PENGARUH INVESTASI, TENAGA KERJA

DAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP

PERTUMBUHAN EKONOMI JAWA BARAT

SKRIPSI

Untuk memenuhi salah satu syarat sidang skripsi

Guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi
Program Studi Ekonomi Pembangunan
Fakultas Ekonomi Universitas Pasundan

Bandung, Juli 2013

Mengetahui,

Dosen Pembimbing

(Hj. Lella N Irwan, SE., MSi.)

Dekan Fakultas Ekonomi

(Dr. H. R. Abdul Maqin, SE., MP.)

Ketua Program Studi

(Dr. H. Tete Saepudin, SE., MSi.)

ABSTRAKSI

Pertumbuhan ekonomi Provinsi Jawa Barat secara keseluruhan terus

mengalami peningkatan. Pada tahun 2007 hingga 2011, pertumbuhan ekonomi
sekitar 5,9 persen, pertumbuhan ekonomi tersebut di pengaruhi oleh banyak faktor
diantara dari sekian banyak faktor, faktor tersebut adalah jumlah investasi, jumlah
tenaga kerja dan tingkat pendidikan. Kontribusi investasi dalam pembentukan
tingkat pertumbuhan ekonomi sangat besar, selain itu investasi juga memberikan
peluang untuk dibukanya lapangan kerja yang baru, sehingga jumlah
pengangguran dapat berkurang. Selain itu pendidikan juga berperan dalam
pembentukan SDM yang akan dipakai dalam lapangan kerja yang tersedia.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh investasi, tenaga kerja
dan tingkat pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi Jawa Barat. Model
analisis data yang digunakan untuk mengetahui hubungan antar variabel
digunakan analisis data panel. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian
ini adalah metode analisis deskriptif kuantitatif melalui data sekunder dengan data
26 kabupaten dan kota di Provinsi Jawa Barat serta data runtun waktu dari tahun
2007 sampai dengan tahun 2011.
Berdasarkan hasil estimasi, pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat
dipengaruhi positif secara signifikan oleh investasi dan tingkat pendidikan,
sedangkan tenaga kerja hanya berpengaruh positif. Semakin tinggi jumlah
investasi, tenaga kerja dan tingkat pendidikan yang terjadi di tingkat kabupaten
dan kota maka akan mendorong peningkatan pertumbuhan ekonomi di Provinsi
Jawa Barat.

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Wr.Wb.
Alhamdulillahi rabbilalamin, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah SWT, dengan segala rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul PENGARUH INVESTASI, TENAGA KERJA DAN
TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI
JAWA BARAT. Tidak lupa shalawat serta salam kepada Nabi akhir zaman
Muhammad SAW, beserta keluarga dan para sahabatnya.
Skripsi ini merupakan salah satu kegiatan yang harus dipenuhi oleh
mahasiswa yang telah memenuhi kurikulum akademis pada Jurusan Ekonomi
Pembangunan, Fakultas Ekonomi, Universita Pasundan, Bandung.
Skripsi ini adalah sebagai sebuah karya tulis ilmiah, penulis menyadari
bahwa dalam penulisan laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, baik dari segi
penulisan, maupun dari segi pembahasan. Oleh Karena itu penulis mengharapkan
kritik dan saran yang sifatnya membangun agar pada penelitian selanjutnya dapat
lebih baik lagi. Besar harapan penulis mudah-mudahan skripsi ini dapat
bermanfaat bagi mereka yang membutuhkannya.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih yang tak
terhingga teruntuk kedua orang tuaku Bapa dan Mamah serta Teteh, atas doa

yang tak henti-hentinya, kasih sayang, kesabaran, dan pengorbanan yang tak
terhingga yang telah diberikan kepada penulis baik moril maupun materil.
Karya tulis ini tidak mungkin terselesaikan pula tanpa adanya arahan dari
Ibu Hj. Lella N Irwan, SE., MSi. selaku dosen pembimbing, dan dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
beliau yang telah banyak meluangkan waktu dan pikirannya untuk penyusunan
skripsi ini.
Pada kesempatan ini pula, perkenankan penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Bapak Dikdik Kusdiana, SE., MT. selaku Dosen Wali.
2. Bapak Dr. H. R. Abdul Maqin, SE., MSi. selaku Dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Pasundan Bandung beserta jajarannya.
3. Bapak Dr. H. Tete Saepudin, SE., MSi. selaku Ketua Program Studi
Ekonomi

Pembangunan

Fakultas

Ekonomi

Universitas

Pasundan

Bandung.
4.

Bapak Dr. Heri Hermawan, SE., MP. selaku Sekretaris Program Studi
Ekonomi

Pembangunan

Fakultas

Ekonomi

Universitas

Pasundan

Bandung.
5. Bapak H. Subarna Tirtakusumah, SE., MM. Sebagai Dosen Penguji pada
Sidang Akhir.
6. Bapak DRS. H. Anwar Jusuf, Dipl., RID. Terima kasih atas begitu
banyaknya saran dan masukan yang telah penulis dapatkan, juga kisahkisah hidup yang sangat menginspirasi.

7.

Bapak Tendi selaku Staff Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas

Ekonomi Universitas Pasundan Bandung.

8. Seluruh Dosen Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi

Universitas Pasundan Bandung.
9. Seluruh Dosen dan Staff Tata Usaha di lingkungan Fakultas Ekonomi
Universitas Pasundan Bandung.
10. Seluruh teman-teman angkatan 2007 ekonomi pembangunan. Semoga tali
persaudaraan kita terikat kencang sampai akhir masa.
11. Keluarga besar Ekonomi Pembangunan angkatan 2004, 2005, 2006, 2008,
2009, 2010, 2011 dan 2012 serta keluarga besar HIMASPA Fakultas
Ekonomi Universitas Pasundan Bandung.
12. Bapak/Ibu Staff BPS Provinsi Jawa Barat.
13. Bapak/Ibu Staff BKPPMD Provinsi Jawa Barat.
14. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini baik secara langsung
maupun tidak langsung.

Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya
dan bagi pembaca pada umumnya, aamiin yaa robalalamiin.
Wassaalamualaikum Wr.Wb
Bandung, Juni 2013

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman
LEMBAR PENGESAHAN
MOTTO
ABSTRAKSI
KATA PENGANTAR .............................................................................
DAFTAR ISI ............................................................................................
DAFTAR TABEL ...................................................................................
DAFTAR GAMBAR ...............................................................................

i
iv
vi
vii

BAB I : PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah .............................................................
1.2. Identifikasi Masalah ....................................................................
1.3. Tujuan Penelitian ........................................................................
1.4. Kegunaan Penelitian ...................................................................

1
10
11
11

BAB II : KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN

2.1. Kajian Pustaka ............................................................................
2.1.1. Investasi...........................................................................
2.1.1.1. Definisi Investasi ............................................
2.1.1.2. Jenis-jenis Investasi ........................................
2.1.2. Tenaga Kerja ...................................................................
2.1.2.1. Definisi Tenaga Kerja .....................................
2.1.2.2. Teori Ketenagakerjaan ....................................
2.1.3. Tingkat Pendidikan .........................................................
2.1.3.1. Pengertian Modal Manusia .............................
2.1.3.2. Pendidikan ......................................................
2.1.4. Pertumbuhan Ekonomi ....................................................
2.1.4.1. Pengertian Pertumbuhan Ekonomi .................
2.1.4.2. Teori Pertumbuhan Ekonomi..........................
2.1.4.2.1. Teori Pertumbuhan Klasik .............
2.1.4.2.2. Teori Pertumbuhan Harrod-Domar
2.1.4.2.3. Teori Pertumbuhan Neo-Klasik .....
2.1.5. Investasi dan Pertumbuhan Ekonomi ..............................
2.1.6 Tenaga Kerja dan Pertumbuhan Ekonomi ......................
2.1.7. Tingkat Pendidikan dan Pertumbuhan Ekonomi.............
2.2. Tinjauan Penelitian Sebelumnya.................................................
2.2.1. Penelitian Deddy Rustiono, SE .......................................
2.2.2. Penelitian Dwi Suryanto .................................................
2.3. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis .............................................

12
12
12
14
16
16
18
19
19
21
22
22
28
29
31
33
35
36
37
38
38
39
40

Halaman
BAB III : OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN
3.1. Objek Penelitian ..........................................................................
3.1.1. Provinsi Jawa Barat .........................................................
3.1.2. Investasi di Jawa Barat ....................................................
3.1.3. Penyerapan Tenaga Kerja di Jawa Barat .........................
3.1.4. Tingkat Pendidikan di Jawa Barat...................................
3.1.5. Laju Pertumbuhan Ekonomi di Jawa Barat .....................
3.2. Metode Penelitian .......................................................................
3.2.1. Jenis dan Sumber Data ....................................................
3.2.2. Definisi Operasionalisasi Variabel ..................................
3.2.2.1. Pertumbuhan Ekonomi ...................................
3.2.2.2. Investasi ..........................................................
3.2.2.3. Tenaga Kerja...................................................
3.2.2.4. Tingkat Pendidikan .........................................
3.2.3. Model Penelitian .............................................................
3.2.4. Metode Estimasi Data Panel ...........................................
3.2.5. Uji Metode Estimasi Data Panel .....................................
3.2.6. Uji Statistik .....................................................................
3.2.6.1. Uji Koefisien Determinasi ( ) ......................
3.2.6.2. Uji Parsial (t-stat)............................................
3.2.6.3. Uji Simultan (F-stat) .......................................
3.2.6.4. Uji Autokolerasi .............................................
3.2.7. Analisis Tipologi Klassen ...............................................

45
45
46
48
50
58
60
61
61
62
62
63
63
64
65
66
67
67
68
69
70
71

BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Uji Estimasi Model .....................................................................
4.2. Hasil Estimasi Model ..................................................................
4.3. Analisis Efek Individu Kabupaten dan Kota ..............................
4.4. Analisis Statistik .........................................................................
4.4.1. Uji Koefisien Determinasi ( ).......................................
4.4.2. Uji Parsial (t-stat) ............................................................
4.4.3. Uji Simultan (F-stat) .......................................................
4.4.4. Uji Autokolerasi ..............................................................
4.5. Pola Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Jawa Barat ..................
4.6. Analisis Ekonomi ........................................................................

73
74
75
77
77
77
78
79
80
80

BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan .................................................................................
5.2. Saran ...........................................................................................

85
86

DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN

viii

DAFTAR TABEL
Halaman
1.1. Laju Pertumbuhan Ekonomi Enam Provinsi di Pulau Jawa
Tahun 2007-2011 (dalam persen) ...............................................
1.2. Peringkat Rata-rata Laju Pertumbuhan Ekonomi Kabupaten
dan Kota di Provinsi Jawa Barat Periode Tahun 2007-2011 ......
1.3. Perkembangan Realisasi Penanaman Modal Asing (PMA) dan
Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) di Provinsi Jawa
Barat Periode 2007-2011 ............................................................
1.4. Jumlah Angkatan Kerja Menurut Jenis Kegiatan Utama
Seminggu yang Lalu di Jawa Barat Tahun 2007-2011 ..............
3.1. Realisasi Investasi di Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat
Tahun 2007-2011 ........................................................................
3.2. Jumlah Tenaga Kerja menurut Kabupaten/Kota di Provinsi
Jawa Barat Tahun 2007-2011 .....................................................
3.3. Rata-rata Lama Sekolah Menurut Kabupaten/Kota di
Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011 .......................................
3.4. Angka Melek Huruf Menurut Kabupaten/Kota di Provinsi
Jawa Barat Tahun 2007-2011 .....................................................
3.5. Indeks Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah ..........
3.6. Indeks Pendidikan .......................................................................
3.7. Laju Perumbuhan Ekonomi Menurut Kabupaten/Kota di
Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011 .......................................
3.8. Matrik Klasifikasi Pertumbuhan Ekonomi Menurut Tipologi
Klassen ........................................................................................
4.1. Hasil Uji Chow ...........................................................................
4.2. Hasil Uji Hausman ......................................................................
4.3. Nilai Intersep Setiap individu Kabupaten dan Kota di
Provinsi Jawa Barat.....................................................................
4.4. Uji Signifikansi t ( = 0,05) ........................................................
4.5. Daerah Batas Autokolerasi .........................................................
4.6. Klasifikasi Pertumbuhan Ekonomi Menurut Tipologi Klassen ..

3
5

7
8
47
49
51
53
56
57
59
72
73
74
76
78
79
80

DAFTAR GAMBAR
Halaman
1.1. Perkembangan Rata-rata Laju Pertumbuhan
Ekonomi Menurut Kabupaten dan Kota Provinsi
Jawa Barat Periode 2007-2011 ...................................................
1.2. Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Jawa Barat
Tahun 2009-2011 ........................................................................
3.1. Daerah kritis dan penerimaan suatu hipotesis .............................

4
9
68

BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penelitian

Pada awal pembangunan ekonomi suatu negara, umumnya perencanaan
pembangunan ekonomi berorientasi pada masalah pertumbuhan, karena
penghalang utama bagi pembangunan negara sedang berkembang salah satunya
adalah terjadinya kekurangan modal. Pertumbuhan ekonomi merupakan masalah
perekonomian suatu negara dalam jangka panjang. Pertumbuhan ekonomi
mengukur prestasi dari perkembangan suatu perekonomian dari suatu periode ke
periode berikutnya. Menurut Sukirni (2004) dalam analisis makro, tingkat
pertumbuhan ekonomi yang telah dicapai oleh suatu negara diukur dari
perkembangan pendapatan nasional riil yang dicapai suatu negara/daerah.
Teori Pertumbuhan Ekonomi Neo Klasik menyatakan pertumbuhan
ekonomi (di daerah diukur dengan pertumbuhan PDRB) bergantung pada
perkembangan faktor-faktor produksi yaitu ; modal, tenaga kerja dan teknologi
(Sukirno, 1994:456).
Pembangunan daerah merupakan bagian integral dari pembangunan
nasional yang dilaksanakan berdasarkan prinsip otonomi daerah dan pengaturan
sumber daya nasional yang memberikan kesempatan bagi peningkatan demokrasi
dan kinerja daerah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat menuju
masyarakat madani yang bebas kolusi, korupsi dan nepotisme. Penerapan
ekonomi daerah mulai tahun 2004 sampai sekarang pada dasarnya bertujuan untuk

mengefisienkan segala kebijakan yang berkaitan tentang urusan daerah, dengan

harapan agar kebijakan yang diambil dapat lebih tepat sasaran dan mampu
menghasilkan manfaat yang lebih besar bagi masing-masing daerah, sehingga
mampu mengalami percepatan pertumbuhan ekonomi dari tahun ke tahun.
Diharapkan dengan penerapan otonomi daerah pertumbuhan ekonomi lebih baik
dari masa sebelumnya.
Pembangunan ekonomi kabupaten/kota yang berlangsung di Indonesia
berjalan terus menerus dalam upaya untuk memajukan daerahnya. Hal ini
berkaitan dengan adanya kewenangan yang diberikan kepada daerah semenjak
diberlakukannya kebijakan otonomi daerah. Pusat pertumbuhan ekonomi
merupakan salah satu alternatif untuk menggerakan dan memacu pembangunan
guna meningkatkan pendapatan masyarakat.
Provinsi Jawa Barat memiliki latar belakang perbedaan antar wilayah.
Perbedaan ini berupa perbedaan karakteristik alam, sosial, ekonomi, dan sumber
daya alam yang penyebarannya berbeda di setiap wilayah. Perbedaan tersebut
menjadi hambatan dalam pemerataan pembangunan ekonomi dikarenakan
terkonsentrasinya suatu kegiatan perekonomian yang berdampak meningkatnya
pertumbuhan ekonomi di beberapa wilayah yang memiliki sumber daya alam
yang melimpah. Kekayaan alam yang dimiliki seharusnya dapat menjadikan nilai
tambah dalam meningkatkan pembangunan ekonomi. Kelebihan yang dimiliki
tersebut diharapkan memberikan dampak menyebar (trickle down effect ).
Pembangunan di Provinsi Jawa Barat yang berlangsung sacara menyeluruh
dan berkesinanbungan telah meningkatkan perekonomian masyarakat. Pencapaian

hasil-hasil pembangunan yang dirasakan masyarakat merupakan agregat

pembangunan dari 26 Kabupaten/Kota di Jawa Barat yang tidak terlepas dari
usaha keras bersama-sama antara pemerintah dan masyarakat. Namun di sisi lain
berbagai kendala dalam memaksimalkan potensi sumber daya manusia dan
sumber modal masih dihadapi oleh penentu kebijakan di tingkat provinsi maupun
di kabupaten/kota.
Dalam perbandingan dengan enam provinsi yang terdapat di Pulau Jawa,
laju pertumbuhan ekonomi Provinsi Jawa Barat pada periode 2007-2011
cenderung berada di atas laju pertumbuhan nasional hanya pada tahun 2009 laju
pertumbuhan ekonomi Provinsi Jawa Barat berada di bawah laju pertumbuhan
ekonomi nasional, hal itu dapat disebabkan dari dampak terjadinya krisis ekonomi
global yang terjadi pada tahun 2008. Berikut tabel perbandingan laju pertumbuhan
ekonomi enam provinsi yang berada di Pulau Jawa.

