PENGAJUAN PROPOSAL PEMBERIAN BANTUAN SOSIAL

PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

TAHUN 2014

SD INTI

: SDN MALANGNENGAH III

KECAMATAN

: PAGEDANGAN

KABUPATEN

: TANGERANG

PROPINSI

: BANTEN

OLEH
SYAHRIL MAHYUDIN, S.Pd

SDN MALANGNENGAH III

UPT DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAGEDANGAN
KABUPATEN TANGERANG
PROVINSI BANTEN
2014

HALAMAN PENGESAHAN

1. Tema / Judul

: PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 PADA

SD INTI DAN IMBAS DI GUGUS SEKOLAH 3

PALANYAR KECAMATAN PAGEDANGAN

KABUPATEN TANGERANG
2. Kepala SD Inti

: APIPUDIN, S.Pd

3. SD INTI

: SDN Malangnengah III Kecamatan Pagedangan

Jln. H. Hambasry Kp. Rancahaur Ds. Karang
Tengah Kec. Pagedangan Kab. Tangerang

4. Tlp. / HP

: 081318951703

5. Lokasi Kegiatan

: SDN Malangnengah III Kecamatan Pagedangan

Jln. H. Hambasry Kp. Rancahaur Desa Karang
Tengah Kec. Pagedangan Kab. Tangerang

Tangerang, 8 September 2014

Mengetahui/ Mengesahkan
Kepala UPT TK,SD dan PNFI
Kecamatan Pagedangan

SYAMSUL BAHRI, S.Pd

NIP. 19640914 198410 1 001

Kepala SDN Malangnengah III

Kecamatan Pagedangan

APIPUDIN, S.Pd
NIP. 19590502 198109 1 005

KATA PENGANTAR
Puji Syukur Penulis panjatkan kepada Allah Swt yang telah memberikan taufik
dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis bisa menyelesaikan Proposal
Bantuan Sosial Dana Pendampingan Kurikulum 2013 di SD Inti SDN Malangnengah III
Kecamatan Pagedangan Kabupaten Tangerang.
Proposal ini ditulis untuk memenuhi salah satu syarat dalam mengajukan
Bantuan Sosial Dana Pendampingan Kurikulum 2013 dari Kementerian Pendidikan dan
Kabudayaan melalui Dinas Pendidikan Provinsi Banten tahun anggaran 2014.
Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan banyak terima Kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penyusunannya, terutama kapada :
1. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
2. Bapak Kepala UPT TK,SD dan PNFI Kecamatan Pagedangan
3. Bapak / Ibu Pengawas Pendidikan Kecamatan Pagedangan
4. Seluruh anggota SD Inti dan SD Imbas di Gugus 3

Kecamatan Pagedangan

Kabupaten Tangerang
Mudah-mudahan dengan selesainya Proposal ini dapat dijadikan bahan
pertimbangan oleh Direktorat Pembinaan Kelembagaan Sekolah Dasar

Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan dalam mengambil kebijakan pada penyaluran Bantuan

Dana, dan mudah-mudahan bantuan dana yang kami terima bisa bermanfaat dalam
melaksanakan Kurikulum 2013 di SD Inti dan SD Imbas Gugus 3
Pagedangan Kabupaten Tangerang.

Kecamatan

Tangerang, September 2014

Pengurus

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................

KATA PENGANTAR...............................................................................

DAFTAR ISI ...........................................................................................

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................

A. Latar Belakang ...........................................................................

B. Dasar Hukum .............................................................................

C. Tujuan .......................................................................................

D. Sasaran ......................................................................................

E. Hasil Yang diharapkan ...............................................................

F. Manfaat.......................................................................................

BAB II RENCANA PROGRAM KEGIATAN .........................................

10

A. Jenis Program dan Kegiatan ......................................................

10

B. Rencana Anggaran ....................................................................

13

C. Jadwal Kegiatan .........................................................................

13

BAB III PENUTUP .................................................................................

14

A. Kesimpulan dan Saran ..............................................................

14

B. Rekomedasi .............................................................................

14

Daftar Lampiran ....................................................................................

