Anda di halaman 1dari 15

BENGKEL SENI 2010

dianjurkan oleh:
Panitia Pendidikan seni
SJKT Vagaeesar,
Kuala Selangor
Teknik-teknik
LANGKAH : 1
LANGKAH : 3
Sediakan warna air , berus , pensil, kertas
Mewarna gambar yang telah dilakar dengan
Lukisan , air dan bekas warna.
warna air.

LANGKAH : 2
Melakar gambar dengan pensil di atas sehelai LANGKAH : 4
kertas lukisan. Lukisan yang telah siap diwarna.
LANGKAH : 1
Sediakan warna , berus , bekas warna dan LANGKAH : 2
kertas Lukisan . Letakan warna di dalam bekas dan bancuh jika perlu
untuk dapatkan warna yang berlainan untuk mewarna.

LANGKAH : 3
LANGKAH : 4
Mewarna dimulakan terus dengan
Ini merupakan contoh hasilan.
menggunakan berus tanpa melakar dengan
LANGKAH : 3
Gunting kertas warna pelbagai saiz dan tampal
Kertas warna tersebut pada lakaran.

LANGKAH : 1 LANGKAH : 2
Sediakan kertas lukisan, kertas warna, gam, Melakar gambar dengan pensil di atas sehelai
gunting, penebuk lubang dan pensil. kertas lukisan.

LANGKAH : 3
Gunting kertas warna pelbagai saiz dan tampal LANGKAH : 4
Kertas warna tersebut pada lakaran. Hasil kerja kolaj.
LANGKAH : 3
Menampal gambar-gambar tersebut di atas
kertas lukisan.

LANGKAH : 1
LANGKAH : 2
Sediakan kertas lukisan, gam, gunting dan
Gambar di potong dengan menggunakan
potongan gambar dari majalah.
gunting.

LANGKAH : 3
LANGKAH : 4
Menampal gambar-gambar tersebut di atas Contoh montaj.
kertas lukisan.
LANGKAH : 1
LANGKAH : 2
Sediakan warna air , berus , kertas Lukisan ,
Potong atau ukir buah-buahan atau sayur-
bekas warna, buah-buahan, sayur- sayuran dan
sayuran mengikut rupa bentuk yang diperlukan.
sebagainya.

LANGKAH : 3 LANGKAH : 4
Sapukan warna pada permukaan benda-benda Hasil cetakan.
yang dipotong dan capkan pada permukaan
LANGKAH : 1 LANGKAH : 2
Sediakan warna air , krayon , berus , kertas Lukis corak yang dikehendaki dan sapukan
Lukisan , lilin dan bekas warna. krayon atau lilin pada bahagian corak yang tidak
akan diwarnakan.

LANGKAH : 3 LANGKAH : 4
Sapukan warna air pada corak . Warna air tidak Gambar yang telah dapat dari resis.
akan bercampur dengan warna krayon.
`

LANGKAH : 3
Cetak jari yang telah diwarna secara berulang.

LANGKAH : 1
Sediakan warna air , berus, kertas Lukisan , LANGKAH : 2
dan bekas warna. Warnai belakang jari dengan warna air yang
sesuai.

LANGKAH : 3
LANGKAH : 4
Cetak jari yang telah diwarna secara Contoh hasilan.
berulang.
LANGKAH : 2
LANGKAH : 1 Susun bahan maujud dan bukan maujud pada
Sediakan warna air , berus , kertas Lukisan , kertas lukisan mengikut kreativiti sendiri.
bekas warna, sikat , berus gigi, surat khabar dan
bahan maujud.

LANGKAH : 3 LANGKAH : 4
Semburkan pelbagai warna air dengan Contoh hasil percikan.
menggunakan berus gigi dan sikat pada kertas
LANGKAH : 2
LANGKAH : 1 Warnai dengan warna cerah pada keseluruhan
Sediakan krayon, kertas Lukisan dan benda kertas lukisan. Kemudian, dilapisi dengan warna
tajam. gelap pada permukaan kertas lukisan.

LANGKAH : 3 LANGKAH : 4
Menggunakan benda tajam untuk menyurih Hasil dari gurisan.
permukaan tersebut.
LANGKAH : 1 LANGKAH : 2
Sediakan warna air , berus , pensil, kertas Hasilkan lakaran yang menarik pada kertas
Lukisan,gunting,pisau dan bekas warna. lukisan kemudian memotong lakaran tersebut
mengikut corak.

LANGKAH : 3
Letakan lakaran yang telah dipotong pada
kertas lukisan dan warnakan. LANGKAH : 4
Hasilan dari Stensilan.
LANGKAH : 1
LANGKAH : 2
Sediakan pensil , kertas Lukisan , kertas warna,
Melakar gambar di atas sehelai kertas lukisan dan
gam dan gunting.
gunting kertas warna berbentuk segi empat dalam
pelbagai saiz.

LANGKAH : 4
LANGKAH : 3
Contoh hasilan mozek.
Gamkan kertas warna yang telah dipotong
tersebut pada lakaran.
LANGKAH : 1
Sediakan pensel warna, kertas Lukisan , benda-benda LANGKAH : 2
yang mempunyai permukaan kesat dan kasar seperti Lakaran gambar untuk mtmbuat gosokan.
cermin, tingkap, batu-bata, kulit kayu dan kadbod.

LANGKAH : 3
Letakan kertas pada permukaan tersebut dan LANGKAH : 4
gosok dengan pensel warna. Contoh corak dari gosokan.
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai