RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR

BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan
1
menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
4-8 JAN
karya lukisan

2
11-15 JAN

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni
visual yang ada pada lukisan
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Garisan silang pangkah.
1.1.1.2 Ruang ruang dalam
1.1.1.3 Bentuk ilusi
1.1.1.4 Warna primer atau sekunder atau tertier
1.1.1.5 Jalinan - tampak

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya lukisan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan

Menggambar
Tema : Alam
Semulajadi

1.1.2 Prinsip rAekaan

1.1.2.1 Penegasan hal benda
1.1.2.2 Kepelbagaian hal benda
1.1.2.3 Kesatuan komposisi objek

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan lukisan

Tajuk :Di Kaki Bukit

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat tiada
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna atau
oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik silang pangkah (cross hatching)

Aktiviti :Lukisan
1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan lukisan secara kreatif
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
lukisan

STANDARD PRESTASI
TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya lukisan.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya lukisan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya lukisan.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya
lukisan.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan karya lukisan
serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni
atau tokoh seni atau warisan seni negara

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya lukisan.

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

3
18-23 JAN

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik lukisan

4
26-31 JAN

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan karya
corak teknik lukisan
Membuat
Corak Dan
Rekaan
(terancang)
Tema :
Alam
semulajadi
Tajuk :Corak
Hiasan Dinding

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik lukisan

TAHAP PENGUASAAN :

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Garisan tebal dan nipis.
2.1.1.2 Rupa Geometri atau organik
2.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak teknik
lukisan.

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Harmoni warna
2.1.2.2 Imbangan simetri
2.1.2.3 Ritma dan pergerakan susunan sisik ikan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
lukisan
2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik lukisan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

2.2.1.1 Alat pembaris dan alatan lain yang sesuai
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak teknik
lukisan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik lukisan.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
lukisan.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik lukisan yang

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
Aktiviti :Lukisan

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik lukisan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik lukisan secara kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik lukisan

STANDARD PRESTASI
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
corak teknik lukisan serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya corak teknik lukisan.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

24 JAN 2016 CUTI THAIPUSAM

6-14 FEB 2016 CUTI TAHUN BARU CINA
5
25 FEB
6
15-18
FEB
7
22-26
FEB

3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya arca teknik asemblaj

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik cetakan
3.1.1 Unsur seni
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Ruang nyata
3.1.1.3 Jalinan sentuh dan tampak

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Kepelbagaian bahan, warna atau saiz

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada arca teknik
asemblaj.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada arca
teknik asemblaj.

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
visual dan media dalam penghasilan karya arca
teknik asemblaj

Tajuk :Arca Robot

STANDARD PEMBELAJARAN

3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya arca teknik asemblaj

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan gam, bahan kutipan dan bahan yang sesuai
3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya
3.2.2.1 Teknik asemblaj

Aktiviti :Asemblaj
3.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

STANDARD PRESTASI

3.1.2.2 Imbangan simetri atau tidak simetri

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik
asemblaj

Membentuk Dan
Membuat Binaan
Tema : Objek
Buatan Manusia

SK

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan arca teknik asemblaj secara kreatif
3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
arca teknik asemblaj

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan arca teknik asemblaj.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik
asemblaj.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan arca teknik asemblaj yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
arca teknik asemblaj serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya arca teknik asemblaj
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
8
29 FEB
4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan
4 MAC
menggunakan bahasa seni visual yang ada pada

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak batik

STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN :

corak batik

9
8-11 MAC

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Garisan tebal dan nipis
4.1.1.2 Rupa organik atau geometri
4.1.1.3 Warna primer dan sekunder dan tertier

10
21-25
MAC
4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa
seni visual dan media dalam penghasilan
corak batik
Mengenal Kraf
Tradisional
Tema :
Alam
semulajadi
Tajuk :Flora Dan
Fauna

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Harmoni warna
4.1.2.2 Kesatuan susunan motif
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik
4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti
4.2.1.1 Alat berus lukisan dan palet
4.2.1.2 Bahan kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan pewarna
batik atau warna air

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan corak batik

Aktiviti :Batik
4.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
4.2.2.1 Teknik resis
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak batik secara kreatif
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
arca teknik asemblaj

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak batik.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada corak
batik.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak batik.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak batik.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul dalam
penghasilan corak batik yang kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan teknik yang betul dalam penghasilan corak
batik serta berhujah terhadap hasil karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan corak batik

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan
4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

11
28 MAC
1 APR

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya catan

12
4-8 APR

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada catan
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi.
1.1.1.2 Warna warna primer atau sekunder atau tertier
1.1.1.3 Ruang ruang dalam

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya catan

Menggambar
Tema :
Alam
semulajadi
Tajuk :Muara
Aktiviti :Catan

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada karya catan.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada karya catan.

