UTIAN AICHIR SElvIEnS2 ER GANT11. T.A, 2005-200(2.
Mata Kuliah Ju_rusan/Semester : 2ancasila Hari/Tanggai. \Vaktu : Manajemen/1 )osen penguji : Sfalasa, 14 Februari 2006 : 08.00-09.30 : Aa l'arsono, SH, MH
1. "Sabagai dasar .filsafat negara (Philosa fische gransiag), Pancasila
merupakan surnber nilai clan sumber norrna dalam setiap aspek penyelenggaraan negara". a. Bentangkan penaahaman saudara tentang makna/kandungan arti pernyataan di atas! b. Buktikan bahwa antara Pancasila dengan Pembukaan dan Batang Tubuh UUD 1945 merupakan satu kesatuan yang tak terpisahkan ! c. Kemukakan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan UUD 1945 berikut implementasinya dalarn batang tubuh UUD1945!
2. " Indonesia adalah negara hukurn (Rechsstaat), tidak berdasar atas
kekuasaan belaka (inachisstaat)" • a . Bentangkan pengetahuan saudara ten ang makna/kandungan arti pernyataan di ;-:ttas ! b. Kermikakan dengan tepat unsur/kriteria negara hukum sebagailnana dikemukakan Erarnaru_sel Yrant ! prinsip ne.g2ra Ilukurn, maka kekuasaan kepala negara ridak ta terbatas jelaskan mengenai hal it-u! d. )elaskan keterkaitan antara konsep negara hukurn dengan ajaran Trias Politrca dari Montesquieu! 0. Kenntkakan pandan.gan saudara berke.naan dengan maraknya praktek- praktek k1C.n1 dihubungkan dengan konsep liegara hukurn !
3. "r y laraimya aksi-aksi unju'i . c rasa sering dlartikan sebagai pertanda
nunbuh suburnya kehidupan dernokrasi a. Apakah anda setuju dengan pernyataan di. atas ? jelaskan ! b. Jelaskan dengan tepat pengertian demokrasi, dirnana letak trniversalitas demokrasi itu dan kemukakan faktor-faktor yang membedakan kehiclupan demokrasi antara satu clengan lain negara ! c. jelaskan dengan singkat perk.ernbangan dernokrasi cii. Indonesia ! d. Uraikan dengan tepat hubungart antara cic-:rnokrasi denga n HAM ! Bukt.ikan densan menunjuk ketcntuan-ketentuan dalam LJUD 1945 bahwa Indonesia merupaka.n negara yang r_nenjunju_ng tinggi ! 0. jefaskan bagaimana proses perumusan ketentuan-ketentuan. HAM pada saat penyusanan UUD 1945: