Penjualan Tepung
Terigu PT Boga Sari Tahun 2002 2006
17. Pertanyaan yang sesuai dengan isi grafik
adalah
a. Mengapa angka penjualan tahun 2006 paling
tinggi?
b. Kapan penjualan mengalami peningkatan paling
tajam dibanding tahun sebelumnya?
c. Berapa jumlah kenaikan pada tahun 2003
dibandingkan dengan tahun sebelumnya?
d. Berapa jumlah penjualan pada tahun 2007?
18. Kesimpulan isi grafik tersebut adalah.
a. Jumlah kenaikan dan penurunan penjualan tiap

tahun sama
b. Penjualan mengalami penurunan pada 2004 tapi
naik lagi pada tahun berikutnya.
c. Kenaikan tahun 2005 dari tahun sebelumnya
lebih besar daripada kenaikan tahun 2006
d. Penjualan mengalami kenaikan pesat pada tahun
2006
18. Menentukan Citraan
a. Citraan adalah gambaran lewat kata-kata.
Citraan penglihatan berkaitan dengan sesuatu yang
dilihat, pendengaran dengan suara-suara,
penciuman dengan bau, perasaan dengan apa-apa
yang biasa dirasakan hati, perabaan berkaitan
dengan apa yang dirasakan kulit, gerak berkaitan
dengan sesuatu yang sedang bergerak,
pencecapan berkaitan dengan apa yang dirasakan
lidah.
b. Perhatikan, kata-kata yang terdapat pada lariklarik puisi tersebut berhubungan dengan sesuatu
yang berkaitan dengan panca indra yang mana?
Itulah citraannya
c. Jika terdapat lebih dari satu citraan, pilih yang
lebih sering muncul

19. Menentukan Isi Puisi

a. Pahami, isi puisi biasanya tidak tertulis dengan
jelas pada larik-larik puisi tersebut
b. Isi puisi berupa jawaban dari pertanyaan :
apa/siapa yang bagaimana yang diceritakan dalam
puisi tersebut.
c. Isi puisi berupa kesimpulan dari seluruh larik-larik
puisi, bukan salah satu larik saja
d. Biasanya pilihan jawaban yang berisi kata-kata
yang diambil dari larik puisi, bukan pilihan jawaban
benar
Ringkiknya adalah amarah,
Bagai derap kaki kuda sumba yang tak pulang
ke kandangnya
dengusnya adalah nada hati
Akan cinta yang telah terbagi
19. Jenis citraan yang terdapat puisi tersebut
a. Perabaan c. penciuman b. Pencecapan d.
pendengaran
20. Puisi tersebut berisi tentang..
a. Kuda Sumba yang meringkik c. Derap kaki kuda
Sumba
b. Perasaan cemburu d. Perasaan cinta

20. Membaca Denah

a. Pahami lebih dahulu arah mata angin. Pada
denah bagian atas gambar menandakan arah
Utara, bawah Selatan, bagian tangan sebelah
kanan menandakan arah Timur dan tangan kiri
menandakan arah Barat.
b. Pahami maksud kata-kata berikut: sejajar,
berhadapan, berseberangan, berdampingan,
mengapit, dekat, jauh atau kata lain yang
menunjukan posisi dua benda
Denah Alun-alun Kajen
U
Jalan Mandurojo
21. Pernyataan yang sesuai dengan denah di atas
adalah
a. Kantor Setda berada di sebelah Timur gedung
dewan
b. Rumah dinas bupati berhadapan dengan masjid
c. Gedung GPU berada di sebelah Selatan masjid

d. Alun-alun berada disebelah Barat masjid

21. Menentukan Rima
a. Rima adalah persanjakan atau persamaan bunyi
b. Rima sama jika larik 1,2,3,4 pada akhir larik
sama bunyi ( aaaa )
c. Rima kembar, jika bunyi akhir larik pertama
kedua sama dan larik ketiga keempat juga sama
tapi berbeda bunyi dengan larik 1 dan 2 ( aabb )
d. Rima silang jika bunyi akhir larik 1 dan 3 sama
dan larik 2 dan 4 sama tapi berbeda bunyi dengan
larik 1 dan 3 ( abab )
e. Rima bebas jika larik 1,2,3, 4 pada akhir larik
berbeda bunyi ( a,b,c,d )
22. Puisi yang menggunakan rima silang adalah.
a. tak ada air mata
kegagalan hanya suskses tertunda
tak ada derita
esok mentari kan tiba
b. pagiku hilang sudah melayang
hari mudaku sudah pergi
sekarang petang datang membayang
batang usiaku sudah tinggi
c. kalau kata ditelan dusta

maknapun pasti tak ada

jika nama tak tersimpan di hati
air mata itu tak ada arti
d. sekali datang
kedua pergi
ketiga selamat jalan
kapan berjabat tangan?
Angin pergi ke Utara
Pelangi melambai berucap sayang
Angin pulang menemui cintanya
Senja berbisik selamat
23. Kata yang tepat untuk melengkapi puisi di atas
agar menimbulkan rima tertentu adalah.
a.datang b. bertemu c. malam d. pagi
22. Menentukan Pesan/Amanat
Cerpen/Novel/Drama
a. Cari hal positif ( lakukan ) atau negatif ( jangan
meniru ) yang dilakukan oleh tokoh dalam bacaan
b. Nasihat/pesan/amanat berkaitan dengan hal
tersebut.
c. Kalimat amanat biasanya berbentuk kalimat
perintah

Siang begitu terik. Suta sedang menunggu

angkutan yang membawanya pulang. Tiba-tiba dia
melihat selembar puluhan ribuan jatuh dari kantong
celana seorang pemuda. Diinjaknya uang sepuluh
ribuan itu. Lumayan buat beli jajan, pikir Suta.
Setelah pemilik uang naik ke angkutan, dipungutnya
uang itu dengan suka cita.
24. Pesan tersirat yang sesuai dengan kutipan
cerpen ..
a.Jika ada uang jatuh injaklah! c. Jangan sia-siakan
rejeki yang datang!
b. Jadilah anak yang jujur! d. Jangan terlalu banyak
jajan!
23. Menentukan latar tempat, waktu, atau suasana
dalam cerpen/novel/puisi
a. Pahami bahwa nama tempat, nama waktu, atau
nama suasana dalam cerpen/novel/puisi biasanya
tidak tertulis secara tersurat, tetapi hanya berupa
kata-kata yang merupakan ciri-ciri tempat, waktu,
suasana yang dimaksud ( tersirat )
b. Pahami tokoh/sesuatu yang terdapat dalam
bacaan
c. Tentukan apa yang sedang dilakukan

tokoh/sesuatu tersebut dalam satu kata kerja ( Ani

sedang makan, Budi minum, Siti merenung dll )
d. Nama tempat yang digunakan si tokoh/sesuatu
dalam melakukan sesuatu adalah latar tempatnya
e. Nama waktu ketika si tokoh/esuatu melakukan
sesuatu adalah latar waktunya
f. Situasi/ suasana/perasaan si tokoh/sesuatu saat
melakukan sesuatu adalah latar suasananya
Aku segera melemparkan kail. Tak lama kemudian
seekor ikan lele yang cukup besar tersangkut.
Anakku yang nomor dua berteriak-teriak kegirangan
Teriakan itu lebih keras dibandingkan saat dia
mendapat ikan di sungai kemarin. .Anton, pemilik
pemancingan datang membawa ember berisi air
25. Latar tempat kutipan novel tersebut adalah.
a. Sungai b. Laut c. Kolam d. tambak
Baru kali ini ada teman pria main ke rumahnya. Ira
jadi gugup. Dia tidak sadar bahwa apa yang
disangkanya gula itu adalah garam halus.
Ada apa? tanyanya ketika tanpa dia duga Rudi
menyemprotkan air teh yang sedang dia suguhkan
itu.
26. Suasana yang terdapat pada kutipan cerita

pendek di atas adalah.

a.senang b. bingung c. malu d. damai
24. Menentukan Jenis Konflik
Konflik adalah masalah yang sedang dihadapi tokoh
cerita. Jenis konflik yaitu 1. fisik/badan/raga/badan,
2. konflik psikis/batin/jiwa/rokhani, 3. konflik
ide/pendapat.
Tentukan apa yang sedang dilakukan tokoh cerita.
Jika berkelai atau ada kontak fisik dengan tokoh lain
( konflik fiSik), merenung, bersedih karena sedang
memiliki suatu masalah ( konflik batin), beradu
pendapat, diskusi/berdebat ( konflik ide )
25. Menentukan Konflik dalam cerita
a. Tentukan peristiwa apa yang menyebabkan si
tokoh cerita berkelai, bersedih, merenung, atau
berdebat.
b. Peristiwa itulah konfliknya.
c. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu cocokkan
dengan isi pada pilihan jawaban dengan isi pada
bacaann.
d. Pilihan jawaban yang isinya sesuai dengan apa
yang tertulis dalam bacaan itulah pilihan jawaban
yang benar.

