LAPORAN AKTIVITI PANITIA MATEMATIK 2015

BIL
AKTIVITI
1
Mesyuarat / Perjumpaan Panitia

PERLAKSANAAN
Februari dan April bagi penggal

KEKUATAN /KEKANGAN
Dapat mengenalpasti dan

pertama

berbincang mengenai usul yang

Julai bagi penggal kedua

melibatkan panitia matematik ketika

mesyuarat kurikulum
Oktober bagi penggal ketiga
Teknik
menjawab
soalan melatih murid mengenai cara

Matematik

Motivasi Tahun 6

matematik

ujian menjawab kertas matematik dengan

sebelum

pengesanan Mac dan April

betul
Penceramah jemputan :
En Shanrudin Karim

Program MINDA PAGI

En Mond Zuki B Jusoh

Menjawab soalan Kertas 2 dan Diurus oleh Pn Rohani:
Penyediaan Bahan Dalam File

fakta asas

Selepas aktiviti membaca surah Mempamer jawapan yang betul dan

perbincangan secara individu dan
Yaasin di surau sekolah.
dibimbing oleh rakan sebaya yang

Post Mortem

lebih cemerlang.
Analisis Post Mortem Tahun Guru matematik dapat
Satu

hingga

dijalankan

Tahun
kali

Enam mengenalpasti topik yang tidak dapat

setahun dikuasai oleh murid.

selepas peperiksaan bulanan .

5

Minggu Panitia Matematik

Aktiviti semasa perhimpunan

Menarik minat pelajar tentang

Kursus Dalaman

mingguan pagi.

mengaplikasikan matematik dalam

( Soalan Pop Kuiz)

kehidupan seharian

Kursus DSKP Matematik KSSR

Kursus DSKP Mate tahun 6 :

Tahun 6

21 Oktober 2015

Kursus Penataran Format

Kursus Penataran format Baharu :

Baharu Matematik UPSR 2016

3 November 2015

Disampaikan oleh Puan Rohani

Guru dapat menambah pengetahuan

selaku guru yang menghadiri

mengenai pedagogi dan

kursus berkenaan.

perkembangan pengajaran dan

pembelajaran.

LINUS

Kelas Tambahan Linus bagi

Guru telah mengenalpasti murid

Numerasi Tahun 1 telah

yang mengalami masalah

dijalankan setiap hari rabu

pembelajaran matematik dan dapat

selepas waktu persekolahan .

menganalisis punca dan cari

Minggu Kami Sayang Kamu

mengatasi masalah tersebut

Memperkasakan bilik permata

Linus menampal Bahan
Numerasi.

Saringan Linus Numerasi:

-TAHUN 1 (53/57 ) murid

menguasai .
-TAHUN 2 ( Semua menguasai)
-TAHUN 3 ( Semua Menguasai)
8

Kelas Tambahan Tahun 6

Kelas Tambahan lepas waktu

Murid diberi latih tubi dan modul

persekolahan bermula Mac

peperiksaan tahun lepas.

hingga September .

Menggunakan Modul JPNT

Menggunakan bahan yang
disediakan oleh guru berkenaan.

10

Kelas Malam

Kem attack UPSR

Sekali seminggu.

Mengulangkaji topik topic yang

Guru yang mengajar :

dikenalpasti sukar difahami.

Pn Rohani Sulong

Latihtubi soalan soalan fokus

Pn Nor Syakirah Bt Hassan

peperiksaan.

Kelas Kepong waktu

Berlaku peningkatan terhadap

persekolahan bermula selepas

pencapaian matematik

percubaan upsr selama 4 hari

dan berakhir seminggu
sebelum UPSR
11

Program Bijak Sifir

Sebelum waktu pengajaran

Murid berminat dan dapat

pertama dan 5 minit waktu

menghafal sifir.

matematik

Menghafal sifir waktu

Aktiviti dalam kelas oleh guru

perhimpunan pagi.

matematik berkenaan,

Mengajar teknik sifir

menggunakan jari

12

13

Kelas Cuti Terancang

Protim

Mengajar melengkapkan petak

sifir genap ganjil dan petak 100.

Diadakan setiap kali cuti
persekolahan :

Kelas cuti terancang dan

(13 Mac 16 Mac 2015)

membekalkan kerja rumah terancang

(29 31 Mei 2015)

sepanjang cuti persekolahan.

((20 Nov 1Dis 2015)

Tahun 4 dan 5 Mac Oktober

Tindakan oleg guru matematik kelas

berkenaan :
En Mohd Syakir
En Hafizul

14

Pertandingan

Pertandingan Soduku peringkat

Murid diperkenalkan dengan

sekolah dan teka silang angka

permainan mental matematik

Pertandingan waktu kokurikulum.

15

Program GALUS (Mentor

Mentee)

Untuk murid gagal dan

Program ini berjalan dengan lancar

berpotensi untuk lulus. Bermula

selama sebulan.

Jun

Pelajar tahun 6 dibahagikan kepada

4 kumpulan dengan 4 orang guru

1A
1B
2A
2B
2G
3A
3B
4A
4B
5A
5B
5G

A
27
7
3
1
2
-

B
3
6
3
2
1
9
7
-

C
3
4
1
5
4
2
-

D
4
5
2
1
2
3
12
-

pembimbing.

E
1
3
6
2
8
4
13
6
-

F
3
2
6
13
16
20
2
25
2
15
17

ANALISIS MATEMATIK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2015

KEKUATAN

1.

KELEMAHAN
1.
Ada
peningkatan
prestasi
yang menggalakkan.
Murid-murid cuai semasa menanda jawapan pada kertas
OMR.

2.

Menjawab tanpa membaca soalan.

2. Terdapat murd-murid yang berpotensi untuk ditingkatkan

prestasi.

3.

Malas membuat pengiraan walaupun soalan mudah

( terutama murid kelas B )

3. Ada murid-murid telah menunjukkan minat untuk belajar

4.

Tidak membaca soalan sehingga selesai,

(membaca separuh sahaja). TIDAK tahu apa kehendak
soalan yang sebenarnya.

5.

Masih tidak hafal sifir dengan sempurna.

6.

Tidak melengkapkan pengiraan terutama soalan

7.
8.

4. Ramai yang telah menghafal sifir dengan baik terutama

kelas A.

penyelesaian masalah (3 markah).

Tidak memahami kehendak soalan (soalan
penyelesaian masalah)

Menulis jawapan tanpa jalan pengiraan.

9.

Tidak ada rasa tanggungjawab terhadap pelajaran dan

peperiksaan.

10. Tidak tahu menggunakan pengetahuan sedia ada

semasa menjawab soalan.
11. Tiada sokongan dari keluaraga kebanyakan ibubapa
tidak ambil tahu tentang pelajaran anak- anak mereka.
12. Ada guru yang belum menghabiskan sukatan pelajaran

SK.DURIAN MAS 1

LAPORAN AKHIR TAHUN

PANITIA MATEMATIK
2015

DISEDIAKAN OLEH:
PN ROHANI BT SULONG
KP MATEMATIK
SKDM1

Ceramah teknik
menjawab
soalan

Kelas cuti
terancang
Prog Minda pagi

Ceramah Teknik
menjawab soalan