UJIAN NASIONAL0$7(0$7,.

$,3$7$+81

1 . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah ........

A . x² + 7x + 10 = 0 D . x² + 3x - 10 = 0
B . x² - 7x + 10 = 0 E . x² - 3x - 10 = 0
C . x² + 3x + 10 = 0
2 . Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 40t -
5t² (dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah
........
A . 75 meter D . 90 meter
B . 80 meter E . 95 meter
C . 85 meter
3 . Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm, AC =10 cm, dan sudut A = 60°. Panjang sisi
BC = ........
A. 2 cm D. 2 cm
B. 3 cm E. 3 cm
C. 4 cm
4 . Nilai sin 45° cos 15° + cos 45° sin 15° sama dengan ........

A. D.

B. E.

C.

5 . Persamaan fungsi grafik di bawah ini adalah ........

A . y = 2 cos (x + ) D . y = 2 cos (x - )

B . y = 2 cos (x - ) E . y = 2 cos (x + )

C . y = 2 cos (x + )

6 . Penyelesaian persamaan sin (x - 45°) > untuk 0 x 360 adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 1

UJIAN NASIONAL

A . 75 < x < 105 D . 0 < x < 75 atau 165 < x < 360
B . 75 < x < 165 E . 0 < x < 105 atau 165 < x < 360
C . 105 < x < 165

7 . Himpunan penyelesaian persamaan sin x° + cos x° = 2 untuk 0 x < 360 adalah

........
A . {15, 105} D . {75, 345}
B . {15, 195} E . {105, 345}
C . {75, 195}

8 . Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477, maka log = ........

A . 0,714 D . 0,778
B . 0,734 E . 0,784
C . 0,756
3x 3x + 1
9 . Himpunan penyelesaian persamaan : 9 -2.3 - 27 = 0 adalah ........

A. { } D. { ,1 }

B . {1 } E. { ,2 }

C. {2 }

2
10 . Himpunan penyelesaian pertidaksamaan : (x - 8) < 0 adalah ........
A . { x | -3 < x < 3 }
B . { x | -2 <x<2 }
C . { x | x < -3 atau x > 3 }
D . { x | x < -2 atau x > 2 }
E . { x | -3 < x < -2 atau 2 <x<3}
11 . Himpunan penyelesaian sistem persamaan :

adalah ........

A . {2, 1, -1}
D . {- , -1, 1}
B . {-2, 1, 1}
C . { , 1, -1} E . { , 1, 1}

12 . Diketahui matriks S = dan M = jika fungsi f(S,M) = S² - M², maka

matriks f(S+M, S-M) adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 2

UJIAN NASIONAL

A. D.

B. E.

C.

13 . Nilai (5n - 6) = ........

A . 882 D . 1.957
B . 1.030 E . 2.060
C . 1.040
14 . Data yang diperoleh dari hasil pengamatan setiap hari terhadap tinggi sebuah tanaman
membentuk barisan geometri. Bila pada pengamatan hari kedua adalah 2 cm dan pada hari
keempat adalah 3 cm, maka tinggi tanaman tersebut pada hari pertama pengamatan
adalah ........
A . 1 cm
D. 1 cm
B. 1 cm
E. 2 cm
C. 1 cm

15 . Dua dadu dilambungkan bersama-sama. Peluang muncul mata dadu pertama 3 dan mata
dadu kedua 5 adalah ........

A. D.

B. E.

C.

16 . Modus dari data pada gambar di bawah ini adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 3

UJIAN NASIONAL

A . 25,5 D . 26,5
B . 25,8 E . 26,6
C . 26
17 . Suatu pemetaan f : R R, g : R R dengan (g f) (x) = 2x² + 4x + 5 dan g(x) = 2x +
3, maka f(x) = ........
A . x² + 2x + 1 D . 2x² + 4x + 2
B . x² + 2x + 2 E . 2x² + 4x + 1
C . 2x² + x + 2

18 . Nilai = ........

A. - D. -
E. 0
B. -

C. -

19 . Nilai = ........

D. 0
A. -
E. 1
B. -

C. -

20 . Turunan pertama dari fungsi f(x) = adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 4

UJIAN NASIONAL

A. D.

B. E.

C.

21 . Turunan pertama dari y = cos²(2x - ),adalah ........

A . -2 sin (4x - 2 ) D . 4 sin (2x - )
B . -sin (4x - 2 ) E . 4 sin (2x - ) cos (2x - )
C . -2 sin (2x - ) cos (2x - )
22 . Dengan persediaan kain polos 20 m dan kain bergaris 10 m, seorang penjahit akan
membuat 2 model pakaian jadi. Model I memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain
bergaris. Model II memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain bergaris. Bila pakaian
tersebut dijual, setiap model I memperoleh untung Rp 15.000,00 dan model II
memperoleh untung Rp 10.000,00. Laba maksimum yang diperoleh adalah sebanyak .......
A . Rp 100.000,00 D . Rp 200.000,00
B . Rp 140.000,00 E . Rp 300.000,00
C . Rp 160.000,00

23 . Jika vektor = , = , dan = , maka vektor +2 -3 sama

dengan ........

A. D.

B. E.

C.

24 . Diketahui vektor = dan vektor = . Jika proyeksi skalar ortogonal

vektor pada arah vektor sama dengan setengah panjang vektor , maka nilai p
adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 5

UJIAN NASIONAL

A . -4 atau -2 D . 8 atau -1
B . -4 atau 2 E . -8 atau 1
C . 4 atau -2
25 . Persamaan garis singgung pada lingkaran x² + y² - 2x + 4y - 4 = 0 yang tegak lurus garis
5x -12y + 15 = 0 adalah ........
A . 12x + 5y - 41 = 0 dan 12x + 5y + 37 = 0
B . 12x + 5y + 41 = 0 dan 12x + 5y - 37 = 0
C . 5x + 12y + 41 = 0 dan 5x + 12y + 37= 0
D . 5x +12y - 41 = 0 dan 5x + 12y - 37 = 0
E . 12x - 5y - 41 = 0 dan 12x -5y + 37 = 0
26 .

Persamaan parabola pada gambar di atas adalah ........

A . x² + 2x + 2y + 5 = 0 D . x² + 2x - 2y - 5 = 0
B . x² + 2x - 2y + 5 = 0 E . x² - 2x - 2y - 5 = 0
C . x² - 2x - 2y + 5 = 0
27 . Persamaan elips dengan fokus (2, 1) dan (8, 1) serta panjang sumbu mayor 10
adalah........
A . 16x² +25y² + 160x + 50y + 25 = 0
B . 16x² + 25² + 160x - 50y + 25 = 0
C . 16x² + 25y² -160x - 50y + 25 = 0
D . 25x² + 16y² + 50x - 160y + 25 = 0
E . 25x² + 16y² 50x + 160y + 25 = 0
28 . Titik potong sumbu x dengan salah satu asimptot hiperbola :
adalah ........

A . (-3, 0)
D. ( , 0)
B . (-6, 0)
E . (3, 0)
C . (- , 0)

29 . Suku banyak (x 4 - 3x 3 - 5x 2 + x - 6) dibagi oleh (x 2 - x - 2), sisanya sama dengan ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 6

UJIAN NASIONAL

A . 16x + 8 D . -8x - 16
B . 16x - 8 E . -8x - 24
C . -8x + 16
2
30 . Gradien garis singgung di sembarang titik pada suatu kurva ditentukan oleh rumus y' = 3x
- 6x + 2. Jika kurva tersebut melalui titik (1, -5), maka persamaan kurvanya adalah ........
3 2 3 2
A . y = x - 3x + 2x + 5 D . y = x - 3x + 2x + 1
3 2 3 2
B . y = x - 3x + 2x - 5 E . y = x - 3x + 2x
3 2
C . y = x - 3x + 2x - 1
31 . Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh kurva y = x² - 2x - 3,
garis 5x - 3y - 5 = 0, dan sumbu x adalah ........

A. 6 satuan luas D. 3 satuan luas

B. 5 satuan luas E. 2 satuan luas

C. 4 satuan luas

32 . Nilai dari 4 sin 7x cos 3x dx = ........

A. - D.

B. - E.

C. -

33 . Hasil dari 16 (x + 3) cos (2x - ) dx = ........

A. 8 (2x + 6) sin (2x - ) + 4 cos (2x - ) + C
B. 8 (2x + 6) sin (2x - ) - 4 cos (2x - ) + C
C. 8 (x + 3) sin (2x - ) + 4 cos (2x - ) + C
D. 8 (x + 3) sin (2x - ) - 4 cos (2x - ) + C
E. 8 (x + 3) cos (2x - ) + 4 sin (2x - ) + C
34 . T 1 adalah transformasi rotasi pusat O dan sudut putar 90°. T 2 adalah transformasi
pencerminan terhadap garis y = -x. Bila koordinat peta titik A oleh transformasi T 1 T2
adalah A'(8, -6), maka koordinat titik A adalah ........
A . (-6, -8) D . (8, 6)
B . (-6, 8) E . (10, 8)
C . (6, 8)
35 . Persamaan peta kurva y = x² - 3x + 2 karena pencerminan terhadap sumbu x dilanjutkan
dilatasi dengan pusat O dan faktor Skala 3 adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 7

UJIAN NASIONAL

A . 3y + x² - 9x + 18 = 0 D . 3y + x² + 9x + 18 = 0
B . 3y - x² + 9x + 18 = 0 E . y + x² + 9x -18 = 0
C . 3y - x² + 9x + 18 = 0
36 . Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 12 cm. K adalah titik tengah rusuk
AD. Jarak titik K ke garis HC adalah ........
A. 4 cm D. 4 cm
B. 6 cm E. 6 cm
C. 4 cm
37 . Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 8 cm. Panjang proyeksi DE pada bidang
BDHF adalah ........
A. 2 D. 4
B. 2 E. 8
C. 4
38 . Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah ........
A . 15° D . 60°
B . 30° E . 75°
C . 45°
39 . Ingkaran dari pernyataan "Semua makhluk hidup perlu makan dan minum."adalah ........
A . Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum.
B . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum.
C . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan minum.
D . Semua makhluk tidak hidup perlu makan dan minum.
E . Semua makhluk hidup perlu makan tetapi tidak perlu minum.
40 . Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai berikut :
1. Jika penguasaan matematika rendah, makin sulit untuk menguasai IPA.
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak berkembang.
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan di atas dapat disimpulkan ........
A . Jika penguasaan matematika rendah, maka negara akan semakin tertinggal.
B . Jika penguasaan matematika rendah, maka IPTEK berkembang.
C . IPTEK dan TPA berkembang.
D . IPTEK dan IPA tidak berkembang.
E . Sulit untuk memajukan negara.

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 8

SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA IPA TAHUN 2004

1 . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah ........

A . x² + 7x + 10 = 0 D . x² + 3x - 10 = 0
B . x² - 7x + 10 = 0 E . x² - 3x - 10 = 0
C . x² + 3x + 10 = 0
Kunci : E
Penyelesaian :
Rumus : (x - x 1 ) (x - x 2 ) = 0
dimana x 1 = 5, dan x 2 = -2
(x - 5) (x - (-2)) = 0
(x - 5) (x + 2) = 0
x² + 2x - 5x - 10 = 0
x² - 3x - 10 = 0
2 . Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 40t -
5t² (dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah
........
A . 75 meter D . 90 meter
B . 80 meter E . 95 meter
C . 85 meter
Kunci : B
Penyelesaian :
Gunakan rumus turunan untuk memperoleh t maksimum :
h(t) = 40t - 5t²
h'(t) = 40 - 10t = 0
10t = 40
t=4

maka : h(t) = 40t - 5t²

h(4) = 40 x 4 - 5 x 4²
= 160 - 80
= 80 meter
3 . Pada segitiga ABC diketahui sisi AB = 6 cm, AC =10 cm, dan sudut A = 60°. Panjang sisi
BC = ........
A. 2 cm D. 2 cm
B. 3 cm E. 3 cm
C. 4 cm
Kunci : A
Penyelesaian :
Lihat gambar di bawah ini :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 1

UJIAN NASIONAL

Gunakan rumus :
BC² = AB² + AC² - 2 AB BC Cos A
BC² = 6² + 10² - 2 x 6 x 10 x Cos 60°
BC² = 36 + 100 - 120 x
BC² = 136 - 60
BC² = 76
BC =
BC = 2
4 . Nilai sin 45° cos 15° + cos 45° sin 15° sama dengan ........

A. D.

B. E.

C.
Kunci : C
Penyelesaian :
sin 45° cos 15° + cos 45° sin 15° = sin (45° + 15°)
= sin 60°
=

5 . Persamaan fungsi grafik di bawah ini adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 2

UJIAN NASIONAL

A . y = 2 cos (x + ) D . y = 2 cos (x - )

B . y = 2 cos (x - ) E . y = 2 cos (x + )

C . y = 2 cos (x + )
Kunci : C
Penyelesaian :
Dari grafik di atas terlihat bahwa grafik tersebut merupakan grafik fungsi cosinus yang
dikalikan 2 dan digeser sebesar ke kiri.

Jadi persamaannya : y = 2 cos (x + )

6 . Penyelesaian persamaan sin (x - 45°) > untuk 0 x 360 adalah ........

A . 75 < x < 105 D . 0 < x < 75 atau 165 < x < 360
B . 75 < x < 165 E . 0 < x < 105 atau 165 < x < 360
C . 105 < x < 165
Kunci : C
Penyelesaian :
sin (x - 45°) >

= sin 60° dan sin 120°

sin (x - 45°) = sin 60°
x - 45° = 60°
x = 105°

sin (x - 45°) = sin 120°

x - 45° = 120°
x = 165°

Maka penyelesaiannya : 105 < x < 165

7 . Himpunan penyelesaian persamaan sin x° + cos x° = 2 untuk 0 x < 360 adalah

........
A . {15, 105} D . {75, 345}
B . {15, 195} E . {105, 345}
C . {75, 195}
Kunci : A
Penyelesaian :
sin x° + cos x° = 2 k cos(x - )

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 3

UJIAN NASIONAL

k= = =2

Tan = =

= 60°

Maka : k cos(x - ) = 2
2 cos(x - 60°) = 2
cos(x - 60°) =
x - 60° = 45 x - 60° = -45
x = 105 x = 15
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {15, 105}

8 . Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477, maka log = ........