Tabel 1.1.
Laju Pertumbuhan Ekonomi Enam Provinsi
di Pulau Jawa Tahun 2007-2011 (dalam persen)
No

Provinsi

2007

2008

2009

2010

2011

1
2
3
4
5
6
7

DKI Jakarta
Jawa Barat
Jawa Tengah
DI Yogyakarta
Jawa Timur
Banten
Nasional

6,44
6,48
5,59
4,31
6,11
6,04
5,67

6,23
6,21
5,61
5,03
5,94
5,77
5,74

5,02
4,19
5,14
4,43
5,01
4,71
4,77

6,5
6,2
5,84
4,88
6,68
6,08
6,13

6,71
6,48
6,01
5,16
7,22
6,43
6,32

Ratarata
6,18
5,912
5,638
4,762
6,192
5,806
5,726

Dalam diagram batang berikut ini menunjukan perkembangan rata-rata laju

pertumbuhan ekonomi kabupaten dan kota di Jawa Barat periode tahun 20072011:
Gambar 1.1.
Perkembangan Rata-rata Laju Pertumbuhan Ekonomi
Menurut Kabupaten dan Kota Provinsi Jawa Barat Periode 2007-2011

persen
Kab. Bogor
Kab. Sukabumi
Kab. Cianjur
Kab. Bandung
Kab. Garut
Kab. Tasikmalaya
Kab. Ciamis
Kab. Kuningan
Kab. Cirebon
Kab. Majalengka
Kab. Sumedang
Kab. Indramayu
Kab. Subang
Kab.Purwakarta
Kab. Karawang
Kab. Bekasi
Kab. Bandung Barat
Kota Bogor
Kota Sukabumi
Kota Bandung
Kota Cirebon
Kota Bekasi
Kota Depok
Kota Cimahi
Kota Tasikmalaya
Kota Banjar

5,36
3,97
4,28
5,48
5,17
4,22
5,01
4,66
5,07
4,69
4,60
3,60
4,52
5,27
8,33
5,94
5,60
6,08
6,24
8,39
5,32
5,89
6,52
5,06
5,79
5,10
0,00

1,00

2,00

3,00

4,00

5,00

6,00

7,00

8,00

9,00

Sumber: BPS Provinsi Jawa Barat

Laju pertumbuhan ekonomi kabupaten dan kota di Provinsi Jawa Barat

yakni pada tahun 2007 sampai dengan tahun 2011 secara umum mengalami
pertumbuhan positif. Pelaksanaan pembangunan ekonomi di semua kabupaten dan

kota Provinsi Jawa Barat memberi efek peningkatan pertumbuhan ekonomi yang
signifikan, yaitu dengan rata-rata laju pertumbuhan

ekonomi masing-masing

kabupaten dan kota antara 3,60 persen sampai 8,39 persen. Adapun peringkat
daerah yang memiliki rata-rata laju pertumbuhan ekonomi dari yang terbesar
sampai daerah dengan laju pertumbuhan ekonomi terkecil di jabarkan di tabel di
bawah ini:
Tabel 1.2.
Peringkat Rata-rata Laju Pertumbuhan Ekonomi
Kabupaten dan Kota di Provinsi Jawa Barat Periode Tahun 2007-2011
Kabupaten/Kota
Kota Bandung
Kab. Karawang
Kota Depok
Kota Sukabumi
Kota Bogor
Kab. Bekasi
Kota Bekasi
Kota Tasikmalaya
Kab. Bandung Barat
Kab. Bandung
Kab. Bogor
Kota Cirebon
Kab. Purwakarta
Kab. Garut
Kota Banjar
Kab. Cirebon
Kota Cimahi
Kab.Ciamis
Kab. Majalengka
Kab. Kuningan
Kab. Sumedang
Kab. Subang
Kab. Cianjur
Kab. Tasikmalaya
Kab. Sukabumi

RataRangking
rata8,39
1
8,33
2
6,52
3
6,24
4
6,08
5
5,94
6
5,89
7
5,79
8
5,6
9
5,48
10
5,36
11
5,32
12
5,27
13
5,17
14
5,1
15
5,07
16
5,06
17
5,01
18
4,69
19
4,66
20
4,6
21
4,57
22
4,28
23
4,22
24
3,97
25

Kab. Indramayu

3,6

26

Sumber: BPS Jawa Barat

Pertumbuhan ekonomi daerah yang dicerminkan oleh laju laju pertumbuhan

ekonomi menunjukan bahwa kabupaten dan kota yang memiliki rata-rata laju
pertumbuhan ekonomi terbesar adalah Kota Bandung yaitu sebesar 8,39 persen,
dan yang terendah adalah Kab. Indramayu yaitu sebesar 3,6 persen.
Laju pertumbuhan ekonomi, sebagai tolok ukur pertumbuhan suatu
ekonomi regional juga tidak lepas dari peran adanya investasi. Dengan
dilaksanakannya desentralisasi fiskal maka pemerintah daerah diberikan
pelimpahan kewenangan untuk mengurus dan mengatur rumah tangga daerah.
Setiap daerah otonom memiliki keleluasaan untuk mengembangkan potensi dan
aset-aset yang dimiliki, terutama potensi sumber daya alam daerah yang dapat
dijadikan sebagai andalan dalam pengembangan ekonomi daerah secara umum.
Dalam pengembangan aset sumber daya alam di daerah, diperlukan adanya
anggaran atau dana dalam pelaksanaan pengelolaan sumber daya alam, agar
pengembangannya dapat berjalan sesuai dengan rencana pemanfaatan dan
pengelolaan sumber daya alam yang optimal.
Untuk mendorong pembangunan ekonomi tersebut, salah satu usaha yang
dapat dilakukan oleh pemerintah Provinsi Jawa Barat adalah dengan mendorong
para investor baik investor lokal maupun investor asing untuk melakukan
investasi di Provinsi Jawa Barat, dan diharapkan dapat memberikan peningkatan
pendapatan bagi daerah Jawa Barat. Perkembangan realisasi PMA dan PMDN di

Provinsi Jawa Barat selama periode 2007-2011 dapat dilihat pada tabel berikut
ini:

Tabel 1.3.
Perkembangan Realisasi Penanaman Modal Asing (PMA) dan
Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) di Provinsi Jawa Barat
Periode 2007-2011
Tahun

PMA (Juta RP)

PMDN (Juta Rp)

2007

12.197.398

11.347.889

2008

25.526.575

4.075.170

2009

26.045.415

4.167.417

2010

27.942.072

18.660.542

41.445.630
2011
Sumber: BPS Provinsi Jawa Barat

7.305.546

Berdasarkan tabel di atas, penanaman modal asing maupun modal dalam

negeri mengalami fluktuasi. Penanaman modal asing mengalami kenaikan
pertahunnya dimulai pada tahun 2007 yakni sebesar 12.197.398 (juta Rp) dan
terbesar pada tahun 2011 sebesar 41.445.630 (juta Rp). Sedangkan penanaman
modal dalam negeri mengalami kenaikan dan penurunan tiap tahunnya, tahun
2008 adalah tahun paling kecil jumlah penanaman modal dalam negeri dalam
kurun waktu tahun 2007-2011 yakni sebesar 4.075.170 (juta Rp).
Salah satu indikator penting lainnya dalam pertumbuhan ekonomi adalah
sumber daya manusia yang ada di suatu wilayah. Penduduk bertambah dari waktu
ke waktu dapat menjadi pendorong maupun penghambat dalam pertumbuhan
ekonomi. Penduduk yang bertambah akan memperbesar jumlah tenaga kerja dan
penambahan tersebut memungkinkan suatu daerah untuk menambah produksi.

Namun disisi lain, akibat buruk dari penambahan penduduk yang tidak diimbangi
oleh kesempatan kerja akan menyebabkan pertumbuhan ekonomi tidak sejalan
dengan peningkatan kesejahteraan. Tabel 1.3 berikut menunjukan jumlah
angkatan kerja menurut kabupaten/kota di Jawa Barat :

Tabel 1.4.
Jumlah Angkatan Kerja Menurut Jenis Kegiatan Utama
Seminggu Yang Lalu di Jawa Barat Tahun 2007-2011
Jenis Kegiatan
Bekerja
Peng.Terbka
Jumlah

2007
15.853.822
2.386.214
18.240.036

2008
16.480.395
2.263.584
18.743.979

2009
16.901.430
2.079.830
18.981.260

2010
16.942.444
1.951.391
18.893.835

2011
17.454.781
1.901.843
19.356.624

Sumber: BPS Provinsi Jawa Barat

Dalam tabel 1.4 ditunjukan bahwa jumlah orang yang bekerja mengalami
kenaikan dari tahun ke tahun, tahun 2007 menunjukan jumlah orang yang bekerja
sebanyak 15.853.822 orang dan tertinggi di tahun 2011 sebanyak 17.454.781
orang. Sedangkan pengangguran terbuka berlaku sebaliknya mengalami
penurunan dari tahun ke tahun, di tahun 2007 jumlah pengangguran terbuka
mencapai 2.386.214 orang terus menurun sampai dengan tahun 2011 berjumlah
1.901.843 orang. Hal ini menunjukan ketersediaan lapangan pekerjaan baru tiap
tahunnya sehingga terjadi penyerapan tenaga kerja baru.
Indikator penting lainnya dalam pertumbuhan ekonomi adalah tingkat
pendidikan. Pendidikan merupakan salah satu modal dasar manusia yang harus
dipenuhi, untuk mencapai pembangunan ekonomi yang berkelanjutan. Sektor
pendidikan memainkan peran utama untuk membentuk kemampuan sebuah
negara untuk menyerap teknologi modern dan mengembangkan kapasitas

produksi serta pembangunan yang berkelanjutan (Todaro,2006). Penduduk yang

berpendidikan tamatan SMA (tamatan SMA dan Perguruan tinggi) diasumsikan
mempunyai keterampilan dan pengetahuan tinggi, sehingga dapat menyerap
teknologi modern dan meningkatkan kapasitas produksi.
Rata-rata lama sekolah penduduk Jawa Barat dapat ditunjukan dalam
gambar diagram berikut ini:

Gambar 1.2.
Rata-rata Lama Sekolah Penduduk Jawa Barat Tahun 2009-2010
8,05

8,02

8
7,95
7,9
7,85
7,8
7,75

Rata-rata lama sekolah

7,72

7,7
7,65
7,6
7,55
2009

2010

Sumber: BPS Provinsi Jawa Barat

Dari gambar di atas menunjukan bahwa rata-rata lama sekolah penduduk di

Provinsi Jawa Barat masih relatif rendah, di bawah asumsi penduduk bertamatan
minimal SMA yang memiliki keterampilan dan pengetahuan tinggi. Tahun 2009
rata-rata lama sekolah penduduk Jawa Barat berkisar 7,72 tahun atau setingkat
siswa kelas dua SMP, tahun 2010 rata-rata lama sekolah penduduk Jawa Barat

berkisar 8,02 tahun atau setingkat kelas tiga SMP. Dari data di atas dapat
disimpulkan bahwa penyerapan siswa di bawah tingkat SMA masih lemah. Hal ini
bisa disebabkan oleh banyak hal bisa berupa kemampuan ekonomi siswa yang
lemah, fasilitas pendidikan yang masih belum memadai, dan tidak meratanya
infrastruktur bidang pendidikan yang ada di wilayah Provinsi Jawa Barat.
Di lihat dari perkembangan indikator-indikator ekonomi tersebut selama
pelaksanaan pembangunan perekonomian daerah, masih harus diteliti dampak
pertumbuhan investasi, tenaga kerja dan tingkat pendidikan dalam pengaruhnya
terhadap perkembangan kondisi perekonomian di daerah Jawa Barat yaitu,
pertumbuhan ekonomi yang relatif tinggi, sehingga proses pembangunan daerah
untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dapat tercapai dan dirasakan oleh
seluruh rakyat Jawa Barat. Oleh karena itu, penelitian ini diberi judul Pengaruh
Investasi, Tenaga Kerja dan Tingkat Pendidikan Terhadap Pertumbuhan
Ekonomi Jawa Barat.

1.2. Identifikasi Masalah

Berdasarkan pada Latar Belakang Masalah di atas, agar lebih terarahnya
pembahasan pada penelitian ini, maka ditetapkan identifikasi masalah, yaitu:
1. Bagaimana pengaruh Investasi, Tenaga Kerja dan Tingkat Pendidikan
terhadap pertumbuhan ekonomi Jawa Barat ?
2. Bagaimana pola pertumbuhan ekonomi serta klasifikasi pada masingmasing daerah di Provinsi Jawa Barat menurut Tipologi Klassen ?

1.3. Tujuan Penelitian

Berkaitan dengan Identifikasi Masalah yang akan dibahas, maka tujuan
penelitian ini adalah:
1. Mengetahui pengaruh Investasi, Tenaga Kerja dan Tingkat Pendidikan
terhadap pertumbuhan ekonomi Jawa Barat.
2. Mengetahui pola pertumbuhan ekonomi serta klasifikasi pada masingmasing daerah di Provinsi Jawa Barat menurut Tipologi Klassen.

1.4. Kegunaan Penelitian

Penelitian ini diharapkan menghasilkan informasi yang dapat dimanfaatkan
oleh pihak-pihak berkepentingan, diataranya:
1. Bagi kepentingan akademis, diharapkan dapat memberikan sumbangan yang
berharga terhadap perkembangan ilmu ekonomi pembangunan;
2. Secara

praktis,

diharapkan

dapat

membantu

pihak

terkait

yang

berkepentingan dalam penelitian di atas;

3. Bagi penulis, hasil penelitian ini dapat menambah wawasan tentang masalah
yang diteliti sehingga dapat memperoleh gambaran yang lebih jelas
mengenai keselarasan antara fakta dan dasar teori yang digunakan di dalam
penelitian.

BAB II
KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN

2.1. Kajian Pustaka

Dalam menganalisis pengaruh investasi, tenaga kerja dan tingkat pendidikan
terhadap pertumbuhan ekonomi Jawa Barat, penelitian ini mendasarkan pada
teori-teori yang relevan sehingga mendukung bagi tercapainya hasil penelitian
yang ilmiah.

2.1.1. Investasi
2.1.1.1. Definisi Investasi
Dalam perekonomian dikenal istilah investasi dan setiap pelaku usaha akan
mencari peluang-peluang untuk mendapatkan keuntungan, investasi merupakan
bagian dari suatu usaha.
Investasi merupakan faktor yang paling penting untuk mencapai target
pembangunan dan pertumbuhan ekonomi suatu negara atau wilayah. Investasi itu
sendiri tidak lain dari sumber-sumber uang yang semula untuk tujuan konsumtif
diarahkan untuk tujuan produktif. Selain itu penanaman modal merupakan
langkah

awal

pembangunan

ekonomi.

Dinamika

penanaman

modal

mempengaruhi tinggi rendahnya pertumbuhan ekonomi, mencerminkan marak

lesunya pembangunan.

Menurut Nurkse, pembentukan modal ialah bahwa masyarakat tidak

mempergunakan seluruh aktifitas produktifnya saat ini untuk kebutuhan dan
keinginan konsumsi, tapi menggunakan sebagian saja untuk pembuatan barang
modal, seperti: perkakas; alat-alat mesin; fasilitas angkutan; pabrik dan segala
macam bentuk modal nyata yang dapat dengan cepat meningkatkan manfaat
upaya produktif. Definisi diatas menyatakan pemupukan modal material dan
mengabaikan modal manusia (M.L. Jhingan, 1994: 419).
Investasi menurut Samuelson dan Nordhaus (1989: 173), perusahaanperusahaan mengadakan investasi agar memperoleh laba dan keuntungan. Karena
barang-barang modal berumur lebih dari sekedar satu tahun, maka keputusan
investasi tergantung pada:
a. Tingkat permintaan atas output yang dihasilkan oleh investor baru;
b. Tingkat suku bunga dan pajak yang mempengaruhi biaya investasi;
c. Harapan dan pemikiran kalangan usahawan atas situasi ekonomi di masa
depan.
Investasi juga merupakan wahana tempat dana disimpan dengan harapanharapan dapat memelihara/menaikan nilai dan atau memberikan hasil (return)
yang positif (Sentanoe Kertonegoro, 1995:3).
Sedangkan menurut E.A.Koetin (1995:3), investasi dilakukan karena adanya
dorongan mencari keuntungan, atau tidak mau dirugikan karena daya beli yang
semakin menurun apabila memegang uang tunai. Investasi diartikan sebagai
pengeluaran sumber dana yang ada sekarang dengan mengharapkan keutungan di
masa yang akan datang.

Dapat dikatakan investasi adalah usaha untuk meningkatkan modal sendiri

baik melalui investasi berwujud atau tak berwujud untuk memperoleh keuntungan
di masa yang akan datang.
Menurut Nopirin (1987:133), kedudukan investasi dalam pertumbuhan
ekonomi, yaitu kedudukan penanaman modal (investasi), dalam GDP merupakan
total dari produksi nasional dalam jangka panjang waktu tertentu, biasanya satu
tahun. Sedangkan total produksi sangat dipengaruhi oleh kemampuan suatu
negara dalam melaksanakan aktivitas penanaman modal (investasi).
Dalam konteks pembangunan terutama di negara-negara yang sedang
berkembang, investasi merupakan sasaran utama yang kontribusinya sangat
diandalkan dalam mengejar target pertumbuhan ekonomi yang lebih cepat
terutama dalam mengembangkan tingkat pertumbuhan PDB. Disamping itu
kenaikan dalam investasi suatu negara tidak terlepas dari invetasi asing.

2.1.1.2. Jenis-jenis Investasi

Berdasarkan jenisnya investasi dibagi menjadi dua jenis, yaitu : Pertama
investasi pemerintah, adalah investasi yang dilakukan oleh pemerintah pusat
maupun pemerintah daerah. Pada umumnya investasi yang dilakukan oleh
pemerintah tidak dimaksudkan untuk memperoleh keuntungan; Kedua investasi
swasta, adalah investasi yang dilakukan oleh sektor swasta nasional yaitu
Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) ataupun investasi yang dilakukan oleh
swasta asing atau disebut Penanaman Modal Asing (PMA). Investasi yang
dilakukan swasta bertujuan untuk mencari keuntungan dan memperoleh

pendapatan serta didorong oleh adanya pertambahan pendapatan. Jika pendapatan

bertambah konsumsi pun bertambah dan bertambah pula effective demand.
Investasi timbul diakibatkan oleh bertambahnya permintaan yang sumbernya
terletak pada penambahan pendapatan disebut induced investment.
Dana investasi menurut asalnya terdiri dari dua 2 macam, yaitu: PMA
(Penanaman Modal Asing), jenis investasi yang sumber modalnya berasal dari
luar negeri, sedangkan PMDN (Penanaman Modal Dalam Negeri) ialah jenis
investasi yang sumber modalnya berasal dari dalam negeri.
Penggolongan investasi berdasarkan pembentukan modal terdiri dari 2 jenis
investasi yaitu: investasi bruto, adalah investasi yang dilakukan oleh pemerintah
yang belum dikurangi depresiasi. Dan investasi neto adalah investasi bruto
dikurangi depresiasi (jumlah perkiraan sejauh mana barang modal telah digunakan
dalam periode yang bersangkutan).
Investasi berdasarkan timbulnya: (1) investasi otonomi berarti pembentukan
modal yang tidak dipengaruhi pendapatan nasional; (2) investasi terpengaruh
(induced investment) investasi yang dipengaruhi oleh pendapatan nasional.
Menurut Sadono Sukirno (2003:5) investasi secara luas bahwa dalam
perhitungan pendapatan nasional, pengertian investasi meliputi: (1) seluruh nilai
pembelian para pengusaha atas barang-barang dan modal dalam pembelanjaan
untuk mendirikan industri-industri; (2) pengeluaran masyarakat untuk mendirikan
rumah tempat tinggal dan (3) pertumbuhan dalam nilai stok barang perusahaan
berupa bahan mentah, barang yang belum selesai diproses dan barang jadi.

2.1.2. Tenaga Kerja

2.1.2.1. Definisi Tenaga Kerja
Menurut Todaro (2000) pertumbuhan penduduk dan pertumbuhan angkatan
kerja secara tradisional dianggap sebagai salah satu faktor positif yang memacu
pertumbuhan ekonomi. Jumlah tenaga kerja yang lebih besar berarti akan
menambah tingkat produksi, sedangkan pertumbuhan penduduk yang lebih besar
berarti ukuran pasar domestiknya lebih besar. Meski demikian hal tersebut masih
dipertanyakan apakah benar laju pertumbuhan penduduk yang cepat benar-benar
akan memberikan dampak positif atau negatif kepada pembangunan ekonominya.
Dalam model sederhana tentang pertumbuhan ekonomi, pada umumnya
pengertian tenaga kerja diartikan sebagai angkatan kerja yang bersifat homogen.
Menurut Lewis, angkatan kerja yang homogen dan tidak terampil dianggap bisa
bergerak dan beralih dari sektor tradisional ke sektor modern secara lancar dan
dalam jumlah terbatas. Dalam keadaan demikian panawaran tenaga kerja
mengandung elastisitas yang tinggi. Meningkatnnya permintaan atas tenaga kerja
(dari sektor tradisional) bersumber pada ekspansi kegiatan sektor modern. Dengan
demikian salah satu faktor yang berpengaruh terhadap ekonomi adalah tenaga
kerja.
Setiap kegiatan produksi yang akan dilaksanakan pasti akan memerlukan
tenaga kerja. Tenaga kerja bukan saja berati buruh yang terdapat dalam
perekonomian. Arti tenaga kerja meliputi juga keahlian dan keterampilan yang
mereka miliki. Dari segi keahlian dan pendidikannya tenaga kerja dibedakan
kepada tiga golongan:

1. Tenaga kerja kasar, yaitu tenaga kerja yang tidak berpendidikan atau
berpendidikan rendah dan tidak mempunyai keahlian dalam suatu bidang
pekerjaan;
2. Tenaga kerja terampil, yaitu tenaga kerja yang mempunyai keahlian dari
pendidikan atau pengalaman kerja;
3. Tenaga kerja terdidik, yaitu tenaga kerja yang mempunyai pendidikan
yang tinggi dan ahli dalam bidang-bidang tertentu.
Menurut Payaman J. Simanjuntak (1995:75) faktor produksi tenaga kerja
merupakan faktor produksi yang penting dan perlu diperhitungkan dalam proses
produksi, bukan hanya dilihat dari tersedianya tenaga kerja tetapi kualitas dan
macam tenaga kerja. Spesialisasi dan pembagian kerja menimbulkan peningkatan
produktivitas. Keduanya membawa kearah ekonomi produksi skala besar yang
selanjutnya membantu perkembangan industri, pembagian kerja menghasilkan
pembagian kemampuan produksi para pekerja, setiap pekerja menjadi lebih
efisien daripada sebelumnya. Akhirnya produksi meningkatkan berbagai hal, jika
produksi naik, pada akhirnya laju pertumbuhan ekonomi juga akan naik.
Menurut BPS penduduk berumur 10 tahun ke atas terbagi sebagai Angkatan
Kerja dan bukan angkatan kerja. Angkatan kerja dikatakan bekerja bila mereka
melakukan pekerjaan dengan maksud memperoleh atau membantu memperoleh
pendapatan atau keuntungan dan lamanya bekerja paling sedikit 1 (satu) jam
secara kontinu selama seminggu yang lalu. Sedangkan penduduk yang tidak
bekerja tetapi sedang mencari pekerjaan disebut menganggur (Budi Santosa,
2001).

Jumlah angkatan kerja yang bekerja merupakan gambaran kondisi dari

lapangan kerja yang tersedia. Semakin bertambah besar lapangan kerja yang
tersedia maka akan menyebabkan semakin meningkatkan total produksi di suatu
daerah.

2.1.2.2. Teori Ketenagakerjaan

Ada beberapa teori penting yang berkaitan dengan masalah ketenagakerjaan
diantaranya adalah teori Lewis (1959) yang mengemukakan bahwa kelebihan
pekerja merupakan kesempatan dan bukan merupakan suatu masalah. Kelebihan
pekerja satu sektor akan memberikan andil terhadap pertumbuhan output dan
penyediaan pekerja di sektor lain. Kemudian menurut teori Fei-Ranis (1961) yang
berkaitan dengan negara berkembang yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
kelebihan buruh; sumber daya alamnya belum dapat diolah; sebagian
penduduknya bergerak di sektor pertanian; banyak pengangguran; dan tingkat
pertumbuhan penduduk yang tinggi. Menurut Fei-Ranis ada tiga tahap dalam
kondisi kelebihan buruh. Pertama, dimana pengangguran semu dialihkan ke sektor
industri dengan upah institusional yang sama. Kedua, tahap dimana pekerjaan
pertanian menambah output tetapi memproduksi lebih dari upah institusional yang
mereka peroleh dialihkan pula ke sektor industri. Ketiga, dimana tahap ditandai
awal pertumbuhan swasembada pada saat buruh pertanian menghasilkan output
lebih daripada perolehan upah konstitusional.
Sedangkan menurut Mankiw (1992), membedakan tenaga kerja (labour)
menjadi dua yaitu tenaga kerja berpendidikan (educated) dan tidak berpendidikan

(uneducated). Disini tenaga kerja berpendidikan (educated labour) diindikasikan

dengan proporsi angkatan kerja yang memiliki tingkat pendidikan lanjutan
(proportion of the labour force with secondary education).
Salah satu masalah yang biasa muncul dalam bidang angkatan kerja adalah
ketidakseimbangan antara permintaan tenaga kerja (demand for labour) dan
penawaran tenaga kerja (supply for labour), pada suatu tingkat upah
(Kusumosuwidho, 1981). Ketidakseimbangan tersebut dapat berupa lebih
banyaknya penawaran permintaan terhadap tenaga kerja (adanya excess of labour)
atau lebih banyaknya permintaan di banding penawaran tenaga kerja (adanya
excess demand for labour).

2.1.3. Tingkat Pendidikan

2.1.3.1. Pengertian Modal Manusia
Menurut Romer (1991), modal manusia merujuk pada stok pengetahuan dan
keterampilan berproduksi seseorang. Pendidikan adalah satu cara dimana individu
meningkatkan modal manusianya. Semakin tinggi pendidikan seseorang,
diharapkan stok modal manusianya semakin tinggi.
Efek limpahan ilmu pengetahuan adalah kondisi peningkatan produktivitas
dalam suatu konsentrasi spasial industri sebagai akibat adanya tranfer ilmu
pengetahuan dan teknologi dari perusahaan lain di sekitarnya. Efek ini dapat
terjadi dalam bentuk eksternalitas modal manusia, atau disebut juga sebagai
limpahan modal manusia.

Efek limpahan ilmu pengetahuan dapat terjadi dalam bentuk efek limpahan
modal manusia. Karena itu ilmu pengetahuan dapat melimpah, baik melalui
interaksi formal maupun non-formal antar pekerja akibat kedekatan secara
geografis. Keberadaan akumulasi ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh seluruh
modal manusia dalam suatu area mengakibatkan efek eksternal terhadap
peningkatan produktivitas.
Menurut Dr. Nazili Shaleh Ahmad (1982:4), Pendidikan itu merupakan
kegiatan proses belajar mengajar yang sistem pendidikannya senantiasa berbeda
dan berubah-ubah, dari masyarakat yang satu kepada masyarakat yang lain.
Pendapat lain tentang pengertian pendidikan dikemukakan oleh John S.
Brubacher yang dikutip Sumitro (1998:17) menyatakan bahwa; Pendidikan
adalah proses potensi-potensi, kemampuan-kemampuan, kapasitas-kapasitas
manusia yang mudah dipengaruhi oleh kebiasaan-kebiasaan, disempurnakan
dengan kebiasaan-kebiasaan yang baik, dengan alat (media) yang disusun
sedemikian rupa, dan digunakan oleh manusia untuk menolong orang lain atau
dirinya sendiri dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan. Pengertian
pendidikan bila dikaitkan dengan penyiapan tenaga kerja menurut Umar
Tirtarahardja dan La Sulo (1994:37), Pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja
diartikan sebagai kegiatan membimbing peserta didik sehingga memiliki bekal
dasar untuk bekerja. Sebagaimana dikemukakan oleh Soedarmayanti (2001:32)
bahwa melalui pendidikan, seseorang dipersiapkan untuk memiliki bekal agar siap
tahu, mengenal dan mengembangkan metode berpikir secara sistematik agar dapat
memecahkan masalah yang akan dihadapi dalam kehidupan dikemudian hari.

Menurut Azwani Kartoyo (1992,7) pada hakekatnya pendidikan merupakan

usaha dasar manusia untuk mengembangkan kepribadian dan meningkatkan
kemampuan di dalam dan di luar sekolah yang berlangsung seumur hidup. Secara
ekonomi pendidikan merupakan suatu usaha investasi di dalam modal manusia.
Dikatakan demikian karena investasi adalah konsumsi yang ditandai waktunya
tapi tidak untuk masa lain akan tetapi untuk masa yang akan datang konsumsi
tersebut dapat dirasakan.

2.1.3.2. Pendidikan
Keberhasilan pembangunan dilihat dari indikator kinerja sektor pendidikan
adalah adanya kesempatan bagi masyarakat usia didik untuk mendapatkan
pendidikan yang layak secara kualitas dan kuantitas. Dari sisi kualitas, indikator
ini secara operasional dapat dilihat dari rasio masyarakat usia didik yang
mendapatkan pendidikan dan masyarakat usia didik yang tidak mendapatkan
pendidikan. Rasio ini secara teoritis berkorelasi positif dengan daya serap murid
terhadap meteri ajaran yang diberikan. Artinya, makin tinggi rasio guru terhadap
murid, makin baik daya serap murid terhadap materi yang diajarkan, sehingga
makin tinggi kualitas pendidikan yang didapat (BPS IPM Kabupaten Bandung
Barat Tahun 2008).

2.1.4. Pertumbuhan Ekonomi

2.1.4.1. Pengertian Pertumbuhan Ekonomi
Pertumbuhan ekonomi merupakan target yang ingin dicapai oleh
perekonomian dalam jangka panjang, dan semaksimal mungkin konsisten dengan
pertumbuhan ekonomi jangka pendek. Pertumbuhan ekonomi dapat menerangkan
dan sekaligus dapat mengukur prestasi perkembangan suatu perekonomian.
Dalam aktivitas ekonomi secara aktual, pertumbuhan ekonomi (economic growth)
berarti terjadinya perkembangan ekonomi secara fiskal yang terjadi di suatu
negara, seperti : (1) pertambahan jumlah dan produksi barang industri; (2)
perkembangan infrastruktur; dan (3) pertambahan produksi hasil dari kegiatankegiatan ekonomi yang berlangsung dalam satu periode tertentu, misalnya satu
satu tahun (Dumairy, 2000: 144).
Pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi mempunyai arti yang
sedikit berbeda, meskipun keduanya sering dianalogikan sama. Keduanya
menerangkan mengenai perkembangan ekonomi yang berlaku atau secara aktual
terjadi. Tetapi sebenarnya penggunaan kedua istilah tesebut dapat dilakukan
dalam konteks yang berbeda. Pertumbuhan digunakan sebagai suatu ungkapan
yang umum yang menggambarkan tingkat perkembangan suatu negara atau
daerah, yang diukur melalui pertumbuhan (% pertumbuhan output agregat,
seperti: PDB) dari pendapatan nasional riil. Nilai tersebut dapat dikonstankan
berdasarkan tahun dasar tertentu, terutama untuk melihat adanya faktor kenaikan
harga-harga atau inflasi (Sadono Sukirno, 1995:415).

Dari sejumlah literatur ekonomi, penggunaan istilah pertumbuhan ekonomi

dan pembangunan ekonomi sering dilakukan secara bersamaan. Istilah
pertumbuhan ekonomi digunakan untuk menyatakan perkembangan ekonomi di
negara-negara maju sedangkan pembangunan ekonomi digunakan untuk
menyatakan perkembangan ekonomi di negara berkembang. Berikut adalah
beberapa definisi mengenai pertumbuhan ekonomi menurut pendapat para ahli.
Pertumbuhan ekonomi berarti perkembangan kegiatan dalam perekonomian
yang menyebabkan barang dan jasa yang diproduksi oleh masyarakat bertambah,
sehingga kemakmuran masyarakat meningkat (Sadono Sukirno, 199: 79).
Pertumbuhan ekonomi dalam arti luas adalah proses peningkatan produksi
barang dan jasa dalam kegiatan ekonomi masyarakat, pertumbuhan menyangkut
perkembangan yang berdimensi tunggal dan diukur dengan meningkatnya hasil
produksi dan pendapatan. Dalam pertumbuhan ditelaah proses produksi yang
melibatkan sejumlah jenis produksi dengan menggunakan sejumlah sarana
produksi tertentu. Pertumbuhan ekonomi dalam arti terbatas yaitu peningkatan
produksi dan pendapatan, bisa saja berlangsung tanpa terwujudnya pembangunan
misalnya pada jaman penjajahan (Irawan dan M. Suparmoko, 1993: 79).
Pertumbuhan ekonomi adalah menelaah faktor-faktor tertentu dari
pertumbuhan output jangka menengah dan jangka panjang, faktor-faktor penentu
pertumbuhan adalah tenaga kerja penuh, teknologi tinggi, akumulasi modal yang
cepat, dan tabungan sebagai investasi yang tergantung pada besarnya pendapatan
masyarakat (Rudiger Dornbusch dan Stanley Fischer. 1996: 603).

Pertumbuhan ekonomi menurut Simon Kuznet (M.L. Jhingan, 1993:72)

adalah kemampuan suatu negara untuk menyediakan semakin banyaknya jenis
barang-barang ekonomi kepada penduduknya, kemampuan ini tumbuh sesuai
dengan kemajuan ekonomi, penyesuaian kelembagaan dan ideologis yang
diperlukan. Definisi di atas memiliki tiga komponen pengertian: Pertama,
pertumbuhan ekonomi suatu bangsa terlihat dari meningkatnya secara terus
menerus persediaan barang. Kedua, teknologi maju merupakan faktor utama
dalam pertumbuhan ekonomi yang menentukan derajat pertumbuhan dalam
penyediaan aneka macam barang kepada penduduk. Ketiga, penggunaan teknologi
secara luas dan efisien memerlukan adanya penyesuaian di bidang kelembangaan
dan ideologi sehingga inovasi yang dihasilkan oleh ilmu pengetahuan umat
manusia dapat dimanfaatkan secara tepat.
Sementara itu, menurut beberapa ahli ekonomi, pengertian pertumbuhan
ekonomi adalah kenaikan dalam nilai PDB tanpa memandang apakah kenaikan itu
lebih besar atau lebih kecil dari tingkat pertumbuhan penduduk. Dalam
penggunaan yang lebih umum, istilah pertumbuhan ekonomi biasanya digunakan
untuk menyatakan kegiatan di negara maju (Sadono Sukirno, 2000:14).
Pertumbuhan ekonomi yang tinggi dan prosesnya yang berkelanjutan
merupakan kondisi utama bagi kelangsungan pembangunan ekonomi. Karena
penduduk bertambah terus dan berarti kebutuhan ekonomi juga bertambah terus,
maka dibutuhkan penambahan pendapatan setiap tahun. Hal ini hanya bisa didapat
lewat peningkatan output agregat (barang dan jasa) atau Produk Domestik Bruto
(PDB) setiap tahun (Tulus Tambunan, 2001:2).

Pengertian PDB adalah suatu indeks harga yang mengukur tingkat harga
dari sejumlah barang yang dihasilkan di dalam sebuah perekonomian yang dibeli
oleh rumah tangga, perusahaan, pemerintah, dan luar negeri (Muana Nanga,
2005:28).
PDB juga merupakan nilai barang dan jasa yang diproduksi dalam negara
dengan menggunakan faktor-faktor produksi yang dimiliki oleh penduduk negara
tersebut dan penduduk/perusahaan negara lain (Sadono Sukirno, 2000:35).
Pegertian PDB menurut BPS, yaitu penjumlahan nilai tambah bruto (gross
value added) dari seluruh sektor perekonomian di dalam suatu daerah/wilayah
dalam periode tertentu, biasanya satu tahun. Yang dimaksud dengan nilai tambah
adalah selisih nilai produksi (output) dengan biaya antara (intermediate input).
Nilai tambah yang dihasilkan akan sama dengan balas jasa faktor produksi yang
ikut serta dalam proses produksi.
PDB dapat dihitung dengan dua cara, yaitu atas harga dasar berlaku
menggambarkan nilai tambah barang dan jasa yang dihitung menggunakan harga
pada

tahun

yang

bersangkutan,

sedangkan

PDB

atas

harga

konstan

menggambarkan nilai tambah barang dan jasa tersebut berdasarkan harga pada
suatu tahun tertentu (tahun dasar) (BPS, 2001).
Lebih lanjut pertumbuhan ekonomi merupakan perubahan tingkat kegiatan
ekonomi yang berlaku dari tahun ke tahun. Oleh sebab itu, untuk mengetahui
tingkat pertumbuhan ekonomi harus diperbandingkan pendapatan nasional yang
merujuk pada PDB dari tahun ke tahun. Dalam membandingkannya, perlu
disadari bahwa perubahan nilai pendapatan nasional PDB dipengaruhi oleh faktor

perubahan harga-harga. Rumusan perhitungan pertumbuhan ekonomi adalah:

(Sadono Sukirno 2002:19)

Dimana:
PDB

= pertumbuhan ekonomi atas dasar perubahan PDB (%)

= nilai PDB tahun t
= nilai PDB tahun sebelumnya

Perlu diperhatikan, untuk menghitung tingkat pertumbuhan ekonomi, data

PDB yang digunakan adalah data PDB atas dasar harga konstan. Dengan
menggunakan data atas harga konstan, maka pertumbuhan PDB semata-mata
hanya mencerminkan pertumbuhan output yang dihasilkan perekonomian pada
periode tertentu. Sebab dengan menggunakan data PDB atas dasar harga konstan
pengaruh perubahan harga terhadap nilai PDB (atas dasar harga berlaku), telah
dihilangkan.
Pengamatan terhadap perubahan beberapa variabel atau indikator ekonomi
makro seperti PDB, dipercaya bisa membantu investor dalam meramalkan apa
yang akan terjadi pada perubahan pasar modal (Eduardus Tendelilin, 2001:216).

PDB sebagai indikator ekonomi dapat dimanfaatkan untuk memberikan

gambaran situasi ekonomi suatu wilayah, diantaranya:
1.

PDB atas dasar harga berlaku nominal menunjukan kemampuan sumber daya
ekonomi yang dihasilkan oleh suatu wilayah. Nilai PDB yang besar
menunjukan sumber daya ekonomi yang besar;

2.

PDB harga berlaku menunjukan pendapatan yang memungkinkan dapat

dinikmati oleh penduduk suatu wilayah;

3.

PDB atas dasar harga konstan (riil) dapat digunakan untuk menunjukan laju
pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan maupun sektoral dari tahun ke
tahun;

4.

Distribusi PDB atas dasar harga berlaku menurut sektor menunjukan struktur
perekonomian yang menggambarkan peranan sektor ekonomi dalam suatu
wilayah. Sektor-sektor ekonomi yang mempunyai peran yang besar
menunjukan basis perekonomian yang mendominasi wilayah tersebut;

5.

PDB perkapita atas dasar harga konstan berguna untuk memenuhi

pertumbuhan nyata ekonomi perkapita.
Indikator yang digunakan untuk mengukur pertumbuhan ekonomi di suatu

daerah/provinsi adalah tingkat pertumbuhan Produk Domestik Regional Bruto

(PDRB). Ada beberapa alasan yang mendasari pemilihan pertumbuhan PDRB dan
bukan indikator lainnya seperti misalnya, pertumbuhan Produk Nasional Bruto
(PNB) sebagai indikator pertumbuhan. Alasan-alasan tersebut adalah:
1.

PDRB adalah jumlah nilai tambah yang dihasilkan oleh seluruh aktivitas
produksi di dalam perekonomian dalam suatu daerah/provinsi. Hal ini

berarti peningkatan PDRB juga mencerminkan peningkatan balas jasa

kepada faktor produksi yang digunakan dalam aktivitas produksi tersebut.
2.

PDRB dihitung atas dasar konsep aliran (flow concept), artinya perhitungan
PDRB hanya mencakup nilai produk yang dihasilkan pada satu periode
tertentu. Perhitungan ini tidak mencakup nilai produk yang dihasilkan pada
periode sebelumnya. Pemanfaatan konsep aliran guna menghitung PDRB,
memungkinkan kita untuk membandingkan jumlah output yang dihasilkan
pada tahun ini dengan tahun sebelunnya.

3.

