1

Tahap
Penguasaan
1
2

TAFSIRAN

Mengetahui nilai yang dipelajari.

Memahami dan menjelaskan nilai yang
dipelajari.
Mengaplikasikan nilai yang dipelajari
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.

Mengaplikasikan nilai yang dipelajari

dalam pelbagai situasi.

Mengamalkan nilai yang dipelajari dalam

kehidupan seharian.

Mengamalkan nilai yang dipelajari dalam

kehidupan seharian dan boleh dicontohi.

PELBAGAI INSTRUMEN LAIN

SEPERTI:
LISAN
SIMULASI
MAIN PERANAN
SENARAI SEMAK
SOAL SELIDIK
REFLEKSI DIRI
KUIZ
LEMBARAN KERJA
CATATAN ANEKDOT
TEMU BUAL
GAMBAR
RAKAMAN VIDEO
BUKU SKRAP
PROJEK

 CONTOH

: LEMBARAN KERJA

Nilai : Kasih sayang ( T.P 1 )

Standard kandungan :
7.1 Menyayangi jiran

Standard pembelajaran :
7.1.1 Menjelaskan cara menyayangi
jiran

Nilai : Kasih sayang

Standard kandungan : 7.1 Menyayangi jiran
Standard pembelajaran : 7.1.1 Menjelaskan cara menyayangi jiran
Nama
: _______________
Kelas
: 4_________
Tarikh
: _______________
LEMBARAN KERJA
Lukis simbol

pada gambar yang menunjukkan sikap kasih sayang.

(TP :1)

 CONTOH

: SOAL SELIDIK

Nilai : Kasih sayang

(TP: 5 & 6 )
Standard kandungan : 7.1 Menyayangi jiran
Standard pembelajaran : 7.1.4 Mengamalkan sikap menyayangi jiran
Nama
: _______________
Kelas
: 4_________
Tarikh
: _______________
Kuasai
: /
SOAL SELIDIK
Arahan:
Sila nyatakan (Ya) atau (Tidak) terhadap perlakuan atau aktiviti yang dilakukan
oleh murid ini untuk menunjukkan nilai kasih sayang terhadap jiran.
Bil

Aktiviti

1.

Main bersama dengan anak jiran

2.

Ada pemberian makanan / buah tangan

3.

Ada mengunjungi rumah jiran

4.

Menziarahi jiran ketika sakit di rumah / hospital

5.
6.
7.

Sentiasa bertegur sapa apabila berjumpa dengan

jiran (bertanya khabar)
Menjemput jiran jika ada sesuatu sambutan di
rumah
Ada mengajak kawan-kawan semasa membuat
sebarang aktiviti bersama-sama dengan jiran.
(berjoging, berkelah, bergotong-royong dll.)

Sila nyatakan

Catatan :
Sikap kasih sayang anak jiran saya ( sudah boleh / masih belum ) dijadikan teladan.
Nama murid :________________________________
Nama jiran :________________________________
Tandatangan jiran :
_________ Tarikh:________

PEMERHATIAN
1.CATATAN ANEKDOT
2.SENARAI SEMAK

Nilai : Kepercayaan Kepada Tuhan

CATATAN ANEKDOT
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4
NAMA : __________________________________
KELAS :
_____________________
Tahap Penguasaan 4
TARIKH
: 12.2.2014
MASA
: 9.00 pagi
BUTIRAN : Pada tarikh 12.2.2014, murid ini telah mengikuti sambutan perayaan Tahun
Baru Cina di dewan orang ramai di Taman Perumahan. Didapati murid ini tidak membuat
bising sepanjang acara berlangsung,, duduk dalam keadaan tertib, memberi tumpuan
semasa acara dijalankan dan menghormati majlis sambutan perayaan tersebut tanpa perlu
disuruh oleh sesiapa.
Disahkan oleh :
..............................................
(En Lee Chong Wei)
Guru Bahasa Inggeris

PEMERHATIAN-SENARAI SEMAK
KELAS : ___________________________
GURU : ____________________________
BIL

PERKARA/CATATAN

NILAI KERAJINAN
YA

1
Murid ini belajar bersungguh-sungguh
2
Murid menyiapkan kerja sekolah yang diberikan oleh
guru.
3
Murid ini hadir ke sekolah setiap hari persekolahan.
4
Murid ini boleh menceritakan perasaan mereka
apabila mereka bersikap rajin.
5
Murid ini membuat kerja sekolah bersama-sama
rakan.
6
Murid ini mengajak rakan sekelas untuk
membersihkan kelas bersama-sama.
7
Murid ini selalu membantu guru untuk membawa
buku ke bilik guru.
8
Murid ini suka membantu rakannya dalam pelajaran.
9
Murid ini membantu pekerja sekolah dengan
mengutip sampah di luar kelas.
Maklumat diperolehi berdasarkan pemerhatian oleh guru kelas , guru Pendidikan Moral dan
guru mata pelajaran yang lain
Dinilaikan oleh ,
...........................
(NAMA GURU
)

TIDAK

BORANG REFLEKSI DIRI

TP:1,2,3
NAMA MURID:..
KELAS:..
TARIKH:.

