RANCANGAN TAHUNAN EKONOMI ASAS TINGKATAN 4

MINGGU

1
04/1/16
08/1/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

1.0 Pengenalan Kepada

Ekonomi

Pelajar dapat:

1.1 Pengertian ekonomi.

Menerangkan maksud ekonomi dari sudut

individu dan masyarakat.

a. Masalah ekonomi
kekurangan
pilihan
kos lepas

b. Jenis barang
barang percuma
barang awam
barang ekonomi

a) Menyatakan apa yang akan berlaku

apabila sumber terhad dan kehendak tidak
terhad.
b) Memberi contoh kos lepas yang wujud
apabila individu membuat pilihan
c) Menjelaskan tiga unit ekonomi
d) Menganalisis bagaimana pilihan yang
dibuat oleh unit ekonomi mengakibatkan
kos lepas kepada masyarakat keseluruhan.

a) Mengenalpasti jenis-jenis barang

b) Menghuraikan ciri-ciri jenis barang
c) Membandingkan jenis-jenis barang

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Perbincangan contoh
kehendak tidak terhad
dan sumber yang
terhad

Mendefinisikan

Rasional

Mengenalpasti

Kerjasama

Menghubung
kait

Kesederhanaan

Perbincangan isu
semasa mengenai
kekurangan
Mengenalpasti pilihan
terbaik bagi
menyelesaikan
masalah kekurangan
serta faedah diperoleh
dari kos lepas yang
terlibat.

Kesyukuran
Membanding
bezakan

Membandingkan ciriciri air sungai, air

mineral dan air paip
dari segi ekonomi

MINGGU

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Pelajar dapat:
2
11/1/16
15/1/16

3
18/1/16
22/1/16

1.2 Masalah asas ekonomi

Apa yang hendak
dikeluarkan
Berapa yang
hendak
dikeluarkan
Bagaimana
hendak
dikeluarkan
Untuk siapa
dikeluarkan

1.3 Sistem ekonomi dan

penyelesaian masalah
asas ekonomi.
Ciri-ciri sistem ekonomi
kapitalis/pasaran
bebas
perancangan
pusat
campuran
Islam

4
25/1/16
-

2.0 Pendapatan dan

Penggunaan

a) Menyatakan masalah asas ekonomi

b) Menerangkan bagaimana setiap masalah
asas ekonomi diselesaikan

Penerangan keempatempat masalah asas

ekonomi.
Memberi contoh
masalah ekonomi
dulu
dan kini

Kerjasama
Mengenalpasti
idea utama
Kerajinan
Menghubungkait
Rasional

Perbincangan
mengapa masalah
asas ekonomi
diselesaikan
a) Mengenalpasti pelbagai sistem ekonomi
b) Menerangkan ciri-ciri setiap sistem
ekonomi
c) Memberi contoh negara untuk setiap
sistem ekonomi
d) Menerangkan bagaimana setiap sistem
ekonomi menyelesaikan masalah asas
ekonomi.
e) Membanding bezakan cara penyelesaian
masalah asas ekonomi antara sistemsistem ekonomi.
Pelajar dapat:

Membuat kajian kes

tentang sistem
ekonomi yang
diamalkan di
sesebuah negara.
Penilaian cara barang
dan perkhidmatan
diperuntukkan oleh
setiap sistem ekonomi

Mencirikan

Keadilan

Membandingbezakan

Amanah

Analisis

Hormat kepada
hak asasi

29/1/16

Pendapatan Individu.
2.1 Pemilihan pekerjaan
a) Jenis-jenis pekerjaan
dalam sektor
ekonomi
sektor utama
sektor kedua
sektor ketiga

a) Mengenalpasti jenis-jenis pekerjaan dalam

komuniti dan negara Malaysia
b) Memadankan jenis-jenis pekerjaan dengan
sektor ekonomi

Menghasilkan buku
skrap jenis-jenis
pekerjaan dan
mengklasfikasikannya
mengikut sektor
ekonomi.

b) Faktor-faktor
pemilihan pekerjaan
upah wang
faedah
sampingan
faktor-faktor lain

c) Membincangkan faktor-faktor yang

mempengaruhi pilihan pekerjaan.
d) Membandingkan peluang-peluang kerjaya
dan pekerjaan mengikut sektor-sektor
ekonomi

Tugasan memilih
pekerjaan daripada
beberapa iklan
jawatan kosong atau
melalui internet dan
memberi sebab
mengapa jawatan itu
dipilih.

