KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN
: MATEMATIKA
KELAS
: IV (EMPAT)
N
O

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1.

1.memahami
dan
menggunakan
sifat
sifat
operassi
hitung
bilangan
dalam
pemecahan
masalah

1.1
mengidentifikasi
sifat
sifat
operassi hitung

MATERI
operassi
hitung

INDIKATOR

1.2
Mengurutkan
bilangan

Mengurutk
an bilangan

Melakukan
operasi
hitung
dengan sifat
pertukaran
(sifat
komutatif)
Disajikan
cerita peserta
didik
dapat
Melakukan
operasi
hitung
dengan sifat
penyebaran
(sifat
Distributif)
Menuliskan
urutan
bilangan dari
terkecil

BUTIR SOAL
16 x 7 = n x 7 nilai n adalah.

NOMO
R
SOAL
1

BENTU
K
SOAL
Isian

Uraian

Ibu Oneng memiliki 20 ekor ayam betina dan

18 ekor bebek betina.Dalam waktu beberapa
bulan ,setiap unggas peliharaan bu oneng
bertelur sebanyak 5 butir.Gunakan sifat
distributive untuk menentukan jumlah semua
tellur yang dihasilkan ayam dan bebek bu
Oneng tersebut!

123.567 ; 134.543 ;124.566 ; 231.450 ;

114.567 ;
Bilangan
di
atas
jika
diurukan
dari
yangterkecil menjadi.

Angka
nilai

8 pada bilangan 485.675 menepati

Isian

isian

KUNCI JWBN
6

(5 x 20)+(5x
18)

114.567 ;
123.567 ;
124.566 ;
134.543 ;
; 231.450
Puluhribuan

Perkalian

1.3 melakukan
operasi
perkalian
dan
pembagian

Pembagian

Menuliskan
nilai tempat
pada
bilangan
ratusribuan
Menuliskan
bentuk
panjang dari
bilangan
ratusribuan
Disajikan
cerita peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung
perkalian
(yang
didalamnya
ada bilangan
nol dan
satu) .
Melakukan
operasi
hitung
perkalian
ratusan dan
puluhan
dengan cara
bersusun

isian
200000+3000
00+
4000+500+4
0 +1

Bentuk panjang dari 234.541 adalah.

.+.+..+..+.+..=..
2

Uraian

Pak Edi membeli 14 kantong bola kasti.setiap

kantong berisi 20 bola.Berapa banyak bola
kasti yang di beli pak Edi?

280 buah bola

isian

124
35 x
..

4340

Isian

648

92

Hasil untuk operasi hitung dari 843 :

20

Isian

42 sisa 3

adalah.

Operasi
hitung
campuran

1.4 melakukan
operasi hitung
campuran

Menentukan
operasi
hitung
pembagian
ratusan
dengan
satuan tanpa
sisa dengan
cara bersusun
Melakukan
operasi
hitung
pembagian
ratusan
dengan
puluhan
dengan sisa

37 kelereng
Falah mempunyai 925 kelereng.Kelereng itu
akan Falah masukan ke dalam 25 kantong
plastic.Berapa banyak kelereng yang ada
dalam kantong plastic?

Disajikan
cerita peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung
pembagian
ratusan
dengan
puluhan

Isian

2700
Hasil operasi hitung dari 2450 + 50 x 5
adalah
9

Uraian

Isian

75

Hasil operasi hitung dari 15 x 450

adalah

: 90
4

Uraian

21 telur

Pembulata
n bilangan
1.5 melakukan
penafsiran dan
pembulatan

Operasi
hitung
1.6
memecahkan
masalah
yang
melibatkan

Melakukan
operasi
hitung
campuran
penambahan
ribuan dan
perkalian
puluhan
dengan
satuan
Melakukan
operasi
hitung
campuran
perkalian
puluhan
dengan
pembagian
ratusan dan
puluhan
Disajikan
cerita peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung
campuran
pembagian
telah ratusan
ke satuan
dengan

Trena
membeli telur sebanyak
butir.Setelah sampai di rumah ternyata
itu pecah sebanyak 21 butir.telur yang
akan dibuat 35 kue bolu.Berapa telur
dibutuhkan untuk setiap kue bolu?

756
telur
utuh
yang

10

Isian

50
11

Isian

4680,4700,50
00

Bilangan 46 dibulatkan ke puluhan terdekat

menjadi.
5

bilangan
4675

Puluhan
terdekat

Ratusan
terdekat

Uraian

Ribuan
terdekat

Rp 6.000,00

12

Grisel membeli pensil seharga Rp 2.550,00

dan membeli buku seharga Rp 3.400,00.
Berapa kira kira Grisel harus membayar jika
dibulatkan keribuan terdekat?

Isian

Rp
128.000,00

uang

pengurangan
puluhan
Melakukan
operasi
hitung
pembulatan
pada puluhan
terdekat
Disajikan
table peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung
pembulatan
puluhan,ratus
an dan ribuan
terdekat
Disajikan
cerita peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung
pembulatan
ribuan
terdekat
Disajikan
gambar mata
uang peserta
didik dapat

13

Isian

Jumlah uang dibawah ini adalah.

6
Rp
100.000
Rp
2.000

Rp

Rp

Rp
1.000

Rafli mempunyai uang Rp 10.000,00.Dibelikan

coklat Rp 8.500,00.berapa sisa uang Rafli
sekarang?

Untuk korban bencana alam,SDN pasirpogor

mengumpulkan
sumbanngan.Kelas
I
Rp
188.000,00,kelas II Rp 200.000,00,kelas III Rp
222.000,00,kelas IV Rp 250.000,00,kelas V Rp
175.000,00
dan
kelas
VI
Rp
225.000,00.Berapa jumlah sumbangan yang
berhasil
dikumpulkan
SDn
pasirpogor
seluruhnya?

uraian
Rp 1.500,00

Rp
1.250.000,00

2. memahami
dan
menggunakan
factor
dan
kelipatan dan
kelipatan
dalam
pemecahan
masalah

2.1
mendeskripsika
n konsep factor
dan kelipatan
2.2 menetukan
kelipatan
dan
factor bilangan

Kelipatan
bilangan

Factor
persekutua
n

menghitung
jumlah mata
uang
Melakukan
operasi
hitung
pengurangan
uang
Disajikan
cerita peserta
didik dapat
melakukan
operasi
hitung dalam
pemecahan
mata uang
Melakukan
operasi
hitung
kelipatan
bilangan
5
yang kurang
dari 45
Melakukan
operasi
hitung factor
bilangan 24
Melakukan
operasi
hitung

Kelipatan 5 kurang dari 45 adalah.

14

Isian

Factor dari 24 adalah.

18

isian

10,15,20,25,3
0.35

1,2,3,4,6,8,12,
24

Factor bilangan prima dari 32 adalah.

19

isian
2x2x2x2x2x2

Kelipatan persekutuan dari 3 dan 5 adalah.

