PENILAIAN dan

FORMAT RAPOR
SMP Kartika Chandra X-1 Kota Bandung
Bandung, 1 Desember 2014

Endah Mayasari,
S.Pd, M.PMat
endahmayasari@yahoo.c

Landasan Yuridis
http://hukor.kemdikbud.go.id/diknasrokum/index.php/peraturanperundangan

Permendikbud Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian

Hasil Belajar (PHB) oleh Pendidik di Satuan Pendidikan

Permendikbud Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum
SMP
SK Dirjen Dikdas Kemdikbud tahun 2014 tentang Panduan
Model Penilaian Pencapaian Kompetensi Peserta Didik
SMP
Buku Petunjuk Teknis Penilaian

Mengapa penilaian
menjadi penting?
Endah Mayasari, S.Pd, M.PMat
endahmayasari@yahoo.co.id

Bagaimana menilai
Pengetahuan?

Mengolah Nilai Pengetahuan (NP)

Penilaian Proses (PP)
Tes Tertulis
Tes Lisan
Penugasan (PR)
UTS
UAS

NP = 75%PP + 10%UTS + 15%UAS

PP = 10%Tugas + 10%Kuis + 10%Tes Lisan + 70%UH

Bagaimana menilai
Sikap?

Penilaian Sikap
Sikap Spiritual dan Sikap Sosial

Sikap Umum
Sikap Dalam Mata Pelajaran

Mengolah Nilai Sikap

Observasi (O)
Jurnal

(J)
Penilaian Diri (PD)
Penilaian Antar Peserta Didik (PADD)

Bagaimana menilai
keterampilan?

Mengolah Nilai Keterampilan

Praktik (P1)
Projek (P2)
Portofolio (P3)
Produk (P4)

NK = 60%P1 + 30%P2 + 10%P3

NK = 60%P1 + 20%P2 + 10%P3+ 10%P4

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

dianut
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

Menjalankan ibadah tepat waktu.
Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama
yang dianut.
Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha.
Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah
dan masyarakat
Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa
Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia.
Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuai dengan
agamanya

Penilaian Sikap
Spiritual dan Sosial

Butir Sikap
spiritual
dan
Sosial
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianut
2.

Jujur

3.

Disiplin

4.

Tanggungjawab

5.

Toleransi

6.

Gotong Royong

7.

Santun dan Sopan

8.

Percaya Diri

Sikap Khusus dalam Mata Pelajaran

Matematika
1. Logis

2. Kritis
3. Analitik
4. Konsisten
5. Ketelitian
6. Responsif
7. Tidak mudah menyerah
8. Rasa ingin tahu
9. Objektif
10. Terbuka

Jujur adalah perilaku dapat

dipercaya dalam perkataan,
tindakan, dan pekerjaan
Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan
Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya

orang lain tanpa menyebutkan sumber)

Mengungkapkan perasaan apa adanya
Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang
ditemukan
Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa
adanya
Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin adalah tindakan yang menunjukkan

perilaku tertib dan patuh pada berbagai
ketentuan dan peraturan
Datang tepat waktu
Patuh pada tata tertib atau aturan bersama/

sekolah
Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang ditentukan
Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan
benar

Tanggungjawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk

melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia
lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam,
sosial dan budaya), negara dan Tuhan Yang Maha Esa
Melaksanakan tugas individu dengan baik
Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
Mengembalikan barang yang dipinjam
Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Menepati janji
Tidak menyalahkan orang lain utk kesalahan tindakan kita sendiri
Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/diminta

Yang harus disepakati bersama unsur sekolah

terkait penilaian :

Kriteria penilaian, pembobotan setiap teknik penilaian

Penilaian sikap umum yang ditumbuhkembangkan dalam

pembiasaan di sekolah
Kriteria kenaikan kelas
Kriteria kelulusan

 Ulangan tengah semester dan

ulangan akhir semester, dilakukan

oleh pendidik di bawah koordinasi
satuan pendidikan
Ujian Mutu Tingkat Kompetensi kisikisi yang disusun oleh Pemerintah
metode survei oleh Pemerintah
Ujian Sekolah
Ujian Nasional