Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai

Mata Pelajaran

: Pendidikan Moral

Tarikh

: 7 Julai 2015

Tahun

: 1 Merah

Bilangan Murid

: 30 orang

Nilai

: 7.0 Kasih Sayang

Tajuk

: Unit 7 - Saya Sayang Diri Saya

Masa

: 10:45 pagi - 11:15 pagi (30 minit)

Standard Kandungan

: 7.1 Menyayangi Diri

Standard Pembelajaran

: 7.1.1 Menyatakan cara menjaga kebersihan diri

7.1.3 Menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri
7.1.5 Menjaga kebersihan diri

Pengetahuan Sedia Ada

: Murid-murid pernah:

mempelajari cara untuk menjaga kebersihan diri dalam kehidupan seharian:

o rumah
o tadika

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
Objektif Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Kognitif (Penaakulan Moral)

i. Mengenalpasti sekurang-kurangnya 3 cara untuk menjaga kebersihan diri yang betul.
ii. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 kepentingan menjaga kebersihan diri dalam kehidupan seharian.
iii. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 kesan negatif sekiranya gagal menjaga kebersihan diri dalam kehidupan seharian.
2. Psikomotor (Perlakuan Moral)
i. Menunjukkan aksi/cara menjaga anggota badan sendiri seperti mulut, gigi, rambut, kuku, tangan dan kaki.
ii. Menyanyikan sebuah lagu yang bertajuk Saya Jaga Diri Saya.
3. Afektif (Perasaan Moral)
i. Mengamalkan sikap menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri.
Elemen Merentasi Kurikulum

Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial

KBAT

Penilaian

Penerapan Nilai

Bertanggungjawab/Kerajinan

Bahan Bantu Mengajar

Komputer riba, LCD projektor, skrin tayangan, persembahan PowerPoint, lagu Saya Jaga Diri Saya

LANGKAH / MASA

ISI KANDUNGAN

AKTIVITI

ALATAN / CATATAN

1. Murid diminta untuk memerhati wajah Pendekatan

Pemupukan Nilai

Set Induksi

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
budak lelaki dan persekitarannya yang
BBM :
ditunjukkan dalam slaid persembahan
Komputer riba, LCD
PowerPoint wajah budak lelaki yang
projektor, skrin
berpakaian kotor.
tayangan,
2. Sesi soal jawab dikendalikan oleh guru
persembahan
bersama murid:
PowerPoint wajah

(3 minit)

Mengapakah
budak
lelaki
tersebut
berpakaian kotor?
Adakah anda suka bermain di
tempat yang kotor itu?
Berikan alasan anda
Bagaimanakah cara anda
menjaga
kebersihan diri dalam kehidupan
seharian?

budak lelaki yang

berpakaian kotor
Kaedah :
Perbincangan
Teknik :
Menyoal

3. Guru mengaitkan hasil perbincangan

murid dengan tajuk pelajaran hari ini, Aplikasi Kemahiran
iaitu Saya Sayang Diri Saya. (Sila :
Rujuk Lampiran 1)

Pembelajaran
Kontekstualisme

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
Nilai: Kasih Sayang
Kepekaan

dan

perasaan

1. Murid menceritakan pengalaman diri BBM :

cinta

yang

dalam menjaga kebersihan diri dalam Komputer riba, LCD

mendalam serta berkekalan yang lahir

kehidupan seharian dengan bimbingan projektor, skrin

daripada hati yang ikhlas.

guru

tayangan,

Sesi Soal Jawab:

persembahan

Bilakah anda akan memberus gigi?

Bagaimanakah cara anda mandi

PowerPoint cara

supaya badan anda bersih?

Apakah yang anda akan lakukan

kebersihan diri yang

sebelum menjamu selera?

Pernahkah anda batuk?
Apa yang anda patut lakukan

Kaedah :

Cara Penjagaan Kebersihan Diri yang

Perkembangan 1
(8 minit)

semasa anda

batuk? Mengapa?

penjagaan
betul

Bercerita

Betul
2. .Murid didedahkan tentang cara untuk
menjaga kebersihan diri yang betul
dengan

menggunakan

persembahan

PowerPoint cara penjagaan kebersihan

diri yang betul

Teknik:
Menyoal, Menerang,
Bercerita Ringkas

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai

Kepentingan Menjaga Kebersihan Diri

1. Murid diberi peluang untuk menyatakan BBM :

dalam Kehidupan Seharian:

kepentingan menjaga kebersihan diri Komputer riba, LCD

Kesan Positif

dalam kehidupan seharian.

a. Dapat hidup dengan selesa dan

Perkembangan 2
(8 minit)

projektor, skrin

2. Murid dibimbing untuk mengenalpasti tayangan,

bahagia
b. Tidak mudah kehilangan perhatian dan

kesan negatif sekiranya gagal menjaga persembahan

kebersihan

minat semasa berada dalam kelas

c. Boleh mengurangkan kemungkinan

diri

dalam

kehidupan PowerPoint

seharian.

