PEMBELAJARAN AKTIF DALAM

PENDIDIKAN SIVIK DAN

KEWARGANEGARAAN
KBSR/KBSM
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

APAKAH PEMBELAJARAN AKTIF

Charles C. Bonwell & James A. Eison (1991) ,
- pembelajaran aktif merupakan aktiviti
pembelajaran yang melibatkan murid
melakukan sesuatu dan memikirkan tentang
apa yang mereka lakukan.

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Center for Teaching and Learning, Stanford

University (1993)
- murid terlibat dalam aktiviti pembelajaran yang
memerlukan mereka berfikir dan memberi
respons tentang maklumat yang disampaikan
serta berfikir cara mereka menggunakan
maklumat tersebut.
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Kathleen McKinney (2004)

- techniques where students do more than simply
listen to a lecture. Students are doing something
including discovering, processing and applying
information.

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Mel Siberman (1995)

- when training is active, the participants do most
of the work. They use their brains studying
ideas, solving problems and applying what they
learn. Active learning is fast-paced, fun,
supportive and personally engaging. Often
participants are out of their seats, moving about
and thinking aloud.

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

PEMBELAJARAN AKTIF MELIBATKAN

proses mendengar, melihat, bertutur
dan melakukan aktiviti yang
memerlukan seseorang berfikir dan
memberi respons
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Confucious
I hear and I forget. I see and I
remember. I do and I understand.

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

CONE OF LEARNING
How much we tend to remember?

50% of what we
hear and see

Reading

Verbal receiving

Hearing word
Watching a movie

PASSIVE

10% of what
we read
20% of what
we hear
30% of what
we see

Our level of involvement

Looking at picture
Looking at an exhibit
Watching a demonstration
Seeing it done on location
Participating in a disscussion

90% of what
we say and do

Doing a dramatic presentation

Receiving and
Participation

Give a talk
Simulating a real experience
Doing the real thing
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Doing

ACTIVE

70% of what
we say

Verbal receiving

MENGAPA PEMBELAJARAN AKTIF?

Mengumpul lebih maklumat, menyampai
idea/pendapat dan menjana idea yang sesuai dengan
aspek pengetahuan sivik.
Peluang untuk belajar secara amali (learning by doing)
Menjalankan penyelidikan/kajian yang membolehkan
murid mengenal pasti sebab akibat bagi sesuatu isu
sivik.
Peluang melibatkan diri dalam komunikasi yang lebih
aktif
Bekerjasama antara satu sama lain.
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PERSEDIAAN UNTUK PEMBELAJARAN AKTIF

Pembahagian kumpulan
Nama kumpulan
Kedudukan dan susunan meja dan kerusi
a. Bentuk U
b. Stail kumpulan
c. Bulatan
d. Conference table
e. Susunan tradisional
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MODEL PEMBELAJARAN AKTIF OLEH L.DEE FINK

(1999)
PENGALAMAN
DIALOG DENGAN
MELAKUKAN/
AMALI
(DOING)

DIRI
(SELF)

PEMERHATIAN
(OBSERVING)

ORANG LAIN
(OTHERS)

Semua aktiviti pembelajaran melibatkan pengalaman dan dialog.

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

TEKNIK PEMBELAJARAN AKTIF

Aktiviti lisan (Active verbal learning)
Sumbang saran

Perbahasan

Learning partners

Perbincangan
(Kumpulan/terbuka)

Think-pair-share
Calling on the next
speaker
Panels

Main peranan
Drama
Simulasi

Pooling
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Aktiviti penulisan interaktif

(Interactive writing activities)

One-minute papers
Pooling
Aktiviti penulisan koperatif
Mencatat nota
Melakar carta, peta konsep, rajah, gambar
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

Pembelajaran aktif visual

(Active visual based learning)

Pembelajaran berdasarkan demonstrasi, tayangan

filem/video/tv, membuat persembahan
menggunakan OHP/software
Soalan yang diberikan lebih awal/semasa/selepas
tayangan
Tayangan filem/video/tv
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

(Active problem orientated learning)

Problem-Based Learning
Kajian kes

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAGAIMANAKAH MENGGALAKKAN PENYERTAAN

MURID?
Respons card
Permainan
Memberi perhatian terhadap hasil kerja murid
Memberi penilaian segera
Peka dengan pelbagai kebolehan, latar belakang
dan amalan murid
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KESIMPULAN
PSK memerlukan strategi dan pendekatan pedagogi
yang kreatif dan inovatif bagi mengembangkan
kemahiran berfikir, menunjukkan reaksi, penjanaan
pemikiran logik, membentuk murid supaya rasional
dan dapat bertindak dengan betul dan dapat
menyelesaikan masalah dalam kehidupan mereka
dengan lebih objektif.
Guru sewajarnya mempelbagaikan teknik P&P
di bilik darjah yang melibatkan penyertaan murid
secara aktif.
UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Samb

You can tell students what they need to

know very fast. But they will forget
what you tell them even faster
Dr. Mel Silberman
Temple University
1996

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

UNIT PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

PUSAT PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA