RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Madrasah

: MTs Negeri Lemahsugih

Mata Pelajaran

: Teknologi irformasi dan Komunikasi

Kelas/Semester

: IX/1

Standar Kompetensi

: Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet

Kompetendi Dasar

: 1.1. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh

sambungan Internet/Intranet

Indikator

1. Menjelaskan pengertian Internet dan Intranet

2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan Internet
3. Mengklasifikasikan istilah-istilah dalam Internet
4. Mengidentifikasi pengaruh Internet dalam
kehidupan sehari-hari
5. Mengidentifikasi dampak Internet dalam kehidupan
sehari-hari

Alokasi Waktu

: 6 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1.
2.
3.
4.
5.

Mendefinisikan pengertian internet dan intranet

Memaparkan sejarah internet di Dunia maupun di dalam negeri
Mengklasifikasikan istilah-istilah internet
Menyebutkan manfaat dari internet dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang
Menyebutkan dampak negatif dari internet dalam kehidupan sehari-hari

B. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model
: Cooperatif Learning
Reduksi Didaktik
C. Karakter siswa yang diharapkan
Religius
Disiplin
Demokratis
Tekun
Tanggung Jawab
Cermat
D. Sumber Belajar
Buku paket pembelajaran TIK untuk Kelas IX
BSE Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas IX (Agus Bawono dan

Irawan Eka Pradittya)

Power Point

E. Materi Pembelajaran

1. Pengertian internet dan intranet

Internet (Interconncting Network) adalah sebuah sistem komunikasi global
yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-jaringan di seluruh dunia
tanpa mengenal batas teritorial, budaya, dan hukum untuk menyebarkan informasi dan
mendapatkan informasi.
Intranet (Intaconnecting Network) adalah sistem komunikasi yang bersifat
lokal.
2.

Sejarah Perkembangan Internet

a.

Sejarah internet di dunia

Sejarah internet tidak lepas terbentuknya sebuah jaringan komputer yang
dilakukan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat pada tahun 1969, melalui
proyek ARPA yang disebut ARPANET (Edvance Research Agency Network).
Tujuan awal dibangunnya proyek tersebut adalah untuk membuat sistem jaringan
komputer yang tersebar dengan menghubungkan komputer di daerah-daerah vital
untuk mengatasi masalah jika terjadi serangan musuh dan untuk menghindari
terjadinya informasi terpusat.

b.

Sejarah internet di indonesia

Di Indonesia, jaringan internet mulai di kembangkan pada tahun 1983 di
Universitas Indonesia berupa UINet oleh Dr. Joseph F.P. Luhukay. Pada tahun yang
sama, Luhukay juga mulai mengembangkan University Network (Uninet) di
lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Uninet merupakan jaringan
komputer dengan jangkauan lebih luas meliputi Universitas Indonesia, Institut
Teknologi Bandung, Institut Pertanian Bogor, Universitas Gadjah Mada, Institut
Teknologi Surabaya, Universitas Hasanudin, dan Ditjen Dikti. Pada tahun Rahmat
M. Samik-Ibrahim, Suryono Adisoemarta, Muhammad Ihsan, Robby Soebiakto,
Putu, Firman Siregar, Adi Indrayanto, Onno W. Purbo merupakan nama-nama yang
berjasa di awal pengembangan internet di Indonesia pada tahun 1992 hingga 1994.

3.

Istilah-istilah dalam Internet

a.
b.

Browser adalah aplikasi penjelajah internet

Searching adalah Searching adalah kegiatan mencari atau memperoleh

informasi yang kita inginkan dengan bantuan mesin pencari (search engine).
c.
E-mail adalah singkatan dari electronic mail, yang dalam bahasa Indonesia
d.

berarti surat elektronik.

Chatting dapat diartikan mengobrol atau bercakapcakap, yaitu salah satu
cara untuk berkomunikasi antarpengguna internet melalui sebuah tempat

e.

pertemuan virtual (maya).

Download adalah proses mengambil file dari Internet untuk disimpan di

komputer kita.
f.
Upload adalah proses mengirim file dari komputer kita ke Internet.
g.
www adalah host komputer server yang digunakan
h.
Web adalah

i.
j.
k.

Web Site adalah

Web Page adalah halaman website
Home Page adalah halaman muka atau halaman utama di website

4.

Manfaat Internet

Bidang Pendidikan
Internet memungkinkan kita untuk mendapatkan banyak referensi keilmuan dari
perpustakaan maya (library online) yang ada di internet dan sebagai media
pembelajaran secara online di kenal dengan istilah e-learning.

Bidang Ekonomi dan Bisnis

Internet hadir dengan istilah e-commerce yaitu kegiatan perdagangan, jual beli,
promosi dan sebagainya dapat dilakukan melalui internet.

Bidang Pemerintahan
Internet hadir dengan e-government untuk memudahkan pemerintah untuk
memberikan informasi dan layanan kepada masyarakat secara maksimal.

Sarana Bersosialisasi dan Mencari Sahabat.

Pengguna internet dapat menjalin komunikasi dengan rekan-rekannya di segala
penjuru dunia dalam waktu singkat dan biaya murah melalui fasilitas email dan
chatting.

Sarana Hiburan
Internet menyediakan banyak fasilitas pilihan seperti permainan, game, musik,
video, dunia entertainment dan sebagainya.
5.

Dampak Negatif Internet

a Cyberchrime
b Pornografi
c Kekejaman dan kesadisan
d Penipuan
e Carding
f Perjudian online

Pertemuan Ke -1
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Aperspsi (5 menit)
Memberi salam.
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Motivasi (5 menit)
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas
pembelajaran.
Guru menjelaskan bahwaa pentingnya internet saat ini.
2. Kegiatan Inti (60 menit)
a. Eksplorasi (15 menit)
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.

Guru mengajak peserta didik untuk memberikan pendapatnya tentang apa

itu internet.
Beberapa peserta didik ditunjuk random untuk mengemukakan pendapat

tentang interner berdasarkan pengetahuan masing-masing peserta didik.

Peserta didik di instruksikan mencari informasi tentang perkembangan

internet dalam buku paket pembelajaran yang telah dibagikan.

b. Elaborasi (35 menit)
Peserta didik menjelaskan perbedaan antara internet dan intranet.
Peserta didik diinstruksikan untuk mempresentasikan informasi tentang

perkembangan internet dari resensi yang telah didapat oleh peserta didik.
Melaui powerpoint, guru menberikan gambaran tentang sejarah singkat

perkembangan internet di dunia.

c. Konfirmasi (10 menit)
Guru menjelaskan ulang perbedaan antara internet dan intranet.
Guru menjelaskan secara singkat perkembangan internet di dunia maupun di
Indonsia.
Guru membuka sesi tanya jawab
3. Penutup (10 menit)
Guru menginformasikan kepada peserta didik tentang bahasan materi di

pertemuan selanjutnya.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari informasi dengan resensi
yang jelas tentang sejarah perkembangan internet di Indonesia.

G. Penilaian
Tugas!
Mencari artikel tentang sejarah perkembangan internet di Indonesia. Kemudian hasil dari
print outnya dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya!
Pertemuan Ke -2
A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Aperspsi (5 menit)
Memberi salam.
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Peserta didik diinstruksikan untuk mengumpulkan tugas minggu lalu.
b. Motivasi (5 menit)
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas

pembelajaran.
Guru menjelaskan bahwa pentingnya istilah-istilah internet dalam

menggunakan internet.
2. Kegiatan Inti (60 menit)
a. Eksplorasi (10 menit)
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Peserta didik diinstruksikan untuk mengidentifikasi istilah-istilah internet
yang sering didengar dan digunakan sehari-hari.
b. Elaborasi (25 menit)

Beberapa peserta didik ditunjuk secara ranom untuk definisikan istilah-

istilah internet yang disebutkan rekan-rekannya.

Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik, tentang bagaimana cara

menjelajah internet yang sering dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

Guru menjelaskan tata cara menjelajah internet dan cara mencari informasi
menggunakan internet serta menginformasikan beberapa situs yang

bermanfaat bagi dunia pendidikan.

c. Konfirmasi (25 menit)
Guru memperjelas definisi dari istilah-istilah internet yang dikemukakan
peserta didik dan menambah perbendaharaan istilah-istilah internet yang

dimiliki oleh peserta didik.

Guru menjelaskan ulang tata cara menjelajah internet.
Guru membuka sesi tanya jawab tentang istilah-istilah internet.

3. Penutup (10 menit)

Guru menginformasikan kepada peserta didik tentang bahasan materi di
pertemuan selanjutnya yaitu pengaruh dan dampak internet dalam kehidupan
sehari-hari.
B. Penilaian
Tugas : Peserta didik diinstruksikan untuk mencari istilah-istilah internet dari berbagai
sumber dan dikumpulkan pada prtemuan selanjutnya!
Pertemuan Ke -3
A. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Aperspsi (5 menit)
Memberi salam.
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Peserta didik diinstruksikan untuk mengumpulkan tugas minggu lalu.
b. Motivasi (5 menit)
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas

pembelajaran.
Guru menjelaskan bahwa betapa pentingnya manfaat (pengaruh) dan

dampak internet dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kegiatan Inti (60 menit)
d. Eksplorasi (15 menit)
Guru Melibatkan peserta didik secara aktif dalam menggali informasi

tentang pengaruh internet di berbagai bidang dalam kehidupan sehari-hari.

Peserta didik diinstruksikan untuk mengemukakan pendapatnya tentang

manfaat internet yang dirasakan dalam kehidupan sehari-hari.

Peserta didik diinstruksikan untuk mengemukakan pendapatnya tentang

dampak negatif dari internet yang dirasakan dalam kehidupan sehari-hari.

e. Elaborasi (15 menit)

Beberapa peserta didik ditunjuk secara ranom untuk definisikan istilah-

istilah internet yang disebutkan rekan-rekannya.

Guru memberikan analogi/gambaran peristiwa dari pengaruh dan dampak

negatif internet dalam kehidupan sehari-hari.

f. Konfirmasi (20 menit)
Guru memperjelas pengaruh dan dampak negatif dari internet yang terjadi

dalam kehidupan sehari-hari.

Guru membuka sesi tanya jawa.

3. Penutup (20 menit)

Guru memberikan sedikit gambaran tentang pemecahan masalah untuk
meminimalisir terjadi kesalahan atau dampak negatif dari penggunaan internet

dalam kehidupan sehari-hari.

Guru memberikan refleksi berbentuk soal kepada peserta didik untuk meninjau

daya serap pembelajaran yang telah dilaksanakan.

B. Penilaian
Tes tertulis
1. Jelaskan perbedaan antara internet dan intranet
2. Jelaskan istilah-istilah internet dari :
a. Browser
b. Search engine
c. Download
d. Upload
3. Jelaskan secara singkat tentang prosedur download suatu situs yang terdapat di
internet
4. Tuliskan pemanfaatan atau pengaruh internet dalam bidang pendidikan
5. Jelaskan! Apa yang dimaksud dengan Cyberchrime dan carding?
NO

KUNCI JAWABAN

Internet adalah suatu sistem jaringan komputer yang dapat diakses

secara global. Sedangkan intranet adalah sistem jaringan komputer yang
hanya bisa diakses oleh sekelompok orang saja (lokal).
a. Browser adalah aplikasi penjelajah internet
b. Search engine adalah mesin pencarian dalam internet
c. Download adalah kegiatan mengambil informasi di internet yang
dikenal dengan istilah unduh
d. Upload adalah kegiatan menyebarluarskan informasi di internet
Klik file di menu bar browser
Kemudian pilih save as page
Ada nya E-Learning yang membantu dalam dunia pendidikan seperti
E-Book,Library OnLine, dll.
Cybercrhime adalah tindak kejahatan dalam sistem jaringan komputer
melalui internet, ada dua macam Cybercrhime yaitu Hacking dan
Cracking
Carding adalah kegiatan mencuri rekening orang lain atau pun menjebol
kartu kredit dan ATM.

