RPT BM T1 2016

SMK DATO DOL SAID, ALOR GAJAH, MELAKA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU
&
TARIKH
MINGGU
:
1
FOKUS
P&P
Pemahaman
Hari Pertama di Sekolah

Menengah
Tajuk Buku Teks:
Berkenalan dengan rakan baru
MUKA
SURAT
1-8
Tajuk Iringan:
Keceriaan dan kebersihan
sekolah
MINGGU
:
2
TEMA
Karangan (B) Pengalaman memasuki

sekolah
Komsas
Pengenalan Komsas
Istilah Sastera
Nilam
Persiapan untuk memasuki
sekolah menengah
PLBS
CT1 Kepentingan
mempunyai rakan
CT2
CITRA
Menyalin dialog antara Khairi
BAHASA
dan rakan tentang sekolah
1
8
2
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Morfologi
1. Kata Nama
1.1 Kata Nama Khas
1.2 Kata Nama Am
1.3 Kata Ganti Nama
1
Bagai isi dengan kuku
2
Bagai aur dengan tebing
3
Tempat jatuh lagi
dikenang inikan pula
tempat bermain.
4
Tangan terbuka
5
Ada hati
6
Besar hati
7
Bulat hati
8
Buah tangan
9
Ringan tulang
10
Tajam akal
6-7
1
2
3
3
7
7
7
7
7
7
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra.
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Mendengar dan memberikan respon
secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperlukan oleh orang
lain.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat
maklumat
pelbagai sumber yang
dibaca, dan ditonton.
daripada
didengar,
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenalpasti dan menyatakan
gambaran.
7.2 Mengemukakan
soalan
untuk
mendapatkan penjelasan lanjut.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberi respons
peribadi tentang karya sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan
FOKUS UTAMA:
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

1. Berinteraksi untuk berkenalan dengan rakan baru.
2. Membina dan mengemukakan soalan yang berkaitan
dengan petikan.
Aras 1
ii. menyapa dan memperkenalkan diri kepada seseorang
dan memperkenalkan seseorang kepada orang lain
dengan mesra dan santun.
v. mengemukakan soalan bertumpu aras rendah yang
sesuai untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki.
i. Menceritakan semula sinopsis cerpen
Aras 1
i. Menyatakan idea keseluruhan da mengesan urutan
peristiwa sesebuah karya
i. mengemukakan 3 isi yang bernas.

ii. Menggunakan kata nama dalam pembinaan ayat
Aras 1
i. Mengenal pasti isi yang sesuai dengan tajuk
iv. menulis karangan berpandu.
FOKUS SAMPINGAN:
12.2mengemukakan isi yang
bernas dan membina rangka
penulisan.
12.3
MINGGU
&
TARIKH
MINGGU
:
3
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
Hari Pertama di Sekolah
Menengah
Tajuk Buku Teks:
Perbualan tentang keindahan
kawasan sekolah
MUKA
SURAT
1-8
Tajuk Iringan:
Berkomunikasi secara berkesan
Karangan (C) Tulis karangan tentang
seorang rakan anda
berdasarkan biodatanya.
Komsas
Novel- Sejambak Bakti
Sinopsis Mengikut Bab
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Persiapan untuk memasuki

sekolah menangah
CT1 Biodata sahabat saya
CT2
Menyalin surat kiriman tidak
rasmi.
Peribahasa
MINGGU
&
TARIKH
FOKUS
P&P
1
8
17-18
Ringkasan
Morfologi
1. Kata Nama
1.1 Kata Nama Khas
1.2 Kata Nama Am
1.3 Kata Ganti Nama
1
Bagai isi dengan kuku
2
Bagai aur dengan tebing
3
Tempat jatuh lagi
dikenang inikan pula
tempat bermain.
4
Tangan terbuka
5
Ada hati
6
Besar hati
7
Bulat hati
8
Buah tangan
9
Ringan tulang
10
Tajam akal
11
Ambil berat
6-7
TEMA
MUKA
SURAT
9-16
Berhemat Semasa
Berbelanja
Tajuk Buku Teks:
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menggunakan kata Nama dalam ayat-ayat semasa
perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
2.1 Mencetuskan idea tentang bernas
semasa memberikan pendapat
dalam perbincangan
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai
sumber
dalam
perbincangan.
1
2
3
3
7
7
7
7
7
7
7
FOKUS SAMPINGAN:
8.2 menyusun maklumat
keutamaan.
untuk
mengikut
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
10.2 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan
2. Menyenaraikan 10 kosa kata yang

sukar berdasarkan petikan.
3. Membina soalan yang berkaitan dengan
petikan.
Aras 1
ii. mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.
1. menyenaraikan 5 maklumat penting tentang
biodata rakan.
2. menghasilkan kerangka penulisan karangan
Aras 1
i. menyusun maklumat untuk tujuan tertentu
Aras 2
ii. mengemukakan isi mengikut urutan
menggunakan penanda wacana yang sesuai.
dengan

1. Menceritakan semula sinopsis cerpen
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif.
12.2 Mengemukakan isi yang bernas dan
membina kerangka penulisan.
ISI KANDUNGAN
Aras 1
i. Menyatakan idea keseluruhan dan
mengesan urutan peristiwa sesebuah karya.
HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU
:
4
Pemahaman
FOKUS UTAMA:
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan.
Tajuk Iringan:
Kitar Semula
Karangan (C) KARANGAN KEPERIHALAN:
Anda ditugaskan menjaga
kedai koperasi sekolah anda
pada hari pertama kedai
koperasi dibuka. Tulis
karangan keperihalan tentang
pengalaman anda semasa
menjalankan tugas tersebut
Komsas
Novel Sejambak Bakti
-Sinopsis Mengikut Bab
-Mengenal pasti perkara
menarik
Nilam
Koperasi sekolah
PLBS
CT1 Kebaikan berbelanja
secara berhemat
CT2
CITRA
Menyalin petikan dialog .
BAHASA
14
MINGGU
&
TARIKH
MORFOLOGI:
1. Kata Ganti Nama Diri
1.1 Kata Ganti Nama Diri
Tanya
1.2 Kata Ganti Nama Diri
Orang
2. Kata Ganti Nama Tunjuk
3. Penjodoh Bilangan
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Tajuk Buku Teks:
Mutiara Hitam Dari Sabah
bernas
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar
dibaca dan ditonton.
9
10
(PEMULIHAN)
Bahasa
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 menghuraikan idea yang
secara kritis dan rapi
14 - 16

1. membincangkan isi penting tentang isu semasa
secara berkumpulan.
2. Menulis 3 perenggan isi berserta huraian yang jelas
Aras 1
ii. mengemukakan idea yang sesuai dalam perbincangan.
Aras 3
i. mengolah perenggan pendahuluan, perenggan isi dan
perenggan penutup menggunakan bahasa yang
sesuai.
FOKUS SAMPINGAN:
gambaran keseluruhan idea utama
isi penting dan isi relevan tentang
bahan yang didengar dan ditonton.
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:

1. mengesan 5 isi penting dalam petikan
2. mengemukakan isi mengikut urutan dengan
Aras 1
iii. Mengenalpasti dan menyatakan gambaran
umum dan idea utama dalam pelbagai
bahan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
Aras 2
ii. mengemukakan isi mengikut urutan dengan
menggunakan penanda wacana yang
sesuai.
FOKUS SAMPINGAN
10.2 mengenalpasti perkara yang menarik
dalam karya.

Aras 1
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif.
membina kerangka penulisan
MUKA
SURAT
17 - 22
ISI KANDUNGAN

mengesan urutan peristiwa sesebuah karya
HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU
:
5
Pemahaman
RENCANA: Mutiara
Tajuk Iringan:
Pencemaran laut
Karangan (B) Ciri-ciri produk yang menarik
Komsas
Novel-Sejambak Bakti
- Tema dan Persoalan
Nilam
Menjaga kebersihan laut
PLBS
CT1 Menternak ikan air
tawar
CT2
CITRA
Menyalin cerita.
BAHASA
19-20
19
21
22
20-21
Peribahasa
MORFOLOGI:
Bentuk Kata Kerja
1. Kata Kerja Tunggal
2. Kata Kerja Terbitan
3. Kata Kerja Majmuk
4. Kata Kerja Ganda
1
Besar Hati
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Mendengar dan memberi respon
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperoleh oleh orang lain.
21-22
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0
Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar dibaca
dan ditonton.
17
FOKUS SAMPINGAN:
gambaran keseluruhan idea utama, isi
penting dan relevan tentang bahan yang
didengar dan ditonton.
(PEMULIHAN)
Bahasa
FOKUS UTAMA:
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas
dengan mengemukakan maklumat yang
relevan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0Memahami dan memberi respons
FOKUS SAMPINGAN
dalam karya.
10.3 Menyatakan jenis , ciri, tema dan
persoalan pemikiran nilai dan
pengajaran.
FOKUS UTAMA:
bukan kreati
FOKUS SAMPINGAN:
MINGGU
&
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Tajuk Buku Teks:
Manisnya Senyumanmu
MUKA
SURAT
23 - 30
ISI KANDUNGAN
Pada akhir Pengajaran murid dapat