Batas wilayah perhitungan PDRB adalah suatu provinsi. Hal ini

memungkinkan kita untuk mengukur sejauh mana kebijaksanaankebijaksanaan ekonomi yang diterapkan pemerintah daerah mampu
mendorong aktivitas perekonomian domestik.

2.1.4.2. Teori Pertumbuhan Ekonomi

Dalam bukunya The Theory of Economic Developtment, Schumpeter
menyatakan bahwa pertumbuhan ekonomi tidak akan terjadi secara terus-menerus
tetapi mengalami keadaan dimana adakalanya berkembang dan pada seketika lain
mengalami kemunduran. Konjungtur tersebut disebabkan oleh kegiatan para
pengusaha (enterpreneur) melakukan inovasi dan pembaharuan dalam kegiatan
mereka menghasilkan barang dan jasa. Untuk mewujudkan inovasi yang seperti
ini investasi akan dilakukan, dan penambahan investasi akan meningkatkan
kegiatan ekonomi (Sadono Sukirno, 2000:449).

Berikut ini adalah teori-teori pertumbuhan yang dikemukakan oleh beberapa

pakar ekonomi:
1.

Teori Pertumbuhan Klasik

2.

Teori Pertumbuhan Harrod-Domar

3.

Teori Pertumbuhan Neo-Klasik

2.1.4.2.1. Teori Pertumbuhan Klasik

Teori ini muncul di masa revolusi industri (akhir abad ke-18) dan awal
permulaan abad ke-19 dimana sistem liberal mendominasi dalam perekonomian.
1. Adam Smith
2. David Ricardo
3. Thomas Robert Malthus
1. Adam Smith
Menurut Smith pertumbuhan bersifat kumulatif, artinya jika ada pasar yang
cukup dan akumulasi kapital, akan ada pembagian kerja dengan produktivitas
tenaga kerja menaik. Kenaikan ini menyebabkan pendapatan nasional naik untuk
kemudian memperbesar jumlah penduduk dan memperluas pasar. Perkembangan
berhenti oleh karena sumber alam terbatas jumlahnya, disamping berlakunya
hukum pertambahan hasil yang semakin berkurang (The Law Of Diminishing
Return).
Adam Smith menolak campur tangan pemerintah dalam pengelolaan sistem
perekonomian.

Pengelolaan

sistem

perekonomian

hendaknya

diserahkan

sepenuhnya kepada masyarakat (para pelaku ekonomi) dengan mekanisme

pasarnya, dimana masyarakat (konsumen dan produsen) dapat menentukan harga

pasar berdasarkan hukum permintaan dan penawaran (hukum ekonomi pasar)
(Riyadi dan Deddy Supriady, 2004:51).

2. David Ricardo
Menurut Ricardo masyarakat ekonomi dibagi menjadi tiga golongan, yaitu
golongan kapitalis, dan golongan buruh, dan golongan tuan tanah. Sesuai dengan
penggolongan di atas maka pendapatan nasional dibagi menjadi tiga, yaitu: upah,
sewa dan keuntungan.

3. Thomas Robert Malthus

Menurutnya, kenaikan jumlah penduduk akan menimbulkan permintaan,
dan hal ini merupakan unsur penting yang perlu diperhatikan. Disamping itu, juga
harus diikuti dengan kemajuan faktor perkembangan lainnya. Untuk mendukung
perkembangan ekonomi dibutuhkan kenaikan kapital untuk investasi, dimana
kapital tersebut didapat dari tabungan. Tetapi investasi ini dihambat oleh
kurangnya permintaan efektif yang disebabkan oleh pertambahan penduduk yang
menekan upah.
Selain itu pendapat yang diterima ada yang ditabungkan karena tidak
dikonsumsi seluruhnya. Oleh karena itu, Malthus merasa pesimis terhadap
pertumbuhan ekonomi.

2.1.4.2.2. Teori Pertumbuhan Harrod-Domar

Menurutnya setiap upaya untuk tinggal landas mengharuskan adanya
mobilisasi tabungan dan luar negeri dengan maksud untuk menciptakan investasi
yang cukup, untuk mempercepat pertumbuhan ekonomi.
Teori Harrod-Domar mengingatkan kita bahwa sebagai akibat investasi
yang dilakukan tersebut pada masa berikutnya kapasitas barang-barang modal
dalam perekonomian akan bertambah (Sadono Sukirno, 2000:450).
Menurut Harrod-Domar (Sadono Sukirno, 1985:286) pada hakekatnya
investasi berusaha untuk menunjukan syarat yang diperlukan agar terjadi
pertumbuhan yang mantap atau Steady Growth yang dapat didefinisikan sebagai
pertumbuhan yang akan selalu menciptakan penggunaan sepenuhnya alat-alat
modal yang akan selalu berlaku dalam perekonomian.
Inti dari pertumbuhan Harrod-Domar adalah suatu realisasi jangka pendek
antara peningkatan investasi (pembentukan kapital) dan pertumbuhan ekonomi.
Dua variabel fundamental dari model ini adalah pembentukan kapital (investasi)
dan ICOR (incremental capital output ratio). Jika Y=output, K=stok kapital, dan
I=investasi,

maka

ICOR

adalah

(K/Y),

penambahan

kapital

dibagi

pertumbuhan output, sama seperti (I/Y), sejak K=I dalam definisi.

Model Harrod-Domar ini adalah suatu modifikasi yang didasari pada model
masing-masing dari Domar dan Harrod. Model Domar lebih memfokuskan pada
laju pertumbuhan investasi (I/I). Di dalam modelnya, investasi (I) ditetapkan
harus tumbuh atas suatu persentase yang konstan, sejak marginal propensity to

save, yakni rasio dari pertumbuhan tabungan (S) terhadap peningkatan pendapatan
(Y), dan ICOR keduanya konstan.
Teori Harrod-Domar memperlihatkan kedua fungsi dari pembentukan modal
dalam kegiatan ekonomi. Dalam teorinya pembentukan modal dipandang sebagai
pengeluaran yang akan menambah kesanggupan suatu perekonomian untuk
menghasilkan barang, maupun sebagai pengeluaran yang akan menambah
permintaan efektif seluruh masyarakat. Artinya apabila pada suatu masa tertentu
dilakukan sejumlah pembentukan modal,

maka pada masa berikutnya

perekonomian tersebut mempunyai kesanggupan yang lebih besar untuk

menghasilkan barang-barang, disamping itu Harrod-Domaar menganggap pula
bahwa pertambahan dalam kesanggupan memproduksi itu tidak secara sendirinya
akan menciptakan pertambahan produksi dan kenaikan pendapatan nasional.
Dengan demikian, walaupun kapasitas memproduksi bertambah, pendapatan
nasional baru akan bertambah dan pertumbuhan ekonomi akan tercipta, apabila
pengeluaran masyarakat mengalami kenaikan kalau dibandingkan dengan masa
sebelumnya.
Dalam teorinya Harrod-Domar menggunakan beberapa pemisalan berikut:
1. Pada tahap permulaan perekonomian telah mencapai tingkat kesempatan
kerja penuh dan alat-alat modal yang tersedia dalam masyarakat
sepenuhnya dipergunakan;
2. Perekonomian terdiri dari dua sektor, yaitu sektor rumah tangga dan sektor
perusahaan, berarti pemerintahan dan perdagangan luar negeri tidak
termasuk;

3. Besarnya tabungan masyarakat adalah proporsionil dengan pendapatan

nasional, dan keadaan ini berarti bahwa fungsi tabungan dinilai dari titik
nol;
4. Kecondongan menabung batas besarnya tetap, dan begitu juga
perbandingan diantara modal degan jumlah produksi yang lazim disebut
rasio modal produksi (Capital Output Ratio) dan perbandingan diantara
pertambahan modal dengan jumlah pertambahan produksi yang lazim
disebut rasio pertambahan modal produksi (Incremental Capital Outout
Ratio).
Pokok penjelasan dari teori tersebut bahwa penanaman modal yang
dilakukan masyarakat dalam waktu tertentu digunakan untuk dua tujuan. Pertama
untuk mengganti alat-alat modal yang tidak dapat digunakan lagi. Kedua untuk
memperbesar jumlah alat-alat modal yang tersedia dalam masyarakat.

2.1.4.2.3. Teori Pertumbuhan Neo-Klasik

Teori ini menyatakan perlunya teknologi dalam rangka mencapai
pertumbuhan ekonomi. Unsur ini diyakini akan berpengaruh terhadap
pertumbuhan ekonomi suatu negara. Menurut kaum neo-klasik, laju pertumbuhan
ekonomi ditentukan oleh pertambahan dalam penawaran faktor-faktor produksi
dan tingkat kemajuan teknologi. Pendapat ini sepenuhnya berpangkal pada
pemikiran aliran klasik yang menyatakan bahwa perekonomian akan tetap
mengalami tingkat kesempatan kerja penuh dan kapasitas alat-alat modal akan
tetap sepenuhnya digunakan dari masa ke masa.

Dalam teori ini, teknologi dianggap sebagai faktor eksogen yang tersedia
untuk dimanfaatkan oleh semua negara di dunia. Dalam perekonomian yang
terbuka, semua faktor produksi dapat berpindah secara leluasa dan teknologi dapat
dimanfaatkan oleh setiap negara, maka pertumbuhan ekonomi semua negara di
dunia akan konvergen, yang berarti kesenjangan akan berkurang (Kartasasmita,
1997:12).
Robert Solow dan Trevor Swan secara sendiri-sendiri mengembangkan
model pertumbuhan ekonomi yang sekarang dikenal dengan model pertumbuhan
Neo-Klasik. Asumsi yang melandasi model Neo-Klasik adalah:
1. Tenaga kerja tumbuh dengan laju pertumbuhan tertentu, misal P per
tahun;
2. Adanya fungsi produksi yang berlaku pada setiap periode;
3. Ada kecenderungan menabung oleh masyarakat yang dinyatakan sebagai
proporsi (S) tertentu dari Output (Q). Tabungan masyarakat (S=SQ) bila
Q naik S juga naik, S turun bila Q turun;
4. Semua tabungan masyarakat diinvestasikan, sehingga S=I=K. Dengan
demikian proses pertumbuhan dalam model Neo-Klasik memenuhi syarat
Waranted rate of Growth, adanya keseimbangan di pasar barang.
Proses pertumbuhan ekonomi akan tergantung dalam pertambahan penyedia
faktor produksi (penduduk, tenaga kerja dan akumulasi modal serta tingkat
kemajuan teknologi). Pandangan ini didasari oleh anggapan klasik, bahwa
perekonomian akan tetap mengalami tingkat pekerjaan penuh (full employment),
dan kapasitas peralatan modal akan tetap sepenuhnya digunakan sepanjang waktu.

2.1.5.

Investasi dan Pertumbuhan Ekonomi

Investasi bagian dari pendapatan nasional akan mempengaruhi besar

kecilnya pendapatan nasional, dimana investasi yang dilakukan dengan cara

membuka sektor-sektor usaha baru yang mengakibatkan meningkatnya output dan
kesempatan kerja. Hubungan kenaikan investasi dengan peningkatan pendapatan
nasional oleh Keynes disebut multiplier. Hubungan tersebut dapat dilihat dari alur
berikut ini

Multiplier memperlihatkan hubungan antar investasi, konsumsi dan

pendapatan terhadap kecenderungan konsumsi. Ini berarti kalau investasi agregat
meningkat maka pendapatan akan naik sebesar (K) kali kenaikan investasi.
Dimisalkan model perekonomian yang dipakai adalah model perekonomian dua
sektor, maka penjelasannya sebagai berikut:

= Perubahan Pendapatan yang disebabkan adanya perubahan investasi

= multiplier effect

= MPC ( Marginal Propensity to Consume =

= Perubahan Investasi

2.1.6. Tenaga Kerja dan Pertumbuhan Ekonomi

Todaro

(2000)

menyebutkan

bahwa

pertumbuhan

penduduk

dan

pertumbuhan tenaga kerja secara tradisional dianggap sebagai salah satu faktor
positif yang memacu pertumbuhan ekonomi. Jumlah tenaga kerja yang lebih besar
berarti akan menambah tingkat produksi, sedangkan pertumbuhan penduduk yang
lebih besar berarti ukuran pasar domestiknya lebih besar. Meski demikian hal
tersebut masih dipertanyakan apakah benar laju pertumbuhan penduduk yang
cepat benar-benar akan memberikan dampak positif atau negatif dari
pembangunan ekonominya. Selanjutnya dikatakan bahwa pengaruh positif atau
negatif dari pertumbuhan penduduk tergantung pada kemampuan sistem
perekonomian

daerah

tersebut

dalam

menyerap

dan

secara

produktif

memanfaatkan pertambahan tenaga kerja tersebut.

Kemampuan tersebut dipengaruhi oleh tingkat dan jenis akumulasi modal
dan tersedianya input dan faktor penunjang seperti kecakapan manajerial dan
administrasi. Dalam model sederhana tentang pertumbuhan ekonomi, pada
umumnya pengertian tenaga kerja diartikan sebagai angkatan kerja yang bersifat
homogen. Menurut Lewis (1945) dalam Todaro (2004) angkatan kerja yang
homogen dan tidak terampil dianggap bisa bergerak dan beralih dari sektor
tradisional ke sektor modern secara lancar dan dalam jumlah terbatas. Keadaan
demikian, penawaran tenaga kerja mengandung elastisitas yang tinggi.
Meningkatnya permintaan atas tenaga kerja (dari sektor tradisional) bersumber
pada ekspansi kegiatan sektor modern. Dengan demikian salah satu faktor yang
berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi adalah tenaga kerja.

2.1.7. Tingkat Pendidikan dan Pertumbuhan Ekonomi

Sadono sukirno (2004) menjelaskan bahwa pendidikan merupakan satu
investasi yang sangat berguna untuk pertumbuhan ekonomi. Di satu pihak untuk
memperoleh pendidikan diperlukan waktu dan uang. Pada masa selanjutnya
setelah pendidikan diperoleh, masyarakat dan individu akan memperoleh manfaat.
Individu yang memperoleh pendidikan tinggi cenderung memperoleh pendapatan
yang lebih tinggi dibandingkan dengan individu yang tidak berpendidikan tinggi.
Semakin tinggi pendidikan, semakin tinggi pula pendapatan yang diperoleh.
Peningkatan

dalam

pendidikan

memberi

beberapa

manfaat

dalam

mempercepat pertumbuhan ekonomi yaitu manajemen perusahaan-perusahaan

modern yang dikembangkan semakin efisien, penggunaan teknologi modern
dalam kegiatan ekonomi dapat lebih cepat berkembang, pendidikan yang lebih
tinggi meningkatkan daya pemikiran masyarakat.
Teori pertumbuhan baru menekankan pentingnya peranan pemerintah
terutama dalam meningkatkan pembangunan modal manusia (human capital)
dalam rangka mendorong dan meningkatkan produktifitas, dimana pertumbuhan
produktifitas tersebut pada gilirannya merupakan motor penggerak pertumbuhan.
Modal manusia dalam terminologi ekonomi digunakan untuk bidang pendidikan
dan berbagai kapasitas manusia lainnya, yang ketika bertambah dapat
meningkatkan produktivitas. Pendidikan memainkan kunci dalam kemajuan
perekonomian di suatu negara. Pendidikan merupakan alat untuk mengadopsi
teknologi modern, sehingga dapat meningkatkan kapasitas produksi dalam
perekonomian. Pendidikan juga dapat dilihat sebagai komponen vital dalam

pertumbuhan dan pembangunan sebagai input bagi fungsi produksi agregat

(Todaro,2002).
Samuelson dan Nordhaus (2001) menyebutkan bahwa input tenaga kerja
terdiri dari kuantitas dan keterampilan tenaga kerja. Banyak ekonom percaya
bahwa kualitas input tenaga kerja yakni keterampilan, pengetahuan dan disiplin
tenaga kerja, merupakan elemen paling penting dalam pertumbuhan ekonomi.
Suatu negara yang mampu membeli berbagai peralatan canggih tapi tidak
mempekerjakan tenaga kerja terampil dan terlatih tidak akan dapat memanfaatkan
barang-barang modal tersebut secara efektif. Peningkatan melek huruf dan disiplin
serta kemampuan menggunakan komputer sangat meningkatkan produktivitas
tenaga kerja.
Hubungan antara pertumbuhan ekonomi dan pembangunan manusia
merupakan hubungan dua arah yang kuat. Di satu sisi pertumbuhan ekonomi
menyediakan sumber-sumber yang memungkinkan terjadinya perkembangan
secara berkelanjutan dalam pembangunan manusia. Sementara sisi lain
pengembangan dalam kualitas modal manusia merupakan kontributor penting
bagi pertumbuhan ekonomi.

2.2. Tinjauan Penelitian Sebelumnya

2.2.1. Penelitian Deddy Rustiono, SE
Deddy Rustiono, SE melakukan penelitian dengan judul Analisis
Pengaruh Investasi, Tenaga Kerja, Dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap

Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Jawa Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk

menganalisis pengaruh PMA, PMDN, jumlah angkatan kerja dan jumlah
pengeluaran pemerintah terhadap pertumbuhan ekonomi di provinsi Jawa Tengah.
Penelitiannya dilakukan dengan data time series selama 12 tahun dari tahun 1985
sampai tahun 2006. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk
menjelaskan keadaan dan temuan-temuan di lapangan. Selain analisis deskriptif
beberapa item yang dapat memperkuat analisis kualitatif dilakukan analisis
dengan menggunakan alat statistik yang sesuai.
Hasil dari penelitian ini yaitu : (1) pengaruh PMA, PMDN, angkatan kerja
dan pengeluaran pemerintah daerah terhadap pertumbuhan ekonomi Provinsi Jawa
Tengah menunjukan hubungan yang signifikan; (2) adanya krisis ekonomi tahun
1997 menyebabkan perbedaan yang nyata antara keadaan sebelum dan sesudah
terjadinya krisis ekonomi dan memberikan dampak yang negatif atau
menyebabkan penurunan kapasitas output.

2.2.2. Penelitian Dwi Suryanto

Dwi Suryanto melakukan penelitian dengan judul Analisis Pengaruh
Tenaga Kerja, Tingkat Pendidikan, dan Pengeluaran Pemerintah Terhadap
Pertumbuhan Ekonomi Di Subosukawonosraten Tahun 2004-2008. Penelitiannya
bertujuan untuk menganalisis pengaruh tenaga kerja, tingkat pendidikan dan
pengeluaran pemerintah terhadap pertumbuhan ekonomi di Subosukawonosraten
tahun 2004-2008. Penelitian ini menggunakan data time series selama 5 tahun dari

tahun 2004-2008 dan data cross-section sebanyak 7 data mewakili kawasan

Subosukawonosraten

yang

menghasilkan

35

observasi.

Penelitian

ini

menggunakan salah satu asumsi FEM yaitu koefisien slope konstan tetapi
intersepnya bervariasi antar individu, sehingga bentuk modelnya fixed effect.
Model fixed effect harus memasukan variabel dummy, hai ini untuk menyatakan
perbedaan intersep.
Hasil penelitian ini adalah variabel tenaga kerja, tingkat pendidikan dan
pengeluaran pemerintah berpengaruh positif dan signifikan terhadap pertumbuhan
ekonomi di kawasan Subosukawonosraten.

