RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

SMK SERI PERAK TELUK INTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PBS 2016
GEOGRAFI TINGKATAN 3
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAH
GURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,
TELUK INTAN.
(ainihass@gmail.com)

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat
melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:
1.

Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2.

Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3.

Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4.

Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5.

Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6.

Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7.

Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8.

Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9.

Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan
pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap
pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan
modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
o

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan
menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil
pembelajaran.

Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

Evidens
Murid
Instrumen

:
:

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,
grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 3

BAND

PERNYATAAN BAND

PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

TAHU

Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU DAN FAHAM

Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT

Memahami dan mengapplikasikan konsep,

geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi

menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat

penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan
manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara
bijaksana.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data

dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

prinsip geografi dan kemahiran

untuk

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Unsur
Patriotisme

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/
i-THINK
Peta

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

M1

1. Kedudukan

Kedudukan

4-8
Jan. 2016

M2
Ketinggian
11-15
Jan. 2016

M3
18-22
Jan. 2016

25.1.2016
M4

Kontur dan
Keratan
Rentas

CUTI THAIPUSAM
Arah
Bearing
Arah

26-29
Jan 2016

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

Konsep

Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan

Grid berasaskan peta topografi.
Mengenal pasti dan menyatakan Garisan Timuran dan
Garisan Utaraan berasaskan peta topografi
Menyata dan menamakan ciri Geografi berdasarkan Rujukan
Grid 4 angka dan 6 angka
Menunjuk cara penggunaan dan membanding bezakan
penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan
ciri Geografi.
Menentukan Ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan
peta topografi.
Menyatakan cara mengenal dan menentu ketinggian dalam
peta lakar yang berasaskan peta topografi
Membanding dan membezakan 5ciri5-ciri simbol ketinggian
dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta
lakar yang berasaskan peta topografi.
Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan
kontur.
Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan
kontur. Cerun curam; Cerun landai ; Cerun bertangga
Melukis ciri keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang
diberi
Menjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan ciri
keratan rentas yang dilukis.
Menentukan bearing dengan menggunakan jangka
sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.
Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan
jangka sudut di atas peta lakar berdasarkan peta topografi.

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Band
1
Band
2

Menyatakan asas kemahiran geografi yang

berkaitan Rujukan Grid dengan betul.
Menjelaskan asas kemahiran geografi yang
berkaitan dengan rujukan grid dengan betul.

U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan

Topografi
Nota animasi
Internet
Lembaran
kerja
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
- Peta Titi

U/PATRIOTISME
Mencintai negara
NILAI
Ketepatan

Unsur
Patriotisme

Band
1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang

berkaitan Bearing dengan betul.

Band
2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang

berkaitan bearing dengan betul.

Band
3

Mengaplikasi kemahiran geografi

menentukan bearing dengan tepat.

Band

Deskriptor / Evidens

untuk

MBM/KBAT/
i-THINK
Peta

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

M5

Skala

Jarak
Keluasan

1-5
Feb 2016

Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan

keluasan di atas peta lakar berasaskan peta topografi.
Menyatakan jenis-jenis skala :
-Skala lurus ,
-Skala penyata
-Skala pecahan wakilan
-Mengukur jarak dan mengira keluasan dengan
menggunakan skala dalam peta.

U/PATRIOTISME
Mencintai negara

Band
2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang

berkaitan jarak dengan betul.

NILAI
Bersyukur
Ketepatan.

Band
3

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk

menentukan mengukur jarak dengan tepat.

-Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala.

Skala lurus , Skala penyata
Skala pecahan wakilan
-Mengira keluasan berpandukan skala peta.
M6

CUTI TAHUN BAHARU CINA (8-12.2.2016)

M7

Peta

15 19
Feb 2016

Pandangan
Darat Fizikal
Pandangan
Darat Budaya

Mengenal pasti pandangan darat fizikal dan budaya

dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.
-Menyenaraikan pandangan darat fizikal dan budaya
berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar.
-Menghubungkaitkan pandangan darat fizikal dan budaya
dalam peta lakar.