3
4
5

SKO
R
20

20

20
10

30

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Sukajadi,
Agustus 2014
Guru Mata Pelajaran

Jajang Gunawan, M,Pd.I

NIP. 196708251992031001

Feby Geopani Hermawan, S.Pd

NIP.-

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Madrasah

: MTs Negeri Lemahsugih

Mata Pelajaran

: Teknologi irformasi dan Komunikasi

Kelas/Semester

: IX/1

Standar Kompetensi

: Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet

Kompetendi Dasar

: 1.2. Memahami dasar-dasar sistem jaringan

di Internet/Intranet

Indikator

1.

Mendefinisikan pengertian jaringan komputer

2.

Mengidentifikasi sistem jaringan komputer

3.

Mengidentifikasi perangkat keras jaringan

komputer

4.
Alokasi Waktu

Mengklasifikasikan jenis-jenis jaringan komputer

: 4 x 40 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1.
2.
3.
4.

Memahami pengertian dari jaringan komputer

Mengetahui perangkat-perangkat yang digunakan dalam jaringan komputer
Mengklasifikasikan macam-macam jaringan komputer
Mengidentifikasi topologi dari jaringan komputer

B. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Contekstual Teaching Learning (CTL)
Model
: Cooperatif Learning
C. Karakter siswa yang diharapkan
Religius
Disiplin
Demokratis
Tekun
Tanggung Jawab
Cermat
D. Sumber Belajar
Buku paket pembelajaran TIK untuk Kelas IX
BSE Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas IX (Agus Bawono dan
Irawan Eka Pradittya)
Power Point
E. Materi Pembelajaran
1.

Pengertian jaringan dan area jaringan

Jaringan merupakan sekumpulan komputer yang dapat saling berhubungan
antara satu dengan lainnya dengan menggunakan media komunikasi, sehingga dapat
saling berbagi data, informasi, program, dan perangkat keras (printer, harddisk,
webcam, dsb).

Tujuan jaringan adalah untuk memudahkan pengguna komputer untuk saling

berbagi sumber daya yang terdapat di jaringan seperti printer, file/data dan
sebagainya.
2. Jenis-jenis jaringan komputer
a. Jaringan Berdasarkan Hubungan fungsional
1)

Jaringan Feer-to-Feer
Kedudukan setiap komputer yang terhubung dalam jaringan adalah
sama. Tidak ada komputer yang menjadi pelayan utama (server). Sehingga
semua komputer dalam jaringan dapat saling berkomunikasi dan berbagi
penggunaan perangkat keras dan perangkat lunak

2)

Jaringan Client Server

Pada jaringan client-server terdapat sebuah komputer yang mengatur
semua fasilitas yang tersedia dalam jaringan komputer, seperti komunikasi,
penggunaan bersama perangkat keras dan perangkat lunak serta mengontrol
jaringan. Komputer ini dinamakan server. Semua komputer lain selain server
disebut client

b. Jaringan Berdasarkan Area Jaringan

1) Local Area Network (LAN)
LAN merupakan jaringan komputer dengan ruang lingkup terbatas
(area lokal). Tipe jaringan ini banyak dipakai pada gedung perkantoran,
warnet, Lab komputer sekolah, rental komputer, dsb
2) Metropolitan Area Network (MAN)
MAN merupakan jaringan komputer dengan ruang lingkup yang cukup
jauh. Tipe inidigunakan untuk membangun jaringan komputer antar gedung,
dalam satu kota, atau antar kota yang berada pada jangkauannya. Jaringan in
biasanya digunakan oleh perusahaanperusahaan besar seperti perbankan,
BUMN, dll.
3) Wide Area Network (WAN)
Jaringan ini merupakan jaringan yang terbesar karena mencakup radius
antar negara bahkan benua tanpa batasan geografis seperti jaringan lain. Dalam
beberapa hal, WAN dapat dikatakan internet
c. Jaringan Berdasarkan Metode Koneksinya
1) Jaringan Berkabel
Jaringan yang menggunakan kabel untuk menghubungkan anggota
anggota jaringan
2) Jaringan Nirkabel

Jaringan yang menggunakan gelombang radio untuk koneksi antar

anggota jaringan
3.

