SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH
KODE MATA KULIAH
KELAS

: PENGAJARAN BAHASA INGGRIS

: KK-061270/ 2 SKS
: 3 SA

1. TEKNIK PEMBELAJARAN :
Rumah, Kuis
* aktifitas dosen
: menjelaskan, diskusi,
latihan
* aktifitas mahasiswa
: mendengarkan, diskusi, mengerjakan latihan
UAS

2. TUGAS

: Tugas harian, Pekerjaan

4. KELULUSAN

: Tugas, Kehadiran, Kuis, UTS,

3. MEDIA PEMBELAJARAN : OHP, OHT, Papan Tulis, Kapur, Mic, Hand-out, Kamus,
Gambar, Radio Kaset
PERTEMUAN

POKOK BAHASAN & TIU

Peretemuan
1

Tujuan Instruksional Umum :

Mahasiswa dapat memahami tujuan
dan kerangka mata kuliah
Pengajaran Bahasa Inggris.

Ruang Lingkup : Techniques and

Principles in
Language
Teaching

Sasaran : Mahasiswa yang

mengambil
mata kuliah Pengajaran
Bahasa Ingris

Tujuan : Setelah mempelajari

mata

kuliah ini mahasiswa

diharapkan dapat
menerapkan
metode-metode pengajaran
bahasa Inggris dalam
mengajar
di dunia kerja.

SUB POKOK BAHASAN & TIK

TEKNIK
PMBELAJARAN

MEDIA
PEMBELAJARA
N

TUGAS
-

REFERENS
I

Pertemuan 2

# Pokok Bahasan:
The Grammar-Translation Method
* Tujuan Instruksional Umum :
Mahasiswa diharapkan mampu
Menerapkan dan menjelaskan
metode ini
dalam proses belajar-mengajar di
kelas.

Pertemuan 3

# Pokok Bahasan:
The Direct Method

Tujuan Instruksional Umum:

Mahasiswa diharapkan mampu
Menerapkan dan menjelaskan
metode ini
dalam proses belajar-mengajar di
kelas.

The Grammar-Translation Method

Mahasiswa mampu memahami prinsip
dan
teknik-teknik pembelajaran dengan
metode ini.
Metode ini terdiri dari beberapa teknik:
Translation of a Literary Passage
Reading Comprehension Questions
Antonym-synonyms
Cognates
Mahasiswa mampu mengerjakan tugas
dan
latihan yang berhubungan dengan
metode ini.
The Direct Method
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dan
teknik-teknik pembelajaran dengan
metode ini.
Metode ini terdiri dari beberapa teknik:
Reading aloud
Questions and Answer Exercise
Getting Students to self Correct
Conversation Practice
Fill-in- the blank Exercise
Dictation
Map Drawing
Paragraph Writing

- Penjelasan
mengenai materi
GrammarTranslation method

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
GrammarTranslation
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg. 4-15

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
Direct
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg 1828

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
pengajaran
menulis
dengan cara
berdemonstr

2 pg. 3644

- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.
- Penjelasan
mengenai materi
the direct method
- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

Mahasiswa mampu menerjakan tugas dan

latihan yang berhubungan dengan
metode ini.
Pertemuan 4

# Pokok Bahasan:
Writing Skill
* Tujuan Instruksional Umum:
Mahasiswa mampu menjelaskan
metode
dalam mengajarkan writing skill
dalam
proses belajar-mengajar di kelas.

Writing Skill
Mahasiswa mampu memahami teknik
teknik pengajaran menulis. Mengenal
berbagai bentuk tulisan khusunya sesuai
dengan tema yang dikembangkan. Juga
memhami teknik-teknik dalam mengoreksi
tugas menulis.

