LEMBAR KERJA SISWA O1

Gerak Melingkar Beraturan

A. Tujuan
1. Mengidentifikasi besaran-besaran pada gerak melingkar beraturan (GMB)
2. Menjelaskan hubungan antara frekuensi, periode dan kecepatan sudut
3. Menjelaskan hubungan antara frekunsi, periode, jari-jari dan kecepatan
linear.
Mengamati:
1. Gerak melingkar pada jarum jam tangan
2. Mengamati gerak baling-baling kipas angin
Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
Mencoba:
B. Alat dan Bahan
1. Alat pemutar dari mainan anak-anak
2. 3 buah karton berbentuk lingkaran dengan ukuran jari-jari berbeda
3. Mistar
4. Stopwatch
C. Prosedur Percobaan

Karton
Tiang pemutar
Benang pemutar

1.
2.
3.
4.
5.

Ukurlah diameter karton, kemudian tentukan jari-jarinya

Lubangi titik pusat tutup karton tersebut
Pasanglah karton tersebut pada tiang pemutar
Tarik benang pemutar tiang sejauh 3 cm ke belakang
Lepaskan benang tersebut. Hitunglah jumlah putaran karton sampai
berhenti dan catat waktu yang dibutuhkan karton untuk berputar dengan
menggunakan stopwacth
6. Lakukan percobaan sebanyak 3 kali, kemudian hitung nilai rata-ratanya.
7. Ulangi langkah 1 6 untuk karton dengan jari-jari berbeda.
D. Hasil Pengamatan
Percobaan I :
R = ......
Perc.
Waktu
tempuh
(t)

I
Ratarata

t1 =
t2 =
t3 =
=

Percobaan II :
R = .....
Perc.
Waktu
tempuh
(t)

II
Ratarata

t1 =
t2 =
t3 =
=

Jumlah
putaran
(n)

Frekunsi
n

f
t

n1=
n2=
n3=

f1=
f2=
f3=
=

T1=
T2=
T3=

Frekuns
i
n

f
t

Periode

1
T
f

Jumlah
putaran
(n)

n1=
n2=
n3=
=

f1=
f2=
f3=
=

Periode

1
T
f

T1=
T2=
T3=
=

Kecepatan
sudut
2

1 =
2 =
3 =
=

Kecepatan
sudut
2

1 =
2 =
3 =
=

Kecepatan
Linear
2R

v1=
v2=
v3=
v=

Kecepat
an
Linear
2R

v1=
v2=
v3=
v=

Percobaan III :
R = ......
Perc.
Waktu
tempuh
(t)

III
Ratarata

t1 =
t2 =
t3 =
=

Jumlah
putaran
(n)

n1=
n2=
n3=
=

Frekuns
i
n

f
t

f1=
f2=
f3=
=

Periode

1
T
f

T1=
T2=
T3=
=

Kecepatan
sudut
2

1 =
2 =
3 =
=

Kecepat
an
Linear
2R

v1=
v2=
v3=
v=

Mengasosiasi
E. Analisis Data
Dari data hasil percobaan:
1. Hitunglah frekuensinya!
2. Hitunglah periodenya!
3. Hitunglah kecepatan sudutnya!
4. Hitunglah kecepatan linearnya!
5. Berdasarkan hasil percobaan jelaskan bagaimana hubungan antara
frekuensi, periode dan kecepatan sudut
6. Berdasarkan hasil percobaan jelaskan bagaimana hubungan antara
frekunesi, periode, jari-jari dan kecepatan linear.
Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
...........................................................................................................................

LEMBAR KERJA SISWA O2

Gaya Sentripetal
A. Tujuan
Mengidentifikasi gaya sentripetal
Mengamati:
Mengamati animasi gerak planet mengelilingi matahari.
Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
Mencoba:
B. Alat dan Bahan
1. satu set alat sentripetal dengan beban + 20 gram
2. stopwatch
3. mistar
4. neraca pegas
C. Prosedur Percobaan

1.
2.
3.
4.

Timbanglah massa beban dengan neraca pegas

Putarlah benda sehingga bergerak melingkar beraturan.
Ukurlah waktu 10 putaran, Tentukan periode (T) putaran
Ukurlah panjang jari-jari (R)

D. Hasil Pengamatan
Perc Waktu utk 10 putaran Periode
t (detik)
T
(sekon)
1
t1 =
T1=
t2 =
T2=
t3 =
T3=
2
t1 =
T1=
t2 =
T2=
t3 =
T3=
3
t1 =
T1=
t2 =
T2=
t3 =
T3=

Jari-jari
R (cm)
R1 =
R2 =
R3 =
R1 =
R2 =
R3 =
R1 =
R2 =
R3 =

Massa
beban
putar (gr)
20 gr

20 gr

20 gr

Mengasosiasi
E. Analisis Data
1. Hitunglah kecepatan sudut putar untuk setiap percobaan!
2. Hitunglah kecepatan linear untuk setiap percobaan!
3. Hitunglah percepatan sentripetal dari setiap percobaan
4. Hitunglah gaya sentripetal untuk benda putar untuk setiap percobaan
5. Jika gerak planet mengelilingi matahari merupakan gerak melingkar
beraturan, gaya apakah yang bekerja pada planet-planet itu sehingga tetap
bergerak pada lintasannya?
Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
.................................

LEMBAR KERJA SISWA O3

Roda-roda berhubungan pada sepeda
A. Tujuan
Menyelidiki kecepatan sudut dan kecepatan linear pada roda-roda
berhubungan
Mengamati:
Mengamati gerak roda dan gir pada sepeda
Menanya:
1. Rumusan masalah
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
2. Hipotesis
........................................................................................................................
........................................................................................................................
....................................
Mencoba:
B. Alat dan bahan
1. Satu set sepeda dayung
2. Stopwatch
3. Mistar
C. Prosedur percobaan
1. Ukurlah jari-jari pada roda belakang, gir belakang dan gir depan
2. Putarlah pedal sepeda agar roda belakang berputar
3. Amati perputaran roda belakang dan gir belakang
4. Ukurlah waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 10 kali putaran
5. Catat hasil pengamatan ke tabel 1.
6. Ulangi langkah 2, 3 dan 4 untuk gir depan
7. Catat hasil pengamatan ke tabel 2.
D. Hasil pengamatan
Tabel 1.
Perc Waktu utk 10
putaran t
(detik)
1

Periode
Frekuensi
T (sekon) f (Hz)

Jari-jari
Rroda
belakang
R3 (cm)

Jari-jari R
gir
belakang
(cm)

Tabel 2.
perc Waktu utk 10
Periode
putaran t (detik) T (sekon)

Frekuensi
f (Hz)

Jari-jari
Rgir
depan R1
(cm)

Jari-jari
gir
belakang
R2 (cm)

1
Mengasosiasi
E. Analisis data
1. Hitunglah kecepatan sudut untuk setiap percobaan!
2. Hitunglah kecepatan linear pada setiap percobaan!
3. Badingkan hasil perhitungan pada setiap percobaan!
4. Ke mana arah perputaran roda dan gir pada sepeda itu?
5. Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan!
Mengkomunikasikan
F. Kesimpulan
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
......................................................