Anda di halaman 1dari 39

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VII /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

29

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

30

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,


PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm

RAMBU-RAMBU
KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 100
Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar
75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,
kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KKM
SK

KKM
KD

KKM
MP

KRITERIA PENERAPAN KKM


Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

31

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 1
: ..............

32

Mengidentifi
kasi peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang

Menjelaskan
fungsi berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2. Mendeskripsikan

Menjelaskan
sejarah
perkembangan
perkembangan
perangkat
teknologi
teknologi
informasi dan
infomasi dan
komunikasi dari
komunikasi
masa lalu
sampai sekarang
Mendeskripsi
kan
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
beserta fungsinya

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

1. 1. Mengidentifikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

SISWA INTEKS

1. Memahami
penggunaan
teknologi
informasi
dan
komunikasi,
dan
prospeknya
di masa
mendatang

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2


1.3. Menjelaskan

Menyebutka
peranan teknologi
n peran
informasi dan
teknologi
komunikasi di
informasi dan
dalam kehidupan
komunikasi di
sehari-hari
berbagai bidang
kehidupan
Menjelaskan
peranan teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan
sehari-hari
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifikasi

Mengidentifi
berbagai
kasi berbagai
keuntungan dari
keuntungan
penggunaan
penggunaan
teknologi
perangkat
informasi dan
teknologi
komunikasi
informasi dan
komunikasi

Mengidentifi
kasi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Mengidentifikasi

Men
berbagai dampak
gidentifikasi
negatif dari
dampak negatif

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

33

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi

dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan

Men
gidentifikasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan

KKM KOMPETENSI DASAR 1.5


KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2. Mengenal
2. 1. Mengaktifkan
operasi dasar
komputer sesuai
peralatan
prosedur
komputer

Mengidentifi
kasi tomboltombol yang
digunakan untuk
mengaktifkan
komputer

Melakukan
proses cold
boot

Melakukan
proses warm
boot
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.

34

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

2.2. Mematikan
komputer sesuai
prosedur

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Mem
atikan komputer
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur

Mem
atikan komputer
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
2.3. Melakukan
Menggunakan
operasi dasar pada
sistem operasi
operating system
(misalnya
dengan sistematis
WindowsTM)

Menggunakan
file manager
untuk mengelola
file dan folder
(Membuat folder,
mengganti nama
folder, mengcopy file dari
folder lain,
mengganti nama
file)
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 1 (SATU)

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

35

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

36

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

37

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VII /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

38

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

39

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VII / 2
: ..............

3. Mempraktekkan
keterampilan
dasar komputer

3. 1. Mengidentifikasi
berbagai
komponen
perangkat keras
komputer

Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
input

Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
proses

Mengidenti
fikasi perangkat
keras yang
berfungsi
sebagai alat
output.

Mengidenti
fikasi media
penyimpan
data.
KKM KOMPETENSI DASAR 31
3.2. Mengidentifikasi

Mengidenti
berbagai
fikasi berbagai
perangkat lunak
perangkat lunak

40

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

program aplikasi

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

program
aplikasi
berbasis
pengolah kata

Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka

Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah grafis

Mengidenti
fikasi berbagai
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
presentasi/multi
-media
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2
3.3. Mengidentifikasi

Menyebutk
kegunaan dari
an berbagai
beberapa program
kegunaan
aplikasi
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah kata

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

41

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
berbasis
pengolah angka

Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
pengolah grafis

Menyebutk
an berbagai
kegunaan
perangkat lunak
program
aplikasi
presentasi/
multimedia
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3
3.4. Mempraktikan

Mengidenti
satu program
fkasi menu dan
aplikasi
shortcut
program aplikasi
pada taskbar
dan desktop

42

Memprakti
kkan satu
program aplikasi

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 3.4


KKM STANDAR KOMPETENSI 3
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

43

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VIII /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

44

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

45

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 1
: ..............

1. Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi

1.1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
kata

Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
menu bar

Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
standard

Mengidenti
fikasi menu
dan ikon pada
formatting
menu

Mengindent
ifikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.


1.2. Menjelaskan

Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan
ikon pada
ikon pada
perangkat lunak

46

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

menu bar

Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard

Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

Menjelaska
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM

pengolah kata

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2


1.3. Menggunakan

Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada
perangka lunak
menu bar
pengolah kata

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

47

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.3


1.4. Membuat

Membuat
dokumen
dokumen
pengolah kata
baru
sederhana

Melakukan
format teks

Mengedit
teks

Mengatur
format
paragraf

Menyisipka
n objek

Mengatur
format
Halaman

Mencetak
dokumen/ber
kas

KKM KOMPETENSI DASAR 1.4


KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)

48

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,


Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

49

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

50

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: VIII /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

51

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

52

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,


KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: VIII / 2
: ..............

Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada menu
bar

Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar standard

Mengidenti
fikasi menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

Mengindent
ifikasi menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM

2. 1. Mengidentifikasi
menu dan ikon
pada perangkat
lunak pengolah
angka

SISWA INTEKS

2. Menggunakan
perangkat lunak
pengolah angka
untuk
menyajikan
informasi

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1


2.2. Menjelaskan

Menjelaska
fungsi menu dan
n menu dan ikon
ikon pada
pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka

Menjelaska
n menu dan ikon

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

53

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

pada toolbar
standard

Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting

Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2


2.3. Menggunakan

Menggunak
menu dan ikon
an menu dan
pokok pada
ikon pada menu
perangka lunak
bar
pengolah angka

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar standard

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
formatting

Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3


2.4. Membuat

Membuat

54

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

dokumen
pengolah angka
sederhana

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

dokumen
baru

Mengatur
lebar kolom
dan tinggi
baris

Meletakkan
data

Mengatur
tampilan
Border

Mengedit
kolom dan
baris

Menyisipka
n objek

Mengatur
format
bilangan

Menggunak
an rumus dan
fungsi

Mengatur
Halaman

Mencetak
dokumen

KKM KOMPETENSI DASAR 2.4

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

55

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM STANDAR KOMPETENSI 2


KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

56

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: IX /1

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

57

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

58

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: IX / 1
: ..............

1.Menggunakan
perangkat
lunak pengolah
kata untuk
menyajikan
informasi

1.1. Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet

KKM

SISWAINTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Menjelaska
n pengertian:
-intranet
-internet

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.


1.2.Mendeskripsi
Menjelaska
kan dasarn dasar-dasar
sistem jaringan:
dasar sistem
-internet
jaringan di
-intranet
Internet/
Intranet

Menjelaska
n dasar-dasar
sistem jaringan:
-internet
-intranet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2
1.3. Mengenal

Menjelaska
ukuran
n ukuran
kecepatan akses
kecepatan
internet
akses Internet

Mengidentif
ikasi ukuran
kecepatan akses
internet
berdasarkan

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

59

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

saluran yang
digunakan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
1.4. Mengidentifi-kasi
Mengidentif
perangkat keras
ikasi perangkat
yang digunakan
keras beserta
dalam akses
fungsinya untuk
internet/Intranet
keperluan akses
internet

Mengidentif
ikasi peralatan
beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet

Mengidentif
ikasi fungsi dan
perangkat yang
digunakan akses
internet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Melakukan
Menjelaskan
berbagai cara untuk
beberapa cara
memperoleh
sambungan
sambungan
internet/intranet
Internet/Intranet
Melakukan
sambungan
Internet
menggunakan
Dial-up
(Saluran
komunikasi
lainnya
misalnya ISDN

60

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

PRASARANA SARANA/

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

(64 Kbps),
Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit).
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5
KKM STANDAR KOMPETENSI 1
KKM SEMESTER 1 (SATU)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

61

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

62

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi
dan Komunikasi ( TIK ).

Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: ...........................................
: IX /2

Nama Guru
: ...........................................
NIP/NIK
KURIKULUM
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
: ...........................................
(KTSP)
Sekolah
: ...........................................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

63

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

64

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )


TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Nilai KKM

: .............................
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
: IX / 2
: ..............

2. Menggunakan
Internet untuk
memperoleh
informasi

2. 1. Mendemontrasikan akses internet


sesuai dengan
prosedur

Mengidentif
ikasi perangkat
lunak yang
digunakan
untuk
mengakses
internet

Mengidentif
ikasi nama
domain internet

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

Melakukan
pelacakan
alamat Web
melalui search
engine
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mengidentifikasi

Mengidentif
beberapa layanan
ikasi layanan
informasi yang ada di
yang ada di
internet
internet

Mengidentif
ikasi manfaat
layanan internet

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

65

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2


2.3. Mengakses

Menbeberapa situs untuk


download
memperoleh informasi
informasi
yang bermanfaat

Mengelolah
informasi
menggunakan
program
aplikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
KKM SEMESTER 2 (DUA)
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

66

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ............

............, . 20
Guru Mapel TIK.

( .......................................... )
NIP/NIK : .........................

(................................................)
NIP/NIK : .............................

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

KKM

SISWA INTEKS

INDIKATOR
PENCAPAIAN
KOMPETENSI

PRASARANA SARANA/

KOMPETENSI
DASAR

GURU

STANDAR
KOMPETENSI

KOMPLEKSITAS

DAYA
DUKUNG

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

KKM / TIK VIIs/d IX Semrster 1-2

67