15

isian

2.3 menentukan
kelipatan
persekutuan
terkecil
(KPK)
dan
factor
persekutuan
trbesar (FPB)

2.4
menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan
dengan KPK dan
FPB

FPB
KPK

dan

bilangan
prima 32
Melakukan
operasi
hitung
kelipatan
persekutuan
dari bilangan
3 dan 5
Melakukan
operasi
hitung
kelipatan
persekutuan
terkecii
dari
bilangan
14
dan 20
Melakukan
operasi
hitung
dari
factor
persekutuan
bilangan
30
dan 48
Disajikan
cerita
pesertadidik
dapat
melakukan
operasi
hitung
KPK

15,30

KPK dari 14 dan 20 adalah

16

isian
70

Faktor persekutuan dari bilangan 30 dan 48

adalah

17

isian
1,2,3 dan 6

Uraian

Lampu a menyala 8 menit sekali dan lampu B

menyala setiap 12 menit sekali .jika saat ini
kedua lampu menyala bersamaan,dalam
berapa menit lampu tersebut akan menyala
bersama sama?

24 menit

8
Ibu Yanti akan membagikan 56 buah jeruk
dan 42 buah apel yang akan di masukan
kedalam kantong plastic.Masing masing
kantong plastic jenis buah sama banyak.
a. Berapa banyak kantong plastic yang di
bituhkan?
b. Berapa buah jeruk
dan buah apel
dalam satu kantong plastic?

uraian
a.14
b.4 jeruk 3
apel

Menggunakan
pengukuran
sudut,panjang
, dan berat
dalam
pemecahan
masalah

3.1Menetukan
besar
sudut
dengan satuan
tidak baku dan
satuan derajat

Mengenal
sudut

Mengenal
sudut siku
siku pada
arah mata
angin

3.2 menentukan
hubungan antar

Satuan
waktu

dari 8 dan 12
Disajikan
cerita peserta
didik
dapat
fpb
dari
bilangan
56
dan 42
Disajikan 4
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
nama sudut
masing masing

Disajikan
gambar arah
mata
angin
peserta didik
dapat
menentukan
sudut
suku
siku
pada
arah
mata
angin
Melakukan
operasi

21
1
3

isian

2 dan 4

2
4

Sudut tumpul pada gambar diatas di tunjukan

oleh nomer

20

isian

u-t.u-b,b-s,s-t

Salah satu arah mata angin

yang memiliki
Sudut siku siku Adalah.

Ayahku berumur 5 windu berapa tahun umur

ayahku

22

isian

40 thn

Menggunakan
konsep keliling
dan
luas
bangun datar
sederhana
dalam
pemecahan
masalah

satuan
waktu,satuan
panjang,dan
antar
satuan
berat
3.3
menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan
demgan satuan
waktu,panjang,
dan berat
3.4
menyelesaikan
masalah
berkaitan
dengan satuan
kwantitas
4.1 menentukan
keliling
luas
jajargenjang
dan segitiga

hitungan
waktu windu
ke tahun

Satuan
berat

Disajikan
cerita
peserta didik dapat
melakukan operaSI
hitung pada satuan
berat

Faiha dan ibunya pergi ke pasar

membeli 15 kg beras,3 kg gula
pasir,700 gr bawang merah,dan 400
gr cabe merah.Berapa hg berat
belanjaan mereka?

Satuan
kwantitas

Menentukan satuan
kwantitas

1 gross + 3 lusin =buah

Luas dan
keliling
bangun
datar

Disajikan
gambar
jajargenjang
peserta didik dapat
Melakukan operasi
hitung luas.

Disajikan
cerita
peserta didik dapat
Melakukan operasi
hitung
keliling
jajargenjang
melakukan operasi

urain

191 hg

23

isian

180 buah

24

isian

18cm

10

uraian

3800m

25

isian

16cm

3cm
6 cm
Luas bangun di atas adalah

Ibu Ana memiliki sebidang tanah yang

bebentuk jajargenjang yang memiliki ukuran
panjang a 1200 m dan lebarnya 700 m.
Berapa meter keliling tanah Ibu Ana?

3cm

hitung luas segitiga

4cm

8 cm
Luas segitiga diatas adalah.

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN
: IPA
KELAS
: IV (EMPAT)
N
O

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1.

1.memahami
hubungan
antara
stuktur organ
tubuh
manusia
dengan
fungsinya
serta
pemeliharaan
ya

1.1mendeskrips
ikan hubungan
antara stuktur
kerangka tubuh
manusia
dengan
fungsinya.

MATERI
Rangka
manusia

INDIKATOR

Disajikan
gambar
rangka pada
tangan
manusia
peserta didik
dapat
menentukan
nama tulang
yang di
tunjuk tanda
panah
Menetukan
fungsi rangka
pada

BUTIR SOAL
Nama tulang yang di tunjuk

NOMO
R
SOAL
1

BENTU
K
SOAL
Pg

Pg

Pg

KUNCI JWBN

tanda panah
Adalah
a. Hasta
b. Tungkai
d.pengumpil

Funsi rangka diantara adalah.

a.melindungi kulit
b.membuat lemak dalam tubuh
c.memberi keindahan pada tubuh
d.sebagai tempat melekatnya otot

c. pipih

manusia

Penyakit
tulang
1.2Menerapkan
cara
memelihara
kesehatan
kerangka
tubuh.`

1.3
mendeskripsika
n
hubungan
antara stuktur
pancaindra
dengan
fungsinya

Mata

Menentukan
nama sendi
yang
terdapat
pada siku
yang
menghubung
kan lengan
atas dengan
lengan
bawah
Menuliskan
salah satu
penyakit
pada tulang
Menentukan
nama bagian
luar pada
mata

ssendi pada siku yang menghubungkan tulang

atas dan tulang lengan bawah adalah.
a.sendi mati
c. sendi pelana
b.sendi engsel
d.sendi peluru

kulit

Menentukan
penyakit
pada lidah
yang
disebabkan
kekurangan
vitamin C

isian

Polio,rakitis,osteo
porosis,rematik

Pg

Lensa mata

Pg

Sariawan

isian

Mandi 2 kali
sehari

salah satu penyakit pada tulang adalah.

Berikut ini merupakan bagian bagian luar

mata.kecuali
a. Alis mata
c.lensa mata
b. Bulu mata
d.kelopak mata

Lidah

penyakit pada lidah yang disebabkan

kekurangan vitamin C adalah
a. Panu
c. congek
b. Polip
d. sariawan

salah satu cara merawat kulit

Memahami
hubungan
antara
stuktur
bagian
tumbuhan
dan
fungsinya

1.4 menerapkan
cara
memelihara
kesehatan alat
indra
2.1
menjelaskan
hubungan
antara stuktur
akar
dengan
fungsinya

2.2
menjelaskan
hubungan
antara stuktur
batang
tumbuhan
dengan
fungsinya

Stuktur
dan
fungsi
tumbuha
n

Menuliskan
salah satu
cara merawat
kulit

Menentukan
funsi dari
rambut akar

Fungsi dari rambut akar adalah

a.menyerap air dari dalam tanah
b.mengankut aiar daria akar ke daun
c.melindungi akar saat menembus tanah
d.mengangkut hasil potosistesis dari daun
keseluruh bagian tubuh

pg

Menyebutkan
contoh
tumbuhan
yang
memiliki akar
tunggang
Menuliskan
macammacam
batang

Contoh tumbuhan yang mmemiliki akar

tunggang adalah

isian

Rambutan.mangg
a jeruk dll

Macam- macam batang diantaranya.

isian

Batang
basah,batang
berkayu dan
batang berumput

2.3
menjelaskan
hubungan
antara stuktur
daun tumbuhan
dengan
fungsinya

2.4
menjelaskan
hubungan
antara
bunga
dengan
funsinya

3.

