PERANCANGAN STRATEGIK
KELAB O
2014
BIL
ISI KANDUNGAN
quest for excellence
MUKA SURAT
3-4
1
7-9
10-12
13-14
15
16-17
18
10
19-21
11
22-24
MISI
Semua warga di SKSTJ beriltizam dan komited
untuk bekerja dalam satu pasukan yang dapat
melatih, membimbing, membentuk dan memberi
2
ii.
iii.
VISI
Nama Guru
10
11
12
13
PENASIHAT - PK KOKURIKULUM
EN ABD HALIM BIN AWANG
GURU-GURU PEMBIMBING
KELAB OLAHRAGA
5
1. PENDAHULUAN
Sukan olahraga merupakan sukan yang penting dan popular di setiap sekolah. Setiap
tahun pihak sekolah akan mengadakan sukan tahunan yang mengandungi acara sukan
olahraga. Bagi memajukan lagi sukan ini di sekolah-sekolah, wajarlah Kelab Olahraga
ditubuhkan dan diteruskan supaya dapat memberikan latihan kemahiran serta memupuk minat
murid-murid yang terlibat secara berterusan dan tidak terhad hanya setakat musim
pertandingan sahaja.
2. MATLAMAT
2.1 Untuk mencapai kecemerlangan dan kegemilangan dalam sukan olahraga melalui suatu
program yang diatur dan dirancang dengan rapi.
2.2 Mewujudkan pasukan sekolah yang mantap dan menjadi johan di peringkat zon BM dan
boleh pergi jauh di peringkat negeri.
2.3 Melahirkan pelajar yang mengamalkan gaya hidup sihat, berkualiti dan memiliki tahap
kecergasan yang tinggi.
2.4 Melahirkan golongan pelajar yang mempunyai daya saing dan dapat mengharumkan nama
sekolah pada masa akan datang melalui pembentukan pasukan pelapis sekolah.
3. OBJEKTIF
3.1 Memajukan diri murid melalui sukan olahraga supaya lebih memberi manfaat khususnya
kepada diri sendiri, pihak sekolah dan masyarakat Malaysia.
3.2 Mempunyai semangat kesukanan yang tinggi dan berhasrat jitu untuk menaikkan nama
sekolah terutamanya dalam bidang olahraga.
3.3 Mempunyai tubuh badan yang cergas selaras dengan minda yang cerdas.
4 RASIONAL
4.1 Untuk memperoleh dan mencapai sasaran " Sukan Untuk Semua " dan melicinkan
Perjalanan Dasar 1 Murid 1 Sukan melalui perancangan program yang disusun rapi.
4.2 Merangsang dan melahirkan kesedaran yang tinggi dalam diri murid tentang
kepentingan menjaga kecergasan diri melalui aktiviti bersukan.
4.3 Mewujudkan sikap mementingkan kesihatan diri melalui aktiviti yang menyeronokkan.
4.4 Merangsang dan mewujudkan minat murid yang mendalam agar sentiasa
berusaha keras untukmemperoleh prestasi yang cemerlang dalam sukan
yang disertai dan diceburi.
4.5 Mewujudkan pelajar yang mempunyai tahap disiplin yang tinggi serta mempunyai
daya saing dan semangat juang yang kuat dalam menghadapi cabaran
semasa pertandingan.
5. STRATEGI
5.1 Untuk memperoleh dan mencapai sasaran " Sukan Untuk Semua " melalui perancangan
7
6. PERLAKSANAAN
Aktiviti mingguan kokurikulum :
1.
2.
3.
4.
Aktiviti tahunan :
Aktiviti
Perjumpaan
Gerakerja
Kokurikulum
Objektif
Strategi
Pelaksanaan
Meningkatkan
kesedaran murid
terhadap
pentingnya
mengekalkan
kecergasan diri.
Dilaksanakan
semasa
perjumpaan
kokurikulum
setiap minggu
yang mana
memberi peluang
kepada ahli-ahli
untuk sekurangkurangnya
bersenam untuk
kecergasan diri.
Memberi
pendedahan
tentang
kepentingan
bersukan dan
kemahirankemahiran
asas dalam
olahraga.
Pelantikan AJK
Kelab yang
menonjolkan
ketokohan
memimpin kelab
yang disertai.
Mewujudkan
rasa bangga di
dalam diri
menjadi ahli
kelab dan
turut merasai
kejayaan
seandainya
ahli-ahli yang
mewakili
sekolah
berjaya
mencipta
kejayaan di
peringkat
sekolah, zon
mahupun di
2.