Apa salahnya jadi orang tak punya, batin Iwan sedih

sepulang sekolah. Tak ada yang punya hak untuk
menghinanya walaupun bapaknya hanya tukang
becak. Tadi Dodo dan kawanannya menertawakan
sepatunya yang bolong di bagian ibu jari. Kemarin
mereka memperolok tasnya yang kumal dan sudah
kehilangan warnanya. Besok apa lagi?
27.Jenis konflik pada kutipan cerpen tersebut
adalah
a. Psikis b. Lahir c. Ide d. Badan
28.Yang menjadi konflik pada kutipan cerpen
tersebut adalah
a.Iwan suka menghina teman-temannya c.Iwan
sedih karena dihina teman-temannya.
b. Dodo mengajak Iwan berkelai d.Iwan membalas
ejekan Dodo
26. Menentukan Nilai Moral Cerita
a. Nilai moral adalah nilai yang berhubungan
dengan perbuatan baik dan buruk.
b. Nilai moral biasanya diwujudkan dalam kalimat
pesan.
c. Cari ucapan/ perbuatan/ pikiran yang bersifat
negatif dari tokoh cerita.

d. Bunyi nilai moral berkaitan dengan hal tersebut

Setelah lima tahun berada di Jakarta, Rusdi pulang
sambil membawa calon istrinya. Namun, Bapaknya
menyambutnya dengan dingin.
Memangnya tidak ada gadis yang bukan orang
Menado? tanyanya ketus.
Rusdi tidak menanggapi. Istri pertama bapaknya
adalah orang Menado, tetapi menurutnya belum
tentu semua gadis Menado tukang selingkuh seperti
yang dikenal bapaknya.
29. Nilai moral dalam kutipan novel di atas adalah..
a. kita tidak boleh menganggap remeh orang lain c.
Jangan suka menyamaratakan sifat orang lain
b. Bantahlah ayahmu jika kamu berani d. Dalam
bertindak turutilah kata hatimu.
27. Menentukan Watak Pelaku Cerita
a. Pahami lebih dahulu pengertian contoh-contoh
watak/karakter berikut: bengis, bijaksana,
pengertian, perhatian, pengecut, penyabar, cerdik,
licik,soleh, relijius, patuh dll
b. Pahami lebih dahulu bahwa watak pelaku
cerpen/novel/drama biasanya tidak tertulis secara
gamblang, tetapi hanya berupa kata-kata/perbuatan

yang merupakan ciri-ciri sebuah watak.

c. Watak tokoh dapat dilihat lewat apa yang
dikatakan/lakukan/pikirkan tokoh tersebut , apa
yang dituliskan pengarang, ciri pisik si tokoh, dan
disebutkan tokoh lain
d. Pahami siapa tokoh yang harus ditentukan
wataknya
e. Perhatikan pola pilihan jawaban, lalu secara
berurutan cari bukti yang berupa perkataan
/perbuatan/penjelasan pengarang/ucapan tokoh lain
yang sesuai dengan watak tersebut
Budi :Kalau ada orang mengemis, kadang aku beri
kadang tidak. Aku lihat dulu orangnya..
Tono :Bukanlah memberi sedekah itu baik?
Budi :Betul, tapi kalau kita memberi sedekah pada
orang masih muda dan berbadan sehat itu
tidak mendidik!
30. Watak Budi berdasarkan kutipan drama di atas
adalah.
a. Pelit b. Perhitungan c. Pemurah d. licik
Jangan menaruh semua uang di dompet. Simpan
lainnya di kaos kaki yang kau pakai nasihat Kakek
Nonyo.

Narjo patuh pada nasihat itu. Uang hasil penjualan

kambing yang akan dipakainya sebagai bekal
merantau ke Surabaya di dimasukkannya ke dalam
kaos kaki.
Saya berangkat dulu, Kek! pamitnya
31. Karakter tokoh kakek digambarkan melalui
a. Dialog tokoh tersebut c. Dinarasikan oleh
pengarang
b. Disebutkan tokoh lain d. Ciri pisik tokoh
Pak Harun masuk ruangan sambil membawa
segelas air putih yang diambilnya dari dapur (1 ).
Dodi, Riswan, dan Tini yang dituduh mencuri uang
Tari tidak paham maksudnya ( 2 ).
Air putih ini sudah diberi doa oleh Kyai Zaenal
Arifin. Bagi pencuri uang Tari yang meminumnya
perutnya akan langsung bengkak! kata Pak Harun
menakut-nakuti ( 3 )
Tini langsung pucat pasi ( 4 ). Pak Harun melihat
perubahan wajah Tini tersebut (5). Setelah
menyuruh Dodi dan Riswan keluar dari ruang BP,
dia kembali menginterogasi Tini ( 6 ).
32. Bukti kecerdikan Pak Harun terdapat pada.
a. Kalimat 1 dan 3 b. Kalimat 1 dan 6 c. Kalimat 3

dan 5 d. Kalimat 3 dan 6

28. Menentukan Tulisan Buku Harian/Pengalaman
pribadi
a. Pahami, bahwa pelaku dalam buku harian/
pengalaman adalah aku/saya
b. Bagian yang tertulis dalam buku harian biasanya
waktu, tempat, peristiwa yang disertai ekspresi
perasaan si pelaku saat mengalami peristiwa itu.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu
temukan perbedaan tiap bagian pada keempat
pilihan jawaban tersebut. Mulai dari pelaku
( aku/saya), waktu, tempat, peristiwa lalu ekspresi
perasaan.
d. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak
sesuai dengan ilustrasi.
e. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain
tanpa menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi sampai ditemukan pilihan jawaban yang
benar-benar sesuai dengan ilustrasi
Saat pengumuman hasil Uji Coba Ujian Nasional 1,
21 Februari 2009 nilai Santi hancur. Dia dinyatakan

tidak lulus. Dia sangat merasa bersalah pada Bapak

Ibunya yang telah dengan susah payah membiayai
sekolahnya.
33. Catatan harian yang ditulis Santi sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah.
a. 21 Februari 2009 adalah hari sial bagiku. Ayahku
memarahiku karena aku tidak lulus uji coba ujian
nasional.
b. Pada 21 Februari 2009 ini aku berjanji akan rajin
belajar agar lulus ujian nasional
c. Aku merasa bersalah pada ayah ibu. Pada 21
Februari 2009 ini aku akan minta maaf karena telah
berbuat salah.
d. Tidak lulus dengan nilai hancur. Betapa
bersalahnya aku pada bapak ibuku. Sejak 21
Februari 2009 ini aku berjanji akan belajar lebih
sungguh-sungguh..
29. Menulis Memo Sesuai Ilustrasi
a. Pahami hal-hal berikut pada ilustrasi: pengirim
memo, yang dikirimi memo, hubungan antara
penulis memo dan yang dikirimi, dan isi
perintahnya.
b. Pengecoh soal jenis ini terletak pada

ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi

ilustrasi yang berkaitan dengan pengirim memo,
yang dikirimi memo, dan isi perintah.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu
temukan perbedaan tiap bagian pada keempat
pilihan jawaban tersebut.
d. Mulailah dari perbedaan kata perintah yang
digunakan ( kata perintah yang benar adalah yang
sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang
dirimi memo) .
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak
sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain
( isi ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan
jawaban yang pasti salah ) sampai ditemukan
pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan
ilustrasi
Kepala sekolah menulis memo pada urusan
kesiswaan agar segera membuat program kerja
tahun 2009

34. Kalimat pesan yang sesuai ilustrasi tersebut

adalah
a. Segera laporkan program kerja kesiswaan tahun
2009
b. Mohon segera laksanakan program kerja
kesiswaan tahun 2009
c. Buat segera program kerja kesiswaan tahun 2009
d. Segera buatkan data siswa tahun 2009
30. Menyusun laporan Sistematis
a. Laporan yang sistematis adalah laporan yang
disusun sesuai dengan urutan waktu kejadian
b. Jika pada salah satu kalimat terdapat atau
dimulai dengan kata hubung, cari kalimat sebelum
kalimat tersebut.
c. Lihat pada pilihan jawaban yang sesuai dengan
urutan kedua kalimat tersebut.
d. Lakukan eliminasi terhadap pilihan jawaban yang
urutannya nomornya tidak sesuai dengan urutan
nomor dua kalimat tersebut.
31. Menyusun laporan Sesuai Ilustrasi
a. Pada ilustrasi, temukan kalimat yang memuat
tujuan diadakannya kegiatan tersebut
b. Bunyi laporan sesuaikan dengan tujuannnya

