RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

TINGKATAN 1

SMK ANDERSON IPOH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID
PBS 2016
GEOGRAFI TINGKATAN 1

2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan
dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat
melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:
1.

Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2.

Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3.

Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4.

Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5.

Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6.

Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7.

Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8.

Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9.

Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

PENDAHULUAN
Panduan Perkembangan Pembelajaran Murid bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah
sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahaptahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan
modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
o

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam
perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan
menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk
hasil pembelajaran.

Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

Evidens
Murid
Instrumen

:
:

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.
Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti
foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 1

BAN
D

PERNYATAAN BAND

PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

TAHU

Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU DAN FAHAM

Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT

Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran

menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian /

kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap
alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

TAHU, FAHAM
DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB
MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data

dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

geografi

untuk

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/

Tajuk/

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Unsur

Band

Deskriptor / Evidens

MBM/KBAT/
.

2016
Tarikh
M1
4-8
Jan. 2016
M2
11 - 15
Jan. 2016

M3
18 - 22
Jan. 2016

25.1.2016
M4 - 5
26 Jan.
5 Feb.
2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

Tema

Patriotisme

i-THINK

Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 1

Pengenalan Sukatan Pelajaran Geografi Tingkatan 1
KEDUDUKA
N
Kedudukan
Mutlak

Keduduka
n
Mutlak

Kedudukan
Relatif
Kedudukan
Mutlak
ARAH

Keduduka
n relatif

Arah

Arah

CUTI HARI THAIPUSAM

SKALA
Jarak
Skala dan
Jarak

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan

kordinat dan kedudukan relatif dengan
Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan
menggunakan kordinat lajur dan baris berdasarkan
kedudukan murid di dalam kelas.
Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat
Melukis pelan kedudukan murid di dalam kelas mengikut
lajur dan baris
Menentukan arah dengan menggunakan kompas
Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dan
melukis arah tersebut berdasarkan mata angin kompas.
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin
dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang
dipilih dalam peta lakar/pelan
Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin
dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang
dipilih berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah

NILAI
Ketepatan

Band
1
Band
2
Band
1
Band
2

Menyatakan asas kemahiran geografi

yang berkaitan perkara berikut dengan
betul: Kedudukan
Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan betul:
Kedudukan
Menyatakan asas kemahiran geografi
yang berkaitan perkara berikut dengan
betul: Arah
Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan
betul :Arah

Band
3

Mengaplikasi kemahiran geografi

melibatkan perkara berikut dengan
tepat. Mengorientasi kompas

Mengenal skala dan jarak

Mengenalpasti skala lurus dan melukiskannya

Band
1

Mengukur panjang dan lebar bilik darjah dengan

menggunakan skala lurus

Band
2

Menyatakan asas kemahiran geografi

yang berkaitan perkara berikut dengan
betul: Jarak dan skala
Menjelaskan kemahiran geografi yang
berkaitan perkara berikut dengan betul
Jarak dan skala

Mentakrifkan konsep jarak dan menyatakan jarak dari

rumah ke sekolah
Melukiskan pelan bilik darjah berasaskan skala lurus
Mengira jarak relatif dan jarak mutlak dari rumah ke
sekolah
Mengira jarak relatif dan jarak mutlak di peta lakar

Band
3
Band
4

Mengaplikasi kemahiran geografi

melibatkan perkara berikut dengan
tepat. menggunakan skala
Mengaplikasi kemahiran geografi
melibatkan perkara berikut dengan
tepat. Mengukur jarak

Buku Teks
Kertas Mahjung
(pelan kedudukan
pelajar dalam kelas)
Pita ukur
Geoandyou.com
Frog VLE
KBAT- Aplikasi
i-THINK-P.Bulatan
Buku Teks
Kompas
Jangka sudut
Lembaran kerja
Geoandyou.com
Frog VLE
KBAT- Aplikasi
i-THINK
-peta alir
Atlas
Buku teks
Pita Ukur
Kertas Mahjung
Pelan Sekolah
Peta lakar
Nota Animasi
Geoandyou.com
Frog VLE
KBAT- Aplikasi
i-THINK
-peta pokok
-peta bulatan

2016
Minggu/
Tarikh
M6
M7

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

Tajuk/
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Tema
CUTI TAHUN BAHARU CINA ( 6 14.2.2016)
Peta

