Guntar Logic & Reasoning

Logic & Reasoning
Akhmad Guntar
guntar@bloomtraining.com
Smart Thinking
Membenahi dan mengungkapkan gagasan inti
Merencanakan cara mengkomunikasikan gagasan
sehingga bisa dimengerti secara jelas
Memastikan semua bagian sudah dipertimbangkan
dlm topik
Membangun fondasi atau kerangka untuk
menjadikan masuk akalnya fakta dan bukti yang
diajukan
Mengemukakan gagasan dengan cara
memperkaitkan untuk meyakinkan orang lain akan
konklusi kita
2
Reasoning
Penggunaan Reasoning
Berargumen
Menjelaskan
Membuat keputusan
Memprediksikan masa depan
Mengeksplorasi issue
Mencari jawaban
Menjustifikasi tindakan
4
Critical
thinkers
routinely
Take their
thinking
apart
BEM ITS
Akhmad Guntar
PRINSIP LOGIKA & REASONING

6
WHENEVER
WE THINK,
we think for
a purpose
to answer a
question or
solve a
problem
within a
point of view
Universal
Structure
of
Thought
based on
concepts
and theories
to make
inferences
and
judgment
based on
assumption
leading to
implications
&
consequences
we use data,
facts, and
experiences
7
Pertanyaan Implikasi
Apa sih tujuan fundamental / dasarku?
Apa sih pertanyaan kunci yang aku harus jawab?
Informasi apa yg aku butuhkan utk menjawab pertanyaan
itu?
Konsep apa yg berlaku untuk pertanyaan itu?
Aku sekarang menggunakan asumsi apa?
Sudut pandangku seperti apa terhadap issue ini?
Apa aja kesimpulan paling mendasarku?
Apa aja implikasi dari hasil pemikiranku ini (klo aku emg
benar)?
8
Bangunan Argumen
Premis
Konklusi
Argumen yg rumit biasanya adl hasil dari sekian

banyaknya jumlah premis yg terdapat di sana, dan
bagaimana kesemuanya itu saling terkait satu sama lain.
Argumen yg paling efektif adl argumen yg mencoba
untuk menekankan satu poin saja.
9
Ketidakpekaan kita terhadap waktu membuat kita tidak

menghargai dinamika. Ketumpulan dinamik (dynamic
blunt) menyebabkan bangsa Indonesia menjauhi
anugerah Tuhan yang terbesar pada bangsa ini, yaitu
anugerah kekayaan kelautan dan kepulauan Nusantara
ini. Jika ciri menonjol budaya agraris (pertanian) adalah
kediamannya, ciri terpenting laut adalah
perubahannya (dinamikanya) yang dicerminkan oleh
fenomena gerakan (motion) dan aliran (flow) : Jika kita
diam dalam satu koordinat di laut, sebentar saja posisi
kita sudah berubah akibat aliran gelombang, arus dan
angin.
10
Statement of Fact and Value

Fact / Descriptive adalah fakta yg benar2 terjadi.
Value adalah opini atas fakta tsb.
Contoh:
Pengaderan massal adalah bentuk pengondisian yang
menjadikan maba sebagai sasaran garap utama
Pengaderan massal adalah bagus & berguna
Adalah penting untuk mencermati beda di antara

keduanya agar dapat membuat argumen yang
tepat serta mencermati argumen orang lain.
Statement of value harus didukung dg argumen
11
Komparasi : Generalisasi
Reasoning dari generalisasi menunjukkan bagaimana
pengetahuan tentang kelompok umum atau kategori
kejadian memperkenankan kita utk membuat konklusi
tentang sebuah kejadian spesifik yang bersesuaian
dengan kategori general.
Pastikan statement umumnya bernilai Benar!
Contoh:
Semua maba yang telah ikut pengaderan dan
pelatihan akan berubah menjadi matang dan
kompeten. Oleh karena itu, si Anton yang juga
mengikuti pengaderan dan pelatihan besar
kemungkinan juga akan jadi matang dan kompeten.
12
Universal Particular
Jika kita tahu bahwa sesuatu itu bernilai benar
untuk suatu grup, maka pastilah juga benar
untuk bagian tertentu manapun dari grup.
Jika A = True, maka B = True
13
Komparasi : Generalisasi (2)

Langkah2nya:
Harus dipastikan bahwa kasus spesifik itu memang
bersesuaian dg kelas umum yg diajukan, bahwa
sifatnya konsisten.
Kesimpulan baru bisa diambil, bukan dari
pengetahuan kita atas kasus spesifik, melainkan dari
pengetahuan kelas umum.
Yang penting adalah dalam membuat penilaian awal
terkait adanya keterkaitan antar kasus spesifik dan
generalisasi yg tersebut di premis. Dari situlah konklusi
kita akan terdukung dengan baik.
14
Misalkan Saja
Seluruh maba adalah mereka yg mengikuti test
SPMB utk pertama kalinya. Maka maba jurusan
T.Mesin adl juga mereka yg mengikuti ...
Seluruh hasil pengaderan di ITS berjalan kurang
efektif. Maka pengaderan di jurusan ******* juga
berjalan kurang efektif.
Seluruh SC pengaderan ITS kurang kompeten.
Maka SC PM BEM ITS juga kurang kompeten.
Seluruh hasil evaluasi pengaderan tahun lalu
tidaklah layak mjd dasar pertimbangan. Maka ...
15
Komparasi : Sampling
Beda dalam reasoning dari kasus spesifik adalah,
meskipun statement umum digunakan, tapi dia tidak
digunakan sebagai premis, melainkan konklusi.
Kita biasa menemukannya dari semisal survei,
polling opini, analisa statistik atau survey apapun
yang menggunakan sampel.
Contoh:
Rektorat telah mensurvei 1500 maba dan ternyata hanya 31,2 %
saja dari mereka yang masih bisa mengingat materi pengaderan
massal, dan hanya 23,8% saja yang setuju diadakannya
pengaderan. Jadi, saya berani simpulkan bahwa pengaderan
tidak membawa manfaat seperti yg dijanjikan.
16
Komparasi : Sampling (2)

Kasus spesifik (x) dari kategori general X menunjukkan
sifat2 umum A; oleh karena itu, berbicara scr umum, kita
bisa harapkan bahwa seluruh anggota dari kategori X
memiliki sifat2 umum A.
Reasoning dari kasus spesifik membutuhkan
pertimbangan terkait tingkat sejauh mana kasus yang
ditunjuk meREPRESENTASIkan kategori umum secara
keseluruhan.
Kita tidak sebaiknya percaya pada survei yang
menggantungkan diri pada sekian banyak responden dari
kelompok yang tidak representatif.
17
Particular Universal
Jika perpindahan (universal tertentu)
membentuk kondisi-keharusan konklusi yang
benar, maka (tertentu universal) tidaklah
menawarkan bentuk jaminan yg sama.
Pengetahuan kita atas suatu bagian tertentu
tidaklah memperbolehkan kita untuk membuat
pernyataan definitif (konklusi & final) apapun
tentang keseluruhan.
Kita tidak boleh menyimpulkan, namun kita
hanya boleh membuat anggapan tentatif.
18
Misalkan Saja
Ada tiga SC yang jelas2 tidaklah kompeten.
Maka seluruh SC adalah tidak kompeten.
Maba yang kemarin menghadap bersikap tidak
sopan. Maba 2007 memang ndak sopan.
Empat maba itu menjengkelkan SC. Maba 2007
harus dihukum karena udah bersikap kurang ajar
dan menjengkelkan.
Jika B = True, maka A = True/False
19
Statement Afirmasi
Perilaku statement:
Statement afirmasi mengaitkan gagasan.
Statement negatif memutuskan gagasan.
Statement-negatif-universal benar2
memutuskan gagasan.
Statement-negatif-tertentu memutuskan
sebagian saja gagasan.
Adalah lebih baik untuk menggunakan

kontruksi afirmatif.
20
Contoh
Statement Affirmasi
Maba tu lucu dan nggemesin ya ^_^
Statement Negatif
Maba tu ndak cerdas ya
Negative Universal Statement