1. Peringatan itu diisi dengan perlombaan pidato,

baca puisi, lomba membuat majalah dinding, lomba
pidato guru, dan kebersihan antarkelas.
2. Beberapa guru dari sekolah lain kami libatkan
sebagai juri lomba.
3. Seluruh siswa dan guru terlibat di dalamnya.
4. Rencananya, peringatan tersebut akan kami
adakan secara rutin setiap tahunnya.
5. Pada 28 Oktober 2008 SMP 1 Jurangjero
memperingati bulan bahasa.
35.Urutan penyusunan laporan yang sistematis
adalah.
a. 3,5,1,4,2 b.3,1,2,5,4 c.5,3,1,2,4 d.5,4,1,3,2
Kelompok Karya Ilmiah Remaja (KIR ) SMP 1
Waralaba mengadakan kunjungan ke Agro Wisata
Salak Pondoh di Turi Sleman untuk mengetahui
bagaimana cara memanen salak.
36. Laporan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah
a. Agro Wisata itu adalah didirikan pada tahun 1968
oleh H. Ujang. Sekarang tempat wisata itu
diteruskan oleh anaknya.
b. Salak yang sudah tua tidak berambut dan

warnanya mengkilap. Salak harus dipotong

sekaligus dengan tangkainya dengan sabit
c. Jumlah pengunjung Agro Wisata rata-rata 100
orang setiap harinya yang berasal dari sekitar kota
Yogyakarta.
d. Luas Agro Wisata Turi 10 ha dengan jumlah
tanaman salak siap panen 10.000 batang. Tiap
seminggu sekali pohon harus disiram
32. Menulis Pembuka Surat Pribadi
a. Pembuka surat pribadi biasanya berisi salam,
sapaan, menanyakan kabar si penerima surat, dan
mengabarkan keadaan si pengirim surat.
b. Kata sapaan dan salam harus sesuai kedudukan
antara pengirim dan penerima surat
c. Perhatikan pola pilihan jawaban lalu temukan
perbedaan keempat pembuka surat tersebut
d. Begitu menemukan satu perbedaan, sesuaikan
dengan urutan bagian pembuka surat pribadi
tersebut
e. Pilihan jawaban yang isinya tidak sesuai dengan
bagian-bagian pembuka surat pribadi di atas,
kemungkinan kata-kata/kalimat yang seharusnya
ditulis pada bagian isi.

Buat sahabatku Ratna

Di Surabaya

Aku dengar kabar dari Andi, teman kita dulu, kamu

berhasil memenangkan lomba siswa teladan tingkat
Kabupaten Pacitan. Selamat ya atas prestasimu.
Aku Ikut bangga.
Tolong ceritakan bagaimana kamu bisa sukses
seperti itu. Aku tunggu balasanmu. Tak lupa
sampaikan salam hormatku kepada ayah dan
ibumu.
Sekian dulu, terima kasih.
37.Pembuka surat pribadi di atas yang paling tepat
adalah
a. Salam manis,
Bagaimana kabarmu Ratna? sudah lama kita tidak
berjumpa. Semoga kamu sekeluarga sehat-sehat
adanya seperti juga kami sekeluarga di Semarang
b. Salam manis,
Rat, kamu luar biasa. Jangan heran ya kalau aku
sudah mendengar berita yang menghebohkan itu.
Bahkan, berita itu sudah tersebar di seluruh

kampung kita.
c. Salam manis,
Bagaimana kabar kabar teman kita Santi, Ratna?
Sudah lama kami tidak berjumpa. Semoga mereka
sekeluarga sehat-sehat adanya seperti juga kami
sekeluarga di Semarang
d. Salam manis,
Rat, kami sudah kangen dengan canda tawamu.
Sudah lama kita tidak berjumpa. Kapan kita
bertemu lagi, ya?
33. Menulis Penutup Surat Pribadi
a. Penutup surat pribadi biasanya berupa
penekanan apa yang tertulis dalam isi atau berupa
pesan
b. Jika ada, temukan pada soal gambaran isi
penutup surat tersebut.
c. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu
temukan perbedaan isi penutup surat tersebut pada
keempat pilihan jawaban tersebut.
d. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang isinya tidak sesuai dengan
ilustrasi.

.
Sampai di sini dulu ya. Doa kakak semoga kamu
bahagia. Tak lupa kakak mohon maaf jika ada katakata yang kurang berkenan. Dan yang terakhir,
.
38. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang penutup surat pribadi tersebut agar si adik
tidak lupa bahwa sebentar lagi akan menempuh
ujian nasional adalah
a. Jangan lupa belajar sungguh-sungguh .Sebentar
lagi kamu naik ke kelas sembilan dan harus
menempuh ujian nasional
b. Jangan lupa sebentar lagi ujian nasional.
Persiapkan diri sebaik-baiknya agar lulus dengan
nilai baik.
c. Jangan lupa berdoa agar kamu diterima di
sekolah favorit seperti yang kamu impikan selama
ini.
d. Jangan lupa minta restu pada Bapak dan Ibu jika
besok akan berangkat menempuh ujian nasional.
34. Menulis Isi Surat Undangan
a. Isi surat undangan biasanya berisi hari/tanggal,
waktu, tempat, dan acara/kegiatan

b. Sapaan menggunakan hurup besar dan

menyesuaikan kedudukan antara si pengundang
dan yang diundang.
c. Pengecoh soal jenis ini terletak pada
ketidaksesuaian antara pilihan jawaban dengan isi
ilustrasi yang berkaitan dengan sapaan,
hari/tanggal, waktu, dan nama acara
d. Perhatikan pola pada pilihan jawaban lalu
temukan perbedaan tiap bagian pada keempat
pilihan jawaban tersebut.
e. Mulailah dari perbedaan kata kata sapaan yang
digunakan ( kata sapaan yang benar adalah yang
sesuai dengan hubungan antara pengirim dan yang
dikirimi undangan) .
f. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak
sesuai dengan ilustrasi.
g. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain
(hari/tanggal, waktu, dan nama acara ) tanpa
menyertakan pilihan jawaban yang sudah
dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang
pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban

yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi

Ketua OSIS SMP Prawira Marta Mengundang
seluruh pengurus untuk berkumpul pada hari Senin,
5 Mei 2008 di ruang OSIS, pada pukul 08.00 untuk
membentuk Panitia Peringatan Hari Pendidikan
Nasional.
39. Isi surat undangan yang paling sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah
a. Dengan hormat,
Dalam rangka peringatan hari Kebangkitan
Nasional, kami mengundang Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
acara : Pembentukan Panitia
b. Dengan hormat,
Untuk menyambut hari Pendidikan Nasional, kami
mengundang Bapak untuk memimpin pembentukan
panitia besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
c. Dengan hormat,

Dalam rangka peringatan hari Pendidikan Nasional,

kami mengundang Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
acara : Pembentukan Panitia
d. Dengan hormat,
Dalam rangka peringatan hari Kebangkitan
Nasional, kami mengundang Saudara besok pada
hari, tanggal : Senin, 5 Mei 2008
waktu : 08.00 s.d. selesai
tempat : Ruang OSIS
35. Menulis Penutup Surat resmi
a. Jenis surat resmi adalah pemberitahuan,
undangan, dan permohonan.
b. Sesuaikan kalimat penutup dengan jenis
suratnya.
c. Syarat penutup surat resmi adalah, jangan
menggunakan kata ganti milik atau klitika nya,
tetapi gunakan kata sapan Bapak, Ibu, Anda,
Saudara, Adik, dll
d. Gunakan kata kerja aktif ( mengucapkan, kami

ucapkan), jangan pasif ( diucapkan )

e. Ungkapan jangan berlebih-lebihan ( sangat
terima kasih, kami haturkan, banyak-banyak
terimakasih )
Mengharap kehadiran Bapak untuk menghadiri
acara pentas seni pada peringatan Hari Kartini,
besok pada :
a. hari/tanggal : Sabtu, 25 April 2009
b. waktu : Pukul 10.00 s.d. 12.00 Wib
c. tempat : Aula SMP 1 Kebunsari
..
Ketua OSIS,
Maya
40. Penutup surat undangan resmi di atas adalah
a. Atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih
b. Atas perhatian Bapak, kami banyak-banyak
mengucapkan terima kasiih.
c. Atas terkabulnya undangan ini, kami ucapkan
terima kasih
d. Atas perhatian Bapak, kami mengucapkan terima
kasih
36. Menulis Rangkuman

a. Jika bacaan terdiri atas satu paragraf, rangkuman

berupa kalimat utamanya atau kalimat utama dan
salah-satu kalimat penjelas.
b. Jika bacaan teridiri atas lebih dari satu paragraf,
rangkuman berupa gabungan kalimat utama tiap
paragraf.
c. Perhatikan kata-kata/kalimat pertama masingmasing pilihan jawaban
d. Curigai pilihan jawaban yang kalimat pertamanya
diambil dari kalimat utama paragraf pertama
sebagai pilihan jawaban benar.
e. Jika ada dua atau tiga pilihan jawaban yang
kalimat pertamanya diambil dari kalimat utama
paragraf pertama, lakukan perbandingan pada
kalimat selanjutnya
Sebagian besar wanita menginginkan punya berat
badan yang ideal. Banyak hal yang telah mereka
coba, antara lain dengan cara sedot lemak dan
mengurangi porsi makan secara drastis. Bahkan,
hal itu dilakukan tanpa menghiraukan asupan gizi
yang masuk kedalam tubuh. Tentu saja hal itu
bukanlah cara yang baik karena cara tersebut dapat
mengganggu kesehatan tubuh.

