Satuan Pendidikan

SMP/MTs

Kelas/Semester

VII (tujuh)/ II (dua)

Kompetensi Inti

KI 1 :

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 :

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3 :

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 :

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar
1.1 Menghargai dan mensyukuri
keberadaan bahasa Indonesia sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
untuk mempersatukan bangsa

Kegiatan Pembelajaran

Menganalisis Teks

Menganalisis Teks

Indonesia di tengah keberagaman

Ciri-Ciri Teks
Tugas untuk
Menganalisis
Teks

bahasa dan budaya.

2.2 Memiliki perilaku percaya diri dan

tanggung jawab dalam membuat
tanggapan pribadi atas karya budaya

3.1 Memahami teks hasil observasi,

tanggapan deskriptif, eksposisi,

Guru menugasi peserta didik untuk

membaca beberapa teks, kemudian
menentukan jenis teks tersebut.

eksplanasi, dan cerita pendek baik

Meringkas dan
Merevisi Teks

1.

Lisan

2.

Tertulis

Guru meminta peserta didik

3.
memahami ciri-ciri teks laporan hasil
4.
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, serta cerita
pendek.

masyarakat Indonesia yang penuh

makna.

Penilaian

Meringkas dan Merevisi Teks

Definisi
Ringkasan
Guru meminta peserta didik untuk
Langkah-Langkah
memahami langkah-langkah

Penugasan
Portofolio

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

x 1 JP 1. Buku Ajar
Bahasa
IndonesiaVII
Fokus CV
Sindunata.
2. Tata Bahasa
Baku Bahasa
Indonesia,
Balai Pustaka.
3. Contoh
berbagai jenis
teks dari
internet.
4. Contoh
berbagai jenis
teks dari
media massa
cetak.

Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar
melalui lisan maupun tulisan.
3.3 Mengklarifikasi teks hasil observasi,

Kegiatan Pembelajaran
meringkas teks.

Meringkas Teks
Merevisi Teks

tanggapan deskriptif, eksposisi,

eksplanasi, dan cerita pendek baik

Guru menugasi peserta didik

membaca dengan saksama teks yang
berjudul Memelihara Ikan dan
Proses Terjadinya Hujan Es Batu,
kemudian membuat ringkasan dari
kedua teks tersebut.

Peserta didik memahami pengertian

dan langkah-langkah merevisi teks,

Guru menugasi peserta didik untuk

membaca sebuah teks yang berjudul
Elang dan Merak, kemudian
membetulkan teks tersebut sesuai
dengan unsur kebahasaan yang sudah
dipelajari.

melalui lisan maupun tulisan.

4.3 Menelaah dan merevisi teks hasil
observasi, tanggapan deskriptif,
eksposisi, eksplanasi, dan cerita
pendek sesuai dengan struktur dan
kaidah teks baik secara lisan maupun
tulisan.
4.4 Meringkas teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi,
eksplanasi, dan cerita pendek baik
lisan maupun tulisan.

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar
5. Buku referensi
tentang genre
teks.

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............., .............................
Guru Mata Pelajaran

________________________
NIP.

______________________________
NIP.