2.3. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis

Pertumbuhan ekonomi merupakan target yang ingin dicapai oleh
perekonomian suatu negara/daerah dalam jangka panjang, dan semaksimal
mungkin konsisten dengan pertumbuhan ekonomi jangka pendek, tujuannya tidak
lain untuk mewujudkan masyarakat yang makmur dan sejahtera.
Pertumbuhan ekonomi berarti terjadinya perkembangan ekonomi yang
berkelanjutan di suatu negara, seperti pertambahan produksi hasil dari kegiatan
ekonomi yang berlangsung dalam satu periode tertentu. Laju pertumbuhan
ekonomi ditentukan

faktor-faktor tertentu dari pertumbuhan output jangka

menengah dan jangka panjang, faktor-faktor penentu pertumbuhan adalah tenaga

kerja penuh, teknologi tinggi, akumulasi modal yang cepat, dan tabungan sebagai

investasi yang tergantung pada besarnya pendapatan masyarakat (Rudiger

Dornbusch dan Stanley Fischer. 1996: 603).
Setiap upaya pembangunan ekonomi baik ditingkat nasional maupun
regional, mempunyai tujuan utama untuk meningkatkan jumlah dan jenis peluang
kerja bagi masyarakat. Upaya untuk mencapai tujuan tersebut, pemerintah dan
masyarakatnya harus mengambil inisiatif dalam pembangunan wilayahnya. Oleh
karena itu, pemerintah dengan partisipasi masyarakatnya harus mampu menaksir
potensi-potensi sumber daya yang diperlukan dalam merancang dan membangun
perekonomian khususnya di tingkat regional atau daerah.
Namun demikian potensi ekonomi yang dimiliki oleh setiap daerah pada
umumnya tidak merata dan tidak seragam, oleh karena itu pertumbuhannya pun
berbeda. Untuk dapat tumbuh secara cepat, suatu daerah perlu memilih satu
kawasan atau lebih pusat-pusat pertumbuhan regional yang memiliki potensi
paling kuat. Sebagai kawasan yang memiliki potensi lebih besar untuk tumbuh
dibandingkan daerah lainnya dalam suatu provinsi, berarti suatu pusat
pertumbuhan memiliki faktor-faktor kelebihan yang dapat mempengaruhi
pertumbuhannya.
Variabel terikat yang akan diteliti adalah pertumbuhan ekonomi dengan
indikator Laju Pertumbuhan Ekonomi untuk mengukur tingkat pertumbuhan
ekonomi di Provinsi Jawa Barat. Variabel-variabel bebas yang diambil adalah
investasi, jumlah tenaga kerja dan tingkat pendidikan masyarakat, yang
sebelumnya telah ditentukan serta dengan teori-teori yang ada.

Nilai investasi diambil dari penjumlah realisasi penanaman modal dalam

negeri (PMDN) dan Penanaman Modal Asing (PMA) di kabupaten/kota yang ada
di Provinsi Jawa Barat. Lalu, jumlah tenaga kerja yang nilainya diambil
menyesuaikan pada teori Smith (Subri, 2002) bahwa manusia merupakan salah
satu faktor produksi yang menentukan kemakmuran bangsa-bangsa. Alam (tanah)
tidak akan ada artinya jika tidak ada sumber daya manusia yang pandai
mengelolanya, sehingga bermanfaat bagi kehidupan. Serta variabel bebas lainya
adalah tingkat pendidikan masyarakat, seperti pendapat Romer (1991) modal
manusia merujuk pada stok pengetahuan dan keterampilan berproduksi seseorang.
Pendidikan adalah satu cara dimana individu meningkatkan modal manusianya.
Sedangkan pendidikan bila dikaitkan tenaga kerja menurut Umar Tirtarahardja
dan La Sulo (1994:3) pendidikan sebagai penyiapan tenaga kerja sebagai kegiatan
membimbing peserta didik sehingga memiliki bekal dasar untuk bekerja.
Hubungan pertumbuhan ekonomi (terikat) dengan variabel-variabel
bebasnya, yaitu investasi, jumlah tenaga kerja dan tingkat pendidikan masyarakat,
adalah sebagai berikut:
Kenaikan investasi berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi.
Hal ini didukung oleh Samuelson (1995:108), kenaikan inveatasi
menyebabkan kenaikan pendapatan nasional, akibatnya akan timbul
peningkatan konsumsi yang pada gilirannya menyebabkan kenaikan
berikutnya pada pendapatan. Proses ini cenderung bersifat kumulatif
akibatnya kenaikan tertentu pada investasi menyebabkan kenaikan yang
berlipat pada pendapatan melalui kecenderungan untuk mengkonsumsi.

Oleh karena itu investasi merupakan faktor yang paling penting untuk
mencapai target pembangunan dan pertumbuhan ekonomi suatu negara
atau wilayah.
Tenaga kerja terserap berpengaruh positif dan signifikan terhadap
pertumbuhan ekonomi. Hal ini didukung oleh Todaro (2000) menyebutkan
bahwa tenaga kerja terserap secara tradisional dianggap sebagai salah satu
faktor positif yang memacu pertumbuhan ekonomi. Tenaga kerja terserap
berarti

akan

menambah

tingkat

produksi.

Kemampuan

tersebut

dipengaruhi oleh tingkat dan jenis akumulasi modal dan tersedianya input
dan faktor penunjang seperti kecakapan manajerial dan administrasi.
Menurut Lewis (1945) dalam Todaro (2004) angkatan kerja yang
homogen dan tidak terampil dianggap bisa bergerak dan beralih dari sektor
tradisional ke sektor modern secara lancar dan dalam jumlah terbatas.
Meningkatnya permintaan atas tenaga kerja (dari sektor tradisional)
bersumber pada ekspansi kegiatan modern. Dengan demikian salah satu
faktor yang berpengaruh terhadap pertumbuhan ekonomi adalah tenaga
kerja.
Tingkat pendidikan berpengaruh positif terhadap pertumbuhan ekonomi.
Peningkatan dalam pendidikan memberikan beberapa manfaat dalam
mempercepat pertumbuhan ekonomi. Pentingnya peranan pendidikan
dalam menciptakan modal manusia (human capital) dalam mendorong dan
meningkatkan produktifitas yang selanjutnya menjadi motor penggerak
pertumbuhan.

Berdasarkan kerangka pemikiran di atas, maka hipotesis hubungan antara

investasi, tenaga kerja dan tingkat pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi di
Provinsi Jawa Barat adalah sebagai berikut: Diduga terdapat hubungan yang
signifikan dan pengaruh yang positif dari investasi, tenaga kerja dan tingkat
pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat.

BAB III
OBJEK DAN METODOLOGI PENELITIAN

3.1. Objek Penelitian

Objek yang dikaji dalam penelitian ini adalah Provinsi Jawa Barat yang
terdiri dari 26 kabupaten dan kota, masing-masing dari tahun 2007-2011. Ada
beberapa variabel atau faktor-faktor yang harus dikaji untuk lebih memperjelas
penelitian ini, hal tersebut akan diuraikan seperti di bawah ini.

3.1.1. Provinsi Jawa Barat

Provinsi Jawa Barat secara geografis terletak di antara 550 - 750 Lintang
Selatan dan 10448 - 10848 Bujur Timur, dengan batas-batas wilayahnya
sebelah utara berbatasan dengan Laut Jawa dan Provinsi DKI Jakarta, sebelah
timur berbatasan dengan Provinsi Jawa Tengah, sebelah selatan berbatasan
dengan Samudra Indonesia dan sebelah barat berbatasan dengan Provinsi Banten.
Provinsi Jawa Barat memiliki luas wilayah 37.116,54 km dengan kepadatan
penduduk 1.181 orang/km (BPS Jawa Barat 2011).
Secara administratif, Provinsi Jawa Barat terdiri atas 17 Kabupaten
( Kab. Bogor, Kab. Sukabumi, Kab. Cianjur, Kab. Bandung, Kab. Garut,
Kab. Tasikmalaya, Kab. Ciamis, Kab. Kuningan, Kab. Cirebon, Kab. Majalengka,

Kab.

Sumedang,

Kab.

Indramayu,

Kab.

Subang,

Kab.

Purwakarta,

Kab. Karawang, Kab. Bekasi, Kab. Bandung Barat ) dan 9 Kota ( Bogor,
Sukabumi, Bandung, Cirebon, Bekasi, Depok, Cimahi, Tasikmalaya, Banjar ).

3.1.2. Investasi di Jawa Barat

Investasi adalah usaha untuk meningkatkan modal sendiri baik melalui
investasi berwujud atau tak berwujud untuk memperoleh keuntungan di masa
yang akan datang. Berdasarkan jenisnya investasi terbagi menjadi dua yaitu
investasi pemerintah yang dilakukan untuk menyediakan prasarana dan sarana,
tetapi tidak dimaksudkan untuk memperoleh keuntungan. Lalu ada investasi
swasta yang dilakukan oleh sektor swasta nasional dan sektor swasta luar negeri
yang bertujuan untuk mencari keuntungan. Dalam tabel 3.1 berikut ini
menunjukan realisasi

investasi

yang berasal dari investasi swasta yaitu

penjumlahan dari Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN) dan Penanaman

Modal Asing (PMA) berdasarkan kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat periode
tahun 2007-2011:

Tabel 3.1.
Realisasi Investasi di
Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011
No

Kabupaten/
2007

2008

2009

2010

2011

1.378.573.235.650

1.745.878.980.827

4.347.831.681.596

2.791.253.129.336

4.113.606.919.002

108.502.571.560

898.748.687.408

627.438.332.500

128.948.617.709

372.232.787.078

Kota
Kabupaten
1

Bogor

Sukabumi

Cianjur

Bandung

36.101.500.000

12.769.040.274

54.418.000

150.400.000.000

333.436.598.404

774.634.367.862

299.998.888.870

1.019.064.394.148

544.196.570.929

Garut

27.209.000

200.000.000

Tasikmalaya

750.000.000

1.500.000.000

Ciamis

3.000.000.000

Kuningan

54.418.000

3.069.000.000

Cirebon

495.440.437.011

13.000.000.000

2.293.887.280.000

4.109.877.471.753

7.000.878.242.381

10

Majalengka

69.699.386.810

20.026.928.000

259.225.631.753

16.308.598.805

11

Sumedang

77.095.500.000

1.534.409.819.904

95.524.750.000

47.916.000.000

6.400.941.456

12

Indramayu

190.312.000.000

259.225.631.753

21.062.469.759

13

Subang

138.397.644.000

36.995.855.223

340.349.802.335

405.171.188.182

103.416.014.914

14

Purwakarta

1.267.366.180.661

15

Karawang

16

Bekasi

17

Bdg. Barat

467.986.978.000

333.556.450.000

7.035.800.596.397

2.385.161.331.241

12.437.686.191.081

4.995.736.715.163

3.685.156.904.739

4.540.232.920.889

5.332.612.866.941

7.206.998.702.266

11.300.600.246.017

9.369.096.198.030

13.598.905.976.748

13.205.148.021.251

16.500.000.000

1.636.935.466.229

544.887.808.600

7.730.250.000

215.036.939.185

25.008.167.200

167.375.209.000

304.318.852.400

Kota
18

Bogor

19

Sukabumi

20

Bandung

21

Cirebon

22

Bekasi

83.844.920.185

2.100.507.996.338

23

Depok

304.829.321.653

2.625.853.698.724

24

Cimahi

46.303.922.432

25

Tasikmalaya

26

Banjar
Jawa Barat

5.626.920.000

352.660.986.723

2.692.183.118.446

428.562.248.330

14.160.098.771.952

9.531.387.066.057

62.500.000.000

283.253.920.691

546.634.487.500

133.627.104.208

869.554.864.102

388.198.459.865

844.332.007.600

4.647.097.146.960

117.995.430.108

692.818.172.569

45.501.345.658

426.570.530.188

9.776.001.514

7.207.807.525

23.545.288.145.775

29.601.745.346.993

30.212.832.897.931

46.602.615.163.159

48.751.176.609.700

Sumber: BPS Jawa Barat

Dari Tabel 3.1 terlihat bahwa investasi di Provinsi Jawa Barat mengalami
peningkatan setiap tahunnya. Angka peningkatan jumlah investasi berturut-turut
dari

tahun

2007

sampai

2011

yaitu

Rp.23.545.288.145.775

Rp.29.601.745.346.514 Rp.30.212.832.897.931 Rp 46.602.615.163.159

Rp 48.751.176.609.700.
Dari Tabel 3.1 juga dideskripsikan bahwa daerah yang memiliki rata-rata
investasi terbesar selama kurun waktu tahun 2007 sampai 2011 adalah Kabupaten
Bekasi dengan rata-rata investasi sebesar Rp 10.936.149.828.862. Sedangkan
daerah yang memiliki rata-rata investasi paling kecil adalah Kabupaten Garut
sebesar Rp 45.441.800.

3.1.3. Penyerapan Tenaga Kerja di Jawa Barat

Tenaga kerja merupakan salah satu bagian penting dalam pertumbuhan
ekonomi. Tenaga kerja merupakan salah satu input dalam mendorong
produktivitas pertumbuhan ekonomi suatu daerah. Tenaga kerja dalam penelitian
ini merupakan bagian dari angkatan kerja yang aktif bekerja. Data tentang tenaga
kerja di kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat dapat ditunjukan pada tabel 3.2
berikut ini:

Tabel 3.2.
Jumlah Tenaga Kerja
menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011

No

Kabupaten/Kota

2007

2008

2009

2010

2011

Rata
rata

Kabupaten
1

Bogor

1.392.910

1.470.487

1.534.379

1.722.345

1.852.165

1.594.457,20

Sukabumi

897.200

900.258

896.379

858.133

925.205

895.435,00

Cianjur

860.828

847.542

865.097

833.036

863.044

853.909,40

Bandung

1.544.241

1.182.854

1.235.760

1.278.933

1.248.267

1.298.011,00

Garut

784.859

806.044

810.019

829.818

904.607

827.069,40

Tasikmalaya

808.334

763.367

799.912

756.064

677.453

761.026,00

Ciamis

783.173

757.136

727.984

723.004

648.480

727.955,40

Kuningan

454.770

465.539

468.620

417.310

425.718

446.391,40

Cirebon

783.498

811.856

804.514

747.544

828.506

795.183,60

10

Majalengka

576.147

516.818

565.427

537.671

489.817

537.176,00

11

Sumedang

507.674

494.095

470.557

483.406

457.222

482.590,80

12

Indramayu

700.973

661.242

710.363

678.476

702.670

690.744,80

13

Subang

647.108

649.879

636.612

618.117

623.501

635.043,40

14

Purwakarta

320.090

321.647

339.394

346.526

340.411

333.613,60

15

Karawang

732.948

795.700

815.854

808.590

880.087

806.635,80

16

Bekasi

774.633

854.404

911.715

1.143.817

1.074.899

951.893,60

17

Bandung Barat

527.311

561.020

509.565

597.633

548.882,25

346.727

391.221

361.820,20

Kota
18

Bogor

308.277

377.388

385.488

19

Sukabumi

109.367

118.349

125.173

90.771

119.803

112.692,60

20

Bandung

915.047

952.752

998.227

948.124

1.012.946

965.419,20

21

Cirebon

113.531

127.531

131.133

113.750

120.967

121.382,40

22

Bekasi

768.520

901.041

911.122

892.876

990.630

892.837,80

23

Depok

570.303

657.050

653.171

714.891

728.675

664.818,00

24

Cimahi

207.748

219.634

233.255

213.970

225.801

220.081,60

25

Tasikmalaya

225.757

234.054

243.345

261.023

253.713

243.578,40

26

Banjar

64.886

66.417

66.910

67.957

71.340

67.502,00

367,013

338.965

350.419

383.791

400.613

Standar Deviasi

Sumber: BPS Jawa Barat

Dari Tabel 3.2 dapat dijelaskan bahwa jumlah tenaga kerja yang dapat
diserap di masing-masing Kabupaten/Kota mengalami fluktuasi pada beberapa
tahun tertentu. Pada tahun 2007 ke tahun 2008, Kabupaten/Kota di provinsi Jawa

Barat mengalami penurunan jumlah tenaga kerja (dapat dilihat dari standar deviasi
tahun 2007-2008, yaitu 367,013 338.965), tetapi pada tahun 2008 jumlah tenaga
kerja mengalami kenaikan yang terus berlanjut sampai tahun 2011 (dapat dilihat
dari standar deviasi tahun 2008 berturut-turut sampai tahun 2011 yaitu 338.965 350.965 383.791 400.613). Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa
pertumbuhan tenaga kerja di masing-masing kabupaten dan kota cukup stabil.
Dari Tabel 3.2 juga dideskripsikan bahwa daerah yang memiliki jumlah
tenaga kerja tertinggi adalah Kabupaten Bogor dengan rata-rata jumlah tenaga
kerja sebanyak 1.594.457 orang, yang kedua adalah Kabupaten Bandung dengan
rata-rata jumlah tenaga kerja sebanyak 1.298.011 orang, dan yang ketiga adalah
Kota Bandung dengan rata-rata jumlah tenaga kerja sebanyak 965.419 orang,
sedangkan daerah yang memiliki jumlah tenaga kerja tersedikit adalah Kota
Banjar dengan rata-rata jumlah tenaga kerja sebanyak 67.502 orang.

