GARIS-GARIS BESAR RENCANA PEMBELAJARAN

(GBRP)
Nama Mata Kuliah

: SISTEM PENGENDALIAN MANAJEMEN

Kode Mata Kuliah

: EKA 32233 / 3 SKS

Semester Penyajian

: V (Lima)

Dosen Pengampu

: SEPTY INDRA SANTOSO, SE., M.Ak

Kompetensi Sasaran

Kompetensi Utama

: Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan serta memahami

konsep serta teknik perencanaan & pengendalian manajemen

Kompetensi
Pendukung

: Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep serta teknik perencanaan dan pengendalian

Kompetensi Lainnya

: Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan penguasaan

manajemen

tentang perkembangan serta tren perencanaan dan pengendalian manajemen

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

Mahasiswa mampu
memahami lingkungan
organisasi bisnis

1.

Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
memahami karakteristik
SPM yang sesuai dengan
lingkungan bisnis

KERANGKA
KONSEPTUAL
SPM

Mahasiswa mampu
memahami perubahan
dalam pendekatan
pengendalian manjemen

2.

Mahasiswa mampu
menjelaskan Karakteristik
lingkungan bisnis global
Mahasiswa mampu
menjelaskan
perkembangan Globalisasi
ekonomi
Mahasiswa mampu
menjelaskan
perkembangan teknologi
informasi dan strategic
quality management

LINGKUNGAN
BISNIS GLOBAL

1. Lingkungan organisasi
2. Karakteristik SPM
yang sesuai dengan
lingkungan
3. Perubahan
pendekatan
pengendalian

1. Karakteristik
lingkungan bisnis
global
2. Globalisasi ekonomi
3. Teknologi informasi
4. Strategic quality
management
5. Revolusi manajemen
6. Perubahan paradigma
manajemen dalam
lingkungan bisnis
global

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

5%

150
Menit

5%

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

5%

150
Menit

5%

Mahasiswa mampu
memahami revolusi
manajemen dan perubahan
paradigma manajemen
dalam lingkungan bisnis
global

3.

4.

Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
mindset
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
memahami kerangka dasar
pembentukan mindset

Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
memahami customer
value mindset
Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan continoues
improvement mindset

Membuat
Ringkasan
RERANGKA
PEMBENTUKAN
MINDSET

1. Konsep Mindset
2. Kerangka Dasar
Pembentukan Mindset

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok
Membuat
Ringkasan

RERANGKA
PEMBENTUKAN
MINDSET

1. Customer Value
Mindset
2. Continoues
Improvement Mindset

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan Opportunity
mindset
5.
Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan employee
empowerment mindset

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

5%

150
Menit

5%

150
Menit

15%

Membuat
Ringkasan
RERANGKA
PEMBENTUKAN
MINDSET

1. Opportunity Mindset
2. Employee
Empowerment Mindset

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok
Membuat
Ringkasan

7.

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan cross
functional mindset

Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
memahami rerangka
desain struktur sistem
pengendalian manajemen
Mahasiswa mampu
menjelaskan berbagai

RERANGKA
PEMBENTUKAN
MINDSET

RERANGKA
PENDESAINAN
STRUKTUR
SISTEM
PERENCANAAN
DAN

Cross-Functional
Mindset

1. Rerangka Pendesainan
Struktur Sistem
Pengendalian
Manajemen
2. Struktur Organisasi
3. Cross Functional
Organization

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok
Membuat
Ringkasan
Menyelesaik
an soal
Mengerjakan

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

bentuk struktur organisasi

Mahasiswa mampu
menjelaskan cross
functional organization

PENGENDALIAN
MANAJEMEN

10.

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

10%

150
Menit

5%

tugas
kelompok

UJIAN TENGAH SEMESTER

8.

9.

Tugas
Mahasiswa

Mahasiswa mampu
memahami
perkembangan
pembangunan organisasi
nirbatas
Mahasiswa mampu
menjeaskan konsep
kemitraan usaha

Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan karakteristik
teknologi informasi
Mahasiswa mampu
memahami Building block
teknologi informasi

RERANGKA
PENDESAINAN
STRUKTUR
SISTEM
PERENCANAAN
DAN
PENGENDALIAN
MANAJEMEN

INFORMATION
NETWORK

1.
2.

Pembangunan
Organisasi Nirbatas
Kemitraan Usaha

1. Karakteristik Teknologi
Informasi
2. Building Block Teknologi
Informasi
3. Prinsip-Prinsip
Pengembangan

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok
Membuat
Ringkasan
Menyelesaik
an soal
Mengerjakan

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

Mahasiswa mampu
menjelaskan prinsipprinsip pengembangan
teknologi informasi

11.