Topologi Jaringan
Topologi jaringan merupakan diagram yang mewakili cara komputer terhubung
dalam jaringan.
Macam-macam topologi jaringan
a. Star Topology (Topologi Bintang)
Star Topology (Topologi Bintang) merupakan sekumpulan komputer yang
dihubungkan dengan komputer yang berada pada pusat konfigurasi yang berbentuk
bintang yang berperan sebagai pengontrol komunikasi dan memberikan layanan
bagi komputer lain
b. Ring Topology (Topologi Cincin)
Ring Topology (Topologi Cincin) merupakan sekelompok komputer yang saling
terhubung dan membentuk konfigurasi cincin, dimana salah satu berperan sebagai
server
c. Bus Topology (Topologi Bus)
Bus Topology (Topologi Bus) merupakan sekumpulan komputer yang saling
terhubung pada kabel khusus (bus), dimana salah satu komputer berperan sebagai
server
d. Tree Topology (Topologi Pohon)
Tree Topology (Topologi Pohon) merupakan sekumpulan komputer yang saling
terhubung dan membentuk konfigurasi pohon

4.

Peralatan Jaringan Komputer

a.

Modem
Modem merupakan device yang mampu membuat komputer terkoneksi dengan
internet melalui jalur telepon standar

b.

Hub
Hub merupakan sarana network yang digunakan untuk memperkuat transmisi
sinyal pada suatu jenis workstation tertentu

c.

Repeater
Repeater merupakan piranti elektronik yang bertugas menerima sinyal kemudian
meneruskannya pada level yang lebih tinggi atau dengan daya yang lebih besar

d.

Router
Router merupakan piranti jaringan yang bertugas menforward paket data
sepanjang jaringan menggunakan header dan tabel forwarding, sehingga rute
terbaik untuk transportasi data

e.

Network Interface Card (NIC)

Network Interface Card (NIC) merupakann circuit board yang memberi

kemampuan komunikasi jaringan ke komputer-komputer personal yang terpasang
pada motherboard
f.

Bridge
Bridge merupakan jaringan yang digunakan untuk memperluas atau memecah
jaringan

g.

Kabel dan konektor

Kabel dan konektor merupakan kabel jaringan yang digunakan untuk
menghubungkan satu komputer ke komputer yang lain

Pertemuan Ke -1
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit)
a. Aperspsi (5 menit)
Memberi salam.
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Motivasi (5 menit)
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas
pembelajaran.
2. Kegiatan Inti (60 menit)
a. Eksplorasi (15 menit)
Guru mengajukan sebuah pertanyaan, mengapa kita bisa memperoleh

informasi dari internet?.

Peserta didik diajak untuk mengemukan pendapatnya mengenai pertanyaan

tersebut.
b. Elaborasi (35 menit)
Guru menjelaskan definisi dari jaringan komputer.
Peserta didik diinstruksikan untuk menggali informasi tentang jenis-jenis

jaringan komputer.
Guru memberikan ilustrasi tentang topologi jaringan komputer.
Peserta didik diberikan kesempatan untuk definisikan dari rangkaian

topologi yang jelaskan oleh guru.

c. Konfirmasi (10 menit)
Guru menjelaskan ulang perbedaan antara internet dan intranet.
Guru menjelaskan secara singkat perkembangan internet di dunia maupun di
Indonsia.
Guru membuka sesi tanya jawab
3. Penutup (10 menit)
Guru menginformasikan kepada peserta didik tentang bahasan materi di

pertemuan selanjutnya.
Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari informasi dengan resensi
yang jelas tentang sejarah perkembangan internet di Indonesia.