15 19
Feb.2016

Keduduka
n
Arah
Jarak

Peta

M8 M9
Graf
22 -29Feb
2016

Data
Jadual
Jadual
Graf Bar
Mudah

M9

Unsur
Patriotisme

Band

Deskriptor / Evidens

Memahami ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta

lakar
Mengenal pasti ciri fizikal berdasarkan simbol dalam peta
lakar
Menyatakan kedudukan, arah dan jarak ciri-ciri Geografi
yang diperhatikan
Mengaplikasikan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri
fizikal dan budaya ke dalam peta lakar

Band
2

Menjelaskan kemahiran geografi yang

berkaitan perkara berikut dengan
betul : Simbol peta

Mentafsir peta lakar mengikut ciri fizikal dan budaya

secara menyeluruh.

Band
5

Mentafsir peta lakar dan bahan grafik

dengan tepat berdasarkan maklumat
dan data yang relevan/sesuai.

Mengaplikasikan maklumat dalam bentuk jadual dan graf

Mengumpul dan merekod data bilangan murid mengikut
jenis pengangkutan ke sekolah
Memilih data yang relevan dan menyusun maklumat data
dalam bentuk jadual
Membina graf bar mudah berdasarkan jadual dengan
menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai

Band
3

UJIAN 1 : 1 4 MAC 2016

Pembetulan Ujian 1

M10
7 11
Mac 2016

Mengaplikasi kemahiran geografi

melibatkan perkara berikut dengan
tepat. Membina graf

MBM/KBAT/
i-THINK
Buku Teks
Peta lakar

Buku Teks
Kertas graf
Internet
Data dan maklumat
Nota Animasi
Excell
OHP
Bahan cetak
Pensil warna
Geoandyou.com
KBAT
- Analisis
i-THINK
-peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-Peta alir

2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

Graf Garis

Membina graf garis berdasarkan jadual dengan

menggunakan label yang betul dan petunjuk yang sesuai

Band
4

Mengaplikasikan dan menghubungkait

kemahiran geografi dalam organisasi
ruang atau lapangan mengikut
prosedur yang betul.

Graf bar
mudah

Mentafsir graf bar mudah dengan mengenal pasti aspekaspek seperti berikut:
(paling banyak/sedikit/perbezaan)

Band
6

Mengemukakan dan
mempersembahkan idea / pendapat /
cadangan yang bernas tentang
kesejahteraan persekitaran
menggunakan kemahiran geogarafi
yang sesuai.

Graf

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC 20 MAC 2016

18.3.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu/
Tarikh
M11
21 - 25
Mac 2016

Tajuk/
Tema
Tema 1:
Bentuk
Muka Bumi
dan
Potensinya:
Bentuk
Muka Bumi

Unsur
Patriotisme

Konsep

Hasil Pembelajaran/Objektif

Lembanga
n

Memahami kepelbagaian bentuk muka bumi negara

Malaysia.
Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia
yang terdiri daripada tanah tinggi, tanah pamah,
lembangan & pinggir laut
Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi iaitu
tanah tinggi, tanah pamah, lembangan dan pinggir laut
negara Malaysia berpandukan peta.

Mencintai Negara
Malaysia dan
berbangga terhadap
keindahan alam
semula jadi negara

Band

Deskriptor / Evidens

Band
1

Menyatakan pelbagai bentuk muka

bumi Malaysia dengan memberikan
fakta dan contoh yang sesuai dan betul

Band
2

Menjelaskan pelbagai bentuk muka

bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang
sesuai dan betul: Tanah tinggi, Tanah
pamah, Pinggir laut, saliran

Band
2

Mengenal pasti dan menerangkan

taburan kepelbagaian bentuk muka
bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat :Tanah tinggi.
Mengenal pasti dan menerangkan
taburan kepelbagaian bentuk muka
bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat :Tanah tinggi

Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan

keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi Malaysia.
M12
28 Mac
1 April
2016

Tanah Tinggi

Lipatan

Memahami sistem Gunung Lipat.

Mengenal pasti dan menamakan di atas peta Malaysia
rangkaian dan banjaran gunung Malaysia.
Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah
sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia.
Menyatakan sistem gunung lipat muda dan gunung lipat
tua.
Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung
negara Malaysia dalam sistem Banjaran Gunung Asia.
Menjelas dan membuat perbandingan ciri-ciri sistem
gunung lipat muda dan gunung lipat tua.