12.

Mahasiswa mampu
memahami konsep
pengukuran kinerja
Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan pengukuran
kinerja dengan Balance
scorecard

Mahasiswa mampu
memahami tentang
efisiensi dalam
pengukuran kinerja
Mahasiswa mampu
memahami tentang
produktivitas dalam
pengukurankinerja
Mahasiswa mampu
memahami cost
effectiveness dalam
pengukuran kinerja

Teknologi Informasi

PENILAIAN
KINERJA DAN
SISTEM
PENGHARGAAN
BERBASIS
KINERJA

1. Konsep pengukuran
kinerja
2. Balance scorecard
sebagai kerangka
pengukuran kinerja

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

5%

150
Menit

5%

tugas
kelompok

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok
Membuat
Ringkasan

PENILAIAN
KINERJA DAN
SISTEM
PENGHARGAAN
BERBASIS
KINERJA

1. Efisiensi
2. Produktivitas
3. Cost effectiveness

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

13.

14.

Mahasiswa mampu
menjelaskan proses
manajemen stratejik
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
memahami perumusan
stratejik
Mahasiswa mampu
memahami tentang
perumusan visi, misi, core
beliefs dan core value
bagi perusahaan
Mahasiswa mampu
memahami perencanaan
stratejik
Mahasiswa mampu
memahami perumusan
program
Mahasiswa mampu
memahami Activity based
budgeting
Mahasiswa mampu
memahami proses
implementasi dan
monitoring

PERANCANGAN
PROSES SISTEM
PENGENDALIAN
MANAJEMEN

DESAIN PROSES
SISTEM
PENGENDALIAN
MANAJEMEN

1. Proses Manajemen
Stratejik
2. Perumusan Strategi
3. Perumusan
Visi,misi,core beliefs,
dan core value bagi
organisasi

4. Perencanaan stratejik
5. Perumusan program
6. Activity based
budgeting
7. Proses implementasi
dan monitoring

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

15%

150
Menit

10%

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

Membuat
Ringkasan
Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Menyelesaik
an soal

Mengerjakan
tugas
kelompok

NO

Sasaran Pembelajaran

Pokok Bahasan

Materi Pembelajaran

Strategi /
Metode
Pembelajaran

15.

Mahasiswa dapat
memahami dan
menjelaskan konsep
reskilling manajer
Mahasiswa mampu
menjelaskan
danmemahami leadership
dan managership
Mahasiswa mampu
menjelaskan pengelolaan
perubahan
Mahasiswa mampu
memahami dan
menjelaskan tentang the
shadow of managing

16.

RESKILLING
MANAJER

1. Konsep Reskiling
Manajer
2. Leadership dan
managership
3. Pengelolaan
perubahan
4. The shadow of
managing

Ceramah,
tanya jawab
dan diskusi

Tugas
Mahasiswa

Estimasi
Waktu

Bobot
Penilaian

150
Menit

5%

Membuat
Ringkasan
Menyelesaik
an soal
Mengerjakan
tugas
kelompok

UJIAN AKHIR SEMESTER

Daftar pustaka:
Mulyadi, 2007, Sistem Perencanaan dan Pengendalian Manajemen : Sistem Pelipatgandaan Kinerja Perusahaan, Salemba Empat, Jakarta

FORMAT TUGAS (INDIVIDU)

Nama Mata Kuliah

: Sistem Pengendalian Manajemen

Semester

: V (Lima)

Dosen

: Septy Indra Santoso, SE., M.Ak

Kode

: EKA 32233

SKS

:3

Program Studi

: Akuntansi

Fakultas

: Ekonomi

A.TUJUAN TUGAS:
Tugas individu pada mata kuliah ini terbagi dua. Pertama, membuat Ringkasan dan kedua
menyelesaikan tugas soal formatif pada setiap materi pembelajaran. Tugas ringkasan dan
soal formatif dibuat setiap kali pertemuan yang bertujuan untuk menjelaskan topik yang
dibahas dalam pertemuan pada saat itu dalam bentuk ringkasan dan untuk menguji
pemahaman atas materi yang telah didiskusikan dalam pertemuan tersebut. Dengan
memahaminya maka mahasiswa akan lebih siap berpartisipasi dalam diskusi dan mampu
menawarkan gagasan dengan mengacu pada fenomena empiris. Ringkasan akan
memberikan orientasi dan menambah pengetahuan untuk menganalisis objek yang dibahas.
Mengaitkan objek dengan teori, riset terdahulu, atau realitas dalam lingkungan sosial
(fenomena) menambah wawasan tentang ilmu dan penerapannya dalam praktik.
Pengerjaan tugas bertujuan menguji kemampuan kognitif setelah menerima penjelasan dan
diskusi di kelas.
B. URAIAN TUGAS:
(a). Ringkasan: topik yang menjadi pembahasan dalam pertemuan tersebut
(b). Pengerjaan Tugas: soal pertanyaan review dalam buku referensi