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Harmoni warna
1.1.2.2 Ritma dan pergerakan hal benda
1.1.2.3 Imbangan Tidak simetri

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya catan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya catan.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau
cat tempera

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya catan yang kreatif.

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, media, proses

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2.1 Teknik basah atas kering

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan catan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan lukisan secara kreatif
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
catan

STANDARD PRESTASI
dan teknik yang betul dalam penghasilan karya
catan serta berhujah terhadap hasil karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

11 APR 2016 CUTI

PERISTIWA X2 TEMASYA
SUKAN

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya catan.
1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

13
12-15
APR
14
18-22
APR
15
25-29
APR

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik resis

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik resis
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan tebal dan nipis.
2.1.1.2 Rupa Geometri atau organik
2.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Penegasan motif

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
resis.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
resis.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
Membuat
Corak Dan
Rekaan
(terancang)

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya corak teknik resis

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
resis
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti
2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, span dan alatan lain yang
sesuai

Tema :
Alam
semulajadi

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan cat air, cat
poster, pewarna batik atau bahan lain yang sesuai

Tajuk :Pembalut
Hadiah

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik resis

Aktiviti :Resis
2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik resis

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik resis secara kreatif

STANDARD PRESTASI
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik resis.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
resis.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik resis yang kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
corak teknik resis serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik resis
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya corak teknik resis
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
16
3-6 MEI
3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada

diorama

17
9-13 MEI

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada diorama
3.1.1 Unsur seni
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Ruang nyata

18
16-20 MEI

3.1.2 Prinsip rekaan

3.1.2.1 Kepelbagaian bahan, warna dan saiz

STANDARD PRESTASI

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni

visual, media serta proses dan teknik pada
karya diorama.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya diorama.

3.1.2.2 Ritma dan pergerakan objek

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni
visual dan media dalam penghasilan diorama
Membentuk Dan
Membuat Binaan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama

Tema : Objek
Buatan Manusia

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kotak, gam, benang, lidi, polisterina, gambargambar dari majalah, kad manila, kertas lukisan, plastik pembalut
buku dan bahan yang sesuai

Tajuk :Taman
Rama-Rama
Aktiviti :Diorama
3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan diorama

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
3.2.2.1 Teknik gabungan pelbagai teknik (montaj, kolaj, lukisan
dan lain-lain)

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan diorama secara kreatif

3.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya diorama.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya
diorama.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya diorama yang kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan karya diorama
serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara
lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni
atau tokoh seni atau warisan seni negara.

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

diorama
3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan diorama
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

19
23-27 MEI

4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
ukiran

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada ukiran
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan tebal dan nipis
4.1.1.2 Jalinan sentuh
4.1.1.3 Bentuk konkrit
4.1.2 Prinsip rekaan
4.1.2.1 Kesatuani motif
4.1.2.2 Imbangan simetri atau tidak simetri

Mengenal Kraf
Tradisional

4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
ukiran

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran

Tema : Alam
Semulajadi

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

4.2.1.1 Alat pensel, pembaris, pen mata bola atau pencungkil
gigi dan alatan lain yang sesuai

Tajuk :Flora

4.2.1.2 Bahan sabun buku dan bahan lain yang sesuai

1 MEI 2015 : HARI BURUH

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada karya ukiran.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada karya ukiran.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya ukiran.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan
kemahiran bahasa seni visual, media serta proses
dan teknik dalam penghasilan karya ukiran.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan
kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik
serta menggunakan media yang betul dalam
penghasilan karya ukiran yang kreatif.

10

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Aktiviti :
Ukiran

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan ukiran

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
4.2.2.1 Teknik ukiran timbul
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan ukiran secara kreatif

4.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran

bahasa seni visual, media, proses dan teknik yang
betul dalam penghasilan karya ukiran serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan ukiran

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Memperkenalkan tokoh-tokoh seni ukiran tradisional
tempatan
4.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

28 MEI 12 JUN 2016 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

20
13-17 JUN
21
20-24 JUN

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya gambar teknik gosokan

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada gambar teknik gosokan
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Bentuk ilusi.
1.1.1.2 Jalinan tampak dan sentuh
1.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik gosokan.

