RPT BM Ting 1 2016

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

MINGGU
P&P / TEMA
1-2
TARIKH:
Orientasi Tingkatan 1
4-8/1/16
(PROGRAM PERMATA
HATI)
11-15/1/16
TEMA: HARI PERTAMA DI

SEKOLAH MENENGAH
4.
3
TARIKH:
18-22/1/16
1.
Sesi berkenalan
2.
-
Tatabahasa
Kata nama am
kata nama khas
kata ganti nama diri
3.
-
Komsas
Pengenalan istilah
sastera
ISI KANDUNGAN
Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0)
1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian
yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata,
intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1:
ii.
Menyapa dan memperkenalkan diri kepada seseorang dan memperkenalkan
seseorang kepada orang lain dengan mesra dan santun.
1.2 Mendengar dan memberikan respons secara lisan dan bertulis tentang sesuatu yang
diperihalkan oleh orang lain.
Aras 1:
iii.
Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang.
Kemahiran Membaca (7.0 9.0)
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan gambaran keseluruhan, idea utama dan isi penting
tentang pelbagai bahan yang didengar, dibaca dan ditonton.
Aras 1:
i.
Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran ini,
murid akan dapat;
1. mengenal pelbagai jenis
kata,
2. berbual dengan rakan
tentang sesuatu
menggunakan kata,
intonasi, dan nada yang
sesuai,
3. memberikan respons
secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang
diperkatakan.
4. Menulis Dialog
CATATAN
KBAT
T Menerangkan
fungsi
S Menyatakan jenis
R Senaraikan
contoh
PETA POKOK
Penulisan
Dialog
TEMA: BERHEMAT SEMASA

BERBELANJA
1.Tatabahasa
Mengecam subjek dan
predikat ayat
Frasa (FN,FK,FK,FSN)
2. Simpulan bahasa
3. Komsas
Pengenalan istilah
sastera
4.Penulisan
Menulis ayat mudah

1.1 Berbual dan berbincang tentang perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian
Pada akhir unit ini, pelajar
yang menyentuh diri, keluarga, rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata,
dapat:
intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1;
1. Berbual dengan rakan
i. Berbual dengan keluarga dengan menggunakan sebutan, intonasi, kata dan
tentang sesuatu
ungkapan yang sesuai dan mengemukakan idea yang relevan dengan topik.
menggunakan kata,
1.3 Mendengar dan memberikan respons secara tentang sesuatu yang diperihalkan oleh
intonasi, dan nada yang
orang lain.
sesuai.
Aras 1:
iii.
Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi seseorang.
2. Memberikan respons
vi.
Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menunjukkan
secara lisan dan bertulis
simpati terhadap nasib malang yang menimpa seseorang.
tentang sesuatu yang
Aras 2:
diperkatakan.
i.
Mendengar sesuatu perkara dengan teliti dan memberikan reaksi yang menunjukkan
empati.
3. Menyatakan idea
ii.
Memberikan respons secara spontan terhadap soalan yang dikemukakan dengan
keseluruhan bahan.
KBAT
T- Memahami isi
tersirat
S- menyatakan
maksud
R- Menyebut
peribahasa
PETA BULATAN
(4 pola ayat)
memberikan maklumat yang diperlukan.

Menyampaikan maksud yang tersurat dan tersirat berdasarkan bahan yang
dikemukakan dengan menggunakan kata dan ungkapan yang sesuai.
Aras 1:
iii. Memahami dan menggunakan gelaran atau panggilan yang sesuai bagi
Seseorang
1.4
Pendidikan Keselamatan Jalan

raya Tema 1:1

Aras 1:
i. Mendengar dan memahami pelbagai teks.
iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama dalam
pelbagai bahan.
TARIKH:
25-29/1/16
TEMA: MUTIARA HITAM DRI

SABAH
1.Tatabahasa
- Bentuk Kata Kerja
- Golongan kata kerja
- Penjodoh bilangan
2. KOMSAS
Pantun Dua Kerat
-maksud
-tema dan persoalan
-nilai dan pengajaran
3.Penulisan
- Menulis ayat tunggal
Kemahiran Menulis (10.0 -12.0)

10.1 Menceritakan semula sebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1:
i.
Menyatakan idea keseluruhan dan mengesan urutan peristiwa sesebuah karya.
1.5 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan
soalan pelbagai aras.
Aras 1:
v. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea, pengetahuan serta
pengalaman, dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbualan secara
bertatasusila.
1.6 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.
Aras 2:
ii. Memberikan respons secara sopan terhadap soalan yang dikemukakan dengan
memberikan maklumat yang diperlukan.
Aras 3:
ii. Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina.
iii. Memilih topik yang sesuai untuk memulakan perbualan yang lebih
membina
1.7 Menyatakan perasaan secara berterus-terang dan beradab tentang sesuatu perkara
untuk mengekalkan hubungan.
Aras 3:
I.
Menyatakan perasaan diri sendiri kepada seseorang.

dapat:
1. Bersoal jawab dengan
rakan tentang sesuatu
perkara
2.
Bersoal membidas hujah

rakan dengan sopan.
3.
Menyatakan maksud
perkataan mengikut
konteks, dan
4.
Menceritakan perkara
yang menarik dalam
karya
KBAT
T- Menganalisis
pantun
S- Menerangkan
kegunaan
R- Menyatakan isi
PETA BUIH
Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 )

7.2 Memahami dan menyatakan maksud perkataan berdasarkan konteks.
Aras 1:
iv. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan
konteks.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1:
v. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk
mendapatkan maklumat yang dikehendaki.
10.2 Mengenal pasti perkara yang menarik dalam karya.
Aras 1:
ii. Mengecam perkara yang menarik dalam karya.
TARIKH:
1-5/2/16
TEMA: MANISNYA
SENYUMANMU
1. Tatabahasa
Ayat topik
Ayat huraian
2.
3.
4.
Pemahaman
Membaca teks
Memberikan makna
perkataan
Mengenal pasti perkara
yang menarik dalam karya
Penulisan
Karangan ulasan
Ayat topik dan ayat
huraian
Novel Sejambak Bakti
Sinopsis