Cara yang paling baik dalam membentuk tubuh

yang ideal yaitu dengan mengatur pola makan.
Pengaturan jumlah kalori serta menjaga
keseimbangan gizi yang masuk ke dalam tubuh
akan membentuk tubuh yang ideal dan tentu saja
sehat.
Selain cara tersebut, olah raga adalah hal yang
tidak boleh ditinggalkan. Pembakaran lemak selama
aktivitas olahraga adalah cara yang paling alami.
Hal itu lebih sehat daripada operasi sedot lemak
yang banyak memakan biaya. Soal jenis olahraga,
pilihlah yang sesuai dengan kondisi dan situasi.
41. Rangkuman yang sesuai dengan teks bacaan di
atas
adalah
a. Agar wanita punya bentuk badan yang ideal dan
sehat aturlah pola makan dan tentu saja rajin
berolahraga.
b. Sedot lemak dan mengurangi porsi makan
secara drastis dapat menciptakan bentuk badan
yang ideal.
c. Wanita yang menginginkan berat badan yang

ideal agar rajin berolahraga dan mengatur pola

makan.
d. Berat badan yang ideal boleh diciptakan dengan
cara apapun
37. Menulis Slogan
a. Slogan mempunyai ciri: kalimatnya pendek, berisi
semboyan, tidak berbentuk kalimat perintah
b. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban
yang tidak sesuai cirri tersebut.
c. Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan
slogan yang terdapat pada ilustrasi
d. Bunyi slogan diambil dari kata-kata yang
terdapat pada tujuan tersebut
Karena ujian nasional sudah dekat, OSIS SMP
Karangturi membuat slogan supaya seluruh siswa
belajar lebih giat dan nanti dapat lulus dengan nilai
baik
42. Slogan yang tepat adalah.
a. Kemarin belajar, hari ini belajar, esok belajar
b. Belajar lebih giat adalah solusi tepat agar lulus
ujian nasional
c. Dengan belajar, semua masalah teratasi
d. Ingat, Ujian nasional sudah dekat!

38. Menulis Poster

a. Poster mempunyai ciri: kalimatnya agak panjang,
berisi ajakan, berbentuk kalimat perintah
b. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban
yang tidak sesuai cirri tersebut..
c. Perhatikan dengan seksama tujuan pembuatan
poster yang terdapat pada ilustrasi
d. Bunyi poster diambil dari kata-kata yang
terdapat pada tujuan tersebut
Beberapa waktu yang lalu terjadi bencana banjir di
beberapa daerah di Jawa Tengah. Selain korban
harta benda juga ada beberapa warga yang
meninggal dan beberapa gedung sekolah runtuh.
Banyak warga yang membuat tenda dipinggir jalan
raya. Oleh karena itu, lurah murung raya mengajak
warganya untuk membantu mereka. Untuk
kepentingan hal itu pak lurah menyuruh sekretaris
lurah membuat poster.
43.Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi
tersebut adalah.
a. Bencana menghasilkan kesengsaraan kita
b. Waspadalah karena banjir dapat datang tiba-tiba
c. Mereka adalah saudara kita, marilah kita bantu

korban banjir
d. Mereka adalah saudara kita, marilah kita turut
berduka cita
39. Menulis Iklan Baris
a. Syarat iklan baris adalah singkat (kata-katanya
sedikit), padat (kata-kata tertentu disingkat), dan
jelas ( pembaca iklan dapat memahama isi iklan
tersebut)
b. Iklan baris biasanya terdiri atas 4 bagian dengan
urutan berikut, yaitu 1. pernyataan
menjual/membeli, 2. nama barang/jasa, 3.
keterangan barang/jasa ( termasuk harga jika ada ),
dan 4. alamat pemasang iklan.
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat
pilihan jawaban tersebut
d. Mulailah dari perbedaan bagian 1 ( pernyataan
menjual/membeli ) .
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak
sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain
(nama barang, keterangan, dan alamat tanpa

menyertakan pilihan jawaban yang sudah

dieliminasi ( silang dibelakang pilihan jawaban yang
pasti salah ) sampai ditemukan pilihan jawaban
yang benar-benar sesuai dengan ilustrasi
g. Jika ada dua pilihan yang cirinya sama, pilih yang
lebih singkat
Seorang kontaktor membutuhkan karyawan dengan
syarat sarjana teknik bangunan, umur maksimal 30
tahun, berpengalaman minimal 7 tahun di bidang
surveyer, dan siap ditempatkan di Kalimantan.
Pelamar agar datang ke PT Angkaramurka, Jl.
Agung 102, Jakarta Barat
44. Iklan baris yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah.
a. Dicari.Karyawan. S1, teknik bangunan. Maks. 30
thn. Pengalaman surveyer. Di tempatkan di Jakarta.
Segera datangi PT AM, j. Agung 102, Jabar.
b. Pt Angkaramurka bth karyawan pria. Syarat:
sarjana teknik bangunan, 30 thn, pengalaman
surveyer,. ditempatkan di seluruh Jawa Sumatera.
Datang ke PT Angkaramurka, Jl. Agung 102,
Jakarta Barat
c. Bth S1 teknik bangunan. Um. Maks 30,

pengalaman mins. 3 thn. Datang ke ke PT

Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat
d. Cari surveyer pengalaman. S1 teknik bangunan.
Maks 30 thn. Penempatan Kalimantan. Datang ke
PT Angkaramurka, Jl. Agung 102, Jakarta Barat.
Butuh badut atau sulap pada acara ulang tahun
anak kesayangan Anda? ..
45. Pelengkap iklan baris tersebut yang paling tepat
adalah..
a. Hub. Imron, Gang Kelinci No. 12
b. Telepon Haji Gofur kapan saja
c. Hub. 081226885467
d. Cari alamat berikut. Subur entertainment.
Pekalongan Barat.
40. Menulis Pembukaan Pidato
a. Pahami dalam ilustrasi hal-hal berikut : yang
berpidato, yang mendengarkan pidato, dan nama
acara/ tujuan pidato.
b. Pahami bahwa pembukaan pidato berisi
salam/sapaan, dan ucapan syukur kepada Tuhan
YME, dan penyebutan nama acara/kegiatan/tujuan
c. Temukan perbedaan tiap bagian pada keempat
pilihan jawaban tersebut

d. Mulailah dari perbedaan pertama ( salam/sapaan

).
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi. Lakukan eleminasi terhadap
pilihan jawaban yang salah satu bagiannya tidak
sesuai dengan ilustrasi.
f. Lakukan hal yang sama dengan bagian yang lain
(ucapan syukur dan penyebutan nama acara/
kegiatan ) tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan
jawaban yang pasti salah ) sampai ditemukan
pilihan jawaban yang benar-benar sesuai dengan
ilustrasi
Pada kesempatan pembagian raport kenaikan
kelas, wali kelas VIII C ingin menginformasikan
kepada orang tua / wali murid tentang rendahnya
motivasi belajar siswa.
46. Kalimat pembuka pidato yang sesuai dengan
ilustrasi tersebut adalah.
a. Bapak/ibu yang saya hormati, saya
mengucapkan terima kasih atas kedatangan Bapak
dan Ibu. Pada kesempatan ini saya mengajak
kepada Bapak dan Ibu agar memberi motivasi

belajar pada putri-putri kita.