3.1.4. Tingkat Pendidikan di Jawa Barat

Pendidikan merupakan investasi dalam modal manusia. Semakin tinggi
pendidikan yang dienyam seseorang maka kualitas modal manusianya akan
semakin baik. Tenaga kerja yang memiliki pendidikan yang tinggi cenderung
akan memiliki upah/penghasilan yang tinggi jika dibandingkan dengan tenaga
kerja yang berpendidikan rendah. Data mengenai tingkat pendidikan didapatkan
dari perhitungan dua komponen penyusun data tersebut yaitu Rata-rata Lama
Sekolah dan Angka Melek Huruf. Data tentang Rata-rata Lama Sekolah penduduk

menurut kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat di tunjukan dalam tabel 3.3

berikut ini:
Tabel 3.3.
Rata-rata Lama Sekolah
menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011
No Kabupaten/Kota

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Kabupaten
Bogor
Sukabumi
Cianjur
Bandung
Garut
Tasikmalaya
Ciamis
Kuningan
Cirebon
Majalengka
Sumedang
Indramayu
Subang
Purwakarta
Karawang
Bekasi
Bandung Barat
Kota
Bogor
Sukabumi
Bandung
Cirebon
Bekasi
Depok
Cimahi
Tasikmalaya
Banjar
Standar Deviasi

Sumber: BPS Jawa Barat

Rata

2007

2008

2009

2010

2011

7,20
6,39
6,40
8,20
7,10
6,80
6,90
6,80
6,42
6,70
7,65
5,50
6,60
7,00
6,68
8,10
8,00

7,20
6,39
6,42
8,20
7,10
6,80
6,90
6,80
6,42
6,70
7,65
5,50
6,60
7,00
6,68
8,10
8,00

7,54
6,54
6,63
8,37
7,29
6,98
7,09
6,87
6,87
6,83
7,91
5,64
6,91
7,24
6,83
8,21
8,04

7,98
6,88
6,82
8,37
7,34
6,99
7,19
6,95
6,85
6,84
7,93
5,73
6,92
7,42
6,95
8,33
8,07

7,99
6,90
6,85
8,46
7,37
7,33
7,47
7,22
6,87
7,17
7,94
5,95
6,94
7,44
7,02
8,60
8,11

7,58
6,62
6,62
8,32
7,24
6,98
7,11
6,93
6,69
6,85
7,82
5,66
6,79
7,22
6,83
8,27
8,04

9,60
9,00
10,10
9,20
10,19
10,50
10,26
8,40
7,80
1,43

9,60
9,00
10,10
9,20
10,19
10,50
10,26
8,40
7,80
1,43

9,77
9,21
10,22
9,46
10,52
10,77
10,42
8,59
7,97
1,43

9,79
9,32
10,44
9,47
10,53
10,94
10,50
8,83
8,01
1,43

9,80
9,35
10,45
9,75
10,58
10,97
10,61
8,85
8,12
1,40

9,71
9,18
10,26
9,42
10,40
10,74
10,41
8,61
7,94

rata

Dari Tabel 3.3 dapat dijelaskan bahwa rata-rata lama sekolah penduduk
kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat mengalami fluktuasi dalam tahun tertentu.
Pada tahun 2007-2010 kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat tidak mengalami
peningkatan ataupun penurunan rata-rata lama sekolah (dapat dilihat dari standar
deviasi tahun 2007-2010 yang tetap di angka 1,43), tetapi pada tahun 2010-2011
ratarata lama sekolah penduduk mengalami penurunan (dapat dilihat dari standar
deviasi tahun 2010-2011 dari 1,43 ke 1,40).
Pada Tabel 3.3 juga dideskripsikan bahwa daerah yang memiliki rata-rata
lama sekolah tertinggi adalah Kota Depok yaitu sebesar 10,74 tahun, yang kedua
adalah Kota Cimahi dengan jumlah rata-rata sebesar 10,41 tahun, dan yang ketiga
adalah Kota Bekasi dengan jumlah rata-rata sebesar 10,40 tahun. Sedangkan
daerah yang memiliki rata-rata lama sekolah terendah adalah Kabupaten
Indramayu dengan jumlah rata-rata sebesar 5,66 tahun.
Selain rata-rata lama sekolah masih ada komponen lain yang dipakai untuk
mengukur tingkat pendidikan, komponen itu adalah angka melek huruf. Berikut
adalah angka melek huruf menurut kabupaten kota di Jawa Barat:

Tabel 3.4.
Angka Melek Huruf
menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011
No Kabupaten/Kota

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Kabupaten
Bogor
Sukabumi
Cianjur
Bandung
Garut
Tasikmalaya
Ciamis
Kuningan
Cirebon
Majalengka
Sumedang
Indramayu
Subang
Purwakarta
Karawang
Bekasi
Bandung Barat
Kota
Bogor
Sukabumi
Bandung
Cirebon
Bekasi
Depok
Cimahi
Tasikmalaya
Banjar
Standar deviasi

Rata

2007

2008

2009

2010

2011

93,95
96,59
97,09
98,37
98,89
98,81
96,68
93,64
90,66
94,81
97,51
85,58
92,38
95,59
93,06
93,67
98,00

93,95
96,59
97,21
98,59
98,89
98,81
96,68
93,86
90,66
94,81
97,51
85,58
92,38
95,59
93,06
93,67
98,00

94,29
97,33
97,45
98,72
98,93
98,88
97,01
94,28
91,55
95,03
97,58
85,60
92,40
95,65
93,09
93,69
98,04

95,02
97,33
97,55
98,72
98,94
98,80
97,59
95,45
92,33
95,09
97,73
85,65
92,45
95,71
93,21
94,03
98,51

95,09
97,35
97,64
98,75
98,96
98,92
97,93
96,99
92,41
95,11
97,75
85,66
92,47
96,07
93,22
94,14
99,11

94,46
97,04
97,39
98,63
98,92
98,84
97,18
94,84
91,52
94,97
97,62
85,61
92,42
95,72
93,13
93,84
98,33

98,70
99,64
99,58
97,00
98,46
98,90
99,63
99,20
96,43
3,33

98,70
99,64
99,64
97,00
98,46
98,90
99,63
99,42
96,65
3,34

98,75
99,66
99,60
97,02
98,49
98,93
99,64
99,45
97,16
3,27

98,77
99,66
99,67
97,05
98,51
98,94
99,65
99,55
97,26
3,19

98,79
99,67
99,70
97,06
98,56
98,96
99,74
99,57
97,30
3,19

98,74
99,65
99,64
97,03
98,50
98,93
99,66
99,44
96,96

rata

Sumber: BPS Jawa Barat

Dari tabel 3.4 diatas dapat dijelaskan bahwa angka melek huruf di Provinsi
Jawa Barat mengalami fluktuasi setiap tahunnya. Pada tahun 2007-2008 angka

melek huruf di Provinsi Jawa Barat mengalami peningkatan (dapat dilihat dari
standar deviasi tahun 2007-2008, yaitu 3,33 menjadi 3,34), tetapi pada tahun
2008-2010 angka melek huruf yang dicapai mengalami penurunan setiap
tahunnya (dapat dilihat dari standar deviasi yang bergerak berturut-turut dari
tahun 2008-2010 yaitu 3,34-3,27-3,19), sedangkan untuk tahun 2010-2011 tingkat
angka melek huruf tidak mengalami perubahan (dapat dilihat dari standar deviasi
yang tetap di angka 3,19).
Pada tabel 3.4 juga dideskripsikan bahwa daerah yang memiliki rata-rata
angka melek huruf terbesar adalah Kota Cimahi dengan jumlah angka melek
huruf sebesar 99,66 persen, diikuti oleh Kota Sukabumi sebesar 99,65 persen dan
Kota Bandung menduduki peringkat tiga terbesar dengan rata-rata angka melek
husuf sebesar 99,64 persen. Sedangkan daerah yang memiliki jumlah angka melek
huruf terkecil adalah Kabupaten Indramayu dengan rata-rata angka melek huruf
sebesar 85,61 persen.
Pada proses perhitungannya, kedua komponen tersebut (Rata-rata lama
sekolah dan Angka Melek Huruf) digabung setelah masing-masing diberikan
bobot sesuai dengan standar yang telah ditetapkan UNDP pada perhitungan
komponen pendidikan dalam penyusunan IPM. Rata-rata lama sekolah diberi
bobot sepertiga dan angka melek huruf diberi bobot dua pertiga. Sebelum
perhitungan tersebut, harus dihitung indeks dari masing-masing komponen
pembentuk tersebut sebelum penggabungan kedua komponen tersebut untuk
mendapatkan indeks pendidikan. Formula yang digunakan adalah sebagai berikut:

(
( )

(
(
(

( )

))

(
)

))

= Komponen ke-i dari daerah j

= Nilai minimum dari komponen ke-i

)
)

= Nilai maksimum dari komponen ke-i

Berikut ini adalah hasil perhitungan indeks dari komponen pendidikan

tersebut ( Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah):

Tabel 3.5.
Indeks Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah
Kabupaten/Kota

2007

2008

2009

2010

2011

AMH

RLS

AMH

RLS

AMH

RLS

AMH

RLS

AMH

RLS

Bogor

93,59

48,00

93,59

48,00

94,29

50,27

95,02

53,20

95,09

53,27

Sukabumi

96,59

42,60

96,59

42,60

97,33

43,60

97,33

45,87

97,35

46,00

Cianjur

97,09

42,67

97,21

42,80

97,45

44,20

97,55

45,47

97,64

45,67

Bandung

98,37

54,67

98,59

54,67

98,72

55,80

98,72

55,80

98,75

56,40

Garut

98,89

47,33

98,89

47,33

98,93

48,60

98,94

48,93

98,96

49,13

Tasikmalaya

98,81

45,33

98,81

45,33

98,88

46,53

98,80

46,60

98,92

48,87

Ciamis

96,68

46,00

96,68

46,00

97,01

47,27

97,59

47,93

97,93

49,80

Kuningan

93,64

45,33

93,86

45,33

94,28

45,80

95,45

46,33

96,99

48,13

Cirebon

90,66

42,80

90,66

42,80

91,55

45,80

92,33

45,67

92,41

45,80

Majalengka

94,81

44,67

94,81

44,67

95,03

45,53

95,09

45,60

95,11

47,80

Sumedang

97,51

51,00

97,51

51,00

97,58

52,73

97,73

52,87

97,75

52,93

Indramayu

85,58

36,67

85,58

36,67

85,60

37,60

85,65

38,20

85,66

39,67

Subang

92,38

44,00

92,38

44,00

92,40

46,07

92,45

46,13

92,47

46,27

Purwakarta

95,59

46,67

95,59

46,67

95,65

48,27

95,71

49,47

96,07

49,60

Karawang

93,06

44,53

93,06

44,53

93,09

45,53

93,21

46,33

93,22

46,80

Bekasi

93,67

54,00

93,67

54,00

93,69

54,73

94,03

55,53

94,14

57,33

Bandung Barat

98,00

53,33

98,00

53,33

98,04

53,60

98,51

53,80

99,11

54,07

Bogor

98,70

64,00

98,70

64,00

98,75

65,13

98,77

65,27

98,79

65,33

Sukabumi

99,64

60,00

99,64

60,00

99,66

61,40

99,66

62,13

99,67

62,33

Bandung

99,58

67,33

99,64

67,33

99,60

68,13

99,67

69,60

99,70

69,67

Cirebon

97,00

61,33

97,00

61,33

97,02

63,07

97,05

63,13

97,06

65,00

Bekasi

98,46

67,93

98,46

67,93

98,49

70,13

98,51

70,20

98,56

70,53

Depok

98,90

70,00

98,90

70,00

98,93

71,80

98,94

72,93

98,96

73,13

Cimahi

99,63

68,40

99,63

68,40

99,64

69,47

99,65

70,00

99,74

70,73

Tasikmalaya

99,20

56,00

99,42

56,00

99,45

57,27

99,55

58,87

99,57

59,00

Banjar

96,43

52,00

96,65

52,00

97,16

53,13

97,26

53,40

97,30

54,13

Kabupaten

Kota

AMH : Angka Melek Huruf

RLM :Rata-rata Lama Sekolah
Data olahan

Berdasarkan data dari tabel 3.5 selanjutnya dilakukan perhitungan untuk

mendapatkan indeks pendidikan. Dalam perhitungannya kedua komponen tersebut
yaitu Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah akan digabung setelah

masing masing diberikan bobot. Rata-rata Lama Sekolah diberi bobot sepertiga
dan angka melek huruf diberi bobot dua pertiga. Hasil dari perhitungan
penggabungan dua komponen pembentuk indeks pendidikan itu dapat dilihat
dalam tabel 3.6 berikut ini:

Tabel 3.6.
Indeks Pendidikan
Kabupaten/Kota

Rata

2007

2008

2009

2010

2011

Kab.Bogor

78,39

63,20

78,39

63,43

79,62

72,61

Kab.Sukabumi

78,59

60,60

78,59

60,84

79,42

71,61

Kab.Cianjur

78,95

60,85

79,07

61,02

79,70

71,92

Kab.Bandung

83,80

69,31

83,95

69,35

84,41

78,16

Kab.Garut

81,70

64,52

81,70

64,53

82,15

74,92

Kab.Tasikmalaya

80,98

63,16

80,98

63,18

81,43

73,95

Kab.Ciamis

79,79

62,89

79,79

63,00

80,43

73,18

Kab.Kuningan

77,54

61,51

77,68

61,65

78,12

71,30

Kab.Cirebon

74,71

58,75

74,71

59,05

76,30

68,70

Kab.Majalengka

78,10

61,38

78,10

61,45

78,53

71,51

Kab.Sumedang

82,01

66,50

82,01

66,53

82,63

75,93

Kab.Indramayu

69,28

52,97

69,28

52,98

69,60

62,82

Kab.Subang

76,25

60,13

76,25

60,13

76,96

69,94

Kab.Purwakarta

79,28

62,97

79,28

62,99

79,86

72,88

Kab.Karawang

76,88

60,71

76,88

60,72

77,24

70,49

Kab.Bekasi

80,45

67,22

80,45

67,23

80,70

75,21

Kab.Bandung Barat

83,11

68,22

83,11

68,24

83,23

77,18

Kota Bogor

87,13

75,57

87,13

75,58

87,54

82,59

Kota Sukabumi

86,43

73,21

86,43

73,22

86,91

81,24

Kota Bandung

88,83

78,10

88,87

78,09

89,11

84,60

Kota Cirebon

85,11

73,22

85,11

73,23

85,70

80,48

Kota Bekasi

88,28

78,11

88,28

78,12

89,04

84,37

Kota Depok

89,27

79,63

89,27

79,64

89,89

85,54

Kota Cimahi

89,22

78,81

89,22

78,81

89,58

85,13

Kota Tasikmalaya

84,80

70,47

84,95

70,48

85,39

79,22

Kota Banjar

81,62

66,88

81,77

67,05

82,48

75,96

4,95

7,14

4,95

7,10

4,88

Standar Deviasi

Data olahan

rata

Berdasarkan tabel 3.6 terlihat bahwa angka indeks pendidikan seluruh

kabupaten dan kota di Provinsi Jawa Barat selama lima tahun tersebut cenderung
mengalami fluktuasi setiap tahunnya, terlihat dari standar deviasi setiap tahunnya
yang mengalami kenaikan dan penurunan (standar deviasi 2007 berturut turut
sampai 2011: 0,05-0,07-0,05-0,07-0,05). Adapun wilayah dengan rata-rata angka
Indeks Pendidikan tertinggi adalah Kota Depok dengan angka indeks 0,855
persen. Sedangkan wilayah dengan rata-rata angka indeks terendah adalah
Kabupaten Indramayu dengan angka indeks 0,628 persen.

3.1.5. Laju Pertumbuhan Ekonomi di Jawa Barat

Kemampuan memproduksi dari sektor-sektor ekonomi yang ada di Provinsi
Jawa Barat dilihat melalui besaran PDRB tanpa memperhitungkan dari mana asal
faktor produksi yang digunakan dalam proses produksinya. Untuk melihat
pertumbuhan produksi secara riil, PDRB yang digunakan yaitu PDRB
berdasarkan harga konstan tahun 2000, nilai tambah yang diciptakan oleh sektorsektor ekonomi kemudian diperhitungkan untuk melihat pertumbuhan produksi
yang riil. Hal tersebut dilakukan untuk menghilangkan pengaruh harga pada
besaran yang tercipta.
Kondisi laju pertumbuhan ekonomi 26 kabupaten/kota di Provinsi Jawa
Barat dalam penelitian ini di jelaskan oleh tabel 3.7 berikut ini:

Tabel 3.7.
Laju Pertumbuhan Ekonomi
menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Jawa Barat Tahun 2007-2011
No Kabupaten/Kota

2007

2008

2009

2010

2011

Rata
rata

Kabupaten
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Bogor
Sukabumi
Cianjur
Bandung
Garut
Tasikmalaya
Ciamis
Kuningan
Cirebon
Majalengka
Sumedang
Indramayu
Subang
Purwakarta
Karawang
Bekasi
Bandung Barat
Kota
Bogor
Sukabumi
Bandung
Cirebon
Bekasi
Depok
Cimahi
Tasikmalaya
Banjar
Jawa Barat
Standar Deviasi

Sumber: BPS Jawa Barat

6,05
4,19
4,18
5,92
4,76
4,33
5,01
4,22
5,35
4,87
4,64
2,65
4,85
4,02
6,36
6,14
5,17

5,58
3,90
4,04
5,30
4,69
4,02
4,95
4,28
4,91
4,57
4,58
4,55
4,33
4,87
10,84
6,07
6,95

4,14
3,65
3,93
4,34
5,57
4,15
4,92
4,39
5,08
4,73
4,76
1,87
4,63
5,28
7,40
5,04
4,64

5,09
4,02
4,53
5,88
5,34
4,27
5,07
4,99
4,96
4,59
4,22
4,03
4,34
5,77
9,65
6,18
5,47

5,96
4,07
4,74
5,94
5,48
4,32
5,11
5,43
5,03
4,67
4,82
4,89
4,45
6,40
7,39
6,26
5,75

5,36
3,97
4,28
5,48
5,17
4,22
5,01
4,66
5,07
4,69
4,60
3,60
4,52
5,27
8,33
5,94
5,60

6,09
6,51
8,24
6,17
6,44
7,04
5,03
5,98
4,93
5,57
1,16

5,98
6,11
8,17
5,64
5,94
6,42
4,77
5,70
4,82
5,93
1,48

6,02
6,14
8,34
5,05
4,13
6,22
4,63
5,72
5,13
5,06
1,23

6,14
6,11
8,45
3,81
5,84
6,36
5,30
5,73
5,28
5,53
1,31

6,19
6,31
8,73
5,93
7,08
6,58
5,56
5,81
5,35
6,48
1,04

6,08
6,24
8,39
5,32
5,89
6,52
5,06
5,79
5,10
5,71
1,24

Berdasarkan tabel 3.7 terlihat bahwa secara umum laju pertumbuhan

ekonomi 26 kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat mengalami pertumbuhan yang
positif, yaitu dengan rata-rata laju pertumbuhan ekonomi masing-masing
kabupaten/kota antara 3,60 persen sampai dengan 8,39 persen, tetapi laju
pertumbuhan ekonomi daerah ini mengalami fluktuasi tiap tahunnya, yaitu dapat
dilihat dari standar deviasi yang meningkat pada tahun 2007-2008 yaitu 1,16-1,48
persen, tetapi pada tahun 2009 mengalami penurunan yaitu dari angka 1,48 persen
ke angka 1,23 persen, tahun 2010 kembali mengalami kenaikan dari 1,23 persen
ke angka 1,31 persen, lalu mengalami penurunan kembali di tahun 2011 dari 1,31
persen ke angka 1,04 persen.
Pertumbuhan ekonomi yang dicerminkan oleh laju pertumbuhan ekonomi,
menunjukan bahwa kabupaten/kota yang memiliki rata-rata laju pertumbuhan
ekonomi terbesar adalah Kota Bandung yaitu sebesar 8,39 persen, dan yang
terendah adalah Kabupaten Indramayu yaitu sebesar 3,60 persen.

3.2. Metode Penelitian

Penelitian pada skripsi ini menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif.
Analisis deskriptif disusun berdasarkan data sekunder, jurnal, artikel, dan hasilhasil penelitian yang berhubungan dengan permasalahan. Menurut Samuelson,
dalam Damodar Gurajati (2005) didefinisikan sebagai analisis kuantitatif dari
fenomena

ekonomi

yang

sebenarnya

(aktual)

yang

didasarkan

pada

pengembangan yang bersamaan dari teori pengamatan, dihubungakan dengan

metode inferensi yang sesuai. Ekonometrika merupakan campuran dari teori

ekonomi, ekonomi matematis, statistika ekonomi, dan statistika matematis. Untuk
analisis kuantitatif penulis menggunakan model ekonometrika dengan bantuan
program Eviews 7.0 dan Microsoft Excel.

3.2.1. Jenis dan Sumber Data

Jenis data yang digunakan untuk penelitian ini adalah data panel (pooling
data) atau data longitudinal. Data panel adalah sekelompok data individu yang
diteliti selama rentang waktu tertentu.
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder, yaitu data
yang diperoleh berdasarkan informasi yang telah disusun dan dipublikasikan oleh
intansi tertentu.
Penelitian ini dilakukan secara sensus dengan data sekunder berbentuk time
series dari tahun 2007 sampai dengan 2011, dan data cross section yang terdiri
atas 26 kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat. Data diperoleh dari Badan Pusat
Statistik (BPS) dan intansi terkait lainnya.