Band
3

Mencintai negara
Malaysia,
berbangga
terhadap
kepelbagaian ciriciri pandang darat
fizikal dan budaya
negara Malaysia.

-Mentafsir peta lakar.

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk

menentukan mengira keluasan dengan tepat.

Band
4

Unsur
Patriotisme

Band

Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta

topografi.

Deskriptor / Evidens

Topografi
Nota animasi
Benang
Jaluran kertas
Kertas surih
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-Peta buih
berganda

Peta
Topografi
Internet
Nota animasi
Foto
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Alir

MBM/KBAT/
i-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

M8

Graf, Carta
dan Rajah

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual,

melukis dan mentafsir graf, carta, & rajah.

22 -29
Feb 2016

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.

Melukis dan melengkapkan dan membaca graf majmuk.
Melukis dan melengkapkan dan membaca graf gabungan.
Melukis dan melengkapkan dan membaca carta pai.
Melukis dan melengkapkan dan membaca rajah aliran.

M9
M10
7 11
Mac 2016

Band
3

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk membina

graf serta carta dengan tepat.

Band
4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan

maklumat dari data.

Band
4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan

maklumat dari graf .

Band
4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan

maklumat dari carta pai.

Band
4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan

maklumat dari rajah.

Band
5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada

pelbagai sumber yang releven dan dapat
membuat interpretasi berdasarkan maklumat
tersebut melalui kajian geografi tempatan.

Band
6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea /

pendapat / cadangan yang bernas untuk
kesejahteraan persekitaran dengan
menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.

Band

Deskriptor / Evidens

UJIAN 1: 29 FEB 4 MAC 2016

Pembetulan Ujian 1
Graf, Carta
dan Rajah

Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah.

NILAI
Bersyukur
Ketepatan

Carta
Jadual data
Kertas graf
Jangka sudut
Jangka lukis
Excell
Buku teks
KBAT
- Aplikasi
i-THINK
- Peta pokok
-Peta Alir

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC 20 MAC 2016

18.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Minggu/

Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Unsur

MBM/KBAT/

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

Tarikh
M11
21-25
Mac
2016
M12
28 Mac
1 Apr.
2016
M13
4-7
Apr. 2016

8.4.2016
M14-M15
11 22
Apr. 2016

Minggu/
Tarikh
28.4.2016

Tema
Tema 7:
Sumber
Utama

Taburan
Pelbagai
Sumber:
Sumber
mineral
Sumber
Hutan

Patriotisme
Sumber

Memahami jenis-jenis sumber utama.

-Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh
diperbaharui.
-Menyenarai jenis sumber-sumber utama:
Mineral, hutan, air , tanih, dan cahaya matahari/solar.
-Mengelaskan jenis-jenis sumber utama:
Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.
Memahami taburan sumber mineral negara Malaysia.
-Menyenarai jenis mineral logam dan bukan logam
Menanda dan menamakan taburan mineral di atas peta
negara Malaysia.
Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia:
Petroleum dan gas asli, kaolin, bauksit, emas, batu kapur,
bijih timah, arang batu, dan kuprum.
Memahami taburan hutan di negara Malaysia.
-Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.
-Menyenarai sumber hutan negara Malaysia : Hutan hujan
tropika, hutan paya, hutan pantai, dan hutan gunung.

-Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta

negara Malaysia.
CUTI PERISTIWA 1 HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46
Sumber
Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara
Tenaga
Malaysia.
-Menyenarai, menamakan, dan menunjukkan taburan
sumber tenaga di Malaysia: Petroleum , gas asli, kuasa hidro
elektrik, suria, arang batu, nuklear, dan boimass/ biojisim.
-Menanda, menamakan taburan sumber tenaga dan
menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara
Malaysia: Petroleum, gas asli , kuasa hidro elektrik, suria,
arang batu, nuklear dan biomass/biojisim.
-Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga
negara Malaysia pada masa depan seperti: Kemajuan
teknologi dan kitar semula.
Tajuk/
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Tema
CUTI PERISTIWA 2 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE 49

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Mencintai negara
Malaysia
-bersyukur
terhadap
kepelbagaian
sumber negara.
-bersyukur
terhadap sumber
mineral.
-bersyukur
terhadap
kepelbagaian
sumber hutan.
-berusaha
membangunkan
Malaysia.
-menghargai
usaha-usaha
yang diambil
memajukan
sumber tenaga di
Malaysia.