G. Penilaian
Tugas!

Mencari artikel tentang sejarah perkembangan internet di Indonesia. Kemudian hasil dari
print outnya dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya!
Pertemuan Ke -2
C. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
4. Pendahuluan (10 menit)
c. Aperspsi (5 menit)
Memberi salam.
Memeriksa kehadiran peserta didik.
Peserta didik diinstruksikan untuk mengumpulkan tugas minggu lalu.
d. Motivasi (5 menit)
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas

pembelajaran.
Guru menjelaskan bahwa pentingnya istilah-istilah internet dalam

menggunakan internet.
5. Kegiatan Inti (60 menit)
g. Eksplorasi (10 menit)
Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
Peserta didik diinstruksikan untuk mengidentifikasi istilah-istilah internet
yang sering didengar dan digunakan sehari-hari.
h. Elaborasi (25 menit)
Beberapa peserta didik ditunjuk secara ranom untuk definisikan istilah

istilah internet yang disebutkan rekan-rekannya.

Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik, tentang bagaimana cara

menjelajah internet yang sering dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

Guru menjelaskan tata cara menjelajah internet dan cara mencari informasi
menggunakan internet serta menginformasikan beberapa situs yang

bermanfaat bagi dunia pendidikan.

i. Konfirmasi (25 menit)
Guru memperjelas definisi dari istilah-istilah internet yang dikemukakan
peserta didik dan menambah perbendaharaan istilah-istilah internet yang

dimiliki oleh peserta didik.

Guru menjelaskan ulang tata cara menjelajah internet.
Guru membuka sesi tanya jawab tentang istilah-istilah internet.

6. Penutup (10 menit)

Guru menginformasikan kepada peserta didik tentang bahasan materi di
pertemuan selanjutnya yaitu pengaruh dan dampak internet dalam kehidupan
sehari-hari.
D. Penilaian
Tugas : Peserta didik diinstruksikan untuk mencari istilah-istilah internet dari berbagai
sumber dan dikumpulkan pada prtemuan selanjutnya!
C. Penilaian
Tes tertulis

6. Jelaskan perbedaan antara internet dan intranet

7. Jelaskan istilah-istilah internet dari :
e. Browser
f. Search engine
g. Download
h. Upload
8. Jelaskan secara singkat tentang prosedur download suatu situs yang terdapat di
internet
9. Tuliskan pemanfaatan atau pengaruh internet dalam bidang pendidikan
10. Jelaskan! Apa yang dimaksud dengan Cyberchrime dan carding?
NO

KUNCI JAWABAN

Internet adalah suatu sistem jaringan komputer yang dapat diakses

secara global. Sedangkan intranet adalah sistem jaringan komputer yang
hanya bisa diakses oleh sekelompok orang saja (lokal).
e. Browser adalah aplikasi penjelajah internet
f. Search engine adalah mesin pencarian dalam internet
g. Download adalah kegiatan mengambil informasi di internet yang
dikenal dengan istilah unduh
h. Upload adalah kegiatan menyebarluarskan informasi di internet
Klik file di menu bar browser
Kemudian pilih save as page
Ada nya E-Learning yang membantu dalam dunia pendidikan seperti
E-Book,Library OnLine, dll.
Cybercrhime adalah tindak kejahatan dalam sistem jaringan komputer
melalui internet, ada dua macam Cybercrhime yaitu Hacking dan
Cracking
Carding adalah kegiatan mencuri rekening orang lain atau pun menjebol
kartu kredit dan ATM.

3
4
5

SKO
R
20

20

20
10

30

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Sukajadi,
Agustus 2014
Guru Mata Pelajaran

Jajang Gunawan, M,Pd.I

NIP. 196708251992031001

Feby Geopani Hermawan, S.Pd

NIP.-

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetendi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu

:
:
:
:
:

MTs Negeri Lemahsugih

Teknologi irformasi dan Komunikasi
IX/1
Memahami dasar-dasar penggunaan internet/intranet
Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan
Internet/intranet
: 1. Mengidentifikasi cara-cara penyambungan
Internet/Intranet
2. Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial Up
: 2 x 40 Menit