tidak hadir ke sekolah atas sebab sakit

d. Dapat mempunyai badan yang lebih

kepentingan

3. Guru memberi penerangan yang lebih

jelas

cergas, sihat dan bertenaga

e. Mengurangkan risiko jangkitan

kepada

menggunakan
PowerPoint

penyakit

murid

dengan

persembahan
kepentingan

menjaga

menjaga kebersihan
diri, persembahan
PowerPoint kesan
gagal menjaga

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
kebersihan diri (kesan positif) dan kesan kebersihan diri

f. Menjamin kesejahteraan hidup

g. Sentiasa ceria dan mampu melakukan

gagal menjaga kebersihan diri (kesan

pelbagai kerja tanpa sebarang

negatif).

masalah

Kaedah :
Perbincangan
Teknik :
Menyoal,
Sumbangsaran,
Menerang
Aplikasi Kemahiran
:
Kemahiran
Masa Depan

Kesan Negatif

Kajian

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
a. Menjatuhkan imej dan kawan akan
menjauhi anda
b. Mengundang pelbagai jenis penyakit
berbahaya
c. Tidak dapat menumpukan perhatian
dengan sepenuhnya di dalam kelas
d. Tidak dapat mewujudkan kehormonian
dalam kehidupan seharian

Perkembangan 3
(8 minit)

Sikap Menghargai Diri dengan Menjaga 1. Guru

memberi

yang

kepada

Contoh Sikap

perbincangan yang akan dijalankan.

Masalah,
Soalan akan dikemukakan kepada Perbincangan,
murid secara lisan.
Permainan
Sekiranya ia menunjukkan sikap

bersih.
b. Saya suka menyimpan kuku yang

mengenai

jelas Kaedah :

Kebersihan Diri
a. Jenny sentiasa berpakaian kemas dan

murid

arahan

aktiviti Penyelesaian

menghargai diri dengan menjaga Teknik :

panjang.

c. Mei Ling akan membasuh tangan

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
kebersihan diri, maka murid akan Menyoal

sebelum menjamu selera.

d. Rambut Albert sentiasa disikat dengan

menunjukkan kad Hijau

Sekiranya tidak, murid

menunjukkan kad merah.

Bagi
perlakuan
yang

rapi dan pendek.

e. Kumar tidak menutup mulutnya
semasa membatuk.
f. Siem Yan tidak akan berkongsi sikat

Sumbangsaran
akan
Aplikasi Kemahiran
tidak :

menunjukkan sikap menghargai diri Pembelajaran Aktif

dengan menjaga kebersihan diri,

dan tualanya bagi menghindar

penyakit kulit dan kuku.
g. Ahmad akan memakai kasut sebelum

murid

perlu

yang

rasional

memberikan
dan

cara

alasan BBM: kad warna

untuk Hijau dan Merah

mengatasinya secara positif.

keluar dari rumah.

h. Saya tidak suka mandi walaupun

2. Guru memberi pujian dan motivasi

badan saya kotor dan berbau busuk.

kepada murid.
3. Guru mengedarkan

lembaran

kerja

kepada murid. (Sila Rujuk Lampiran 3)

4. Guru menyemak hasil kerja murid
secara kumpulan memberi pujian dan
motivasi kepada murid.

Penutup

Kebersihan Diri

1. Murid

(3 minit)

dibimbing

perbandingkan
Lelaki

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai
untuk
membuat BBM :

antara

yang

wajah

berpakaian

Budak Komputer riba, LCD

kotor projektor, skrin

(digunakan dalam set induksi) serta tayangan,

wajah Budak Lelaki B yang berpakaian persembahan
kemas dan bersih.
2. Murid

diberi

mengeluarkan

PowerPoint
peluang
pendapat

untuk kebersihan diri, lagu

masing- Saya Jaga Diri

masing.

Saya

3. Murid menyanyikan lagu Saya Jaga

Perbandingan antara Budak Lelaki A

Diri Saya (rentak lagu Jika Kamu Rasa

dan Budak Lelaki B

Gembira) sambil menunjukkan cara

menjaga anggota badan diri.

Lirik

4. Guru

membimbing

murid

untuk

membuat rumusan dan menyatakan

nilai murni berdasarkan isi pelajaran
pada hari ini.

Kaedah :
Perbincangan,
Teknik :
Menyoal,
Sumbangsaran,
Menyanyi
KBAT:
Penilaian

Lagu: Saya Jaga Diri Saya

Sila Rujuk Lampiran 2

Cik Leong Suit Yee (PISMP4B/JAN2014)

Diedit oleh Puan S. Allimalai

Refleksi :

10