(c). Lingkup Pembahasan Ringkasan:

1. Apa yang dimaksud dalam topik tersebut
2. Bagaimana, berkaitan dengan metodologi atau cara dalam kajiannya
3. Untuk apa, memiliki pengertian manfaat dari kajian topik

(d). Analisis Objek Ringkasan:

1. Memahami esensi dari objek yang dikaji
2. Menguraikan objek dengan menggunakan berbagai teori, riset terdahulu, atau
realitas dalam lingkungan sosial
3. Dari uraian tadi, kemudian memberikan sintesa mengenai objek tersebut
(e). Penyajian tugas Ringkasan:
Ringkasan mengenai objek yang dikaji wajib memiliki daftar rujukan (reference). Tugas
diketik dengan spasi 1,5, kertas A4, huruf: BatangChe 12 atau Times New Roman 12,
margin kiri 4 dan yang lain 3, jumlah minimal 3 halaman.

C. KRITERIA PENILAIAN (5%)

1. Membuat Ringkasan sesuai dengan objek yang dikaji
2. Penulisan tugas yang baik dan benar sesuai kaidah ilmiah
3. Memiliki ketajaman analisis
4. Pengerjaan tugas dengan benar sesuai dengan standar penyelesaiannya

FORMAT TUGAS KASUS

(KELOMPOK)
Nama Mata Kuliah
Semester
Dosen
Kode
SKS
Program Studi
Fakultas

: Sistem Pengendalian Manajemen

: V (Lima)
: Septy Indra Santoso, SE., M.Ak
: EKA 32233
:3
: Akuntansi
: Ekonomi

A.TUJUAN TUGAS:
Tugas kelompok berlaku hanya pada pertemuan 2 (dua) sampai dengan 15 (lima belas).
Tugas ini bertujuan untuk menjelaskan topik yang dibahas dalam pertemuan sebelumnya.
Dengan mengerjakan kasus tersebut maka mahasiswa akan lebih memahami penerapan
konsep dan materi dalam praktik empiris. kasus akan memberikan pengalaman dan
menambah pengetahuan pemahaman materi yang dibahas. Mengaitkan kasus dengan teori,
riset terdahulu, atau realitas dalam lingkungan sosial (fenomena) menambah wawasan
tentang epistemologi tugas tersebut.
B. URAIAN TUGAS:
(a). Kasus: topik yang menjadi pembahasan dalam pertemuan sebelumnya
(b). Lingkup Pembahasan:
1. Apa yang dimaksud dalam topik tersebut
2. Bagaimana, berkaitan dengan metodologi atau cara dalam kajiannya
3. Untuk apa, memiliki pengertian manfaat dari kajian topik
(c). Analisis Objek
1. Memahami esensi dari objek yang dikaji
2. Menguraikan objek dengan menggunakan pelbagai teori, riset terdahulu, atau
realitas dalam lingkungan sosial
3. Dari uraian tadi, kemudian memberikan sintesa mengenai objek tersebut
(d). Penyajian tugas
Analisis kasus wajib memiliki daftar rujukan (reference). Tugas diketik dengan spasi 1,5,
kertas A4, huruf: BatangChe 12 atau Times New Roman 12, margin kiri 4 dan yang lain 3,
jumlah minimal 7 halaman.
C. KRITERIA PENILAIAN (5%)
1. Penulisan tugas yang baik dan benar sesuai kaidah ilmiah
2. Menggunakan metodologi yang tepat
3. Memiliki ketajaman analisis

FORMAT TUGAS PRESENTASI

(KELOMPOK)

Nama Mata Kuliah

: Sistem Pengendalian Manajemen

Semester

: V (Lima)

Dosen

: Septy Indra Santoso, SE., M.Ak

Kode

: EKA 32233

SKS

:3

Program Studi

: Akuntansi

Fakultas

: Ekonomi

A.TUJUAN TUGAS:
Tugas presentasi berlaku pada pertemuan ke 2 (dua) sampai dengan ke 7 (tujuh) dan ke 9
(sembilan) sampai dengan 15 (lima belas). Petugas presentasi menyajikan dan menjelaskan
materi sesuai dengan GBRP.