Blas ndak ada lho maba sing pinter.
Partial Negative Statement

Para maba dari SMA2 tu mbikin aku bener2 ndak
simpatik.
21
Statement Afirmasi (3)

Bandingkan
Sebagian maba bukanlah orang2 yg tahu diri dan
bertanggung jawab.
Sebagian maba adalah orang2 yg tahu diri dan
bertanggung jawab.
Statement afirmatif bersifat:

Lebih langsung dan empatik.
Menekankan pada apa yg menjadi perihal perhatian
alih2 apa yg bukan menjadi perihal.
Menumbuhkan respon yang lebih positif.
22
Statement Afirmasi (4)

Digunakan untuk menyederhanakan, agar
mudah dicerna:
Bukanlah nggak mungkin untuk menerapkan
pengaderan tanpa pressing.
Adalah mungkin untuk menerapkan pengaderan tanpa
pressing.
Namun ada pengecualian berdasarkan kondisi:

Dia itu bodoh bukan main vs
Dia itu kurang begitu pintar
Gunakan juga untuk merumuskan tujuan/tema

23
Komparasi : Analogi
Reasoning dg analogi menarik konklusi spesifik yang
serupa dari premis spesifik melalui perbandingan dari
aspek2 yang sifatnya mirip.
Analogi yang bagus menghindari perbandingan antara
perihal2 yang miliki terlalu banyak ketidaksamaan.
Bentuk:
Analogi antar X & Y (dalam premis) mendukung
kesimpulan tentang Y, dg menunjukkan bahwa
kesimpulan atas X bersifat benar; lantas X & Y juga
bersifat serupa dalam bentuk2 yang relevan, dan tidak
serupa untuk perihal2 yg tidak relevan.
24
Causal Reasoning I
Dalam relasi kausal antar klaim, premis
menyatakan sebab, dan konklusi menyatakan
efek yang dihasilkan dari sebab tsb.
Ada dua aturan umum yang berlaku:
1. X adalah sebab dari Y, karena satu-satunya
perbedaan relevan atas kondisi terjadi atau
tidaknya Y adalah bahwa X hanya akan muncul
ketika Y terjadi.
2. X adalah sebab dari Y karena dia adalah satu2nya
similaritas relevan atas terjadinya dua kejadian
terpisah Y
25
Contoh Causal Reasoning

Saat ini pengaderan sudah relatif lebih bebas dari
kekerasan.Jumlah maba yang mengikuti pun
semakin bertambah dari tahun ke tahun.Saya
berani simpulkan bahwa apa yg menyebabkan
naiknya partisipasi maba adalah karena
berkurangnya bentuk2 kekerasan di pengaderan.
Dua orang mahasiswa itu diskorsing,padahal salah
satunya tu pintar dan tidak ikut2an pengaderan.
Tapi keduanya tampak pernah bertindak
keterlaluan pada dosen.Saya berani simpulkan
bhw karena itulah mereka berdua diskorsing.
26
Causal Reasoning II
Bentuk
A --> B
A
therefore, B
Elemen
Statement pertama (A) = antecendent

Statement kedua (B) = consequent
Baris pertama = major premise
Baris kedua = minor premise
Baris ketiga = konklusi argumen
27
Causal Reasoning II (2)

