Buku
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Pt.
Rineka Cipta.
Asyari. 2006. Penerapan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional
Binadja, A. 2005. Pedoman Pengembangan Bahan Pembelajaran Bervisi Dan
Berpendekatan Sets (Science,Environment, Technology And Society) Atau
(Sains,Lingkungan, Teknologi Dan Masyarakat). Laboratorium Sets :
Program Pascasarjana Unnes
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta :
BSNP.
Depdiknas. 2007. Model Kurikulum Pendidikan Yang Menerapkan Visi Sets
(Science, Environment, Technologi, And Society.Jakarta: Pusat Kurikulum
Balitbang Depdiknas.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas.
Dimyati. 2006. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : Pt Rineka Cipta
Hamalik, O. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Mandar Maju.
Hobri. 2010. Metodologi Penelitian Pengembangan. Jember: Pena Salsabila.
Iskandar. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan Dan Sosial (Kualitatif Dan
Kuantitatif). Jakarta: Gaung Persada Press.
Jamal Mamur. (2012). Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal. Yogyakarta:Diva
Press
Kurniasih, Imas.2014. Perancangan Pembelajaran : Prosedur Pembuatan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Yang Sesuai Dengan Kurikulum
2013.Yogyakarta : Kata Pena.
Kurniasih, Imas.2014. Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks Pelajaran
Sesuai Dengan Kurikulum 2013.Yogyakarta : Kata Pena.
Mahardika, K. 2011. Pengembangan Bahan Ajar Mekanika Untuk Meningkatkan
Kemampuan Multirepresentasi Mahasiswa Calon Guru Fisika.Bandung:
Upi.
51
52
53