Menggolongk
an hewan
berdasarkan
jenis
makannanya

3.1
mengidentifikas
i jenis makanan
hewan

3.2
menggolongkan

Penggolo
ngan
hewan

Disajikan
gambar daun
peserta didik
dapat
menentukan
bentuk
susunan
tulaang pada
daun

bentuk susunan tulang

pg

menjari

gambar pada
gambar daun disamping
adalah
a.menjari

c.

sejajar
b.menyirip
d.melengkung

Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menuliskan
bagian
bagian yang
dimiliki
bunga
Menentukan
nama
makanan
kelelawar

Tuliskan bagian bagian

bunga disamping

uraian

Tangkai
bunga,Kelopak,m
ahkota,benang
sari dan putik

Kelelawar adalah hewan pemakan.

isian

Tumbuhan/buahbuahan

Menentukan
contoh nama
hewan
pemakan
rumput

12

pg

Disajikan
paparan

contoh nama hewan pemakan rumput

dibawah ini adalah
a. Kuda,kerbau dan sapi
b. Kucing kerbau dan sapi
c. Kambing ayam dan tikus
d. Kuda ,harimau dan kerbau
Tikus merupakan hewan yang biasa makan
segala.Nasi,sayuran,daging,termasuk kayu

pg

hewan
berdasarkan
jenis
makanannya

4.

Memahami
daur hidup
beragam
jenis makluk
hidup

4.1mengidentifi
kasi daur hidup
beberapa
hewan
dilingkungan
sekitar,misalny
a
kecoa,nyamuk,k
upu

kupu,
kucing dll

Daur
hidup
hewan
dan cara
memelih
aranya

tentang
macam
macam
makanan
yang di
makan
hewan
peserta didik
dapat
menentukan
golonganhew
an tersebut
Memberikan
contoh
hewan
insektifora
Melalui
paparan
peserta didik
dapat
Menentukan
pengertian
dari hidup
dari daur

dan plastik bisa dimakan tikus.Karena itu tikus

tergolong hewan.
a.omnivora
b.herbivora
c.karnivora
d.Insektivora

Menentukan
cara
berkembangb
iak kupu
-kupu

contoh hewan insektifora adalah.

isian

Pertumbuhan dan perkembangan makluk

hidup seperti suatu lingkaran yang tidak ada
ujungnya disebut.
a.metamorfosis
b.Ametamorfosis
c.daur hidup
d.metamorposis sempurna

pg

Cecak,katak
tenggiring landak
semut burung
jalak dll
c

K upu kupu berkembang biak dengan cara.

a.beranak
c.melahirkan
b.bertelur
d.betelur dan
beranak

10

pg

Menuliskan
pengertian
dari
metamorfosis

Metamorfosisis adalah.

isian

Menetukan
hewan
hewan yang
mengalami
metamorpho
sis sempurna
Menyebutkan
contoh
hewanhewan yang
tidak
mengalami
metamorpho
sis atau
ametamorfosi
s
Menuliskan 3
cara merawat
hewan
peliharaan
yang ada
dirumah

Hewan hewan yang mengalami

metamorphosis sempurna adalah.
a.lalat,ulat dan kucing
b.lalat,ulat,katak dan ayam
c.lalat,katak,ulat dan kupu-kupu
d.kupu kupu,kecoa,lalat,kucing dan ulat
Contoh hewan- hewan yang tidak mengalami
metamorphosis ( ametamorfosis) adalah.

11

pg

isian

Ikan,ayam,kucing
dll

Tuliskan 3 cara merawat hewan peliharaan

yang ada di rumahmu!

uraian

Diberimakan dan
minum yang
teratur
Dimandikan
secara teratur
Membersihkan
kandang secara
teratur

4.2menunjukan
kepedulian
terhadap hewan
peliharaan,miss
al kucing,ayam
ikan

Pertumbuhan dan
perrkembangan
makluk hidup
yang mengalami
perubahan bentuk
pada setiap
tahapnya
c

Memahami
hubungan
sesame
makluk hidup
dan antara
makluk hidup
dengan
lingkungan

5.1
menggidentifika
si
beberapa
jenis hubungan
khas
(simbiosis)dan
hubungan
makan
dan
dimakan antar
makluk
hidup(rantai
makanan)

Simbiosi
s
mutualis
me

Menentukan
pengertian
dari simbiosis

Simbiosis adalah.
a.pertumbuhan dan perkembangan makluk
hidup
b.pertumbuhan hewan yang mengalami
perubahan
c.hubungan erat yang khas antar dua jenis
makluk hidup
d.daur hidup yang tidak mengalami
metamorfosisi seperti kucing

13

pg

Menyebutkan
3 perbedaan
simbiosis
Menentukan
hubungan
yang
diperoleh
burung jalak
melalui
simbiosis
mutualisme
dengan
kerbau
Menyebutkan
salah satu
contoh
simbosis
parasitisme
menentukan

Simbiosisi dibedakan menjadi tiga. Sebutkan

satu persatu!

uraian

hubungan yang diperoleh burung jalak melalui

simbiosis mutualisme dengan kerbau adalah
a.mendapat makanan
b.mendapat perlindungan
c.mendapat tempat tinggal
d.terhindar dari gangguan kutu

14

pg

Mutualisme,kome
nsalisme,parasitis
me
c

salah satu contoh simbosis parasitisme

adalah..

isian

Benalu pada
pohon mangga

Contoh terjadi hubungan antar makluk hidup

15

pg

5.2

mendeskripsika
hubungan antar
makluk
hidup
dengan
lingkungannya

6.

Memahami
beragam
sifat dan
perubahan
wujud benda
beserta
berbagai cara
penggunaan
benda
berdasarkan

6.1
mengidentifikas
i wujud benda
padat.cair dan
gas
memiliki
sifat tertentu

contoh
terjadi
hubungan
antar makluk
hidup
disajikan
diagram
rantai
makanan
peserta didik
dapat
menentukan
konsumen
tingkat II
menuliskan
prilaku
manusia
yang
merusak
kelestarian
lingkungan
menentukan
nama wujud
benda yang
tidak dapat
dilihat,tetapi
dapat
dirasakan

adlah
a.manusia bernafas
b.gajah meminum air
c.sapi memakan rumput
d.tumbuhan membutuhkan sinar matahari
16.

pg

Tuliskan beberapa prilaku manusia yang dapat

merusak kelertarian lingkungan!

uraian

Penebagan
hutan,pembakara
n hutan dll

nama wujud benda yang tidak dapat

dilihat,tetapi dapat dirasakan adalah
a.benda gas
c.benda keras
b.benda cair
d. benda padat

17

pg

pad
i

tiku

ular

elang

Berdasarkan diagram di atas.makluk hidup

yang disebut konsumen tingkat dua adalah.
a.padi
d.tikus
b.ular
c.elang

sifatnya
6.2
mendeskripsika
n
terjadinya
perubahan
wujud cair
pada,cairgas,padat gas.