11

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Kepelbagaian jalinan
1.1.2.2 Kesatuan komposisi objek

Menggambar

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya gambar teknik gosokan

Tema :
Alam
semulajadi

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat permukaan yang mempunyai jalinan
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan atau kertas A4, pensel warna dan
pensel

Tajuk :
Buahbuahan
Aktiviti :Gosokan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
gosokan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan gambar teknik gosokan

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik gosokan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik gosokan secara kreatif

1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
gambar teknik gosokan
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya gambar teknik gosokan

STANDARD PRESTASI
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik gosokan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan gambar teknik gosokan..
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan gambar
teknik gosokan.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan gambar teknik gosokan yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
gambar teknik gosokan serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan
secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
tokoh seni atau warisan seni negara.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses

12

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

22 JUN 2016 CUTI NUZUL QURAN

2 JULAI 10 JULAI 2016 CUTI AIDILFITRI
22
27 JUN
1 JULAI

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik cetakan

23
11-15 JUL

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik cetakan
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Rupa Geometri atau organik
2.1.1.2 Warna sekunder atau tertier

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan karya
corak teknik cetakan

Membuat
Corak Dan
Rekaan
(terancang)
Tema :
Alam
semulajadi

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik cetakan

Tajuk :Pembalut
Hadiah
Aktiviti :Cetakan

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kontra warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan susunan cermin

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
cetakan.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
cetakan.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
cetakan

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik cetakan.

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

2.2.1.1 Alat pembaris, kad bergelugur, berus lukisan, palet dan
alatan lain yang sesuai

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
cetakan.

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat air atau cat poster atau cat
tempera dan bahan lain yang sesuai
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik cetakan blok

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik cetakan yang
kreatif.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik cetakan secara kreatif

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan

13

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik cetakan

teknik yang betul dalam penghasilan

corak teknik cetakan serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya corak teknik cetakan
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

24
18-22 JUL

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya gambar teknik capan

25
25-29 JUL

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada gambar teknik capan
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Jalinan tampak
1.1.1.2 Warna warna primer atau sekunder atau tertier
1.1.1.3 Rupa organik
1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.1 Kepelbagian jalinan
1.1.2.2 Kesatuan komposisi objek

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan karya
gambar teknik capan
Menggambar
Tema :
Alam

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
capan
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti
1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet, daun, jari dan alatan lain yang

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni

visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik capan.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik capan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan gambar teknik capan.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan gambar
teknik capan.

14

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
semulajadi

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

sesuai
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau
cat tempera

Tajuk :Taman
Bunga

Aktiviti :Capan

SK

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan gambar teknik capan

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik capan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan gambar teknik capan secara kreatif
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
gambar teknik capan

1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan gambar teknik capan yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
gambar teknik capan serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya gambar teknik capan

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

26
1-5 OGO
27
8-12 OGO

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik kaligrafi

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik kaligrafi
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan tebal dan nipis

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak teknik
kaligrafi.

15

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.1.2 Rupa muka taip
2.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier
2.1.2 Prinsip rekaan
2.1.2.1 Ritma dan pergerakan perulangan dan susunan motif

Membuat
Corak Dan
Rekaan
(terancang)

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan karya
corak teknik kaligrafi

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

2.2.1.1 Alat berus lukisan, palet, pen kaligrafi dan alatan lain
yang sesuai

Tema :
Alam
semulajadi
Tajuk :Penanda
Buku
Aktiviti :Kaligrafi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
kaligrafi

2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat air, marker pen, cinese ink
dan bahan lain yang sesuai
2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik kaligrafi

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik kaligrafi
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik kaligrafi secara kreatif

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik kaligrafi

STANDARD PRESTASI

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak teknik
kaligrafi.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
kaligrafi.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik kaligrafi yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
corak teknik kaligrafi serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya corak teknik kaligrafi

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.

