MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU,

MEMANTAPKAN BAHASA INGGERIS:

TAWARAN BARU SISTEM PENDIDIKAN
MALAYSIA
KENYATAAN AKHBAR
YAB TIMBALAN PERDANA MENTERI DAN MENTERI PELAJARAN MALAYSIA
TAN SRI MUHYIDDIN HJ. MOHD YASSIN
MEMARTABATKAN BAHASA MELAYU,
MEMANTAPKAN BAHASA INGGERIS:
TAWARAN BARU SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA
8 JULAI 2009
Kabinet hari ini meluluskan cadangan strategi Kementerian Pelajaran untuk memartabatkan
Bahasa Melayu dan memantapkan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggeris di semua
peringkat persekolahan.
Strategi ini dirangka berdasarkan hasil kajian dan pemantauan yang telah dilakukan oleh
Kementerian Pelajaran mengenai pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam
Bahasa Inggeris (PPSMI) sejak dasar ini mula dilaksanakan pada tahun 2!.
Sehubungan itu" Kementerian Pelajaran ingin mengumumkan pengajaran dan pembelajaran
Matematik dan Sains di sekolah kebangsaan akan dilaksanakan dalam bahasa Malaysia.
Pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains di Sekolah #enis Kebangsaan $ina dan %amil
pula akan dilaksanakan dalam bahasa ibunda masing&masing.
Keputusan Kabinet untuk pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik ini akan mula
berkuatkuasa pada tahun 2'2. Pelaksanaan akan diadakan secara bertahap di %ahun Satu dan
%ahun (mpat di sekolah rendah dan %ingkatan Satu dan %ingkatan (mpat di sekolah menengah
bermula pada tahun 2'2. Perubahan ini bagaimanapun tidak melibatkan %ingkatan (nam dan
Matrikulasi.
)ntuk memastikan pelaksanaan ini tidak menjejaskan pencapaian murid yang sedang mengikuti
pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris (PPSMI)" pengajaran
dan peperiksaan untuk kedua&dua mata pelajaran ini akan dibuat dalam d*i bahasa sehingga
kohort terakhir PPSMI tamat pada tahun 2'+.
Kerajaan mengambil keputusan ini setelah meneliti secara terperinci hasil kajian dan pemantauan
mengenai PPSMI yang menunjukkan baha*a PPSMI tidak dapat dilaksanakan sebagaimana
yang dihasratkan.
,pa yang dilaksanakan ialah PPSMI-BM" iaitu guru&guru mengajar pelajaran Sains dan
Matematik dalam d*i bahasa" iaitu bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. Pemantauan
Kementerian Pelajaran pada tahun 2. mendapati/
0anya sebahagian kecil guru menggunakan bahasa Inggeris sepenuhnya dalam
pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik.
Secara purata peratusan penggunaan bahasa Inggeris adalah antara 1!21. peratus
daripada keseluruhan masa yang diperuntukkan bagi mata pelajaran Sains dan
Matematik.
0anya sebahagian guru Matematik dan Sains di sekolah menengah dan rendah yang
mengambil ujian Penilaian %ahap Pro3isiensi bahasa Inggeris pada tahun 2. mencapai
tahap pro3isiensi.
Peratusan murid yang mendapat gred ," B dan $ bagi mata pelajaran Sains dalam )jian
Penilaian Sekolah 4endah ()PS4) 2. telah merosot daripada .1.' peratus kepada .2.1
peratus bagi sekolah bandar dan daripada .!.2 peratus kepada 56.5 peratus bagi sekolah
luar bandar. Bagi mata pelajaran Matematik" pencapaian murid bandar telah merosot
daripada .+.. peratus kepada ..6 peratus manakala pencapaian murid luar bandar
merosot daripada ..6 peratus kepada 55 peratus.
#urang pencapaian antara sekolah bandar dan luar bandar dalam mata pelajaran Sains dan
Matematik semakin melebar semasa PPSMI dilaksanakan.
Selain daripada pemantauan yang dilaksanakan oleh Kementerian Pelajaran" 7aporan %rends in
Mathematics and Science Study 25 menyatakan kedudukan murid Malaysia dalam mata
pelajaran Sains telah merosot daripada tangga ke&2 pada tahun 2! ke tangga ke&2' pada tahun
25. Bagi mata pelajaran Matematik pula" kedudukan murid kita telah merosot daripada tangga
ke&' pada tahun 2! ke tangga ke&2 pada tahun 25.
Kajian uni8ersiti&uni8ersiti tempatan pula mendapati tahap peningkatan penguasaan bahasa
Inggeris murid adalah nominal" iaitu tidak lebih ! peratus sepanjang pelaksanaan PPSMI. %ahap
penguasaan Bahasa Inggeris di kalangan murid terutamanya di luar bandar masih rendah
menyebabkan mereka sukar untuk memahami pengajaran Matematik dan Sains dalam bahasa
Inggeris.