A . 0,714 D . 0,778
B . 0,734 E . 0,784
C . 0,756
Kunci : E
Penyelesaian :

log =

= log 15 = log (3 x 5) = (log 3 + log 5)

= (log 3 + log )= (log 3 + log 10 - log 2)

= (0,477 + 1 - 0,301)
= 0,784
3x 3x + 1
9 . Himpunan penyelesaian persamaan : 9 -2.3 - 27 = 0 adalah ........

A. { } D. { ,1 }

B . {1 } E. { ,2 }

C. {2 }
Kunci : A
Penyelesaian :
3x 3x + 1
9 -2.3 - 27 = 0
(3 3x ) 2 - 2 . 3 . 3 3x - 27 = 0
3x
Misalkan 3 = z, maka :
z 2 - 6z - 27 = 0
(z - 9) (z + 3) = 0
z1 = 9 3 3x = 9

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 4

UJIAN NASIONAL

3 3x = 3 2
3x = 2
x=

z 2 = -3 3 3x = -3 tidak ada yang memenuhi.

Jadi himpunan penyelesaiannya adalah : { }

10 . Himpunan penyelesaian pertidaksamaan : (x 2 - 8) < 0 adalah ........

A . { x | -3 < x < 3 }
B . { x | -2 <x<2 }
C . { x | x < -3 atau x > 3 }
D . { x | x < -2 atau x > 2 }
E . { x | -3 < x < -2 atau 2 <x<3}
Kunci : C
Penyelesaian :

(x 2 - 8) < 0

(x 2 - 8) < 1
x² - 8 > 1 tanda < berubah menjadi >
(x² - 9 > 0
(x + 3) (x - 3) = 0

Nilai di dalam log harus > 0

x² - 8 > 0
(x + ) (x - )=0

Gabungan kedua gambar di atas :

Jadi penyelesaiannya : { x | -3 < x atau x > 3 }

11 . Himpunan penyelesaian sistem persamaan :

adalah ........

A . {2, 1, -1}
D . {- , -1, 1}
B . {-2, 1, 1}
C . { , 1, -1} E . { , 1, 1}
Kunci : C

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 5

UJIAN NASIONAL

Penyelesaian :

Jumlahkan (1) dan (3)

Hasil x dimasukkan ke (1) dan (2)

Jumlahkan (4) dan (5)

Masukkan hasil y ke (4)

Maka Himpunan penyelesaiannya : { , 1, -1}

12 . Diketahui matriks S = dan M = jika fungsi f(S,M) = S² - M², maka

matriks f(S+M, S-M) adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 6

UJIAN NASIONAL

A. D.

B. E.

C.

Kunci : A
Penyelesaian :
f(S, M) = S² - M²
f(S + M, S - M) = (S + M)² - (S - M)²

S+M= + =

S-M= - =

f(S + M, S - M) = -

= - =

13 . Nilai (5n - 6) = ........

A . 882 D . 1.957
B . 1.030 E . 2.060
C . 1.040
Kunci : B
Penyelesaian :

(5n - 6) membentuk deret : 4 + 9 + 14 + ... + 99, dimana jumlah angka n = 20

Rumus : S n = (U 1 + U 2 )

Sn = (4 + 99) = 10 x 103 = 1.030

14 . Data yang diperoleh dari hasil pengamatan setiap hari terhadap tinggi sebuah tanaman
membentuk barisan geometri. Bila pada pengamatan hari kedua adalah 2 cm dan pada hari
keempat adalah 3 cm, maka tinggi tanaman tersebut pada hari pertama pengamatan
adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 7

UJIAN NASIONAL

A . 1 cm
D. 1 cm
B. 1 cm
E. 2 cm
C. 1 cm
Kunci : C
Penyelesaian :
u 2 = ar = 2

u 4 = ar 3 = 3

ar = 2 a =2

a=2x =1

15 . Dua dadu dilambungkan bersama-sama. Peluang muncul mata dadu pertama 3 dan mata
dadu kedua 5 adalah ........

