no

2
3

Jawaban B1
menurut saya, mind
mapping itu kan, misalnya
kita memikirkan, jadi
menjabarkan apa
kerangka apa yang kita
pikirkan, jadi, nanti kalo
misalnya kita mau, mau
belajar lagi, kalo untuk
dalam kondisi belajar tu
nggak kesulitan lagi,
paling udah ditulis gitu
poin-poin pentingnya,
begitu sih dok. Gitu, sama
kayak, kalo misalnya
untuk dalam kek
keseharian gitu, itu bisa
buat ini, kayak kita tu,
apa tujuan kita mau
ngapain lagi, truz aa
kedepanya kita mau
seperti apa gitu.
aa pas ini, smp kelas 2
aa kalo bikin mind
mapping kan juga, bikinya
kan warna warni ya dok
ya, jadi kan, jadi itu
sekaligus belajar tu kayak
warnain suka kan dok,
kayak gambar kayak gitu,
truz aa jadi lebih
gampang aja, jadi kan
yang tadi saya bilang, jadi

CodingB1
Membantu proses
belajar
Membantu
menentukan poin-poin
untuk belajar
Kerangka pemikiran
dari proses belajar
yang telah dilewati.

SMP Kelas 2
Membantu proses
belajr dalam Ujian

Jawaban B2

Coding B2

tu udah tau, jadi kan kita

kalo misalnya kita
belajarnya ngeblok, kan
kita bikin tu, aa nanti kan,
pas nanti pas hari H, yang
udah mau dekat sokal,
udah mau ujian kan
tinggal dilihat, apalagi
untuk sokal itu kayak
ngebantu, karna kan kalo
main mapping itu lebih
kearah kayak umumnya
ya dok, jadi, dia tu kayak
lebih mmm kayak
ngebantu gitu, misalnya,
kita belajar A gitu, oh ini
ini ini, yang pengen keluar
tu ini, jadi gampang gitu,
aa truz udah gitu jadi bisa
kayak nerka nerka kan
dok, kira kira ni, kalo
misalnya di scenario ini tu
kira-kira keluarnya apa
ya, yang pentingpentingnya gitu.
bisa sih dok ooh bisa

nggak ada sih dok, karna

kan kalo main mapping
kan seru ya warna warni,
gambar saya mah kan
suka warna gambar kan,

Membantu
menghubugkan teori
dan konsep
Tidak terdapat
tantangan

ya tinggal digambar gitu,

enak sih pakai main
mapping itu, palagi kalo
misalnya kan sekarang
ada tugas ya, kalo lagi
ada tugas kan pake mind
mapping, jadi ngebantu
itu dok, jadi tinggal bacabaca lagi, wah kira kira ni
intin-intinya kan ini.
blok mbs 3, blok mbs3 ini
ya, ya sama gitu dok
kayak blok lainya,
mungkin bedanya kalo
yang blok sekarang kan,
aa tentang kayak ini, ya
kayak yang perilaku gitu,
pelajaranya. Itu kayak
mm bisa berdasarkan
perkenalan kita juga sih,
beda sama yang blok blok
sebelumnya kan yang,
benar benar ada
bahannya gitu, ada ada
bukunya kayak gini ni ni,
trus itu, ya mungkin
waktu pas kuliah itu
bingung kan, kok
belajarnya gini ni ni, tapi,
oh ternyata pas dengar
ada itu, tau ini buat apa
gitu, buat nanti kita
kedepanya.

Membantu
menemukan inti yang
akan dibelajari

Pada mbs 3 tidak ada

bahan