Nilai : Baik Hati

Pernahkah anda membantu orang di

sekolah?

Ya

Tidak

Siapakah yang anda bantu?

__________________________

Bagaimana anda membantu mereka?

________________________
_________________________

Apakah perasaan anda semasa/

selepas membantu mereka?

Apakah perasaan anda ?

CONTOH LAIN UNTUK

LEMBARAN KERJA

Standard Kandungan:
Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran
Standard Pembelajaran:
11.1.1 Menjelaskan cara bersikap rajin sesama
jiran

11.1.2 Menyenaraikan kepentingan bersikap rajin

sesama jiran.

11.1.3 Meramalkan perasaan apabila bersikap

rajin sesama jiran

11.1.4 Memperaktikkan sikap rajin sesama jiran

11.1.1 Menjelaskan cara bersikap rajin

sesama jiran

Tahap penguasaan 1 :
Murid menyatakan cara bersikap rajin
sesama jiran.

Instrumen 1 : Lembaran kerja

Nyatakan tindakan kamu dalam situasi-situasi yang
berikut :
1. Jiran baru anda sedang membersihkan kawasan
persekitaran taman berdekatan rumahnya.
Tindakan:

Instrumen 1 : Lembaran kerja

Nyatakan tindakan kamu dalam situasi-situasi yang
berikut :
2. Anak jiran yang sekelas dengan anda menceritakan
kegagalannya dalam ujian Matematik.
Tindakan:

3. Jiran anda bercuti ke luar negara selama dua

minggu. Anda mendapati pokok-pokok bunga di
halaman rumahnya semakin layu.
Tindakan:

11.1.1 Menjelaskan cara bersikap rajin sesama jiran

Instrumen 1 : Lembaran kerja
Nyatakan tindakan kamu dalam situasi-situasi
yang berikut :
4. Ahmad menyatakan hasratnya kepada Chong
Wei untuk belajar bahasa Mandarin. Chong Wei
juga ingin memahirkan kefasihannya dalam
Bahasa Melayu. Jika anda adalah Chong Wei,
apakah tindakan anda ?

11.1.3 Meramalkan perasaan apabila bersikap

rajin sesama jiran

Tahap penguasaan 5 :
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran
dalam kehidupan seharian.

Instrumen 2: Soal Selidik

Siapakah nama jiran anda ?

Tandakan jawapan anda dalam ruang yang
disediakan. Sila jawab dengan jujur.
1. Anda akan membantu jiran anda yang sedang membuat persiapan
majlis kenduri di rumahnya.
2. Penduduk kawasan kediaman anda membuat program gotongroyong membersihkan kawasan perumahan. Adakah anda turut
menyertai program tersebut ?
3.

Adakah anda seorang yang rajin membantu jiran ?

4. Anda akan meminta upah setelah membantu jiran

memunggahkan barang di rumahnya.
5. Adakah anda berasa gembira semasa menolong jiran ?

Ya

Tidak

Nilai 12 : Kerjasama
Tahap Penguasaan: 1
SP: 12.1.1 Menyenaraikan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.
Nama murid: _______________________________________
Tahun: 4
Tarikh:____________
Arahan: Perhatikan gambar di bawah. Tuliskan aktiviti yang boleh dilakukan untuk menunjukkan
kerjasama dengan jiran dalam situasi ini.

1
2
3
4
5

Nilai 12 : Kerjasama
Tahap Penguasaan : 5
S.P: 12.1.4 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran.
Nama murid: _________________
Tahun: 4 Tarikh:___________
SOAL SELIDIK
Arahan:
Minta seorang jiran yang berdekatan dengan tempat tinggal anda untuk membuat pengesahan
penyertaan semasa aktiviti kemasyarakatan yang dilakukan di tempat tinggal anda.
Tandakan (/) atau (X) di ruang penyertaan.
Bil
1
2
3
4
5

Aktiviti
Bersama rakan sekelas yang tinggal berhampiran bersamasama bergotong-royong membersihkan longkang besar di
taman perumahan.
Bersama anak jiran sebelah rumah membantu menyusun
meja dan kerusi semasa majlis perkahwinan di rumah jiran
yang lain.
Bersama-sama anak jiran yang lain menyediakan makanan di
rumah terbuka semasa perayaan.
Bersama rakan-rakan menyusun peralatan semasa sukaneka
taman perumahan
Bersama penduduk taman perumahan membersihkan tapak
selepas mengadakan jamuan hari keluarga di taman
perumahan
Adakah sikap kerjasama ini dapat menjadi contoh teladan
kepada kawan-kawannya.

Catatan jiran:
Nama Jiran:________________________________
Tandatangan jiran: ___________________

Penyertaan