A. D.

B. E.

C.
Kunci : E
Penyelesaian :
P(dadu 3) =

P(dadu 5) =
Maka :
P(dadu 3 dan dadu 5) = x =

16 . Modus dari data pada gambar di bawah ini adalah ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 8

UJIAN NASIONAL

A . 25,5 D . 26,5
B . 25,8 E . 26,6
C . 26
Kunci : A
Penyelesaian :

Rumus : M 0 = t b + .i

dimana : t b = tepi bawah kelas Modus = 24,5

S 1 = selisih f sebelum kelas Modus dan f kelas modus = 2
S 2 = selisih f sesudah kelas Modus dan f kelas modus = 8
i = panjang interval = 5

M 0 = 24,5 + . 5 = 25,5

17 . Suatu pemetaan f : R R, g : R R dengan (g f) (x) = 2x² + 4x + 5 dan g(x) = 2x +

3, maka f(x) = ........
A . x² + 2x + 1 D . 2x² + 4x + 2
B . x² + 2x + 2 E . 2x² + 4x + 1
C . 2x² + x + 2
Kunci : A
Penyelesaian :
(g f) (x) = 2x² + 4x + 5 dan g(x) = 2x + 3

(g f) (x) = g(f(x))
2x² + 4x + 5 = 2 . f(x) + 3
2 . f(x) = 2x² + 4x + 2
f(x) = x² + 2x + 1

18 . Nilai = ........

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 9

UJIAN NASIONAL

A. - D. -
E. 0
B. -

C. -
Kunci : D
Penyelesaian :

19 . Nilai = ........

D. 0
A. -
E. 1
B. -

C. -
Kunci : B
Penyelesaian :

20 . Turunan pertama dari fungsi f(x) = adalah ........

A. D.

B. E.

C.

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 10

UJIAN NASIONAL

Kunci : C
Penyelesaian :

21 . Turunan pertama dari y = cos²(2x - ),adalah ........

A . -2 sin (4x - 2 ) D . 4 sin (2x - )
B . -sin (4x - 2 ) E . 4 sin (2x - ) cos (2x - )
C . -2 sin (2x - ) cos (2x - )
Kunci : A
Penyelesaian :
y = cos²(2x - )
y= (cos 2(2x - ) - 1)

y= (cos (4x - 2 ) - 1)

y= cos (4x - 2 ) -

y' = . -sin (4x - 2 ) . 4 - 0

y' = -2 sin (4x - 2 )
22 . Dengan persediaan kain polos 20 m dan kain bergaris 10 m, seorang penjahit akan
membuat 2 model pakaian jadi. Model I memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain
bergaris. Model II memerlukan 2 m kain polos dan 0,5 m kain bergaris. Bila pakaian
tersebut dijual, setiap model I memperoleh untung Rp 15.000,00 dan model II
memperoleh untung Rp 10.000,00. Laba maksimum yang diperoleh adalah sebanyak .......
A . Rp 100.000,00 D . Rp 200.000,00
B . Rp 140.000,00 E . Rp 300.000,00
C . Rp 160.000,00
Kunci : B
Penyelesaian :
Misalkan : x = model I, y = model II
Dari soal di atas diperoleh persamaan :
1x + 2y 20 .................... (1)
1,5x + 0,5y 10 ...............(2)
x 0
y 0

Cari titik potong persamaan (1) dan (2)

1x + 2y = 20 x = 20 - 2y
1,5x + 0,5y = 10 1,5(20 - 2y) + 0,5y = 10
30 - 3y + 0,5y = 10
2,5y = 20
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 11
UJIAN NASIONAL

y=8
1x + 2y = 20 x + 2 . 8 = 20
x + 16 = 20
x=4
Titik potongnya (4, 8).
Lihat gambar di bawah ini :

Rumus untuk mencari nilai maksimum : 15.000x + 10.000y

Ada 3 titik yang menjadi patokan :
1. ( , 0), nilai maksimumnya = 15.000 x + 10.000 x 0 = 100.000
2. (4, 8), nilai maksimumnya = 15.000 x 4 + 10.000 x 8 =140.000
3. (0, 10), nilai maksimumnya = 15.000 x 0 + 10.000 x 10 = 100.000
Jadi nilai maksimnya adalah 140.000

23 . Jika vektor = , = , dan = , maka vektor +2 -3 sama

dengan ........

A. D.

B. E.

C.

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 12

UJIAN NASIONAL

Kunci : D
Penyelesaian :

+2 -3 = +2 -3

= + -

24 . Diketahui vektor = dan vektor = . Jika proyeksi skalar ortogonal

vektor pada arah vektor sama dengan setengah panjang vektor , maka nilai p
adalah ........
A . -4 atau -2 D . 8 atau -1
B . -4 atau 2 E . -8 atau 1
C . 4 atau -2
Kunci : B
Penyelesaian :
Proyeksi skalar ortogonal pada =

p² + 8 = 16 - 2p
p² + 2p - 8 = 0
(p + 4)(p - 2) = 0
Maka p = -4 atau p = 2
25 . Persamaan garis singgung pada lingkaran x² + y² - 2x + 4y - 4 = 0 yang tegak lurus garis
5x -12y + 15 = 0 adalah ........
A . 12x + 5y - 41 = 0 dan 12x + 5y + 37 = 0
B . 12x + 5y + 41 = 0 dan 12x + 5y - 37 = 0
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 13
UJIAN NASIONAL

C . 5x + 12y + 41 = 0 dan 5x + 12y + 37= 0

D . 5x +12y - 41 = 0 dan 5x + 12y - 37 = 0
E . 12x - 5y - 41 = 0 dan 12x -5y + 37 = 0
Kunci : A
Penyelesaian :
Persamaan lingkaran :
x² + y² - 2x + 4y - 4 = 0
(x - 1)² - 1 + (y + 2)² - 4 - 4 = 0
(x - 1)² + (y + 2)² - 9 = 0
maka jari-jari lingkaran (r) = 3
Persamaan garis 5x -12y + 15 = 0 memiliki gradien = , maka gradient garis yang tegak

lurus pada garis dengan gradien adalah m = -

Persamaan garis singgung pada lingkaran (x - a)² + (y - b)² = r² dengan gradient m adalah :
(y - b) = m (x - a) ± r ( )

(y + 2) = - (x - 1) ± 3( ) kalikan 5

5(y + 2) = -12 (x - 1) ± 15 ( )
5y + 10 = -12x + 12 ± 15( )

12x + 5y - 2 ± 15( )=0

12x + 5y - 2 ± 39 = 0
Maka persamaannya adalah :
12x + 5y + 37 = 0 atau 12x + 5y - 41 = 0
26 .

Persamaan parabola pada gambar di atas adalah ........

A . x² + 2x + 2y + 5 = 0 D . x² + 2x - 2y - 5 = 0
B . x² + 2x - 2y + 5 = 0 E . x² - 2x - 2y - 5 = 0
C . x² - 2x - 2y + 5 = 0
Kunci : E
Penyelesaian :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 14

UJIAN NASIONAL

Persamaan umum parabola : y = ax² + bx + c

Titik puncak pada titik (1, -3)
- =1
-b = 2a b = -2a ...............(1)

y = ax² + bx + c titik (1, -3)

-3 = a . 1² + (-2a) . 1 + c lihat .... (1)
-3 = a - 2a + c
-3 = -a + c
c = a - 3 ...................... (2)

Titik (3, -1)

y = ax² + bx + c
-1 = a . 3² + b . 3 + c masukkan (1) dan (2)
-1 = 9 a + (-2a) . 3 + a - 3
-1 = 4a - 3
4a = 2
a=

(1) b = -2a = -2 . = -1

(2) c=a-3= - 3 = -2

Jadi persamaan bola :

y = ax² + bx + c
y= x² + (-1) x - 2 dikalikan 2
2y = 2x² - 2x -5
x² - 2x - 2y -5 = 0
27 . Persamaan elips dengan fokus (2, 1) dan (8, 1) serta panjang sumbu mayor 10
adalah........
A . 16x² +25y² + 160x + 50y + 25 = 0
B . 16x² + 25² + 160x - 50y + 25 = 0
C . 16x² + 25y² -160x - 50y + 25 = 0
D . 25x² + 16y² + 50x - 160y + 25 = 0
E . 25x² + 16y² 50x + 160y + 25 = 0
Kunci : C
Penyelesaian :
Sumbu mayor = 10, fokus (2,1) dan (8,1).
Lihat gambar elips di bawah ini :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 15

UJIAN NASIONAL

Pusat elips = (5, 1), a = 5 dan c = 3

b= =4

Persamaan elips :

Dimana p dan q merupakan titik pusat elips

16 (x - 5)² + 25 (y - 1)² = 25 . 16
16 (x² - 10x + 25) + 25 (y² - 2y + 1) = 400
16x² - 160x + 400 + 25y² - 50y + 25 - 400 = 0
16x² + 25y² - 160x - 50y + 25 = 0
28 . Titik potong sumbu x dengan salah satu asimptot hiperbola :
adalah ........

A . (-3, 0)
D. ( , 0)
B . (-6, 0)
E . (3, 0)
C . (- , 0)
Kunci : D
Penyelesaian :
Persamaan hiperbola :

Rumus hiperbola :
Dimana nilai : a = 4, b = 3, p = 3, dan q = 2

Persamaan asymptotnya : (y - q) = ± (x - p)

(y - 2) = ± (x - 3) y = 0 karena berpotongan sumbu x

-2 = ± (x - 3) dikalikan 4
-8 = ±3(x - 3)
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 16
UJIAN NASIONAL

Untuk nilai (+) : -8 = 3(x-3)

-8 = 3x - 9
3x = 1
x=

Titik potongnya ( , 0)

Untuk nilai (-) : -8 = -3(x-3)

-8 = -3x + 9
3x = 17
x=

Titik potongnya ( , 0)

29 . Suku banyak (x 4 - 3x 3 - 5x 2 + x - 6) dibagi oleh (x 2 - x - 2), sisanya sama dengan ........