6.3
menjelaskan
hubungan
antara
sifat
bahan dengan
kegunaanya.

menentukan
perubahan
wujud cair ke
peruubahan
padat

Perubahan wujud dari cair ke padat disebut

a.mencair
c. membeku
b.menguap
d.mengembun

18

pg

menyebutkan
nama
perubahan
wujud yang
terjadi pada
kapur barus.
Menentukan
kelompok
benda yang
bahan
bakunya
berasal dari
karet
Menentukan
sifat yang
dimiliki
bahan logam

perubahan wujud yang terjadi pada kapur

barus yang digunakan lama kelamaan akan
habis .Pada proses ini terjadi peristiwa.

10

isian

menublin

kelompok benda yang bahan bakunya berasal

dari karet adalah
a.lampu dan balon
b.ban mobil dan gelas
c.ban mobil dan sandal
d.tempat minum dan buku

19

pg

sifat yang dimiliki bahan logam adalah

a. Tembus cahaya
b. Baahannya lunak
c. Dapat menyerap air
d. Dapat menghantarkan panas
Mengapa pakaian yang kita gunakan terbuat
dari kain?

20

pg

uraian

Mudah menyerap
keringat dll

Menuliskan
kegunaan
bahan
pakaina yang
terbuat kain

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN
: IPS
KELAS
: IV (EMPAT)
N
O

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1.

Memahami
sejarah,kena
mpakan alam
dan
keragaman
suku bangsa
di lingkungan
kabupaten/ko
ta propinsi

1.1
membaca
peta lingkungan
setempat
(kabupaten/kot
a/propinsi)deng
an
menggunakan
skala sederhana

MATERI
peta

INDIKATOR

Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
simbol

BUTIR SOAL
Gambar disamping
menunjukan symbol
a.pelabuhan
b.jalan raya
c.bandar udara
d.rel kereta api

NOMO
R
SOAL
1

BENTU
K
SOAL
pg

KUNCI JWBN
c

Menentukan
keberadaan
arah sebelah
kiri ketika
kita berdiri
menghadap
ke barat,
Menentukan
symbol
warna biru
pada peta
Menentukan
nama buku
kumpulan
dari gambar
peta
Menentukan
pengertian
dari skala

Menuliskan
unsure
-unsure yang
terdapat
pada peta

Arah sebelah kiri ketika kita berdiri

menghadap ke sebelah barat adalah
a.barat
c.utara
b.timur
d.selatan

pg

Salah satu bentuk symbol pada peta adalah

warna.warna biru adalah symbol untuk
daerah.
a.perairan
c. dataran tinggi
b.pegunungan
d.dataran rendah
nama buku kumpulan dari gambar peta
adalah.

pg

isian

atlas

Salah satu unsure dari peta adalah adanya

skala.skala adalah
a.batas pinggir pada peta
b.keterangan ketaranagna yang menjelaskan
peta
c.jarum pedoman yang menunjukan arah mata
angin
d.perbandingan jarak pada peta dengan jarak
yang sesungguhnya
Tuliskan unsure unsur yang terdapat pada
peta!

pg

uraian

Judul peta,garis
tepi,legenda,skala
,arah mata
angin,garis
astronomis

1.2
mendeskripsika
n kenampakan
alam
di
lingkungan
kabupaten/kota
dan
propinsi
serta hubungan
dengan
keragaman
social budaya

Keragam
an social
dan
budaya
berdasar
kan
kenamp
akan
alam

Menentukan
macam
macam
kenampakan
alam buatan

Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
nama selat

Menentukan
propinsi
tempat
pariwisata
pantai carita
Menuliskan
contoh
prilaku yang
menjaga
lingkungan
Menentukan
penyebab
dari gempa

Ada beberapa kenampkan alam

daratan.Berikut merupakan kenampakan alam
daratan yaitu
a.pantai,selat dan gunung
b.gunung,pegunungan dan sungai
c.pantai,gunung ,laut dan pegunungan
d.pantai,pegunungan,gunung dan dataran
rendah

Nama selat yang ditunjuk

pg

pg

pg

uraian

Tidak .menebang
pohon di hitan
secra liar dll

isian

Pergeseran
lempeng bumi

tanda panah
Adalah
a.selat Bali
c.selat lombok
b. selat sunda
d.selat karimata
propinsi tempat pariwisata pantai carita
terdapat di
a.Banten
c.Jawa Timur
b.Bangka
d.Nusa Tenggara
Timur
Tuliskan 3 contoh prilaku yang menjaga
lingkungan adalah

penyebab dari gempa tektonik adalah

adanya

1.3menenujuka
n
jenis
dan
persebaran
sumber
daya
alam
serta
pemanfatanya
untuk kegiatan
ekonomi
di
lingkungan
setempat

Sumber
daya
alam
serta
pemanfa
tannya
untuk
kegiatan
ekonomi

tektonik
Menentukan
nama cairan
panas yang
keluar dari
perut bumi
saat gunung
meletus
Menentukan
nama pasal
yang
menguasai
hayat hidup
orang banyak
dikuasai oleh
Negara .

Menentukan
penggolonga
n
sumberdaya
alam

Menentukan
contoh
kekayaan
alam yang
dapat
diperbaharui
Menentukan

nama cairan panas yang keluar dari perut

bumi saat gunung meletus adalah

isian

lava

Di Indonesia,semua kekayaan alam yang

menguasai hayat hidup orang banyak dikuasai
oleh Negara .hal ini atur dalam UUD 1945 bab
IV pasal
a.33 ayat 1
c.34 ayat 1
b.33 ayat 3
d.34 ayat 3

pg

Menerut sifatnya,sumber daya alam di bagi

menjadi dua yaitu sumber daya alam
a.y ang dapat di beliu dan dikembalikan
b.yang dapat di jual dan tak dapat dijual
c.yang dapat digali dan tak dapat digali
d.yang dapat diperbaharui dan tak dapat
diperbaharui
contoh kekayaan alam yang dapat
diperbaharui adalah
a.air,tanah dan minyak bumi
b.air,tanah,udara dan perak
c.udara,tanah,tumbuhan dan air
d.tumbuhan ,hewan,udara dan batubara
Kepanjangan dari pertamina adalah.