b. Bapak/ibu yang saya hormati, marilah kita
memanjatkan puji syukur ke hadirat Allah, sehingga
pada kesempatan ini kita dapat berkumpul di sini
dalam rangka membahas cara peningkatan
motivasi belajar anak-anak kita.
c. Bapak/ibu yang saya hormati, sebelumnya
marilah kita renungkan betapa ruginya jika anakanak kita tidak memiliki motivasi untuk belajar.
d. Bapak/ibu yang saya hormati, pada kesempatan
pembagian raport ini marilah kita senantiasa
bersyukur ke hadirat Allah atas segala nikmat yang
sudah kita terima. Salah satu hal yang akan kita
bahas pada kesempatan ini adalah rendahnya
motivasi belajar siswa.
40. Menulis Rumusan Masalah Karya Ilmiah
a. Rumusan masalah berisi gambaran masalah
yang akan dibahas
b. Pahami bahwa Rumusan masalah berupa
pertanyaan yang berkaitan dengan judul/tema karya
tulis atau Latar Belakang Masalah
c. Pahami bahwa rumusan masalah berbentuk
pertanyaan dengan kata tanya yang sering

digunakan adalah apa/apa sajadan bagaimana

d. Curigai pilihan jawaban yang menggunakan kata
tanya tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
e. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan
tema/judul, tentukan apakah akan membahas
jenis/rincian ataukan cara/penjelasan
f. Jika yang akan dibahas adalah jenis/rincian kata
tanya pada rumusan masalah yang sesuai adalah
apa/apa saja
g. Jika yang akan dibahas adalah cara/penjelasan,
kata tanya pada rumusan masalah yang sesuai
adalah bagaimana
h. Jika rumusan masalah ditentukan berdasarkan
Latar Belakang Masalah, tentukan apakah Latar
Belakang Masalah tersebut membahas jenis/rincian
ataukan cara/penjelasan. Kata Tanya pada rumusan
masalah yang dipakai sama dengan di atas.
Tema : Manfaat Membaca
47. Rumusan masalah yang tepat berdasarkan
tema karya tulis tersebut adalah
a. Membaca adalah sebuah kegiatan yang banyak
sekali manfaatnya.
b. Siapa saja yang memanfaatkan kegiatan

membaca?
c. Apa saja manfaat yang diperoleh dari kegiatan
membaca?
d. Bagaimana cara membaca yang baik?
41. Menentukan Latar Belakang Masalah
Berdasarkan Identifikasi Masalah
a. Identifikasi masalah dapat berupa pertanyaan
atau pernyataan
b. Cari pilihan jawaban yang isinya
menjawab/menjelaskan pertanyaan atau
pernyataan yang terdapat pada Identifikasi Masalah
c. Perhatikan kalimat pertama pada tiap-tiap pilihan
jawaban
d. Curigai kalimat pada pilihan jawaban yang isinya
menjawab/menjelaskan apa yang terdapat pada
identifikasi masalah urutan pertama sebagai pilihan
jawaban benar.
e. Begitu menemukan satu perbedaan, bandingkan
dengan ilustrasi.
f. Lakukan eleminasi terhadap pilihan jawaban yang
kalimat pertamanya tidak menjawab/ menjelaskan
apa yang menjadi pertanyaan/pernyataan pada
identifikasi masalah pertama.

g. Lakukan hal yang sama terhadap kalimat

berikutnya tanpa menyertakan pilihan jawaban yang
sudah dieliminasi ( silang dibelakang pilihan
jawaban yang pasti salah ) sampai ditemukan
paragraf yang isinya menjawab atau menjelaskan
semua yang tertulis pada identifikasi masalah
Identifikasi Masalah
A. Apakah pengertian belajar?
B. Bagaimana hubungan antara belajar dengan
peningkatan prestasi siswa?
48. Latar belakang karya ilmiah yang tepat
berdasarkan identifikasi masalah di atas adalah.
a. Belajar dapat diartikan sebagai proses dari tidak
tahu menjadi tahu. Belajar dan peningkatan prestasi
siswa merupakan dua hal yang tak terpisahkan.
Peningkatan prestasi siswa sangat ditentukan oleh
proses belajarnya.
b. Belajar adalah sebuah proses pentransferan
informasi ke dalam otak. Untuk selanjutnya
informasi tersebut akan mengendap dan siap
diaplikasikan pada waktunya.
c. Siswa yang malas belajar adalah persoalan yang
harus segera diatasi oleh orang tua dan para

pendidik. Jika hal tersebut dibiarkan berlarut-larut

tentu akan membuat prestasi menjadi turun.
d. Belajar yang tidak mampu meningkatkan prestasi
siswa disebabkan karena adanya hambatan dalam
proses pengalihan tersebut.
e. dengan peningkatan kualitas mental dan spiritual
akan menciptakan insan-insan intelektual yang
seperti robot.
41. Menentukan Balasan Pantun
a. Pahami bahwa pantun adalah puisi lama dengan
ciri berikut: 1. jumlah larik dalam satu bait empat, 2.
berima/bersajak a,a,a,a/a,b,a,b, 3. Larik 12 isi, larik
3 4 sampiran
b. Pantun biasanya berisi nasehat, permintaan, atau
pertanyaan yang dituangkan dalam 2 larik
( biasanya 8 kata )
c. Perhatikan larik 3 dan 4 pada ilustrasi untuk
menemukan pertanyaan atau pernyataan pantun
tersebut
d. Cari pada larik 3 dan 4 pada pilihan jawaban
yang merupakan jawaban dari
pertanyaan/pernyataan tersebut.
e. Jika ada dua pilihan yang sesuai dengan

pertanyaan/penjelasan pantun ilustrasi,

kemungkinan salah satu rima dari pilihan jawaban
yang tersisa bukan a,b,a,b atau puisi tersebut tidak
berjenis pantun.
Pohon mangga buahnya jarang
Masak satu kupas kulitnya
Kalau adik benar sayang
Bantu ibu janganlah lupa
49. Balasan pantun yang tepat berdasarkan isi
pantun di atas adalah
a. Buah duku asal Palembang
Apel merah California punya
Wajah ibu selalu terbayang
Tampak di mata lekat di dada
b. kalau kaya tengoklah Mekah
jangan lupa terowongan Mina
Tiada percuma ibu sedekah
Pintu surga sudah terbuka
c. Minyak sawit bikinan tetangga
Mahal sedikit tiada mengapa
pekerjaan keluarga yang utama
baru lakukan yang lainnya

d. berpunuk tapi bukan onta

burung kolibri mengisap madu
kucurahkan suka dan duka
hanya satu kepada ibu
42. Menentukan Urutan Pantun
a. Tentukan urutan nomornya berdasarkan
persanjakan ( a,b,a,b/a,a,a,a )
b. Cari letak isi pantun tersebut
c. Berdasarkan urutan itu, lihat pada pilihan
jawaban
d. Curigai pilihan jawaban yang memuat urutan
tersebut sebagai pilihan jawaban benar.
1. pergi merantau ke tanah seberang
2. ke rantau orang janganlah bimbang
3. janganlah lupa berbekal ilmu
4. rejeki halal sudah menunggu
50. Larik-larik di atas akan menjadi pantun yang
baik jika disusun dengan urutan.
a. 3,1,42 b. 1,3,2,4 c. 1,4,2,3 d. 2,3,1,4
43. Melengkapi dialog Drama
Selalu perhatikan dialog sebelum dan sesudah
bagian yang rumpang

Doni :Maaf, Pak! Tadi bangun kesiangan

Pak Mano : .
Doni :Tadi malam nonton bola sampai
larut malam, Pak!
Pak Mano :Lain kali kalau nonton TV kira-kira
waktunya!
Doni : ..
51. Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang pada kutipan drama di atas
adalah.
a.- Memangnya tidak ada yang membangunkan?
Ya Pak, saya tidak akan nonton TV lagi!
b. -Apa yang kau lakukan tadi malam??
-Ya, Pak. Akan saya ingat nasihat Bapak
c. Mengapa kamu terlambat?
-Terima kasih, Pak!
d. Tadi malam kamu nonton TV ya?
Permisi, Pak.
43. Menyunting Kalimat Agar Efektif
a. Kalimat tidak efektif ditandai dengan adanya
kata-kata yang mubazir ( tidak perlu ) atau adanya

dua kata yang memiliki arti sama ( banyak = para =

peserta = sekalian = bermacam-macam = beberapa
= sangat = kata benda yang diulang ),
agar=supaya, walau = tetapi dll
b. Biasanya kata yang mempunyai makna sama
letaknya berdekatan
c. Kata yang mubazir adalah sebuah kata yang jika
kata tersebut dihilangkan, arti kalimatnya tidak
berubah.
d. Perhatikan kata-kata yang harus dihilangkan
pada pilihan jawaban lalu cari kata yang berdekatan
dengan kata-kata tersebut. Jika ditemukan dua kata
yang maknanya sama, berarti kata pada pilihan
jawaban dapat dihilangkan
e. Jika menemukan pilihan jawaban yang katakatanya dapat dihilangkan tanpa mengubah
arti/makna seluruh kalimat, berarti kata-kata itu
tidak perlu
Di Jakarta yang sering dilanda banjir proses
penyediaan fasilitas pengolah sampah mutlak harus
segera dilakukan pemerintah daerah DKI.
52. Hasil suntingan yang tepat dari kalimat di atas
agar menjadi kalimat efektif adalah.