A . 16x + 8 D . -8x - 16
B . 16x - 8 E . -8x - 24
C . -8x + 16
Kunci : D
Penyelesaian :
Suku banyak : x 4 - 3x 3 - 5x 2 + x - 6
2
Dibagi : x - x - 2
Jabarkan ke persamaan :
P(x) = H(x) (x 2 - x - 2) + Ax + B
P(x) = H(x) (x - 2) (x + 1) + Ax + B

Untuk x = 2 2 4 - 3(2) 3 - 5(2) 2 + 2 - 6 = A . 2 + B

16 - 24 - 20 + 2 - 6 = 2A + B
-32 = 2A + B
B = -2A - 32 ............... (1)

Untuk x = -1 (-1) 4 - 3(-1) 3 - 5(-1) 2 + (-1) - 6 = A . (-1) + B

1 + 3 - 5 - 1 - 6 = -A + B
-8 = -A + B
A=B+8 masukkan (1)
A = (-2A - 32) + 8
3A = -24
A = -8

A=B+8
-8 = B + 8
B = -16
Maka sisanya adalah -8x - 16

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 17

UJIAN NASIONAL

30 . Gradien garis singgung di sembarang titik pada suatu kurva ditentukan oleh rumus y' = 3x 2
- 6x + 2. Jika kurva tersebut melalui titik (1, -5), maka persamaan kurvanya adalah ........
3 2 3 2
A . y = x - 3x + 2x + 5 D . y = x - 3x + 2x + 1
3 2 3 2
B . y = x - 3x + 2x - 5 E . y = x - 3x + 2x
3 2
C . y = x - 3x + 2x - 1
Kunci : B
Penyelesaian :
Gradient : y' = 3x 2 - 6x + 2
3 2
y = x - 3x + 2x + C
3 2
Melalui titik (1, -5) : y = x - 3x + 2x + C
3 2
-5 = 1 - 3(1) + 2(1) + C
-5 = 1 - 3 + 2 + C
-5 = C
C = -5
Jadi persamaannya adalah : y = x 3 - 3x 2 + 2x - 5
31 . Luas daerah pada kuadran I yang dibatasi oleh kurva y = x² - 2x - 3,
garis 5x - 3y - 5 = 0, dan sumbu x adalah ........

A. 6 satuan luas D. 3 satuan luas

B. 5 satuan luas E. 2 satuan luas

C. 4 satuan luas
Kunci : B
Penyelesaian :
Titik potong kurva y = x² - 2x - 3 dan garis 5x - 3y - 5 = 0 adalah :
5x - 3y - 5 = 0
5x - 3(x² - 2x - 3) - 5 = 0
5x - 3x² + 6x + 9 - 5 = 0
11x - 3x² + 4 = 0
3x² - 11x - 4 = 0
(3x + 1) (x - 4) = 0
Kuadran I, maka x = 4 y = 4² - 2(4) - 3 = 16 - 8 - 3 = 5
Titik potongnya (4, 5). Lihat gambar di bawah ini :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 18

UJIAN NASIONAL

Dari gambar terlihat bahwa luas bidang berwarna hijau merupakan selisih dari bidang
segitiga (garis) dan luas lengkung (kurva) :

32 . Nilai dari 4 sin 7x cos 3x dx = ........

A. - D.

B. - E.

C. -
Kunci : E
Penyelesaian :

4 sin 7x cos 3x dx = 2 2 sin 7x cos 3x dx

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 19

UJIAN NASIONAL

=2 sin(7x + 3x) + sin(7x - 3x) dx

=2 sin10x + sin 4x dx

33 . Hasil dari 16 (x + 3) cos (2x - ) dx = ........

A . 8 (2x + 6) sin (2x - ) + 4 cos (2x - ) + C
B . 8 (2x + 6) sin (2x - ) - 4 cos (2x - ) + C
C . 8 (x + 3) sin (2x - ) + 4 cos (2x - ) + C
D . 8 (x + 3) sin (2x - ) - 4 cos (2x - ) + C
E . 8 (x + 3) cos (2x - ) + 4 sin (2x - ) + C
Kunci : C
Penyelesaian :
16 (x + 3) cos (2x - ) = 16{ (x + 3) sin (2x - )- sin (2x - ) dx}

= 16{ (x + 3) sin (2x - )+ cos (2x - )} + C

= 8(x + 3) sin (2x - ) + 4 cos (2x - )+C
34 . T 1 adalah transformasi rotasi pusat O dan sudut putar 90°. T 2 adalah transformasi
pencerminan terhadap garis y = -x. Bila koordinat peta titik A oleh transformasi T 1 T2
adalah A'(8, -6), maka koordinat titik A adalah ........
A . (-6, -8) D . (8, 6)
B . (-6, 8) E . (10, 8)
C . (6, 8)
Kunci : D
Penyelesaian :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 20

UJIAN NASIONAL

Diketahui :

T 1 T 2 (x, y) = (8, - 6).