10.

pg

11

pg

isian

Perusahaan

1.4 menghargai
keragaman
suku
bangsa
dan
budaya
setempat
(kabupaten/kot
a propinsi

Menghar
gai
keragam
an suku
bangsa
dan
budaya

kepanjangan
dari
pertamina
Menyebutkan
nama tempat
penghasil
tanbang
emas di
propinsi Iawa
Barat
Disajikan
gambar perta
didik dapat
nama senjata
tradisional
Jawa Barat
menentukan
nama
semboyan
dari bangsa
Indonesia
menetukan
salah
satusuku
bangsa asli
yang ada di
pulau Jawa
menuliskan
cara
menghargai

minyak milik
negara
tempat penghasil tanbang emas di propinsi
Jawa Barat yaitu

Isian

cikotok

nama senjata tradisional

disamping adalah
a. Karih
b. Keris
c. Kujang
d. rencong

12

pg

semboyan dari bangsa Indonesia adalah.

isian

Bhineka Tunggal
Ika

salah satu suku bangsa asli yang ada di pulau

Jawa adalah
a.batak
c.toraja
b.baduy
d.minangkabau

13

pg

Tuliskan bebrapa cara kita menghargai suku

bangsa dan budaya Indonesia!

uraian

Ikut
memelihara.mene
rima
,menghormatai

1.5 menghargai
berbagai
peninggalan
dilingkungan
setempat(kabu
paten,kota,prop
insi

keragaman
suku bangsa
dan budaya
menentukan
nama lagu
lagu yang
berasal dari
Jawa Barat
disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
asal rumah
adat pada
gambar
Menentukan
bentuk
peninggalan
manusia
yang berasal
dari sisa
tulang
berulang
manusia dan
hewan yang
membatu.
Menentukan
Daerah
ditemukan

dlll

nama lagu lagu yang berasal dari Jawa Barat

adalah.
a.gambang suling dan soleram
b.gundul pacul dan kicir -kicir
c.gundul pacul dan bubuy bulan
d.bubuy bulan dan manuk dadali
Rumah adat disamping
berasal dari.
a. Sumatra Barat
b. Kalimantan Barat
c. Sulawesi Selatan
d. Nusa Tenggara timur

pg

14

pg

bentuk peninggalan manusia yang berasal dari

sisa tulang berulang manusia dan hewan
yang membatu di sebut
a. Fosil
c.patung
b. Prasasti
d.tempat
ibadah

15

pg

Prasasti Ciareuteun diketemulan di aderah.

a. Sumatrra
b. Kalimantan
c. Irian Jaya

16

pg

1.6 meneladani
kepahlawanan
dan patriotism

prasasti
Ciareuteun
Menentukan
kebayakan
bentuk
tulisan yang
terdapat
pada prasasti
yang
diketemukan
di indonesia
Menuliskan
salah satu
cerita rakyat
di Indonesia
Menentukan
salah satu
contoh cerita
legenda di
Jawa Barat
Menuliskan
beberapa
cara
menghargai
benda
benda
peninggalan
sejarah
Menentukan
sifat sifat
dari

d. Jawa barat
Kebayakan bentuk tulisan yang terdapat pada
prasasti yang diketemukan di Indonesia
adalah
a. Jawa
b. Latin
c. Pallawa
d. Sangsakerta

17

pg

Salah satu cerita rakyat di Indonesia adalah

isian

Legenda,sage,mit
os,dongeng,fable
dan sage

salah satu contoh cerita legenda di Jawa Barat

yaitu

isian

Gunung
tangkuban perahu

Tuliskan beberapa cara menghargai benda

benda peninggalan sejarah!

uraian

Merawat dan
menjaga,menjung
nungnya,menggu
nakan dengan
benar.

Sifat sifat dari kepahlawanan dibawah ini

kecuali
a. Berani
b. Rela berkorban

18

pg

tokoh
tokoh
dilingkungan
kabupaten/kota
propinsi

kepahlawana
n

Disajikan
table peserta
didik dapat
menentukan
nama
pahlawan
yang
termasuk
pahlawan
kemerdekaan
Menentukan
sikap yang
harus
dikembangka
n seorang
murid untuk
memupuk
kepahlawana
n
Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
nama
pahlawan
Menyebutkan

c. Pantang menyerah
d. Mendahulukan kepentingan diri sendiri

Nama
Jendral Soedirman
Jenderal Ahmad Yani
Ki Hajar dewantoro
Moryor Jenderal
R.Suprapto
Yang termasuk pahlawan kemerdekaan di atas
adalah
a. 1 dan 2
c. 2 dan 4
b. 1 dan 3
d. 3 dan 4

19

pg

Sikap yang harus dikembangkan seorang

murid untuk memupuk kepahlawanan
adalah
a. Berjuang tanpa pamrih
b. Berjuang demi kepentingan sendiri
c. Berjuang demi kepentingan keluarga
saja
d. Merjuang mencapai pretasi dengan
curang

20

pg

isian

10

isian

No
1.
2.
3.
4.

Nama pahlawan di
samping adalah.

istilah lain dari semangat cinta tanah air

patriotisme

istilah lain
dari
semangat
cinta tanah
air
Menuliskan
contoh
bentuk
semangat
cinta tanah
air atau
patriotisme

disebut sifat .

Apa saja contoh bentuk cinta tanah air atau

patiotisme itu?

uraian

NOMO
R
SOAL
1

BENTU
K
SOAL
pg

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN
: PKn
KELAS
: IV (EMPAT)

N
O

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1.

Memahami
system
pemerintaha
n desa dan
pemerintaha
n kecamatan

1.1
Mengenal
lembaga

lembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa
dan
pemerintahan
kecamatan

MATERI
Pemerint
ahan
desa

INDIKATOR

Menentukan
nama
/wilayah yang
ditempati
penduduk
dan
merupakan
arganisasi
pemerintaha
n terendah

BUTIR SOAL
Nama wilayah yang ditempati penduduk dan
merupakan organisasi pemerintahan terendah
adalah
a.desa
b.kecamatan
c.kabupaten
d.propinsi

KUNCI JWBN
a

Menetukan
pimpinan di
desa
Menentukan
cara
pemilihan
kepala desa
Menetukan
salah satu
tugas dari RT

Menentukan
tanggungjaw
ab
keamanan
dan
ketertiban
wilayah
pedesaan
Menentukan
stap yang
membantu
kepala desa
dalam
melaksanaka
n tugas
Menetukan
salah satu

Desa dipimpin oleh.

a. Lurah
b. Kepala desa

pg

pg

satu tugas dari RT adalah.

Membantu warga yang kesunsahan
Membantu jalanya pemerintahan desa
Menjaga keamanan dan ketertiban dan
keamanan kampoeng
d. Membantu para masyarakat yang
bekerja sebagai petani dan memeberi
bantuan berupa pinjaman
tanggungjawab keamanan dan ketertiban
wilayah pedesaan oleh.
a. Kepala desa
b. Anggota hansip
c. Semua warga
d. Penjaga keamanan

pg

pg

kepala desa dalam melaksanakan tugas di

bantu oleh.

isian

sekdes

Salah satu perangkat yang ada di desa

adalah

isian

Sekdes,kaur,kepal
a

Kepala desa dipilih oleh .

a.rakyat
b.bupati

c.kepala dusoen
d.kepala wedana
c.walikota
d. pemerintah

salah
a.
b.
c.

perangkat
yang ada di
desa
Menentukan
salah satu
perangkat
yang ada di
kelurahan
Menuliskan
masa jabatan
seorang
camat
Menuliskan 2
perbedaan
kepala desa
dan lurah

Menentukan
lembaga
yang
menjadi
wadah
dalam
pembinaan
generasi
muda di
kelurahan
menenukan
nama

dusun/kebayanan

Salah satu perangkat yang ada di kelurahan

diantaranya

isian

Seklur,kaur,dan
kepala lingkungan

masa jabatan seorang camat adalah tahun

isian

Tuliskan 2 perbedaan kepala desa dan lurah!

uraian

lembaga yang menjadi wadah dalam

pembinaan generasi muda di kelurahan
adalah.
a. LPM
b. KOperasi
c. Posyandu
d. Karang taruna

pg

Lurah pegawai
negeri kepdes
bukan
Lurah dipilih
pemerintah
kepdes dipilih
rakyat
d

pg

Pusat kesehatan di wilayah kecamatan

adalah.
a. Poliklinik
c.puskesmas

1.2
menggambarka
n
stuktur
organisasi desa
dan
pemerintahan
kecamatan

lembaga
yang menjadi
pusat
kesehatan di
wilayah
kecamatan
Menetukan
gabungan
wilayah
kecamatan

Menetukan
kebayakan
mata
pencaharian
penduduk
desa
Disajikan
bagan
peserta didik
dapat
menentukan
kedudukan
kepala desa
dan BPD
Disajikan
bagan
peserta didik
dapat

b. Posyandu

d. rumah sakit

Wilayah kecamatan merupakan gabungan

dari.

isian

Desa atau
kelurahan

Kebayakan mata pencaharian penduduk desa

adalah
a. Petani
c. buruh pabrik
b. Penjahit
d. pegawai negeri

pg

pg

isian

sekcam

Kepala
desa

BPD

Kedudukan kepala desa dan BPD adalah

a. BPD bawahan kepala desa
b. Kepala desa atasan dari BPD
c. Kepala desa dan BPD berkedudukan
sejajar
d. BPD dan kepala desa sama ada di desa
camat
Kelomp
ok
jabatan
fungsio

Memahami
tentang
sitem
pemerintaha
n
kabupaten/ko
ta dan
propinsi

2.1
mengenal
lembaga

lembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten/kota
dan propinsi

menetukan
nama dari
lembaga
kecamatan
Menuliskan
unsure
MUSPIKA
yang ada di
kecamatan
Menentukan
tanggung
jawag camat

Menetukan
peminpin
daerah
tingkat I

Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menentukan
nama kota
yang
ditunjukan
tanda panah
Menetukan

Bagan di atas adalah jabatan seorang.

Tuliskan unsure unsure dari MUSPIKA
(musyawarah pimpinan kecamatan)!

Uraian

Camat,kapolsek
dan danramil

Camat bertanggung jawab kepada.

a. Presiden
c.
bupati/walikota
b. Hakim
d. kepala
desa/kelurahan
D aerah tingkat II dipinpin oleh
a. Camat
b. Bupati/walikota
c. Wedana
d. gubernur

10

pg

11

pg

Gambar di samping
menunjukan kota
a. Bogor
b. Banten
c. Bandung
d. Jakarta

12

pg

wilayah daerah otonim dan daerah

13

pg

wilayah
daerah
otonimi dan
daerah
administratif
Menuliskan
pejabat yang
melantik
seorang
gubernur
Menentukan
jumlah
anggota
DPRD dalam
setiap
propinsi
Menuliskan 3
dinas yang
ada pada
lembaga
pemerintaha
n
kota/kabupat
en
Menetukan
nama julukan
untuk kota
Bandung
Menetukan
pemilihan
gubernur,wali

administrative adalah
a. kecamatan
b. Kota

c. kabupaten
d.propinsi

Gubernur dilantik oleh..

isian

Mentri dalam
negeri

jumlah anggota DPRD dalam setiap propinsi

isian

35 orang

Tuliskan 3 dinas yang ada pada lembaga

pemerintahan kota/kabupaten!

urain

Pendiidkan,keseh
atan
perhubungan dll

Julukan untuk kota Bandung adalah

a. Bandung Kota Resik
b. Bandung kota Lenglang
c. Bandung Kota Kembang
d. Bandung Kota Karingrang
pemilihan gubernur,walikota,bupati melalui.
a. Pemilu
b. Pilkada

14

pg

15

pg

kota,bupati.
2.2
menggambarka
n
stuktur
organisasi
pemerintahan
kabupaten/kota
dan propinsi

Menentukana
sal dari
anggota
DPRD

Menyebutkan
nama
gubernur
Jawa Barat
Menuliskan
jumlah
propinsi yang
ada di pulau
Jawa
Menetukan
perangkat
daerah kota

Menetukan
badan
legislative
daerah
propinsi
Menetukan
lembaga
yang

c. Rapat anggota dewan

d. Rapat angota pemilihan rakyat
DPRD berasal dari
a.DPR
b.TNI
c.sekolah
d.partai politik

16

pg

Gubernut Jawa Barat bernama.

isian

Ahmad heriawan

Tuliskan nama-nama propinsi yang ada di

pulau Jawa!

uraian

Perangkat daerah kota diantaranya adalah.

a. Sekretaris daerah,dan DPRD
b. Sekretaris daerah ,asisten I,II,III
c. Sekretaris daerah dan kepala daerah
d. Sekretaris daerah,dinas daerah dan
lembaga teknik daerah
Badan legislative daerah propinsi adalah.
a. KPUD
c.DPRD propinsi
b. Gubernur
d. pengadilan
tinggi

17

pg

Jawa Barat.Jawa
Timur,Jawa
Tengah,DKI
Jakarta,Banten,Jok
jakarta
d

18

pg

lembaga yang menyelenggarakan pemilihan

gubernur adalah
a. KPUD
c.DPRD propinsi

19

pg

menyelengga
rakan
pemilihan
gubernur
Menuliskan
satuan polisi
yang ada di
tingkat
propinsi
Menetukan
lembaga
lembaga
yang ada di
tingkat
propinsi
Disajikan
gambar
peerta didik
dapat
menentukan
penilaian
prilaku pada
gambar

b. Gubernur
tinggi

d. pengadilan

satuan polisi (Polri) yang ada di tingkat

propinsi

10

isian

Polda

lembaga lembaga yang ada di tingkat

propinsi diantarany kecuali
a. Kepala Daerah (Gubernur)
b. Sekretaris Daerah Propinsi
c. DPRD kota /kabupaten
d. Perangkat daerah propinsi

20

pg

Uraian

Kebijakan guru

Apa penilainmu dengan

prilaku pada
Pada gambar?

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN
: Bahasa Indonesia
KELAS
: IV (EMPAT)

N
O

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

1.

Mendengarka
n penjelasan
tentang
petunjuk
denah dan
symbol
daerah/lambi
ng korp

1.1
membuat
gambar/denah
berdasarkan
penjelasan
yang di dengar

MATERI

INDIKATOR

Disajikan
bacaan
peserta didik
dapat
Membuat
denah .