Mahasiswa yang bertugas harus mempersiapkan materi

berupa slide power point dan mempersiapkan diri untuk menyampaikan kepada para
peserta lain. Dengan bekal persiapan tersebut mahasiswa yang bertugas akan mampu
memberikan penjelasan dengan argumentasi yang valid dan andal terhadap objek yang
didiskusikan.
B. URAIAN TUGAS:
(a). Poin-poin penting pada topik yang menjadi pembahasan dalam pertemuan tersebut

(b). Lingkup Pembahasan:

1. Apa yang dimaksud dalam topik tersebut
2. Bagaimana, berkaitan dengan metodologi atau cara dalam kajiannya
3. Untuk apa, memiliki pengertian manfaat dari kajian topik
(c). Analisis Objek
1. Memahami esensi dari objek yang dikaji
2. Menguraikan objek dengan menggunakan pelbagai teori, riset terdahulu, atau
realitas dalam lingkungan sosial
3. Dari uraian tersebut, kemudian memberikan sintesa mengenai objek tersebut
(d). Penyajian tugas
Penyampaian materi mengenai objek yang dikaji wajib memiliki daftar rujukan (reference).
Powerpoint dibuat dalam bentuk softcopy dan hardcopy.

C. KRITERIA PENILAIAN (5%)

1. Penyampaian materi sesuai dengan objek yang dikaji
2. Penyampaian materi yang baik dan benar sesuai kaidah ilmiah
3. Menjawab pertanyaan diskusi dengan lengkap dan tepat disertai contoh

FORMAT UJIAN TENGAH SEMESTER

Nama Mata Kuliah

: Sistem Pengendalian Manajemen

Semester

:V

Dosen

: Septy Indra Santoso, SE., M.Ak

Kode

: EKA 32233

SKS

:3

Program Studi

: Akuntansi

Fakultas

: Ekonomi

A.TUJUAN TUGAS
Pada ujian tengah semester, mahasiswa diberikan beberapa soal dari materi yang telah
diberikan (system pengendalian manajemen) untuk dianalisis dengan benar. Tes ini
bertujuan untuk mengukur kemampuan kognitif, sejauh mana kemampuan mahasiswa
memahami materi dan menganalisis soal tersebut. Dengan ujian seperti ini akan
menstimulasi daya nalar dalam menyelesaikan masalah berdasarkan instruksinya.
B. URAIAN UJIAN:
(a). Pengerjaan Ujian: Ujian dibuat berdasarkan soal dari materi sistem pengendalian
manajemen
(b). Lingkup Ujian:
1. Soal yang disajikan dalam ujian merupakan materi pada pertemuan 2 (dua) sampai
dengan 7 (tujuh)
2. Materinya adalah materi sesuai GBRP
3. Model penyelesaiannya berdasarkan instruksi yang diminta dalam tugas tersebut
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Mengerjakan tes sesuai dengan instruksi
2. Menyelesaikan tes tepat pada waktu yang telah ditetapkan
3. Menyelesaikan tes dengan benar
4. Memiliki integritas

FORMAT UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Mata Kuliah

: Sistem Pengendalian Manajemen

Semester

:V

Dosen

: Septy Indra Santoso, SE., M.Ak

Kode

: EKA 32233

SKS

:3

Program Studi

: Akuntansi

Fakultas

: Ekonomi

A.TUJUAN TUGAS
Pada ujian akhir semester, mahasiswa diberikan beberapa soal dari materi yang telah
diberikan (system pengendalian manajemen) untuk dianalisis dengan benar. Tes ini
bertujuan untuk mengukur kemampuan kognitif, sejauh mana kemampuan mahasiswa
memahami materi dan menganalisis soal tersebut. Dengan ujian seperti ini akan
menstimulasi daya nalar dalam menyelesaikan masalah berdasarkan instruksinya.
B. URAIAN TUGAS:
(a). Pengerjaan ujian: Ujian dibuat berdasarkan soal dari materi sistem pengendalian
manajemen
(b). Lingkup Tugas:
1. Soal yang disajikan dalam ujian merupakan materi pada pertemuan 9 (sembilan)
sampai dengan 15 (lima belas)
2. Materinya adalah materi sesuai GBRP
3. Model penyelesaiannya berdasarkan instruksi yang diminta dalam tugas tersebut
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Menyelesaikan tes sesuai dengan instruksi
2. Menyelesaikan tes tepat pada waktu yang telah ditetapkan
3. Menyelesaikan tes dengan benar
4. Memiliki integritas