METODE ILMIAH

FILSAFAT ILMU
Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar
Bahasa Inggris
Dosen
Drs. Wisnu Djatmiko, M.T

DISUSUN OLEH:
Rosita Fitri Nur
5215151006
Prodi Pendidikan Teknik Elektronika
Jurusan Teknik Elektro
Fakultas Teknik
Universitas Negeri Jakarta
Tahun 2015

KATA PENGANTAR
Puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wataala,
karena berkat rahmat-Nya saya bisa menyelesaikan metode ilmiah yang berjudul
Seberapa Efekif Metode Video Games Dalam Belajar Bahasa Inggris. Metode
ilmiah ini diajukan guna memenuhi tugas mata kuliah Filsafat Ilmu.
Saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu sehingga metode ilmiah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya.
Makalah ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu, kritik dan saran yang
bersifat membangun sangat kami harapkan demi sempurnanya makalah ini.
Semoga makalah ini memberikan informasi bagi masyarakat dan
bermanfaat untuk pengembangan wawasan dan peningkatan ilmu pengetahuan
bagi kita semua dalam berbahasa.

Bekasi, 11 Desember 2015

Rosita Fitri Nur

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................
DAFTAR ISI.............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN........................................................................
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

Latar Belakang...........................................................................
Rumusan Masalah......................................................................
Batasan Masalah........................................................................
Tujuan Penulisan........................................................................
Manfaat Penulisan......................................................................

BAB II LANDASAN TEORI..................................................................

2.1Kajian Teori...............................................................................
2.2Kerangka Berpikir.....................................................................
2.3Hipotesis....................................................................................
BAB III PEMBAHASAN........................................................................
3.1Aspek-Aspek Dalam Berbahasa................................................
3.2Manfaat Video Games dalam Berbahasa Inggris......................
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN...............................................
4.1Kesimpulan..............................................................................
4.2Saran........................................................................................
DAFTAR PUSAKA................................................................................

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

BAB I
PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang
Bahasa adalah sesuatu yang sangat penting bagi kehidupan
manusia. Bahasa berarti komunikasi, dan tanpa bahasa seseorang tidak dapat
berkomunikasi dengan orang lain. Di jaman globalisasi seperti sekarang,
bahasa Inggris seakan sudah menjadi kemampuan wajib yang harus dimiliki
oleh pelajar, mahasiswa ataupun para profesional. Karena bahasa Inggris
merupakan bahasa internasional yang artinya, dalam berkomunikasi di dunia
internasional kita harus menggunakan bahasa Inggris. Tidak menguasai
bahasa

Inggris

internasional.

berarti

Selain

tidak

itu,

dapat

kebanyakan

berkomunikasi

dengan

literatur-literatur

dunia

berkualitas

menggunakan berbahasa Inggris dan belum di terjemahkan kedalam bahasa

Indonesia.
Namun masih banyak orang yang tidak menyadari pentingnya
bahasa Inggris. Mereka menganggap bahasa Inggris sulit dan tidak penting
bagi kehidupan mereka. Seperti mereka yang bekerja di bidang mekanik,
mereka tidak menggunakan bahasa Inggris secara langsung sehingga mereka
enggan belajar bahasa Inggris. Ada pula yang beralasan bahwa mereka
cinta bahasa Indonesia, namun, belum tentu bahasa Indonesia mereka
bagus. Alasan yang lainnya mereka akan dipandang sombong apabila
menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari- hari mereka.
Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional, dan dijaman globalisasi
sekarang kita wajib menggunakan bahasa Inggris. Sudah seharusnya
kalangan muda sekarang belajar bahasa Inggris agar tidak tertinggal dari
bangsa lain.
Semakin melangkah menuju modernisasi , tuntutan dalam berbagai
aspek dalam kehidupan dirasakan semakin berat oleh banyak orang. Alhasil
hal tersebut mengakibatkan tingkat kemalasan yang tinggi pada masyarakat
di berbagai kalangan. Untuk menghindari kemalasan yang berlebih kita
membutuhkan waktu untuk beristirahat atau refreshing seperti berjalan-