Disajikan
kalimat
lengkap,pese
rta didik
dapat
menentukan
arti kata
umpan

BUTIR SOAL
Gambarkan denah sesuai dengan
bacaan dibawah ini!
Desti akan pergi ke rumah Putri.Dari
rumahnya ia berjalan kearah barat.Ia
berjalan terus sampai
kepertigaan.Dipertigaan jalan ia
mengembil arah ke kanan.Ia berjalan
terus sampai kepertigaan lagi.Setelah
itu ,ia belok ke kiri .Disitulah letak
rumah Putri.Rumah Putri terletak di
sebelah kiri jalan.
Falah mencari cacing untuk umpan
memancing.Umpan pada kata di atas
berarti.
a. Menggemburkan tanah agar subur
b. Kegiatan mengolah makananyang enak
c. Mengumpulkan cacing sebanyak
banyaknya
d. Makanna yang digunakan untuk
menengkap binatang

NOMO
R
SOAL
1

BENTU
K
SOAL
uraian

pg

KUNCI JWBN

1.2
menjelaskan
kembali secara
lisan
atau
tertulis
penjelasan
tentang symbol
denah/lambing
korp

Membac
a
lambing
/ korp

Kosa
kata

Menentukan
kata dasar
dari
mengetahui

menetukan
sinonim dari
sebuah kata

Ayah mengetahui kegemaran dari

anaknya.kata dasar dari kata mengetahui
adalah.
a. tahu
c. ketahui
b. tahui
d. ngetahui
Faiha senang menolong orang yang
berkesusahan.Oleh karna itu Faiha
memiliki watak yang baik.Sinonim dri
kata watak adalah.

pg

Isian

Tabeat,tingkah
laku,sifat

disajikan
gambar/lamb
ing peserta
didik dapat
menentukan
nama
organisasi

Gambar di samping
merupakan lambing
Dari
a. PMI
b. PMR
c. OSIS
d. pramuka

15

pg

menentukan
arti dari arti
nyiur
mempunyai
akar yang
kuat
tertanam di
dalam tanah

16

pg

17

menetukan
kosa kata

Nyiur mempunyai akar yang kuat tertanam di

dalam tanah.Hal ini merupakan symbol bahwa
pramuka mempunyai.
a. Tujuan dan cita cita yang mulia
b. Tekad yang kuat dan berpegang pada
dasar yang kuat dan benar
c. Tekad yang kokoh tidak tergoyahkan
oleh godaan apapun
d. Bermanfaat bagi perkembangan NKRI
dan bagi kepentingan umat
Kalimat di bawah ini yang menggunakan
kosakata pertanian adalah

pg

bidang
pertanian

Mendeskripsi
kan secara
lisan tempat
sesuai denah
dan petunjuk
paenggunaan
alat

2.1
Mendeskripsika
n tempat sesuai
dengan denah
atau
gambar
dengan kalimat
yang runtun

menetukan
kalimat yang
berisi saran

Menetukan
nama alat
dengan
menyimak
deskripsi
yang
disajikan
Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
menuliskan
kalimat tanya
Disajikan
kalimat acak
peserta didik
dapat
menyusun

2.2
menjelaskan
petunjuk
penggunaan
suatu
alat

a. biasakanlah hidup hemat semasa kecil.

b. Sudah dua jam aku menunggu bus di
terminal
c. Sekelompok anak perempuan
mementaskan tari Saman
d. Di luar negeri,banyak petani membajak
sawah dengan menggunakan traktor
Kalimat di bawah ini yang berisika saran
adalah.
a. Semoga kamu bahagia!
b. Jangan kembali lagi ke sini!
c. Sebaiknya kamu membantu dia!
d. Berhati hatilah saat melakukan
perjalanan!
Aku berada di tengah laut badanku
besar.penumpangku banyak.Mereka ku antar
dari pulau ke pulau.aku dikemudikan seoarang
nahkoda aku adalah .
a. Pesawat
c.kapal layar
b. Kapal laut
d.kapal terbang
Kalimat Tanya yang

pg

pg

Isian

pg

sesuai dengan
Gambar di samping
adalah.

(1) Tekan tombol on pada blender

(2) Masukan makanan yang akan di blender
(3) Masukan kabel blender pada stop
kontak
(4) Tekan tombol of pada blender apabila

dengan bahasa
yang baik dan
benar

sehingga
menjadi
palagraf yang
runtun

Memahami
teks aga
panjang
(150-200
kata),petunju
k
pemakain,ma
kna,kata
dalam kamus
/ensiklopedi

3.1 menemukan
pokok
pikiran
agak
panjang(150
-200
kata)
dengan
cara
membaca
sekilas

Disajikan
kalimat
peserta
menetukan
kata gabung
dan
Disajikan
bagan
kegiatan
sehari hari
peserta didik
dapat
menetukan

Disajikan 4
kata peserta
didik dapat
menentukan
penyusunan
yang benar
dalam kamus
bahasa
indonesia

disajikan

makanan yang di blender sudah halus

(5) Cabul kabel dari stop kontak setelah
blender selesai digunakan
Urutan pemakaian blender yang tepat
adalah.
a. 3 1- 2- 4 5
c. 3 2 1 5 - 4
b. 3 2- 1 4 5
d. 3 1 2 5 - 4
Riris senang membaca buku cerita
Alifa senang membaca buku cerita
Kedua kalimat di atas jika di gabung
menjadi.

no

Jenis
Waktu kegiatan
kegiatan
1
Olah raga Minggu dan Rabu
2
Les mtk
Selasa dan rabu
3
Les piano Senin dan Kamis
Bagan di atas adalah kegiatan seharihari yang dilakukan Grisela.
kegiatan yang sangat padat dilakukan
Grisela ada hari.
(a) menyapu
( c ) menyusun
(b) mensyukuri
(d)
menyerahkan
urutan dalam kamus adalah.
a. a b c d
c. a d c - b
b. a c b d
d. b c d - a

Bagja berumur empat tahun tiga

isian

Riris dan
Alifa
senang
membaca
buku cerita

10

isian

rabu

pg

Isian

Bagja anak yang

3.2 melakukan
sesuatu
berdasarkan
petunjuk
pemakaian
yang dibaca

palagraf
peserta didik
dapat
menentukan
pikiran pokok

bulan,tetapi ia tidak seperti anak

sebayanya.Bagja tidak suka menonton
televise atau bermain.Ia lebih suka
membaca.Bagja membaca semua buku
anak anak yang ada di perpustakaan
dekat
rumahnya.Ia
juga
suka
membaca
buku
untuk
orang
dewasa.Tentu
saja
petugas
perpustakaan terkagum kagum.
Pikiran pokok dari palagraf di atas
adalah

disajikan
kalimat
percakapan
rumpang
peserta didik
dapat
menuliskan
kata Tanya
yang tepat

Lenkapi percakapan dibawah ini dengan

benar!
Dimas
:Asyik,Bu!
Ibu
:Oh,Ya?
_____________________?
Dimas
:Hm,Dimas suka IPA,Bu.
Ibu
:____________________________?
Dimas
:Soalnya IPA banyak
percobaannya,Bu.seru ,deh!