a. Menghlangkan kata di, proses, dan mutlak

b. Menghilangkan kata di, proses, dan daerah
c. Menghilangkan kata proses, mutlak, dan daerah
d. Menghilangkan kata proses dan mutlak
43. Menulis Naskah Drama Berdasarkan Narasi
a. Naskah drama mempunyai cirri berisi nama
pelaku yang diikuti dialog yang harus diucapkan
dan terkadang disertai adegan yang harus
diperankan.
b. Temukan perbedaan, isi kalimat/dialog atau
pengucap dialog pada pilihan jawaban lalu cocokan
satu persatu secara urut dengan ilustrasi.
Cungkring meringis. Soal nomor lima dia lupa cara
mengerjakannya. Soal nomor tiga sama sekali tak
nyantol di otaknya.
Sssst, Sinta! Nomor tiga dan lima.. bisiknya sambil
menendang kursi juara kelas itu. Sinta menoleh lalu
menunjuk ke depan kelas. Di sana Pak Surono
sedang melotot ke arah Cungkring.
Cungkring, kerjakan sendiri atau saya suruh
keluar! suara Pak Surono datar tapi penuh wibawa.
Cungkrik garuk-garuk kepala. Mati aku, bisiknya.
53. Teks drama yang sesuai dengan kutipan cerpen

di atas adalah.
a. Cungkring
tengak tengok ke guru. Kakinya

menendang kursi Sinta ) Ssst. Soal nomor tiga dan

lima
Sinta

geleng geleng. Tangannya menunjuk

ke Pak Surono )
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya
suruh keluar! ( keras )
Cungkring
Cungkrik garuk-garuk kepala ) Mati

aku
b. Cungkring

meringis bingung. Kakinya

menendang kursi Sinta ) Ssst. Soal nomor lima dan

tiga
Sinta

menoleh. Tangannya menunjuk ke Pak

Surono yang sedang melotot)

Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya

suruh keluar! (pelan tapi berwibawa )

Cungkring

Cungkrik garuk-garuk kepala ) Mati aku

c. Cungkring

tengak tengok ke guru.Kakinya

menendang kursi Sinta ) Ssst. Soal nomor lima dan

tiga
Sinta

geleng geleng. Tangannya menunjuk ke

Pak Surono )
Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya
suruh keluar! (pelan dan mantap )
Cungkring

garuk-garuk kepala) Mati aku

d. Cungkring

meringis kesakitan. Kakinya

menendang kursi Sinta ) Ssst. Soal nomor lima dan

tiga.
Sinta

Tangannya menunjuk ke Pak Pak Surono )

Pak Surono :Cungkring, kerjakan sendiri atau saya

suruh keluar!
Cungkring

garuk- garuk kepala ) wah, gawat

43. Menulis kalimat Saran Berdasarkan Kesimpulan

a. Kalimat saran berupa kalimat perintah atau
larangan
b. Temukan hal baik/tidak baik yang terdapat pada
kesimpulan tersebut

c. Saran/nasihat berkaiatan dengan hal tersebut

Jumlah pengunjung perpustakaan SMP 1
Karangrejo rata-rata hanya 35 siswa setiap hari.
Jumlah itu tidak sebanding dengan jumlah seluruh
siswa yang mencapai 765 siswa.
54.Kalimat saran yang sesuai dengan kesimpulan
karya tulis tersebut adalah..
a. Sebaiknya sekolah menambah buku-buku yang
menarik agar koleksi perpustkaan bertambah
b. Memanfaatkan waktu dengan membaca di
perpustakaan lebih baik daripada bermain yang
tidak keruan
c. Jumlah pengunjung yang sedikit disebabkan oleh
rendahnya minat baca para siswa
d. Kita jangan memaksa siswa melakukan kegiatan
yang tidak disukainya, misalnya membaca buku.
43. Menyunting Paragraf
a. Perhatikan kalimat penjelas yang harus diganti
atau disunting
b. Kalimat penjelas selalu menjelaskan gagasan
utama kalimat utamanya ( pada kalimat pertama
jika kalimat yang harus disunting kalimat terakhir )
c. Isi kalimat menjelas harus logis dan masuk akal

Laut kita yang kaya akan ikan memancing nelayannelayan dari negara tetangga untuk mencurinya.
Menurut Departemen Perikanan dan Kelautan
pencurian itu telah merugikan keuangan negara
hingga mencapai ratusan milyard rupiah di setiap
tahunnya. Keadaan itu tentu tidak dapat kita biarkan
berlangsung terus-menerus. Negara harus
mengerahkan segala potensi yang dimilikinya untuk
menjaga kedaulatan wilayah Indonesia. Kalau perlu
kita serang negara asal nelayan yang suka mencuri
itu.
55. Agar menjadi paragraf yang padu, hasil
suntingan pada kalimat terakhir yang paling tepat
adalah.
a. Pemerintah harus mencabut izin para nelayan
asing yang mencuri ikan di Indonesia.
b. Angkatan laut perlu lebih meningkatan
pengawasan pada bagian laut yang masih termasuk
teritorial Indonesia.
c. Pemerintah harus menegur negara yang telah
mengirimkan nelayannya agar mencuri ikan di
wilayah Indonesia.
d. Angkatan udara harus berpatroli siang dan

malam untuk mengantisipasi serangan musuh yang

datang dari laut.
Kunci Jawaban Dan Pembahasan
1. Kalimat 1,2, adan 3 adalah penjelasan yang
berupa akibat dari pernyataan sebab yang terdapat
pada kalimat keempat.
Kunci : D
2. Pada kalimat kedua terdapat kata hubung tunjuk,
dampak lain perubahan itu., . Kata itu
menunjuk pada frase perubahan iklim yang
terdapat pada kalimat pertama.
Kunci : B
3. Pada soal, pihak yang harus dikritik adalah
Menpora. Pada bacaan menpora mengatakan
..bukan tanggung jawab PSS!. Bunyi kalimat
kritikan berkaitan dengan ucapan tersebut.
Kunci : C
4. Kata-kata pertama teks 1 adalah Hingga Minggu
petang Kata tanya yang sesuai jika frase itu
adalah jawabannya adalah kapan. Pilihan jawaban
yang unsur pertamanya kapan adalah a dan d.

Otomatis pilihan jawaban b dan c salah. Kebetulan

unsur kedua teks 1 pada pilihan jawaban sama,
yaitu berapa, maka tinggal melihat frase selanjutnya
setelah frase yang menyebutkan jumlah. ( 20 orang
tewas..) Frase ketiga pada teks itu merupakan
jawaban dari pertanyaan bagaimana, karena pada
pilihan jawaban tidak ada, lompat ke frase
berikutnya yang berbunyi, Tim sar UNS. yang
merupakan jawaban dari pertanyaan siapa
( Langkah tersebut dapat pula dilakukan pada teks
2, atau secara selang-seling)
Kunci : D
5. Pada teks 1 diinformasikan bahwa sampai
sekarang siapa yang membunuh wartawan itu
masih menjadi misteri, sedangkan pada teks 2
dikatakan bahwa .mencari tahu siapa
sebenarnya yang membunuh suaminya
Kunci : A
6. Bacaan tersebut membahas apa yang
bagaimana ( BBM yang turun lagi). Pilihan jawaban
yang memuat hal tersebut adalah a,b, dan d.
(otomatis c salah ) Pada kalimat utama (kalimat
pertama) diinformasikan bahwa harga minyak dunia

turun. Pada kalimat penjelas diinformasikan bahawa

harga BBM juga turun. Pada bacaan tidak ada
kalimat penjelas yang berisi penurunan harga BBM
sebagai sebuah prestasi atau tentang jumlah
minyak yang terlalu banyaknya.
Kunci : B
7. Majas yang sering digunakan penyair adalah
majas personifikasi ( menganggap suatu benda
dapat bertingkah laku seperti manusia). Frase yang
berisi majas personifikasi dapat dirumuskansebagai
berikut: KB + KK/KS manusia atau jika dalam
bentuk pasif KK/KS manusia + KB. Pada larik
kedua terdapat frase matahari = KB ,
menampakkan senyumnya = tersenyum = kata
kerja yang biasa dilakukan manusia )
Kunci : B
8. Pilihan jawaban yang berisi frase sesuai rumus di
atas adalah Hatinya = KB, berbisik-bisik = kata kerja
yang biasa dilakukan manusia )
Kunci : B
9. Pernyataan bahwa Mochtar Lubis sebagai
seseorang yang mempunyai idealisme tinggi adalah
sebuah pendapat. ( tinggi = kata sifat )

Kunci : D
10. Pada kalimat kedua dan keempat terdapat kata
yang menjadi cirri kalimat pendapat ( pantas dan
menarik )
Kunci : C
11. Bacaan tersebut membicarakan siapa yang
bagaimana ( bangsa Israel yang melakukan
kekejaman terhadap rakyat Palestina ). Isi bacaan
tersebut tidak membicarakan tentang penumpasan
teroris, dukungan Amerika terhadap Israel, atau
keinginan Israel menguasai Palestina. Paragraf 1,2,
dan 3 mengupas tentang kekejaman Israel.
Paragraf ke-4 membahas tentang perlunya
keterlibatan pemimpin dunia untuk menghentikan
hal tersebut.
Kunci : B
12. Pilihan jawaban a,b, dan d, isinya sama dengan
bacaan. Pilihan jawaban c yang menyebutkan
bangsa Arab sebagai pembela setia bangsa
Palestina, berlawanan dengan pernyataan bacaan
paragraf 4 yang menyebutkan sudah saatnya para
pemimpin Arab bersatu dalam tindakan nyata
mengisyaratkan bahwa selama ini mereka tidak

bersatu dan tidak melakukan tindakan nyata

Kunci : C
13. Kalimat pada pilihan jawaban yang bisa
mengikat isi seluruh bacaan adalah tentang
keinginan Israel menguasai Palestina
Kunci : A
14. Bacaan tersebut berisi ungkapan keprihatinan,
pembelaan, belas kasihan terhadap bangsa
Palestina.
Kunci : A
15. Karena tabel tersebut berisi jumlah dan waktu,
kata tanya yang sesuai adalah berapa dan kapan (
otomatis pilihan jawaban a salah.). Pertanyaan b
dan c jawabannya tidak ditemukan pada tabel.
Pertanyaan d ada jawabannya yaitu 1500. Angka
itu didapat dari 11.000 dikurangi 9.500
Kunci : D
16. Pernyataan a tidak sesuai karena sejak tahun
2004 2008 nilai rupiah terus naik ( berarti
melemah ). Pernyaaan b tidak sesuai karena pada
tabel terbaca bahwa sejak 2004 2008 nilai rupiah
terus naik tanpa ada yang turun. Pernyaan d tidak
sesuai karena data pada tabel dimulai tahun 2004.

