RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu

1.
2.
3.
4.
5.

:
:
:
:
:
:

SMP Negeri 3 Banjar

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
IX (sembilan)/ 1 (satu)
1. Memahami dasar-dasar penggunaan Internet / Intranet
1.1. Menjelaskan pengertian dasar Internet / Intranet.
2 x 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu :
Menjelaskan mmengenai sejarah internet
Menyebutkan kelebihan dari penggunaan Internet.
Menyebutkan kekurangan dari penggunaan Internet
Menjelaskan mengenai dampak positif dari penggunaan Internet
Menjelaskan mengenai dampak negatif dari penggunaan Internet
Karakter siswa yang diharapkan :

Religius
Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

B. MATERI PEMBELAJARAN
Dilampirkan.
C. METODE PEMBELAJARAN

Diskusi, ceramah dan tanya jawab

Pendekatan Model CTL

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Fase

Kegiatan
Kegiatan awal

1.

Kegiatan
Pendahuluan
apresiasi
dan
motivasi
Mengucapkan
salam Om
Swastyastu.
Guru melakukan
perkenalan diri
kepada siswa
Guru mengabsen
siswa satu persatu.
Guru menanyakan
tentang
pengetahuan siswa
mengenai
kegunaan internet

Alokasi waktu
15 menit

Kegiatan Inti

Menyampaikan
tujuan
pembelajaran
2.Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi,
guru:
Menugaskan peserta didik
membaca buku LKS untuk
mencari informasi tentang
internet.
Menanyakan peserta didik
mengenai pemahaman yang
mereka
miliki
tentang
internet.
Menanyakan peserta didik
mengenai kelebihan dan
kekurangan
dari
penggunaan internet
Menggali
pemahaman
siswa mengenai dampak
positif dan negatif dari
Internet.
melibatkan peserta didik
secara aktif dalam setiap
kegiatan pembelajaran;

3. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
guru:
Siswa diberikan waktu
berdiskusi dengan teman
sebangkunya
mengenai
materi yang telah di
ajarkan.
Guru memfasilitasi peserta
didik untuk berpikir kritis,
menganalisis, meemcahkan
masalah, bertindak tanpa
rasa takut.

4. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi,
guru:
Guru
bertanya
jawab
tentang hal-hal yang belum
diktahui siswa
Guru
bersama
siswa
bertanya jawab meluruskan
kesalahan
pemahaman,
memberikan penguatan dan
penyimpulan

50 menit

15 Menit

Kegiatan Penutup
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Melakukan refleksi bersama
terhadap pembelajaran yang
sudah dilakukan
Menarik
kesimpulan
tentang internet
Menugaskan siswa untuk
mempelajari materi Intranet
di rumah.

E. SUMBER / ALAT PEMBELAJARAN

Buku paket dan media informasi lain.

F. PENILAIAN
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Menjelaskan
mengenai
- Sejarah singkat internet

Penilaian
Teknik
Tes
tertulis

Bentuk

Contoh

Instrumen
Uraian

Instrumen
-Jelaskan secara singkat
mengenai sejarah internet!

- Sebutkan minimal
-Kelebihan penggunaan

3kelebihan dari penggunaan

internet

internet.

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk

Contoh

Instrumen

Instrumen

-Sebutkan minimal 3
-Kekurangan penggunaan

kekurangan dari

iternet

penggunaan internet.

-Sebutkan dampak positif

-Dampak positif internet

penggunaan internet!

-Sebutkan dampak negatif

-Dampak negatif internet

penggunaan internet!

Soal 1-5:
2. Jelaskan secara singkat sejarah perkembangan internet!
3. Sebutkan minimal 3 kelebihan internet!
4. Sebutkan minimal 3 kekurangan internet!
5. Sebutkan minimal 3 dampak positif penggunaan internet!
6. Sebutkan minimal 3 dampak negatif dari penggunaan internet!

Kunci jawaban:
1. Sejarah Internet
- Internet (Interconnected Notworking) merupakan sebuah sistem komunikasi
global yang menghubungkan komputer-komputer dengan jaringan-jaringan
komputer di seluruh dunia.
Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen
Pertahanan Amerika Serikat di tahun 1969, melalui proyek ARPA yang disebut
ARPANET (Advanced Research Project Agency Network).

2. Kelebihan Internet

a. Memberikan Jangkauan yang luas.

b. Akses Internet tidak terbatas oleh waktu.
c. Akses informasi memalui Internet lebih cepat.
d. Internet memungkinkan kita untuk melakukan diskusi menggunakan
Mailling Lis.
e. Penelusuran Informasi jauh lebih murah.

3. Kekurangan Internet
a. Informasi yang tersedia Internet sangat besar jumlahnya, tapi tidak
semua diperlukan.
b. Pencarian informasi tanpa strategi dan cara yang terarah akan
menyulitkan kita dalam melakukan pencarian.
c. Penggunaan tanpa arah menghabiskan banyak waktu dan uang.
d. Adanya risiko penyebaran virus komputer di Internet.
e. Adanya ketergantungan yang tinggi pada jaringan ISP (Internet Service
Provider/Penyedia Jasa Internet).
4. Dampak positif penggunaan Internet:
a. Media Komunikasi, memungkinkan pengguna Internet dapat
berkomunikasi dengan yang lainnya.
b. Media Pertukaran Data, dapat digunakan sebagai pertukaran data
kepada pengguna lain menggunakan FTP.
c. Sarana Hiburan, dapat digunakan sebagai hiburan.
d. Media Melakukan Efisiensi Biaya, dengan Internet kita bisa,
berkomunikasi dengan rekan, keluarga, dan semua orang dengan biaya
yang murah.
e. Sarana Pendidikan, digunakan sebagai media transformasi ilmu.

5. Dampak negatif penggunaan internet :

a. Munculnya Cybercrime, kejahatan atau tindakan hukum yang
dilakukan oleh seseorang dengan menggunakan sarana komputer
(hacker).
b. Penyebaran Virus Komputer, virus komputer dapat menyebar
memalui email, atau konten yang kita unduh di Internet.

c. Maraknya Pornografi, disebabkan karena alat komunikasi ini bebas

tanpa pengawasan, di mana setiap orang bebas mengupload dan
mengunduh file di Internet.
d. Menjamurnya Perjudian Online, berbagai situs perjudian saat ini
banyak ditemukan di Internet.
e. Maraknya Penipuan, kemudahan dan fasilitas yang ada digunakan
oleh orang awam tidak bertangguna jawab untuk melakukan penipuan.

Mengetahui,
Singaraja, 21 Agustus 2015
Guru Pamong

Mahasiswa PPL

(I Gede Arica, S.Pd)

(Ni Made Putri Kesumawardani)

NIP. 19651127199303011

NIM. 1215051185