16

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

28
15-19
OGO

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya gambar teknik mozek

29
22-26
OGO

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada gambar teknik mozek
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa geometri atau organik
1.1.1.2 Warna primer atau sekunder atau tertier
1.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan karya
gambar teknik mozek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik
mozek

Menggambar
Tema :
Alam
semulajadi

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Kontra warna
1.1.2.2 Kepelbagaian bahan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan gambar teknik mozek

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat gunting atau pembaris
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, gam dan bahan
lain yang sesuai

Tajuk :Bunga
Aktiviti :Mozek
1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik mozek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni

visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik mozek.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
gambar teknik mozek.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan gambar teknik mozek.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan gambar
teknik mozek.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan gambar teknik mozek yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan

17

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan gambar teknik mozek secara kreatif
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
gambar teknik mozek

STANDARD PRESTASI
gambar teknik mozek serta berhujah terhadap hasil
karya sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni
atau warisan seni negara.

1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

penghasilan karya gambar teknik mozek

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

31 OGOS 2016 CUTI HARI KEBANGSAAN

30
29 OGO
2 SEP

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik pualaman

31
5-9 SEP

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik pualaman
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Garisan tebal, nipis, melengkung dan beralun
2.1.1.2 Warna primer atau sekunder atau tertier
2.1.1.3 Jalinan - tampak

32
19-23
SEP

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya corak teknik pualaman
Membuat Corak
Dan Rekaan
(tidak terancang)

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kepelbagaian warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan corak pualaman
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
pualaman

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
pualaman.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
pualaman.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik pualaman.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

18

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
Tema :
Alam
semulajadi
Tajuk :Penanda
Buku

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik pualaman

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

Aktiviti :Pualaman

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

2.2.1.1 Alat besen, lidi dan alatan lain yang sesuai
2.2.1.2 Bahan kertas lukisan, cat minyak dan turpentine
2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik pualaman
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik pualaman secara kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik pualaman
2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya corak teknik pualaman

STANDARD PRESTASI
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
pualaman.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik pualaman yang
kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan
teknik yang betul dalam penghasilan
corak teknik pualaman serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan
secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
tokoh seni atau warisan seni Negara.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

UPSR

6-8 SEP

10-18 SEPTEMBER 2016 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

33
25-30
SEP
34

3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
boneka

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada boneka

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni

19

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
4-7 OKT

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan boneka
Membentuk Dan
Membuat Binaan
Tema : Objek
Buatan Manusia
Tajuk :Boneka
Kartun

3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan boneka

Aktiviti :Boneka

SK

STANDARD PEMBELAJARAN
3.1.1 Unsur seni
3.1.1.1 Bentuk konkrit
3.1.1.2 Jalinan sentuh
3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan simetri atau tidak simetri
3.1.2.2 Penegasan muka boneka

visual, media serta proses dan teknik pada

karya boneka.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya boneka.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya boneka.

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

3.2.1.1 Alat gunting
3.2.1.2 Bahan kain perca, gam, botol mineral, benang bulu
kambing dan bahan lain yang sesuai

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya
boneka.

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya boneka yang kreatif.

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan boneka secara kreatif

3.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

STANDARD PRESTASI

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan boneka

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan teknik yang betul dalam penghasilan karya
boneka serta berhujah terhadap hasil karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya

20

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan

secara lisan

35
10-14
OKT

4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
tembikar

36
17-21
OKT

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada tembikar
4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Bentuk konkrit
4.1.1.2 Jalinan sentuh dan tampak
4.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier

4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni

visual dan media dalam penghasilan tembikar

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar

Mengenal Kraf
Tradisional
Tema :
Alam
semulajadi

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 Imbangan simetri atau tidak simetri

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan tembikar

Tajuk :Tembikar
Mini
4.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

4.2.1.1 Alat pencungki gigi, batang aiskrim, berus lukisan dan
alatan lain yang sesuai

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya tembikar.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya tembikar.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya tembikar.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya
tembikar.

4.2.1.2 Bahan tanah liat, cat poster dan bahan lain yang sesuai
4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya
4.2.2.1 Teknik picitan

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman

dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya tembikar yang kreatif.

21

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
Aktiviti :Tembikar

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni

visual, sejarah seni dan budaya

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan tembikar secara kreatif
4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan tembikar

STANDARD PRESTASI

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan

kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan teknik yang betul dalam penghasilan karya
tembikar serta berhujah terhadap hasil karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni
atau tokoh seni atau warisan seni negara.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan
4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

37
24-27
OKT

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya poster

38
2-4 NOV

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada poster
1.1.1 Unsur seni
1.1.1.1 Rupa muka taip
1.1.1.2 Warna primer atau sekunder atau tertier

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

1.1.2 Prinsip rekaan

1.1.2.1 Imbangan simetri atau tidak simetri
1.1.2.2 Kontra warna

TAHAP PENGUASAAN :
1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya poster.
2 Menyatakan dan memahami bahasa seni
visual, media serta proses dan teknik pada
karya poster.