Mengenalpasti

Keikhlasan

Memadankan

Kesederhanaan

Membandingkan

Tanggung
jawab

MINGGU
5
01/2/16
05/2/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
2.2 Pendapatan individu
a) Maksud pendapatan
individu

a) Mentakrifkan pendapatan individu

b) Jenis pendapatan individu

upah/gaji
faedah
untung
Bayaran
pindahan
Dividen

a) Mengenalpasti jenis-jenis pendapatan

individu.
b) Menghuraikan maksud upah, faedah,sewa,
untung, bayaran pindahan dan dividen
c) Membezakan antara upah benar dengan
upah wang.
d) Mengira faedah dan untung

c) Sumber pendapatan
individu.
Bekerja sendiri
Bekerja dengan
orang lain
Punca-punca lain
6

HASIL PEMBELAJARAN

e) Menerangkan sumber-sumber pendapatan

individu.

AKTIVITI

KBKK

Mengisi borang soal

selidik untuk
mengetahui butir-butir
pendapatan ibu
bapa/individu

Mendefinisikan

Membezakan
Menganalisis hasil
dapatan soal selidik
dan mengira
pendapatan ibu
bapa/individu
Mengatur satu strategi
bagi menambah
pendapatan individu

CUTI TAHUN BARU CINA (08/02/2016-14/02/2016)

08/2/16
12/2/16

Mengengenal
pasti

Mengira
Menyenaraikan

NILAI

Ketepatan

Pelajar dapat:
2.3 Pendapatan boleh guna

15/2/16
19/2/16

a) Maksud pendapatan
boleh guna
b) Potongan pendapatan
c) Pengiraan pendapatan
boleh guna

MINGGU

8
22/2/16
26/2/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

a) Menerangkan maksud konsep pendapatan

boleh guna
b) Mengenalpasti pelbagai potongan wajib
daripada pendapatan individu.
c) Menghuraikan pelbagai potongan wajib
d) Mengira pendapatan boleh cukai, cukai
pendapatan dan pendapatan boleh guna

HASIL PEMBELAJARAN

2.4 Penggunaan pendapatan

boleh guna.

Pelajar dapat:

a) Keperluan dan kehendak

individu.
Perbezaan antara
keperluan asas
dengan kehendak.

a) Mengenalpasti keperluan dan kehendak

individu.
b) Membezakan ciri-ciri keperluan asas
dengan kehendak individu.

Mengumpul dan
mengkaji risalah cukai
pendapatan,zakat dan
KWSP.

Mendifinisikan
Mengenalpasti
Mengira

Mengenalpasti syaratsyarat dan kadar

potongan serta
mengira potongan
tersebut.

AKTIVITI

Menyenarai keperluan
dan kehendak mengikut
kepentingan dan
membincangkan
perbezaannya.

KBKK

Membezakan

Kesyukuran

Menyusun atur

Penaakulan

9
29/2/16
04/3/16

UJIAN PENGESANAN PRESTASI 1 (29/02/2016-04/03/2016)

NILAI

10
07/3/16
11/3/16

b) Belanjawan peribadi
jenis
perbelanjaan
peribadi
kepentingan
belanjawan
peribadi
Penyediaan
belanjawan
peribadi

a) Menyatakan maksud belanjawan peribadi

b) Menyenaraikan perbelanjaan peribadi.
c) Menerangkan langkah-langkah
menyediakan belanjawan peribadi
d) Membincangkan kepentingan belanjawan
peribadi.
e) Menghasilkan satu jadual belanjawan
peribadi

Mengisi borang soal

selidik mengenai
sumber pendapatan dan
perbelanjaan keluarga.

Menyenaraikan

Kesederhanaan

Menyusun atur
mengikut
keutamaan

Keadilan

Perbincangan
kumpulan konsep dan
tujuan menabung

Mendefinisikan

Amanah

Melayari laman web

institusi kewangan.

Membanding
bezakan

Berdikari

Mengenalpasti jenis
tabungan dan
kemudahan pinjaman
yang disediakan oleh
institusi kewangan

Mengenalpasti
sebab dan
akibat

Yakin diri

Menyediakan
belanjawan peribadi .

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (14/03/ - 20/03/2016)

11-12
21/3/16
01/4/16

c) Konsep tabungan,
pinjaman dan pelaburan.
Maksud
tabungan
pinjaman
pelaburan
Tujuan

Cara

menabung
meminjam
melabur
menabung
meinjam
melabur

Pelajar dapat:
a) Menerangkan maksud tabungan, pinjaman
dan pelaburan

b) Menyatakan tujuan menabung, meminjam

dan melabur
c) Membandingkan antara pulangan dari
pelaburan dengan pulangan dari tabungan.
d) Menerangkan cara menabung, meminjam
dan melabur
e) Membandingkan pelbagai cara dan faedah
menabung, meminjam dan melabur.

