Tunjang:

Tingkatan
Masa
Tajuk
Sub Tajuk/
kemahiran

KEMAHIRAN
:
4
:
40 minit
:
Permainan Tenis
:
Pukulan kilas dan voli.

KOD : F4/W25/S2

Hasil Pembelajaran
: Di akhir pelajaran , pelajar dapat
i. Psikomotor : Melakukan pukulan kilas dan voli dengan teknik yang betul seperti
yang diajar oleh guru dan berjaya 2 kali drp 3 kali percubaan.
ii. Kognitif
: Menerangkan gerakan badan, kaki dan tangan semasa melakukan
pukulan serta penglibatan otot-otot utama secara lisan.
iii. Afektif
: Mewujudkan sikap kerjasama dalam pasukan, bertanggungjawab,
semangat kesukanan dan berani dalam melakukan aktiviti tersebut .
Pengalaman Sedia Ada
Bahan
Nilai

: Pernah bermain atau menonton pertandingan tenis.

: Gelanggang, 4-10 raket dan bola, 5-10 penanda, wisel
: Kerjasama, semangat kesukanan, keberanian.

Perkara

Isi/Aktiviti

Strategi P&P

Set Induksi
(5 minit)

Memanaskan Badan
Pelajar berlari anak, lari mengiring dan
lari undur mengelilingi gelanggang tenis.
Aktiviti regangan & kelonggaran bermula
dari bahagian atas (kepala) turun ke
bahagian bawah (kaki).
Gerakerja Kelas
Pelajar ditunjukkan teknik pukulan yang
betul.
Pelajar melakukan pukulan tersebut
mengikut fasa, satu/dua tangan.

Teori Kecerdasan
Pelbagai (TKP)
- kinestetik

Perkembangan
Langkah 1
(10 minit)

Langkah 2
(10 minit)

Gerakerja Kumpulan
Pelajar diagihkan kpd tiga kumpulan

Demonstrasi oleh
guru/ pelajar.

Catatan/
Buku Teks

mukasurat
39 - 41

Ansur maju
Pem. Masteri
.pemerhatian,lisan
Ansur maju
Ikut arahan

-akt.kem.lepas. -akt.kem.baru -kem akan dtg

Langkah 3
(7 minit)

Aplikasi/Permainan Kecil
Pelajar diagihkan kepada 2 / 3 kumpulan
Aktiviti pukulan berpasangan.

Konstekstual

Penilaian
(5 minit)

Kemahiran individu
Pukulan kilas dan voli 3 kali percubaan.

Cuba jaya

Penutup dan
Pengukuhan
(3 minit)

Memyejukkan badan
Aktiviti keregangan dan kelonggaran
Perbincangan/ soal jawab secara lisan
mengenai teknik pukulan yang betul.

Kontruktivisme
- kajian masa
depan

Undang2
boleh ubah