Teori Pembelajaran Sosial

Peneguh sosial yang wujud dalam bilik darjah:

Peneguhan Langsung (Direct Reinforcer)
Berlaku semasa modelling, cth. Jika murid dapat
meniru cara menggunakan tetikus yang
didemonstrasikan oleh guru, dia dipuji atau
diberikan gred yang baik
Peneguhan Perwakilan (Vicarious Reinforcer)
Berlaku apabila kita berubah akibat menyaksikan orang
lain dipuji dan didenda seakan-akan diri kitalah
yang menerimanya
Peneguhan Kendiri (Self Reinforcer)
Matlamat, standard, atau syarat yang telah ditetapkan
oleh pelajar sendiri. Mereka tidak bergantung
kepada peneguhan daripada orang lain.
Teori Pembelajaran Sosial
Pembelajaran terutamanya yang berkaitan
tingkahlaku sosial berlaku melalui proses
pemerhatian
Peniruan secara diskriminatif; yang dianggap
penyayang, yang berkuasa, dan yang
dapat memberi ganjaran dan peneguhan
akan lebih berpengaruh daripada yang
dianggap sebaliknya
Rakan sebaya yang menyerlah dalam segala
bidang juga berfungsi sebagai model
 Teori Konstruktivisme
• Asas teori ini ialah murid membina ilmu
pengetahuan melalui tindakan aktif dan
pemikirannya untuk memberi makna
terhadap pengalamannya. Kemahiran dan
konten yang ingin dicapai ialah murid dapat
membina konsep dan juga merubah konsep
image mereka kepada konsep definasi.