RINCIAN MINGGU EFEKTIF

Mata Pelajaran
: Muatan Lokal Pertanian
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester
: IX/II
Tahun Pelajaran : 2011/2012

1.

2.

Jumlah Minggu Efektif

No Bulan
1
Januari
2
Februari
3
Maret
4
April
5
Mei
6
Juni
Jumlah

Banyaknya Minggu
4
4
4
4
4
4
24

Jumlah Minggu Tidak Efektif

No Uraian
1
Uji Kompetensi I dan IV
2
Uji Kompetensi III
3
Uji Kompetensi IV
4
Penerimaan Rapor
Jumlah

Banyak Minggu
1
1
1
1
4

Banyak minggu efektif :

24 minggu 4 minggu = 20 minggu

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran
: Muatan Lokal Pertanian
Satuan Pendidikan
: SMP
Kelas/Semester
: IX/II
Tahun Pelajaran
: 2011/2012
SMT
1

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Materi Pokok/Kompetensi
Menyiapkan lahan / pembersihan
Menggemburkan tanah
Membedeng tanah
Menanam Palawija
Mendangir
Menyiang
Memupuk
Membumbum
Mengendalikan HPT

Banyaknya Minggu
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
2 x 40
22 x 40

No.
10
11
12
13
14
15
16

Materi Pokok/Kompetensi
Menyiapkan lahan / pembersihan
Menggemburkan tanah
Membedeng tanah
Menanam Palawija
Mendangir
Menyiang
Memupuk

Banyaknya Minggu
2 x 40
2 x 40
2 x 40
4 x 40
4 x 40
1 x 40
2 x 40
17 x 40

Jumlah
SMT
2

Jumlah

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok
Kelas

No.
1.

: Pertanian
: VII

Sekolah
Semester

Standar Kompetensi
Merencanakan dan membuat tempat
pembibitan

Kompetensi Dasar
1.1 Merencanakan pembibitan
1.2 Menyiapkan lahan pertanian
1.3 Membuat bagunan pembibitan

2.
Menyeiapkan media semai

3.
Mencampur dan memasukkan media semai

4.

:
: Ganjil

2.1 Menyiapkan media tanah

2.2 Menyeiapkan media pasir
2.3 Menyiapkan media pupuk alami
2.4 Menyiapkan media sekam
3.1 Mencampur media semai
3.2 Memasukkan media semai dan
menata polybag/pot di dalam
pembibitan

4.1 Mencangkok

Membiakan/memperbanyak tanaman secara

vegetatif tanpa perbaikan sifat

4.2 Menyetek
4.3 Merunduk
4.4 Menyapih/menyeplit

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok
Kelas

: Pertanian
: VII

Sekolah
Semester

:
: Genap

No.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.

Membiakan tanaman secara generatif

1.1 Menyipkan tempat penyemaian

1.2 Menyemai benih bunga/tanaman hias
1.3 Menyemai benih buah-buahan
1.4 Menyemai benih tanaman
perkebuanan

2.

Memelihara bibit asal biji

2.1 Menyiram bibit

2.2 Seleksi bibit
2.3 Memupuk bibit
2.4 Mengendalikan hama
2.5 Menyiang gulma di sekitar bibit

3.

Membiakan/memperbanyak tanaman secara

vegetatif dengan perbaikan sifat

3.1 Mengokulasi
3.2 Menyambung (Grafting)
3.3 Menyusukan tanaman

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok
Kelas

No.

: Pertanian
: VIII

Sekolah
Semester

Standar Kompetensi

:
: Genap

Kompetensi Dasar

1.

Membudidayakan Tanaman Sayur Daun

1.1 Membudidayakan bayam

1.2 Membudidayakan Sayur Sawi
1.4 Membudidayakan Tanaman
Kangkung

2.

Membudidayakan Tanaman Tanaman Sayur

Buah

2.1 Membudidayakn Terong

2.2 Membudidayakan kacang

Panjang
2.3 Membudidayakan Timun
2.4 Membudidayakan Waluh
2.5 Membudidayakan Cabe
3.

Membudidayakan Tanaman Sayuran akar

dan batang

3.1 Membudidayakan Talas

3.2 Membudidayakan Tanaman
Saledri

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok
Kelas
No.

: Pertanian
: VIII

Sekolah
Semester

Standar Kompetensi

1.

Membudidayakan Tanaman Pepaya

2.

Membudidayakan Tanaman Jeruk

3.

Pengembangan Tumbuhan Pot

:
: Ganjil
Kompetensi Dasar
1.1 Pembibitan
1.2 Persiapan lahan
1.3 Pembuatan lubang tanaman
1.4 Penanaman
1.5 Pemeliharaan tanaman
1.6 Panen dan pasca panen
2.1 Pembibitan jeruk
2.2 Pembersihan lahan
2.3 Membuat lubang tanaman
2.4 Penanaman
2.5 Pemeliharaan
2.6 Panen dan pasca panen
3.1 Memasukkan media dalam pot
3.2 Menanam tanaman buah dalam
pot
3.3 Merawat Tumbuhan Pot

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok
Kelas

No
.
1.

2.

: Pertanian
: IX

Sekolah
Semester

Standar Kompetensi
Membudidayakan Tanaman Semangka

Membudidayakan Tanaman Tomat dalam

Polybag

:
: Genap

Kompetensi Dasar
1.1 Membersihkan lahan
1.2 Membuat lubang tanaman
1.3 Memeberikan pupuk dasar
1.4 Menanam biji/bibit semangka
1.5 Merawat tanaman
1.6 Memanen
2.1 Mengumpulkan tanah lapisan atas
2.2 Mencampur tanah dengan pupuk
kandang
2.3 Memasukkan campuran media ke dalam
polybag
2.4 Menata polybag
2.5 Menanam bibit Tomat
2.6 Merawat tomat dalam Polybag
2.7 Memanen Tomat
3.1 Menggemburkan media dalam poly
bag

3.

Membudidayakan Tanaman Melon dalam

Polybag

3.2 Menanam melon dalam polybag

3.3 Memberi ajir/turus pada tanaman
3.4 Merawat tanaman
3.5 Memanen

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

Alokasi Waktu

: SMPN 5 Banjarbaru
: Mulok Pertanian
: VII

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

: 1.1 Merencanakan pembibitan
: 1. Menyebutkan alat dan bahan untuk membuat
pembibitan.
2. Menyusun proposal sederhana mengenai pembibit
an
: 2 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
: 1 Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan yang
dipakai untuk membuat pembibitan.
2. Siswa dapat menyusun proposal sederhana mengenai pembibitan.
B. Materi Pembelajaran
: 1. Alat yang digunakan untuk membuat pembibitan.
2. Bahan yang dipakai untuk membuat pembibitan
3. Teknik penyusunan proposal.
C. Metote Pembelajaran

: 1. Diskusi

2. Tanya Jawab
3. Tugas Kelompok
D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran
1. Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pembibitan.
2. Guru menyebutkan poin-poin yang harus ada dalam proposal secara sederhana.
3. Tanya jawab / diskusi kelompok berkaitan dengan pembibitan dan pembuatan proposal.
4. Siswa berdiskusi secara berkelompok / membuat proposal

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang mendukung
F. Penilaian
1. Hasil kerja (hasil unjuk kerja ) membuat proposal berupa laporan kelompok.
2. Kuis / Tes

1. Sebutkan beberapa alatyang dipakai untuk membuat tempat pembibitan !

2. Sebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat tempat pembibitan ?
3.
Tuliskan poin-poin di dalam pembuatan proposal secara sederhana !
Jawaban :
a. Beberapa alat yang dipakai ialah : Gergaji, palu, parang dan linggus.

b. Bahan yang digunakan ialah : Kayu, atap (ilalang), paku dan bamboo.
c. Poin penting dalam pembuatan proposal yaitu : I. Pendahuluan, (Latar Belakang dan Tujuan ), II. Teknik

Pelaksanaan (Waktu, Keperluan Bahan, Tenaga Kerja, Harga Bahan, Strategi Pelaksanaan ) III. Penutup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

Alokasi Waktu

:
:
:

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

: 1.2 Membersihkan lahan dan menggemburkan tanah
untuk pembibitan
: 1. Lahan bebas dari gulma dan sisa-sisa kayu
2. Lahan untuk pembibitan diharapkan gembur dan
rata
: 4 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
:1
Siswa dapat membersihkan lahan dari gulma dan
sisa-sisa kayu.
2. Siswa dapat menggemburkan tanah untuk pembibitan.
B. Materi Pembelajaran

: 1. Membersihkan lahan dan menggemburkan tanah

untuk pembibitan
C. Metote Pembelajaran

: 1. Penjelasan Singkat
2. Praktek di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru memberikan penjelasan pentingnya pembersihan dan penggemburan lahan serta teknis pelaksanaanya.
2. Siswa melaksanakan praktek pembersihan dan pengemburan lahan.
3. Siswa membuat laporan mengenai pembersihan dan penggemburan lahan.

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang mendukung
F. Penilaian
1. Skil / Psikomotor
a.
Cara memegang dan menggunakan alat
b.
Hasil pembersihan dan penggemburan lahan
c.
Ukuran lahan yang dibersihkan dan digemburkan.
Kriteria : Lahan bebas rumput, sisa tanaman dan gembur, serta rata dengan ukuran 1,5 x 3 Meter
2. Tes Pengetahuan
1.
Mengapa lahan harus bebas dari rumput dan sisa-sisa kayu/tanaman ?
2.
Mengapa tanah perlu digemburkan dan diratakan ?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator

Alokasi Waktu

:
:
:

: 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

: 1.3 Membuat bangunan pembibitan
: 1. Bedengan diolah dengan ukuran 1,5 x 3 Meter
2. Bangunan pembibitan dibuat menghadap kearah
timur
: 4 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
: 1. Siswa dapat membuat bedengan pembibitan
2. Siswa dapat membuat bangunan pembibitan.
B. Materi Pembelajaran
2. Bangunan pembibitan

: 1. Bedengan pembibitan.

C. Metote Pembelajaran

: 1. Penjelasan singkat
2. Praktek langsung di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru menjelaskan fungsi dan cara membuat bangunan pembibitan.
2. Siswa membuat/mendirikan bangunan pembibitan.
3. Siswa membuat bedengan pembibitan.
4. Siswa membersihkan dan membereskan alat yang telah dipakai.

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang Mendukung
F. Penilaian
1. Skil / Psikomotor

a.
b.
c.

Cara menggunakan alat untuk pembibitan : Linggis, palu, cangkul dan gergaji
Ukuran bangunan pembibitan Barat : 50 Cm Timur : 75 Cm.
Ukuran bedengan pembibitan : Panjang 3 m dan Lebar : 1,5 m.
2. Kerjasama

- Kerjasama dalam kelompok dan antar kelompok.

3. Tes Pengetahuan :
1. Apa fungsi bangunan pembibitan ?
2. Mengapa bangunan pembibitan lebih baik menghadap ketimur ?

Jawab : 1. Melindung bibit yang baru ditanam dari terik matahari dan hujan.
2. Mendapatkan sinar matahari pagi lebih banyak

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: 1 (satu)

Strandar Kompetensi

: Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

1. Merencanakan dan Membuat Tempat Pembibitan

Strategi Pembelajaran
Kompetensi
Materi Pokok
Dasar
Tatap Muka
Pengalaman Belajar

Alokasi
Waktu

Sumber
Bahan

1.1 Merencanakan
Pembibitan

1.2. Menyiapkan
lahan
pembibitan

1.2 Membuat
bangunan
pembibitan

- Membuat Perencanaan
Pembibitan

Diskusi kelas dan

tugas rumah

1. Siswa menyusun perencanaan

pembibitan dan membuat
proposal sederhana

- Membersihkan lahan dan

menggemburkan tanah.

Praktik di lapangan

2. Siswa membersihkan lahan

3. Siswa menggemburkan tanah

- Membuat bedengan
- Mendirikan bangunan
pembibitan

Praktik

4. Membuat bedengan
pembibitan
5. Mendirikan bangunan
pembibitan

2 x 40 mnt

4 x 40 mnt

4 x 40 mnt

2. Menyiapkan Media Semai

Kompetensi
Dasar
2.1 Menyiapkan
media tanah

- Tanah yang baik untuk

pembibitan

2.2 Menyiapkan
media pasir

- Media untuk persemaina

- Media untuk hidroponik

Praktik

2.3 Menyiapkan
media pupuk
alami

- Media pupuk alami

- Media pupuk kompos

Praktik

2.4 Menyiapkan
media sekam

- Media sekam

Praktik

Materi Pokok

Tatap Muka
Praktik

Strategi Pembelajaran
Pengalaman Belajar
1. Siswa memilih dan menyediakan
media
tanah

4 x 40 mnt
2. Siswa menyiapkan media pasir untuk
persemaian dan hidroponik
4 x 40 mnt
3. Siswa menyiapkan media pupuk alami
dan
kompos
4 x 40 mnt
4. Siswa menyiapkan media sekam dan
arang
sekam

Nama Sekolah

Alokasi
Waktu
2 x 40 mnt

SISTEM PENILAIAN
: SMPN 5 Banjarbaru

Sumber
Bahan

Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Strandar Kompetensi
Komptensi
Dasar
1.1 Merencanakan
Pembibitan

: Muatan Lokal Pertanian

: VII / Ganjil
: Merencanakan dan membuat tempat pembibitan
Indikator
- Menyebutkan alat
dan bahan untuk
membuat pembibitan
- Membuat proposal
secara sederhana

Materi Pokok
- Membuat
perencanaan
pembibitan

Penilaian
Jenis Tagihan
Non Test

Bentuk Instru
-Laporan
A. Poin dalam p
pembuatan
I. Pendahuluan
Proposal
a. Latar belakang
- Uraian / Essy
b. Tujuan

Test
a.
b.
c.
d.
e.

II. Teknik Pelaks

Waktu
Kebutuhan ba
Kebutuhan Te
Break even po
Strategi Pelak

III. Penutup
B. Essay
(Terlampir da

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Materi
Kompetensi
pokok/Materi
Dasar
pembelajaran
2.1 Menyiapka - Media tanam :
n media tanaha.
Tanah
dan pupuk b.
Pupuk
alami

2.2 Menyiapkan
media pasir
dan sekam

- Media tanam :
a.
Media pasir
b.
Media sekam

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 2.1 Menyiapkan Media Semai
Kegiatan
Pembelajaran
- Siswa menyiapkan
media tanah
- Siswa
menghaluskan
tanah
- Siswa menyiapkan
media
pupuk alami
- Siswa mencuci
pasir
- Siswa membakar
sekam sampai
menjadi arang

Indikator
- Tanah lapisan atas
terkumpul dan
halus
- Media pupuk siap
pakai

- Pasir bersih dari

kotoran
- Sekam menjadi
arang

Penilaian
Bentuk
Teknik
Contoh Instrumen
Instrumen
Tes
Uji
- Kumpulkan tanah
unjuk prosedur
lapisan atas dan
kerja dan prodak
haluskan
- Siapkan media
pupuk alam
(pupuk
kandang )
Tes
unjuk
kerja

Uji
prosedur
dan prodak

- Cucilah pasir
dengan
air yang mengalir
- Bakarlah sekam
sampai berwarna
hitam

Alokasi
Waktu

Sumber
Bahan

2 x 40
mnt

- Drs
Hendras

2 x 40
mnt

- Drs.
Hendras

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: 1 (satu)
: Teknologi
: 3.1 Mencampur Media Semai

Kompetensi
Dasar

Materi
pokok/Materi
pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran

3.1 Mencampur - Media Semai :

media
a.
Tanah
semai
b.
Sekam
c.
Pupuk
kandang
d.
Pasir

- Siswa mencampur
media semai
1 terdiri dari : tanah,
pasir, pupuk
kandang
- Siswa mencampur
media semai

Cara memasukkan dan

menata poly
bag

2 terdiri dari : pasir,

pupuk
kandang dan sekam

3.2
Memasukkan
media
semai
dan menata
polybag/pot

- Siswa memasukkan
media yang
telah dicampur
- Siswa menata
polybag

Penilaian
Indikator
Teknik
- Mencampur
media
semai 1 sampai
merata
- Mencampur
media
semai 2 sampai
merata

- Memasukkan
media
semai kedalam
polybag sampai
penuh dan
sempurna
- Menata polibag
yang
sudah terisi
penuh
tanah dengan
baik

Tes
unjuk
kerja
Tes
ujnuk
kerja

Tes
unjuk
kerja

Bentuk
Instrumen
Pengamatan
proses dan
hasil
Pengamatan
proses dan
hasil atau uji
prosedur
dan hasil
Uji prosedur
dan prodak