Raya (PKJR) - Tema 1 : 2
TARIKH:
15-19/2/16
TARIKH: 8-12/2/16
TEMA: KOMPUTER DALAM

KEHIDUPAN
1. Tatabahasa
- Kata adjektif
- Pembentukan kata adjektif
- Kata penguat
2. Peribahasa
- Perumpamaan
3 .KOMSAS
Syair Pohon Buluh
- Pengenalan
- Maksud Rangkap
- Ciri
- Gaya bahasa

1.8 Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara menggunakan soalan
pelbagai aras.
Aras 1:
v. Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi idea, pengetahuan serta
pengalaman, dan memberikan jawapan yang sesuai dalam perbualan secara
bertatasusila.
1.9 Berbincang dan membidas hujah dengan sopan dalam pelbagai situasi.
Aras 2:
ii. Memberikan respons secara sopan terhadap soalan yang dikemukakan
memberikan maklumat .
Aras 3:
ii.
Mengemukakan pandangan dan kritikan yang membina.
iii.
Memilih topik yang sesuai untuk memulakan perbualan
1.10 Menyatakan perasaan secara berterus-terang dan beradab tentang sesuatu
mengekalkan hubungan.
Aras 3:
I.
Menyatakan perasaan diri sendiri kepada seseorang.

dapat:
1. Bersoal jawab dengan
perkara
2.
Bersoal membidas hujah

rakan dengan sopan.
3.
Menyatakan maksud
perkataan mengikut
konteks, dan
4.
Menceritakan perkara
yang menarik dalam
karya
KBAT
T- Mengenal pasti
perkara
Yang menarik
S- Menyatakan fungsi
R- Memberi makna
PETA BUIH
BERGANDA

Aras 1:
iv.
Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapat penjelasan lanjut.
Aras 1:
v.
Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah sesuai mendapatkan maklumat
yang dikehendaki.
Aras 1:
ii. Mengecam perkara yang menarik dalam karya.
CUTI TAHUN BARU CINA
2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
Aras 1:
ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.
2.4 Mengemukakan cadangan yang membina untuk mencapai tujuan perbincangan.
Aras 1:
Ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.
7.4 Membaca pantun secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
bahan bercetak dan bahan elektronik.
Aras 1:
ii. Membaca pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai
menyiapkan suatu tugasan.
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan persoalan, pemikiran, nilai dan pengajaran.
Aras 1:
v. Menyatakan jenis, ciri, bentuk dan nada puisi.

dapat:
Mengeluarkan idea bernas
dalam perbincangan.
Mencari maklumat daripada
bahan teks atau elektronik.
KBAT
T- Menghuraikan isi
S- menyatakan format
R- Menyatakan tema
PETA BULATAN
Menyatakan isi penting, dan

Menulis surat kiriman tidak
rasmi.
3. Penulisan
- Menulis surat tidak rasmi
TARIKH:
22-26/2/16
TEMA: REMAJA
BERWAWASAN
1. Tatabahasa
- Kata hubung
2. Peribahasa
- Bidalan
3. Pemahaman
- Menyatakan Makna Perkataan.
- Menyatakan pengajaran
daripada teks
3.KOMSAS
- Cerpen Oren

2.1 Mencetuskan idea yang bernas semasa memberikan pendapat dalam perbincangan.
Aras 1:
Aras 1:
Ii. Mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.
7.4 Membaca pantun secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
Aras 1:
ii. Membaca pantas untuk mengenal pasti bahan atau penerbitan yang sesuai untuk
Aras 1:
KBAT
dapat:
1. Mengeluarkan idea
bernas dalam
perbincangan.
T- Menyatakan
pengajaran
S- Mencari maklumat
R- Memberi makna
2.
Mencari maklumat
daripada bahan teks
atau elektronik.
PETA BULATAN
3.
Menyatakan isi penting,

dan
4.
Menulis ulasan
4.Penulisan
- Ulasan
Pendidikan Keselamatan
Jalan raya Tema 2:1
TARIKH:
29/24/3/16
TEMA: WIRA BANGSA

1. Tatabahasa
- Kata tanya, kata seru, kata
perintah
2. Pemahaman
3. Novel Sejambak Bakti
- Tema dan Persoalan

Aras 1:
iv. Memahami dan menyatakan makna kata yang sukar berdasarkan konteks.
Aras 1:
Ii. Mengecam perkara yang menarik dalam karya.
10
TARIKH: 7-11/3/16
UJIAN PROGRESIF 1
11
TARIKH: 7-11/3/16
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
12
TEMA: IBU NEGARA

MALAYSIA
1. Tatabahasa
- Kata penegas, kata nafi, kata
pemeri
21-24/3/16
TARIKH:
2. Peribahasa
3. Penulisan
Kemahiran Mendengar (1.0-6.0)

2.3 Memperkuat hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti.
Aras 3:
i. Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman
sedia ada.
Aras 1:
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang
dikemukakan.
Aras 2:
Pada akhir unit, pelajar

dapat:
1.Menyatakan maksud
perkataan
mengikut konteks
2.Mencari maklumat
daripada bahan
teks atau
elektronik.
3.Menyatakan isi penting dan
menulis jawapan dalam
perenggan yang betul
KBAT

dapat:
KBAT
1. Mengemukakan hujah
dengan contoh dan bukti.
2. Mengemukakan cadangan
yang membina.
3. Menyatakan hasrat yang
tersurat dan tersirat.
T- Menerangkan
fungsi
S- Menyatakan
pengajaran
R- Menyatakan tema
PETA BUIH
T- Menghuraikan isi
R- Memberi contoh
PETA TITI
- Karangan Jenis Pendapat

4. KOMSAS
Sajak Kita Umpama Sehelai
Daun
Maksud
Persoalan
Gaya bahasa
13
TARIKH:
28-31/3/16
1/4/16
TEMA:INDAHNYA BUMI
KENYALANG
1. Tatabahasa
- Kata Sendi Nama
2.Peribahasa
3.Pemahaman (komsas)
-Drama
4.
Penulisan
Menulis karangan ucapan
5. Novel Sejambak Bakti

- Watak dan Perwatakan

raya Tema 2:1
14
TEMA: LIMA LANGKAWI
ii. Menyatakan hubung kait antara sesuatu perkara dengan perkara yang lain.
Aras 3:
ii. Membuat kesimpulan semua pendapat yang yang dikemukakan oleh pelbagai pihak
dalam perbincangan.
4. Menyatakan watak dan

perwatakan.
5. Menulis karangan
pendapat

7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Aras 2:
ii.
Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat.
Aras 3:
i.
Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan.
7.6 Membezakan antara fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
Aras 3:
ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan fakta dan pandangan dalam
petikan
10.6 Mengulas karya daripada aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan
sudut pandangan.
Aras 1:
vi. Memerihalkan watak-watak dalam karya.
vii. Memerihalkan latar dalam cerita.
2.3 Memperkuat hujah dengan mengemukakan contoh dan bukti.
Aras 3:
i. Menghuraikan sesuatu perkara berdasarkan pengetahuan dan pengalaman
sedia ada.
Aras 1:
2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara terhadap isu yang
dikemukakan.
Aras 2:
ii.
Menyatakan hubung kait antara sesuatu perkara dengan perkara yang lain.
Aras 3:
ii. Membuat kesimpulan semua pendapat yang dikemukakan oleh pelbagai pihak dalam
perbincangan.
7.5 Memahami dan meneliti maksud tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan.
Aras 2:
ii.
Mengenal pasti dan menyatakan maksud tersirat.
Aras 3:
i.
Mengulas bahan dengan menyatakan isi tersurat, isi tersirat dan kesimpulan.
7.6 Membezakan antara fakta dengan pandangan dalam bahan yang dirujuk.
Aras 3:
ii. Menyenaraikan dan mengemukakan pernyataan fakta dan pandangan dalam
petikan.
10.6 Mengulas karya daripada aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa dan
sudut pandangan.
Aras 1:
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya bahasa yang betul

dapat:
1. Mengemukakan hujah
dengan contoh dan bukti.
2. Mengemukakan cadangan
yang membina.
KBAT
T- Mengemukakan
fakta
S- Menghuraikan isi
R- menyatakan watak
PETA DAKAP
3. Menyatakan hasrat yang

tersurat dan tersirat.
4. Menyatakan watak dan
perwatakan.
5. Menulis karangan ucapan
KBAT
1.Tatabahasa
Kata arah
Kata pascakata
Kata bantu
TARIKH:
4-8/4/16
2. Peribahasa
3. Penulisan
ulasan
B
4. KOMSAS
Novel sejambak Bakti
Latar
semasa berunding.
Aras 1:
i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam perundingan.
ii. Mengemukakan pandangan dengan menggunakan sebutan, intonasi dan nada yang
sesuai.
3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka
mencapai kata sepakat.
Aras 3:
i. Membuat pertimbangan yang wajar dan mencadangkan langkah penyelesaian terhadap
pendapat yang dikemukakan dalam perundingan.
dapat:

7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat.
Aras 3:
iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras sains dan laras
3.
klasik untuk
1.
2.
4.
memahami maklumat.
15
TARIKH:
11-15/4/16
TEMA: SUKAN MEMANAH

1.Tatabahasa
- Kata ganda
- Kata majmuk
2.Peribahasa
3.
Pemahaman
- Membaca petikan
- Memilih perkataan dan
mengecam fakta dalam
sesuatu teks
4. Penulisan
- Keperihalan
5. KOMSAS
Prosa Tradisional Asal Padi
-sinopsis
-tema dan persoalan
raya - Tema 3:1
Kemahiran Menulis (10.0 -12.0

11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam karya bukan sastera serta menggunakannya
penulisan kreatif.
Aras 1:
I. Mengecam diksi, istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera.
Aras 3
i.
Mencipta kata dan pengucapan yang indah dan slogan yang menarik.
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam bahasa dan gaya bahasa yang betul
semasa berunding.
Aras 1:
i. Memilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam perundingan.
ii. Mengemukakan pandangan dengan menggunakan sebutan, intonasi dan nada yang
sesuai.
3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak pandangan orang lain secara terbuka dalam
mencapai kata sepakat.
Aras 3:
i. Membuat pertimbangan yang wajar dan mencadangkan langkah penyelesaian terhadap
pendapat yang dikemukakan dalam perundingan
7.7 Memahami laras bahasa bagi pelbagai bahan untuk memperoleh maklumat.
Aras 3:
iii. Menyatakan penggunaan diksi dalam bahan yang menggunakan laras
sains dan laras klasik untuk memahami maklumat.
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa karya bukan sastera serta menggunakannya dalam
penulisan kreatif.
Aras 1:
i.
Mengecam diksi, istilah dan ayat tunggal dalam karya bukan sastera.
Aras 3
i.
5.
Berbincang dengan
perkara dengan
menggunakan ragam
bahasa umum.
Berbincang untuk
menerima atau menolak
pandangan orang lain
secara terbuka.
Menyatakan laras
bahasa sesuatu bahan
bagi memperoleh
maklumat, dan
Berbincang dengan rakan

tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
ragam bahasa umum.
2.
Berbincang untuk
menerima atau menolak
pandangan orang lain
secara terbuka.
3.
Menyatakan laras bahasa

sesuatu bahan bagi
memperoleh maklumat,
dan
mengecam ayat tunggal
dalam karya bukan
sastera.
4.
PETA BUIH
mengecam ayat tunggal

dalam karya bukan
sastera.
Mengarang sajak

dapat:
1.
T- Mengecam ayat
S- Menyenaraikan
ayat
R- Menyusun ayat
KBAT
T- Mengecam fakta
R- Menyatakan jenis
PETA POKOK
16
TARIKH:
18-22/4/16
TEMA: PAHLAWAN PERKASA

1.Tatabahasa
- Kata terbitan
2. Peribahasa
3. Pemahaman
4.KOMSAS
Novel Sejambak Bakti
- nilai
- pengajaran
Kemahiran Mendengar (1.0 6.0)

3.3
Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Aras 2:
i.
Mengemukakan pandangan peribadi dan pandangan balas secara kritis
berdasarkan pemerhatian dan pengalaman dalam perundingan.
ii.
Menjelaskan pendirian tentang sesuatu perkara.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
Aras 1:
i.
Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.
8.2
Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1:
ii.
Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu.
8.5
Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
Aras 2:
iii.
Menghuraikan maklumat secara logik untuk membuat inferens.

dapat:
1. Menyatakan pendirian
dengan disokong oleh
bukti.
2.
Mengenal pasti
maklumat yang
diperlukan.
3.
Menjawab soalan
pemahaman dengan
betul,
4.
Menyusun dan
mentafsir maklumat.
KBAT
T- Menghuraikan
maksud
S- menyatakan ciri
R- Menyatakan jenis
PETA ALIR