15

1. Foto Copy SK SD Inti dari Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang.

2. Copy Rekening Bank an. SD inti
3. Foto copy NPWP a/n. SD Inti dan Pribadi Kepala Sekolah
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) tahun 2010-2014
mengamatkan perlu adanya penataan kembali kurikulum yang diterapkan saat ini
berdasarkan hasil evaluasi kurikulum yang dilakukan oleh Piusat Kurikulum dan
Perbukuan (Puskurbuk). Atas dasar itu, Pemerintah Republik Indonesia pada juli tahun
2013/2014 mencanangkan dan memberlakuan Kurikulum 2013 secara terbatas dan
bertahap yang merupakan hasil dari penyempurnaan kurikulum sebelumnya. Hal ini
dipertegas oleh Menetri Pendidikan dan Kebudayaan melalui kebijakannya, bahwa
Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif,
inovatif aktif melalui penguatan sikap, keterampilan dan pengetahuan yang terintegrasi.
Pengembangan kurikulum 2013 diharapkan dapat mengatasi kelemahan-kelemahan
yang ada pda kurikulum sebelumnya.
Pada tahun 2013, pengembangan sudah memasuki tahap pelaksanaan secara
bertahapdan terbatas pada siswa kelas I dan IV sebanyak 2% SD/MI, pada tahun
2014/2015 pelaksanaan Kurikulum 2013 akan diberlakukan untuk kelas I,II,IV dan V di
seluruh sekolah dasar di Indonesia.
Tahapan pelaksanaan Kurikulum 2013, adalah : (1) penyediaan buku siswa dan
buku guru. (2) Pendidikan dan Pelatihan Kurikulum 2013, (3) Pendampingan kurikulum
2013, dan (4) memonitoring dan evaluasi pelaksanaan Kurikulm 2013.

Program Pendampingan kutikulum 2013 oleh guru dan kepala Sekolah bertujuan
memberikan penguatan dalam memhami konsep Kurikulum 2013 berikut perubahannya
di lapangan kepada peserta didik serta untuk membantu mengatasi berbagai kendala
yang muncul pada saat pelaksanaan Kurikulum 2013 tersebut di sekolah. Untuk itu
pemerintah memberikan bantuan Sosial kepada SD Inti yang ada di Provinsi Banten.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Nasional
Tahun 2005-2025;
4. Peraturan Pemerintan Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) Dikdas dan Dikmen;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 tahun 2013 tentang Proses
Dikdas dan Dikmen;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 tahun 2013 tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 71 tahun 2013 tentang Buku
Teks Pelajaran dan buku Panduan Guru untuk Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81A tahun 2013 tentang
Pelaksanaan Kurikulum.
10. Surat Edaran Bersama Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia dan Meneteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 420/176/SJ dan Nomor: 0258/MPK.A/KR 2014
hal Implementasi kurikulum 2013
11. Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 156928/MPK.A/KP/2013
tentang Pelaksanaan Kurikulum.

1.
2.
3.
4.

C. Tujuan
Secara umum Program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah
untuk memberikan penguatan dalam memahami konsep kurikulum 2013 berikut
pelaksanaanya bagi guru untuk menjamin terlaksananya pelaksanaan kurikulum 2013
secara efektif dan efisien untuk seluruh sekolah.
Sedangkan secar akhusus program pendampingan pelaksanaan kurikulum 2013
memiliki tujuan sebagai beriku:
memberikan fasilitasi dalam pelaksanaan kurikulum 2013 pada satuan pendidikan
memberikan bantuan konsultasi, pemodelan (modeling) dan pelatihan personal dan
spesifik untuk hal-hal spesifik dalam pelaksanan kurikulum 2013 secar atatap muka dan
online;
membantu memberikan solusi konstektual dalam menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi saat pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah masing-masing.
membangun budaya mutu sekolah melalui penerapan kurikulum secara inovatif,
kontekstual, dan berkelanjutan.

5. meningkatkan pemahaman guru berkenaan dengan isi buku guru dan siswa, rencana
pembelajaran, proses pembelajaran, penilaian, pengelolaan program muatan lokal, dan
kegiatan ekstrakurikuler, serta interaksi orang tua dalam pembelajaran anak.
6. meningkatkan keterampilan guru dalam menggunakan
buku guru dan siswa,
menyusun RPP, mengelola pembelajaran, melakukan penilaian pembelajaran, mengisi
buku rapor, serta mengelola interaksi orang tua dalam pembelajaran.
D. Sasaran
Sasaran dari kegiatan Program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013
adalah seluruh guru yang ada di SD Inti dan SD Imbas pada Gugus 3 Kecamatan
Pagedangan Kabupaten Tangerang.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

E. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah sebagai berikut:
Meningkatakan pemahaan warga sekolah terhadap Kurikulum 2013 mulai dari: rasional,
elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD dengan berbagai
pendekatan sampai dengan strategi pelaksanaan kurikulum 2013.
Terlaksananya kurikulum 2013 sesuaidengan filosofis, konsep kaidah, pronsip, makna
dan prosedur yang tercakup dalam elemn perubahan kurikulum 2013
terbangunnya pemahaman terhadap isi dan penggunaan buku guru dan buku siswa
tersusunnya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan karakteristik dan
tuntutan Kurikulum 2013
Terlaksananya budaya pembelajaran dengan pendekatan dan strategi pembelajaran
inovatif sebagaimana ditentukan kurikulum 2013
Terlaksananya pendekatan dan strategi penilaian otentik sebagaimana dipersyaratkan
oleh kurikulum 2013
Terlaksananya pengolahan hasil penilaian pembelajaran dan pengisian buku rapor
Terlaksananya interaksi orang tua dalam mendampingi kegiatan pembelajaran,
Terlaksananya pengelolaan program muatan lokal dan kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah dasar.

F. Manfaat
Adapun manfaat yang diharapkan dalam pelaksanaan program ini adalah sebagai
berikut:
1. Bagi guru: dimilikinya pemahaman yang sama tentang Kurikulum 2013 mulai dari:
rasional, elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD dengan berbagai
pendekatan sampai dengan strategi pelaksanaan kurikulum 2013
2. Bagi SD Inti dan SD Imbas: Dimilikinya anggota yang handal dan memahami prosedur,
tata cara, dan mekanisme pelaksanaan dan pengembangan kurikulum 2013 serta
aplikasinya dalam pembelajaran
3. Bagi Dinas: pemerataan informasi dan tata cara pelaksanaan kurikulum 2013, mulai
dari: rasional, elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD dengan
berbagai pendekatan sampai dengan strategi pelaksanaan kurikulum 2013 di wilayah
kerjanya.

BAB II
RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

A. Jenis Program dan Kegiatan

1. Program Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) tahun 2010-2014
mengamatkan perlyu adanya penataan kembali kurikulum yang diterapkan saat ini
berdasarkan hasil evaluasi kurikulum yang dilakukan oleh Piusat Kurikulum dan
Perbukuan (Puskurbuk). Atas dasar itu, Pemerintah Republik Indonesia pada juli tahun
2013/2014 mencanangkan dan memberlakuan Kurikulum 2013 secara terbatas dan
bertahap yang merupakan hasil dari penyempurnaan kurikulum sebelumnya. Hal ini
dipertegas oleh Menetri Pendidikan dan Kebudayaan melalui kebijakannya, bahwa
Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif,
inovatif aktif melalui penguatan sikap, keterampilan dan pengetahuan yang terintegrasi.
Pengembangan kurikulum 2013 diharapkan dapat mengatasi kelemahan-kelemahan
yang ada pada kurikulum sebelumnya.
Pada tahun 2013, pengembangan sudah memasuki tahap pelaksanaan secara
bertahapdan terbatas pada siswa kelas I dan IV sebanyak 2% SD/MI, pada tahun
2014/2015 pelaksanaan Kurikulum 2013 akan diberlakukan untuk kelas I,II,IV dan V di
seluruh sekolah dasar di Indonesia.
Tahapan pelaksanaan Kurikulum 2013, adalah : (1) penyediaan buku siswa dan
buku guru. (2) Pendidikan dan Pelatihan Kurikulum 2013, (3) Pendampingan kurikulum
2013, dan (4) memonitoring dan evaluasi pelaksanaan Kurikulm 2013.
2. Tujuan
Secara umum Program pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah
untuk memberikan penguatan dalam memahami konsep kurikulum 2013 berikut
pelaksanaanya bagi guru untuk menjamin terlaksananya pelaksanaan kurikulum 2013
secara efektif dan efisien untuk seluruh sekolah.
3. Hasil yang diharapkan
Meningkatakan pemahaan warga sekolah terhadap Kurikulum 2013 mulai dari: rasional,
elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, KI dan KD dengan berbagai
pendekatan sampai dengan strategi pelaksanaan kurikulum 2013.
Terlaksananya kurikulum 2013 sesuaidengan filosofis, konsep kaidah, pronsip, makna
dan prosedur yang tercakup dalam elemn perubahan kurikulum 2013
terbangunnaya pemahaman terhadap isi dan penggunan buku guru dan buku siswa
tersusunanya Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berdasarkan karakteristij dan
tuntutan Kurikulum 2013
Terlaksananya budaya pembelajaran dengan pendekatan dan strategi pembelajaran
inovatif sebagaimana ditentukan kurikulum 2013
Terlaksananya pendekatan dan strategi penilaian otentik sebagaimana dipersyaratkan
oleh kurikulum 2013
Terlaksanaanya pengolahan hasil penilaian pembelajaran dan pengisian buku rapor

h. Terlaksananya interaksi orang tua dalam mendampingi kegiatan pembelajaran,

i. terlaksananaya pengelolaan program muatan lokal dan kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah dasar.
4. Peserta
Peserta dalam kegiatan ini adalah seluruh guru yang ada di SD Inti dan SD Imbas
pada Gugus Sekolah 3 Kecamatan Pagedangan Kabupaten Tangerang yang
berjumlah 40 orang
5. Materi dan Strategi Pelatihan
Tabel Struktur Program (16 dan 14JP) @ 50 Menit
JUMLAH JAM
MATA DIKLAT
T
P
A. Umum
1. Kebijakan Dinas Pendidikan
2
Provinsi Banten
B. Program Pokok
1. Konsep kurikulum 2013
2
2

PENYAJI
Dindik Prov/
Dindik Kab.
WI LPMP/
Pengawas / IN
WI LPMP/
Pengawas / IN
WI PMP/
Pengawas

2. Strategi Pelaksanaan
Pendampingan Kurikulum 2013
3. Memahami buku guru dan buku
siswa

4. Perencanaan dan pelaksanaan

pembelajaran

WI LPMP/
Pengawas / IN

5. Penilaian dan tindak lanjut hasil

prenilaian
6. Muatan lokal. Kegiatan
ekstrakurikuler, dan kerjasama
orang tua
7. Laporan pelaksanaan
Pendampingan Kurikulum 2013
secara online.
JUMLAH
JUMLAH SELURUHNYA

WI LPMP/
Pengawas / IN
WI LPMP/
Pengawas / IN

16

WI LPMP/
Pengawas / IN

14
30

B. Rencana Penggunaan Anggaran Bantuan Dana

Adapun pemanfaatan bantuan dana berdasarkan kegiatan yang disusun adalah
sebagai berikut :
No
Kegiatan
Besar Anggaran
1
Persiapan
Rp.
750.000,2
Pelaksanaan
Rp.
4.250.000,3
Pelaporan
Rp.
500.000,4
Desiminasi Kegiatan
Rp.
250.000,5
Monitorng & Evaluasi
Rp.
250.000,-

Jumlah

Rp.
6.000,0000,( Terhitung : Enam Juta Rupiah )

C. Jadwal & Tempat Kegiatan

Pelaksanaan kegiatan antara Bulan September -,Oktober 2014, dengan ketentuan
pelaksanaan 3 kali pertemuan.
Pelaksanaan kegiatan bertempat di :
Nama Instansi
: SD Negeri Malangnengah III (Sekolah inti)
Alamat
: Jl. H.Hambasry Ds. Karang Tengah Kec. Pagedangan
Kab. Tangerang
Kontak person
: 081318951703

BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan dan Saran
Keberhasilan pelaksanaan kegiatan ini menjadi harapan bagi pembangunan
pendidikan, dan pembinaan profesionalitas guru menuju tercapainya Insan Indonesia
Cerdas dan Kompetitif. Disamping itu tingkat keberhasilan program pendampingan
kurikulum 2013 ini sangat bergantung pada pemahaman, kesadaran, keterlibatan dan
upaya sungguh-sungguh dari segenap unsur pelaksana program.
Akhir kata, kami dari SD Inti dan SD Imbas yang ada di Gugus sekolah 3
Kecamatan Pagedangan Kabupaten Tangerang hanya dapat mengucapkan terima
kasih dan apresiasi setingi-tinginya bagi segenap pihak yang turut mendukung dan
menyukseskan pelaksanaan program pendampingan kurikulum 2013 ini.
B. Rekomendasi
Mudah-mudah dengan adanya bantuan dana program pendampingan kurikulum
2013 dari Direktorat Pembinaan Kelembagaan Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan
dan Kabudayaan melalui Dinas Pendidikan Provinsi Banten dapat meningkatkan
pemahaman sekaligus keterampilan penerapan kurikulum 2013 di Gugus 3 Kecamatan
Pagedangan Kabupaten Tangerang.