1. Menyenaraikan lima kata kerja
berdasarkan petikan.
2. mengemukakan pendapat tentang 3 soalan yang
diajukan.
Aras 1,
iv. Menyatakan maksud atau penyataan secara lisan
ketika berbual dengan rakan.
Aras 2
ii. menjelaskan pendirian tentang sesuatu perkara.
1. Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan.
Aras 1
ii. Menyusun maklumat untuk tujuan
tertentu
Aras 2
iii. Mengecam format penulisan kad ucapan / pesanan
dan cereka.
Aras 1
iv. menulis karangan berpandu
2. Menulis tema dan persoalan dalma novel
yang dikaji.
Aras 1
Aras 2
iii. Mengemukakan tema, persoalan dan
pemikiran dalam karya.
HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU
:
6
MINGGU
:
7
24-25
Pemahaman
Bentuk dan fungsi gigi
Tajuk Iringan:
Kebersihan gigi
Karangan (C) KARANGAN WAWANCARA:
Tulis satu wawancara dengan
seorang rakan yang telah
memenangi Peraduan Gigi
Menarik kerana memiliki gigi
yang tercantik.
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Novel -Sejambak Bakti

- Watak dan Perwatakan
Menjaga Kebersihan Fizikal
CT1 Penjagaan gigi
CT2
Menyalin perbualan
24
28
Peribahasa
MINGGU
&
TARIKH
MORFOLOGI:
Golongan Kata Kerja
1. Kata Kerja Transitif
1.1 Berpelengkap
1.2 Tak Berpelengkap
2. Kata Kerja Tak Transitif
2.1 Aktif
2.2 Pasif
1
Sudah jatuh ditimpa
tangga
2
Buah mulut
3
Bagai cincin dengan
permata
4
Bagai layang-layang
putus tali
5
Bagaimana acuan
begitulah kuihnya
6
Bagai minyak dengan air
7
Bagai murai dicabut ekor
8
Bagai pucuk dilancarkan
9
Seperti lipas kudung
10
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Tajuk Buku Teks:
Komputer Dalam Kehidupan
FOKUS SAMPINGAN:
1.4 Bersoal jawab secara bertatasusila
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan pelbagai soalan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0
dan ditonton.
29
30
23
(PEMULIHAN)
Bahasa
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
penting dan relevan tentang bahan yang
didengar dan ditonton
FOKUS UTAMA
9.0 menyampaikan maklumat untuk
tujuan tertentu.
26
26
30
30
30
30
30
30
30
MUKA
SURAT
31-38
FOKUS SAMPINGAN
9.2 menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN
dalam karya.
10.6 mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa dan sudut pandangan.
ISI KANDUNGAN
Pada akhir Pengajaran pelajar dapat

1. berbincang dengan menggunakan ragam bahasa
yang betul.
2. menghasilkan persembahan wawancara
Aras 1
v. mengemukakan soalan mudah untuk
berkongsi idea, pengetahuan serta
pengalaman, dan memberikan jawapan
yang sesuai dalam perbualan secara
bertatasusila.
2. mengemukakan isi mengikut urutan dengan
Aras 1
bahan.
Aras 2
sesuai.
2. menganalisis watak dan perwatakan
Aras 1
Aras 2
HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU:
8
35-36
Pemahaman
RENCANA : Malaysia anjur
anugerah teknologi maklumat
dan komunikasi
Tajuk Iringan:
Kepetingan komputer
Karangan (B) Kepentingan Kompuer
Komsas
Novel-Sejambak Bakti
-Sinosis Mengikut Bab
-Latar masa
-Latar tempat
Latar masyarakat
Nilam
Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
PLBS
CT1 Kebaikan Kelab
Komputer di sekolah
CT2
CITRA
Meyalin teks kelab kmputer
BAHASA
33
33
SINTAKSIS:
1. Ayat tunggal
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
35
FOKUS
P&P
TEMA
Komputer Dalam Kehidupan
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Mendengar dan memberikan respon
secara lisan dan bertulis tentang
sesuatu yang diperlukan oleh orang
lain.
8.0
33
31-32
32
36-37
MINGGU
& TARIKH
dan
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
(PEMULIHAN)
Bahasa
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalin
Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN:
8.2 Menyusun maklumat
keutamaan
untuk
mengikut
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN
10.4 Menyatakan jenis , ciri, tema dan
persoalan pemikiran nilai dan
pengajaran.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat

1. Mengenalpasti 5 ayat topik yang terdapat
dalam petikan.
3. Mengenalpasti ayat huraian dalam petikan .
Aras 1
v. Mengemukakan soalan mudah
untuk berkongsi idea pengetahuan serta
pengalaman dan memberikan jawapan yang
sesuai dalam perbualan secara bertatsusila.
1. Menyatakan tajuk dan mengemukakan
pendapat tentang tajuk.
2. Menyenaraikan 3 isipenting.
Aras 1
1. Mendengar dan memahami pelbagai
teks.
v. Mengemukakan soalan bertumpu aras
rendah yang sesuai untuk mendapaykan
maklumat yang dikehendaki.

1.
Menganalisis tema dan persoalan dalam novel.
Aras 2
MUKA SURAT
31-38
HASIL PEMBELAJARAN
MINGGU:
10
31-32
RENCANA : Kelab Komputer

Tajuk Iringan:
Keburukan komputer
33

dalam petikan.
Karangan (C) Faedah menyertai kelab

komputer
-Ayat Topik
- Ayat Huraian
Komsas
Novel Sejambak Bakti
-Nilai dan Pengajaran
31
Nilam
35
PLBS
CITRA
BAHASA
Teknologi Maklumat dan

Komunikasi
CT1 Kebaikan Kelab
Komputer di sekolah
CT2
Menyalin berita
Aras 1
v. engemukakn soalan mudah
2. Menyenaraikan 3 isi- isi penting.
33
Aras 1
teks.
35
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MINGGU
& TARIKH
MINGGU:
11
MORFOLOGI:
32
1. Kata Adjektif
1.1 Kata Adjektif Sifatan
atau Keadaan
1.2 Kata Adjektif Warna
36-37
1.3 Kata Adjektif Ukuran
1.4 Kata Adjektif Bentuk
1.5 Kata Adjektif Waktu
1.6 Kata Adjektif Jarak
1.7 Kata Adjektif Cara
1.8 Kata Adjektif Perasaan
1.9 Kata Adjektif
Pancaindera
1
2
3
4
5
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

BERITA: Berkhemah di FIRM
Tajuk Iringan:
Remaja Berwawasan

1. Mernyenaraikan 3 jenis latar.
2. Menganalisis latar yang terdapat dalam karya.
Aras 1
vii. memerihalkan latar dalam cerita.
MUKA
SURAT
39-46
40
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalinkan dan
mempererat hubungan
mesra.
Karangan (C) KARANGAN BERITA:
Tulis satu berita tentang larian
merentas desa yang akan
diadakan di sekolah anda.
41
FOKUS SAMPINGAN:
1.1 Berbual dan berbicara tentang
perkara yang berkaitan dengan kehidupan
harian yang menyentuh diri keluarga
HASIL PEMBELAJARAN
Pelajar memberi buah fikiran melalui perbincangan.
Pelajar dapat memberi contoh / bukti yang tepat.
Memberi rumusan yang lengakap
Aras 1, (i.i)
Aras 2, (ii)
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Cerpen Oren
- Sinopsis
-Tema dan Persoalan
Kadet Remaja Sekolah
CT1 Vendalisme
CT2
Menyalin berita
rakan dan masyarakat dengan

menggunakan kata interaksi dan nada
yang sesuai.
46
40
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
MINGGU
& TARIKH
MINGGU:
12
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
MORFOLOGI:
Pembentukan Kata Adjektif
1. Kata Adjektif Tunggal
2. Kata Adjektif Ganda
3. Kata Adjektif Majmuk
4. Kata Adjektif Terbitan
4.1 Awalan: ter-,se4.2 Apitan: ke-...-an
WACANA:
Penanda wacana
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TEMA
45
FOKUS SAMPINGAN
9.2 menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
Pada akhir pelajaran pelajar dapat : :

1. Menyatakan maklumat-maklumat yang penting
2. Menyenaraikan 5 isi
Aras 1(iii)
1. Menyatakan gaya bahasa dalm novel
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan
kreatif dan bukan kreatif
46
MUKA
SURAT
47-56
Wira Bangsa
Tajuk Buku Teks:
LAPORAN:
47-49
Laporan Melawat Sambil Belajar
di Selangor
Tajuk Iringan:
Karangan (c) KARANGAN LAPORAN

Laporan Lawatan
Komsas
Cerpen - Oren
- Watak dan Perwatakan
Nilam
Tempat Bersejarah
PLBS
CT1 Kemerdekaan Negara
CT2
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA
9.0 Menyampaikan maklumat untuk
tujuan tertentu.
50
48
55
FOKUS SAMPINGAN:
11.2 Menganalisis gaya bahasa
dan unsur bunyi dalam karya
sastera serta menggunakannya
dalam penulisan kreatif
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
1.0 Berinteraksi untuk menjalinkan dan
mempererat hubungan
mesra.
FOKUS SAMPINGAN:
perkara yang berkaitan
dengan kehidupan harian yang
menyentuh diri keluarga
rakan dan masyarakat dengan
menggunakan kata interaksi
HASIL PEMBELAJARAN
membuat rumusan berdasarkan carta.
Aras :
(A, 1.vi) Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi
idea.
(Aras 2, ii) Mengemukakan idea yang sesuai dalam
perbincangan.
2.
Menggunakan kata hubung yang tepat dalm ayatayat.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat : :
CITRA
BAHASA
dan nada yang sesuai.
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI:
Kata Hubung
53-54
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
50
54-55
54-55
54-55
54-55
54-55
7
8
9
10
Sagu hati
Putus asa
Berpeluk tubuh
Hancur hati
Tali barut
Bagai anjing buruk
kepala
Mencari akal
54-55
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN:
Mengenalpasti
dan
menyatakan
gambaran keseluruhan idea utama isi
penting dan isi relevan tentang bahan
yang dibaca didengar dan ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0
Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya sastera.
Pelajar dapat mengariskan ayat perintah daripada bahan

petikan.
Menulis petikan dialog dengan memasukan 5 contoh ayat
perintah.
Aras 7.1
(A1.i) Mendengar dan Memahami teks.
(A1,vi) Memahami dan menyatakan makna kata yang
sukar berdasarkan konteks.
i.
Menyatakan watak-watak dalam karya.
ii. Menyatakan ciri-ciri watak dan perwatakan
Aras 1 (i), (vi)
Aras 2 (iii)
Iii Menyatakan gaya bahasa dalm cerpen.
FOKUS SAMPINGAN:
Mengulas karya sastera dari aspek watak
dan perwatakan
latar plot gaya bahasa dan sudut
pandangan.
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa
dalam karya bukan sastera
serta menggunakannya dalam
penulisan bukan kreatif.
dalam penulisan kreatif.
MINGGU
&
TARIKH
MINGGU:
13
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

CATATAN:
Salasilah Kesultanan Johor
Wira Bangsa
MUKA
SURAT
47-56
50-51
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
Tajuk Iringan:
2.0 Memberi pendapat yang

sebagai
sumbangan
perbincangan
Karangan (B) Ciri-ciri pemimpin yang dapat

mengekalkan kecemerlangan
negara
Komsas
Cerpen- Oren
- Latar Tempat
-Latar Masa
-Latar Masyarakat
56
Nilam
PLBS
Tempat Bersejarah
CT1 Kemerdekaan Negara
CT2
48
55
MORFOLOGI:
Kata Hubung
1
Sagu hati
2
Putus asa
3
Berpeluk tubuh
4
Hancur hati
5
Tali barut
6
Bagai anjing buruk
kepala
7
Mencari akal
8
9
10
53-54
FOKUS SAMPINGAN:
2.1
2.2
(PEMULIHAN)
Peribahasa
Mencetuskan idea yang bernas

Memperkuat
hujah
dengan
menggunakan contoh / bukti.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar dibaca dan
ditonton.
CITRA
BAHASA
Bahasa
bernas
dalam
50
54-55
54-55
54-55
54-55
54-55
54-55
FOKUS SAMPINGAN:
gambaran keseluruhan idea utama,
isi penting dan isi relevan tentang
bahan yang dibaca, didengar dan
ditonton.
7.3
Mengemukakan
soalan
untuk
mendapatkan penjelasan.
1. Menyenaraikan cirri-ciri pemimpin

Aras :
(A, 1.vi) Mengemukakan soalan mudah untuk berkongsi
idea.
(Aras 2, ii) Mengemukakan idea yang sesuai dalam
perbincangan.
2. Menggunakan kata hubung yang tepat dalam ayatayat.
1. Pelajar dapat mengariskan kata hubung
daripada bahan petikan.
.
Aras 7.1
(A1.i) Mendengar dan Memahami teks.
(A1,vi) Memahami dan menyatakan makna kata yang
sukar berdasarkan konteks.
Pada akhir Pengajaran murid dapat :
1. Menulis sinopsis, tema dan persoalan
Artas 1 (i), (vi)
Aras 2 (iii)
Iii Menyatakan gaya bahasa dalm prosa
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10

tentang karya sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai dan
pengajaran.
FOKUS UTAMA:
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
12.1 Menghasilkan prosa dan puisi
secara terancang, tertib, dan kemas
dengan menggunakan bahasa yang
tepat, indah, dan menarik.
12.3 Membina ayat topik dan ayat
huraian untuk membina
perenggan yang kohesif.
MINGGU
& TARIKH
MINGGU:
14
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Pembangunan Unik di Kuala
Lumpur
Ibu Negara Malaysia
MUKA
SURAT
57-66
58-60
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Pencemaran sungai.
5.1 Punca
5.2 Kesan
5.3 Langkah-langkah
mengatasi
Komsas
Puisi Moden-Sajak
- Kita Umpama Sehelai Daun
-Sinopsis /Tema dan Persoalan
Nilam
Memulihara Bangunan
Bersejarah
PLBS
CT1 Tempat-tempat
bersejarah
CT2
CITRA
BAHASA
61
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
2
Memberi pendapat yang bernas
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.2
2.3
61
Mencetuskan idea yang bernas

Memperkuat
hujah
dengan
menggunakan contoh / bukti.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
Mendapat maklumat daripada pelbagai
sumber yang didengar dibaca dan
ditonton.
HASIL PEMBELAJARAN
1. Membina 10 soalan dialog / wawancara untuk
mendapat kan maklumat tentang negara kita.
2. Menyediakan
jawapan
wawancara
dengan
menggunakan ayat yang gramatis.
3. Menyenaraikan 4 isi penting karangan. Dialog
Aras 1 (i)
Aras 2 (iii)

1. Membezakan fakta sebenar dengan pendapat /
pandangan
2. Menyatakan maksud 10 perkataan sukar dalam
petikan.
Aras 1 (iii), (iv)
Aras 3, (ii)
FOKUS SAMPINGAN:
(PEMULIHAN)
11
Bahasa
Peribahasa
MORFOLOGI:
1. Kata Tanya
2. Kata Seru
3. Kata Perintah
1
Baik berjagung-jagung
sementara padi belum
masak
2
Alah bisa tegal biasa
3
Indah khabar daripada
rupa
4
Sudah terhantuk baru
tengadah
5
Jauhari juga yang
mengenal manikam
6
Ukur baju di badan
sendiri
7
8
9
10
62-64
65
65
65
65
Mengenalpasti
dan
menyatakan
penting dan isi relevan tentang bahan
yang dibaca, didengar dan ditonton.
7.3
Mengemukakan soalan untuk
mendapatkan penjelasan.

1. Menyatakan gaya Bahasa dalam
pantun
Aras 1 (i), (v)
Aras 2 (iii)
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
iii.
65
65
Memahami dan memberi

respons
tentang
karya
sastera.
FOKUS SAMPINGAN:
1.
Menyatakan jenis, ciri, tema dan

pengajaran.
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
11.3 Membandingkan penggunaan
laras bahasa dalam pelbagai
genre.
MINGG
U&
TARIK
H
MINGG
U:
15
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Indahnya Bumi Kenyalang
DIALOG : Rakan Siber

Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
67-74
67-68
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
12
Karangan (c) KEMAHIRAN: Membina Ayat

Topik dan Ayat Huraian
Komsas
Nilam
PLBS
KARANGAN RENCANA:
Tulis rencana tentang satu
tempat yang menarik untuk
dilawati menggunakan ayat
topik dan ayat huraian.
Puisi Moden- Sajak Kita
Umpama Sehelai Daun
-Gaya Bahasa
Internet
CT1 Pelancongan
CT2
70-71
73
72
67
69
(PEMULIHAN)
Peribahasa
MORFOLOGI:
Kata Penguat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS SAMPINGAN:
73-74
Menyampaikan
maksud
yang
tersurat dan tersirat berdasarkan
bahan yang dikemukakan dengan
menggunakan kata atau ungkapan
yang sesuai.
2.3 Mencetuskan idea yang bernas
semasa
memberikan
pendapat
dalam perbincangan.
2.4 Menghuraikan idea yang bernas
secara kritis dan rapi.
1.
Membina 5 ayat menggunakan kata penguat yang

betul
2. Melengkapkan petikan dengan kata penguat yang
tepat.
Aras 1, ii
Aras 2, i, ii
2.4
CITRA
BAHASA
Bahasa
Berinteraksi
untuk
menjalin
dan
mempererat hubungan
Memberi pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0
Mendapat
maklumat
daripada
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenal pasti dan
menyatakan gambaran
keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi relevan
tentang bahan yang didengar,
PADA AKHIR PELAJARAN PELAJAR DAPAT : :