11.2
Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Aras 1:
ii.
Mengesan gaya bahasa dalam prosa dan puisi.
17
TARIKH:
25-29/4/16
TEMA: INTERNET JARINGAN

MAKLUMAT
1.Tatabahasa
- Imbuhan pinjaman
2.Penulisan
- Surat Kiriman Rasmi
3.Pemahaman
4.Komsas
Sajak Ku ingin Berterima kasih
Maksud
Bentuk
Persoalan
Aras 2:
i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sajak.
3.3
Menyatakan pendirian yang jelas dengan mengemukakan maklumat yang relevan.
Aras 2:
i.
Mengemukakan pandangan peribadi dan pandangan balas secara kritis
berdasarkan pemerhatian dan pengalaman dalam perundingan.
ii.
Menjelaskan pendirian tentang sesuatu perkara.
8.1 Menyaring maklumat mengikut klasifikasi.
Aras 1:
i.
Mengenal pasti maklumat yang diperlukan.
8.2
Menyusun maklumat mengikut keutamaan.
Aras 1:
ii.
Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu.
8.5
Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
Aras 2:
iii.

dapat:
1. Menyatakan pendirian
dengan disokong oleh
bukti.
2.
Mengenal pasti
maklumat yang
diperlukan.
3.
Menyusun dan
mentafsir maklumat.
4.
Menulis karangan
KBAT
T- Membanding dan
membezakan
S- Menyatakan
makna
R- Menyatakan jenis
PETA BUIH
BERGANDA

11.2
Menganalisis gaya bahasa dan unsur bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan kreatif.
Aras 1:
ii.
Mengesan gaya bahasa dalam prosa dan puisi.
Aras 2:
raya tema 3:2
i. Mengesan aspek keindahan bunyi dalam sajak
18
TARIKH:
3-6/05/16
TEMA: TAMAN NEGARA MULU

1.Pemahaman
2.Penulisan
- Ulasan
3.Komsas
Cerpen Hadiah
-tema
-persoalan
-watak &perwatakan
19
TARIKH:
9-13/5/16
TEMA: BELIA HARAPAN

NEGARA
1. Peribahasa
2. Pemahaman
- teks
3.Penulisan
-Perbincangan
Tema 4:1 Pendidikan
Keselamatan Jalan raya
20
21
22
23
TARIKH: 16-20/5/16
TARIKH: 23-27/5/16
TARIKH: 30/5-3/6/16
TARIKH: 06-10/06/16
TEMA: PENGEMBARAAN
MISTERI
24
TARIKH:
13-17/6/16
1.Tatabahasa
- Kata bilangan
- Penjodoh bilangan
2.KOMSAS
Cerpen Hadiah

3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara
rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak.
Aras 3:
i.
Membuat pertimbangan yang wajar dan mencadangkan langkah penyelesaian
terhadap pendapat yang dikemukakan dalam perundingan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 2:
iv.
Memeriksa semula maklumat untuk menentukan kekuatan dan kelemahannya.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 2:
i.
Membina semula maklumat dengan menghubungkaitkan fakta.
11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre.
Aras 3:
ii.
Menjelaskan penggunaan bahasa dan istilah dalam laras sastera dan laras
sukan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek yang dikemukakan dalam perundingan secara
rasional untuk mencapai kata sepakat supaya diterima oleh semua pihak.
Aras 3:
i.
Membuat pertimbangan yang wajar dan mencadangkan langkah penyelesaian
dalam perundingan.
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti terhadap maklumat yang telah disusun.
Aras 2:
iv.
Memeriksa semula maklumat untuk menentukan kekuatan dan kelemahannya.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu.
Aras 2:
i.
Membina semula maklumat dengan menghubungkaitkan fakta.
11.3 Membandingkan penggunaan laras bahasa yang sesuai dalam pelbagai genre.
Aras 3:
ii.
Menjelaskan penggunaan bahasa dan istilah dalam laras sastera dan laras sukan.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbang pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
Aras 1:
i. Mengenal
pasti kecondongan pendapat berhubung dengan sesuatu isu.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 2:
iii.

dapat:
1. Membuat pertimbangan
terhadap sesuatu perkara
untuk membuat kata
sepakat.
KBAT
2.
Menyusun maklumat
secara koheren untuk
tujuan mengarang.
PETA ALIR
3.
Menulis karangan

dapat:
1. Membuat pertimbangan
terhadap sesuatu perkara
untuk membuat kata
sepakat.
2. Menyusun maklumat
secara koheren untuk
tujuan mengarang.
3.
KBAT
T- Memahami situasi
S - Menerang maksud
ayat
R- Menyenaraikan
kata
PETA PELBAGAI
ALIR
Menulis karangan

dapat:
1. Menimbangkan pilihan
untuk menyelesaikan
masalah.
2.
T- Membina ayat
S - Memahami fungsi
R- Menyenaraikan
kata
Mentafsir maklumat untuk

membuat inferens.
KBAT
T-Merungkai
persoalan
S-Membezakan
maksud
R-Menyatakan makna
PETA PELBAGAI
ALIR
- sinopsis
- Tema dan Persoalan
- teknik plot
3. Penulisan
TEMA: PULAU PERCUTIAN

1.Tatabahasa
- Frasa
25
TARIKH:
20-24/6/16
2. Pemahaman
Membaca teks
Mengenal pasti isi penting
dalam teks
Mengenal pasti pernyataan
3.Ulasan
Menghuraikan
maklumat.
Peribahasa

12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 1:
iii. Memilih diksi yang sesuai untuk membina baris pantun dua kerat dan empat
kerat.
Aras 2:
iii.
Menggunakan diksi dan simile yang sesuai untuk menghasilkan pantun dua kerat
dan empat kerat.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.
Aras 3:
ii. Menggunakan diksi yang sesuai untuk
4.1 Mengesan kecondongan pendapat dan menimbang pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
Aras 1:
i. Mengenal pasti kecondongan pendapat berhubung dengan sesuatu isu.
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah dipilih secara rasional untuk membuat inferens.
Aras 2:
iii.
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib, dan kemas dengan
menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 1:
ii.
Memilih diksi yang sesuai membina baris pantun dua kerat dan
empat kerat.
Aras 2:
iii.
Menggunakan diksi dan simile yang sesuai untuk menghasilkan pantun dua kerat
dan empat kerat.
12.5 Membina baris puisi dengan kemas dan indah.

dapat:
1. Menimbangkan pilihan
untuk menyelesaikan
masalah.
KBAT
T-Membina diksi
S-Memahami pantun
R-Menyatakan jenis
pantun
2.
Mentafsir maklumat
untuk membuat
inferens.
PETA POKOK
3.
Menulis pantun dengan

bahasa yang indah dan
menarik.
4.
Melafazkan pantun
dengan sebutan dan
rima yang betul dan
menarik

raya Tema 4:2
TEMA: ALAM WARISAN KITA

1.Tatabahasa
Frasa
26
TARIKH:
27/6161/7/16
2.KOMSAS
Drama Hadiah
- gaya bahasa
- plot
- Nilai dan pengajaran
3. Penulisan
- Membina ayat topik , ayat
huraian m/s 70
- Menulis karangan fakta
Peribahasa

4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan
pihak yang terlibat.
Aras 3:
i.
Mengemukakan fakta sebagai bukti untuk meyakinkan orang lain dalam membuat
keputusan.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima,
menambah atau menolak pilihan.
Aras 3:
ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan
serta
mengemukakan alasan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.

dapat:
1. Membuktikan sesuatu
perkara bagi
meyakinkan sesuatu
pihak.
2. Menyemak, menerima,
atau menolak maklumat
itu.
3. Menulis ayat topik dan
ayat huraian
berdasarkan tajuk yang
diberikan.
4. Menulis karangan fakta.
KBAT
T-Penggunaan
wacana
S-Membina ayat
majmuk
R-Membina ayat
mudah
PETA BUIH
Aras 1:
ii.
Mengenal pasti ayat topik dan ayat huraian dalam perenggan yang berbentuk
deduktif.
27
CUTI HARI RAYA PUASA

TARIKH:4-8/7/16
28
TARIKH:
11-15/7/16
TEMA: BELIAN KAYU

BERNILAI
1.Tatabahasa
Ayat Tunggal
2.Pemahaman
-Membaca dialog
-Membuat inferens
terhadap bahan
bacaan.
- Mengesan fakta daripada
teks.
4.Ulasan
Peribahasa

4.2 Menjelaskan dan membuktikan pertimbangan secara rasional dan adil bagi meyakinkan
pihak yang terlibat.
Aras 3:
i.
Mengemukakan fakta sebagai bukti untuk meyakinkan orang lain dalam membuat
keputusan.
8.6 Menyemak semula maklumat dan memutuskan sama ada hendak menerima,
menambah atau menolak pilihan.
Aras 3:
ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan
topik atau tugasanserta
mengemukakan alasan.
12.3 Membina ayat topik dan ayat huraian untuk membina perenggan yang kohesif.
Aras 1:
ii.
Mengenal pasti ayat topik dan ayat huraian dalam perenggan yang berbentuk
deduktif.

dapat:
1.
Membuktikan sesuatu
perkara bagi
meyakinkan sesuatu
pihak.
2.
Menyemak, menerima,
atau menolak maklumat
itu.
3.
Menulis ayat topik dan

ayat huraian
berdasarkan tajuk yang
diberikan.
4.
Menulis karangan
KBAT
T-Membina
subjek/pradiket
S- Membeza ayat
R-Menyatakan ayat
mudah
PETA DAKAP

raya Tema 5:1
TEMA: JELAPANG PADI KITA
29
TARIKH:
18-22/7/16
1.Tatabahasa
- Ayat Majmuk
- Bidalan
2.Pemahaman
Melawat sambil belajar ke
Selangor (m/s 47)
3. Penulisan- Fakta
4. Novel Destinasi impian
( Latar )
Peribahasa
27
TARIKH:
6-10/7/15
1.Tatabahasa
Kata Ganda dan kata
majmuk m/s 120 121
2.Pemahaman

5.1
Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang
dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu.
Aras 1:
i. Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak lain dengan menggunakan
kata, ungkapan,
ayat, intonasi, dan gaya pengucapan yang sesuai.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 3:
ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan serta mengemukakan
alasan.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3:
iii. Merumuskan idea dengan alasan yang dapat diterima.
12.4 Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan
yang koheren.
Aras 2:
ii.
Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda wacana yang
sesuai.
5.1
Berbicara dan merayu dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang
dapat memberikan kesan memujuk untuk mendapatkan sesuatu.
Aras 1:
i. Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak lain dengan menggunakan

dapat:
1.
Merayu untuk memenuhi

sesuatu tujuan.
2.
Menerima atau menolak

sesuatu maklumat
dengan alasan yang
sesuai.
3.
Menulis karangan fakta

yang koheren.
4.
Menyusun isi yang

koheren.

dapat:
1.
Merayu untuk
memenuhi sesuatu
KBAT
T-Menyenaraikan isi
S-Menyusun isi
R-Membina ayat
mudah
PETA BUIH
KBAT
T-Membina ayat
S-Menjelaskan
maksud
R-Menyebut kata
10
- Pemahaman
m/s 76
3. Ulasan
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan jalan
raya Tema 5:2
28
29
TARIKH:
2024/7/15
17 18/7/2015
1. Tatabahasa
Kata terbitan
2. KOMSAS
Prosa tradisional Asal Padi
- sinopsis
- watak dan perwatakan
3. Penulisan
- Menulis pendahuluan
karangan m/s 85
- Menulis perenggan m/s 90
4. Novel Destinasi impian
( Teknik penceritaan )
kata, ungkapan,
ayat, intonasi, dan gaya pengucapan yang sesuai.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu maklumat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 3:
ii. Menentukan kesesuaian maklumat dengan topik atau tugasan serta mengemukakan
alasan.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan yang munasabah.
Aras 3:
iii. Merumuskan idea dengan alasan yang dapat diterima.
yang koheren.
Aras 2:
ii.
sesuai.
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain
dalam pelbagai situasi.
Aras 2:
i. Mengemukakan hujah dan alasan yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain.
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta
indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.
Aras 1:
i. Membentangkan idea dengan menggunakan kata, frasa, rangkai kata, simpulan
bahasa dan ayat tunggal yang sesuai.
yang koheren.
Aras 2:
ii.
sesuai.
tujuan.
ganda
2.
Menerima atau menolak

sesuatu maklumat
dengan alasan yang
sesuai.
PETA POKOK
3.
Menulis karangan fakta

yang koheren.
4.
Menyusun isi yang

koheren.