Berdasarkan pengamatan ini" kerajaan yakin baha*a Sains dan Matematik perlu diajar dalam
bahasa yang mudah di3ahami oleh murid" iaitu bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan" bahasa
$ina di S#K($) dan bahasa %amil S#K(%).
Kerajaan juga telah memutuskan agar pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Bahasa
Inggeris di semua peringkat persekolahan dimantapkan.
Sehubungan itu" Kementerian Pelajaran akan melaksanakan langkah&langkah berikut untuk
memantapkan penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid.
Menambah bilangan guru bahasa Inggeris seramai '!"6!! orang untuk memantapkan
penguasaan bahasa Inggeris di kalangan murid. Ini termasuklah ' orang guru luar
negara" 9 orang guru bersara dan '2"!!! guru tambahan daripada IP:M" IP%, dan
IP%S. Keutamaan akan diberikan kepada sekolah luar bandar dan pedalaman untuk
mendapatkan guru terbaik. Pihak Kementerian juga akan menyediakan guru penolong
bahasa Inggeris gred ;: +' bagi kelas besar seperti kelas yang melebihi !1 murid di
%ahun Satu dan ;ua untuk meningkatkan <contact time< antara guru dan murid.
Peruntukan *aktu bahasa Inggeris bagi SK %ahap I ditambah sebanyak 6 minit daripada
2+ minit menjadi !! minit seminggu manakala bagi %ahap II ditambah sebanyak 6
minit daripada 2' minit menjadi ! minit seminggu.
Peruntukan *aktu bahasa Inggeris bagi S#K$-% %ahap I ditambah seratus peratus iaitu
daripada 9 minit menjadi '2 minit seminggu manakala bagi %ahap II ditambah
sebanyak ! minit daripada 6 minit menjadi '2 minit seminggu.
Peruntukan *aktu bahasa Inggeris bagi %ingkatan Satu hingga (nam ditambah sebanyak
. minit daripada 2 minit menjadi 2. minit seminggu.
Peruntukan *aktu bagi M)(% untuk %ingkatan (nam ditambah sebanyak . minit
daripada !2 minit menjadi + minit seminggu.
Peruntukan *aktu bahasa Inggeris bagi Matrikulasi ditambah seratus peratus iaitu
daripada ! jam menjadi 9 jam seminggu.
Program Sastera Kontemporari Kanak&Kanak Bahasa Inggeris diperkenalkan kepada
semua murid %ahap II untuk mengukuhkan minat membaca di kalangan murid di
samping memperkenalkan unsur&unsur sastera.
Makmal bahasa Inggeris akan di*ujudkan di sekolah&sekolah untuk memudahkan murid
mempelajari bahasa Inggeris dengan lebih berkesan.
%eknologi maklumat akan diman3aatkan dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa
Inggeris melalui penggunaan perisian komputer yang sesuai.
Pelajaran tatabahasa Inggeris akan diberikan penekanan dalam pengajaran dan
pembelajaran BI.
)ntuk mendedahkan murid dengan istilah&istilah sains dan teknologi dalam bahasa
Inggeris" elemen sains dan teknologi akan diserapkan dalam pengajaran dan
pembelajaran bahasa Inggeris.
Selaras dengan hasrat untuk memartabatkan Bahasa Malaysia" Kementerian Pelajaran akan
melaksanakan trans3ormasi kurikulum Bahasa Malaysia di sekolah rendah dan menengah dengan
memberi 3okus kepada penguasaan asas kemahiran berbahasa di kalangan murid melalui
pendekatan modular yang bersepadu" seimbang dan holistik. Modul yang disediakan meliputi
aspek kemahiran mendengar" bertutur" membaca dan menulis" serta penguasaan tatabahasa dan
seni bahasa. Pendekatan didik hibur dan apresiasi bahasa diberi penekanan dalam kurikulum BM
sekolah rendah.
;i peringkat sekolah menengah" trans3ormasi kurikulum Bahasa Malaysia akan memberikan
penekanan kepada penghayatan dan apresiasi aspek kesusasteraan Melayu di samping
memantapkan kemahiran mendengar" bertutur" membaca dan menulis serta penguasaan
tatabahasa dan seni bahasa. Penekanan terhadap aspek Kesusasteraan Melayu bertujuan untuk
memperkayakan aspek kebahasaan di samping menonjolkan aspek pemikiran" nilai" budaya
masyarakat Malaysia.
;engan keputusan ini" kerajaan mena*arkan pendekatan baru dalam pengajaran Sains"
Matematik" Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia. Kerajaan percaya baha*a dengan pendekatan
baru ini kita akan dapat memartabatkan Bahasa Malaysia" memantapkan penguasaan Bahasa
Inggeris dan meningkatkan keupayaan murid untuk menguasai ilmu sains dan teknologi yang
amat penting untuk masa depan negara.
PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN (P&P) SAINS DAN
MATEMATIK BAGI SEKOLAH RENDAH
DAN SEKOLAH MENENGAH
KENYATAAN AKHBAR