Pembentukan Ahli
Jawatankuasa Kelab .
Mewujudkan
golongan pelajar
yang
berketerampilan
dan memiliki
sahsiah diri yang
baik.
Melahirkan ahliahli yang
mempunyai rasa
tanggungjawab
terhadap kelab
olahraga.
Hasil
Aktiviti
peringkat
negeri.
3.
Undang-undang dan
Peraturan Sukan Olahraga
Membuka
peluang kepada
murid untuk
mengetahui dan
memahami
tentang undangundang dan
peraturan sukan
olahraga.
Didedahkan pada
setiap kali
perjumpaan sama
ada secara formal
atau spontan
semasa atlet-atlet
sekolah berlatih.
Murid boleh
mengetahui
undangundang dan
peraturan
sukan
olahraga
walupun
hanya
memiliki
kemahiran
asas sahaja .
4.
Latihan Asas
Memberi peluang
kepada semua
pelajar untuk
melibatkan diri
dalam sukan ini.
Dilaksanakan
pada setiap kali
perjumpaan Unit
Sukan dan
Permainan
Melahirkan
murid yang
mementingkan
kecergasan
diri.
Mewujudkan
golongan
pelajar yang
aktif bersukan.
5.
Murid dapat
merasai suasana
pertandingan
sebenar.
Acara Tahunan
mengikut Takwim
Sekolah.
Mewujudkan
semangat
bersaing dan
rasa bangga di
hati murid
kerana dapat
mewakili
kumpulan
masingmasing serta
berpeluang
menunjukkan
bakat
terpendam.
6.
Pembentukan Pasukan
Mewujudkan
golongan pelajar
yang
berkemahiran
tinggi yang boleh
mewakili sekolah.
Melalui sesi
pemilihan yang
rapi dan
berterusan.
Penilaian
kemahiran.
Latihan yang
Melahirkan
Kelas 3 ( 12TKB )
dan Kelas 4
Pemerhatian.
10
Mewujudkan
sikap bersaing
secara sihat
untuk mewakili
sekolah.
berterusan.
Latihan yang
sistematik.
Kepelbagaian
latihan.
atlet yang
sentiasa
bersedia
untuik
menghadapi
pertandingan
sebenar.
Mewujudkan
atlet yang
mempunyai
semangat
juang yang
kental
7.
Menyertai Pertandingan
Peringkat Zon Dan Negeri
12TKB dan 10TKB
Mencipta suatu
prestasi yang
boleh
dibanggakan dan
kejayaan yang
cemerlang dalam
pertandingan
yang disertai.
Atlet dapat
mengaplikasikan
apa yang
dipelajari melalui
latihan ke dalam
pertandingan
yang sebenar.
Berdasarkan
jadual dan
perancangan
yang diatur oleh
pihak MSSPP dan
MSSM.
Mencapai
kejayaan yang
cemerlang di
peringkat zon
dan juga
negeri.
Bangga di atas
kejayaan
melalui usaha
yang gigih dan
berterusan
dan merasai
kepuasan
bertanding.
11
S ( STRENGTH )
W ( WEAKNESS )
T ( THREATS )
S ( STRENGTH )
W ( WEAKNESS )
S1. Mempunyai
kemudahan asas yang
mencukupi seperti
padang, balapan,
gelanggang lompat jauh
dan lontar peluru serta
peralatan lompat tinggi.
DALAMAN
LUARAN
13
O ( OPPORTUNITIES )
SO
S1,S2, S3, 01
W1, W3, 02
Perkembangan staf
Teknik kemahiran
olahraga
Mengadakan latihan
berterusan dengan
variasi kemahiran.
T ( THREATS )
WO
ST
WT
S3, T1
WT, T1
Mengadakan seminar
atau perjumpaan
kokurikulum dengan
waris untuk
meningkatkan kesedaran
mereka.
Tayangan video
14
ISU
MATLAMAT
STRATEGI
INDIKATOR
Tahun 3 Tahun 6
Meningkatkan kesedaran
dan menambahkan
pengetahuan murid-murid
dalam olahraga meliputi
aspek undang-undang dan
kemahiran teknik yang asas.
Tahun 3 Tahun 6
Meningkatkan kepakaran
guru serta bilangan guru
berkemahiran sebagai
jurulatih sekolah.
Kursus Kejurulatihan.