Mencintai negara
Malaysia dengan
bersyukur kerana
bebas daripada
kejadian gunung
berapi dan gempa
bumi.

Band
3

MBM/KBAT/
i-THINK
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
Geoandyou.com
KBAT
- Analisis
i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
.

2016
M13

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

Tanah
Pamah

4 - 7 Apr
2016

8.4.2016

Dataran
Tanah
pamah

Mengetahui taburan tanah pamah dan dataran negara

Malaysia.
Menyenarai contoh-contoh dan menamakan tanah
pamah dan dataran negara Malaysia.
Menamakan tanah pamah dan dataran utama negara
Malaysia di atas peta.

Mencintai negara
Malaysia berbangga
terhadap keindahan
alam semula jadi
negara

Tajuk/
Tema

M14

Pinggir Laut

Konsep

Unsur
Patriotisme

Hasil Pembelajaran/Objektif
Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut
negara Malaysia.
Menyatakan bentuk muka bumi pinggir laut negara
Malaysia iaitu tebing tinggi, tanjung, teluk, pantai, pulau
dan pentas benua.
Menerangkan pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut
negara Malaysia iaitu tebing tinggi , tanjung, teluk, pantai,
pulau dan pentas benua berdasarkan rajah.

11-15 Apr.
2016

Saliran

Profil
Panjang
Profil
Rentas

Memahami Profil Sungai

Menyenaraikan jenis-jenis saliran.
Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di atas
peta.
Melukis profil panjang dan profil rentas sungai.
Menyenaraikan bentuk muka bumi sepanjang aliran
sungai iaitu jeram, air terjun, likuan sungai, likuan
terpenggal, tasik ladam, tasik dan delta.
Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil sepanjang
sungai.
Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran
sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai.

Band

Band
2

Menjelaskan dengan contoh bentuk-bentuk muka bumi

pinggir laut serta keistimewaannya.

18-22 Apr.
2016

Band
3

Menjelaskan pelbagai bentuk muka

bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang
sesuai dan betul:Tanah pamah
Mengenal pasti dan menerangkan
taburan kepelbagaian bentuk muka
bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat : Tanah pamah.

Menjelaskan dengan contoh kepentingan kawasan tanah

pamah dan dataran negara Malaysia
CUTI PERISTIWA 1 : HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KALI KE-46

Minggu/
Tarikh

M15

Band
2

Band
3

Deskriptor / Evidens

Menjelaskan pelbagai bentuk muka

bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang
sesuai dan betul: Pinggir laut
Mengenal pasti dan menerangkan
taburan kepelbagaian bentuk muka
bumi dan lokasinya di Malaysia dengan
fakta yang tepat : Pinggir laut

Mencintai negara
Malaysia dengan
bersyukur kerana
mempunyai banyak
sungai, tasik dan air
terjun yang unik.

-peta buih berganda

-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai alir

MBM/KBAT/
i-THINK
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
Geoandyou.com
KBAT
- Analisis

Band
2

Menjelaskan pelbagai bentuk muka

bumi iaitu di Malaysia dengan
memberikan fakta dan contoh yang
sesuai dan betul: saliran

Band
3

Mengenal pasti dan menerangkan

taburan kepelbagaian bentuk muka

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih berganda
-peta titi
.

2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

bumi dan lokasinya di Malaysia dengan

fakta yang tepat : saliran
M16-M17
25 April
6 Mei
2016

Potensi dan
halangan
bentuk
muka bumi
kepada
kegiatan
manusia.

28.4.2016
2.5.2016

Cuti Peristiwa 2 : Kejohanan Balapan dan Padang Kali ke - 49

Cuti Hari Pekerja

Minggu/
Tarikh

Tajuk/
Tema

M16-M17

Potensi dan
halangan
bentuk
muka bumi
kepada
kegiatan
manusia.

25 April
6 Mei
2016

Kawasan
Tadahan

Hasil Pembelajaran/Objektif

Kawasan
Tadahan

Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka

bumi, tanah tinggi tanah pamah, pinggir laut dan saliran
terhadap pembangunan negara Malaysia.

Membandingkan dan membezakan kepentingan

pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia
antara negara Malaysia dengan negara lain
(Switzerland, Pulau Jawa, Negara Thai, Tasik Tonle Sap
Kampuchea)
Memahami halangan bentuk muka bumi terhadap
kegiatan manusia.
Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang
kegiatan manusia serta menyenaraikan contoh-contoh
halangan.
Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan
bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia.

UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN : 10 13 MEI 2016

PERASMIAN SURAU AZ ZAHIDIN
SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH
Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2016
Pemeliharaa

Berusaha
membangunkan
negara Malaysia
bersyukur dengan
sumbangan bentuk
muka bumi kepada
pembangunan negara
Malaysia.

-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai alir

Band

Mengetahui kesan kegiatan manusia terhadap alam

Deskriptor / Evidens

Band
4

Menghuraikan kepentingan bentuk

muka bumi Malaysia dengan
menggunakan fakta dan contoh yang
jelas : Tanah tinggi, Tanah pamah,
Pinggir laut, saliran

Band
5

Membanding dan membezakan

dengan betul kepentingan pelbagai
bentuk muka bumi yang berkaitan
terhadap kegiatan manusia antara
negara Malaysia dengan negara lain

Mencintai negara
Malaysia berbangga
terhadap keindahan
alam semula jadi
negara

MBM/KBAT/
i-THINK
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
Geoandyou.com
KBAT
- Analisis
-Menilai
-mencipta

Band
6

M19
Kesan

Berusaha
membangunkan
negara Malaysia
bersyukur dengan
sumbangan bentuk
muka bumi kepada
pembangunan negara
Malaysia.

Unsur
Patriotisme

Konsep

Halangan
bentuk
muka bumi
kepada
kegiatan
manusia
M18
14.5.2016
16.5.2016

Memahami potensi bentuk muka bumi kepada

kegiatan manusia.
Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara
Malaysia kepada kegiatan manusia.

Mengkaji potensi dan halangan bentuk

muka bumi terhadap kegiatan manusia
serta mengemukakan cadangan yang
relevan untuk pembangunan di
kawasan berkaitan

i-THINK
- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
.

2016
16-20 Mei
2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

kegiatan
manusia
tehadap
alam sekitar.

n
Pemuliharaa
n

sekitar.
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap alam
sekitar.
Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia
terhadap alam sekitar
-peta buih berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai alir

Menganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam

sekitar dan langkah-langkah mengurangkannya.
Merumus kesan jika alam sekitar tidak dipelihara.

Minggu/
Tarikh
M20

Tajuk/
Konsep
Hasil Pembelajaran/Objektif
Tema
Tema 2:
Cuaca dan
23-27
Iklim serta
Mei 2016 pengaruhnya :
Putaran
Memahami putaran dan peredaran bumi
Pergerakan Peredaran
Mentakrif putaran dan menyenaraikan kesan-kesan
bumi dalam Kebenuaan putaran bumi.
sistem
Kelautan
suria:
Kepulauan
Mentakrif peredaran bumi dan menyenaraikan kesana.pengaruh
Ketinggian
kesan peredaran bumi.
pergerakan
bumi
Menghuraikan kejadian siang dan malam serta kejadian
terhadap
empat musim (musim bunga,panas,luruh dan sejuk).
cuaca&iklim
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI 13 JUN 2016
9.6.2016 KEY IN MARKAH DALAM SAPS
M 21
13-17 Jun
2016

b.cuaca dan
iklim negara
Malaysia

Cuaca, Iklim
Suhu,
angin, hujan

Memahami ciri-ciri iklim negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya

Mengenal pasti ciri-ciri iklim negara Malaysia:
Suhu
Angin
Hujan
Mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi
cuaca dan iklim Malaysia
Menghubungkaitkan faktor (kedudukan,angin

10

Unsur
Patriotisme

Bersyukur
dan
berbangga

Band

Deskriptor / Evidens

Band
2

Menerangkan pengaruh pergerakan

bumi terhadap cuaca dan iklim dengan
jelas. Putaran bumi dan Peredaran
bumi

Band
1

Menyatakan jenis iklim dan ciri-cirinya

di Malaysia dengan tepat.