Y.BHG. TAN SRI DATO ALIMUDDIN HJ. MOHD DOM
KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA

PELAKSANAAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (P&P) SAINS DAN
MATEMATIK BAGI SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH

Kenyataan akhbar ini bertujuan menerangkan dengan lebih jelas kepada masyarakat mengenai
pemansuhan PPSMI dan pelaksanaan Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuhkan
penguasaan Bahasa Inggeris (MBMMBI).
Berdasarkan keputusan Mesyuarat Kabinet pada . #ulai 26 telah diputuskan baha*a dasar
PPSMI akan dimansuhkan secara berperingkat&peringkat mulai 2'2 bagi %ahun '" %ahun +"
%ingkatan ' dan %ingkatan +.
Mesyuarat #emaah Menteri pada 1 =gos 26 telah bersetuju melaksanakan mekanisme soft
landing untuk P>P Sains dan Matematik bagi membantu pelajar&pelajar mengatasi masalah
peralihan dasar berkenaan. Mekanisme ?so3t landing< adalah seperti berikut/

(i) P>P Sains dan Matematik boleh dilaksanakan dalam d*ibahasa mulai tahun 2' di sekolah
rendah dan sekolah menengah. ;*ibahasa bermaksud penggunaan Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris dalam P>P Sains dan Matematik di sekolah kebangsaaan dan sekolah menengah@ dan
penggunaan bahasa ibunda dan Bahasa Inggeris bagi S#K($) dan S#K(%).

(ii) Pelaksanaan dasar ini bermula pada tahun 2'2 bagi pelajar&pelajar %ahun '" %ahun +" %ingkatan
' dan %ingkatan +. Aalau bagaimanapun mekanisme soft landing akan memberi ruang kepada
pelajar&pelajar lain menyesuaikan diri dengan peralihan dasar di mana P>P boleh dilaksanakan
dalam d*ibahasa. Kohort&kohort yang terlibat adalah seperti berikut/

(a) Kohort %ahun ' (26) 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'+.

(b) Kohort %ahun ' (2') 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'1.

(c) Kohort %ahun ' (2'') 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'9.

(d) Kohort %ahun ' (26) 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'!.

(e) Kohort %ahun ' (2') 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'+.

(3) Kohort %ahun ' (2'') 2 boleh menggunakan d*ibahasa sehingga 2'1

PENTAKSIRAN

(a) Peperiksaan )PS4 bagi matepelajaran Sains dan Metematik akan terus dilaksanakan dalam
d*ibahasa sehingga 2'9.

(b) Peperiksaan PM4 bagi matapelajaran Sains dan Matematik akan terus dilaksanakan dalam
d*ibahasa sehinggan tahun 2'!.

(c) Peperiksaan SPM bagi matapelajaran Sains dan Matematik akan terus dilaksanakan dalam
d*ibahasa sehingga 2'1.
Ini bermakna penggunaan Bahasa Malaysia di sekolah kebangsaan dan bahasa ibunda bagi
S#K($) dan S#K(%) bagi pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik akan dilaksanakan
sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik di sekolah menengah akan
terlaksana pada tahun 2'9. Aalau bagaimanapun pengajaran Sains dan Matematikn bagi
%ingkatan 9 dan Matrikulasi akan kekal dalam Bahasa Inggeris.