Unsur
Patriotisme

i-THINK
Band
1

Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama dengan

betul:
Boleh diperbaharui
Tidak boleh diperbaharui

Band
2

Menanda dan menamakan lokasi taburan mineral

diatas peta Malaysia.

Band
2

Menanda dan menamakan lokasi taburan hutan

di atas peta Malaysia.

Band
3

Menghuraikan jenis-jenis tenaga gantian dengan

memberi contoh yang tepat.

Band

Deskriptor / Evidens

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

MBM/KBAT/
i-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

2.5.2016

CUTI HARI PEKERJA

M16-M17

Sumber
Tenaga di
Negara Lain

Memahami jenis sumber tenaga negara lain.

Menyenarai jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga suria di Jepun.
3..
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga ombak di Perancis.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga pasang surut di China.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga angin di Belanda.
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga biomas/biojisim di India
Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan
penggunaan sumber tenaga geoterma di Iceland

Kepentingan
Pelbagai
sumber

Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber

Negara Malaysia
-Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber
negara Malaysia seperti bahan
mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan
baru dan infrasturuktur.

25 Apr. 6 Mei
2016

M18
9-13
Mei 2016

Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan

pelbagai sumber negara Malsysia seperti bahan
mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan
baru dan infrasturuktur
Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai
sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti
pembandaran,perindustrian dan infrastruktur
14.5.2016
16.5.2016
M19
Minggu/
Tarikh

Mencintai negara
Malaysia
berbangga
dengan
kepelbagaian
sumber
Malaysia.
berusaha
membangun
kan
Malaysia.
menghargai
usaha-usaha
yang diambil
memajukan
sumber
tenaga
negara
Malaysia.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja

Band
4

Mencintai negara
Malaysia
menghargai
sumbangan
sumber
kepada
pembanguna
n negara
Malaysia.

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan

pelbagai sumber dengan memberi contoh yang
sesuai terhadap pembangunan negara Malaysia.

KBAT
-analisis
-Menilai
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

PERASMIAN SURAU AZ ZAHIDIN

SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH
UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN 2016 : 16 20 MEI 2016
Tajuk/
Tema

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Unsur
Patriotisme

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/
i-THINK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2016

M20
Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam
sekitar negara Malaysia.
Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap
alam sekitar negara Malaysia : Perubahan pandang
darat, kepupusan,peningkatan suhu, hakisan, banjir
dan pencemaran udara serta air.
Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan
sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia:
Perubahan pandang darat kepupusan,peningkatan
suhu, hakisan.
Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan
sumber terhadap alam sekitar negara
Malaysia:hakisan,banjir dan pencemaran udara serta
air.
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI 12 JUN 2016
9.6.2016
KEY IN MARKAH DALAM SAPS
23-27
Mei 2016

M21-M22

Kesan
Penerokaan
Sumber
Terhadap
alam sekitar

Pengurusan
Sumber

13 24
Jun
2016

22.6.2016
M22-M23
Minggu/

Pandang
darat

Kepupusan
Ekosistem
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Pembangunan
Lestari

Memahami kepentingan dan langkah-langkah

pengurusan sumber:
Menyatakan kepentingan pengurusan sumber seperti
mengelakkan kepupusan, menjamin bekalan sumber
berterusan dan keseimbangan ekosistem
Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang
dapat mengurangkan kesan negatif penerokan sumber.
Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber:
Mengelakkan kepupusan ,menjamin bekalan sumber
berterusan dan keseimbangan ekosistem.
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber:
pemeliharaan dan pemuliharaan
Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di
Jepun.
Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam
pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan

Mempertahankan
negara Malaysia

Band
5

Mengkaji dan menilai dengan jelas kesan

penerokaan sumber terhadap alam sekitar di
Malaysia.

prihatin
terhadap
kesan
penerokaan
sumber.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Menilai

Mempertahankan
negara Malaysia
-bertanggung
jawab memelihara
alam sekitar
negara Malaysia.