MINGGU

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

13-14

d) Konsep tabungan,
pinjaman dan pelaburan.

04/4/16
14/4/16

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Pelajar dapat:

Maksud
tabungan
pinjaman
pelaburan

f) Menerangkan maksud tabungan, pinjaman

dan pelaburan

Perbincangan
kumpulan konsep dan
tujuan menabung

Mendefinisikan

Amanah

Tujuan
menabung
meminjam
melabur

g) Menyatakan tujuan menabung, meminjam

dan melabur
h) Membandingkan antara pulangan dari
pelaburan dengan pulangan dari tabungan.

Melayari laman web

institusi kewangan.

Membanding
bezakan

Berdikari

Cara

i)

Mengenalpasti jenis
tabungan dan
kemudahan pinjaman
yang disediakan oleh
institusi kewangan

Mengenalpasti
sebab dan
akibat

Yakin diri

menabung
meinjam
melabur

j)

Menerangkan cara menabung, meminjam

dan melabur
Membandingkan pelbagai cara dan faedah
menabung, meminjam dan melabur.

MINGGU

15
18/4/16
22/4/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

3.0 Isi Rumah Sebagai

Pengguna

Pelajar dapat:

3.1 Isi rumah

a. Pengertian isi rumah
b. Objektif penggunaan
isi rumah

a) Menerangkan pengertian isi rumah dengan

tepat.
b) Menyatakan peranan isi rumah
c) Menjelaskan objektif penggunaan isi
rumah untuk memaksimakan utiliti

3.2 Permintaan
a. Konsep permintaan
maksud
permintaan
hukum
permintaan
jadual dan keluk
permintaan
b. Penentu permintaan
Faktor-faktor
mempengaruhi
permintaan.

a) Menerangkan maksud permintaan

b) Menyatakan tindak balas pengguna
apabila harga berubah
c) Menerangkan hukum permintaan
d) Melukis keluk permintaan individu
e) Merumus hubungan antara harga dengan
kuantiti diminta berdasarkan rajah.
a) Mengenalpasti faktor-faktor
mempengaruhi permintaan.
b) Membezakan antara perubahan dalam
kuantiti diminta dengan perubahan
permintaan sesuatu barang berdasarkan
keluk

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Membandingkan
peranan individu
sebagai pengguna dan
pengeluar

Membandingkan

Rasional

Membincangkan cara
isi rumah membuat
keputusan

Menganalisis

Pertimbangan

Main peranan sebagai

pembeli dan membuat
keputusan.

Penyelesaian
masalah

Kebebasan

Melengkapkan jadual
dan membina keluk.

Membuat
analisis

Membuat
pertimbangan

Perbincangan dan
penerangan faktor
faktor mempengaruhi
permintaan

Mengenalpasti

Kerjasama

Membezakan

Kesederhanaan

MINGGU

UNIT
PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

HASIL
PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KBKK

NILAI

16
25/4/16
29/4/16

c) Konsep keanjalan harga

permintaan.

Maksud
keanjalan harga
permintaan.
Rumus pengiraan
keanjalan harga
permintaan.
Jenis keanjalan
harga permintaan
- Anjal
- Tak anjal
- Anjal satu

Pelajar dapat:
a) Mentakrifkan keanjalan harga permintaan.
b) Menerangkan tiga jenis keanjalan harga
permintaan
c) Mengira keanjalan harga permintaan
d) Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan
harga
e) Menunjukkan bagaimana pengeluar
menggunakan pekali keanjalan harga
permintaan untuk memaksimumkan hasil.

10

Menganalisis dan
membuat rumusan
tentang tindakbalas
kuantiti diminta
terhadap perubahan
harga.

Mendefisikan

Ketepatan

Mengelaskan

Cermat

Mengklasifikasi
barangan mengikut
jenis keanjalan harga
permintaan.

Membezakan

Melukis keluk untuk

barang biasa dan mesti

Mengira
Rasional

17
03/5/16
06/5/16

4.0 Firma Sebagai

Pengeluar.
4.1 Firma dan pengeluaran
a) Pengertian firma
konsep firma
objektif firma
b) Pengeluaran
konsep
pengeluaran
konsep input
konsep jangka
masa pengeluaran
fungsi
pengeluaran
jangka pendek
c) Kos pengeluaran
konsep kos
pengeluaran
kos pengeluaran
jangka pendek
- kos tetap
- kos berubah

Pelajar dapat:
a) Menerangkan maksud firma
b) Menyatakan matlamat firma
c) Menerangkan konsep pengeluaran dengan
menggunakan contoh
d) Menerangkan maksud pengeluaran jangka
pendek dan jangka panjang
e) Menerangkan fungsi pengeluaran jangka
pendek dengan menggunakan jadual.
f) Mengira jumlah keluaran, keluaran purata
dan keluaran sut.
g) Menunjukkan hubungan berdasarkan
jadual yang diberi.
h) Menerangkan maksud kos pengeluaran
i) Mengenalpasti jenis-jenis kos jangka
pendek
j) Mengira jumlah kos, kos purata dan kos
sut
k) Menganalisis hubungan antara kos
berdasarkan jadual.

Membuat kajian kes

tentang pengeluaran di
sesebuah firma yang
berhampiran.
Menyenarai dan
mengklasifikasi input
tetap dan input
berubah.

Menyusun
mengikut
keutamaan

Kejujuran

Menghubungkait

Kesungguhan
Kerjasama

Menyelesaikan
masalah

Mengkaji dan mentafsir

jadual pengeluaran
jangka pendek.
Mengira dan
melengkapkan jadual
pengeluaran.

18-19
09/5/16
20/5/16

PEPERIKSAAN PERTENGAHAAN TAHUN 2016

11

Berdikari

MINGGU

20
23/5/16
27/5/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

4.2 Penawaran

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Pelajar dapat:

a) Konsep penawaran
maksud
penawaran
hukum
penawaran
jadual dan keluk
penawaran

a) Menerangkan maksud penawaran

b) Menyatakan tindak balas pengeluar
apabila harga berubah
c) Menerangkan hukum penawaran
d) Melengkapkan jadual penawaran individu
e) Melukis keluk penawaran individu
f) Merumus hubungan antara harga dengan
kuantiti di tawar berdasarkan rajah.

Main peranan sebagai

penjual dan membuat
keputusan.

Mendefinisikan

Keadilan

Melukis rajah

Rasional

Membuat
rumusan

Bertanggung
jawab

Melengkapkan jadual
Melukis keluk
penawaran

CUTI PERTENGAHAAN TAHUN 2016 (28/05-12/06/2016)

21
13/6/16
17/6/16

b) Penentu penawaran
Harga barang itu
Harga barang lain
Harga faktor
pengeluaran
Tingkat teknologi
Jangkaan harga
masa depan
Cuaca
Matlamat
pengeluar
Dasar kerajaan

a) Mengenal pasti faktor-faktor yang

mempengaruhi penawaran
b) Menghuraikan bagaimana faktor-faktor
tersebut mengakibatkan perubahan dalam
penawaran sesuatu barang.
c) Membezakan antara perubahan dalam
kuantiti yang ditawar dengan perubahan
penawaran

12

Penerangan dan
perbincangan.
Mengumpul keratan
akhbar/berita terkini
mengenai faktor-faktor
mempengaruhi
penawaran.

Mengenalpasti

Ketepatan

Membezakan

Berdikari

Melukis keluk

Kebersihan

MINGGU

22-23
20/6/16
01/7/16

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN
c) Konsep keanjalan harga
penawaran.

maksud keanjalan
harga penawaran

HASIL PEMBELAJARAN

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Pelajar dapat:

a) Mentakrifkan keanjalan harga penawaran

rumusan
pengiraan
keanjalan harga
penawaran

b) Menerangkan tiga jenis keanjalan harga

jenis keanjalan
harga penawaran
- anjal
- tak anjal
- anjal satu

e) Mentafsir tiga jenis pekali keanjalan harga

penawaran

c) Penawaran
d) Mengira keanjalan harga penawaran

f) Membezakan ketiga-tiga jenis keanjalan

harga penawaran menggunakan rajah dan
pengiraan mudah.

Mengira dan
mengklasifikasikan
jenis keanjalan harga
penawaran berdaarkan
jadual

Mentakrifkan

Ketepatan

Menerangkan
Kerjasama
Mengira
Mentafsir

Perbincangan keanjalan
penawaran ke atas
barang perkilangan dan
barang pertanian.

Kejujuran

Membezakan
Berdikari

24

CUTI HARI RAYA PUASA 2016 (02/07/2016-10/07/2016)

04/7/16
08/7/16
25-26
11/7/16
22/7/16

5.0 Pasaran
5.1 Konsep pasaran
5.2 Pasaran barangan

Pelajar dapat:
a) Menerangkan maksud pasaran
b) Menerangkan maksud pasaran barangan

13

Menjalankan
pemerhatian ke atas
aktiviti jual beli di
kantin sekolah.