Contoh
Instrumen
- Campurkanlah
media
: tanah, pasir,
pupuk
kandang dengan
perbandingan
1:1:1
- Campurkan
media :
pasir pupuk
kandang
dan sekam
- Masukkan media
sekam kedalam
polybag sampai
penuh sempurna
- Susun polybag
secara teratur dan
sempurna

Alokasi
Waktu
2 x 40
mnt

2 x 40
mnt

Sumber
Bahan

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Materi
Kompetensi
pokok/Materi
Dasar
pembelajaran
4.1 Mencangkok - Syarat pohon
induk
- Syarat cabang
yang dicingkok
- Cara mencangkok
- Memelihara
cangkokan

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Kegiatan
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Teknik
Contoh Instrumen
Instrumen
- Menelaah buku untuk
- Menjelaskan pohon
Tes ter Tes uraian
- Sebutkan syarat
mencari
induk yang bisa dan
Tulis
pohon induk yang
syarat pohon induk dan
baik untuk dicing
dapat dan baik untuk
cabang
kok
dicangkok.
yang baik
- Menjelaskan cabang
- Bagaimana cabang
- Mencangkok tanaman
yang baik untuk
yang baik untuk
- Memelihara hasil
dicangkok
dicangkok ?
cangkokkan
- Teknik mencangkok
Tes
Uji prosedur - Cangkoklah cabang
- Memelihara cangkok
unjuk
dan produk
tanaman Rambutan,
an dengan baik
kerja
Jambu, Jeruk dll.
- Peliharalah cangkok
an yang telah dibuat

Alokas
i
Waktu
4 x 40
mnt

SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Materi pokok/
Kompetensi
Materi
Dasar
pembelajaran
4.2 Menyetek - Syarat tanaman
yang dapat di
stek
- Cara menyetek
- Cara menanam
stek-an
- Cara memelihara stekan

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Kegiatan
Alokasi
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Teknik
Contoh Instrumen
Instrumen
2 x 40
- Memilih tanaman
- Memilih tanaman
Tes
Uji
- Pilihlah tanaman
mnt
yang dapat di
dan bagian tanaman unjuk
prosedur
yang dapat di stek
stek.
- Memilih bagian
tanaman yang
akan di stek
- Menyetek tanaman
- Menanam hasil stekan
- Memelihara stekan

yang dapat di stek

- Menyetek tanaman
- Menanam hasil
stekan
- Merawat tanaman
hasil stekan

SILABUS

kerja

dan produk - Pilihlah bagian

tanaman yang bisa
di stek
- Steklah bagian
tanam
an
- Tanamlah stekan
tanaman
- Rawatlah tanaman
hasil stekan

Sumber
Bahan

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Aspek
Strandar Kompetensi
Materi
Kompetensi
pokok/Materi
Dasar
pembelajaran
4.3 Merunduk
- Syarat pohon
induk yang
dapat dirunduk
- Syarat cabang
yang akan
dirunduk
- Cara merunduk
tanaman
- Memelihara
hasil rundukan
4.4 Menyapih /
menyeplit

Menyapih tanam
an
- Waktunya menya pih
- Cara menyapih
- Menanam sapi
han
- Merawat sapi
han

:
: Muatan Lokal Pertanian
: VII
: Ganjil
: Teknologi
: 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Kegiatan
Alokasi
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Waktu
Teknik
Contoh Instrumen
Instrumen
- Menelaah buku
- Menjelaskan jenis
untuk mencari
tanaman yang dapat
tanaman yang dapat
dirunduk
di runduk
- Menentukan cabang
- Memilih cabang
yang baik untuk
yang baik untuk
dirunduk
dirunduk
- Merunduk tanaman
- Teknik merundukan - Memelihara hasil
tanaman
rundukan
- Merawat hasil
rundukan
- Menjelaskan jenis
- Menelaah buku
tanaman yang dapat
Teknik menyasapih
pih/menyeplit
- Menyapih tanaman
- Menyapih tanaman
hias
- Menanam tanaman
- Menanam tanaman
hasil sapihan
hasil sapihan
- Merawat tanaman
- Merawat tanaman
hasil sapihan
yang telah di

Sumber
Bahan