Jadi, tidak diketahui data tahun 2003 sebagai

pembanding. Pilihan jawaban d sesuai. Selisih
dari tahun sebelumnya 1.500, sedangkan tahuntahun sebelumnya tidak ada yang mencapai angka
itu.
Kunci : D
17. Pertanyaan a tidak dapat dijawab lewat grafik.
Pertanyaan c salah karena data di grafik
menyebutkan pada tahun itu terjadi penurunan.
Pertanyaan d tidak dapat dijawab karena data
pada grafik hanya sampai tahun 2007. Pertanyaan
c dapat dijawab lewat grafik yaitu pada tahun
2006. Pada grafik terbaca bahwa pada tahun
2004,2005, dan 2006 mengalami kenaikan, tapi
kenaikan yang paling pesat dari tahun sebelumnya
adalah pada tahun 2006, yaitu 150 ton. ( dari 150
ke 300 )
Kunci : D
18. Pernyataan a tidak sesuai karena jumlah
penurunan tahun 2004 adalah 50 ton sedangkan
kenaikan tahun 2006 ada 150 ton. Pernyataan b
tidak sesuai karena pada grafik terbaca bahwa
tahun 2004 penjualan mengalami kenaikan.

Pernyataan c tidak sesuai karena data pada grafik

terbaca kenaikan tahun 2005 ada 25 ton sedangkan
kenaikan tahun 2006 ada 150 ton. Pernyataan d
sesuai karena dari penjualan 25 ton menjadi 150
ton dapat dikatakan sebuah kenaikan yang pesat.
Kunci : D
19. Pada larik 1 terdapat kata ringkik kuda, pada
larik 2 terdapat kata derap kuda, pada larik 4
terdapat kata dengusnya. Ketiga kata tersebut
berkaitan dengan suara
Kunci : D
20. Puisi tersebut tidak berisi tentang ringkik kuda
atau derap kaki kuda. Hal tersebut hanya
perumpamaan untuk menggambarkan suasana hati
seseorang yang sedang dibakar api cemburu.
( akan cinta yang terbagi )
Kunci : B
21. Pernyataan a tidak sesuai karena seharusnya
kantor sekda berada di sebelah Barat ( terletak di
sebelah kiri tangan = arah Barat). Pernyataan b
tidak sesuai karena kantor bupati berhadapan
dengan alun-alun. Pernyataan d tidak sesuai
karena seharusnya masjid berada di sebelah Timur

(terletak di sebelah kanan tangan = arah Timur).

Gedung GPU letaknya di bawah masjid ( berarti di
Selatan )
Kunci : C
22. Bunyi akhir larik puisi a sama, mata, tertunda,
derita, tiba (aaaa = rima sama), bunyi akhir larik 1
dan 2 puisi c sama dusta, tak ada dan bunyi
akhir larik 3 dan 4 juga sama walau lain bunyinya,
hati,arti. ( rima kembar = aabb). bunyi akhir larik
puisi d tidak berpola, datang, pergi, jalan, tangan
(abcc = rima bebas). Bunyi akhir larik 1 dan 3 puisi
b sama melayang, membayang dan bunyi akhir
larik 2 dan 4 juga sama walau lain bunyinya,
pergi,tinggi. ( abab = rima silang).
Kunci : B
23. Rima pada puisi tersebut adalah a b a.
( utara, sayang, cintanya). Agar membentuk pola,
isian yang tepat adalah diksi yang berakhiran sama
dengan larik kedua ( sayang ). Sehingga nanti rima
puisi tersebut a,b,a,b.
Kunci : A
24. Hal tidak baik yang dilakukan tokoh cerita
adalah menginjak uang yang jatuh agar pemilik

uang tidak tahu bahwa uangnya jatuh.

Pesan/nasihat yang benar adalah yang berkaitan
dengan tindakan yang tidak jujur tersebut.
Kunci : B
25. Dengan satu kata dapat ditentukan bahwa tokoh
cerita sedang memancing. ..seekor ikan lele
pada kalimat kedua dan .pemilik pemancingan..
pada kalimat kelima membuktikan si tokoh
memnacing di kolam karena ikan lele tidak terdapat
di laut atau tambak. Dan jarang sekali sebuah
pemancingan berada di sungai.
Kunci : C
26. Dengan satu kata dapat ditentukan bahwa si
tokoh sedang melihat..( Rudi yang
menyemprotkan minumannya). Pada kalimat ketiga
sudah disebutkan bahwa telah terjadi kesalahan
tanpa diketahu oleh Ira ( garam disangka gula ).
Suasana ketika si tokoh melihat perbuatan tersebut
tentu saja bingung.
Kunci : B
27. Si tokoh sedang bersedih. Hal tersebut
berkaitan dengan masalah
kejiwaan/batin/psikis/rohani.

Kunci : C
28. Yang menjadi konflik/ masalah/persoalan bagi
tokoh Budi adalah hinaan teman-temannya.
Kunci : C
29. Hal tidak baik pada cerita adalah tokoh ayah
melarang anaknya kawin dengan gadis Menado
karena menurutnya gadis Menoda suka berbuat
serong. Pada hal, belum tentu semua gadis
Menado mempunyai sifat seperti itu.
Kunci : C
30. Pilihan jawaban a yang menyebutkan tokoh
Budi pelit kurang tepat karena dalam bacaan
disebutkan bahwa tokoh Budi kadang juga suka
memberi. Pilihan jawaban b yang menyebutkan
tokoh Budi pemurah juga kurang tepat karena
dalam bacaan disebutkan bahwa tokoh Budi tidak
selalu memberi. Pilihan jawaban d yang
menyebutkan tokoh Budi pelit, tidak dapat
dibuktikan pada bacaan. Orang yang memberi
dengan pertimbangan tertentu dapat digolongkan
sebagai seseorang yang perhitungan.
Kunci : B
31. Karakter/watak tokoh kakek yang suka

menasehati dan suka bertindak hati-hati dapat

diketahui dari dialog yang diucapkannya. Pada
bacaan tidak terdapat penggambaran karakter si
kakek yang diceritakan langsung oleh pengarang,
disebutkan oleh tokoh lain, ataupun penggambaran
ciri pisik.
Kunci : A
32. Kalimat ke-3 yang berisi cara Pak Harun
menakut-nakuti orang yang dicurigai sebagai
pencuri dan kalimat ke-5 yang berisi kejelitian Pak
Harun membaca perubahan wajah adalah bukti
kecerdikan tokoh tersebut.
Kunci : C
33. Perbedaan keempat pilihan jawaban terletak
pada peristiwa yang dialami penulis buku harian.
Pada pilihan jawaban a disebutkan bahwa si aku
dimarahi ayahnya, pilihan jawaban b janji untuk
belajar sungguh-sungguh, pilihan jawaban c
perasaan bersalah, dan pilihan jawaban d
perasaan bersalah. Bila dicocokkan dengan
ilustrasi, peristiwa yang sesuai adalah yang
terdapat pada pilihan jawaban c dan d.
Perbedaan pilihan jawaban c dan d terletak pada

alasan mengapa merasa bersalah. Bila dicocokan

dengan ilustrasi yang paling sesuai adalah pilihan
jawaban d
Kunci : D
34. Perintah pada pilihan jawaban a adalah
laporkan program, pada pilihan jawaban b
laksanakan program, pada pilihan jawaban c
adalah buat program, pada pilihan jawaban d
adalah buat data Jika dicocokkan dengan ilustrasi,
perintah yang paling sesuai adalah buat program
Kunci : C
35. Kalimat yang memiliki kata hubung adalah
kalimat 1 ( itu ), kalimat 3 ( di dalamnya) dan kalimat
4 (rencananya ) Kalimat tersebut tidak mungkin
menduduki urutan pertama karena pasti berada di
belakang kalimat yang ditunjuknya. Otomatis pilihan
jawaban a dan b salah karena pada kedua
pilihan jawaban itu terdapat kata hubung. Pilihan
jawaban d yang menempatkan kalimat 5 yang
diikuti kalimat 4 lalu kalimat 1 kurang koheren
( padu )
Kunci : C
36. Tujuan kelompok KIR tersebut adalah untuk