Mendefinisikan

Toleransi

a) Permintaan pasaran
maksud
permintaan
pasaran
jadual dan keluk
permintaan
pasaran

c) Menerangkan maksud permintaan pasaran

MINGGU

UNIT PEMBELAJARAN
/ISI KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN

27

b) Penawaran pasaran
maksud
penawaran
pasaran
jadual dan keluk
penawaran
pasaran

25/7/16
29/7/16

28
02/8/16
05/8/16

c) Keseimbangan pasaran
maksud
keseimbangan
pasaran

ketidakseimbanga
n pasaran
- lebihan
permintaan
- lebihan
penawaran

d) Menerangkan maksud penawaran pasaran

e) Melengkapkan jadual, melukis dan
menerangkan pembentukan keluk
permintaan pasaran

f) Melengkapkan jadual, melukis dan

menerangkan pembentukan keluk
penawaran pasaran

Pelajar dapat:
a) Menerangkan maksud keseimbangan
pasaran
b) Melukis rajah keseimbangan pasaran
berdasarkan jadual yang diberi
c) Menerangkan penentuan harga dan
kuantiti keseimbangan pasaran
berdasarkan jadual dan rajah
d) Menganalisis keadaan ketidakseimbangan
pasaran.

14

Mengadakan satu
permainan untuk
mengumpul maklumat
bagi membina jadual
permintaan dan
penawaran pasaran.

Menerangkan

Kesederhanaan

Membina
jadual

Ketepatan
Kekemasan

AKTIVITI

KBKK

NILAI

Membina keluk
permintaan dan
penawaran pasaran
berdasarkan jadual
yang diperoleh.

Melukis keluk

Melengkapkan jadual
keseimbangan.

Menganalisis

Rasional

Melukis keluk

Keadilan

Menerangkan

Ketepatan

Melukis rajah
keseimbangan
Perbincangan keadaan
pasaran pada tingkat
harga
ketidakseimbangan.

Kekemasan
Kebersihan

29-30
08/8/16
19/8/16

5.3 Pasaran faktor

a) Maksud pasaran
faktor
b) Maksud
keseimbangan pasaran
buruh
c) Ketidakseimbangan
pasaran buruh

a) Menerangkan maksud pasaran faktor

b) Mengenalpasti jenis-jenis pasaran faktor
c) Melukis dan menerangkan keseimbangan
pasaran buruh
d) Menjelaskan penentuan kadar upah dan
keseimbangan pasaran buruh berdasarkan
jadual dan rajah
e) Menerangkan keadaan ketidakseimbangan
pasaran buruh

Mengumpul dan
mengkaji maklumat
tentang pasaran fktor
dari sumber-sumber
seperti iklan,jawatan
kosong dan hartanah.

Mengenalpasti

Daya usaha

Melukis rajah

Hormatmenghormati

Menjelaskan
Kegigihan

Melengkapkan jadual
dan melukis rajah
Perbincangan keadaan
pasaran buruh.

31-33
22/8/16
09/9/16

5.4 Aliran pusingan

pendapatan dalam
ekonomi dua sektor
a) Maksud aliran pusingan
pendapatan ekonomi dua
sektor
b) Aliran fizikal dan aliran
wang

Pelajar dapat:
a) Mengenalpasti kompenen-kompenen
ekonomi dua sektor
b) Menerangkan maksud aliran pusingan
pendapatan ekonomi dua sektor
c) Melukis rajah dan menerangkan aliran
pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
d) Menunjukkan pergantungan antara sektor
isi rumah dengan sektor firma
e) Membezakan aliran fizikal dan aliran wang

Melukis dan
melabelkan rajah aliran
pusingan pendapatan
ekonomi dua sektor
Menjelaskan konsep
pusingan dalam aliran
fizikal dan aliran wang

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(10/09/2016 HINGGA 18/09/2016)
34 36

LATIH TUBI / ULANGKAJI

19/9/15
07/10/15

15

Mengenalpasti
Melukis rajah
aliran
Melabelkan
Menghubungkait
Membezakan

Bermuafakat
Kerjasama
Keadilan
Kesyukuran

37 -39
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (11/10/2016 HINGGA 27/10/2016)
40 43
ULANGKAJI /ISTILAH ASAS TINGKATAN 5
02/11/16 - 25/11/16

DISEDIAKAN OLEH:

DISAHKAN OLEH:

(VIMALAH DEVI A/P SERIDARAN)

(MOHAMMAD YUSOP BIN ABU)

KETUA PANITIA EKONOMI ASAS

GKMP TEKNIK DAN VOKASIONAL

16