Argumen kondisional ini sifatnya future-oriented,
dan oleh karena itu bersifat prediktif secara
potensial.
Tidak selalu harus terjadi demikian; ada
beberapa alternatif
Contoh
1. Bila maba berteriak, maka maba bersuara
2. Maba sedang berteriak
3. Makanya itu, maba bersuara
28
Silogisme
Merupakan bentuk argumen yg menggambarkan
kebiasaan berpikir manusia.
Bentuk
Setiap M adalah P ( M P )
Setiap S adalah M ( S M )
Oleh karena itu, setiap S adalah P ( S P )
Keterangan:
Kalimat 1, 2, 3 = major premise, minor premise &
konklusi
M, P, S = Middle, Major & Minor Terms
29
Silogisme (2) : Contoh

1. Setiap maba adalah insan-perubahan harapan bangsa
2. Setiap maba boikoter adalah maba juga
3. Oleh karena itu, setiap maba boikoter adalah juga insanperubahan harapan bangsa
1. Setiap pengondisian dg kemarahan menyebabkan baik
pengader maupun maba tidak bisa berpikir optimal
2. Setiap bentuk pressing keras adalah bentuk
pengondisian dg kemarahan
3. Maka setiap bentuk pressing keras menyebabkan baik
pengader maupun maba tidak bisa berpikir optimal
30
Silogisme (3) : Bentuk
31
Memperkuat Argumen
Content
Kebenaran
Structure
Validitas
32
Memperkuat Argumen (2)

Argumen yang buruk bisa jadi punya 'fakta' yang
bagus, dan lalu mencoba untuk menarik konklusi
darinya namun tidak membangun relevansi
antara premis dan konklusi.
Premis dikatakan relevan pada konklusi ketika
dia menyediakan beberapa dasar yang mana
dengannya kita bisa memutuskan apakah
konklusinya bisa atau tidak diterima. Apakah
issue yang dibahas sama.
33
Tingkatan Bahasa
Word
Statement
Ide Besar
Konteks
34
Kaidah Umum
35
Memperkuat Presisi
Pembatasan dengan menunjukkan ukuran lingkup
dan tingkat kepastian secara lebih presisi membantu
kita berpikir lebih jernih dan karenanya bisa
membuat argumen yang lebih baik.
Scope
Seluruhnya
Beberapa saja
Hanya sedikit saja
Certainty
Besar kemungkinan
Ada kemungkinan
Sangat tak mungkin
36
BEM ITS
KESALAHAN LOGIKA & CACAT ARGUMEN

37
Sumber Pemikiran Tak Logis
Sikap skeptis
Ngengkel
eker2an
Emosi (marah)
yang intens
Sikap sinis dan

optimisme naif
Pikiran sempit
38
BEM ITS
Casey Fitts Hawley

Published by McGraw Hill Professional
201 WAYS TO TURN ANY EMPLOYEE

INTO A STAR PERFORMER
8/15/2007
39
www.bintangtauladan.com
Bab 18: The Angry employee
Anger impedes problem solving, blocks work

processes from functioning efficiently, and harms
productivity in myriad ways.
In other words, people dont think as well, work as
well, or cooperate as well when they are angry.
The bigger problem is that the people around the
angry people suffer the same symptoms.
Doctors have long known the destructive effects of
anger on our hearts, our digestive tracts, and our
immune systems.
The stress associated with it has been linked to
everything from the common cold to cancer. y people
suffer the same symptoms.
8/15/2007
40
BEM ITS
Rosalene Glickman, Ph.D.

Published by John Wiley & Sons, Inc., New York
OPTIMAL THINKING
HOW TO BE YOUR BEST SELF
8/15/2007
41
Bab 7 : Optimize your

feeling
In social situations, anger will define the limits of
acceptable behavior for you. You can use it to
protect your dignity, identity, and self-esteem.
Anger enables you to stand up for yourself and
defend against violation. It is the part of you that
believes, You cant treat me that way.
Negative thinking, procrastination, and feelings
such as fear, worry, doubt, guilt, hurt, and anger
can cripple your progress.
8/15/2007
42
Referensi lain
It is impossible to concentrate when you are in
fear, hatred and anger.
The Power of Concentration By THERON Q.
DUMONT, by Advanced thought publishing co.
The more intense our emotional state, the more

