LP Dismenore
LP Dismenore
yang
dirasakan
bersifat
subjektif.
remaja putri belum mengetahui tentang penyebab dysmenorrheal, 100% remaja putri
tidak tahu obat tradisional untuk mengobati nyeri haid, dan 4 dari 9 tidak melakukan
tindakan untuk mengatasi nyeri haid.
Berdasarkan data diatas, perlu kiranya dilakukan tindakan promotif dan preventif
yaitu pemberian informasi (penyuluhan) kepada masyarakat (khususnya remaja putri)
tentang dysmenorrhea (nyeri haid).
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan kesehatan tentang dysmenorrhea (nyeri haid),
diharapkan masyarakat dapat mengetahui tentang dysmenorrhea dan cara
mengatasinya.
2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan, diharapkan masyarakat dapat:
a. Menyebutkan definisi dysmenorrhea
b. Menjelaskan mekanisme dysmenorrhea
c.
1. Nama Kegiatan
Penyuluhan dysmenorrhea
2. Sasaran kegiatan
Masyarakat di dusun I Desa Sungai Rambutan khususnya remaja putri
3. Metode
Metode yang digunakan ialah ceramah, tanya jawab, demonstrasi
Alat tulis
Flip chart
Leaflet
Laptop
Waktu
: 10.00 wib
Tempat
: Rumah Tira
6. Pengorganisasian
a. Pengaturan Tempat
F
B
G
H
H
G
H
H
H
H
G
G
Keterangan:
A. Penanggung jawab
B. Penyaji Materi
C. Pembawa acara (MC)
D. Moderator
E. Notulen
F. Observer
G. Fasilitator
H. Peserta
I.
b.
Susunan Acara
Definisi dysmenorrhea
Mekanisme dysmenorrhea
Penyebab dysmenorrhea
Siklus menstruasi
c.
d.
Uraian Tugas
Penanggung Jawab Kegiatan: Regina Natalia, S.Kep
alkohol
Bertanggung
jawab
mendokumentasikan
seluruh
Membuka acara
Menyampaikan
susunan acara
Mengatur
ketepatan waktu
Menutup acara
Mengingatkan
moderator
dan
fasilitator
jika
ada
penyimpangan
Memberikan masukan atau laporan dari kegiatan
diskusi
Meningkatkan
partisipasi
dan
keaktifan
peserta
pertemuan
7. Rencana Evaluasi
a. Evaluasi Struktur
Semua petugas menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugas masingmasing.
b. Evaluasi Proses
1) Evaluasi struktur
a) 80% peserta hadir
b) Perlengkapan memadai
c) Mahasiswa yang hadir 100%
2) Evaluasi Proses
a) Peserta aktif dalam pertemuan
b) Alat/media berfungsi dengan baik
c) Waktu sesuai dengan alokasi
d) Mahasiswa terlihat aktif sesuai perannya
3) Evaluasi Hasil
Warga (peserta) yang hadir :
a)