3.2.2. Definisi Operasionalisasi Variabel

Variabel diartikan sebagai objek pengamatan penelitian atau faktor-faktor
yang berperan dalam peristiwa dan fenomena-fenomena yang akan diteliti.
Variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah:

 Variabel terikat (dependent), yaitu: Laju Pertumbuhan Ekonomi (LPE).

Variabel bebas (independent), yaitu: Investasi (I), Tenaga Kerja (TK), dan
Tingkat Pendidikan (TP).

3.2.2.1. Pertumbuhan Ekonomi

Pertumbuhan

Ekonomi,

berarti

perkembangan

kegiatan

dalam

perekonomian yang menyebabkan barang dan jasa yang diproduksi oleh

masyarakat dan kemakmuran masyarakat meningkat. Laju Pertumbuhan ekonomi
wilayah diukur melalui logaritma natural Pendapatan Domestik Regional Bruto
(PDRB) kabupaten/kota, dengan tujuan untuk menangkap perubahan relatif
dibandingkan tahun sebelumnya. PDRB yang digunakan dalam penelitian ini
adalah PDRB atas dasar harga konstan tahun 2000. Satuan dari variabel
pertumbuhan ekonomi adalah persen.

3.2.2.2. Investasi
Investasi adalah penanaman modal untuk satu atau lebih aktiva yang
dimiliki dan biasanya berjangka waktu lama dengan harapan mendapatkan
keuntungan di masa-masa yang akan datang. Investasi dalam penelitian ini adalah
investasi yang berasal dari sektor swasta yaitu penjumlahan dari Penanaman
Modal Asing (PMA) dan Penanaman Modal Dalam Negeri (PMDN). Satuan dari
variabel investasi ini adalah satuan mata uang indonesia atau biasa disebut Rupiah
(Rp).

3.2.2.3. Tenaga Kerja

Tenaga kerja dalam penelitian ini adalah bagian dari angkatan kerja yang
siap bekerja atau penduduk dalam usia kerja yang siap melakukan pekerjaan,
dengan maksud memperoleh upah atau membantu memperoleh pendapatan atau
keuntungan, dengan lama bekerja paling sedikit satu jam secara berkelanjutan
dalam seminggu yang lalu saat pendataan dilakukan, di masing-masing
kabupaten/kota Propinsi Jawa Barat dalam satuan orang. Usia kerja yang
dimaksud berusia antara 15-65 tahun. Satuan dari tenaga kerja ini adalah jumlah
orang.

3.2.2.4. Tingkat Pendidikan

Indikator yang digunakan untuk mengukur dimensi pengetahuan didapat
dari perhitungan dua komponen pembentuk indeks pendidikan. Komponen
tersebut adalah rata-rata lama sekolah dan angka melek huruf.
Rata-rata lama sekolah menggambarkan jumlah tahun yang digunakan oleh
penduduk dalam menjalani pendidikan formal. Batas maksimum untuk rata-rata
lama sekolah adalah 15 tahun dan batas minimum sebesar 0 tahun. Batas
maksimum 15 tahun mengindikasikan tingkat pendidikan maksimum yang
ditargetkan adalah setara lulus Diploma III.
Sedangkan angka melek huruf adalah persentase penduduk yang dapat
membaca dan menulis huruf latin dan atau huruf lainnya. Batas maksimum untuk
angka melek huruf adalah 100 sedangkan batas minimum 0. Hal ini
menggambarkan kondisi 100 persen atau semua masyarakat mampu membaca dan

menulis, dan nilai nol mencerminkan kondisi sebaliknya. Dalam perhitungannya

kedua komponen tersebut akan digabung sehingga menghasilkan indeks
pendidikan.

3.2.3. Model Penelitian

Dalam penelitian ini, untuk mengetahui pengaruh pertumbuhan indikatorindikator ekonomi di pusat-pusat pertumbuhan ekonomi terhadap pertumbuhan
ekonomi di Provinsi Jawa Barat, maka model penelitian yang akan diestimasi
adalah:
(

Untuk memudahkan estimasi, maka fungsi dari persamaan di atas

ditransformasikan ke dalam persamaan regresi, sehingga didapat persamaan
sebagai berikut:

Keterangan:
LPE = Laju Pertumbuhan Ekonomi
I

= Investasi

TK

= Tenaga Kerja

TP

= Tingkat Pendidikan

= Intercept

= Nilai koefisien variabel

= Unit cross section kabupaten/kota

= Error term

3.2.4. Metode Estimasi Data Panel

Ada 3 metode yang bisa digunakan untuk bekerja dengan data panel
(Shocchrul R.Ajja, 2011), yaitu:

1. Pooled Least Square (PLS)

Metode ini mengestimasi data panel dengan metode Ordinary Least
Square (OLS). Pendekatan PLS ini secara sederhana menggabungkan
(pooled) seluruh data runtun waktu dan antar ruang, serta berasumsi bahwa
baik intercept dan slope dianggap sama untuk tiap waktu dan individu.

2. Fixed Effect (FE)

Metode ini menambahkan model dummy pada data panel. Pendekatan
Fixed

Effect

menghadapi

ini

memperhitungkan

masalah

kemungkinan

omitted-variabels,

bahwa

yang mungkin

peneliti

membawa

perubahan pada intercept runtun waktu atau antar ruang. Model dengan
Fixed Effect menambahkan variabel dummy untuk mengizinkan adanya
perubahan intercept ini.

3. Random Effect (RE)

Metode ini memperhitungkan error dari data panel dengan metode least
square. Pendekatan Random Effect memperbaiki efisiensi proses least
square dengan memperhitungkan error dari antar ruang dan runtun waktu.

Model Random Effect adalah variasi dari estimasi Generalized Least

Square (GLS).

3.2.5. Uji Metode Estimasi Data Panel

Sebelum menentukan metode estimasi data panel yang akan digunakan
dalam penelitian ini, maka harus dilakukan beberapa pengujian. Untuk
menentukan apakah model panel data dapat diregresi dengan metode Pooled Least
Square (PLS), metode Fixed Effect (FE) atau metode Random Effect (RE), maka
dilakukan uji-uji sebagai berikut:

1. Uji Chow
Uji Chow dapat digunakan untuk memilih teknik dengan metode
pendekatan Pooled Least Square (PLS) atau metode Fixed Effet (FE). Prosedur
Uji Chow adalah sebagai berikut:

a. Buat hipotesis dari Uji Chow

= model pooled least square

= model Fixed Effect

b. Menentukan kriteria uji

Apabila nilai F statistik > F tabel, maka hipotesis
artinya kita harus memilih teknik FE.

ditolak yang

 Apabila nilai F statistik < F tabel, maka hipotesis

diterima yang

artinya kita harus memilih teknik PLS.

2. Uji Hausman
Uji Hausman digunakan untuk memilih antara metode pendekatan Fixed
Effect (FE) atau Random Effect (RE). Prosedur Uji Hausman adalah sebagai
berikut:
a. Buat hipotesis dari Uji Hausman:

=random effect dan

=fixed effect.

b. Menentukan kriteria uji: apabila Chi-square statistik > Chi-square tabel

dan p-value signifikan, maka hipotesis

ditolak, sehingga metode FE

lebih tepat untuk digunakan. Dan apabila Chi-square statistik < Chisquare tabel dan p-value signifikan, maka hipotesis

diterima, sehingga

metode RE lebih tepat untuk digunakan.

3.2.6. Uji Statistik

3.2.6.1. Uji Koefisien Determinasi (
Koefisien determinasi (

) mempunyai kegunaan, yaitu sebagai ukuran

ketetapan suatu garis regresi yang diterapkan terhadap suatu kelompok data hasil
observasi (a measure of the goodness of fit). Makin besar nilai
tepat atau cocok garis regresi, sebaliknya apabila nilai

, maka semakin

semakin kecil, maka

semakin tidak tepat garis regresi tersebut untuk mewakili data hasil observasi.
Nilai

antara 0 dan 1.

3.2.6.2. Uji Parsial (t-stat)

Uji statistik digunakan untuk menguji pengaruh signifikan variabel
independen terhadap variabel dependen lain dalam persamaan secara parsial. Bila
signifikan berarti secara statistik hal ini manunjukan bahwa variabel independen
mempunyai pengaruh secara parsial terhadap variabel dependen. Uji-t dapat
dirumuskan sebagai berikut :

Jika

>

, maka

ditolak dan

diterima, artinya ada

pengaruh parsial tiap variabel bebas terhadap variabel tidak bebas

Jika

<

, maka

diterima dan

ditolak, artinya tidak

ada pengaruh parsial tiap variabel bebas terhadap variabel tidak bebas.
Gambar 3.1.
Daerah kritis dan penerimaan suatu hipotesis

f(t)

H0 ditolak

-t/2,df

Daerah
penerimaan
0

H0 ditolak

t/2,df

Dalam gambar diatas terlihat bahwa hipotesis nol diterima bila

dalam daerah selang keyakinan (

<

<

berada

) yang berarti variabel

independen tidak signifikan dalam mempengaruhi variabel dependen, dan begitu

pula sebaliknya.

3.2.6.3. Uji Simultan (F-stat)

Uji F-statistik digunakan untuk menguji variabel secara bersama-sama. Bila
signifikan berarti tinjauan statistik menunjukan bahwa variabel independen
tersebut

mempunyai

pengaruh

secara

bersama-sama

terhadap

variabel

dependennya. Untuk mengetahui signifikan atau tidaknya yaitu dengan

membandingkan nilai F statistik dengan F tabel dengan derajat kepercayaan
tertentu. Uji F dapat dirumuskan sebagai berikut:

Jika

>

maka

ditolak dan

diterima, artinya ada

pengaruh dari seluruh variabel bebas secara bersama-sama terhadap

variabel terikat.

Jika

<

, maka

diterima dan

ditolak, artinya tidak

ada pengaruh dari seluruh variabel bebas secara bersama-sama terhadap

variabel terikat.

3.2.6.4. Uji Autokorelasi

Uji Autokorelasi bertujuan menguji apakah dalam model regresi linier ada
korelasi antara anggota serangkaian observasi runtut waktu atau ruang. Salah satu
cara untuk mendeteksi gejala autokorelasi digunakan uji Durbin Watson (DWtest). Hipotesisnya adalah:
:Tidak ada autokorelasi positif
:Tidak ada autokorelasi negatif
Kriteria Pengujiannya adalah sebagai berikut:
1. Bila nilai DW-stat terletak antara 0 < D <

yang menyatakan tidak

ada autokorelasi positif ditolak.

2. Bila nilai DW-stat terletak antara (4 -

) < D < 4,

yang menyatakan

tidak ada autokorelasi negatif ditolak.

3. Bila nilai DW-stat terletak antara

< D (4 -

tidak ada autokorelasi positif maupun

),

yang menyatakan

yang menyatakan tidak ada

autokorelasi negatif diterima.

4. Ragu-ragu tidak ada autokorelasi positif bila

5. Ragu-ragu tidak ada autokorelasi negatif bila (4 -

) D (4 -

).

3.2.7. Analisis Tipologi Klassen

Tipologi klassen merupakan salah satu alat analisis ekonomi regional, yaitu
alat analisis yang digunakan untuk mengetahui gambaran tentang pola dan
struktur pertumbuhan ekonomi suatu daerah. Pada pengertian ini, Tipologi
Klassen dilakukan dengan membandingkan laju pertumbuhan ekonomi dan PDRB
perkapita daerah yang akan di analisis dengan laju pertumbuhan ekonomi dan
PDRB per kapita daerah yang yang menjadi acuan atau nasional . Adapun tujuan
dan manfaat dari analisis Tipologi Klassen ini adalah sebagai berikut:
Analisis Tipologi Klassen dapat digunakan untuk tujuan sebagai berikut:
1. Mengidentifikasi

posisi

perekonomian

suatu

daerah

dengan

memperhatikan perekonomian daerah yang diacunya.

2. Mengidentifikasi sektor, subsektor, usaha, atau komoditi unggulan suatu
daerah.
Berdasarkan tujuan tersebut, penggunaan analisis Tipologi Klassen akan
mendapatkan manfaat sebaga berikut:
1. Dapat membuat prioritas kebijakan daerah berdasarkan keunggulan sektor,
subsektor, usaha, atau komoditi daerah yang merupakan hasil analisis
Tipologi Klassen.
2. Dapat menentukan prioritas kebijakan suatu daerah bardasarkan posisi
perekonomian yang dimiliki terhadap perekonomian nasional maupun
daerah yang diacunya.
3. Dapat menilai suatu daerah baik dari segi daerah maupun sektoral.

Analisis Tipologi Klassen dapat digunakan melalui dua pendekatan, yaitu

sektoral maupun daerah. Dalam penelitian ini penulis memilih analisis tipologi
klassen berdasarkan daerah karena keeratan kaitannya dengan pembahasan yang
di bahas dalam penelitian ini, dengan menggunakan daerah kabupaten dan kota
sebagai daerah yang dianalisis dan Jawa Barat sebagai daerah acuan. Pendekatan
analisis tipologi klassen dengan pendekatan daerah seperti yang diutarakan oleh
Sjafrizal (1997). Pendekatan ini menggunakan data laju pertumbuhan ekonomi
dan PDRB per kapita.

Tabel. 3.8.
Matrik Klasifikasi Pertumbuhan Ekonomi Menurut Tipologi Klassen
PDRB per kapita (y)
laju pertumbuhan ( r )

yi y

ri r

Daerah berkembang cepat

ri r

Daerah relatif berkembang

Keterangan : ri
r
yi
y

=
=
=
=

yi y
Daerah cepat maju dan
cepat berkembang
Daerah maju tapi tertekan

laju pertumbuhan ekonomi kabupaten/kota Jawa Barat

laju pertumbuhan ekonomi Jawa Barat
PDRB perkapita kabupaten/kota Jawa Barat
PDRB perkapita Jawa Barat

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Uji Estimasi Model

Untuk menentukan metode panel yang akan digunakan dalam penelitian ini,
maka harus dilakukan beberapa pengujian. Uji Chow dan Uji Hausman
merupakan pengujian yang dapat digunakan dalam menentukan apakah model
panel data dapat diregresi dengan metode Pooled Least Square (PLS), metode
Fixed Effect (FE), atau metode Random Effect (RE). Untuk menentukan apakah
model panel data diregresi dengan metode Pooled Least Square atau dengan
metode Fixed Effect, dilakukan pengujian Chow. Apabila dari hasil uji tersebut
ditentukan bahwa metode Pooled Least Square yang digunkan, maka tidak perlu
diuji kembali dangan pengujuan Hausman. Namun apabila dari hasil uji tersebut
ditentukan bahwa metode Fixed Effect yang digunakan, maka harus ada uji
lanjutan dengan pengujian Hausman untuk lebih memilih antara motode Fixed
Effect atau Random Effect yang akan digunakan.

Tabel 4.1.
Hasil Uji Chow
Effects Test
Cross-section F

Sumber: Hasil Pengolahan

Statistic
59.316215

d.f.

Prob.

(25,101)

0.0000

Berdasarkan hasil Uji Chow menunjukan bahwa F satistik F tabel atau

59,316215 2.68, maka

ditolak dan

diterima serta p-value signifikan, yaitu

0.0000 (kurang dari 5%), sehingga metode yang digunakan adalah metode Fixed
Effect. Oleh karena itu, harus dilakukan uji lanjutan untuk menentukan metode
mana yang paling tepat digunakan, apakah metode Fixed Effect atau metode
Random Effect, yaitu dengan melakukan Uji Hausman.

Tabel 4.2.
Hasil Uji Hausman
Test Summary
Cross-section random

Chi-Sq. Statistic

Chi-Sq. d.f.

Prob.

9.157379

0.0273

Sumber: Hasil Pengolahan

Berdasarkan hasil Uji Hausman menunjukan bahwa Chi-square statistik

Chi-square tabel atau 9,157379 7.81473, maka

ditolak dan

diterima, serta

p-value signifikan, yaitu 0.0273 (kurang dari 5%), sehingga metode yang akan
digunakan adalah metode Fixed Effect.

4.2. Hasil Estimasi Model

Dalam penelitian ini, untuk mengetahui pengaruh pertumbuhan indikator
ekonomi regional di pusat-pusat pertumbuhan ekonomi terhadap pertumbuhan
ekonomi Jawa Barat, maka model penelitian yang akan diestimasi adalah:
LPE = f (INV, TK, TP)

Model pada penelitian tersebut akan diestimasi menggunakan lima tahun

waktu observasi, yaitu dari tahun 2007 sampai tahun 2011. Model estimasi yang
digunakan adalah data panel dengan menggunakan metode Fixed Effect (FE).
Penggunaan pendekatan Fixed Effect didasarkan pada hasil Uji Chow dan Uji
Hausman yang menunjukan bahwa metode Fixed Effect lebih tepat digunakan
dalam penelitian ini. Hasil estimasi dengan menggunakan perangkat lunak Eviews
7.0 diperoleh persamaan hasil regresi sebagai berikut:
=
t-stat

+ 1,6334
(2,1121)

+ 1,2164
(0,8256)

+ 0,07429
(2,8061)

= 0,952400
F-stat = 72,17317
DW stat = 2,121291

4.3. Analisis Efek Individu Kabupaten dan Kota

Dari hasil estimasi model dengan menggunakan metode Fixed Effect, maka
dapat dilihat nilai intersep dari masing-masing daerah tampak terlihat nilai
koefisien intersep laju pertumbuhan ekonomi dari setiap kabupaten dan kota di
Provinsi Jawa Barat memiliki nilai koefisien intersep yang berbeda-beda. Adanya
perbedaan nilai koefisien intersep tersebut dimungkinkan karena daerah yang
diteliti memiliki karakteristik yang berbeda satu sama lain. Dari 26 kabupaten dan
kota di Provinsi Jawa Barat, terdapat 10 daerah yang memiliki koefisien intersep
positif, terdiri dari

4 kabupaten dan 6 kota, yaitu : Kabupaten Bandung,

Karawang, Bekasi dan Bandung Barat, serta Kota Bogor, Sukabumi, Bandung,

Bekasi, Depok dan Tasikmalaya. Sedangkan daerah yang memiliki koefisien

intersep negatif terdapat di sebanyak 16 daerah, terdiri dari 13 kabupaten dan 3
kota, yaitu: Kabupaten Bogor, Sukabumi, Cianjur, Garut, Tasikmalaya, Ciamis,
Kuningan, Cirebon, Majalengka, Sumedang, Indramayu, Subang dan Purwakarta,
serta Kota Cirebon, Cimahi dan Banjar.