difficult it is to think clearly and behave
temperately. A person in the throes of violent
anger is seldom a paragon of rationality.
Being Logical, A guide to Good Thinking, D.Q.
McInnery, by Random House, Inc.
8/15/2007
43
Penolakan pd Antecedent
Pola
AB
-A
Therefore, -B
Contoh:
Bila maba berlari, maka dia bergerak
Maba tidak sedang berlari
Oleh karenanya, dia tidak bergerak
Ketidakmunculan A tidak lantas bisa menjadikan

B tidak muncul.
47
Bersikeras pd Konklusi
Pola
AB
B
Therefore, A
Contoh:
Bila maba berlari, maka dia bergerak
Maba bergerak
Oleh karenanya, dia sedang berlari
Tidaklah disebutkan bahwa A merupakan satusatunya syarat akan kemunculan B

48
Silogisme Cacat (1)

Setiap tentara menerapkan pengaderan keras
Setiap pengaderan ITS menerapkan pengaderan keras
Oleh karena itu, pengaderan ITS adalah pengaderan
tentara
Badan di bawah pemerintahan pak Harto merupakan
lembaga birokratis
Rektorat ITS merupakan lembaga birokratis
Oleh karena itu, Rektorat ITS merupakan Badan di
bawah pemerintahan pak Harto
49
Silogisme Cacat (2)

Struktur Silogisme yang salah:
PM
SM
SP
Perhatikan
Bahwa fungsi dari middle term adalah untuk
menghubungkan term yang lain; minor dan major.
Posisi middle term dalam premis: subyek pada major
premis dan predikat pada minor premis.
Bila strukturnya cacat, maka argumennya salah.

50
Premis yang Hilang

Dia tampak seperti argumen, padahal bukan
Ada premis yang hilang informasi yang benar2
memberikan dukungan bagi konklusi
Contoh:
Karena kami semua adalah agen yang
mempromosikan perubahan, maka kami adalah agent
of change
Karena dia tidak mengatakan yang sebenarnya, maka
dia adalah pembohong
Dia sekedar mengulang! Hanya berbeda secara

verbal, namun isinya tetap sama!
51
False Analogy
Bentuk analogi yang salah
A punya sifat2 R, S, T, U, V, W, X san Y,

B punya sifat2 R, S, T, U, V, W, X san Y,
A punya sifat Z
Maka B juga punya sifat Z
Contoh
Integralistik dan mobil punya sifat2 yg sama.
Supaya mobil larinya kenceng, maka gasnya harus
diinjak.
Maka maba juga harus diinjak spy larinya kenceng.
52
Vicious Circle Argument

Awalnya, statement A digunakan sbg premis
pendukung untuk B. Tapi kemudian, prosesnya
dibalik: A yang awalnya premis menjadi konklusi.
Contoh
Karena maba pada dasarnya pemalas, maka mereka
tidak punya semangat untuk ikut pengaderan
Dan kemudian di lain waktu, diungkapkan

Mengingat fakta bahwa para maba tidak bersemangat
untuk ikut pengaderan, maka itu karena mereka pada
dasarnya pemalas.
53
False Dilemma
Dalam kondisi di mana kemungkinannya
sebenarnya ada beberapa, yang dimunculkan
hanya dua.
Kesalahan ada pada pendistorsian kondisi
bahan pembicaaan yg sebenarnya.
Contoh:
Kamu ini bodoh atau kurang ajar?
Kamu ini kawan apa lawan sih?
54
Salah Asumsi
Membuat Asumsi berarti menerima suatu hal
sebagai sesuatu yang bernilai Benar tanpa
benar2 merasa yakin tentangnya.
Contoh:
Seluruh maba pemalas dan tidak mengerti banyak hal
Masalahnya adalah pada instruktur yang tidak bisa
memahami instruksi
Asumsi yang salah sudah pasti akan

menghasilkan konklusi yg salah.
Hindari asumsi sejauh mungkin
55
Post Hoc Ergo Propter Hoc