Disajikan
kalimat
rumpang
peserta didik
dapat
menetukan
kata
penghubung
menetukan
penggunaan

suka membaca

uraian

Alifa . Nazwa berenang di kolam

renang.Kata penghubung yang tepat untuk
kalimat di atas adalah.
a. dan
c. tetapi
b. namun
d. sedangkan

pg

Penggunaan
kalimat

isian

Elisya bermain
drama di desa

huruf

kafital

terdapat

dalam

huruf capital

3.3 menemukan
makna
dan
infomasi secara
tepat
dalam
kamus
/enslikopedi
melalui
membaca
memindai

Disajikan
petunjuk
pemakaian
obat peserta
didik dapat
menentukan
petunjuk
pemakaian
obat usia 9
tahun

Disajikan
gambar
peserta didik
dapat
membuat
cerita sesuai
gambar
disajikan
kalimat
lengkap
peserta didik
dapat
menentukan
arti dari
berdarah biru

disajikan

elisya
bermain drama di aula desa
sukareja

Sukareja

11

pg

uraian

Tutur kata dan budi bahasanya mencerminkan

gadis berdarah biru.darah biru artinya.
a. ilmuwan
c. bangsawan
b. pahlawan
d. sukarelawan

10

pg

terimakasih ,kawan,kau lah penyejuk

13

pg

2 x 1 sendok teh untuk usia 3 5 tahun

2 x 1 sendok makan untuk usia 6 12

tahun
2 x 2 sendok makan untuk usia 12

Petunjuk pemakaian obat di atas untuk usia 9

tahun adalah ..
a. Dua kali sehari satu sendok teh
b. Sekali sehari dua sedok makan
c. Dua kali sehari satu sendok makan
d. Dua kali sehari dua setengah sendok
makan
Bagaimana cerita
yang sesuai
Untuk gambar
disamping?

Mengungkap
kan
pikiran,peras
aan,dan
informasi
secara
tertulis dalam
bentuk
percakapan,p

4.1 melengkapi
percakapan
yang
belum
selesai dengan
memprehatikan
pengguaan
(tanda
titik
dua,dan tanda
petik}

kalimat
lengkap
peserta didik
dapat
melukiskan
gambaran
benda dari
kalimat
tersebut
Disajikan
kata acak
peserta didik
dapat
Menyusun
kata yang
benar
Menuliskan
arti
peribahasa
tong kosong
nyring
bunyinya
Disajikan
percakapan
rumpang
peserta didik
dapat
melengkapi
dengan
benar

rasa.kau lah jantung kota ini.Tebarkan terus

aromamu,demi kami!
Palagraf di ats menggambarkan keadaan di.
a. Halte bis
c. bawah
pohon
b. Rumah sakit
d. taman
bunga

berharga kekayaan -lebih daripada

-kesehatan

isian

Kesehatan lebih
berharga
daripada
kekayaan

peribahasa tong kosong nyaring bunyinya

artinya.

isian

Orang yang
banyak
omongnya
ternyata bodoh

Ayah :Kamu jadi mengikuti lomba untuk

memeriahkan HUT RI,Rim?
Rima :Jadi ,Ayah.Saya ikut lomba menyanyi
di acara HUT RI nanti.
Ibu
:Kalau begitu kamu harus banyak
berlatih supaya hasilnya memuaskan.
Rima :..
Ibu
:.
Kalimat yang tepat yang di ucapakan Rima

urain

Kebijakan guru

etunjuk,cerita
dan surat

dan Ibu adalah

4.2
menulis
petunjuk untuk
melakukan
sesuatu
penjelasan
tentang
membuat
sesuatu

Menetukan
penggunaan
tanda petik
() yang
benar pada
kalimat

Menuliskan
cara
membuat
kerajinan
tangan

Menetukan
urutan cara
mebuat sms
kepada
teman

Disajikan
kalimat
peserta didik

Penggunaan tanda petik yang () yang benar

pada kalimat di bawah adalah
a. Nah sudah selesai pesawat kita Toni.
b. Nah, sudah selesai pesawat telepon
kita Toni.
c. Nah sudah selesai pesawat kita
telepon,Toni.
d. Nah, sudah selesai pesawat telepon
kita,Toni.
Aku
dapat
membuat
kerajinan
tangan.Kerajinan tangan yang pernah ku buat
adalah.
Bagaimana Cara membuatnya !.

14

pg

uraian

Kebijakan guru

Urutan cara membuat sms yang benar

adalah
a. Buka menu,kirim ke nomor tujuan,cari
kotak pesan,tulis pesan
b. Buka
menu,cari
kotak
pesan,tulis
pesan,kirim ke nomor tujuan
c. Cari kotak pesan,tulis pesan,buka
menu,kirim ke nomor tujuan
d. Tulis pesan,buka menu,kirim ke nomor
tujuan,cari kotak pesan
Dokter memberikan resep ke pada pasien.
Resep berguna untuk.
a. Mencari obat
b. Menjual obat

18

pg

pg

4.3 melengkapi
cerita
yang
hilang
(rumpang)deng
an
menggunakan
kata/kalimat
yang
tepat
sehingga
menjadi cerita
yang padu

dapat
kegunaan
dari salah
satu kata
pada kalimat
Disajikan
beberapa
kalimat
peserta didik
dapat
menyusun
sehingga
menjadi
palagraf

Disajikan
kalimat
rumpang
peserta didik
dapat
menentukan
kata yag
tepat
disajikan
kalimat
rumpang
peserta didik
dapat
menentukan
kata depan

c. Memberi obat
d. Menebus obat

(1) Umar jatuh terguling -guling

(2) Teman teman menolongnya
(3) Siswa kelas empat sedang berolahraga
sepak bola
(4) Umar di bawa ke UKS
(5) Kaki Umar tertendang oleh kaki Akbar
Susunan nomor yang benar untuk kalimat
di atas adalah

isian

3-5-1-2-4

Ismail Marjuki .melalui bidang

kesenian.
Kata yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas adalah.
a. Pejuang
b. Berjuang
c. Perjuangan
d. perjuangkan

19

pg

Uda ra sangat dingin malam hari

Kata depan yang tepat untuk kalimat di
atas adalah
a. di
c. depan
b. pada
d. untuk

pg

4.4
menulis
surat
untuk
teman sebaya
tentang
pengalaman
atau cita cita
dengan bahasa
yang baik dan
benar
dan
memperhatikan
penggunaaan
ejan
,hiruf
besar,tanda
titik,tanda koma
dll).

yang tepat
Menetukan
penulisan
tempat dan
tanggal yang
benar

Menuliskan
contoh salam
penutup
didalam surat
Disajikan
kalimat
peserta didik
dapat
menetukan
tanda baca
yang tepat
Disajikan
potongan
surat peserta
didik dapat

Penulisan tempat dan tanggal berikut yang

benar adalah
a. Bandung 21 April 2012
b. Bandung, 21 April 2012
c. Bandung: 21 April 2012
d. Bandung ;21 April 2012

17

pg

contoh salam penutup didalam surat adalah.

isian

Wassalam,hormat
kami ,ananda

Bagaimana keadaanmu sekarang

Tanda baca yang tepat untuk kaliamt di atas
adalah
a. Seru(!)
b. Koma(,)
c. Tanya (?)
d. Titik (.)

20

pg

Sahabatku Dimas
Di Surabaya
Kalimat di atas terdapat pada surat
a. Titi mangsa
b. Alamat surat

12

pg

menetukan
nama bagian
surat

c. Salam pembukaan
d. Alamat yang di tuju