RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu : 6

Kelas :
Masa :
Mata pelajaran :
6B
740-810 pagi
Pendidikan
Muzik

6H
810-840pagi
Pendidikan
Jasmani

1K
840-910 pagi
Pendidikan
jasmani

3B
1100-1200
t/hari
Dunia Seni
Visual

Hari : Selasa

Tarikh : 16.2.2015

Isi Kandungan/Standard Kandungan

Modul : Pengalaman muzikal
Standard kandungan
1.1 menyanyikan lagu pelbagai repertoir
Standard Pembelajaran :
1.1.1 bernyanyi dgn pic yang betul.
Objektif Pembelajaran :
Murid akan dapat menyanyikan lagu buah tempatan sambil
bermain alat perkusi improvisasi.
Aktiviti :
1. mendengar audio lagu buah tempatan.
2. latihan bermain alat perkusi pilihan dgn iringan muzik.
3. persembahan kumpulan.
Modul : gimnastik asas
Tajuk : hambur dan mendarat
Standard Kandungan :
Berkebolehan melakukan lari landas dan menghambur,
membuat layangan dan mendarat menggunakan kedua-dua
belah kaki dgn lakuan yg betul.
Standard pembelajaran :
1.1.1 2.1.1 5.2.4
Objektif pembelajaran
Murid akan dapat melakukan lari landas dan menghambur,
membuat layangan dan mendarat menggunakan kedua-dua
belah kaki dgn lakuan yg betul.
Aktiviti :
1. memanaskan badan.
2. aktiviti putaran secara berpasangan.
3. larian landas dan menghambur,layangan/putaran dan
mendarat menggunakan dua kaki.
4. renggangan badan.
Modul : pergerakan lokomotor
Tajuk : berlari
Standard Kandungan :
Berkebolehan melakukan kemahiran berlaridgn lakuan yg betul.
Standard pembelajaran :
1.2.1 2.2.1 5.2.1
Objektif pembelajaran
Murid akan dapat melakukan kemahiran berlari dgn lakuan yg
betul .
Aktiviti :
1. memanaskan badan
2. kemahiran memasing baton kepada rakan.
3. menyejukkan badan.
Tema : alam semula jadi
Tajuk : kumbang
Aktiviti : kolaj
Standard pembelajaran
1.1 persepsi estetik 1.1.1 unsur seni 1.1.1.1 bentuk-ilusi
1.2 aplikasi seni 1.2.1 mengenal jns media, 1.2.1.1,1.2.1.2
1.3 ekspresi kreatif 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3

Impak/Catatan
Nilai : disiplin, kerjasama,
mematuhi peraturan
EMK : TMK, kreativiti
BBM :lirik,&lagu Bintang
kecil,radio
Kehadiran :
Refleksi :

Nilai : disiplin, kerjasama,

mematuhi peraturan
EMK : menganalisis
BBM :
Skital,wisel,
Kehadiran :
Refleksi :

Nilai : disiplin, kerjasama,

mematuhi peraturan
EMK : menganalisis
BBM :
Skital,wisel,
Kehadiran :
Refleksi :

Nilai : mematuhi arahan,

bekerjasama
EMK : keusahawanan,
kreativiti, imaginasi
BBM : kertas lukisan,warna
pensil

1.4 apresiasi seni 1.4.1

Objektif pembelajaran
Murid dapat membuat kolaj kumbang dgn kemas dan menarik.
Aktiviti :
1. melakar gmbar kumbang.
2. tunjuk cara membuat kolaj menggunakan benang.
3. mewarna benang dgn bimbingan.
4. hasil yang siap dipamerkan kpd kelas.

4B
9.10-10.10 pagi
Pendidikan
moral

4B
100-130 petg
Pendidikan
Kesihatan

Topik : 3.bertanggungjawab
Standard Kandungan
3.1 melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran
Standard pembelajaran
3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4
Objektif Pembelajaran
Murid dapat menerangkan kepentingan melaksanakan
tanggungjawab sbgai jiran.
1. membaca maklumat diberi dan memahaminya.
2. perbincangan t/jawab yg perlu dilaksanakan oleh kita sbgai
jiran
3. soal jawab kepentingan dan kebaikan melaksanakan t/jawab
tersebut.
4. membuat latihan.
Tajuk: Kesihatan fizikal
Sub tajuk : kesihatan diri dan reproduktif
Standard kandungan
1.1 mengetahui dan memahami pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yg sihat.
Standard pembelajaran
1.1.6 menjelaskan cara pengurusan diri apbla diri mengalami
haid/iltilam.
Aktiviti :
1. pengukuhan mengenai haid/ihtilam.
2. perbincangan mengenai cara menguruskan ciri apbla
haid/ihtilam.
3. menulis nota perbincangan.

Kehadiran :
Refleksi : _____ mencapai
objektif pembelajaran.
______ tidak mencapai objektif
pembelajaran dan memerlukan
bimbingan.

Nilai : baik hati,

bekerjasama,perpaduan
EMK : pembelajaran
berpusatkan murid
BBM : buku teks, buku latihan
dan ramp.pendi.moral
Kehadiran :
Refleksi :
_____ mencapai
objektif pembelajaran.
______ tidak mencapai objektif
pembelajaran dan memerlukan
bimbingan.

Nilai : disiplin, kerjasama,

mematuhi peraturan
EMK : memerhati,menganalisis
Kehadiran :
Refleksi : _____ mencapai
objektif pembelajaran.
______ tidak mencapai objektif
pembelajaran dan memerlukan
bimbingan.