mengetahui cara memanen salak. Pilihan jawaban

yang menjelaskan cara memanen salak adalah b,
.dipotong sekaligus dengan tangkainya dengan
sabit
37. Pembuka surat pribadi yang isinya salam,
menanyakan kabar si penerima surat dan
mengabarkan keadaan si pengirim surat adalah
pilihan jawaban a. Pilihaan jawaban b dan d
seharusnya ditulis pada bagian isi. Sedangkan
pilihan jawaban c tidak logis karena yang
ditanyakan justru kabar orang lain. Kalaupun harus
ada, sebaiknya letaknya pada bagian isi.
Kunci : A
38. Pada bagian akhir soal telah disebutkan pesan
yang ingin disampaikan si pengirim surat, yaitu
mengingatkan si adik agar tidak lupa bahwa
sebentar lagi akan menempuh ujian nasional. Pada
pilihan jawaban a disebutkan sebentar lagi kelas
9, pilihan jawaban c menjelaskan tentang
keinginan masuk sekolah favorit, dan pilihan
jawaban d tentang berdoa sebelum menempuh
ujian.
Kunci : B

39. Pilihan jawaban a,c, dan d menggunaan sapaan

saudara sedangkan b menggunaan sapaan
Bapak. Pada ilustrasi yang diundang pengurus
OSIS, jadi sapaan Bapak tidak sesuai. Pada pilihan
jawaban a dan d disebutkan nama kegiatan adalah
hari Kebangkitan Nasional, sedangkan pada pilihan
jawaban c adalah hari pendidikan Nasional. Jika
dicocokkan dengan ilustrasi yang benar adalah
peringatan hari Pendidikan Nasional
Kunci : C
40. Pilihan jawaban a kurang tepat karena
mengunakan kata ganti nya. Pilihan jawaban b
kurang tepat karena ucapan terima kasih
berlebihan. Pilihan jawaban c kurang tepat karena
adanya klitika nya dan pengunaan kata
terkabulnya terlalu berlebihan.
Kunci : D
41. Pilihan jawaban yang dimulai dengan kalimat
utama paragraf satu adalah c dan d. Pilihan
jawaban a menyebutkan bentuk badan ideal dan
pilihan jawaban b tidak diambil dari kalimat
utamanya. Pilihan jawaban d tidak tepat karena
kalimat keduanya tidak berasal dari gagasan utama

pargraf 2 dan 3. Pilihan jawaban c berasal dari

gagasan utama pargraf 1,2, dan 3
Kunci : D
42. Tujuan pembuatan slogan adalah agar siswa
rajin belajar supaya lulus. Bunyi slogan pilihan
jawaban c sama dengan tujuan pembuatan slogan
tersebut. Di dalamnya ada belajar dan lulus
Ujian, sedangkan pilihan jawaban a,b, dan d bunyi
slogan kurang lengkap karena ada salah satu kata
kunci pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam slogan.
Kunci : C
43. Tujuan pembuatan poster adalah agar warga
membantu korban banjir. Bunyi poster pilihan
jawaban c sama dengan tujuan pembuatan poster
tersebut. Di dalamnya ada korban banjirr dan
bantu, sedangkan pilihan jawaban a,b, dan d
bunyi slogan kurang lengkap karena ada salah satu
kata kunci pada ilustrasi yang tidak ditulis dalam
poster.
Kunci : C
44. Perbedaan pada keempat pilihan jawaban
terletak pada penempatan pekerja. Pada pilihan
jawaban a disebutkan penempatan di Jakarta,

pilihan jawaban b diseluruh Jawa Sumatera,

Pada pilihan jawaban c tidak disebutkan (padahal
harus ), sedangkan pada pilihan jawaban d ditulis
penempatan di Kalimantan. Dari Keempat
perbedaan itu jika dicocokkan dengan ilustrasi yang
paling sesuai adalah pilihan jawaban d
Kunci : D
45. Penulisan alamat pengirim iklan yang paling
jelas adalah c . Sedangkan alamat yang tertera
pada pilihan jawaban a,b, dan d tidak jelas dan
susah ditemukan.
Kunci : C
46. Isi pembukaan pidato adalah sapaan, ucapan
syukur, dan penyebutan acara. Pilihan jawaban
yang memuat syarat tersebut adalah pilihan
jawaban b dan d. Perbedaan keduanya terletak
pada nama acara. Pada pilihan jawaban b
disebutkan nama acara adalah membahas cara
peningkatan motivasi belajar. Padahal, pada
ilustrasi disebutkan bahwa nama kegiatan adalah
Pembagian raport.
Kunci : D
47. Dari judul/tema tersebut dapat diperkirakan

bahwa karya tulis tersebut akan membahas tentang

apa dan bukan bagaimana. Pilihan jawaban a
tidak tepat karena rumusan masalah harus berupa
kalimat tanya. Pilihan jawaban b kurang tepat
karena pada judul karya tulis tidak ditemukan
adanya isyarat yang menyatakan bahwa sesuatu
yang akan dibahas di dalamnya adalah siapa.
Kecuali kalau judul karya tulis tersebut diubah
menjadi Orang-orang yang Memanfaatkan
Kegiatan membaca Pilihan jawaban d kurang
tepat karena berrdasarkan judul karya tulis, yang
akan dibahas adalah manfaat membaca dan bukan
cara membaca.. Kecuali kalau judul karya tulis
tersebut diubah menjadi Cara membaca yang Baik
Kunci : C
48. Pilihan jawaban yang isinya berupa jawaban
pertanyaan yang terdapat pada identifikasi masalah
adalah pilihan jawaban a. Pilihan jawaban b
kurang tepat karena hanya menjelaskan Identifikasi
Masalah pertama, yaitu pengertian belajar.bagian
Pilihan jawaban c kurang tepat karena hanya
menjelaskan Identifikasi Masalah kedua, yaitu
hubungan belajar dengan prestasi.Pilihan jawaban

d kurang tepat karena tidak menjelaskan

Identifikasi Masalah pertama dan kedua
Kunci : A
49. Pertanyaan/pernyataan pada larik 3 dan empat
dalam ilustrasi adalah permintaan untuk membantu
ibu. Pantun balasan yang sesuai dengan
permintaan itu adalah pilihan jawaban c
Kunci : C
50. Isi pada pantun tersbut adalah larik 2 dan 4.
Kunci : B
51. Pilihan jawaban a kurang tepat karena pada
kalimat pertama sesuai, tapi isi kalimat kedua tidak
logis/tidak masuk akal. Pilihan jawaban c tidak
tepat karena kedua kalimatnya tidak singkron
dengan bagian dialog sebelum dan sesudahnya.
Pilihan jawaban d tidak tepat karena kalimat
pertama tidak logis sedang kalimat kedua tidak
singkron dengan bagian dialog sebelumnya
Kunci : B
52. Kata proses maknanya sama dengan imbuhan
pe an pada kata penyediaan. Kata mutlak dan
harus artinya sama. Akronim DKI di dalamnya
sudah terkandung kata Daerah

Kunci : C
53. Pada pilihan jawaban a,b,c, dan d terdapat
perbedaan pada adegan awal. Pada pilihan
jawaban a disebutkan bahwa Cungkring tengaktengok. Pada pilihan jawaban b disebutkan bahwa
Cungkring meringis bingung. Pada pilihan jawaban
c disebutkan bahwa Cungkring tengak-tengok.
Sedangkan pada pilihan jawaban d disebutkan
bahwa Cungkring meringis kesakitan. Jika
dicocokkan dengan ilustrasi, adegan yang paling
sesuai adalah pilihan jawaban b
Kunci : C
54. Kesimpulan pada ilustrasi adalah sedikitnya
siswa yang membaca di perpustakaan. Saran yang
sesuai dengan kesimpulan itu adalah b.
Kesimpulan tersebut berkaitan dengan siswa bukan
dengan keadaan perpustaan atau kebijaksanaan
sekolah, jadi kalimat saran pada pilihan jawaban a
tidak sesuai. Kalimat pada pilihan jawaban c
bukan kalimat saran. Sedang bunyi kalimat saran
pada pilihan jawaban d tidak logis dan tidak sesuai
dengan isi kesimpulan.
Kunci : B

55. Kalimat penjelas seluruh pilihan jawaban

menjelaskan isi gagasan utamanya. Namun, isi
gagasan penjelas yang paling logis/masuk akal
adalah pilihan jawaban b
Kunci : B