APAKAH PENDIDIKAN

JEAN JACQUES ROUSSEAS (1721 1778)

Kanak-Kanak mestilah menjadi kanak-kanak sebelum menjadi
dewasa. Sekiranya kita sengaja merombak tak dapat tidak
kita akan dapat buah yang tercepat keluar. Buah itu didapati
bukan sahaja tidak sedap dan tidak masak tetapi cepat pula
busuk.
IMMANUEL KANT (1724 1804)
God makes all things good. Man meddles with them and they
become evil

DR. MARIA MONTESSORY (1870 1952)

Seorang doktor Italy yang mengkaji tentang kanak-kanak yang
lemah otak.
Kebebasan pendidikan adalah sangat mustahak bagi perkembangan dan
penyuburankanak-kanak. Kanak-kanak belajar tidak akan sempurna kalau
terkongkong. Dalam pendidikan anak-anak, ia mementingkan kerja-kerja
itu hendaklah dipilih oleh anak-anak itu sendiri melalui pengalaman
merekaa sendiri.
Latihan pancaindera sangat penting. Diistilahkan guru adalah pemimpin
bagi mengarahkankanak-kanak itu sahaja. Walaupun demikian segala
kelengkapan untuk menyenangkan murid patut disediakan.

GOLL WELL COOK (1724 1804)

God makes all things good. Man meddles with them and they
evil

PSYCHOLOGY
Psychology (perkataan Greek) : Psyche jiwa / semangat
Logos pengkajian mengenai sesuatu.
CLARK HULL (1884 1952)
Beberapa angkubah perantaraan yang dianggap terletak didalam
diri organisma. Angkubah itu ialah

kebiasaan (habit) = H
desakan (drive) = D
insentif (incentive) = K
pengukuhan tertangguh (delayed reinforcement) = J
kekuatan ransangan (stimulus intensity) = V

Faktor-faktor ini bergabung dengan cara-cara tertentu untuk

menghasilkan

kemungkinan gerakbalas (reaction potential) = E

H
D
K
J
V