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

jalan, membaca buku, bermain, dll. Seiring berkembangnya teknologi,

permainan yang kita mainkan semakin beragam. Dari permainan yang
dulunya petak umpet, kucing-kucingan, bermain gasing dan lain-lain.
Sekarang permainan sudah berubah menjadi permainan digital. Bermain
games menjadi sarana populer oleh mereka dalam melarikan diri dari
beratnya beban dalam hidup ini.
Permainan atau yang sering kita sebut dengan game adalah sesuatu
kegiatan yang dilakukan untuk menghibur diri kita dari rasa jenuh. Seiring
berkembangnya IPTEK pada era modern ini membuat banyak beredarnya
berbagai jenis games. Games yang dahulu sering dikaitkan dengan masa
kanak-kanak ternyata telah menyedot perhatian remaja dan bahkan orangorang dewasa sekarang ini.
Menurut Alan Shiu Ho Kwan (2000), setidaknya ada enam faktor
yang melatari seseorang bermain games: adanya tawaran kebebasan,
keberagaman pilihan, daya tarik elemen-elemen gam, antarmuka (interface),
tantangan dan aksesibilitasnya. Berdasarkan pengertian di atas, dapat kita
simpulkan bahwa hampir seluruh manusia pasti pernah bahkan menyukai
games.
Sehingga pada pembahasan metode ilmiah kali ini akan
memaparkan seberapa efektifnya bahasa inggris dalam video game. Karena
pada dasarnya video game berbasis bahasa inggris yang secara perlahan
mengajarkan kita bahasa inggris secara tidak langsung.

1.2Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah di atas, permasalahan

yang akan dikaji dalam metode ilmiah ini adalah sebagai

berikut:
1. Bagaimanakah cara belajar bahasa inggris dengan mudah dan
menyenangkan?
2. Bagaimanakah penerapan bahasa inggris dalam video games?
3. Apakah dampak yang dihasilkan dari belajar bahasa inggris dengan
video game?

1.3Batasan Masalah

Pembatasan masalah diperlukan agar penelitian yang

dilakukan lebih efektif, efesien, terarah, dan dapat dikaji.

Dalam penelitian ini dibatasi pada dua permasalahan, yaitu:
Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa
Inggris

1. Memaparkan pentingnya bahasa inggris sebagai bahasa internasional

untuk mendukung berbagai aspek kerja sama di dunia.
2. Memaparkan metode yang tepat untuk mempelajari bahasa inggris pada
era globalisasi pada saat ini.

1.4Tujuan Penulisan
Tujuan Penulisan dalam metode ilmiah ini adalah :
1. Untuk mencari metode yang tepat pada masa era globalisasi yang
canggih dalam belajar berbahasa inggris.
2. Untuk memahami dalan berbahasa saat mudah dalam penerapannya.

1.5Manfaat Penulisan
1. Untuk Negara (masyarakat) : Diharapkan dengan adanya metode ilmiah
ini dapat memberikan manfaat berupa pengetahuan kepada masyarakat
tentang pentingnya Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional dengan
metode video games.
2. Untuk Akademik : Dengan makalah ini diharapkan akan memberikan
manfaat untuk mengkaji pengetahuan secara luas tentang metode
belajar Bahasa Inggris dengan video games.

BAB II
LANDASAN TEORI
2.1Kajian Teori
2.1.1. Pengertian Bahasa
Bahasa adalah kapasitas khusus yang ada pada manusia
untuk memperoleh, dan menggunakan sistem komunikasi yang
kompleks, dan sebuah bahasa adalah contoh spesifik dari sistem
tersebut. Kajian ilmiah terhadap bahasa disebut dengan linguistik.
Keterampilan berbahasa terdiri atas empat aspek
yaitu

keterampilan menyimak atau mendengarkan (listening

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

skills), keterampilan berbicara (speaking skills), keterampilan

membaca (reading skills), dan keterampilan menulis (writing
skills).

Setiap

keterampilan

sangat

berkaitan

antara

satu

dengan yang lainnya.

Usaha memperoleh keterampilan bahasa yang baik
dan benar, seseorang mengenal bahasa dari mendengarkan.
Selanjutnya berbicara

dan

berlatih membaca. Setelah melalui

berbagai usaha tersebut, ia akan berusaha menulis.