dapat:
1.
Berhujah untuk
meyakinkan pihak lain
tentang sesuatu perkara.
2.
Menggunakan kata,
istilah, rangkai kata,
peribahasa yang tepat
dan indah semasa
menyampaikan
maklumat.
3.
Menyusun isi karangan

dengan cara koheren.
4.
Menulis karangan
rencana
KBAT
T-Penggunaan dlm
ayat
S-Membeza jenis
R-Menyebut frasa
PETA ALIR
11
1.Tatabahasa
- Ayat tanya
2. Pemahaman
- Membaca pantas.
- Menyenaraikan isi penting.
- Menganalisis teks.
30
TARIKH:
2731/7/15
3.Penulisan
Menulis karangan perbincangan
Peribahasa
Pendidikan Keselamatan
Jalan raya Tema 6:1
1.Tatabahasa
- Ayat seru
31
2.Pemahaman
- Mengenal pasti teks m/s 92
TARIKH: - Menyatakan nada pantun m/s
93
273.Ulasan
31/7/15
KOMSAS
Sajak Kuingin Berterima Kasih
-maksud sajak
-tema dan persoalan
Peribahasa
raya Tema 6:2
1.Tatabahasa
Ayat perintah
2.KOMSAS
Sajak Kuingin Berterima Kasih
- gaya bahasa
- nilai dan pengajaran
32
TARIKH:
1014/8/15
-
3.Penulisan
Mengedit teks m/s 95
- Menulis cerita m/s 96
Peribahasa

5.2 Menggunakan hujah yang bernas dan meyakinkan untuk mempengaruhi pihak lain
dalam pelbagai situasi.
Aras 2:
i. Mengemukakan hujah dan alasan yang sesuai untuk meyakinkan pihak lain.
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat yang tepat serta
indah untuk menyampaikan maklumat secara tersusun dan kohesif.
Aras 1:
i. Membentangkan idea dengan menggunakan kata, frasa, rangkai kata, simpulan
bahasa dan ayat tunggal yang sesuai.
yang koheren.
Aras 2:
ii.
sesuai.

5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk.
Aras 1:
ii.
Memberikan penegasan dan menunjukkan kesungguhan terhadap idea yang
dikemukakan untuk meningkatkan keyakinan seseorang.
Aras 3:
i.
Menyusun idea dan membuat hubung kaitan dengan kesukaan seseorang untuk
menimbulkan minat dan rasa ingin tahu bagi tujuan mempengaruhinya.
9.2 Menentukan format penyampaian dan jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
Aras 1:
iii.
Menyatakan dan mengilustrasikan format pelbagai format lisan dan penulisan.
10.3 Menyatakan bentuk dan nada puisi.
Aras 1
v.
Menyatakan jenis, ciri, bentuk dan nada puisi.

dapat:
1.
Berhujah untuk
meyakinkan pihak lain
tentang sesuatu
perkara.
2.
Menggunakan kata,
istilah, rangkai kata,
peribahasa yang tepat
dan indah semasa
menyampaikan
maklumat.
3.
Menyusun isi karangan

dengan cara koheren.
4.
Menulis karangan
rencana

dapat:
1.
merayu dengan strategi

untuk mendapat
sesuatu.
2.
menentukan
kesesuaian format untuk
menyampaikan
maklumat.
3.
menyatakan bentuk dan

nada puisi berdasarkan
tajuk yang diberikan,
dan
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.

Aras 3:
iii.
Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan tanda baca dan ejaan dan
menyemak semula isi yang bersesuaian dengan tajuk.
4.
menulis pantun.

5.3 Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk.
Aras 1:
ii.
Memberikan penegasan dan menunjukkan kesungguhan terhadap idea yang
dikemukakan untuk meningkatkan keyakinan seseorang.
Aras 3:
i.
Menyusun idea dan membuat hubung kaitan dengan kesukaan seseorang untuk
menimbulkan minat dan rasa ingin tahu bagi tujuan mempengaruhinya.
Aras 1:
iii.

dapat:
1.
merayu dengan strategi

untuk mendapat
sesuatu.
2.
menentukan
kesesuaian format untuk
menyampaikan
maklumat.
3.
KBAT
T-Menyenaraikan
jenis ayat
S-Membeza ayatt
R-Pengunaan kata
tanya
PETA BUIH
BERGANDA
KBAT
T-Membina puisi
mudah
S-Menyatakan rima
akhir
R-Menyusun baik
puisi
PETA DAKAP
KBAT
T-Mengedit kayraS-Menyatakan bentuk
puisi
R-Menyenaraikan
watak
PETA BUIH
menyatakan bentuk dan
12
1. Tatabahasa
- Ayat aktif
33
2. Pemahaman
- Membaca teks perbahasan.
m/s 103.
TARIKH:
- Membaca cerita.m/s 104
17- Membuat kesimpulan. m/s 104
21/8/15
- Menjawab soalan
pemahaman
berdasarkan teks. m/s 103.
3.Penulisan
- Melengkapkan borang
pesanan.m/s 100
- Merakamkan penghargaan/s
102.
- Merumuskan maklumat m/s 102
- Menulis teks perbahasan m/s
103.
Peribahasa
raya-Tema 7:1
34
TARIKH:
2428/8/15
1.Tatabahasa
- Ayat pasif
2.KOMSAS
Sajak Aku
- maksud
- bentuk
- unsur bunyi
3. Ulasan
Peribahasa

Aras 1
v.
12.6 Mengedit dan memurnikan sesuatu karya yang telah dihasilkan.
Aras 3:
iii.
Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan tanda baca dan ejaan dan
menyemak semula isi yang bersesuaian dengan tajuk.
6.1 Menggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
mendapatkan barangan dan perkhidmatan.
Aras 1:
i. Mengenal pasti gaya pengucapan dan kata panggilan yang sesuai untuk
berhubung dengan pihak tertentu melalui telefon atau di kaunter.
Aras 1:
iii.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1:
i.
35
4.
menulis pantun

dapat:
1. menggunakan sebutan,
intonansi, unsur paralinguistik
yang sesuai untuk
mendapatkan sesuatu
perkhidmatan.
KBAT
T- Senaraikan isi
utama
S-Menghuraikan isi
R-Memahami fakta
PETA BUIH
2. menentukan format
penulisan untuk
3. menceritakan perkara
menarik yang terdapat dalam
satu karya sastera dibaca,
dan
4. menulis karangan
perbahasan.