Ubah dalam bentuk matriks :

Maka koordinat titik A = (8, 6)

35 . Persamaan peta kurva y = x² - 3x + 2 karena pencerminan terhadap sumbu x dilanjutkan
dilatasi dengan pusat O dan faktor Skala 3 adalah ........
A . 3y + x² - 9x + 18 = 0 D . 3y + x² + 9x + 18 = 0
B . 3y - x² + 9x + 18 = 0 E . y + x² + 9x -18 = 0
C . 3y - x² + 9x + 18 = 0
Kunci : A
Penyelesaian :

Transformasi sumbu x = T 1 =

Dilatasi skala 3 = T 2 =

(x', y') = T 2 T 1 (x, y)

x' = 3x x=

y' = -3y y=-

Substitusikan ke persamaan : y = x² - 3x + 2
- =( )² - 3( )+2 dikalikan 9
-3y' = x'² - 9x' + 18
3y' + x² - 9x + 18 = 0
Jadi bayangan akhirnya adalah 3y + x² - 9x + 18 = 0
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 21
UJIAN NASIONAL

36 . Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 12 cm. K adalah titik tengah rusuk
AD. Jarak titik K ke garis HC adalah ........
A. 4 cm D. 4 cm
B. 6 cm E. 6 cm
C. 4 cm
Kunci : B
Penyelesaian :
Lihat gambar kubus di bawah ini :

Rusuk = 12 cm, K titik tengah AD.

Jarak titik K ke garis HC membentuk segitiga sama kaki.
HK² = HD² + DK²
HK² = 12² + 6² = 144 + 36 = 180

HC² = HD² + CD²

HC² = 12² + 12² =144 + 144 = 288
HC = 12 cm

HL = HC = . 12 =6 cm

KL² = HK² - HL²

KL² = 180 - (6 )² = 180 - 72 = 108
KL = =6 cm.

Jadi jarak titik K ke HC adalah 6 cm.

37 . Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 8 cm. Panjang proyeksi DE pada bidang
BDHF adalah ........
A. 2 D. 4
B. 2 E. 8
C. 4
Kunci : D
Penyelesaian :
Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 22
UJIAN NASIONAL

Gambar kubus dengan rusuk 8 cm.

Panjang proyeksi DE pada bidang BDHF adalah DP.

Untuk mencari panjang DP, cari terlebih dahulu EP dan ED

EG² = GH² + EH²

EG² = 8² + 8² = 64 + 64 = 128
EG = =8
DE = EG = 8

EP = EG = ½ . 8 =4

Gunakan Phytagoras :
DP² = DE² - EP²
DP² = (8 )² - (4 )²
DP² = 128 - 32 = 96
DP =

Jadi panjang proyeksi DE pada bidang BDHF adalah 4 cm

38 . Pada limas segiempat beraturan T.ABCD yang semua rusuknya sama panjang. Sudut
antara TA dan bidang ABCD adalah ........
A . 15° D . 60°
B . 30° E . 75°
C . 45°
Kunci : C
Penyelesaian :
Misalkan panjang tiap rusuk = x, lihat gambar di bawah ini :

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 23

UJIAN NASIONAL

Sudut TA dan bidang ABCD adalah sudut TAC.

AC² = AB² + BC²

AC² = x² + x² = 2 x²
AC = x
AS = AC = .x =x

cos =

cos = =

Maka = 45°
39 . Ingkaran dari pernyataan "Semua makhluk hidup perlu makan dan minum."adalah ........
A . Semua makhluk hidup tidak perlu makan dan minum.
B . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum.
C . Ada makhluk hidup yang tidak perlu makan minum.
D . Semua makhluk tidak hidup perlu makan dan minum.
E . Semua makhluk hidup perlu makan tetapi tidak perlu minum.
Kunci : B
Penyelesaian :
Ingkaran dari pernyataan "Semua makhluk hidup perlu makan dan minum." adalah "Ada
makhluk hidup yang tidak perlu makan atau minum."
40 . Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai berikut :
1. Jika penguasaan matematika rendah, makin sulit untuk menguasai IPA.
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK tidak berkembang.
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan di atas dapat disimpulkan ........
A . Jika penguasaan matematika rendah, maka negara akan semakin tertinggal.
B . Jika penguasaan matematika rendah, maka IPTEK berkembang.
C . IPTEK dan TPA berkembang.
D . IPTEK dan IPA tidak berkembang.
E . Sulit untuk memajukan negara.

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 24

UJIAN NASIONAL

Kunci : A
Penyelesaian :
Simbol logikanya :
1. p q
2. ~q r equivalen dengan q r
3. r s
Maka :
1. p q
2. q r
3. r s
Jadi p s
Maka kesimpulannya :
Jika penguasaan matematika rendah maka negara akan semakin tertinggal.

Ebtanas/Matematika IPA/Tahun 2004 25