2.1.2. Pengertian Berbahasa Inggris
Kemampuan berbahasa Inggris telah menjadi kebutuhan
dalam sejumlah bidang ilmu, pekerjaan, dan profesi semisal
kedokteran dan komputasi; sebagai akibatnya, lebih dari satu miliar
orang di dunia bisa berbahasa Inggris setidaknya pada tingkat
dasar). Bahasa Inggris adalah salah satu dari enam bahasa resmi
Perserikatan Bangsa-Bangsa.
Di dunia bahasa Inggris merupakan bahasa kedua pertama
yang dipelajari. Bahasa Inggris bisa menyebar karena pengaruh
politik dan imperialisme Inggris dan selanjutnya Britania Raya di
dunia. Salah satu pepatah Inggris zaman dahulu mengenai kerajaan
Inggris yang disebut Imperium Britania (British Empire) adalah
tempat Matahari yang tidak pernah terbenam (where the sun
never sets).
2.1.3. Pengertian Video Games
Permainan video (bahasa Inggris: video game) adalah
permainan yang menggunakan interaksi dengan antarmuka
pengguna melalui gambar yang dihasilkan oleh piranti video.
Permainan video umumnya menyediakan sistem penghargaan
misalnya skor yang dihitung berdasarkan tingkat keberhasilan
yang dicapai dalam menyelesaikan tugas-tugas yang ada di dalam
permainan.
Kata "video" pada "permainan video" pada awalnya
merujuk pada piranti tampilan raster. Namun dengan semakin
dipakainya istilah "video game", kini kata permainan video dapat

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

digunakan untuk menyebut permainan pada piranti tampilan

apapun. Sistem elektronik yang digunakan untuk menjalankan
permainan video disebut platform, contohnya adalah komputer
pribadi dan konsol permainan.
2.1.4. Pengertian Masyarakat
Masyarakat (sebagai terjemahan istilah society) adalah
sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem semi tertutup
(atau semi terbuka), dimana sebagian besar interaksi adalah antara
individu-individu yang berada dalam kelompok tersebut. Kata
"masyarakat" sendiri berakar dari kata dalam bahasa Arab,
musyarak. Lebih abstraknya, sebuah masyarakat adalah suatu
jaringan hubungan-hubungan antar entitas-entitas. Masyarakat
adalah sebuah komunitas yang interdependen (saling tergantung
satu sama lain). Umumnya, istilah masyarakat digunakan untuk
mengacu sekelompok orang yang hidup bersama dalam satu
komunitas yang teratur.
2.1.5. Pengertian Mahasiswa
Mahasiswa adalah sebutan bagi orang yang sedang
menempuh pendidikan tinggi di sebuah perguruan tinggi yang
terdiri atas sekolah tinggi, akademi, dan yang paling umum adalah
universitas.

2.2Kerangka Berpikir
Didalam era globalisasi dengan kepesatan teknologi yang menjamin
kehidupan masyarakat membuat kita sadar dalam mempelajari bahasa
internasional agar saling bisa beinterkasi baik dalam negeri ataupun luar
negeri Indonesia. Bahasa Inggris adalah bahasa yang mempersatukan,
mempermudah, dan menghubungkan kita dengan dunia luar. Negara
Indonesia mempunyai Bahasa Indonesia tapi tidak menutup kemungkinan
bila kita mempelajari Bahasa Inggris.
Hal ini juga dapat menguntungkan kita jika berada diluara negara.
Belajar Bahasa Inggris bukan karena ingin dianggap mengikuti gaya kini
tetapi Bahasa Inggris membantu kita memperoleh pengetahuan yang lebih
dan bermanfaat bagi diri sendiri, lingkungan sekitar, bahkan dunia.

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

Untuk itu cara yang termudah pada masa teknologi canggih ini
adalah dengan video game. Karena hampir semua berbasis Bahasa Inggris
yang membuat kita belajar langkah demi langkah.

2.3Hipotesis
Hal-hal yang mungkin masyarakat dan mahasiwa tentang belajar Bahasa
Inggris sebagai berikut:
1. Majunya IPTEK dapat mempermudakan masyarakat dan mahasiswa
untuk memperoleh pengetahuan.
2. Metode mempelajari bahasa semakin berkembang dengan kemajuan
IPTEK-nya.
3. Dengan metode video games ini dapat mengambil sisi positif dalam
berbahasa inggris.

BAB III
PEMBAHASAN

3.1Aspek-Aspek dalam Berbahasa

Keterampilan

berbahasa

terdiri

atas

empat

aspek

yaitu

keterampilan menyimak atau mendengarkan (listening skills), keterampilan

berbicara (speaking skills), keterampilan membaca (reading skills), dan
keterampilan menulis (writing skills).

Setiap

berkaitan antara satu dengan yang lainnya.

Usaha memperoleh keterampilan

keterampilan

bahasa

yang

sangat

baik

dan

benar, seseorang mengenal bahasa dari mendengarkan. Selanjutnya

berbicara dan berlatih membaca. Setelah melalui berbagai usaha tersebut
dia akan berusaha menulis.
Tarigan (1993:28) menyatakan bahwa menyimak adalah suatu
proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh
perhatian, pemahaman,
memperoleh

apresiasi,

serta

implementasi

untuk

informasi, menangkap isi atau pesan serta memahami

makna komunikasi yang telah disampaikan oleh sang pembicara melalui

ujaran atau bahasa lisan.

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

Berbicara adalah suatu keterampilan berbahasa yang berkembang

pada kehidupan anak, yang didahului oleh keterampilan menyimak, dan
pada masa tersebutlah kemampuan berbicara atau berujar dipelajari
(Tarigan, 1987:3).Menurut

Tarigan

(1987:15)

berbicara

adalah

kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk

mengekspresikan, 9menyatakan serta menyampaikan pikiran, gagasan,
dan

perasaan.

Tujuan utama

berkomunikasi. Komunikasi

berbicara

adalah

dapat mempersatukan individu-individu ke

dalam kelompok-kelompok dengan jalan menyampaikan

umum,

menciptakan

membedakannya

dari

untuk

suatu

kesatuan

konsep-konsep

lambang-lambang

kelompok-kelompok

lain,

yang

dan menetapkan

suatu tindakan tersebut, serta tidak akan dapat bertahan lama jika tidak ada
masyarakat-masyarakat bahasa. Kemampuan
kemampuan
kata

mengucap

untuk

berbicara

adalah

bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-

mengekspresikan,

menyatakan, menyampaikan pikiran

perasaan, perasaan (Arsjad, 1987:17).

Menurut Arsjad (1987:31-32)suksesnya

sebuah

pembicaraan

tergantung kepada pembicara dan pendengar, untuk itu dituntut beberapa

persyaratan kepada seorang pembicara dan pendengar. Di bawah ini
adalah hal-hal yang harus diperhatikan oleh seorang pembicara. Berbicara
dan menyimak merupakan kegiatan komunikasi dua arah yang langsung,
merupakan

komunikasi

tatap

muka

atau

face-to-face

communication(Brooks, 1964:134).
Hal-hal yang dapat memperlihatkan eratnya hubungan antara
berbicara dengan menyimak adalah sebagai berikut :
a. Ujaran (speech) biasanya dipelajari melalui

menyimak

dan

meniru (imitasi). Oleh karena itu maka contoh atau model yang
disimak atau 10 direkam oleh sang anak sangat penting dalam
penguasaan kecakapan berbicara.
b. Kata-kata yang akan dipakai atau dipelajari oleh sang anak
biasanya ditentukan
temui

oleh

perangsang

(stimuli)

yang

mereka

(misalnya kehidupan desa atau kota) dan kata-kata yang

banyak memberi bantuan atau pelayanan dalam menyampaikan ide

atau gagasan mereka.
Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa
Inggris

c. Ujaran sang anak mencerminkan pemakaian bahasa di rumah dan

dalam masyarakat tempat hidupnya.
d. Anak yang lebih muda lebih dapat mamahami kalimat-kalimat
yang jauh lebih panjang dan lebih rumit tinimbang kalimat-kalimat
yang dapat diucapkanya.
e. Meningkatkan
keterampilan

menyimak

meningkatkan kualitas berbicara seseorang.

f. Bunyi atau suara merupakan suatu

bararti
faktor

membantu

penting

dalam

meningkatkan cara pemakaian kata-kata sang anak. Oleh karena

itu,sang anak akan tertolong kalau mereka menyimak ujaran-ujaran
yang baik dari para guru, rekaman-rekaman yang bermutu, ceritacerita yang bernilai tinggi dan lain-lain.
g. Berbicara
dengan
alat-alat
peraga

(visual

aids)

akan

menghasilkan penangkapan informasi yang lebih baik pada pihak pen

3.2Manfaat Video Games Berbahasa Inggris

Anggapan banyak orang tentang bahasa inggris adalah pelajaran
sulit dan membosankan. Untuk menghilangkan persepsi tersebut, dibuatlah
game dengan bahasa inggris. Penggunaan game ini dimaksudkan untuk
mempermudah pembelajaran bahasa inggris. Game ini juga merupakan
media pembelajaran yang tepat untuk menyampaikan materi dengan cara
mengasyikkan dan mudah.
Perkembangan teknologi mempermudah dalam pemilihan game
belajar dengan bahasa inggris. Para guru bahasa inggris bisa memilih games
belajar bahasa inggris dari internet yang kemudian diaplikasikan dalam
kegiatan belajar mengajar bahasa inggris. Lalu sebenarnya apa saja
keuntungan memakai game bahasa inggris sebagai media pembelajaran?
Game dengan Bahasa Inggris Bisa Membantu Penyampaian Materi.
Ada banyak manfaat penggunaan game bahasa inggris dalam
kegiatan belajar mengajar. Kebosanan dan kesulitan adalah faktor utama
mengapa banyak orang enggan mempelajari bahasa Inggris. Walaupun
bahasa ini sangat familiar di dunia, tetapi untuk menguasainya tetap
membutuhkan waktu yang cukup lama. Untuk menghilangkan rasa bosan
terhadap bahasa inggris, menggunakan game belajar bahasa inggris adalah
cara terbaik yang bisa digunakan. Cara ini bisa digunakan disela-sela
kegiatan belajar mengajar yang mana game hanyalah sebagai media