1. Mencari 4 isi pentng daripada petikan
2. Menulis ringkasan sebanyak 80 patah perkataan.
Aras 1. i, ii
Aras 2. i

1. Menyenaraikan 3 bentuk gaya bahasa dalam
cerpen
2. Menjawab 5 soalan pemahaman menggunakan
kata dan ayat yang tepat.
3. Menyatakan maksud bagi 10 istilah dalam
cerpen.
Aras 1, ii, iii
Aras 2, ii
Aras 3, ii
13

BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0
Memehami dan memberikan
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan latar plot gaya
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
MINGG
U&
TARIK
H
MINGG
U:
16
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Indahnya Bumi Kenyalang
RENCANA : Sarawak Destinasi

Pelancongan
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Kebudayaan
- Perayaan di Malaysia
Komsas
Drama
-Hadiah
-Sinopsis/ Tema dan Persoalan
Nilam
Internet
PLBS
CT1 Pelancongan
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
67-74
69-70

mempererat hubungan
2.0 Memberi pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan.
74
67
69
(PEMULIHAN)
Bahasa
MORFOLOGI:
Kata Penguat
ISI KANDUNGAN
73-74
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
1.2 Menyampaikan maksud yang tersurat
dan tersirat berdasarkan bahan yang
dikemukakan dengan menggunakan
kata atau ungkapan yang sesuai.
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
1.2 Menghuraikan idea yang bernas

1. Membina 5 ayat menggunakan kata penguat yang
betul
2. Melengkapkan petikan dengan kata penguat yang
tepat.
Aras 1, ii
Aras 2, i, ii
1. Mencari 4 isi pentng daripada petikan
2. Menulis ringkasan sebanyak 80 patah perkataan.
Aras 1. i, ii
Aras 2. i
14
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0
Mendapat
maklumat
daripada
dan ditonton.
1.
2.
Menyenaraikan 3 bentuk gaya bahasa dalam prosa

Menjawab 5 soalan pemahamna menggunakan kata
dan ayat yang tepat.
3. Menyatakan maksud bagi 10 istilah dalam prosa
Aras 1, ii, iii
Aras 2, ii
Aras 3, ii
FOKUS SAMPINGAN:
menyatakan gambaran
tentang bahan yang didengar,
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0
Memehami dan memberikan
FOKUS SAMPINGAN:
FOKUS UTAMA:
FOKUS SAMPINGAN:
MINGG
U&
TARIK
H
MINGG
U:
17
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Pameran Antarabangsa Maritim 76
dan Angkasaraya Langkawi
LIMA Langkawi
Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
75-82
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
Memberi pendapat yang bernas sebagai
sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN
HASIL PEMBELAJARAN
1.
Berbincang dan menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul dalam perundingan
untuk mendapat kata sepakat.
Aras 1, i, ii
15
Karangan (C) Anda dikehendaki menulis

77
sebuah karangan tentang suatu
pameran. Senaraikan isi
karangan tersebut dalam bentuk
peta minda dan berikan tajuk
yang sesuai bagi karangan
anda.
Komsas
Drama- Hadiah
-Watak dan Perwatakan
-Latar Tempat
7-8
Nilam
Perkembangan Teknologi
Pengangkutan Negara
81
PLBS
CT1 Kerjaya Juruterbang
CT2
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
WACANA:
Penanda Wacana
1. oleh itu
2. bagaimanapun
3. ringkasnya
4. sesungguhnya
5. oleh sebab itu
6. walaupun begitu
7. sehubungan dengan itu
8. selain itu
MORFOLOGI:
1. Kata Penegas:
2. Kata Nafi
3. Kata Pemeri
1
Bagaimana acuan
begitulah
kuihnya;bagaimana
contoh begitulah
gubahannya
2
Baik membawa resmi
padi daripada membawa
resmi lalang
3
Diam-diam ubi berisi;
diam-diam besi berkarat
4
Harimau mati
meninggalkan belang;
manusia mati
meninggalkan nama
5
Hendak seribu daya; tak
hendak seribu dalih
6
7
8
Mencetuskan idea yang bernas semasa

memberi
pendapat
dalam
perbincanagan.
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA
7.0
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN
menyatakan gambaran
tentang bahan yang didengar.
7.2
Memahami dan menyatakan
maksud perkataan sukar dalam petikan.
77

1. Menyusun maklumat menurut keutamaan.
2. Membuat
pertimbangan
sebelum
membuat
keputusan.
3. Menyediakan kerangka karangan untuk penyampaian
dan membentang hasil perbincangan kumpulan.
Aras 1, ii, vi
1. Menceritakan semula urutan keseluruhan cerita.
2. Mengulas
karya
sastera
dari
aspek
pemeringkatan plot.
Aras 1.,I (10.6)
(10.1)
Aras 1.i
BIDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA
i. Memahami
dan
memberikan
respons peribadi tentang karya
sastera.
79-80
FOKUS SAMPINGAN
Mengulas karya sastera dari aspek watak
dan perwatakan
latar plot gaya bahasa dan sudut
pandangan.
81
FOKUS UTAMA
Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif
dan bukan kreatif.
81
FOKUS SAMPINGAN
11.1 Mengenalpasti gaya bahasa dalam
karya
bahasa
sastera
serta
menggunakan nya dalam penulisan
bukan kratif.
11.3 Membandingkan penggunaan laras
bahasa dalam pelbagai genre.
81
81
81
16
9
10
MING
GU &
TARIK
H
MING
GU:
20
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Sukan Memanah
Menyertai Kelab Memanah

Tajuk Iringan:
Karangan (B) Kebaikan menyertai sukan
memanah
Komsas
Drama-Hadiah
-Latar Masa dan Masyarakat
Nilam
Jauhkan diri daripada dadah
PLBS
CT1 Sikap rajin
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
83-96
83
83
86
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Morfologi
-Kata sendi nama
1
Bulat hati
2
Alah bisa tegal biasa
3
Kecil-kecil cili api
4
Alang-alang mandi biar
basah
5
Besar hati
6
Ambil langkah
7
Asam garam
8
Buah fikiran
9
Ada hati
10
Dalam tangan
87-90
86
86
86
86
86-87
86-87
86-87
86-87
86-87
86-87
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
1.0 Memberi pendapat yang bernas
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS SAMPINGAN
Mencetuskan idea yang bernas semasa
memberi pendapat dalam perbincanagan.

1. Berbual dan berbicara tentang perkara yang
berkaitan dengan isu SUKAN DAN PERMAINAN
2. Mendengar dan memberi respons secara lisan
tentang perkara yang dibincangkan .
3. Mencetuskan idea yang bernas dalam perbincangan.
Aras : 1 A1 i
A1 i
BIDANG : MAKLUMAT
FOKUS UTAMA
7.0
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN
7.2
Memahami dan menyatakan
maksud perkataan sukar dalam petikan.

1. Mengemukakan
soalan
untuk
mendapatkan
penjelasan lanjut.
2. Menggunakan kata sendi dan ayat yang tepat untuk
Aras 1
7. A1 v
9. A1 vi (kata sendi nama dan fungsinya)
BIDANG : ESTETIK
FOKUS UTAMA
10.0 Memahami dan memberikan respons

1. Pelajar dapat menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunti dalm cerpen.
Aras 1.(ii)
FOKUS SAMPINGAN
17
Buah mulut
86-87

FOKUS UTAMA
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
karya
bahasa
sastera
serta
menggunakan nya dalam penulisan
bukan kratif.
MINGG
U&
TARIK
H
MINGG
U:
22
FOKUS
P&P
TEMA
Internet jaringan maklumat
MUKA
SURAT
99-106
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Internet lebih banyak memberi
kebaikan
103104
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Keburukan Internet
Komsas
Cerpen - Hadiah
-latar masa/tempat/masyarakat
Nilam
Telefon bimbit
PLBS
CT1 Teknologi maklumat
CT2
CITRA
BAHASA
103
Peribahasa
Morfologi
Kata Pasca kata
1
2
3
4
5
6
7
8
105
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA
a. Berunding secara santun untuk
mendapat persetujuan dan kata
sepakat.
FOKUS SAMPINGAN
Berbincang dengan menggunakan ragam
bahasa dan gaya pengucapan yang
betul semasa berunding.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
8.0 Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
9.0 Menyampaikan
maklumat
tujuan tertentu.
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
untuk
untuk
FOKUS SAMPINGAN
8.2 Menyusun
maklumat
mengikut
keutamaan.
9.3 Menyediakan kerangka penyampaian
dan bahan edaran untuk membuat
pembentangan.
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA

1. Menyatakan isi penting berdasarkan teks.
2. Menyenaraikan kata pasca kata
3. Mengemukakan maklumat secara sopan.
Aras 1, I, iv, v
Aras 2, ii

1.
Menyususn maklumat untuk tujuan tertentu.
2.
Membina ayat berdasarkan kata terbitan
imbuhan yang diberi.
3.
Menyusun mengikut keutamaan.
Aras 1, i, ii
Aras 2, ii
dan

1. Menceritakan sinopsis
Aras 1, iv
2, iii
18
9
10
10.0Memahami dan memberikan respon

FOKUS SAMPINGAN
FOKUS UTAMA
dan bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
karya
bahasa
sastera
serta
menggunakannya dalam penulisan
bukan kratif.
MINGG
U&
TARIK
H
MINGG
U:
23
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Taman Negara Gunung Mulu

Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
107114
107108
Karangan (C) KARANGAN CERAMAH:

Anda pengerusi Kelab Alam
Sekitar yang ditubuhkan
secara sukarela.Kelab tersebut
mengadakan ceramah tentang
penjagaan alam sekitar.Anda
diminta menyampaikan
ucapan
Komsas
Cerpen - Hadiah
110
Nilam
PLBS
108
CITRA
BAHASA
Keistimewaan taman Negara

CT1
CT2
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA
mempererat hubungan
FOKUS SAMPINGAN
perkara yang berkaitan dengan
kehidupan harian yang menyentuh
diri keluarga dan masyarakat dengan
menggunakan kata, intonasi dan
nada yang sesuai.
Mendengar
dan
memberikan
respons secara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang diperhalkan
ornag lain.
semasa perbincangan
HASIL PEMBELAJARAN

1.
Membina ayat menggunakan pelbagai ragam
bahasa.
Aras 1
Memilih dan menggunkan ayat yang sesuai dalam
perundingan.
Pada akhir Pengajaran murid dapat :
1. Menulis teks ceramah
Aras 1
Iii Mengenal pasti dengan alasan yang
dapat diterima
Aras 1
Iii Merumus idea dengan alasan yang
dapat diterima.
(PEMULIHAN)
19
Bahasa
Peribahasa
MORFOLOGI:
1. Kata Bantu
1.1 Kata Bantu Aspek
1.2 Kata Bantu Ragam
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2.4 Mengemukakan cadangan yang

membina.
1.
Menyenaraikan nilai dan pengajaran yang terdapat

dalam puisi
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
7.0 Mendapat
maklumat
daripada
pelbagai sumber
8.0 Menyampaikan
maklumat
untuk
tujuan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN
7.3
Mengemukakan soalan untuk
mendapatkan penjelasan
8.1
Menggunakan
kata,
istilah,
rangkaikata, frasa, peribahasa dan ayat
yang
tepat
serta
indah
untuk
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA
10.0 Memahami dan memberikan respon
FOKUS SAMPINGAN
FOKUS UTAMA
bahaa dlam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera serta
menggunakanya dalam penulisan kreatif.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
MUKA
SURAT
107114
Karangan (B) Tajuk Buku Teks:

MINGGU:
24
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
113
Carta: Penglibatan pelajar di

tiga buah kelas dalam kegiatan
kokurikulum. Jelaskan sebabsebab sebilangan pelajar tidak
aktif dalam kegiatan
kokurikulum.
FOKUS UTAMA
1.0
Memberikan pendapat yang bernas
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan
FOKUS SAMPINGAN

1. Membina ayat menggunakan pelbagai ragam
bahasa.
Aras 1
Memilih dan menggunakan ayat yang sesuai dalam
perundingan menggunakan kata bantu
20
Tajuk Iringan:
1.1
114
Karangan (C) KARANGAN SYARAHAN:
Anda telah dijemput untuk
menyampaikan syarahan
tentang penjagaan alam sekitar.
Tulis teks syarahan tentang
penjagaan alam sekitar untuk
mengekalkan keadaan semula
jadinya.
Komsas
Puisi Tradisional
-Pantun Dua Kerat(nasihat)
Nilam
PLBS
Keistimewaan taman Negara

CT1
CT2
108
(PEMULIHAN)
Peribahasa
MING
GU &
TARIK
H
MING
GU:
25
MORFOLOGI:
1. Kata Bantu
1.1 Kata Bantu Aspek
1.2 Kata Bantu Ragam
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Belia Harapan Negara
FOKUS SAMPINGAN
7.1 Mengenalpasti
maklumat
dan
menyatakan
gambaran
penting relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca dan ditonton.

1. Mentafsir bahan grafik dan bukan grafik
Aras 1
Iii Mengenal pasti dengan alasan yang
dapat diterima
Aras 1
Iii Merumus idea dengan alasan yang
dapat diterima.

1. Menyenaraikan nilai dan pengajaran yang terdapat
dalam teks.
2. Menghuraikan latar dan gaya bahasa yang terdapat
dalam teks.
FOKUS SAMPINGAN
10.1
Menceritakan semula sesebuah
karya secara menyeluruh.
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
MUKA
SURAT
115122
117-118
Pertubuhan Sukarelawan Belia

Tajuk Iringan:
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA
7.0 Mendapat
maklumat
daripada
pelbagai sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton.
Bidang : Estetik
FOKUS UTAMA
10.0 Memahami
dan
memberikan
respon peribadi tentang karya
sastera.
CITRA
BAHASA
Bahasa
Menghuraikan idea yang bernas

ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA :
sebagai sumbangan dalam perbincangan
HASIL PEMBELAJARAN
1. Menyatakan pendapat mengenai potensi remaja
dan belia di negara ini.
21
Karangan (C) Karangan Perbincangan.
Komsas
Nilam
PLBS
118119
Di sekolah anda terdapat

beberapa buah
persatuan.Dapatkan maklumat
tentang satu daripada persatuan
tersebut dan tulis karangan
mengenainya.
Puisi Tradisional
Syair Pohon Buluh
Kebaikan belajar di dalam
negara
CT1 Gejala Sosial
CT2
115
119
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
bernas
[ Aras 1 (v), 2 (ii) ]

2. Menggunakan kata ganda yang sesuai dalam ayat
yang gramatis.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
7.0
Mendapat
maklumat
daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca
dan ditonton.

1. Menyusun maklumat tentang fungsi dan peranan remaja
dan belia [ Aras 1, ( i, ii) ]
FOKUS SAMPINGAN : :
7.1
Mengenalpasti
maklumat
dan
menyatakan gambaran keseluruhan, idea
utama, isi penting relevan tentang bahan

1. Menyampaikan gambaran keseluruhan dan idea
utama syair. (kom. Sas ) [ Aras 1 (I, v , 2 (i) ]
2. Menghuraikan maksud syair. [ARAS1(iii), 2(ii)]
komsas)
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
MORFOLOGI:
1. Kata Ganda
1.1 Penggandaan penuh
1.2 Penggandaan separa
1.3 Penggandaan
berentak
2. Kata Majmuk
2.1 Rangkai kata bebas
2.2 Istilah
2.3 Kiasan (Simpulan
Bahasa )
Hendak seribu daya,tak
hendak seribu dalih
Hidup segan mati tak
mahu
Bersatu teguh,bercerai
roboh
Berkatalah benar
walaupun pahit
Kebudayaan sendi
perpaduan
Hidup ini satu
perlumbaan
Tangan yang menghayun
buaian mampu
menggoncang dunia
Muafakat membawa
berkat
FOKUS SAMPINGAN :
2.1 Menghuraikan idea yang
FOKUS SAMPINGAN : :
10.1
karya secara menyeluruh
116
117
121122
121122
121122
121122
121122
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
121122
9
10
22
MING
GU &
TARIK
H
MING
GU:
26
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Pengembaraan Misteri
Pengangkutan awam
Tajuk Iringan:
Karangan (C) KARANGAN RENCANA
Tulis rencana tentang
kehidupan pada tahun 2020
Komsas
Cerpen- Kuih Bakul Limau
Mandarin
Sinopsis / Tema dan Persoalan
Nilam
Pengangkutan Awam
PLBS
CT1
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
123130
123
130
123
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
LARAS BAHASA:
Laras Bahasa Sains-Makmal
ZNF
MORFOLOGI:
1. Kata Terbitan
1.1 Imbuhan Awalan
1.2 Imbuhan Akhiran
1.3 Imbuhan Apitan
1.4 Imbuhan Sisipan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TEMA
128
129130
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN :
2.1 Menghuraikan idea yang
bernas