6.1 Menggunakan sebutan, intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk
mendapatkan
barangan dan perkhidmatan.
Aras 1:
Aras 1:
iii.
10.1 Menceritakan semula sesebuah karya secara keseluruhan.
Aras 1:
i.
1.Tatabahasa
- Ayat Majmuk Gabungan
2. Pemahaman
- Memahami teks m/s 107
nada puisi berdasarkan

tajuk yang diberikan,
dan
Kemahiran Mendengar(1.0 -6.0)

6.1 Menggunakan
sebutan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk mendapatkan barangan
dan perkhidmatan.

dapat:
1. menggunakan sebutan,
intonansi, unsur paralinguistik
yang sesuai untuk
mendapatkan sesuatu
perkhidmatan.
KBAT
T-Menulis plot cerita
S-Menyenaraikan
unsur
R-Membina ayat
mudah
PETA ALIR
2. menentukan format
penulisan untuk
3. menceritakan perkara
menarik yang terdapat dalam
satu karya sastera dibaca,
dan
4. menulis karangan
perbahasan.
dapat:
1. menyatakan permintaan
KBAT
T-Menganalisis teks
S-Membezakan ayat
13
- Membuat perbandingan/s 108

TARIKH:
- Meramal dan menganalisis
31/8m/s 111
4/9/15
3. Penulisan
- Menulis surat rasmi. m/s 109
- Merangka ucapan alu-aluan.
m/s 110

raya Tema 7:2
Novel Destinasi Impian

( nilai dan pengajaran)
36
TARIKH:
7-11/9/15
Ulasan
Pemahaman
Peribahasa
37
TARIKH:
1418/9/15
1.Tatabahasa
Ayat Majmuk
Pancangan
2. Pemahaman
- Menyatakan makna perkataan
dan
Istilah m/s 118.
- Mengenal pasti fakta
,pendapat m/s 118
- Menganalisis puisi m/s 119
3. Penulisan
- Menulis karangan m/s 118
raya Tema 8:1
Aras 1:
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
Aras 3:
i. Melakar kerangka penyampaian pesanan, ucapan, cerita dalam bentuk nota ringkas dan
menyediakan bahan edaran yang sesuai.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan pembentangan.
Aras 3:
iv. Menyediakan hujah dan alasan berdasarkan contoh, fakta dan pengalaman.
10.2 Mengenal pasti perkara menarik dalam karya.
Aras 1:
ii.
Mengecam perkara yang menarik dalam karya.
6.1 Menggunakan
sebutan intonasi dan unsur paralinguistic yang sesuai untuk mendapatkan barangan
dan perkhidmatan.
Aras 1:
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
Aras 3:
i. Melakar kerangka penyampaian pesanan, ucapan, cerita dalam bentuk nota ringkas dan
menyediakan bahan edaran yang sesuai.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan untuk menyampaikan pembentangan.
Aras 3:
iv. Menyediakan hujah dan alasan berdasarkan contoh, fakta dan pengalaman.
10.2 Mengenal pasti perkara menarik dalam karya.
Aras 1:
ii.
Mengecam perkara yang menarik dalam karya.
6.2 Menggunakan perkataan, ungkapan, ayat dan laras bahasa yang sesuai untuk
Aras 2:
i.
Mendapatkan butiran lanjut tentang barangan dan perkhidmatan dengan
menggunakan unsur paralinguistik dan gaya pengucapan yang sesuai.
Aras 1:
iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umum dan idea utama pelbagai
bahan.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud berdasarkan konteks.
Aras 1:
Kemahiran Menulis(10.0 -12.0)
Aras 1
untuk mendapatkan
perkhidmatan.
R-Membina rangka
surat
2. menyediakan kerangka
ucapan.
PETA POKOK
3. menyediakan hujah dan

alasan untuk disampaikan,
dan
4. menulis surat kiriman
rasmi.

dapat:
1. menyatakan permintaan
untuk mendapatkan
perkhidmatan.
KBAT
T-Pengunaan kata
klasik
S-Memahami maksud
R-Senarai kata klasik
PETA BUIH
2. menyediakan kerangka
ucapan.
3. menyediakan hujah dan
alasan untuk disampaikan,
dan
4. menulis surat kiriman
rasmi.

dapat:
1. Meminta sesuatu dengan
menggunakan perkataan
yang sesuai.
2. menyatakan gambaran
keseluruhan tentang sesuatu
bahan.
KBAT
T-Penggunaan laras
S-Memahami jenis
laras
R- Senaraikan laras
bahasaa
PETA BUIH
BERGANDA
3. menyatakan bentuk dan

nada puisi, dan
4. menulis karangan fakta.
14
38
21 25/9/2015
1.Tatabahasa
- Ayat komplemen
39
TARIKH:
28/92/10/15
2.KOMSAS
Sajak Kunci Bahasa
- maksud rangkap
- ciri
- mengarang sajak
3. Ulasan
Peribahasa
40
TARIKH:
5-9/10/15
1.Tatabahasa
Ayat Keterangan
2. Pemahaman
- Menganalisis cerita m/s 125
- Mengemukakan soalan
tentang
sesuatu perkara yang kabur
dalam
karya.m/s 125
3. Penulisan
- Menulis karangan fiksyen sains
m/s 126
raya Tema 8:2
1.Tatabahasa
- Kata Terbitan m/s 129
41
TARIKH:
1216/10/15
2.KOMSAS
Sajak Kunci Bahasa
- gaya bahasa
3. Penulisan
- Gambaran
Peribahasa
v.
Menyatakan jenis, ciri, bentuk dan nada puisi
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
mendapatkan
Aras 2:
i.
Aras 1:
iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umu, idea utama dalam pelbagai
bahan.
Aras 1:
Aras 1
v.
Aras 2:
i.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1:
v. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk mendapatkan
maklumat
Aras 1:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa
dan sudut pandangan.
Aras 1:
mendapatkan
Aras 2:
i.
7.3 Mengemukakan soalan untuk mendapatkan penjelasan lanjut.
Aras 1:
v. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang sesuai untuk mendapatkan
maklumat yang dikehendaki.