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

pembelajaran saja. Jangan terlalu mengaplikasikan banyak game di dalam

pelajaran bahasa inggris kecuali anak TK. Media pembelajaran games
belajar bahasa inggris ini sebagai penjelas materi yang akan disampaikan.
Pemilihan games harus sesuai dengan materi yang dijelaskan sehingga
tercipta kesinambungan.
Meningkatkan Antusiasme dalam Pembelajaran Bahasa Inggris.
Game dengan bahasa inggris juga amat berguna untuk meningkatkan
antusiasme di dalam kegiatan belajar bahasa inggris. Hal ini dikarenakan
ada banyak games yang komunikatif dan kolaboratif sehingga bisa
menarik keterlibatan murid di dalam proses pembelajaran. Game belajar
bahasa inggris ini juga bisa meningkatan partisipasi siswa untuk lebih aktif
lagi di dalam kegiatan belajar mengajar. Yang terpenting adalah memilih
jenis games belajar bahasa inggris yang sesuai dengan materi dan karakter
siswa itu sendiri. Jika masih ragu manfaaat penggunaan games di dalam
kelas ataupun untuk mengajari anak, masyarakat bisa mempraktikkannya
segera. Coba amati perbedaan pembelajaran bahasa inggris dengan
menggunakan games dan tidak. Games juga bisa menghilangkan persepsi
bahwa bahasa inggris itu sulit.

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

4.1Kesimpulan
Banyak cara yang digunakan masyarakat bahkan mahasiswa dalam
mempelajari Bahasa Inggris. Namun seiring dengan majunya teknologi pada
masa era globalisasi ini, pada metode ilmiah ini belajar Bahasa Inggris dapat
dilakukan dengan cara bermain video games. Karena pada dasarnya untuk
melanjutkan ke tahap selanjutnya dalam video games dibutuhkan
kepahaman Bahasa Inggris didalamnya. Itu lah yang mendasari secara tidak
langsung bahwa video games membuat seseorang memahami Bahasa
Inggris secara bertahap-tahap melalui proses didalamnya.
Dapat diketahui bahwa untuk mempelajari bahasa banyak cara untuk
mempermudah pembelajaran. Apalagi dengan teknologi serba canggih yang
membuat kenyamanan tersendiri dalam belajar Bahasa Inggris dan banyak
alternatif cara lain dalam belajar Bahasa Inggris yang tidak terlalu
membebani pikiran bahkan batin.

4.2Saran
Untuk mendalami suatu pengetahuan perlu adanya suatu solusi
dalam mengatasinya. Dibutuhkan keniatan, keseriusan bahkan keyakinan
didalamnya. Perlu dicermati dalam memilih video games dengan langkah
yang kritis. Lebih memanfaatkan sisi positif dibanding sisi negatif untuk
suatu tujuan pembelajaran didalamnya.

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris

DAFTAR PUSAKA

Anonim. Bahasa. 15 Desember 2015.

https://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa
Anonim. Bahasa Inggris. 15 Desember 2015.
https://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris
Anonim. Video Games. 17 Desember 2015.
https://id.wikipedia.org/wiki/Permainan_video
Anonim. Masyarakat. 17 Desember 2015.
https://id.wikipedia.org/wiki/Masyarakat
Anonim. Mahasiswa. 17 Desember 2015.
https://id.wikipedia.org/wiki/Mahasiswa
Anonim. Aspek Berbahasa. 17 Desember 2015.
http://eprints.ums.ac.id/27449/3/BAB_II.pdf
Anonim. 2014. Belajar Bahasa Inggris dengan Games. 3 Januari 2016.
http://www.informasi-pendidikan.com/2014/10/belajar-bahasa-inggris-dengangames.html
Wede. 2014. Makalah tentang Perkembangan Games. 3 Januari 2016.
http://wede56.blogspot.co.id/2014/03/makalah-tentang-perkembangan-game.html

Seberapa Efektif Metode Video Game Dalam Belajar Bahasa

Inggris