Band
6

Mencadangkan langkah-langkah pengurusan

sumber yang berkesan untuk mengekalkan
penggunaanya pada masa hadapan.

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

CUTI NUZUL AL-QURAN

UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN SEJARAH: 20 JUN 1 JULAI 2016
Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Unsur

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/

10

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

Tarikh

Tema

M23

Tema 8:

27 Jun
1 Julai
2016

Kegiatan
ekonomi
Utama

Patriotisme
Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama
negara Malaysia.
-Menyenaraikan jenis-jenis kgiatan ekonomi utama negara
Malaysia:
Perkhidmatan ( pelancongan, perdagangan,
pengangkutan , kewangan dan pendidikan),
perindustrian, perlombongan, pertanian,
pembalakan dan perikanan.

Taburan

M24

CUTI HARI RAYA PUASA

M25

Tema 8:

11-15
Julai
2016

Kegiatan
ekonomi
Utama

: 2 - 8 JULAI 2016

Taburan

-Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan

peta negara Malaysia.
Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama
di atas peta negara Malaysia

PERSEDIAAN PT3 DAN TAKLIMAT PT3 2016 : 11-15 Julai 2015

M26- M27 UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI: 17 - 29 Julai 2016
UJIAN LISAN BERTUTUR BAHASA MELAYU DAN BAHASA INGGERIS : 1 OGOS 30 OGOS
M28-M30
1-19
Ogos
2016

9 .8.2016
10.8.2016
Minggu/
Tarikh

Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Kegiatan
Ekonomi.

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan

ekonomi negara Malaysia.
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
ekonomi utama negara Malaysia:
Faktor fizikal:
Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah.
-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan
ekonomi utama negara Malaysia:
Faktor kemanusiaan :
Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal,
infrastruktur dan buruh.
UJIAN LISAN MENDENGAR (BAHASA MELAYU)
UJIAN LISAN MENDENGAR (BAHASA INGGERIS)
Tajuk/
Tema

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Mencintai negara
Malaysia
bersyukur
kerana
negara
Malaysia
boleh
menjalankan
pelbagai
kegiatan
ekonomi.
Berbangga
dengan
pelbagai
kegiatan
ekonomi

Unsur
Patriotisme

i-THINK
Band
1

Menyatakan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama

di Malaysia dengan betul.

Band
3

Menanda dan menamakan lokasi kegiatan

ekonomi utama di Malaysia dengan tepat.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Menilai

Band
2

Menerangkan faktor yang mempengaruhi

kegiatan ekonomi dengan tepat.

Band
4

Menghuraikan faktor kegiatan ekonomi yang

tepat terhadap pembangunan Malaysia.

Band

Deskriptor / Evidens

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

MBM/KBAT/
i-THINK

11

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

2016

M31

Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap

pembangunan ekonomi negara Malaysia.
22-26
-Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap
Ogos
pembangunan negara Malaysia:
2016
Peluang pekerjaan, peningkatan taraf hidup, pendapatan
negara, peningkatan infrastrukur, pengurangan import,
pemindahan teknologi dan proses pembandaran.
M32
PERCUBAAN PT3 : 29 OGOS 2 SEPT. 2016
31.8.2016 CUTI HARI KEBANGSAAN MALAYSIA KE- 59
M 33
Sumbangan
Saling
-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan
Kegiatan
kaitan.
ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
5- 9
Ekonomi
a. peluang pekerjaan
Sept.
Terhadap
b. peningkatan taraf hidup
2016
Pembangunan
c. pendapatan negara
Negara.
d. peningkatan infrastruktur
-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:
a. pengurangan import
b. pemindahan teknologi
c. proses pembandaran
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 10 - 18 SEPTEMBER 2016
M34
GEMPUR PT3
M35-M36 Kesan
Kesan
Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
Kegiatan
Rumah
sekitar negara Malaysia.
26 Sept.Hijau,
-Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
7 Okt
Ekonomi
Penipisan
sekitar negara Malaysia:
2016
Terhadap Alam Lapisan
-Kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang
Sekitar
Ozon,
darat (landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan
Pulau
ozon, pulau haba dan hujan asid)
Haba,
-Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi
Hujan Asid. terhadap alam sekitar negara Malaysia:
-Kepupusan sumber , pencemaram, perubahan
pandang darat ( landskap, kesan rumah hijau, penipisan
lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)
-Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
sekitar negara Malaysia.
3.10.2016 CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH

Minggu/

Sumbangan
Kegiatan
Ekonomi
Terhadap
Pembangunan
Negara.

Tajuk/

Saling
kaitan.

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
-berbangga
dengan
pembangunan
negara Malaysia.

Band
4

Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi

yang tepat terhadap pembangunan Malaysia

Berusaha
membangunkan
negara Malaysia.
-Berbangga
dengan
pembangunan
negara Malaysia.

Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Menilai

Mempertahankan
negara Malaysia
bertanggung
jawab
memelihara
alam sekitar
negara
Malaysia.

Unsur

Band
5

Menjalankan dan menyediakan kajian / laporan

yang lengkap mengenai kesan kegiatan ekonomi
terhadap alam sekitar di kawasan sekitar pelajar

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/

12

2016

Tarikh
M37
M38-M39

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

Tema
Patriotisme
UJIAN BERTULIS PT3 : 11 13 OKTOBER 2016
LangkahPemelihara Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan
Mencintai negara
Band Mencadangkan langkah-langkah penjagaan alam
langkah
-an
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
Malaysia
6
sekitar yang kreatif dan inovatif serta boleh
17-27 Okt. Mengurangka Pemulihara -Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan
prihatin
dilaksanakan untuk mengurangkan kesan
2016
n Kesan
-an
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:
kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di
terhadap
Kegiatan
-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam
kawasan kajian.
penjagaan
Ekonomi
sekitar, kempen , penguatkuasa undang-undang,
alam sekitar.
terhadap
penyelidikan dan pembangunan dan penggunaan
Alam Sekitar.
bahan sumber tenaga mesara alam.
-Menghurai langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan
ekonom terhadap alam sekitar negara Malaysia:
-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam
sekitar, kempen, penguatkuasa undang-undang,
penyuelidikan dan pembangunan dan penggunaan
sumber tenaga mesra alam.
-Kitar semula ( Jerman, Denmark, Taiwan)
-Membanding dan membezakan langkah-langkah
mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam
sekitar negara Malaysia dengan negara lain:
-rawat semula air ( Jepun, Singapura, China)
Mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan
kesa kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.
M39-M40 CUTI HARI DEEPAVALI (28 OKTOBER - 1 NOVEMBER 2016)
M41
Kepentingan
Saling
Memahami kepentingan kerjasama ekonomi
Berusaha
Kerjasama
Bertantung antarabangsa.
membangunkan
7-11 Nov. Ekonomi
Saling
-Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa: negara Malaysia
2016
Antarabangsa Kaitan
Pemindahan teknologi, hubungan dagangan,
menghargai
.
pelaburan/ modal, pasaran, buruh dan bahan
usaha kerajaan
mentah.
dalam
-Menjelaskan dengan contoah kepentingan kerjasama
membangunkan
ekonomi antarabangsa.
ekonomi negara.
-Merumus tentang kesan kerjasama ekonomi antarabangsa
pada masa depan.
M42
14 18 NOVEMBER 2016 : SEMAKAN SEMUA MURID MENGUASAI DARIPADA BAND 1 6 (MENGIKUT KEMAMPUAN MURID)
M 43
21 25 NOVEMBER 2016 : AKTIVITI SELEPAS PT3
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 25 NOVEMBER 2016 3 JANUARI 2017
*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan

i-THINK
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran
kerja
KBAT
-analisis
-Menilai
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih
berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai
alir

13