Benar2 hanya atas dasar karena A terjadi
sebelum B, maka A pastilah yg menyebabkan B
Kesalahan ada pada kausalitasnya.
Misal:
Ayam berkokok sebelum terbitnya matahari, maka
ayam berkokoklah yang menyebabkan matahari terbit.
Sehari setelah maba dikondisikan oleh instruktur,
maba menjadi apatis. Maka ...
Ka-SC menjadi lunak setelah menghadap rektorat,
maka
Ingat, kita belum tahu betul2 premis & buktinya

56
Ad Hominem
Terjadi bila argumennya tak dihiraukan, alih2
malah dg sengaja menyerang orang yg
berargumen.
Contoh:
Diem. Kamu ini masih kecil, bodoh, belum tau apa2
Dilakukan untuk mendistraksi perhatian publik

dari argumen.
Biasanya dilakukan juga karena kekuatan
argumen sang sialan makin ndak karuan.
Variasi The Red Herring
57
Bentuk2 yang Lain

Tertawa & Air mata untuk taktik diversi; untuk
mengalihkan dari argumen yang tak bisa
dihadapi, untuk meraih dukungan emosi.
Dua kesalahan tidak menjadikannya benar: bila
presedensi jadi dalih untuk bertindak.
Penyalahgunaan Tradisi: pasrah pada habit,
tanpa ada kajian pada nilai2 intrinsik padanya.
Sikap bila tak mampu membuktikan, berarti aku
benar.
58
Lets move on
59
gun
tar

Guntar Logic & Reasoning

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Guntar Logic & Reasoning

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Logic & Reasoning

PRINSIP LOGIKA & REASONING

Argumen yg rumit biasanya adl hasil dari sekian

Ketidakpekaan kita terhadap waktu membuat kita tidak

Statement of Fact and Value

Adalah penting untuk mencermati beda di antara

Komparasi : Generalisasi (2)

Komparasi : Sampling (2)

Adalah lebih baik untuk menggunakan

Negative Universal Statement

Partial Negative Statement

Statement Afirmasi (3)

Statement afirmatif bersifat:

Statement Afirmasi (4)

Namun ada pengecualian berdasarkan kondisi:

Gunakan juga untuk merumuskan tujuan/tema

Contoh Causal Reasoning

Statement pertama (A) = antecendent

Causal Reasoning II (2)

Silogisme (2) : Contoh

Silogisme (3) : Bentuk

Memperkuat Argumen (2)

KESALAHAN LOGIKA & CACAT ARGUMEN

Sumber Pemikiran Tak Logis

Sikap sinis dan

Casey Fitts Hawley

201 WAYS TO TURN ANY EMPLOYEE

Bab 18: The Angry employee

Anger impedes problem solving, blocks work

Rosalene Glickman, Ph.D.

Bab 7 : Optimize your

The more intense our emotional state, the more

Ketidakmunculan A tidak lantas bisa menjadikan

Tidaklah disebutkan bahwa A merupakan satusatunya syarat akan kemunculan B

Silogisme Cacat (1)

Silogisme Cacat (2)

Bila strukturnya cacat, maka argumennya salah.

Premis yang Hilang

Dia sekedar mengulang! Hanya berbeda secara

A punya sifat2 R, S, T, U, V, W, X san Y,

Vicious Circle Argument

Dan kemudian di lain waktu, diungkapkan

Asumsi yang salah sudah pasti akan

Post Hoc Ergo Propter Hoc

Ingat, kita belum tahu betul2 premis & buktinya

Dilakukan untuk mendistraksi perhatian publik

Bentuk2 yang Lain

Anda mungkin juga menyukai