Tanggungjawab bersama : keluarga, komuniti, pengajar atau majikan, kerajaan /
swasta
Pendidikan masa lapangboleh:
Pelajar yang menerima pendidikan masa senggang
lebih mampu untuk menyusun semula situasi membosankan menjadi sesuatu yang lebih menarik; mempunyai tahap kemahiran yang lebih tinggi dalam membuat keputusan, berinisiatif, mempunyai kesedaran berkomuniti, dan menyertai kegiatan sukan serta aktiviti berasaskan alam semulajadi dan beriadah. (Linda et. al, 2004).