dapat:
yang sesuai.
bahan.
KBAT
T-Mengulas puisi
S-Menerangkan
maksud
R-Menyatakan tema
puisi
PETA BUIH

nada puisi, dan

dapat:
1. menggunakan ayat yang
sesuai untuk mendapatkan
perkhidmatan.
KBAT
T-Menyenaraikan
unsur
S-Membina ayat
R-Menyatakan nilai
PETA BULATAN
2. Mengemukakan soalan
untuk mendapatkan
penjelasan lanjut tentang
sesuatu perkara.
3. Menyatakan gaya bahasa
sesuatu karya sastera, dan
4.menulis karangan fiksyen
sains.

dapat:
1. menggunakan ayat yang
sesuai untuk mendapatkan
perkhidmatan.
2. Mengemukakan soalan
untuk mendapatkan
penjelasan lanjut tentang
sesuatu perkara.
KBAT
T-Membina ayat
terbitan
S- Memahami proses
R-Menyenaraikan
kata dasar
PETA BUIH
15
42
TARIKH:
1923/10/15
1.Tatabahasa
Imbuhan pinjaman.m/s
137
2.Pemahaman
Membaca untuk
mendapatkan maklumat/s
133
3.Ulasan
4.KOMSAS
Ulang kaji
Peribahasa
raya Latihan dan Ulang Kaji

Aras 1:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek watak dan perwatakan, latar, plot, gaya bahasa
dan sudut pandangan.
Aras 1:
1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga,
rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1;
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barang
dan perkhidmatan.
Aras 3:
i.
Memberikan respons terhadap pihak yang telah menawarkan barangan dan
perkhidmatan yang berkualiti dengan memilih kata dan ungkapan yang sesuai.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
Aras 1:
dalam penulisan kreatif.
Aras 1:
i.
Aras 3
i.
43
26 30/10/2015
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
44
ULANG KAJI

mendapatkan
Aras 2:
i.
Aras 1:
iii. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran umu, idea utama dalam pelbagai
bahan.
Aras 1:
TARIKH:
2-6/11/15
1.Tatabahasa
- Ayat komplemen
2.KOMSAS
Syair
- maksud rangkap
- ciri
- pengajaran
- mengarang syair
3. Ulasan
Peribahasa
3. Menyatakan gaya bahasa

sesuatu karya sastera, dan
4.menulis karangan fiksyen
sains.

dapat:
1. menyatakan bantahan
terhadap sesuatu.
kepada jurujual.
KBAT
T-Mengulas isi tajuk
S-Menyenaraikan
jenis ayat
R-Membina ayat
PETA TITI
3. Mengenal pasti gaya

bahasa dalam karya bahan
sastera
.

dapat:
yang sesuai.
bahan.
KBAT
T-Mengulas puisi
S-Menerangkan
maksud
R-Menyatakan tema
puisi
PETA BUIH

nada puisi, dan
16

Aras 1
v.
45
9 13/11/2015
CUTI HARI DEEPAVALI
46
ULANG KAJI
1.Tatabahasa
Imbuhan pinjaman.
2.Pemahaman
Membaca untuk
mendapatkan maklumat.
3.Ulasan

1.1 Berbual dan berbincang tentang kehidupan harian yang menyentuh diri, keluarga,
rakan dan masyarakat dengan menggunakan kata, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1;
6.3 Mengambil tindakan susulan terhadap pihak tertentu yang berkaitan dengan barang
dan perkhidmatan.
Aras 3:
i.
Memberikan respons terhadap pihak yang telah menawarkan barangan dan
perkhidmatan yang berkualiti dengan memilih kata dan ungkapan yang sesuai.
7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai
Aras 1:
dalam penulisan kreatif.
Aras 1:
i.
Aras 3
i.
TARIKH:
1620/11/15
4.KOMSAS
Ulang kaji
Peribahasa
raya Latihan dan Ulang Kaji
47
21/11/2015

dapat:
1. menyatakan bantahan
terhadap sesuatu.
kepada jurujual.
KBAT
T-Mengulas isi tajuk
S-Menyenaraikan
jenis ayat
R-Membina ayat
PETA TITI
3. Mengenal pasti gaya

bahasa dalam karya bahan
sastera
CUTI AKHIR TAHUN
17

RPT BM Ting 1 2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM Ting 1 2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

TEMA: HARI PERTAMA DI

TEMA: BERHEMAT SEMASA

Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0)

memberikan maklumat yang diperlukan.

Pendidikan Keselamatan Jalan

Kemahiran Membaca (7.0 9.0)

TEMA: MUTIARA HITAM DRI

Kemahiran Menulis (10.0 -12.0)

Pada akhir unit ini, pelajar

Bersoal membidas hujah

Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 )

Pendidikan Keselamatan Jalan

TEMA: KOMPUTER DALAM

Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0)

Pada akhir unit ini, pelajar

Bersoal membidas hujah

Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 )

Pada akhir unit ini, pelajar

Menyatakan isi penting, dan

Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0)

Menyatakan isi penting,

TEMA: WIRA BANGSA

Kemahiran Membaca ( 7.0 - 9.0 )

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

TEMA: IBU NEGARA

Kemahiran Mendengar (1.0-6.0)

Pada akhir unit, pelajar

Pada akhir unit, pelajar

- Karangan Jenis Pendapat

5. Novel Sejambak Bakti

Pendidikan Keselamatan Jalan

TEMA: LIMA LANGKAWI

4. Menyatakan watak dan

Kemahiran Membaca (7.0 9.0)

Pada akhir unit, pelajar

3. Menyatakan hasrat yang

Pada akhir unit, pelajar

Kemahiran Membaca (7.0 9.0)

TEMA: SUKAN MEMANAH

Kemahiran Menulis (10.0 -12.0

Berbincang dengan rakan

Menyatakan laras bahasa

mengecam ayat tunggal

Pada akhir unit, pelajar

TEMA: PAHLAWAN PERKASA

Kemahiran Mendengar (1.0 6.0)

Pada akhir unit, pelajar

Kemahiran Menulis (10.0 -12.0)

TEMA: INTERNET JARINGAN

Pada akhir unit, pelajar

Kemahiran Menulis (10.0 -12.0)

TEMA: TAMAN NEGARA MULU

TEMA: BELIA HARAPAN

Kemahiran Mendengar (1.0 -6.0)

Pada akhir unit, pelajar

Pada akhir unit, pelajar

Pada akhir unit, pelajar

Mentafsir maklumat untuk

TEMA: PULAU PERCUTIAN

Kemahiran Menulis (10.0 -12.0)

Pada akhir unit, pelajar