1. menyatakan kejadian luar biasa yang pernah
dialami [ Aras 1 (ii) ]
2. Mengemukakn idea tentang imaginasi dan impian
diri masing-masing.
[ Aras 1 (vi) ]
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
7.0
Mendapat
maklumat
daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN : :
7.1
Mengenalpasti
maklumat
dan
menyatakan gambaran keseluruhan, idea
utama, isi penting relevan tentang bahan
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
Pada akhir pengajaran murid dapat

1. Mencatatkan isi-isi penting berdasarkan petikan
[Aras 1 (viii)]
2. Menyusun maklumat mengikut keutamaan,
menggunakan ayat-ayat yang gramatis
[ Aras 2 (iv), 3, (ii) ]

1. Menyenaraikan tema dan persoalan utama yang
terdapat dalam cerpen
[ Aras 1 (vi), 3(ii) ]
FOKUS SAMPINGAN : :
10.1
karya secara menyeluruh
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
menggunakanya dalam penulisan kreatif
MUKA
SURAT
23
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
27
FOKUS
P&P
Pulau Percutian
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Pulau Sibu
131138
133134
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Anda pemilik sebuah kawasan
peranginan. Huraikan langkah
yang perlu anda lakukan untuk
menarik orang ramai
berkunjung ke kawasan anda.
Komsas
Cerpen-Kuih Bakul Limau
Mandarin
-Latar Tempat
Nilam
Pelancongan
PLBS
CT1 Pelancongan
CT2
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
135
21
22
132
132
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
3.0 Berunding secara santun untuk
sepakat.
FOKUS SAMPINGAN :
3.1
Berbincang
dengan
menggunakan ragam bahasa dan
gaya pengucapan yang betul semasa
berunding.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA :
8.0 Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
9.0 Menyampaikan maklumat
tujuan tertentu.

1. Bertutur dengan tatasusila
2. Mengemukakan 3 soalan mudah
berkenaan imbuhan pinjaman
Aaras 1
ii. Menyapa dan memperkenalkan diri dan
mempereratkan hubungan.
v. Mengemukakan soalan mudah untuk
pengalaman dan memberikan jawapan
yang sesuai dalam perbualan tatasusila.
untuk
untuk
Pada Akhir Pelajaran Pelajar Dapat :

1. Menyatakan idea utama dalam petikan
Aras 1
FOKUS SAMPINGAN : :
24
MORFOLOGI:
Imbuhan Pinjaman
1. Sanskrit
1.1 Awalan
1.1.1 maha1.1.2 tata1.1.3 pra1.1.4 pro1.2 Akhiran
1.2.1 -wan
1.2.2 -man
1.2.3 -wati
1.2.4 -nita
2. Yunani-Latin-Inggeris
2.1 Awalan
2.1.1 anti2.1.2 poli2.1.3 auto2.1.4 kilo2.1.5 mili2.1.6 tele2.1.7 foto2.2 Akhiran
2.2.1 -isme
2.2.2 -ik
2.2.3 -si
2.2.4 -al
2.2.5 -is
129130
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
131
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Kitar Semula
Bahasa
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
28
Baik Hati
Alam Warisan Kita
Tajuk Iringan:
8.3 Menyusun
maklumat
mengikut
keutamaan.
Menyediakan kerangka penyampaian
pembentangan.
ii. Mengenalpasti dan menyatakan gambaran

bahan.
iii. Menceritakan maklumat daripada gambar
dan bahan grafik.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
10.0 Memahami
dan
memberikan
respon peribadi tentang karya
sastera.

1. Mengulas tema dan 3 persoalan puisi
yang dikaji.
FOKUS SAMPINGAN :
bahasa dan sudut panda
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
MUKA
SURAT
139144
142
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA :
1.0
Berinteraksi untuk menjalin dan
HASIL PEMBELAJARAN
1.
Menyenaraikan lima kata kerja
25
Karangan (C) Sungai membekalkan air

kepada manusia.Oleh
itu,sumber air ini perlu
dipulihara. Tulis sebuah
karangan tentang cara menjaga
kebersihan sungai.
Komsas
Mandarin
-Latar masa
-Latar tempat
Nilam
Keluarga Bahagia
PLBS
CT1 Jerebu
CT2
CITRA
BAHASA
144
23
24
139
139
Peribahasa
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
8.0
Memproses
keperluan tertentu.
maklumat
untuk
FRASA:
1. Frasa Nama
2. Frasa Kerja
3. Frasa Adjektif
4. Frasa Sendi Nama
143
FOKUS SAMPINGAN : :
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutamaan.
8.6 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah / menolak
pilihan.
SINTAKSIS:
1. Pola Ayat dasar
1.1 FN+FN
1.2 FN+FK
1.3 FN+FA
1.4 FN+FSN
144
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
(PEMULIHAN)
Bahasa
FOKUS SAMPINGAN :
1.2
Bersoal
jawab
secara
bertatasusila
dengan
1.3
Menyatakan perasaan secara
bertenrus terang dan beradab
tentang sesuatu perkara untuk
mengelakan hubungan.
Belian Kayu Bernilai

1.
Menyusun isi-isi penting mengikut
keutamaan
Aras 1
ii. Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu
iii. Menyatakan dan mencontohkan format
pelbagai format lisan dan penulisan.
.
i. Menulis tema dan persoalan dalam puisi
yang dikaji.
Aras 2
FOKUS SAMPINGAN : :
10.4 Menyatakan
ciri,
tema
dan
pengajaran.
10.5 Menghuraikan
maksud,
gaya
bahasa dan unsur bunyi dalam
puisi.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TEMA
Aras 1
iv. Menyatakan maksud atau penyataan
secara lisan ketika berbual dengan
rakan.
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
MUKA
SURAT
145152
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
26
MINGGU:
29
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Belian Kayu Bernilai
145146
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Memulihara Hutan
Komsas
Mandarin
-Latar masyarakat
Nilam
Pencemaran Sungai
PLBS
CT1 Hutan
CT2
CITRA
BAHASA
151
103-111
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Ayat Tunggal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
151
FOKUS UTAMA :
2.0
FOKUS SAMPINGAN :
1.4
Bersoal
jawab
secara
bertatasusila
dengan
1.5
Menyatakan perasaan secara
bertenrus terang dan beradab
tentang sesuatu perkara untuk
mengelakan hubungan.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
8.0
Memproses
keperluan tertentu.
maklumat

1. Menyenaraikan lima kata kerja
Aras 1
iv. Menyatakan maksud atau penyataan
secara lisan ketika berbual dengan
rakan.
Pada Akhir Pelajaran Pelajar Dapat
1. Menyusun isi-isi penting mengikut
keutamaan
Aras 1
ii. Menyusun maklumat untuk tujuan tertentu
iii. Menyatakan dan mencontohkan format
pelbagai format lisan dan penulisan.
.
untuk
FOKUS SAMPINGAN : :
keutamaan.
8.7 Menyemak semula maklumat dan
memutuskan sama ada hendak
menerima, menambah / menolak
pilihan.

i. Menulis tema dan persoalan dalam cerpen
yang dikaji.
Aras 2
27
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
FOKUS SAMPINGAN : :
10.6 Menyatakan
ciri,
tema
dan
pengajaran.
10.7 Menghuraikan
maksud,
gaya
bahasa dan unsur bunyi dalam
puisi.
FOKUS UTAMA
bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
30
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Jelapang Padi Kita
Kawasan Penanaman Padi di

Malaysia
Tajuk Iringan:
Karangan (C) Kesan Bencana Alam
Komsas
Puisi Moden-Sajak
Kuingin Berterima kasih
Sinopsis/Tema dan Persoalan
Nilam
Bergotong royong
PLBS
CT1 Bencana alam
CT2
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
MUKA
SURAT
153158
155156
156
160
156
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
sepakat.
FOKUS SAMPINGAN :
3.2
Berbincang dengan menggunakan
ragam
bahasa
dan
gaya
pengucapan yang betul semasa
berunding.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
8.0
Memproses
keperluan tertentu.
maklumat
untuk

1. Bertutur dengan tatasusila
2. Mengemukakan 3 soalan mudah
menggunakan ayat tanya
Aras 1
iv. Menyapa dan memperkenalkan diri
dan mempereratkan hubungan.
v. Mengemukakan soalan mudah untuk
pengalaman dan memberikan jawapan
yang sesuai dalam perbualan tatasusila.
Pada akhir pengajaran murid dapat
1. Menyatakan idea utama yang dapat
28
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat tanya
1.1 Ayat tanya tanpa kata
tanya
1.2 Ayat tanya dengan
kata tanya
2. Penjodoh bilangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
157158
9.0 Menyampaikan
tujuan tertentu.
maklumat
untuk
FOKUS SAMPINGAN : :
keutamaan.
9.4 Menyediakan kerangka penyampaian
pembentangan.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
2.
Mengulas 4 isi yang terdapat dalam

petikan.
Aras 1
iii. Mengenalpasti dan menyatakan
gambaran umum dan idea utama
dalam
pelbagai bahan.
Vi Menceritakan maklumat daripada
gambar dan bahan grafik.
1. Menceritakan semula urutan keseluruhan
cerita.
2. Mengulas karya sastera dari aspek
pemeringkatan plot.
Aras 1.,I (10.6)
(10.1)
Aras 1.i
FOKUS SAMPINGAN : :
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
31
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Sumber Mineral
Petroleum Mineral Berharga

Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
159164
160161
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA :
1.0
mempererat
HASIL PEMBELAJARAN
29
3.0
Karangan (B) Meramalkan masa depan
industri petroleum Malaysia
Komsas
Puisi Moden- Sajak Kuingin
Berterima Kasih
-Gaya bahasa
-Bentuk
Nilam
Usaha untuk membangunkan
negara
PLBS
CT1 Sumber Alam
CT2
CITRA
BAHASA
161
159
159
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Sintaksis
Ayat Seruan
Berpeluk tubuh
Tulang empat kerat
Sayangkan anak tangantangankan,sayangkan
isteri tinggal-tinggalkan
Bagai bulan purnama
empat belas
Kalau nak melentur buluh
biar dari rebungnya
Berakit-rakit ke
hulu,berenang-renang ke
tepian; bersakit-sakit
dahulu, bersenangsenang kemudian
163
159
159
162
162
162
163
hubungan
sebagai
sumbangan
dalam
perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN :
c.
Berbual dan berbicara tentang
dengankehidupan harian yang
menyentuh diri, keluarga
dan masyarakat dengan
menggunakan kata intonasi dan
nada yang sesuai.
1.4
Bersoal jawab secara bertatasusila
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan pelbagai soalan.
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan
2.5 Memberikan penjelasan secara
spontan tentang sesuatu perkara yang
berkaitan denga isu yang dikemukakan.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
7.0 Mendapatkan maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
ditonton.
8.0
Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN :
Mengenalpasti
dan
menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting relevan tentang bahan yang
didengar, dibaca dan ditonton.
8.1 Menyaring maklumat mengikut
1.
Murid dapat berbincangan dengan

menggunakan ragam bahasa yang
betul
2.
Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan ornag lain secara
terbuka.
Aras 1, i
Aras 2, i ,ii
1. Murid dapat mengenalpasti 5 isi
2. Menulis ringkasan daripada isi
Aras 1, ii, vi, viii
Aras 2, ii
Aras 3, i
1. Murid dapat mengulas karya sastera dari
aspek gaya bahasa
Aras 1.,ii
30
klasifikasi.
keutamaan.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
FOKUS SAMPINGAN : :
10.2
Mengenalpasti perkara yang
menarik dalam karya
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
32
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Tukang Emas
Sejarah Emas di Malaysia

Tajuk Iringan:
MUKA
SURAT
165174
168169
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
1.0
mempererat
hubungan

dalam petikan.
31
Karangan (C) KARANGAN CERITA

Tulis sebuah cerita dengan
memasukkan unsur keindahan
bahasa.Rangka cerita di
bawah boleh dijadikan
panduan.
Komsas
Puisi Moden Sajak Kuingin
Berterima Kasih
Nilam
Pengalaman Berkhemah di
pinggir hutan
PLBS
CT1 Kraftangan
CT2
CITRA
BAHASA
171
171
173
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS:
1711. Susunan Ayat Tunggal
173
1.1 Ayat Susunan Biasa
1.2 Ayat Tunggal Susunan
Songsang
1.2.1 Pendepanan
seluruh predikat
1.2.2 Pendepanan
sebahagian daripada
predikat
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Cincin Belah Rotan
173
2.0

sebagai sumbangan
dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN :
1.1
Berbual dan berbicara tentang
dengankehidupan harian yang
menyentuh diri, keluarga
masyarakat dengan menggunakan
kata intonasi dan nada yang
sesuai.
semasa membrikan
pendapat dalam perbincangan.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
7.0
Mendapatkan maklumat daripada
pelbagai sumber yang
didengar, dibaca dan ditonton.
8.0
Memproses
maklumat
untuk
keperluan tertentu.
FOKUS SAMPINGAN : :
7.4
Membaca
pantas
secara
imbasan dan luncuran untuk
membuat rujukan pelbagai bahan
bercetak dan elektronik.
keutamaan.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :
10.0 Memahami dan memberi respond
peribadi tentang karya
Aras 1
v. Mengemukakan soalan mudah
2. Menyenaraikan 3 isipenting.
Aras 1
teks.
1. Menyatakan
watak-watak
dalam
drama
2. Menyatakan ciri-ciri watak dan
perwatakan
Aras 1 (i), (v)
Aras 2 (iii) Menyatakan gaya bahasa
dalam drama
FOKUS SAMPINGAN : :
10.4Menyatakan jenis, ciri, tema dan
pengajaran.
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :
11.3
Menganalisis gaya bahasa dan
unsur bunyi dalam karya sastera
serta
menggunakanya
dalam
penulisan kreatif
32
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
33
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
Sastera Tradisional Warisan
Bangsa
Tajuk Buku Teks:
Cara Mempertingkatkan
penghayatan Sastera
Tradisional dalam kalangan
remaja
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Cara memupuk minat

membaca karya sastera dalam
kalangan remaja
Komsas
Puisi Moden Sajak Aku
-Tema/Persoalan
Nilam
Pakaian Tradisional
Masyarakat Malaysia
PLBS
CT1 Karya Ssatera
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
175180
Peribahasa
SINTAKSIS
Ayat Aktif
HASIL PEMBELAJARAN
175176
FOKUS UTAMA :
Berinteraksi menjalin dan mempererat
hubungan mesra.
179
178
179
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
179
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS SAMPINGAN :
Mendengar dan memberi respon secara
lisan dan
bertulis tentang sesuatu
yangdiperoleh oleh orang lain
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA :
7.0
sumber yang didengar,
dibaca dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN : :
7.1
Mengenalpasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan,
idea utama, isi penting dan relevan
tentang bahan yang
7.5
Memahami dan menilit maksud
tersurat dan tersirat.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tem,a dan
persoalan,
pemikiran,
nilai
dan
pengajaran.

1. membincangkan isi penting tentang
isu semasa secara berkumpulan.
2. Menulis 3 perenggan isi berserta
huraian yang jelas
Aras 1
ii. mengemukakan idea yang sesuai dalam
perbincangan.
Aras 3
i.
mengolah
perenggan
pendahuluan,
perenggan isi dan perenggan penutup
menggunakan bahasa yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:
2. mengemukakan isi mengikut urutan
dengan
menggunakan
penanda
wacana yang sesuai.
Aras 1
bahan.
Aras 2
sesuai.

1. Murid dapat mengulas karya sastera dari
aspek gaya bahasa dan unsur bunyi.
Aras 1.,ii
FOKUS UTAMA :
TEMA
MUKA
SURAT
33
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
34
FOKUS
P&P
Jasamu Dalam Ingatan
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

Penyalahgunaan dadah
mengancam keselamatan
negara
181186
185
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Nyatakan cita-cita anda dan
tindakan untuk mencapainya.
Bincangkan usaha mencapai
kecemerlangan dalam kerjaya
itu dengan rakan anda
Komsas
Puisi Moden- Sajak Aku
-Gaya Bahasa/Bentuk
Nilam
Banjir Kilat
PLBS
CT1 Pemmpin negara
CT2
CITRA
BAHASA
184
185
185
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS:
Ayat Pasif
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
185
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
mempereratkan hubungan mesra

1. Menulis karangan berdasarkan tajuk
FOKUS SAMPINGAN :
1.2 Mendengar dan memberikan respond
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperhal oleh orang lain.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA :
8.0
Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
keperluan tertentu.
untuk

1. Membina 5 ayat pasif yang betul
untuk
Aras 1, ii
FOKUS SAMPINGAN :
keutamaan.
9.2 Menentukan format penyampaian
dan
jenis penulisan yang sesuai
untuk menyampaikan maklumat.
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,
pemiikiran,
nilai
dan
pengajaran
FOKUS UTAMA :
10 Menguasai gaya bahasa dan laras
dan bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN :

1. Mencari 4 isi penting daripada petikan
2. Menulis ringkasan sebanyak 80 patah
perkataan.
Aras 1. i, ii
Aras 2. i

1. Menyenaraikan 3 bentuk gaya bahasa
dalam cerpen
2. Menjawab
5
soalan
pemahamna
menggunakan kata dan ayat yang tepat.
3. Menyatakan maksud bagi 10 istilah dalam
cerpen.
Aras 1, ii, iii
Aras 2, ii
Aras 3, ii
34
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
35
TARIKH:
4.10.2015
8.10.2015
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Parlimen Negara Kita
Laporan Lawatan Sambil

Belajar ke Bangunan Parlimen
Tajuk Iringan:
Karangan (B) SURAT KIRIMAN RASMI
Anda sebagai setiausaha
persatuan sejarah sekolah.
Tulis surat kepada Pengarah
Muzium Negeri untuk
mengadakan lawatan.
Komsas
Prosa Tradisional Asal padi
-Sinopsis/Tema dan Persoalan
Nilam
Peranan Parlimen
PLBS
CT1 Rukun negara
CT2
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS
Ayat Majmuk Gabungan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MUKA
SURAT
187196
187188
190
193
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS UTAMA :
mempereratkan hubungan mesra
FOKUS SAMPINGAN :
1.2 Mendengar dan memberikan
responsecara lisan dan bertulis
tentang sesuatu yang diperhal oleh
orang lain.
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA :
8.0
Memproses
maklumat
keperluan tertentu.
keperluan tertentu.

