PROFIL BOARDING SCHOOL NURUL IKHSAN

SMA MUHAMMADIYAH WONOSARI

A; SEJARAH BERDIRINYA

Boarding School Nurul Ikhsan pada awalnya merupakan pondok pesantren yang
disebut dengan Pondok Pesantren Nurul Ikhsan pada tahun 2002. Pondok Pesantren Nurul
Ikhsan diasuh oleh Drs. KH. Munawir namun dalam perjalanan berikutnya Pondok
Pesantren ini berubah menjadi Boarding School pada tahun 2008 yang diasuh oleh Amin
Sulaksono, S.H.I. Selang satu tahun, tahun 2009 Boarding School Nurul Ikhsan diasuh oleh
Agus Suroyo, S.Pd.I sampai sekarang. Pada tahun 2011 Boarding School Nurul Ikhsan
mulai merintis pengembangan yang lebih serius dengan menyusun konsep pengembangan
baik jangka pendek, jangka menengah maupun jangka panjang.
Pendirian Boarding School Nurul Ikhsan merupakan bentuk kebijakan yang diambil
SMA Muhammadiyah Wonosari khususnya dalam mengembangkan pendidikan yang
integrative. Dengan demikian Boarding School dan SMA Muhammadiyah merupakan satu
kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Namun demikian untuk pengembangan ke depan agar
Boarding School lebih berkembang dengan baik maka pada tahun 2012 Boarding School
Nurul Ikhsan diberikan kewenangan oleh sekolah untuk menerapkan manajemen secara
mandiri. Pada tahun 2012 ini pula, Boarding School Nurul Ikhsan SMA Muhammadiyah
Wonosari juga mendapatkan restu dari Wakil Bupati Gunungkidul Drs. H. Immawan
Wahyudi dan berkenan menjadi Dewan Penasehat Boarding School.
B; VISI MISI

Visi : Membentuk Kader Muhammadiyah yang unggul dalam Iptek berlandaskan iman dan
takwa, serta Kompetitif dalam Era Global
Misi Boarding School SMA Muhammadiyah Wonosari
1; Menanamkan nilai-nilai keislaman berdasarkan Al Quran dan As Sunnah
2; Mengembangkan kemampuan kepemimpinan
3; Mengembangkan kemandirian dan kewirausahaan
4; Mengembangkan tradisi keilmuan
5; Mengembangkan kemampuan bahasa asing
C; KURIKULUM

Boarding School Nurul Ikhsan menerapkan kurikulum integrative dengan

mengintegrasikan 6 komponen pokok yaitu a) Pendidikan Keislaman, b) Pendidikan
Kepemimpinan, c) Pendidikan Kemandirian dan Kewirausahaan, d) Pendidikan
Pengembangan Keilmuan e) Pendidikan Bahasa Asing dan f) Keterampilan IT. Kurikulum
Boarding School diarahkan pada pengembangan soft skill yang berfungsi sebagai penunjang
kurikulum sekolah. Adapun struktur kurikulum Boarding School SMA Muhammadiyah
Wonosari adalah sebagai berikut :
Komponen
Sem 1

A; Pendidikan Keislaman
a; Aqidah
b; Ibadah
c; Akhlak
d; Al Quran dan Al Hadits
e; Ilmu Dakwah
f; Sirah Nabawiyah
g; Kemuhammadiyahan
B; Pendidikan Kepemimpinan
a; Manajemen Diri
b; Manajemen Waktu
c; Manajemen Konflik
d; Ilmu Manajemen

Sem 2

Alokasi Waktu
Sem 3 Sem 4
Sem 5

Sem 6

1
1
1
2
1
1
1

1
1
1
2
1
1
1

1
1
1
2
1

1
1
1
2
1

1
1
1
2
1

1
1
1
2
-

1
-

1
-

1
-

e; Leadership
C; Pendidikan Kewirausahaan
a; Dasar-Dasar Kewirausahaan
b; Seni Kriya
c; Desain Grafis
d; Tata Busana
e; Tata Boga
f; Pendidikan Koperasi
g; Marketing
D; Pendidikan Pengembangan Keilmuan
a; Pendidikan Pengembangan Minat
Baca
b; Matematika dasar dan logika
c; Pengantar Metodologi Penelitian

E; Pendidikan Bahasa Asing

a; Bahasa Arab
b; Bahasa Inggris
F; Keterampilan IT

1
1
-

1
1
-

1
1
1
-

1
1
1
1
-

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

1
1

D; SUSUNAN PENGURUS

Susunan Pengurus Boarding School Nurul Ikhsan SMA Muhammadiyah Wonosari

Tahun 2011-2012 adalah sebagai berikut:
Penasehat
: Drs. H. Immawan Wahyudi, MH (Wabup Gunungkidul)
: H. Iskanto AR, S.Ag (Manajemen)
: H. Kamijan, M.A (Kesantrian)
: Drs. Fatchurrahman (Kurikulum)
Pembina
: Pimpinan Daerah Muhammadiyah
Penanggungjawab
: Kepala SMA Muhammadiyah Wonosari
Ketua
: Dwi Sutadi, BA
Wakil Ketua
: Drs. Jarot Budi S
Sekretaris I
: Harsono, S.Pd
Sekretaris II
: Rahmat Susanto, S.Psi
Bendahara I
: Dwi Suryaningtyas
Bendahara II
: Subi Hartono
Pengasuh
Wakil Pengasuh Bidang Santri
Wakil Pengasuh Bidang Humas
Wakil Pengasuh Bidang Kurikulum
E;