D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat :
5. Mengenal berbagai macam tipe koneks ke internet
6. Mengerti dan memahami berbagai macam cara memperoleh sambungan ke internet
7. Melakukan cara-cara menghubungkan perangkat keras (Komputer, Gadged, dll) ke
internet
E. Metode Pembelajaran
Cooperative Learning
Demonstrasi
F. Materi Pembelajaran
Berbagai macam cara Koneksi ke internet
Untuk dapat terhubung dengan Internet, kita dapat menggunakan berbagai macam
cara koneksi dengan kecepatan akses yang berbeda-beda, diantaranya adalah melalui dialup, Leased Line, Wireless (WiFi) dan Jaringan Lokal (LAN).
1. Koneksi Dial Up
Akses internet melalui kabel telepon secara langsung disebut Dial Up.
Prinsip kerja dari Dial Up adalah mengubah sinyal digital dari komputer menjadi
sinyal suara (sinyal analog) yang ditransmisikan melalui kabel telepon atau
sebaliknya. Itu sebabnya, saat koneksi internet berlangsung, tidak bisa
menerima atau melakukan panggilan.
Kecepatan modem Dial Up maksimum adalah 56 kbps.
Langkah-langkah Koneksi Internet via dial up:
- Pilih Start -> all program -> accessories -> communications -> new
connections wizard.

Dial ke telkomnet Instan Setelah proses instalasi modem dan membuat

hubungan selesai dengan sempurna maka kita sudah dapat melakukan Dial ke
telkomnet Instan. Caranya :
pilih start -> connection -> telkomnet@instan
isi username dan passwordnya.
Klik Dial.

2. Koneksi Leased Line

Jaringan internet leased line artinya jaringan yang tersedia untuk mengakses
internet selama 24 jam sehari. Hal ini berbeda dengan dial up, di mana akses internet
hanya tersedia pada saat kamu melakukan hubungan ke ISP. Oleh karena itu jaringan
leased line juga sering disebut sebagai jaringan dedicated line, yaitu jaringan yang
dikhususkan untuk koneksi internet. Jaringan leased line dapat menggunakan
jaringan telepon, kabel khusus untuk internet, maupun koneksi wireless. Untuk
jaringan yang menggunakan kabel, tersedia layanan ISDN dan DSL.
3. Koneksi Wireless (WiFi)
Koneksi tanpa kabel (wireless connection) merupakan inovasi baru untuk
koneksi internet 24 jam. Teknologi wireless mengirimkan data menggunakan
gelombang radio dalam spektrum gelombang elektromagnetik. Jaringan wireless ini
dapat digunakan untuk menggantikan jaringan LAN dengan kabel yang disebut
Virtual Private Network (VPN).
Macam-macam koneksi dengan WiFi:
WAP (Wireless Application Protocol)
WAP merupakan hasil kerjasama antarindustri untuk membuat sebuah
standar terbuka yang berbasis pada standar internet dan beberapa protokol yang
sudah dioptimasi untuk lingkungan wireless. WAP bekerja dalam modus teks
dengan kecepatan sekitar 9,6 kbps. Karena keterbatasan kecepatan, kemudian
dikembangkan teknologi HSCSD (High Speed Circuit Switched Data) pada
jaringan GSM (Global System for Mobile communications) dengan kecepatan
transfer data 57,6 kbps.
GPRS
Untuk meningkatkan kecepatan transfer data melalui telepon genggam,
para ahli mengembangkan teknologi generasi kedua (2G) yaitu GPRS (General
Packet Radio Service) sebagai salah satu standar komunikasi wireless.
Dibandingkan dengan protokol WAP, GPRS memiliki kelebihan dalam
kecepatannya yaitu mencapai 115 kbps. GPRS mendukung format data yang
lebih luas, termasuk aplikasi grafis dan multimedia. Layanan ini dapat diakses
melalui telepon genggam yang mendukung fasilitas GPRS. Teknologi lanjutan
dari GPRS untuk memperoleh kecepatan transfer data yang lebih tinggi disebut

EDGE (Enhanced Data Rates for GSM Environment). EDGE sering disebut
teknologi komunikasi bergerak generasi 2,5 (2,5 G) yang memiliki kecepatan
transfer 384 kbps.
3G
Tuntutan pengguna telepon genggam untuk bisa bertelepon sambil bertatap
muka (video calling) atau mengirim foto dan video dengan cepat, diperlukan
kemampuan transfer data yang lebih cepat lagi. Maka dikembangkan teknologi
wireless mobile generasi ketiga (3G), yaitu W-CDMA (Wideband Code Division
Multiple Access) atau juga disebut UMTS (Universal Mobile
Telecommunication Service).
Layanan 3G ini dapat mencapai kecepatan transfer data hingga 2 Mbps.
Saat ini telah tersedia teknologi transfer data yang lebih cepat, yaitu HSDPA
(High Speed Downlink Pocket Addressing atau sering disebut 3,5G). Telepon
genggam yang mempunyai teknologi HSDPA dapat mengakses internet hingga
kecepatan 3,6 Mbps. Bahkan tengah dikembangkan teknologi komunikasi
bergerak generasi keempat atau 4G dan 4,5 G yang mampu melakukan transfer
data lebih cepat lagi. Sayangnya, teknologi 3G belum tersedia secara merata di
seluruh wilayah tanah air kita. Infrastruktur 3G masih mahal, oleh karena itu
layanan ini baru tersedia di beberapa kota di Pulau Jawa. Belum lagi harga
telepon genggam yang mendukung 3G masih cukup mahal.
4. LAN
Artinya dengan menghubungkan komputer ke jaringan lokal (LAN) yang telah
terkoneksi ke internet, maka kamu dapat mengakses internet melalui komputer
tersebut.
Konsep inilah yang banyak dipakai di warnet (warung internet) dan kantorkantor. Satu sambungan internet dipakai bersama-sama oleh beberapa komputer.
Itulah sebabnya, biaya akses internet dari warnet lebih murah dibandingkan
kamu mengakses internet dial up melalui telepon rumah.
Sayangnya, bila jumlah komputer dalam jaringan LAN cukup banyak dan semua
digunakan untuk mengakses internet, akses internet menjadi lambat.
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
4. Pendahuluan
c. Aperspsi
Memberi salam
Memeriksa kehadiran siswa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
d. Motivasi
Guru menginstruksikan kepada peserta didik agar terlibat dalam aktivitas
pembelajaran
5. Kegiatan Inti
i. Eksplorasi
Guru mengajak siswa untuk mengingat kembali/membuka materi yang telah
dipelajari sebelumnya tentang akses kecepatan internet.
Beberapa peserta didik ditunjuk random untuk menjelaskan pengertian dari
dial up (PSTN), ADSL, GPRS, Wireless dan LAN.
j. Elaborasi
Guru mempresentasikan materi yang akan dibahas.
Guru membimbing peserta didik untuk mengidentifikasi macam-macam
cara menngkoneksikan perangkat ke internet.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk sharing pendapat
tentang materi tentang akses kecepatan internet dan haittannya dngan cara
menghubungkan perangkat ke internet
Guru mendemonstrasikan salah satu cara menghubungkan perangkat ke
internet dengan cara dial up.

k. Konfirmasi
Guru membimbing peserta didik untuk mengkoneksikan perangkat ke
internet.
Guru membuka sesi tanya jawab
6. Penutup
Guru berserta peserta didik menyimpulkan makna dari materi yang telah
disampaikan
Melakukan refleksi atau evaluasi kepada peserta didik dalam kegiatan yang telah
dilaksanakan
H. Sumber Belajar
BSE Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP kelas IX (Agus Bawono dan
Irawan Eka Pradittya)
Power Point
I. Penilaian
Jawablah pertanyaan di baah ini dengan benar
1. Apa keuntungan mengakses internet dengan metode dial up?
2. Bagaimana cara menghubungkan modem dengan komputer?
3. Berapa kecepatan akses internet dengan metode dial up? Dapatkah kecepatan itu
ditingkatkan?

4. Apakah yang dimaksud dengan telekomunikasi mobil generasi ke-3 (3G)? Berapa kecepatan
transfer data yang ditawarkan?

5. Apa keuntungan dan kerugian menggunakan telepon genggam CDMA untuk

mengakses internet dengan komputer?

Mengetahui,
Kepala Madrasah

Sukajadi,
Oktober 2014
Guru Mata Pelajaran

Jajang Gunawan, M,Pd.I

NIP. 196708251992031001

Feby Geopani Hermawan, S.Pd

NIP.-