- Penjelasan
mengenai materi
GrammarTranslation method
- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi

yang berkenaan
dengan metode
tersebut.
Pertemuan 5

Pokok Bahasan:
The Audio-Lingual Method
Tujuan Instruksional Umum:
Mahasiswa diharapkan mampu
menerapkan dan menjelaskan metode
ini dalam proses belajar-mengajar di
kelas

Pertemuan 6

# Pokok Bahasan:
The Silent Way
Tujuan Instruksional Umum:
Mahasiswa diharapkan mampu
menerapkan dan menjelaskan metode
ini dalam proses belajar-mengajar di
kelas

The Audio-Lingual Method

Mahasiswa mampu memahami prinsip dan
teknik-teknik yang berkenaan dengan
metode ini. Metode ini terdiri dari:
Dialog memorization
Backward Build-up (expansion)
Repetition Drill
Chain Drill
Single-slot substitution Drill
Transformation Drill
Question and answer Drill
Use of minimal pairs
Complete the dialog
Grammar game
Mahasiswa mampu menerjakan tugas dan
latihan yang berhubungan dengan
metode ini.
The Silent Way
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dan
teknik-teknik yang berkenaan dengan
metode
ini metode ini terdiri dari:
Sound-color card
Teachers silent
Peer correction
Rods
Self correction gestures
Word chart
Fidel chart
Structured feedback
Mahasiswa mampu menerjakan tugas dan
latihan yang berhubungan dengan
metode ini.

- Penjelasan
mengenai materi
Audio-Lingual
mthod

asi di depan
kelas
OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
AudioLingual
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg. 3150

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
silent
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg. 5169

- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

- Penjelasan
mengenai materi
Silent way method
- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

Pertemuan 7

#Pokok Bahasan:
Listening Skills
Tujuan Instruksional Umum:
Mahasiswa diharapkan mampu
menerapkan dan menjelaskan metode
ini dalam proses belajar-mengajar di
kelas

Listening skills
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dan
teknik-teknik yang berkenaan dengan
metode
pengajaran listening. Metode ini terdiri
dari:
The two sides
The time aspect
Listening for focus
Intonation
Mahasiswa mampu menerjakan tugas dan
latihan yang berhubungan dengan
metode ini.

Pertemuan
ke 8

# Pokok Bahasan:
Metode Pengajaran Sugggestopedia
Tujuan Instruksi Umum:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
menerapkan metode pembelajaran
Suggestopedia dalam proses belajar
mengajar di kelas.

Suggestopedia
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dasar d dan teknik yang terdapat dalam
pembelajaran metode ini, yang terdiri atas:
Classroom Set-Up
Peripheral Learning
Positive Suggestion
Visualization
Choose a new identity
Role-Play
First Concert
Second Concert
Primary Activation
Secondary Activation

- Penjelasan
mengenai materi
pengajaran
listening skills

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus,
Radio-Tape

- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok

4 pg. 1425

- Tanya
Jawab
- Latihan
Kelompok

- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut

- Penjelasan
mengenai materi
metode
Suggestopedia

mengenai
materi
pengajaran
Listening
Skills

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung
materi yang
berkenaan
dengan
metode
tersebut
Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode
suggesopedi
a dengan
cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg. 72
-88

* Mahasiswa mampu menerapkan berbagai

macam latihan mengenai teknik
pembelajaran terdapat dalam metode ini.

Pertemuan 9

# Pokok Bahasan:
Metode Pembelajaran Community
Language Learning
Tujuan Instruksi Umum:

Community Language Learning

Mahasiswa mampu memahami prinisip
dasar dan teknik yang terdapat dalam
pembelajaran metode ini, yang terdiri atas:

- Penjelasan
mengenai metode
Community
Language Learning

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus,
Radio Cassette

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (role-

1 pg. 89106

Mahasiswa mampu menjelaskan dan

menerapkan metode pembelajaran
Community Language Learning dalam
proses belajar mengajar di kelas.

Tape-recording Student
Conversation
Transcription
Reflection of Experience
Reflective Listening
Human Computer
Small Group Talk

* Mahasiswa mampu menerapkan berbagai

macam latihan yang terdapat dalam meode
ini.

Pertemuan
10

Pertemuan
11

# Pokok Bahasan:
Quiz Materi 1 - 9
Tujuan Instruksi Umum:
Mengukur Kemampuan Mahasiswa
Memahami Semua Pokok Bahasan
# Pokok Bahasan:
Metode Pembelajaran The Total
Physical Response
Tujan Instruksi Umum:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
menerapkan metode pembelajaran
Total Physical Response dalam proses
belajar mengajar di kelas.

# Pokok Bahasan:
Metode Pembelajaran The
Communicative Approach
Tujan Instruksi Umum:
Mahasiswa mampu menjelaskan dan
menerapkan metode pembelajaran The
Communicative Approach dalam proses
belajar mengajar di kelas.

play) yang
ada dalam
metode The
Community
Language
Learning
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

Quiz Materi 1-9

Quiz Materi 1-9

Quiz Materi 19

Quiz Materi
1 -9

Metode Pembelajaran Total Physical

Response
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dasar dan teknik yang terdapat dalam
pembelajaran metode ini, yang terdiri atas:
Using Commands to Direct
Behavior
Role Reversal
Action Sequence

- Menjelaskan
mengenai materi
metode The Total
Physical Response
- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode The
Total
Physical
Response
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas

1 pg. 109120

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
metode The
Communicat
ive
Approach
dengan cara

1 pg. 123138

* Mahasiswa mampu menerapkan berbagai

macam latihan mengenai teknik
pembelajaran terdapat dalam meode ini.
Pertemuan
12

- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok

Metode Pembelajaran The

Communicative Approach
Mahasiswa mampu memahami prinsip
dasar d dan teknik yang terdapat dalam
pembelajaran metode ini, yang terdiri atas:
Authentic Materials
Scrambled Sentence
Language Games
Picture Strip Story
Role-Play

- Mahasiswa
mampu
menerapkan
langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.
- Mahasiswa
mempelajari materi
mengenai metode
The
Communicative
Approach
- Tanya Jawab
- Latihan Kelompok
- Mahasiswa
mampu
menerapkan

Pertemuan
13

# Pokok Bahasan:
Prinsip dan Teknik Pengajaran
Membaca
Tujan Instruksi Umum:
Mahasiswa mampu memahami teknik
dan prinsip pengajaran membaca serta
dapat menerapkannya dalam proses
belajar mengajar di kelas.

Pertemuan
14

# Pokok Bahasan:
Prinsip dan Teknik Pengajaran
Berbicara dan Pelafalan
Tujan Instruksi Umum:
Mahasiswa mampu memahami teknik
dan prinsip pegajaran berbicara dan
pelafalan serta dapat menerapkannya
dalam proses belajar mengajar di kelas.

* Mahasiswa mampu menerapkan berbagai

macam latihan mengenai teknik
pembelajaran terdapat dalam meode ini.

langsung materi
yang berkenaan
dengan metode
tersebut.

* Prinsp dan Teknik Pengajaran Membaca

yang terdiri dari:
Predictive
Scanning
Skimming
Extracting Detailed Information
Recognizing Functions and
Discourse Patterns
Reference Deducing Meaning From
Context

* Pemilihan materi
sesuai dengan
keahlian dan tema
yang
dikembangkan
* Ungkapanunkapan yang
digunakan dalam
pengajaran
membaca
* Penerapan Prinsip
dan Teknik
tersebut.

OHP, OHT,
Papan Tulis,
Kapur, Kamus

Mahasiswa
menerapkan
langsung
beberapa
teknik (roleplay) yang
ada dalam
pengajaran
reading
dengan cara
berdemonstr
asi di depan
kelas.

2 pg 36-75
3 pg. 181211

* Berbagai macam latihan yang

menguarkan kemampuan berbicara yang
terdiri dari:
Conversation
Fluency and Interaction
Group Work
Dialogues and Role Play
Games for Speaking
Using Audio Visual Aids
Speaking in Specific Contexts
Spoken English for Academic
Purposes
Interviews and Questionings

- Latihan Kelompok

- Latihan
Kelompok

- Tugas
Kelompok:
Role-Play
- Tugas
Perorangan

3 p. 1-117
3 pg. 197252

* Berbagai macam hal yang berkaitan

dengan pelafalan:
-

Accuracy (Functions, Grammar,

Vocabulary)
Pronunciation (Segmental
Phonemes, Suprasegmental
Phonemes)

- Demonstrasi
- Presentasi

berdemonstr
asi di depan
kelas

- Demonstrasi
- Presentasi

REFERENSI:
1. Larsen, Diane. And Freeman. 1986. Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: Oford University Press
2. GUIDELINES. Juni 1991: Vol 13 No. 1. SEAMEO
3. Richards, Jack C. 1994. New ways in Teaching Speaking. Virginia: TESOL Printing.
4. GUIDELINES, Juni 1990: Vol 12 No. 1. SEAMEO