22

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N
seni visual dan media dalam penghasilan
karya poster

STANDARD PEMBELAJARAN

Tema : Gaya Hidup

Sihat
1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui
pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan poster

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

1.1.2.1 Alat berus lukisan, palet, gunting dan pembaris
1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, kertas warna, majalah, gam dan
cat poster atau oil pastel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik montaj atau kolaj atau lukisan atau catan atau
gabungan mana-mana teknik

Aktiviti :Poster
1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

STANDARD PRESTASI

1.1.2.3 Penegasan muka taip atau ilustrasi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster

Menggambar

Tajuk :Makanan
Sihat

SK

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan poster secara kreatif

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman

bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan karya poster.
4 Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan karya
poster.
5 Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan karya poster yang kreatif.
6 Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
dan teknik yang betul dalam penghasilan karya
poster serta berhujah terhadap hasil karya
sendiri dan rakan secara lisan dengan
menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh
seni atau warisan seni negara.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
poster
1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam
penghasilan karya poster
Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
1.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

23

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

28 OKTOBER 1 NOVEMBER 2016 CUTI DEEPAVALI

39
7-11 NOV

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan

menggunakan bahasa seni visual yang ada pada
karya corak teknik ikatan dan celupan

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni

visual yang ada pada corak teknik ikatan dan celupan

40
14-18
NOV

2.1.1 Unsur seni

2.1.1.1 Warna Geometri atau organik
2.1.1.2 Jalinan tampak

41
22-25
NOV

2.1.2 Prinsip rekaan

2.1.2.1 Kepelbagaian warna
2.1.2.2 Ritma dan pergerakan jalinan pada corak

Membuat Corak
Dan Rekaan
(tidak terancang)

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa

seni visual dan media dalam penghasilan
karya corak teknik ikatan dan celupan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti

2.2.1.1 Alat gelang getah, batu atau guli atau penutup botol,
baldi dan alatan lain yang sesuai

Tema :
Alam
semulajadi

2.2.1.2 Bahan kain kapas putih, pewarna fabrik dan bahan lain
yang sesuai

Tajuk :Sapu
Tangan
Aktiviti :Ikatan dan
Celupan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
ikatan dan celupan

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui

pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam
penghasilan karya corak teknik ikatan dan
celupan

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik

dalam penghasilan karya
2.2.2.1 Teknik ikatan dan celupan
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam
penghasilan corak teknik ikatan dan celupan secara kreatif
2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif
2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya
corak teknik ikatan dan celupan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual,

media serta proses dan teknik pada corak teknik
ikatan dan celupan.
2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual,
media serta proses dan teknik pada corak teknik
ikatan dan celupan.
3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
bahasa seni visual, media serta proses dan teknik
dalam penghasilan corak teknik ikatan dan
celupan.
4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, media serta
proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik
ikatan dan celupan.
5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman
dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan
teknik serta menggunakan media yang betul
dalam penghasilan corak teknik ikatan dan
celupan yang kreatif.
6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan
kemahiran bahasa seni visual, media, proses
danteknik yang betul dalam penghasilan
corak teknik ikatan dan celupan serta berhujah
terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan
dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau
tokoh seni atau warisan seni negara.

2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam

24

RPT PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2016

TAMAN SRI SINAR
BIDANG/TEMA/T
AJUK
MINGGU
STANDARD KANDUNGAN
PEMBELAJARA
N

SK

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

penghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni dan budaya

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan

dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses
penghasilan karya
2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan
secara lisan

21 NOVEMBER 2016 CUTI PERISTIWA X3 SEMPENA HARI ANUGERAH CEMERLANG

26 NOVEMBER 31 DISEMBER 2016 CUTI AKHIR TAHUN
Disediakan oleh,

Disahkan oleh,

..
(Ahmad Waqas bin Ahmad Zawawi)
KP Pendidikan Seni Visual
SK Taman Sri Sinar

.
(Pn Rohani binti Abd Rahman)
PK Kurikulum & Pentadbiran,
SK Taman Sri Sinar

25