Band
3

Mengenal pasti dan menghuraikan

faktor yang mempengaruhi cuaca dan

MBM/KBAT/
i-THINK
Buku Teks
Internet
GeoTV
Glob
Lampu suluh
Geoandyou.com
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Majalah

2016

M22
20 - 24
Jun 2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

monsun,ketinggian dan kepulauan) dengan iklim negara

Malaysia
Memahami keadaan iklim dan cara hidup manusia di
kawasan zon iklim tertentu
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan
menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon panas
(Gurun Thar)

Pengaruh
cuaca dan
iklim
terhadap
kegiatan
manusia
cara hidup

Menerangkan dan membandingkan ikim negara Malaysia

dengan iklim negara-negara lain serta mengetahui
persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup di
kawasan zon panas ( Gurun Thar)

22.6.2016

CUTI NUZUL AL QURAN

Minggu/
Tarikh
M23

Tajuk/
Tema
Pengaruh
cuaca dan
iklim
terhadap
kegiatan
manusia:
cara hidup

27 Jun
1 Julai
2016

M24
M25
11-15
Julai
2016

M26M27
18-29
Julai

Konsep

iklim negara Malaysia dengan tepat.

Mencintai negara
Malaysia
Bersyukur kerana
dianugerahi iklim dan
cuaca yang tidak
melampau

Unsur
Patriotisme

Hasil Pembelajaran/Objektif

Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan

menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon
sederhana sejuk (Siberia)
Menerangkan dan membandingkan ikim negara
Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta
mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara
hidup di kawasan zon sederhana sejuk (Siberia)
Mengenalpasti keadaan iklim , menyatakan dan
menjelaskan cara hidup manusia di kawasan zon sejuk
(Greenland)
Menerangkan dan membandingkan ikim negara
Malaysia dengan iklim negara-negara lain serta
mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara
hidup di kawasan zon sejuk (Greenland)
CUTI HARI RAYA PUASA: 2 - 8 JULAI 2016
Pengaruh
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap
cuaca dan
kegiatan ekonomi negara Malaysia
iklim
Menyenaraikan kegiatan ekonomi utama Malaysia
terhadap
pertanian, perikanan, pembalakan, pelancongan,
kegiatan
perkilangan, perlombongan
ekonomi
negara
Malaysia
Pengaruh
Peningkata
Memahami pengaruh manusia terhadap cuaca dan
manusia
n suhu
iklim
terhadap
Kemarau
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap
cuaca dan
Jerebu
peningkatan suhu, kemarau dan jerebu

11

Band

Deskriptor / Evidens

Mencintai negara
Malaysia
Bersyukur kerana
dianugerahi iklim dan
cuaca yang tidak
melampau

Mencintai negara
Malaysia
-menghargai keadaan
cuaca dan iklim yang
sesuai terhadap
kegiatan manusia
negara Malaysia
Mencintai negara
Malaysia
-menghargai keadaan
cuaca dan iklim yang

Band
4

Band
5

Menghubungkait pengaruh cuaca dan

iklim terhadap cara hidup manusia di
Malaysia dan di zon iklim yang lain
dengan mengemukakan contoh yang
sesuai.
Pertanian
Perikanan

MBM/KBAT/
i-THINK
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Foto
Lembaran kerja
Geoandyou.com
KBAT
- Analisis
i-THINK

Menggabungjalin fakta mengenai

kesan kegiatan manusia dan merumus
kesan kegiatan manusia terhadap
.

2016
2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM

& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 1

iklim
Hujan asid
Kesan
rumah hijau
Pulau haba
Penipisan
lapisan
ozon

Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap hujan

asid dan kesan rumah hijau
Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap pulau
haba dan penipisan lapisan ozon
Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan
hutan terhadap cuaca dan iklim.
Menjelaskan dengan contoh pengaruh kegiatan
perindustrian terhadap cuaca dan iklim
Menjelaskan dengan contoh pengaruh pembakaran
terbuka terhadap cuaca dan iklim
Merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan
iklim

12

sesuai terhadap
kegiatan manusia
negara Malaysia
Peka terhadap
kegiatan penduduk
yang boleh memberi
kesan ke atas cuaca
dan iklim negara
Malaysia

cuaca dan iklim di Malaysia secara

komprehensif dan menyeluruh.
Band
6

Mengkaji kesan kegiatan manusia

terhadap cuaca dan iklim dan
mengemukakan langkah yang relevan
bagi mengurangkan kesan kegiatan
manusia terhadap cuaca dan iklim di
Malaysia.

- peta pokok
-peta bulatan
-peta buih
-peta buih berganda
-peta titi
-peta dakap
-peta alir
-peta pelbagai alir