UNIT PROGRAM j-QAF

SEKTOR OPERASI PENDIDIKAN

ISLAM

BAHAGIAN PENDIDIKAN


Panduan Penggunaan Modul
- KEM CEMERLANG JAWI (KCJ)
Disediakan Oleh :
Bahagian Pendidikan
Islam
Kementerian Pendidikan Malaysia

MODEL PEMULIHAN JAWI

TUJUAN

SASARAN

PELAKSANAA
N

RUJUKAN

PENILAIAN

Memulihkan keciciran murid dalam jawi

Murid Tahun 2 hingga Tahun 6
Dipilih melalui Ujian Diagnostik pada awal tahun

Bentuk kem dimasukkan dalam takwim

2 kali setahun di luar waktu persekolahan
Menggunakan Modul Kem Cemerlang Jawi (KCJ).
2015 dijalankan secara rintis.

Panduan Pelaksanaan Kem Cemerlang Jawi

Dilaksanakan semasa kem
Terlibat Pentaksiran Sumatif kendalian BPI bersama murid arus
perdana

Bahagian Pendidikan Islam KPM

Pendahuluan
Tujuan modul Kem Cemelang Jawi ialah untuk membantu muridmurid yang tidak dapat menguasai kemahiran asas jawi
sewaktu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas, bermula
dari tahun 2 hingga tahun 6.

Kem
ini
dijalankan
agar
dapat
membantu
guru-guru
melaksanakan program pemulihan jawi yang tidak dapat
dijalankan di dalam kelas setelah penyelarasan guru pendidikan
Islam
dilaksanakan
diseluruh
negara.
Kolaboratif
yang
dilaksanakan sebelum ini dapat dilaksanakan dengan adanya
kem ini.

OBJEKTIF
Murid dapat
mengenal dan
menyebut hurufhuruf jawi tunggal
dengan betul.

Murid dapat memahami,

mengeja dan menulis
perkataan mudah yang
terdiri daripada
sukukata terbuka dan
tertutup dengan kaedah
yang betul

Murid dapat
membaca suku kata,
perkataan dan ayat
mudah dengan
betul.

Faham dan mahir

dalam
menyambung
huruf ketika
menulis kalimah
jawi.

Murid dapat mengenal

dan tahu
menggunakan
padanan huruf rumi
dan jawi ketika
menulis ejaan jawi.

Murid dapat menulis huruf

jawi dari arah yang betul ,
bentuk-bentuk huruf ,
kedudukan dan bilangan
titik huruf serta
perubahan bentuk huruf.

PELAKSANA
AN

MODUL KEM CEMERLANG JAWI

MODUL
BACAAN

- Masa yang
diperlukan
untuk kem
membaca
ialah 6 jam.

MODUL
TULISAN

- Masa yang
diperlukan
untuk kem
menulis
ialah 6 jam.

MODUL BACAAN

MODUL
BACAAN

MODUL
LATIH
TUBI
MODUL
SYAFAWI

MODUL BACAAN
Latih Tubi
Merupakan sesi pengajaran dan pembelajaran bagi menanam konsep dan kefahaman kepada murid.
Pentaksiran dan penilaian penguasaan murid boleh menggunakan latihan menulis dan lisan (syafawi).

Syafawi

Dijalankan semasa aktiviti latihan bertulis dengan secara individu.

Pencapaian murid perlu dicatat sebagai rekod.
Di berikan kepada murid sebagai aktiviti pengukuhan.

MODUL BACAAN

MODUL BACAAN Contoh Aktiviti

Kem

MODUL BACAAN Contoh Aktiviti

Kem

Suku
Suku
kata
kata
terbuka
terbuka
a+a,
a+a,
perkataa
perkataa
n
n dan
dan
ayat
ayat

MODUL BACAAN Contoh Aktiviti

Kem
Suku kata terbuka a+a, perkataan
dan ayat

u + u, o + o, i + I, e taling, e pepet,
tertutup vokal I,u,o,a, awal kata,
karangan pendek

MODUL MENULIS

Isi Kandungan
Modul Menulis

MODUL MENULIS Contoh Aktiviti

Kem

MODUL MENULIS Contoh Aktiviti

Kem

CONTOH LATIHAN PADANAN HURUF

CONTOH LATIHAN PADANAN HURUF

CONTOH
LATIHAN
CONTOH
LATIHAN
SATU
HURUF
SATU HURUF

CONTOH
LATIHAN
CONTOH
LATIHAN
TIGA
HURUF
TIGA HURUF

CONTOH
LATIHAN
CONTOH
LATIHAN
DUA
HURUF
DUA HURUF

CONTOH
LATIHAN
CONTOH
LATIHAN
EMPAT
HURUF
EMPAT HURUF

PENILAIA
PENILAIA
N
N

BORANG

Bilangan
latihan

Guru hendaklah:
Mengisi nama sekolah
Senarai nama murid yang terlibat
Menanda ( ) dalam borang
kelompok, latihan yang telah
disiapkan oleh murid.

SEKIAN,
TERIMA KASIH
MEMPERKASAKAN PROGRAM j-QAF
MEMARTABATKAN PENDIDIKAN ISLAM