Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi bekal ajar awal
akuntansi dari aspek fisik, moral,
spiritual, sosial, kultural,
emosional, dan intelektual
Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi, metode
dan teknik pembelajaran yang
mendidik secara kreatif dalam
mata pelajaran yang akuntansi
Menjelaskan prinsip-prinsip
pengembangan kurikulum
Menerapkan pengalaman belajar
yang sesuai untuk mencapai
Memilih materi pembelajaran
akuntansi yang terkait dengan
pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
Mengombinasikan berbagai
kegiatan pembelajaran untuk
Melaksanakan berbagai strategi
berkomunikasi yang
Melaksanakan teknik
berkomunikasi secara
Memilih prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses
Memilih aspek-aspekproses dan
hasil belajar yangpenting untuk
dinilai dan dievaluasi sesuai
dengan karak-teristik mata
pelajaran yangdiampu
Menentukan prosedur
penilaiandan evaluasi proses dan
hasil belajar
Mengembangkan
instrumenpenilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Menentukan prosedur
penilaiandan evaluasi proses dan
hasil belajar
Mengembangkan
instrumenpenilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Mengadministrasikan penilaian
proses dan hasil belajar secara
berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai instrumen
Mengadministrasikan penilaian
proses dan hasil belajar secara
berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai instrumen
Mengadministrasikan penilaian
proses dan hasil belajar secara
berkesinambungan dengan
mengunakan berbagai instrumen
Menganalisis hasil
penilaianproses dan hasil belajar
untukberbagai tujuan
Melakukan evaluasi proses
danhasil belajar
Memanfaatkan hasil penilaian
Menggunakan informasi
dan evaluasi untuk kepentingan hasilpenilaian dan evaluasi
pembelajaran.
untukmenentukan ketuntasan
belajar
Menggunakan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi
untukmerancang program
remedialdan pengayaan
Mengkomunikasikan
hasilpenilaian dan evaluasi
kepadapemangku kepentingan
Menganalisis hasil
penilaianproses dan hasil belajar
untukberbagai tujuan
Melakukan evaluasi proses
danhasil belajar
Menggunakan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi
untukmenentukan ketuntasan
belajar
Menggunakan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi
untukmerancang program
remedialdan pengayaan
Mengkomunikasikan
hasilpenilaian dan evaluasi
kepadapemangku kepentingan
Memanfaatkan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi pembelajaran untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang
telahdilaksanakan
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Memanfaatkan hasil
refleksiuntuk perbaikan dan
pengembangan
Melakukan penelitian tindakan
kelas untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Menerapkan praktik-praktik
keselamatan kerja
Memanfaatkan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi pembelajaran untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang
telahdilaksanakan
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Memanfaatkan hasil
refleksiuntuk perbaikan dan
pengembangan
Melakukan penelitian tindakan
kelas untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Menerapkan praktik-praktik
keselamatan kerja
Menentukan informasi
hasilpenilaian dan evaluasi pembelajaran untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran
Melakukan refleksi terhadap
pembelajaran yang
telahdilaksanakan
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Memanfaatkan hasil
refleksiuntuk perbaikan dan
pengembangan
Melakukan penelitian tindakan
kelas untuk
meningkatkankualitas
pembelajaran dalam mata
pelajaran yang diampu
Mencegah terjadinya kecelakaan
kerja
Merencanakan penyelesaian
pekerjaan dengan
mempertimbangkan
keterbatasan waktu dan sumber
daya
Menganalisis transaksi dalam
persamaan dasar akuntansi
Menelaah dasar-dasar akuntansi
Kompetensi profesional
Indikator Esensial
Mengategorikan kesulitan belajar
siswa sebagai bekal awal siswa
dalam belajar akuntansi
Menerapkan praktik-praktik
kesehatan dan keselamatan di
tempat kerja
Menerapkan prinsip praktik
profesional dalam bekerja
Memverifikasi dokumen
transaksi
Memeriksa dokumen sumber
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal dan buku pembantu
Mengonstruksi
instrumenpenilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Kompetensi Utama
Indikator Esensial
Kompetensi Dasar
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal khusus
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal dan buku pembantu
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal dan buku pembantu
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal umum
Mencatat dokumen ke dalam
jurnal dan buku pembantu
Membukukan jurnal ke buku
besar
Membukukan mutasi
Menghitung penyusutan aset
penyusutan dan akumulasi
tetap
penyusutan aset tetap
Menyajikan laporan harga pokok Menghitung pembebanan biaya Menghitung pembebanan biaya Menghitung harga produk
Menyiapkan surat
pemberitahuan pajak