Tabel 4.3.
Nilai Intersep Setiap Individu
Kabupaten dan Kota di Provinsi Jawa Barat
Koefisien Intersep Positif
Daerah

Koefisien Intersep Negatif

Kabupaten Bandung

Nilai
6,177528

Kabupaten Bogor

Nilai
-1,457244

Kabupaten Karawang

298,6925

Kabupaten Sukabumi

-140,0615

Kabupaten Bekasi

56,01795

Kabupaten Cianjur

-108,8530

Kabupaten Bandung Barat

23,73865

Kabupaten Garut

-24,25574

Kota Bogor

61,25650

Kabupaten Tasikmalaya

-117,9839

Kota Sukabumi

80,66681

Kabupaten Ciamis

-36,33258

Kota Bandung

293,7747

Kabupaten Kuningan

-72,36289

Kota Bekasi

43,74515

Kabupaten Cirebon

-26,64334

Kota Depok

109,2942

Kabupaten Majalengka

-67,25126

Kota Tasikmalaya

38,71629

Kabupaten Sumedang

-81,93197

Kabupaten Indramayu

-166,8603

Kabupaten Subang

-82,21869

Kabupate Purwakarta

-9,194438

Kota Cirebon

-7,924417

Kota Cimahi

-40,11629

Kota Banjar

-28,63636

Sumber : Hasil Pengolahan

Daerah

4.4. Analisis Statistik

4.4.1. Uji Koefisien Determinasi (
Nilai koefisien determinasi (

)
) menggambarkan kemampuan model

regresi menjelaskan variabel dependennya, sedangkan nilai di luar koefisien

determinasi (1besarnya

) dijelaskan oleh faktor-faktor di luar model. Dari hasil estimasi,

yang diperoleh untuk LPE adalah sebesar 0,952400. Artinya variabel

Laju Pertumbuhan Ekonomi (LPE) dalam model sebesar 95,2400 persen dapat
dijelaskan oleh variabel-variabel bebas yang ada dalam model yaitu Investasi
(INV), Tenaga Kerja (TK), dan Tingkat Pendidikan (TP). Sementara 4,76 persen
sisanya dijelaskan oleh variabel-variabel lain yang tidak terdapat dalam model ini
dan faktor-faktor lainnya. Sehingga dapat disimpulkan model ini baik dan dapat
menjelaskan permasalahan dari penelitian ini.

4.4.2. Uji Parsial (t-stat)

Uji signifikansi parsial bermaksud untuk melihat signifikansi pengaruh
variabel independen secara parsial (individu) terhadap variabel dependen.
Parameter yang digunakan adalah suatu variabel independen dikatakan secara
signifikan berpengaruh terhadap variabel dependen bila nilai t-stat lebih besar dari
nilai t-tabel atau juga dapat diketahui dari nilai probabilitas t-stat yang lebih kecil
dari nilai alpha () 1 persen, 5 persen, atau 10 persen.

Tabel 4.4.
Uji Signifikansi t ( = 0,05)
variabel
INV
TK
TP

t-stat
2,112154
0,825675
2,806149

t-tabel
1,65704
1,65704
1,65704

kesimpulan
Signifikan
Tidak Signifikan
Signifikan

Sumber : Hasil Pengolahan

Dari tabel 4.4 dapat dijelaskan signifikansi masing-masing variabel yang

mempengaruhi terhadap variabel terikatnya. Dari hasil pengujian dengan tingkat
probabilitas 5% maka diperoleh hasil bahwa terdapat satu variabel independen
yang tidak signifikan mempengaruhi variabel dependennya yaitu variabel Tenaga
Kerja dan terdapat dua variabel independen yang signifikan mempengaruhi
variabel dependennya yaitu variabel Investasi dan Tingkat Pendidikan.

4.4.3. Uji Simultan (F-stat)

Uji signifikansi parameter atau uji F dilakukan dengan tujuan untuk
melihat pengaruh dari variabel-variabel independen secara bersama-sama atau
keseluruhan. Parameternya adalah bila nilai F-stat lebih besar dibandingkan nilai
F-tabel atau nilai probabilitas F-stat lebih kecil dari nilai alpha () 1 persen, 5
persen atau 10 persen, maka dapat dikatakan bahwa secara keseluruhan variabelvariabel independen dalam model berpengaruh signifikan terhadap variabel
dependennya.
F-stat yang dihasilkan pada persamaan sebelumnya memiliki nilai F-stat
sebesar 72,17317 dan nilai F-tabel dengan nilai probabilitas 5% sebesar 2,68.

Artinya nilai F-stat F-tabel atau 72,17317 2,68. Maka, variabel Investasi
(INV), Tenaga Kerja (TK), Tingkat Pendidikan (TP) secara bersama-sama
mempengaruhi Laju Pertumbuhan Ekonomi (LPE).

4.4.4. Uji Autokolerasi

Uji autokolerasi digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya
penyimpangan asumsi klasik autokolerasi yaitu kolerasi yang terjadi antara
residual pada suatu pengamatan dengan pengamatan lain pada model regresi.
Prasyarat yang harus terpenuhi adalah tidak adanya autokolerasi dalam model
regresi. Metode pengujian yang digunakan adalah dengan uji Durbin-Watson (Uji
DW). Hasil dari pengujian Durbin Watson dalam model yang digunakan, dapat
dilihat pada tabel berikut ini :

Tabel 4.5.
Daerah Batas Autokolerasi
D

DL

DU

4-DU

4-DL

Keterangan

2,121291

1,6667

1,7610

2,239

2,3333

Tidak Ada Autokolerasi

Sumber : Hasil Olahan

Tabel 4.5 menunjukan bahwa nilai DW-stat adalah 2,121291 dan berada
diantara

D4-

maupun

yang menyatakan tidak ada autokolerasi tidak ada autokolerasi negatif

, maka

yang menyatakan tidak ada autololerasi positif

diterima. Dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat masalah autokolerasi

dalam persamaan yang diuji, dan hasil pengujian statistik dapat diterima dan tidak
bias.

4.5.

Pola Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Jawa Barat.

Berdasarkan pengklasifikasian pola pertumbuhan ekonomi menggunakan

tipologi klassen dengan pendekatan wilayah, maka dalam tabel berikut ini dapat
diketahui pola pertumbuhan ekonomi dari masing-masing kabupaten dan kota di
Provinsi Jawa Barat.

Tabel 4.6.
Klasifikasi Pertumbuhan Ekonomi Menurut Tipologi Klassen
Daerah Berkembang Cepat

Daerah Cepat Maju dan Cepat

Tumbuh

Kota Bogor, Kota Sukabumi,

Kota Bekasi, Kota Depok dan
Kota Tasikmalaya

Kab. Karawang,Kab. Bekasi dan Kota

Bandung

Daerah Relatif Tertinggal

Kab. Bogor, Kab. Sukabumi,
Kab. Cianjur, Kab. Bandung,
Kab. Garut, Kab.
Tasikmalaya, Kab, Ciamis,
Kab. Kuningan, Kab.
Cirebon, Kab. Majalengka,
Kab. Sumedang, Kab.
Subang, Kab.Bdg Barat dan
Kota Banjar

4.6.

Daerah Maju Tapi Tertekan

Kab. Indramayu, Kab. Purwakarta,

Kota Cirebon dan Kota Cimahi

Analisis Ekonomi
Berdasarkan hasil estimasi pengaruh investasi terhadap laju pertumbuhan

ekonomi di Provinsi Jawa Barat, diketahui selama periode 2007 hingga 2011 nilai
t-statistik untuk investasi yaitu 2,112154 dan t-tabel 1,65704, sehingga t-statistik
t-tabel serta memiliki probabilitas 0,0371 di bawah 5% , artinya variabel
investasi signifikan mempengaruhi laju pertumbuhan ekonomi. Setelah diestimasi

variabel investasi memiliki koefisien 1,6334, yang berarti jika jumlah investasi
naik sebesar satu persen maka laju pertumbuhan ekonomi akan mengalami
kenaikan 1,6334 persen dengan asumsi variabel lainnya tetap atau konstan
Berdasarkan hasil estimasi menunjukan bahwa investasi berpengaruh
positif terhadap laju pertumbuhan ekonomi. Hasil ini sejalan dengan pendapat
para ekonom pada umumnya yang menyatakan bahwa investasi berkolerasi positif
dengan pertumbuhan ekonomi. Terlebih untuk negara berkembang seperti
Indonesia, salah satu faktor pendorong pertumbuhan ekonomi yang sangat
dominan adalah faktor investasi, di samping faktor konsumsi. Kontribusi investasi
terhadap pertumbuhan ekonomi dapat dilihat dari dua sisi, yaitu sisi permintaan
dan penawaran. Dari sisi permintaan, peningkatan investasi akan menjadi stimulus
pertumbuhan ekonomi dengan menciptakan pertumbuhan yang efektif. Sedangkan
dari sisi penawaran, pertumbuhan investasi akan merangsang pertumbuhan
ekonomi dengan menciptakan lebih banyak cadangan modal yang kemudian
berkembang dalam peningkatan kapasitan produksi. Sehubungan dengan hal itu,
maka sudah sewajarnya pemerintah melakukan kebijakan yang bertujuan untuk
meningkatkan masuknya investasi, baik investasi asing maupun domestik.
Berdasarkan hasil estimasi pengaruh tenaga kerja terhadap laju
pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat, diketahui bahwa selama periode
2007 hingga 2011 nilai t-statistik untuk tenaga kerja yaitu 0,825675 dan t-tabel
1,65704, sehingga t-statistik t-tabel serta probabilitas 0,4109 diatas 5%, artinya
variabel tenaga kerja tidak signifikan mempengaruhi laju pertumbuhan ekonomi.
Setelah diestimasi variabel tenaga kerja berpengaruh positif terhadap laju

pertumbuhan ekonomi dengan nilai koefisien regresi sebesar 1,2164, yang berarti
jika jumlah tenaga kerja naik sebesar satu persen maka akan mengakibatkan laju
pertumbuhan ekonomi naik sebesar 1,2164 persen dengan asumsi variabel lainnya
konstan atau tetap.
Pengaruh tingkat tenaga kerja yang tidak signifikan terhadap laju
pertumbuhan ekonomi salah satu sebabnya bisa di sebabkan oleh kualitas dari
tenaga kerja yang dimiliki, walaupun jumlah tenaga kerja berlimpah tidak
memungkiri akan berdampak pada berkurangnya kualitas dan kuantitas barang
atau jasa yang nantinya akan dihasilkan jika kualitas tenaga kerja yang digunakan
tidak memadai. Tenaga kerja tidak saja penting dari segi kuantitas, tetapi yang
tidak kalah penting adalah kualitasnya. Peningkatan kualitas tenaga kerja dapat
dilakukan melalui pendidikan formal maupun non formal, dan dapat saja
diselenggarakan oleh pemerintah maupun oleh swasta. Hasil regresi yang
menunjukan koefisien elastisitas yang positif dari tenaga kerja dalam
mempengaruhi laju pertumbuhan ekonomi Jawa Barat seyogyanya tidak diinterprestasikan secara matematis, karena mskipun ada peningkatan jumlah tenaga
kerja dari tahun ke tahun tetapi tenaga kerja tersebut kualitasnya masih belum
memadai untuk memberikan kontribusi dalam peningkatan laju pertumbuhan
ekonomi.
Berdasarkan hasil estimasi pengaruh tingkat pendidikan terhadap laju
pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat, diketahui bahwa selama periode
2007 hingga 2011 nilai t-statistik untuk tingkat pendidikan yaitu 2,806149 dan ttabel yaitu 1,65704, sehingga t-statistik t-tabel serta probabilitas 0,0060 di

bawah 5%. Artinya variabel tingkat pendidikan signifikan mempengaruhi

permintaan laju pertumbuhan ekonomi. Setelah diestimasi variabel tingkat
pendidikan berpengaruh positif terhadap laju pertumbuhan ekonomi dengan nilai
koefisien 0,0742, yang berarti jika tingkat pendidikan naik sebesar satu persen
maka akan mengakibatkan laju pertumbuhan ekonomi naik sebesar 0,0742 persen
dengan asumsi variabel lainnya konstan atau tetap.
Hubungan positif antara tingkat pendidikan dengan laju pertumbuhan
ekonomi, sesuai dengan indikasi yang dikemukakan penulis dalam subbab
kerangka pemikiran. Pendidikan merupakan satu investasi yang sangat berguna
bagi pertumbuhan ekonomi. Masyarakat atau individu yang memperoleh
pendidikan tinggi cenderung memperoleh pendapatan yang lebih tinggi jika
dibandingkan dengan individu yang tidak memiliki pendidikan tinggi. Hal
tersebut dikarenakan individu yang memiliki pendidikan tinggi banyak di
tempatkan pada sektor formal yang cenderung memiliki upah yang lebih layak
jika dibandingkan dengan pekerja di sektor non-formal. Peningkatan dalam
pendidikan memberikan beberapa manfaat dalam mempercepat pertumbuhan
ekonomi yaitu manajemen perusahaan-perusahaan modern yang dikembangkan
semakin efisien, penggunaan teknologi modern dalam kegiatan ekonomi dapat
lebih cepat berkembang.
Berdasarkan hasil pengklasifikasian menggunakan menggunakan analisis
Tipologi Klassen, maka dapat diketahui pola pertumbuhan ekonomi dari masingmasing kabupaten dan kota di Provinsi Jawa Barat

Terdapat dua kabupaten dan satu kota yang termasuk ke dalam daerah cepat
maju dan cepat berkembang, antara lain: Kabupaten Karawang, Kabupaten Bekasi
dan Kota Bandung.
Terdapat lima kota yang termasuk ke dalam daerah berkembang cepat,
antara lain: Kota Bogor, Kota Sukabumi, Kota Bekasi, Kota Depok dan Kota
Tasikmalaya.
Terdapat dua kabupaten dan dua kota yang termasu ke dalam daerah maju
tapi tertekan, antara lain: Kabupaten Indramayu, Kabupaten Purwakarta,Kota
Cirebon dan Kota Cimahi.
Terdapat tiga belas kabupaten dan satu kota yang termasuk ke dalam daerah
relatif tertinggal, antara lain: Kabupaten Bogor, Kabupaten Sukabumi, Kabupaten
Cianjur, Kabupaten Bandung, Kabupaten Garut, Kabupaten Tasikmalaya,
Kabupaten Ciamis, Kabupaten Kuningan, Kabupaten Cirebon, Kabupaten
Majalengka, Kabupaten Sumedang, Kabupaten Subang, Kabupaten Bandung
Barat dan Kota Banjar.

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis studi dan pembahasan tentang Pengaruh
Investasi, Tenaga Kerja dan Tingkat Pendidikan Terhadap Pertumbuhan Ekonomi
Jawa Barat, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat dipengaruhi positif secara
signifikan oleh investasi dan tingkat pendidikan. Semakin tinggi jumlah
investasi dan indeks pendidikan yang ada di Provinsi Jawa Barat maka akan
semakin mendorong pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat. Sedangkan
jumlah tenaga kerja berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap
pertumbuhan ekonomi di Jawa Barat. Kenaikan jumlah tenaga kerja di Jawa
Barat tidak begitu mempengaruhi pertumbuhan ekonomi di Jawa Barat. Hal ini
bisa disebabkan penyerapan tenaga kerja yang terjadi tidak diimbangi dengan
kualitas dari tenaga kerja tersebut. Jumlah tenaga kerja yang tercatat lebih
banyak terdapat pada industri yang memperkerjakan pekerja di sektor
nonformal, sehingga kualitas barang atau jasa yang diproduksi kalah bersaing
dengan produk dari daerah atau negara lain. Maka dari hasil penelitian ini
dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari

investasi dan tingkat pendidikan, dan pengaruh positif dari tenaga kerja
terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Jawa Barat.
2. Pengklasifikasian kabupaten dan kota berdasarkan laju pertumbuhan ekonomi
dan PDRB perkapita di Provinsi Jawa Barat dengan memakai alat analisis
Tipologi Klassen dengan pendekatan wilayah ternyata menunjukan banyak
kabupaten/kota di Provinsi Jawa Barat selama tahun 2007-2011 yang termasuk
ke dalam daerah relatif tertinggal. Dari 26 kabupaten dan kota yang ada di
Provinsi Jawa Barat sebanyak 13 kabupaten dan satu kota masuk ke dalam
klasifikasi daerah relatif tertinggal dan hanya tiga daerah yang masuk
klasifikasi daerah cepat maju dan cepat berkembang.

5.2. Saran
Adapun saran yang akan diajukan oleh peneliti adalah sebagai berikut:
1.

Meskipun secara kuantitas jumlah tenaga kerja mengalami peningkatan tiap

tahunnya tapi tidak berpengaruh signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi di
Provinsi Jawa Barat. Seyogyannya kenaikan jumlah tenaga kerja disertai
dengan peningkatan kualitas dari tenaga kerja tersebut oleh pemerintah
daerah, misalnya dengan memperbanyak pendidikan kewirausahaan melalui
jalur non formal.

2.

Kondisi investasi sedang berlangsung harus dipacu dengan peningkatan

situasi

kondusif

berinvestasi,

pembuatan

peta

potensi

daerah

dan

pembentukan unit pelayanan terpadu di daerah untuk mempermudah

pelayanan pembuatan ijin usaha dan investasi.
3. Peningkatan

kualitas

pendidikan

oleh

pemerintah

daerah,

dengan

mengalokasikan dana yang cukup untuk seluruh kabupaten dan kota yang ada
di Provinsi Jawa Barat.
4. Pemerintah daerah dalam melaksanakan pembangunan ekonomi hendaknya
lebih memperhatikan aspek pemerataan distribusi pendapatan. Tingginya
disparitas pendapatan antar wilayah cenderung disebabkan penumpukan
distribusi pendapatan di daerah cepat maju dan cepat tumbuh. Maka dari itu
pemerintah daerah harus lebih serius untuk menangani disparitas pendapatan
dengan kebijakan pembangunan yang memprioritaskan pada daerah yang
relatif tertinggal tanpa mengabaikan daerah yang sudah maju sebelumnya.

DAFTAR PUSTAKA

A, Sudjana M, (2002), Metoda Statistika, PT.Tarsito, Bandung.

Badan Koordinasi Promosi Dan Penanaman Modal Daerah Provinsi Jawa Barat,
Berbagai Tahun Terbitan, Realisasi PMA-PMDN Berdasarkan Lokasi,
Badan Koordinasi Promosi Dan Penanaman Modal Daerah Provinsi Jawa
Barat.
Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Barat, Berbagai Tahun Terbitan, Jawa Barat
Dalam Angka, BPS Provinsi Jawa Barat.
Badan Pusat Statistik, Berbagai Tahun Terbitan, Indeks Pembangunan Manusia,
Badan Pusat Statistik.
Boediono, (1981), Teori Pertumbuhan Ekonomi, BPFE Yogyakarta.
Ginanjar, Rah Adi Fahmi, (2012), Pengaruh Desentralisasi Fiskal Dan
Pertumbuhan Ekonomi Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kabupaten
Dan Kota Di Provinsi Jawa Barat, 54-60.
Gujarati, Damodar N, (2005), Basic Econometrics, New York : McGraw-Hill.
Jhingan, M.L, (2001), Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, P.T. Raja
Grifindo Persada, Jakarta.
Rustino, Deddy, (2008), Analisis Pengaruh Investasi, Tenaga Kerja, Dan
Pengeluaran Pemerintah Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi
Jawa Tengah.1-2.
Syafrizal, (1997), Pertumbuhan Ekonomi dan Ketimpangan Regional Wilayah
Indoesia Bagian Barat, Majalah Prisma . No.3 Maret 1997, hal 27-38,
LP3ES.
Sukirno, Sadono, (2000), Ekonomi Pembangunan: Problematika dan pendekatan,
Penerbit Salemba Empay Edisi Pertama, 2000.
Sugiyanto, (2010), Analisis Pengembangan Pusat-pusat Pertumbuhan Ekonomi
Kabupaten Lamandau, Jurnal Mitra Ekonomi dan Manajemen, Vol.1,
No.2, 202-203.

Wicaksono, Cholif Prasetio, (2010), Analisis Disparitas Pendapatan Antar

Kabupaten/kota dan Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2003-2007. Nim. C2B 605 121.
Winarno, Wing Wahyu, (2011), Analisis Ekonometrika dan Statistika dengan
Eviews, Ed. 3, UPP STIM YKPN, Yogyakarta.