INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PEREMPUAN MELAYU

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

TUGASAN PROJEK
TAJUK PROGRAM :
NAMA PELAJAR:
PROGRAM
PENSISWAZAHAN GURU
(PPG)

NAMA KURSUS : TILAWAH DAN TAFSIR

AL-QURAN
KOD KURSUS : PQE3101

TARIKH MULA

20 JULAI 2013

SEMESTER : 5
(Ambilan Jun 2011)

TARIKH HANTAR

19 OGOS 2013

I. Hasil Pembelajaran Kursus :

1.
Menjelaskan kelebihan dan hukum berkaitan dengan al-Quran dan tilawah.
2.
Menghuraikan hukum isti`azah, basmalah dan takbir serta khatam al-Quran.
3.
Mengaplikasikan isti`azah, basmalah dan takbir dalam tilawah surah-surah Al-Quran
juzuk Amma.
4.
mempersembahkan tilawah al-Quran surah-surah pilihan iaitu surah Ali`Imran, An-Nisa`,
Al-Maidah, Al-An`am dan Al-Kahfi dengan lancar, fasih dan bertajwid.
5. Menjelaskan perkara-perkara berkaitan dengan Israiliyyat serta bahayanya terhadap ajaran
Islam.
6. Mengaitkan pengajaran ayat-ayat al-Quran berkaitan dengan aqidah, fiqh , akhlak dan
kisah para nabi yang dipelajari dengan isu-isu semasa.

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 5 dan 6

II.

Objektif Projek :

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Menjelaskan kelebihan dan hukum berkaitan dengan al-Quran dan tilawah.
2. Menjelaskan perkara-perkara berkaitan dengan Israiliyyat serta bahayanya terhadap ajaran
Islam.
3. Mengaitkan pengajaran ayat-ayat al-Quran berkaitan dengan aqidah, fiqh , akhlak dan kisah
para nabi yang dipelajari dengan isu-isu semasa
III. Tugasan (100%)

Membaca dan memahami al-Quran merupakan tanggungjawab kepada setiap mukmin. Justeru
hukum berkenaan dengan membaca, menyentuh, memahami perkara Israiliyat perlu diketahui
oleh setiap muslim dengan lebih mendalam.
A. (Menyediakan power point) Tugasan 1
Pelajar dikehendaki membuat kajian perpustakaan berdasarkan kitab-kitab Feqah berkaitan:

Hukum membaca Al-Quran bagi orang berhadas

Hukum menyentuh Al-Quran bagi orang berhadas

Hukum mengajar dan mengambil upah mengajar Al-Quran

Menyediakan power point yang lengkap dan kreatif mengenai perkara-perkara di atas.
B. (Membuat esei, laporan dan temu bual) Tugasan 2
Pelajar secara berpasangan dikehendaki
i.

ii.
iii.

Menjelaskan mengenai:
Pengertian Israiliyyat dan cara penyerapannya dalam Tafsir serta bahayanya terhadap
ajaran Islam.
Pembahagian, perawi dan hukum meriwayatkan Israiliyyat
Contoh Israiliyyat dalam Tafsir, alasan memasukkan Israiliyyat dalam Tafsir dan
hujjah menolaknya
Membuat kajian dengan cara menemu bual dengan dua orang atau lebih guru
Pendidikan Islam atau guru j-QAF di sekolah anda mengenai kefahaman tentang
Israiliyyat.
Membuat laporan mengenai temu bual tersebut.

C. Panduan Pelaksanaan Projek

1. Tugasan 1
i.
ii.

Kumpul data dan tuliskan dalam bentuk power point

Melaksanakan tugasan secara individu

2. Tugasan 2
i.
ii.
iii.
iv.
v.

Sediakan protokol temubual

Hubungi guru terbabit
Buat rakaman dan catatan semasa sesi temu bual
Buat laporan temu bual
Menyediakan esei pendek

3. Format penulisan tugasan adalah seperti yang berikut:

i.
Font Arial
ii.
Saiz huruf ialah 11
iii.
Langkah satu setengah baris
iv.
Rujuk mengikut format APA
v.
Lampiran
4. Plagiarisme dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Jika didapati berlaku,
pelajar akan digagalkan kerja kursus.
6. Panjang tugasan tidak melebihi 15 muka surat (termasuk persembahan visual dan lampiran).

5. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%.

6. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat yang berikut:
Nama Institut dan logo IPGM
Nama Pelajar
Angka Giliran
No. Kad Pengenalan
Program dan Unit
Kod dan Nama Mata Pelajaran
Nama Pensyarah Pembimbing
Tarikh Hantar
E. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut :
1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.
2. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah
dikemukakan.
3. Keseluruhan isi dan pengelolaan perlu menunjukkan keaslian hasil kerja dan sokongan
ilmiah.
4. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.
5. Penulisan akademik harus menunjukkan kefasihan bahasa, kematangan hujah dalam
menterjemahkan maklumat secara kritikal dan analitikal.
6. Pengendalian sesi temu bual mengikut proses peringkat temu bual yang jelas dan tepat.
7. Penggunaan dalil-dalil yang tepat.
F. Kriteria Pentaksiran
Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.
Tugasan disediakan oleh,

Disemak oleh,

_____________________________

____________________________

(MOHD FUAD BIN MOHAMAD SELEH)

Penyelaras Kursus Tilawah dan Tafsir
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Perempuan Melayu

(SAPIYAH BINTI MD.RANGGA)

Pakar Bidang (SME)
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Perempuan Melayu

Disahkan oleh,
__________________________
(MOHD ARIFFIN BIN SALLEH)
Ketua Jabatan,
Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
IPG Kampus Perempuan Melayu