: Agus Suroyo, S.Pd.I

: Wahyudi, S.Pd.I
: Rahmat Susanto, S.Psi
: Agus Suroyo, S.Pd.I

PROGRAM KERJA
1. Program Jangka Pendek (Tahun 2011-2012)
a; Penyusunan visi misi
b; Penataan infrastruktur
c; Recruitmen santri
d; Pengembangaan infrastruktur (rehap ringan)
e; Penyusunan RAPB Asrama
f; Perluasan jaringan
g; Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum
h; Pembenahan lingkungan asrama
i; Penambahan pembimbing asrama

j; Pembenahan manajemen asrama

k; Penyusunan pengurus pengelola asrama
l; Penyusunan dan pengajuan proposal ke beberapa instansi atau donatur
2. Program Jangka Menengah (2011-2014)
a; Penggalangan Donatur
b; Evaluasi dan pengembangan kurikulum
c; Penambahan sarana prasarana
d; Penambahan pengasuh putri
e; Penyusunan RAPB penambahan gedung asrama putra
f; Evaluasi dan Pembenahan Manajemen Asrama
g; Memiliki amal usaha yang dikelola oleh santri asrama
h; Pemberlakuan English Day dan Arabic Day
i; Pengembangan Asrama berbasisis IT
3. Program Jangka Panjang (2011-2018)
a; Pengelolaan manajemen asrama secara mandiri
b; Pembangunan asrama putra lengkap minimal 10 kamar, 2 kamar pengasuh putra dan 2
kamar pengasuh putri
c; Peningkatan daya tampung asrama minimal 20 % dari jumlah siswa SMA
d; Penerapan sistem pembelajaran santri modern
e; Penerapan kurikulum integratif
f; Pengembangan amal usaha secara mandiri
F;

SARANA PRASARANA
a; Bangunan
Bangunan
Kamar Mandi
Kamar Tidur
Kelas
Masjid
Kamar Pengasuh

Ideal
8 ruang
17 ruang
1 ruang
1
2

Real
10 (5 tidak layak)
17 ruang
1 ruang
1
2 (tidak layak)

b; Alat Pelajaran
Alat Pelajaran
Spidol
White Board
Meja
Kursi
Tikar
Penghapus
Leptop
Printer
LCD

Ideal
2 pak
1
10
40
8
5
1
1
1

Real
1 buah
1
10
40
8
1
Tidak ada
Tidak ada
Tidak ada

c; Buku Rujukan
Judul
Pengarang
Kuliah Aqidah
Prof. Dr.H. Yunahar Ilyas,Lc,MA
Kuliah Akhlak
Prof. Dr.H. Yunahar Ilyas, Lc,MA
Himpunan Putusan Tarjih
Majelis tarjih Muhammadiyah
Tanya Jawab Agama 1-6
Majelis Tarjih Muhammadiyah
Kemuhammadiyahan
PWM
Pedoman
Hidup
Islami
WargaMajelis Tarjih Muhammadiyah
Muhammadiyah
Ideologi dan Strategi Muhammadiyah Drs. H. Hamdan Hambali
Al Quran dan Terjemah
Departemen Agama
Muhammad : Super Leader SuperDr. Syafii Antonio
Manager
Bahasa Inggris Sistem 52 M Jilid 1,2 Herpinus Simanjuntak
dan 3

Jumlah
7
7
Sejumlah Santri
6
4
Sejumlah Santri
Sejumlah Santri
Sejumlah Santri
2
Sejumlah Santri

d; Fasilitas Penunjang
Ideal
Real
Fasilitas Penunjang
20
15
Kasur
47
38
Lampu
8
4
Tong sampah
5
1
Sapu Lidi
19
4
Sapu Ijuk
17
17 (6 tidak layak)
Kunci Pintu (slot)
6
2
Ikrak
9
5
Gayung
16
16 (6 tidak layak)
Kran
17
3
Almari
Dari bebrapa sarana prasarana yang tidak layak atau belum ada akan diprogramkan
pengadaan pada tahun ajaran 2011-2012. Agenda tindaklanjut pengembangan sarana
prasarana meliputi :
a; Pembangunan kamar pengasuh (Jangka Menengah)
b; Pembangunan Gedung Asrama Putra (Jangka Panjang)
c; Pengadaan fasilitas penunjang (Jangka Pendek)
d; Pengadaan buku rujukan (Jangka pendek dan Jangka menengah)
e; Pengadaan Alat Pelajaran (Jangka Pendek)
G; JUMLAH SANTRI DAN REKRUITMEN SANTRI

a;
b;
c;
d;

Jumlah santri putri : 28 anak

Jumlah Santri Putra : 16 anak
Daftar Santri Sekarang terlampir pada lampiran
Rekruitmen santri tahun 2012 mempertimbangkan 1) Jarak rumah (50%), 2) Siswa yang
punya minat (20 %), 3) Siswa Berprestasi (30 %)
e; Syarat Rekruitmen Santri tahun 2012 :
i; Siswa SMA Muhammadiyah Wonosari kelas X, XI atau XII
ii; Berminat dan siap mengikuti semua kegiatan asrama dengan membuat surat
pernyataan
iii; Mengumpulkan biodata santri
iv; Mengumpulkan foto 3x4 2 lembar
v; Mengikuti Uji Seleksi Baca Al Quran dan Pemahaman Keislaman
H; DAFTAR SANTRI
I;
J;

Terlampir
JADWAL KEGIATAN
Terlampir
RAPB BOARDING SCHOOL
Terlampir