VARIABEL DALAM PENDIDIKAN YANG MASIH PERLU DIITINGKATKAN

PADA SISWA/MAHASISWA/GURU
1. HASIL BELAJAR KOGNITIF
2. SIKAP
3. SIKAP PEDULI LINGKUNGAN
4. LITERASI KESEHATAN
5. LITERASI BIOLOGI
6. METAKOGNITIF
7. KEMAMPUAN BERARGUMENTASI
8. KEMAMPUAN MENGANALISIS
9. KEMAMPUAN MEMBACA TEKS/MAKALAH/BUKU TEKS BIOLOGI
10. KETERAMPILAN PROSES
11. KEMAMPUAN MENULIS ILMIAH
12. PENGUASAAN KONSEP
13. SIKAP ILMIAH
14. KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
15. KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
16. KREATIVITAS
17. INOVATIF
18. PROFESIONALITAS GURU
19. MISKONSEPSI
20. PRODUKTIVITAS: IDE/GAGASAN DAN PEMECAHANNYA
21. RANAH SPIRITUAL
22. BERKOMUNIKASI
23.
24.

Analisis Masalah
Kata-kata Kunci: Variabel untuk ditingkatkan: KETERAMPILAN PROSES;
Lokasi:............... (jika ada!)

Analisis Variabel yang akan ditingkatkan

Harapan
Temuan
KP Penting Bagi Siswa
Abad 21
KP terdiri dari........

KP mendorong siswa
berpikir kritis
KP membiasakan
siswa meneliti
........

Sumber
.......
.......

........

Realita
Temuan
Siswa indonesia
kurang kritis
KP tidak
dikembangkan
dalam IPA
................

Sumber
..........
............

................

.......
.........

Masalah Penelitian:
BAGAIMANA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA SMA..........

Alternatif
Intervensi 1:
Menggunakan PBL
(Problem Based
Learning

Alternatif Intervensi 2

Alternatif Intervensi 3

Menggunakan Inkuiri

........................................

Alternatif
Intervensi
....n. ...........

Sumber:
PBL meningkatkan
KP karena ..........
Penelitian..... PBL
meningkatkan KP

Sumber:
Inkuiri meningkatkan KP
karena ..........
Penelitian..... Inkuiri
meningkatkan KP

Sumber:

Sumber:

Pertimbangan untuk memilih: kekuatan pendapat dan sumbernya, lokasi/target penelitian

Variabel untuk meningkatkan: Inkuiri

Pertanyaan Penelitian:................
1. Apakah inkuiri dapat meningkatkan keterampilan proses siswa SMA................?
2. Apakah ada pengaruh inkuiri terhadap keterampilan proses siswa SMA ..............?

Root Problem Identification

Intervention