Guru-guru yang te
dalam menjalanka
aktiviti Kelab Olah
Tahun 3 Tahun 6
Meningkatkan kehadiran
murid dalam perjumpaan
Kelab Olahraga.
Jadual Kehadiran
Kokurikulum.
Tahun 3 Tahun 6
Mengadakan seminar,
taklimat atau perjumpaan
dengan waris murid
untuk mendapatkan
kerjasama.
Jadual Kehadiran
Kokurikulum.
Tahun 3 Tahun 6
Tayangan video
AKTIVITI
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
15
1. Guru penasihat.
2. Guru penasihat.
3. Guru penasihat.
4. Guru penasihat.
5. Guru penasihat.
6. GPK Kokurikulum.
Mengadakan latihan
kemahiran asas dalam acara
balapan dan padang.
1. Guru penasihat.
2. Setiausaha.
3. Guru penasihat.
4. Pelaksanaan.
4. Guru penasihat.
Sep
5. Pemantauan.
5. GPK Kokurikulum.
Sep
1. Guru penasihat.
3. Guru penasihat.
4. Pelaksanaan.
5. Pemantauan.
Merentas Desa
4. Guru penasihat.
Sep
5. GPK Kokurikulum.
Sep
1. Guru penasihat
4. Guru penasihat.
5. Pelaksanaan.
5. Guru penasihat.
Sek
6. Pemantauan.
16
6. GPK Kokurikulum
Klinik Olahraga
Sep
1. Guru penasihat
4. Guru penasihat
5. Pelaksanaan.
5. Guru penasihat
6. Pemantauan.
6. GPK Kokurikulum
Sep
Perkembangan Staf
1. Guru penasihat
4. Guru penasihat
5. Pelaksanaan.
5. Guru penasihat
6. Pemantauan.
6. GPK Kokurikulum
Sep
CARTA PERLAKSANAAN
BIL.
PERINCIAN PROGRAM
1.
2.
17
3.
4.
Sukan Tara.
5.
6.
Merentas Desa
7.
8.
Klinik Olahraga
9.
Perkembangan Staf
* Tarikh sebenar sesuatu aktiviti tertakluk pada pindaan.
* Kumpulan A :
* Kumpulan B :
18
Tarikh
Guru
Pembimbing
Jenis
Aktiviti
10.1.12
Semua Guru
Kelab Olahraga
Pendaftaran
Ahli Dan
Mesyuarat
Agung
Semua Ahli
Kelab Olahraga
Astaka A
19.1.12
Semua Guru
SKSTJ
Larian
Merentas Desa
Tahun 3, 4, 5
dan 6.
SKSTJ
2.2.12
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Astaka A
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Tepi Dewan
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Padang
9.2.12
23.2.12
1.3.12
8.3.12
22.3.12
5.4.12
12.4.12
19.4.12
26.4.12
Murid
Tempat
19
3.5.12
10.5.12
17.5.12
14.6.12
28.6.12
5.7.12
12.7.12
19.7.12
6.9.12
13.9.12
21.9.12
27.9.12
4.10.12
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 3 dan 4
Astaka A
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Lompat Tinggi
Tahun 5 dan 6
Padang
Kumpulan B
Lontar Peluru
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan A
Balapan
Tahun 3 dan 4
Padang
Kumpulan B
Lompat Jauh
Tahun 5 dan 6
Padang
20
NAMA AHLI
AMIRA NATASYA
3R
ALYA SYAZWANIE
3R
QHAIRUNISYA
3J
YUSNALISA
3J
FATIHAH
3J
3J
SHAHMI FAKRI
3J
3J
3R
10
3I
11
3I
12
3I
13
3J
TAHUN 3
NAMA AHLI
TAHUN 4
4J
4J
4J
4I
4R
4R
LINGES. C
4C
21
SIVA. G
4C
AZRUL HAIKAL
4J
10
K. KALAI SELVAM
4A
11
R. RUBHAN
4A
12
4J
13
4R
14
VITHYASEGARAN
4J
15
KISHENRRAJ
4J
16
4R
17
4R
18
4I
19
ISKANDAR ZALKARNAIN
4I
NAMA AHLI
TAHUN 5
5C
5I
5A
5A
5R
5J
5A
5I
5J
10
5I
11
5J
12
5A
13
5A
22
14
5A
15
5J
16
5R
17
5R
18
5R
19
KAVIN. P
5A
20
KOGULAN. C
5A
NAMA AHLI
TAHUN 6
6I
6J
6C
6A
SAKINAH BT ZABIDI
6A
6A
6I
6R
23