1. Murid dapat berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa yang betul.
2. Berbincang untuk menerima dan menolak
pandangan oranag lain secara terbuka.
Aras 1, i.
Aras 2, i, ii
3. Menggunakan ayat majmuk yang betul
dalam perbincangan
untuk
untuk
FOKUS SAMPINGAN : :
Menyusun
maklumat
mengikut
keutamaan.
9.2
Menentukan
format
penyampaian dan jenis penulisan yang
sesuai untuk
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA : :

Aras 1 i, vi, viii
Aras 2, ii
Aras 3, i

1. Murid dapat menulis pantun
Aras 1 vii.
FOKUS SAMPINGAN : :
persoalan, pemiikiran, nilai dan
pengajaran
FOKUS UTAMA :
11.0 Menguasai gaya bahasa dan
larasbahasa dalam karya penulisan
kreatif dan bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN :
35
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
36
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:
Angkasa Lepas
Planetarium Negara
Tajuk Iringan:
Karangan (B) Kaedah Pembelajaran
Menjelang Tahun 2020
Komsas
Prosa Tradisional-Asal Padi
-Latar tempat/masa dan
masyarakat.
-Nilai dan pengajaran
Nilam
Rancangan Televisyen yang
menarik
PLBS
CT1 Satelit
CT2
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
197204
Peribahasa
HASIL PEMBELAJARAN
197FOKUS UTAMA :
198 3.0 Berunding secara santun untuk mendapat
persetujuan dan kata sepakat.

FOKUS SAMPINGAN :
202 3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam
bahasa dan gaya pengucapan yang betul
semasa berunding.
3.2
Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain.
202
204
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
SINTAKSIS:
Ayat Majmuk Pancangan Relatif 203
200
1
Bagai Bulan di Pagar
Bintang
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bidang : Maklumat
FOKUS UTAMA : :
pelbagai sumber yang dibaca, didengar
dan ditonton.
FOKUS SAMPINGAN :
7.5 Memahami dan meniliti mmaksud
tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA :
FOKUS SAMPINGAN :

1. Mengemukakan idea yang sesuai dalam
perbincangan.
2. Memberikan penjelasan
sesuatu isu
berdasarkan pengalaman sedia ada.
Aras : 1. ii
3. i

1. Membina ayat majmuk
2. Menyenaraikan idea utama.
Aras 1, iii
3, ii
Pada akhir pelajaran murid dapat :

1. Menceritakan semula urutan peristiwa
dalam kerya yang dibaca.
2. Berbincang tentang penggunaan gaya
bahasa dalam karya.
Aras 1,i
3, i
36

persoalan,
pemiikiran,
nilai
dan
pengajaran
FOKUS UTAMA :
12.0Menguasai gaya bahasa dan laras
dan bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN :
11.2
unsur bunyi dalam karya sastera serta
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
37
FOKUS
P&P
TEMA
Ringkasan
Pemahaman
Tajuk Buku Teks:

205
Cara Terbaik untuk
memenuhkanmasa cuti panjang
persekolahan
Cuti Akhir Tahun
MUKA
SURAT
205209
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA :
mendapat persetujuan dan kata sepakat.
Tajuk Iringan:
FOKUS SAMPINGAN :
3.1 Berbincang dengan menggunakan ragam
bahasa dan gaya pengucapan yang betul
Karangan (B) Jadual harian pada musim cuti 208
semasa berunding.
sekolah
3.2 Berbincang untuk menerima dan menolak
Komsas
Ulangkaji Novel Sejambak Bakti
pandangan orang lain.
208
Nilam
Langkah yang perlu untuk
menghadapi pembelajaran di
Bidang : Maklumat
tingkatan 2
FOKUS UTAMA : :
205
PLBS
CT1 Menjaga keselamatan
dan kesihatan diri
pelbagai sumber yang dibaca,
CT2
CITRA
Pengalaman Bercuti di
BAHASA
Kampung
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS:
1. Ayat Komplemen
2. Ayat Keterangan
1
2
3
4
5
6
208209
HASIL PEMBELAJARAN
1. Murid dapat berbincang dengan
menggunakan ragam bahasa yang betul.
2. Berbincang untuk menerima dan menolak
pandangan oranag lain secara terbuka.
Aras 1, i.
Aras 2, i, ii

2. Menulis ringkasan
Aras 1 i, vi, viii
Aras 2, ii
Aras 3, i
FOKUS SAMPINGAN : :
7.5 Memahami dan meniliti mmaksud
tersurat dan tersirat daripada sesuatu
bahan
Bidang : Estetik :
FOKUS UTAMA :

1. Murid dapat membina baris pantun dua
kerat dengan betul
37
7
8
9
10
Aras 1 vii.
FOKUS SAMPINGAN :
persoalan,
pemiikiran,
nilai
dan
pengajaran
FOKUS UTAMA :
13.0Menguasai gaya bahasa dan laras
dan bukan kreatif.
FOKUS SAMPINGAN :
11.2
unsur bunyi dalam karya sastera serta
MINGGU:
38
PENILAIAN
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1

MINGGU:
39 41
POSTMORTEM
20.11.2015
2.1.2016
CUTI
PERBINCANGAN SKEMA JAWAPAN
CUTI AKHIR TAHUN 2016
38

RPT BM T1 2016

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM T1 2016

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SMK DATO DOL SAID, ALOR GAJAH, MELAKA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

Hari Pertama di Sekolah

Karangan (B) Pengalaman memasuki

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

i. mengemukakan 3 isi yang bernas.

Persiapan untuk memasuki

2. Menyenaraikan 10 kosa kata yang

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

Tajuk Buku Teks:

Mutiara Hitam Dari Sabah

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

Pada akhir pelajaran, pelajar dapat:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

i. Menyatakan idea keseluruhan dan

Tajuk Buku Teks:

Pada akhir Pengajaran murid dapat

Novel -Sejambak Bakti

Tajuk Buku Teks:

Komputer Dalam Kehidupan

Pada akhir Pengajaran pelajar dapat

Tajuk Buku Teks:

Pada akhir pelajaran pelajar dapat

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

Menganalisis tema dan persoalan dalam novel.

RENCANA : Kelab Komputer

Pada akhir pelajaran pelajar dapat

Karangan (C) Faedah menyertai kelab

Teknologi Maklumat dan

Tajuk Buku Teks:

Pada akhir Pengajaran pelajar dapat

rakan dan masyarakat dengan

Pada akhir pelajaran pelajar dapat : :

Karangan (c) KARANGAN LAPORAN

dan nada yang sesuai.

Pelajar dapat mengariskan ayat perintah daripada bahan

Tajuk Buku Teks:

2.0 Memberi pendapat yang

Karangan (B) Ciri-ciri pemimpin yang dapat

Mencetuskan idea yang bernas

1. Menyenaraikan cirri-ciri pemimpin

10.0 Memahami dan memberi respons

Tajuk Buku Teks:

Ibu Negara Malaysia

Mencetuskan idea yang bernas

Pada akhir pelajaran pelajar dapat :

Pada akhir Pengajaran murid dapat

Memahami dan memberi

Menyatakan jenis, ciri, tema dan

Tajuk Buku Teks:

Indahnya Bumi Kenyalang

DIALOG : Rakan Siber

Karangan (c) KEMAHIRAN: Membina Ayat

Membina 5 ayat menggunakan kata penguat yang

PADA AKHIR PELAJARAN PELAJAR DAPAT : :

Pada akhir Pengajaran murid dapat

dibaca, dan ditonton.

Tajuk Buku Teks:

Indahnya Bumi Kenyalang

RENCANA : Sarawak Destinasi

1.0 Berinteraksi untuk menjalin dan

Pada akhir Pengajaran murid dapat

Pada akhir Pengajaran murid dapat

Menyenaraikan 3 bentuk gaya bahasa dalam prosa